Örnek Araştırma Tek Ebeveynli Aileler



Benzer belgeler
EKSTRA ANLATILAN DERSLER

T.C. BAŞBAKANLIK AİLE VE SOSYAL ARAŞTIRMALAR GENEL MÜDÜRLÜĞÜ TEK EBEVEYNLİ AİLELER

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ Bölüm 1 KRİZ YÖNETİMİ 11

AİLE YAPILARI. Psikolog Psikoterapist Aile Danışmanı Sibel CESUR AKYUNAK

ÇOCUK VE GENÇLİK DESTEK MERKEZİ

KOBİ EĞİTİMLERİ HALİM ALTINIŞIK GÜVENLİK-KİŞİSEL GELİŞİM-YÜZ OKUMA UZMANI

AÇEV AİLE EĞİTİM PROGRAMLARI

Sosyal Araştırmalar Enstitüsü. Nobody s Unpredictable

ÖRNEKTİR. Danışmanlık Tedbiri Planı

Türkiye de Toplumsal Cinsiyet ve Kadın Algısı Araştırması

DEĞİŞEN ANNE BABA ROLLERİ


Yerel Yönetişim ve Sosyal Politika

HAYALLERİNİ SÖNDÜRME ( ANNE- BABA İZNİYLE MUTLU EVLİLİKLERE)

Okullarda Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlığın Doğuşu 8 Okul Psikolojik Danışmanlığının Genişlemesi 14 Yirmi Birinci Yüzyıl 19

Karakter Eğitiminin On Bir Temel Prensibi 2. Karakter Eğitiminin On Bir Temel Prensibi 1 DEĞERLER/KARAKTER EĞİTİMİ. Prof. Dr. Halil EKŞİ 17.3.

ANLAŞMALI BOŞANMA ÜZERİNE TEORİK VE PRATİK ÇALIŞMALAR. Stj. Av. Mehmet ÖCAL

Araştırma Destek Programları Başkanlığı (ARDEB) Proje Önerisi Sunumu

Ulusal Eğitim Derneği Cumartesi Konferansları

T.C. BAŞBAKANLIK AİLE VE SOSYAL ARAŞTIRMALAR GENEL MÜDÜRLÜĞÜ KURUMSAL MALİ DURUM VE BEKLENTİLER RAPORU

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi

K E C E L E G ĞIMLILIĞI

6. Uluslararası Sosyal Güvenlik Sempozyumu İzmir de Başladı

İnsan-Mekân İlişkisi Bağlamında Yaşlı Dostu Mekânlar

Kapalı Alanlarda Sigara İçme Yasağı ile ilgili Algı Araştırması

TÜRKİYE BOŞANMA NEDENLERİ ARAŞTIRMASI

4721 SAYILI TMK. BOŞANMA DAVALARı. Stj.Av.Abdullatif AĞGÜRBÜZ M&BIRLIK HUKUK BÜROSU

TABLOLAR ŞEKİLLER KISALTMALAR ÖN SÖZ SUNUŞ BÖLGELER VE İLLER HARİTASI 27

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI. BABA ve ÇOCUK

Evlilik ve Aile Okulu Projesi AMAÇLARIMIZ :

Kadın İstihdamı: Sorun Alanları, Çözüm Önerileri. Ülker Şener

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi

AİLE ve EVLİLİK EĞİTİM PROGRAMI PROJE DOSYASI

Araştırma Sorununun Tanımlanması Denence/Hipotez Kurma. BBY606 Araştırma Yöntemleri Güleda Doğan

KADIN ve TOPLUMSAL CİNSİYET ÇALIŞMALARI BİRİMİ BİZ KİMİZ?

Eğitimde ve Toplumsal Katılımda Cinsiyet Eşitliğinin Sağlanması Projesi

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi

BACIM - Ağırlıklı olarak Türkiye kökenli göçmen kadınlar için buluşma ve danışmanlık merkezi

KORKMADAN ÖĞRENMEK OKUL ve OKUL ÇEVRESİ GÜVENLİĞİ

TÜRKİYE DE MAĞDUR ÇOCUKLAR

AİLE OKUL ÇOCUK İLİŞKİSİ AİLE-OKUL ÖĞRENCİ İLİŞKİSİ

AVRASYA UNIVERSITY. Ders Tanıtım Formu

Ebru ÖZKURT TOPCU. Uzman Klinik Psikolog. Aile ve Çift Terapisti

Okul Temelli Mesleki Gelişim Nedir?

KARDEŞ KISKANÇLIĞI KARDEŞ KISKANÇLIĞININ NEDENLERİ

Tokat Kırılgan Gruplar (Kırsalda Yaşayanlar, Engelliler, Kadınlar, Yaşlılar, Göçle Gelenler, Mülteciler, Mevsimlik İşçiler)

RADEP ÇALIŞAN DESTEK PROGRAMI (RASYONEL DESTEK PROGRAMI)

Türkiye de Üniversiteleşme

DİKMEN BÖLGESİ STRETEJİK GELİŞİM PLANI

İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN MÜZİK DERSİNE İLİŞKİN TUTUMLARI

DERS BİLGİLERİ. Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS. Sosyolojiye Giriş-2 SSG

Proje Adı: Türkiye Akademisinde Toplumsal Cinsiyet Algısı ve Yansımaları. Araştırma Şirketi Araştırma Veren Veri Toplama Firması

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi

T.C. EKONOMİ BAKANLIĞI

TÜRK MEDENİ HUKUKUNDA BOŞANMA HALİNDE VELAYET, ÇOCUKLA KİŞİSEL İLİŞKİ KURULMASI VE ÇOCUĞUN SOYADI

Türk Bankacılık ve Banka Dışı Finans Sektörlerinde Yeni Yönelimler ve Yaklaşımlar İslami Bankacılık


ZEÖ/İEÖ217 ERKEN ÇOCUKLUKTA ÖZEL EĞİTİM 1. ÜNİTE: EÇÖZE YE İLİŞKİN TEMEL KAVRAMLAR. 2. MODÜL: EÇÖZE: Kuramsal Temeller

oranları genel yapıyla benzerlik göstermekte ve yüzde 24,4 ile Orta Doğu dışındaki ülkelere göre oldukça düşük bir seviyede bulunmaktadır.

Gelişimsel PDR (1970- sonrası) Prof. Dr. Serap NAZLI Ankara Üniversitesi

YÖNETİCİ YETİŞTİRME VE GELİŞTİRME EĞİTİM PROGRAMI İÇERİĞİ

ÜNİTE:1. Sosyolojiye Giriş ve Yöntemi ÜNİTE:2. Sosyolojinin Tarihsel Gelişimi ve Kuramsal Yaklaşımlar ÜNİTE:3. Kültür ve Kültürel Değişme ÜNİTE:4

PSİKOLOJİK YILDIRMANIN ÖNCÜLLERİ VE SONUÇLARI: HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ. Hacettepe Üniversitesi Psikometri Araştırma ve Uygulama Merkezi HÜPAM

Belediye Eğitim Müdürlüğü Veliler Kurulu (Konseyi) 200,00 700,00 700,00 //////////// 1.200, ,00 250,00 900,00 500,00 300,00 1.

LOGO. Özel Dedektiflik Eğitimi Kocaeli Üniversitesi Hereke Ö.İ.U. MYO İsmail Yetimoğlu w w w. d e d e k t i f. o r g. t r

Herkes İçin Hukuk: 3 BOŞANMA. Av. Osman OY

NİTELİKLİ EBEVEYN-ÇOCUK ETKİLEŞİMİ

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI AİLE İÇİ ŞİDDET

Şiddetin Psikolojisi Bahar Dönemi Adli Psikoloji Doktora Programı. Şiddetin çevresel kökenleri

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi

Adli Tahkikat ve Sosyal İnceleme Raporu Özeti

Çalışma Hayatının İki Büyük Korkusu: İşsizlik ve İş Güvencesizliği Two Big Fear of Working Life: Unemployment and Job Insecurity

Proje Hazırlama. Prof. Dr. Hasan Efeoğlu. Mühendislik Fakültesi E&E Müh. Bölümü

SOSYAL DUVARLARI YIKALIM DOĞRU SÖZLÜK. #dogrusozluk

İÇİNDEKİLER BÖLÜM I GİRİŞ

81 İl için Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Karnesi Ülker Şener & Hülya Demirdirek

HACI BEKTAŞ-I VELİ ORTAOKULU STRATEJİK PLANI ( )

ÇORLU MESLEK YÜKSEKOKULU GELENEKSEL EL SANATLARI PROGRAMI FAALİYET RAPORU

Erken Yaşlardaki Evlilikler ve Gebelikler

DOĞRUDAN FAALİYET DESTEĞİ

Sermaye Piyasası Kurulu Başkanı. Dr. Vahdettin Ertaş. Finansal Erişim Konferansı. Açılış Konuşması. 3 Haziran 2014

BİZ, özel gereksinimli çocuklarımız için duyulan tüm kaygıların başarıya ve mutluluğa dönüştüğünün tanığı olmak için çalışıyoruz.

ULTIMATE LANGUAGE SCHOOLS D O P İ N G D İ L. İngilizce Eğitim Merkezi WWW. DOPINGDIL. COM

T.C. ANTALYA MÜFTÜLÜĞÜ Aile İrşad ve Rehberlik Bürosu HUZUR AİLEDE BAŞLAR AİLE HUZURU, KADINA ŞİDDET

Araştırma Notu 16/191

TOPLUMSAL CİNSİYET EŞİTLİĞİNDE GERİ SAYIM BAŞLADI KAMPANYASI DAHA ADİL BİR DÜNYA İÇİN YANIMDA OL

Kadınların Ġstihdama Katılımı ve YaĢanan Sorunlar

ERGENDE AİLE KRİZLERİNE MÜDAHALE. Prof. Dr. Emine Zinnur Kılıç

ERASMUS+ SPOR DESTEKLERİ

Zorbalık Türleri Nelerdir?

VERİMLİ DERS ÇALIŞMA TEKNİKLERİ

1. Adı Soyadı : Halis ÖZERK 2. Doğum Tarihi : 10 Nisan Unvanı : Yrd. Doç. Dr. 4. Öğrenim Durumu : Doktora 5.

Günümüzdeki ilke ve kuralları belirlenmiş evlilik temeline dayanan aile kurumu yaklaşık 4000 yıllık bir geçmişe sahiptir. (Özgüven, 2009, s.25).

MÜŞTERİ İLİŞKİLERİ YÖNETİMİ VİZE SORU VE CEVAPLARI

ÇÖZÜMÜN PARÇASIYIM SOSYAL SORUMLULUK PROJESİ

T.C. BAŞBAKANLIK AİLE VE SOSYAL ARAŞTIRMALAR GENEL MÜDÜRLÜĞÜ KURUMSAL MALİ DURUM VE BEKLENTİLER RAPORU

TEGEP te Neler Oluyor?

Transkript:

Örnek Araştırma Tek Ebeveynli Aileler 9 Kasım 2010 Nobody s Unpredictable

Çalışmanın Amacı 2010 Ipsos Türkiye de boşanma, ayrılık, ya da vefat nedeniyle ebeveynlerden birinin yokluğunun psikolojik ekonomik sosyal hukuki kültürel etkilerinin saptanması 2

Örneklem 2010 Ipsos Nitel araştırma yöntemleri kullanılmıştır. Toplam 473 kişi ile görüşülmüştür. 3

Örneklem 2010 Ipsos Boşanma, terk ya da vefat nedeniyle tek ebeveynli aile olan kişiler: Tek ebeveyn olan anne Tek ebeveyn olan baba Tek ebeveynli kız çocuk Tek ebeveynli erkek çocuk Odak Gruplar Yarı Yapılandırılmış Görüşmeler 24 9 Kır Kent 207 69 Kır Kent 4

Saha Organizasyonu Türkiye Genelinde Yaygın Saha Örgütlenmesi Kurumlar ile Etkin İşbirliği %100 Katılımcı Kontrolü 5

Araştırma Ekibi Ipsos KMG Tecrübeli Görüşmeci Kadrosu Psikologlar Sosyologlar Alanda çalışan psikologlar ve sosyologlar ASAGEM ekibi Sosyal araştırmaların uzman ekiplerle yürütülmesi; konunun bütüncül bir şekilde ortaya konmasını sağlar kişilerin katılımlarından ötürü olumlu deneyimler kazanmalarını sağlar Katılımcıların tek ebeveynli olmayı sadece kendilerinin tecrübe etmediğinin farkına varmalarına Katılımcıların sosyal hayatlarında hissettikleri olumsuz duyguların azalmasına olanak verir 6

Kamuoyunda bir bilinç oluşturmaya yardımcı olacak sosyal araştırma projeleri yer almak bir sorumluluktur. Tek Ebeveynli Aileler Araştırması nda sonucunda elde edilen bulgular doğrultusunda kamu kurum ve kuruluşlarının faydalanabileceği öneriler gelecek dönemlere ilişkin aksiyon planları geliştirilmiştir Bu öneriler tek ebeveynli aileleri de içine alacak politikaların zenginleşmesine yardımcı olacaktır. 7

Sosyal araştırmaların yürütülmesi ve devamlılığı; Vatandaşların devlet tarafından kendilerine değer verildiği, önemsendiğini hissetmelerini sağlar Devlet ve birey arasında yakın bir bağ kurulmasına olanak verir 8

ASAGEM 21 yıl boyunca toplam 37 araştırma Araştırmaların amaçları: Aile merkezli toplumsal dönüşümü anlama, politika uygulayıcılarına ve bilimsel çalışma yapan kuruluşlara veri sağlama Farklı konular; tek bağlam Medya, ergen, göç, terör, internet, şiddet, kadın, gecekondu, kentleşme, enflasyon, boşanma, değerler, yaşlılık, sosyal yapı ve kültür, sosyal yardım başlıkları altında gerçekleştirdiğimiz araştırmaların temel bağlamı hep aile olmuştur.

Kurum misyonu ASAGEM Türkiye de aile kurumunun güçlendirilmesi ve sorun çözme kabiliyetinin artırılması Sosyal sorunların tespiti ve çözümü için kurum ve kuruluşlarla işbirliği içerisinde, bilimsel ve etik değerler ışığında araştırma, eğitim ve yayın faaliyetlerinde bulunma, projeler geliştirme ve destekleme

ASAGEM ASAGEM Vizyonu: Ulusal ve uluslararası alanda, aile ve toplum sorunlarının tespiti ve çözümünde güvenilir, referans alınan, aile odaklı sosyal politikalarda belirleyici bir kurum olmak

ASAGEM Kurumsal Yayınlar: Yayımlanan kitap sayısı : 147 Belgesel, spot film ve radyo yayınları : toplam 27 görsel ve sesli yayın Üç ayda bir bilimsel makaleleri yayınlamak üzere ulusal düzeyde hakemli bir dergi

ASAGEM Tek Ebeveynli Aileler Araştırması Ipsos KMG ile işbirliği Niteliksel Araştırma Yöntemleri Amaç: Son yıllarda Türkiye de ölüm, şiddetli geçimsizlik sonucu ve anlaşmalı boşanmaların artmasıyla ortaya çıkan tek ebeveynli ailelerin sorunlarını niteliksel araştırma yöntemleriyle anlamak

ASAGEM Niteliksel Araştırma Tercihi Odak Gruplar Mülakatlar Psikolojik Testler Ülke genelinde daha derinlemesine bir inceleme Daha kullanılabilir veriler ve bilgiler

ASAGEM Önceki Niteliksel Yöntem Kullanılan Araştırmalar: Türkiye de Aile Değerleri Medya Profesyonelleri ve Medyanın Aile Algısı Çocuk Programları ve Bu Programlarda Yayınlanan Reklâmların İçerik Analizi Türkiye de Ailelerin Eğitim İhtiyaçları Türkiye de Aile Mahkemeleri Uygulaması Sosyal Yardım Alan Aile Bireylerinin Yardım Algısı ve Yoksulluk Kültürü Bu araştırmalarda niceliksel yöntemlere ek olarak odak grup, mülakat, psikolojik testler, SWOT, DELPHI gibi niteliksel yöntemler kullanılmıştır.

ASAGEM Periyodik olarak toplumsal dönüşümün yönü üzerine önümüzdeki 10 15 yıllık süreçte tahminler yapabilme potansiyeli Toplumumuzdaki aile değerlerinin ölçülmesinde yeni bilimsel ölçekler geliştirilerek ve her beş yılda bir yaptığımız aile yapısı araştırmaları Özellikle çocuklar üzerinde etkili olan reklâm ve programların metin ve içerik analizinin yapılması Türkiye deki medya mensuplarının genel geçer aile değerleri hakkındaki düşüncelerinin ölçülmesi

2010 TEK EBEVEYNLİ AİLELER ARAŞTIRMASI BULGULAR EKONOMİ Ekonomik sıkıntılar tek ebeveynli aile olduktan sonra daha fazla hissedilmektedir. Tek ebeveyn olarak anneler bu sıkıntıyı daha fazla taşımaktadır. Türkiye de kadının iş gücüne katılımının hala sınırlı olması ve ekonomik özgürlüğe sahip olmaması Ücretsiz kreş imkanlarının olmaması Annenin evliliğin ilk gününden itibaren vasıflı bir işte çalışmamış olması Düşük SES grubundan olan ve kırda yaşayan annelerin nafaka gibi noktalarda eski eşlerinden destek alamıyor olması Bu nedenle özellikle genç yaştaki anneler arasında baba evine dönmek bir zorunluluk olarak karşımıza çıkmaktadır.

2010 TEK EBEVEYNLİ AİLELER ARAŞTIRMASI BULGULAR - EĞİTİM 2010 Ipsos Sadece aile bütçesinde bir düşüş değil; aynı zamanda ailenin sosyal mobilitesi aşağıya doğru bir düşüş gösterebilmektedir Tek ebeveynli olduktan sonra okul başarısını etkileyen faktörler dershaneye devam edememe, ek kitap satın alamama, iş gücüne katılmak zorunda olma ya da ev işlerine yardımcı olmak amacıyla okulu bırakma. Sosyoekonomik statü kaybının ve çocukların eğitimine yapılan yatırımın düşmesiyle ailenin yoksullaştığı ve sosyal sermayesinin düştüğü görülmüştür.

2010 TEK EBEVEYNLİ AİLELER ARAŞTIRMASI BULGULAR - HUKUK 2010 Ipsos Velayet ile ilgili süreçlerde çoğunlukla ebeveynlerin sıkıntı yaşamadıkları görülmüştür. Hem ebeveynlerin hem de mahkemenin eğilimi çocuğun velayetinin çoğunlukla anneye verilmesi yönünde olması bunun temel nedenidir. Mal rejimi ve özellikle nafaka ile ilgili konularda tek ebeveynli anneler sorunlarla karşılaşabilmektedir. özellikle düşük SES grubundan veya kırda yaşayan anneler eski eşin maddi gücünün olmaması ve bu konuda yeteri kadar bilgi sahibi olmamaları nedeniyle Babanın anneye nafaka ödemek zorunda olmasına rağmen ödememesi Çalışmada görüşülen anneler arasında bu sebeplerden dolayı eşinden nafaka almayan annelerin toplam sayısı eşinden nafaka alanların yaklaşık olarak 2 katıdır.

2010 TEK EBEVEYNLİ AİLELER ARAŞTIRMASI BULGULAR - SOSYAL DIŞLANMA Tek ebeveynli aile üyelerinin sosyal hayatlarının çoğunlukla olumsuz etkilendiği açıktır Yalnız annelere karşı toplumda uygulanan ayrımcılık ve dışlama gibi sosyal baskılar günümüz Türkiye sinde de devam etmektedir. Babaların sosyal hayatları, özellikle tek ebeveynliğin ilerleyen dönemlerinde çocukla geçirilen vaktin artmasıyla birlikte kısıtlanmaktadır. Tek ebeveyn olma nedenine göre sosyal baskının ya da desteğin farklılaşması Vefat durumunda çevrele çok daha fazla ve çeşitli yardımlar Ayrılık ya da boşanma yaşayan ebeveynler bu tür destekleri çok daha az almakta ya da hiç alamamaktadır. Bu nedenle boşanmış anne ve babalar toplumsal hayata karışma konusunda daha fazla çekince içindedir.

2010 TEK EBEVEYNLİ AİLELER ARAŞTIRMASI BULGULAR - EBEVEYN ÇOCUK İLİŞKİSİ 2010 Ipsos İlişkideki dinamikleri etkileyen faktörler: ebeveynlerin cinsiyetlerine bağlı rolleri çocuğun cinsiyetinden kaynaklı ihtiyaçları Anne ve erkek çocuğun bir arada olduğu ailelerde: anne fedakar ve şefkatli rolünü, erkek çocuk da toplumun ona verdiği ailenin reisi olma görevini üstlenmesi Baba ve kız çocuğun bir arada olduğu ailelerde çoğu zaman otoriter ya da anneye göre mesafeli baba figürü karşısında, kız çocuk yaşadığı fiziksel değişimler ya da erkek arkadaş gibi konuları paylaşamaması babaların erkek çocukları ile kız çocuklarına göre daha rahat zaman geçirmeleri

2010 TEK EBEVEYNLİ AİLELER ARAŞTIRMASI BULGULAR - SOSYAL DESTEK 2010 Ipsos Türkiye de tek ebeveynli ailelere yönelik bütüncül ve yaygın kurumsal destek bulunmamaktadır Ebeveynin anne-babası ve yakın akrabaları kendileri ve çocukları için en büyük destek kaynağıdır. Maddi destek Manevi destek Hukuksal süreçlerde destek Ebeveynin ailesinin yetersiz kaldığı ya da destek vermediği durumlarda tek ebeveynli ailelerin yaşadığı olumsuzlukların boyutu çok daha büyük olmaktadır.

2010 TEK EBEVEYNLİ AİLELER ARAŞTIRMASI BULGULAR - PSİKOLOJİK DESTEK 2010 Ipsos Psikolojik destek kanallarına ulaşımın yeterli olmaması; Maddi sıkıntılar Psikolojik destek almaya yönelik toplumdaki önyargılar Görüşülen kişiler böyle bir çalışmaya katılmanın kendilerini rahatlattığından ve bu konuları, tanımadıkları ancak güven duyabilecekleri kişilerle paylaşmanın iyi hissettirdiğinden söz etmiştir. Bireyin kendisi ile ilgili farkındalığın artmış olması da psikolojik destek almanın aslında süreçle baş etmenin önemli bir yolu olduğunu göstermektedir.

2010 TEK EBEVEYNLİ AİLELER ARAŞTIRMASI BULGULAR 2010 Ipsos Araştırma 8 ay gibi kısa bir sürede tamamlanmıştır. Araştırma sonucunda Ipsos KMG ile geliştirdiğimiz çözüm önerileri ve araştırmanın geniş raporu için ASAGEM le irtibata geçebilirsiniz.

9 Kasım 2010 Nobody s Unpredictable