ÖZEL ASÇAY ANAOKULU SİHİRLİ ELLER SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ Hazırlayan: Ebru BAHADIR ÖĞRETMENİN MESAJI: MERHABA; 27.04.2015-30.04.2015 tarihleri arasında uygulanan etkinliklerin özetini sizlere sunmaktayım. SEVGİLERLE
BU HAFTA NELER ÖĞRENDİK Dikdörtgen şeklini öğrendik ve pekiştirici çalışmalar yaptık Pembe rengi tanıdık ve pembe boyamalar yaptık Kırmızı ve beyaz rengi karıştırıp pembe rengi bulduk Çim adamlarımızı tamamladık Perşembe günü okulumuzdan üç sınıf birlikte Arsan a Sevimli Ejderha filmine gittik Sıcak Soğuk kavramını öğrendik ve artık havaların ısındığından bahsettik Kitap etkinliklerimize devam ettik OYUN ETKİNLİKLERİ Önceden öğrendiğimiz oyunları tekrar ettik Müzikli eğlence oyunları oynadık
ŞARKILAR TAŞITLAR (şarkı) Düdük çalar ince ince, Yolcular binince. Gidiyor, çufu çufu çuf. Uzaklarda gözü, Git güle güle, gel güle güle, Çok bekletme bizi. Otomobil fırlar birden, Kalkarken yerinden, Katıyor tozu dumana, Uzaklarda gözü, Git gül güle, gel güle güle, Çok bekletme bizi Vapurlar suya dizilir, Denizde süzülür, Gidiyor dumanına bak, Uzaklarda gözü, Git güle güle, gel güle güle, Çok bekletme bizi. Yolcular rahat uçakla, Aldırma hiç korkma,
Gidiyor, göğe bakıyor, Uzaklarda gözü, Git güle gül, gel güle güle, Çok bekletme bizi. BÜYÜK FİL KÜÇÜK KARINCA (parmak oyunu) Kocaman fil büyük adımlarla yürüdü yürüdü. (Ellerle yürüme hareketi yapılır.) Kocaman kulaklarını salladı. (Ellerini kulaklarına götürür ve eliyle sallama hareketi yapılır.) Kocaman hortumuyla su içti. (İki el karış şeklinde birleştirilerek burnun önünde sallanır.) Büyük bir kayaya oturdu. (Kollarla büyük hareketi yapılır.) (Ses inceltilerek söylenir.) Küçük karınca küçük adımlarla yürüdü yürüdü (Parmaklarla yürüme hareketi yapılır.) Küçücük antenlerini salladı (İki parmak sallanır.) Şöyle bir etrafına baktı, kocaman fili gördü (Etrafa bakma hareketi yapılır.) Küçük adımlarla yürüdü, küçük bir kayaya oturdu (Ellerle küçük haraketi yapılır.) HAVADA BİR BULUT OLSAM (şarkı) Havada bir top bulut olsam -2 Ne güzel yurdumu dolaşırdım -2 Sinop a doğru gezinirdim -2 Oradan Bursa ya süzülürdüm -2 Ne şirin bir yurt bu güzel yurt -2 Denizi güneşi havasıyla -2
BİLMECE Altında dört teker, üstünde yük çeker (araba) Dumanı tüter isterse gider balık değildir denizde yüzer (gemi) Sıra sıra odalar birbirini kovalar (tren) Konar uçar gök gürler (helikopter) SANAT ETKİNLİKLERİ Pembe renkli boyamalar yaptık Elişi kağıdı ve rafya kullanarak uçurtma etkinliği yaptık Mum kullanarak hava- Kara- Deniz taşıtları çizdik ve üzerini sulu boya ile boyayarak sihirli boya etkinliği yaptık Çim adamlarımızı tamamladık Tabak ve fon kartonları kullanarak fil etkinliği yaptık OKUMA YAZMA HAZIRLIKLARI Minik tavşan ve taşıtlar adlı hikaye kitabı okundu Geometrik şekiller kendini tanıtıyor adlı hikaye kitabı okundu Hayvanlar adası adlı hikaye kitabı kuklalar kullanılarak okundu Çocuklarımızın getirdiği hikaye kitapları okundu
Kitap çalışmaları yapıldı MATEMATİK BECERİLERİ 1-2-3-4-5 rakamını pekiştirici çalışmalar yaptık. AİLE KATILIMI 06 Mayıs çarşamba sağlıklı besinler öğrencilerimiz; Selim Arda ÖZDOĞAN
GÖRSEL SANATLAR: DESEN DERSİ: Desen dersinde bu hafta, boyama ve çizim faaliyetini bir arada kullanabilme çalışması yapıldı. Çocuklar daha önce öğrendiklerini serbest resim başlığı altında yapıp boyayarak pekiştirmeleri sağlandı. GÖRSEL HAFIZA DERSİ: Yeni başladığımız bu dersimizde çocuklarda görsel hafızayı güçlendirmek amaçlı çeşitli metaforlar kullanılarak (görseller, video gösterimi, objeler vs..) bir süre zaman geçtikten sonra akılda kalan metaforların bir yüzeye aktarılması istenir. Çocuk zihnini kullanarak kısa süreli bellekte depolanan görselleri hatırlamaya ve yansıtmaya çalışır ve bu sayede görsel hafıza gördüklerini depolama ve kayıt altında tutma sinyallerini alır, gelişim göstererek görsel hafızayı güçlendirmiş olup zihinsel gelişime katkı sağlanmış olur. ÖDEV: ÇOCUKLARIN BİR SÜREDİR ALMIŞ OLDUĞU İMGESEL DERSİNDE Kİ GELİŞİMLERİNİ VE SOSYAL HAYATA UYGULAMA DÜZEYLERİNİ GÖZLEMLEMEK İÇİN VERECEĞİM BU ÖDEVİ PAZARTESİ GÜNÜ (04-05-2015) GÖNDERMENİZİ RİCA EDİYORUM. ÇOCUKLARINIZ İLE BİRLİKTE GERÇEKLEŞTİRECEĞİNİZ BU ÖDEVDE BİR A4 KAĞIDINI ORTADAN İKİYE ÇİZEREK KAĞIDIN BİR TARAFINA SERBEST RESİM YAPILACAK VE SİZLER KAĞIDIN DİĞER BÖLÜMÜNE RESMİN MANİFESTOSUNU (YAPILAN RESMİN HİKAYESİ VE RESİMDEKİ KULLANILAN RENKLERİN AMACINI ÖRN:BİR İNSAN FİGÜRÜ ÇİŞİZİLMİŞ KIRMIZIYA BOYANMIŞ, BUNUN NEDEN KIRMIZIYA BOYANDIĞINI ÖĞRENİP YAZINIZ) GÖRSEL SANATLAR ÖĞRETMENİ: Tuğçe DÖNDÜOĞLU
REPETITION WORDS: BOOKSHELF, CLOSET, SINK, TOILET, WINDOW NEW WORDS: SHEEP, DUCK, DONKEY, HORSE, GOAT, COW, DOG, CHICKEN DONKEY CHICKEN HORSE COW SHEEP DUCK GOAT DOG
SONG: BAA, BAA, BLACK SHEEP Baa Baa Black sheep Have you any wool? Yes sir, yes sir. Three bags full One for my master One for my dame One for the little girl who lives down the street. [x2] One sheep, Two sheep, Three sheep, Four Five sheep, Six sheep, Seven sheep, More [x2] YOU CAN ALSO VISIT:https://www.youtube.com/watch?v=XpvsJ4ANFp0 SAYIN VELİM, BU HAFTA HAYVANLAR KONUSUNA BAŞLADIK. SİZ DE EVDE WHAT IS THIS SORUSUNA IT S A DONKEY/ SHEEP ŞEKLİNDE CEVAP VERİP KONUMUZU PEKİŞTİREBİLİSİNİZ. UNUTMAYALIM TEKRAR EDİLMEYEN BİLGİ ÇABUK UNUTULUR. ENGLISH TEACHER ZEHRA GÜNEŞ
Matematiğin Keşfi Günlük Yaşamımızda Sayılar Günlük Yaşamımızda Sayıları Neden Keşfediyoruz? Dünyamızı anlamaya ve düşüncelerimizi aktarmaya yarayan bir dil oluşturdukları için sayıları öğreniriz. Önemli olan, matematiğin hayatımıza getirdiği sayıları ve düzeni anlamaktır. Çocuğunuz Bu Dersin Sonunda Şunları Söyleyebilir... gruplara ayırdık. yerleştirirken onları saydık. Çocuğunuz Bilgisini Şunlarla Zenginleştirmiştir: lük konuşma diline dahil ederek. bağdaştırarak. Evde Yapılacaklar: edin. otomobil veya on adet boya kalemi gibi belli sayıda nesne bulmasını isteyin.