Form IIIa ( Türkçe): Ders Bilgileri Dersin Adı Kodu Yarıyılı Teori (saat/hafta) Uygulama (saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta) Yerel Kredi AKTS Organik Kimya KİM 5 4 - - 4 5 355 Önkoşul(lar)-var ise - Dersin dili İngilizce Dersin Türü Zorunlu Dersin verilme şekli Yüz yüze Dersin öğrenme ve Anlatım, Soru-Yanıt öğretme teknikleri Dersin sorumlusu(ları) Kimya Bölümü, Organik Kimya A.B.D. Öğretim Üyeleri Dersin amacı Bu dersin amacı: Kimya Mühendisliği öğrencilerine, organik kimyanın temel kavramlarını, organik kimyadaki önemli fonksiyonel grupları tanımasını ve bu grupların verdiği önemli tepkimeleri ve bu tepkimelerin önemini anlamasını sağlamaktadır. Dersin öğrenme çıktıları Bu dersin sonunda öğrenci 1- Organik kimya kapsamında gerekli temel kuramsal bilgilere sahip olur. 2- Organik bileşiklerin temel fiziksel ve kimyasal özellikleri hakkında bilgi sahibi olur. 3- Organik moleküllerde bulunan fonksiyonel grupların sentez yöntemlerini bilir. 4- Organik moleküllerde bulunan fonksiyonel grupların verdiği tepkimeleri bilir. 5- Organik kimya alanında karşısına çıkan problemleri analiz etme ve çözümleme becerisine sahip olur. Dersin içeriği Ders kapsamında organik bileşiklerin yapıları, özellikleri, eldeleri, tepkimeleri ve tepkime mekanizmaları incelenir. Bu kapsamda organik bileşikler fonksiyonel gruplarına göre sınıflandırılarak, her bir fonksiyonel grubun özellikleri hakkında detaylı bilgi verilir. Kaynaklar Organic Chemistry: A Brief Course, Third Edition 2007; Robert C. Atkins, Francis A. Carey ; MacGraw-Hill Education
Form IIIb (İngilizce): COURSE INFORMATION Course Name Code Semester Theory (hours/week) Application (hours/week Laboratory (hours/week) National Credit ECTS Organic Chemistry CHEM 5 4 - - 4 5 355 Prequisites - Course language English Course type Mandatory Mode of Delivery (face to Face to face face, distance learning) Learning and teaching Lecture strategies Question and Answer Instructor (s) Course objective Department of Chemistry, Organic Chemistry Academic Staff This course attempts to provide knowledge to Chemistry Engineering students in following topics; basic concept in organic chemistry, important functional groups in organic chemistry, reactions of functional groups and their importance Learning outcomes Course Content At the end of this course students 1- have basic theoretical knowledge of organic chemistry. 2- have knowledge about the basic physical and chemical properties of organic compounds. 3- have knowledge about synthetic methods for functional groups in organic molecules. 4- have knowledge about reactions of functional groups in organic molecules. 5- have ability to analyze and resolve the problems in the field of organic chemistry In this course, structures, properties, features, preperation, reactions and reaction mechanisms of organic compounds are examined. In this context, organic compounds are classified according to functional groups and detailed information about their properties are given. References Organic Chemistry: A Brief Course, Third Edition 2007; Robert C. Atkins, Francis A. Carey ; MacGraw-Hill Education
Form IVa ( Türkçe): Haftalara göre işlenecek konular Haftalar Tartışılacak işlenecek konular 1. Hafta Kimyasal Bağlanma 2. Hafta Alkanlar ve Sikloalkanlar 3. Hafta Alkoller ve Alkil Halojenürler 4. Hafta Alkenler ve Alkinler I: Yapıları ve Elde Edilişleri 5. Hafta Alkenler ve Alkinler II: Tepkimeleri 6. Hafta Aromatik Bileşikler 7. Hafta Ara sınav 8. Hafta Stereokimya 9. Hafta Nükleofilik Yerdeğiştirme 10. Hafta Alkoller, Eterler ve Fenoller 11. Hafta Aldehitler ve Ketonlar 12. Hafta Karboksilik Asitler/ Karboksilik Asit Türevleri 13. Hafta Ara sınav 14. Hafta Karboksilik Asit Türevleri/ Aminler 15. Hafta Genel sınava hazırlık 16. Hafta Genel sınav Form IVb (İngilizce): Course outline weekly Weeks Topics 1. Chemical Bonding 2. Alkanes and Cycloalkanes 3. Alcohols and Alkyl Halides 4. Alkenes and Alkynes I: Structure and Preperation 5. Alkenes and Alkynes II: Reactions 6. Aromatic Compounds 7. Midterm exam 8. Stereochemistry 9. Nucleophilic Substitution 10. Alcohols, Ethers and Phenols 11. Aldehydes and Ketones 12. Carboxylic Acids/ Carboxylic Acid Derivatives 13. Midterm exam 14. Carboxylic Acid Derivatives/ Amines 15. Preparation for final exam 16. Final exam
Form Va : Değerlendirme Sistemi Yarıyıl içi çalışmaları Sayısı Katkı Payı % Devam Laboratuar - - Uygulama - - Alan Çalışması - - Derse Özgü Staj (Varsa) - - Ödevler - - Sunum - - Projeler - - Seminer - - Ara Sınavlar 2 50 Genel sınav 1 50 Toplam 3 100 Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı 2 50 Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı 1 50 Toplam 3 100 Form Vb (İngilizce): Assesment methods Course activities Number Percentage Attendance - - Laboratory - - Application - - Field activities - - Specific practical training - - Assignments - - Presentation - - Project - - Seminar - - Midterms 2 50 Final exam 1 50 Total 3 100 Percentage of semester activities contributing grade succes 2 50 Percentage of final exam contributing grade succes 1 50 Total 3 100
Form VIa: AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Ders Süresi (X15 ) 14 4 56 Laboratuvar - - - Uygulama - - - Derse özgü staj (varsa) - - - Alan Çalışması - - - Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, 12 4 48 pekiştirme, vb) Sunum / Seminer Hazırlama - - - Proje - - - Ödevler - - - Ara sınavlara hazırlanma süresi 2 8 16 Genel sınava hazırlanma süresi 1 15 15 Toplam İş Yükü 29 31 135 Form VIb (İngilizce): WORKLOAD AND ECTS CALCULATION Activities Number Duration (hour) Total Work Load Course Duration (x15) 14 4 56 Laboratory - - - Application - - - Specific practical training - - - Field activities - - - Study Hours Out of Class (Preliminary work, 12 4 48 reinforcement, ect) Presentation / Seminar Preparation - - - Project - - - Homework assignment - - - Midterms ( Study duration ) 2 8 16 Final Exam (Study duration) 1 15 15 Total Workload 29 31 135
Form VIIa (Türkçe): DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİLENDİRİLMESİ Program yeterlilikleri 1. Matematik, fen bilimleri ve mühendislik bilgilerini kimya mühendisliği problemlerine uygulayıp yeni teknolojilere adapte edebilme 2. Yaşam boyu öğrenmenin önemini benimseyerek yeni teknolojik uygulamalardaki gelişmeleri veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını etkin bir şekilde kullanarak takip edebilme 3. Kimya mühendisliğinde kavramsal tasarımı tamamlanmış bir sistemin ve/veya sürecin tasarımını ölçeklendirip projelendirme 4. Bilgisayar destekli teknik resim becerisini kimya mühendisliği tasarım ve uygulamasında etkin kullanabilme 5. Mühendislik problemlerinin çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları, bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini etkin biçimde seçip kullanma 6. Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerini anlama 7. Girişimcilik ve yenilikçilik konularında farkındalığa sahip olma 8. Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz edip yorumlayarak yazılı bir rapor şeklinde sunabilme 9. Disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapabilme 10. Bireysel çalışma becerisi ve bağımsız karar verebilme yetisine sahip olarak fikirlerini Türkçe ve İngilizce dillerini kullanarak sözlü ve yazılı, açık ve öz bir şekilde ifade ederek etkin iletişimde bulunabilme 11. Mesleki etik ve sosyal sorumluluk bilincine sahip olma 12. Proje planlama ve organizasyon, kalite yönetimi, çevre ve iş güvenliği gibi mesleki uygulamalar hakkında bilgili ve mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalığa sahip olma 13. Kimya Mühendisliğinde son günlerde uluslar arası alanda hızlı bir gelişme gösteren ve gelecek vaat eden Biyoteknoloji, Polimer Bilimi ve Teknolojisi ile Malzeme Bilimi ve Teknolojisi konularının en az birinde uzmanlaşmış olma becerisi kazanma Katkı düzeyi 1 2 3 4 5
Form VIIb (İngilizce): : MATRIX OF THE COURSE LEARNING OUTCOMES VERSUS PROGRAM OUTCOMES Program Outcomes 1. To apply mathematics, science and engineering to chemical engineering problems and new technologies. 2. To recognize the need for and has the ability to engage in life-long learning; thus, can effectively follow the new technologies, databases and other information sources. 3. To scale up and prepare a process/production plan from a conceptually designed process/system. 4. To use computer based technical drawing in chemical engineering design and application effectively. 5. To select effectively and use modern techniques, tools, softwares, computer and communication technologies necessary to solve engineering problems. 6. To understand the impact of engineering applications and solutions in a global and societal context. 7. To recognize the importance of innovation and entrepreneurship. 8. To design and conduct an experiment, interpret experimental data and prepare a written report. 9. To function in inter/multi-disciplinary teams. 10. To work and make decisions independently, and communicate effectively by expressing his/her opinions in oral or written format in a clear and concise manner. 11. To understand professional and ethical responsibility. 12. To recognize the legal aspects of engineering applications having knowledge on project planning and organization, quality management, health, safety and environmental issues. 13. To specialize in at least one of rapidly developing fields: Biotechnology, Polymer Science and Technology, Materials Science and Technology. Contrubition level 1 2 3 4 5