MERSİN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ. APA STİLİ (6th ed.) KAYNAKÇA KILAVUZU

MERSİN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ APA STİLİ (6th ed.) KAYNAKÇA KILAVUZU

2 ÖNSÖZ Bilimsel çalışmalarda, kullanılan kaynakların doğru alıntılanması ve belgelenmesi etik ve yasal açılardan önemlidir. Akademik çalışmalarda kullanılan kaynaklar, üçüncü kişiler tarafından ulaşılabilir nitelikte olmalıdır. Her bilimsel disiplinin, kaynakça metodu ile ilgili kullandığı farklı stilleri, belirlediği özgün kuralları vardır. APA Stili Amerika Pisikoloji Birliği nin (American Psychological Association) psikoloji alanında yürütülen bilimsel çalışmaların hazırlanması için geliştirildiği bir kaynakça kullanım metodudur. Bu alıntılama metodu daha sonra sosyal ve fen bilimleri alanında yaygınlaşmış olup, bugün artık dünyada tüm akademik disiplinler tarafından kullanılır hale gelmiştir. Aşağıda sunulan APA rehberi, Mersin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü öğrencilerinin çalışmalarında yer alacak dipnot ve kaynakça kullanımına uluslararası bir standart getirmek üzere sunulmuştur. Mersin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü öğrencilerine, çalışmalarında başarı dileklerimle Prof. Dr. Nalan YETİM Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdürü

3 İçindekiler 1. KAYNAKÇA DÜZENİ... 6 1.1. Sıralama... 6 1.2. Genel Formlar... 6 2. SÜRELİ YAYINLARA ATIF VERME... 7 2.1 Tek yazarlı makale... 7 2.2 İki yazarlı her sayısı yeniden numaralandırılan dergide makale... 7 2.3 Üç ile altı yazarlı makale... 7 2.4 Altıdan daha fazla yazarlı makale... 7 2.5 Yayına kabul edilmiş makale... 8 2.6 Magazinde makale... 8 2.7 Bültende makale... 8 2.8 Bültende yazarsız makale... 8 2.9 Yazarı olmayan gazete haberi... 8 2.10 Günlük gazetede makale... 8 2.11 Bir derginin tamamı... 8 2.12 Orijinal kaynak olarak öz (abstract)... 8 2.13 Süreli yayınlanan bir kaynaktan alınan öz (abstract)... 9 2.14 İkinci dereceden bir kaynaktan alıntı... 9 3. KİTAPLAR, BROŞÜRLER, KİTAP BÖLÜMLERİNE ATIF VERME... 9 3.1 Kitap... 9 3.2 Yayımcının bir kurum olduğunda... 9 3.2 Edisyon Kitap... 9 3.3 Yazarsız kitap... 10 3.4 Gözden geçirilmiş baskı... 10 3.5 Sözlük veya ansiklopedi... 10 3.6 Çeviri kitap... 10 3.7 Edisyonda bölüm... 10 3.8 Ansiklopedide madde... 10 4 TEKNİK VE ARAŞTIRMA RAPORLARINA ATIF VERME... 10 4.1 Devlet kurumlarından elde edilen raporlar... 10 4.2 Üniversitelerin Yaımladığı raporlar... 11 4.3 Bağımsız bir kurumun raporu... 11 5 SEMPOZYUM VE TOPLANTI BİLDİRİLERİNE ATIF VERME... 11 5.1 Edisyon bir kitapta yayımlanan basılı bildiri veya basılı katkı... 11

4 5.2 Düzenli yayımlanan bildiriler... 11 5.3 Yayımlanmış katkı... 11 5.4 Yayımlanmamış bildiri... 11 5.5 Yayımlanmamış poster... 12 6 DOKTORA VE YÜKSEK LİSANS TEZLERİNE ATIF VERME... 12 6.1 UMI den alınan ve Dissertation Abstracts International (DAI) özlerine yer verilen doktara tezler... 12 6.2 Yayımlanmamış doktora tezi... 12 6.3 Yayımlanmamış master tezi... 12 7 YAYIMLANMAMIŞ VEYA ÇOK SINIRLI SAYIDA YAYIMLANMIŞ MATERYALE ATIF VERME... 12 7.1 Basıma sunulmamış taslak... 12 7.2 Üniversite belirtilen basılmamış taslak... 12 7.3 Süreçteki makale, sunulmuş fakat henüz yayına kabul edilmemiş... 12 8 TETKİKLERE ATIF VERME... 13 8.1 Kitap Tetkiki... 13 8.2 Sinema filmi tetkiki... 13 9 ELEKTRONİK MEDYAYA ATIF VERME... 13 Süreli Yayınlar... 13 9.1 Basılı formu bulunan derginin internet formu... 13 9.2 Sadece internette yayımlanan makale... 13 9.3 FTP aracılığla indirilen internette yayımlanan makale... 13 9.4 Sadece internette yayımlanan bültende makale... 13 Periyodik Olmayan Yayımlar... 14 9.5 Özel bir kurum tarafından üretilen tarihsiz çalışma... 14 9.6 Bir internet dokümanında bölüm veya kısım... 14 9.7 Yazarsız, tarihsiz internet sitesi... 14 9.8 Üniversite program veya bölümlerine ait web sitelerinde döküman... 14 9.9 Özel bir kurumun web sayfasında bulunan üniverisite raporu... 14 9.10 Bir hükûmet kurumunun web sayfasında bulunan ve tarihi belirtilmeyen web raporu... 14 9.11 Özel bir kurumun web sayfasında bulunan özel bir kurum raporu... 14 9.12 Bir üniversitenin web sitesinden alınan bir teknik raporun özü... 15 10 BİLDİRİLER... 15 10.1 Bir web sitesinden indirilen sempozyum bildiri özeti... 15 Ham Data... 15 10.2 Hükümet kaynaklarındaki veriler... 15 10.3 NTIS Web sitenindeki veri dosyaları... 15 11 METİN İÇİ GÖSTERİM... 15 11.1 Tek yazarlı çalışmalar... 15

5 11.2 Çok Yazarlı Çalışmalar... 15 11.3 Yazar kurum olduğunda... 16 11.4 Yazarlar aynı soyada sahip olduğunda... 16 11.5 Aynı parantez içinde birden fazla çalışma... 16 12 KLASİK ÇALIŞMALAR... 17 12.1 Çalışmanın belirli bir kısmını göstermek için... 17 13 MEDYA... 17 13.1 Film... 17 13.2 Televizyon Programı... 17 13.3 Radyo Programı... 17

6 APA (6 th ed.) STİLİ REFERANS GÖSTERME KURALLARI 1. KAYNAKÇA DÜZENİ 1.1. Sıralama Hewlett, L. S. (1996). Hewlett, L. S. (1999). Alleyne, R. L. (2001). Alleyne, R. L., & Evans, A. J. (1999). Gosling, J. R., Jerctld, K., & Belfotr, S. E. (2000). Gosling, J. R., & Tevlin, D. E. (1996). Hoyward, D., Firsching, A., & Brown, J. (1999). Hoyward, D., Firsching, A., & Smigel, J. (1999). Mathur, A. L, & Wallston, J. (1999). Mathur, S. E., & Ahlers, R. J. (1998). 1.2. Genel Formlar Süreli Yayınlar: Yazar, A. A., Yazar, B. B., & Yazar, C. C. (1994). Makalenin adı. Süreli Yayının adı, Cilt-Sayı, 200-300 Süresiz Yayınlar: Yazar, A. A. (1994). Çalışmanın adı. Yer: Yayımcı. Süreli Olmayan Yayının Bir Bölümü: Yazar, A. A., & Yazar, B. B. (1994). Title of chapter. In A. Editor, B. Editor, & C. Editor (Eds.), Çalışmanın adı (200-300). Yer: Yayımcı. Online Süreli Yayın:

7 Yazar, A. A., Yazar, B. B., & Yazar, C. C. (1994). Makalenin adı. Süreli Yayının adı Cilt-sayı, 200-300. internet adresinden 28, 03, 2014 tarihinde edinilmiştir. Online Doküman: Yazar, A. A. (2000). Çalışmanın başlığı...internet adresinden 15, 04, 2014 tarihinde edinilmiştir. 2. SÜRELİ YAYINLARA ATIF VERME 2.1 Tek yazarlı makale Asker, A. (2012). Nazi ırk tasnifinde Türkler ve ortadoğu halkları. Çağdaş Türkiye Tarihi Araştırmaları Dergisi. XII (25), 79-99. Mellers, B. A. (2000). Choice and the relative pleasure of consequences. Psychological Bulletin, 126, 910-924. Kabapınar, Y. (2002). İlköğretim hayat bilgisi ve sosyal bilgiler öğretiminde kullanılan ders kitapları ve öğretim materyalleri açısından Türkiye ve İngiltere örnekleri. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 2, 247-270. 2.2 İki yazarlı her sayısı yeniden numaralandırılan dergide makale Asker, A., & Yıldız, E. (2011). Ezberin inşası: milli mücadele ve erken cumhuriyet dönemi basınında Kürt meselesi. Kebikeç. 32, 15-40. Klimoski, R., & Palmer, S. (1993). The ADA and the hiring processing organizations. Consulting Psychology Journal: Practice and Research, 45 (2), 10-36. 2.3 Üç ile altı yazarlı makale Soywitz, K. J., Mannarino, A. P., Berliner, L., & Cohen, J. A. (2000). Treatment for sexually abused children and adolescents. American Psychologist, 55, 1040-1049. 2.4 Altıdan daha fazla yazarlı makale Wolchik, S. A., West, S. G., Sandier, I. N., Tein, J., Coatsworth, D., Lengua, L., et al. (2000). An experimental evaluation oft heory-based mother and mother-child programs for children of divorce. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 68, 843-856. Metin içinde (Wolchik et al., 2000).

8 2.5 Yayına kabul edilmiş makale Zuckermctn, M., & Kieffer, S. C. (in press). Race differences in faceism: Does facial prominence imply dominance? Journal of Personality and Social Psychology. Metin içi (Zuckerman, & Kieffer, in press). 2.6 Magazinde makale Kandel, E. R., & Squire, L. R. (2000, November 10). Neuroscience: Breaking down scientific barriers to the study of brain and mind. Science, 290, 1113-1120. 2.7 Bültende makale Brown, L. S. (1993, Spring). Antidomination training as a central component of diversity in clinical psychology education. The Clinical Psychologist, 46, 83-87. 2.8 Bültende yazarsız makale The new health-care lexicon. (1993, August/September). Copy Editor, 4, 1-2. Metinde çok uzun değilse tamamını değilse kısa formu kullanın ( The New Health-Care Lexicon, 1993). 2.9 Yazarı olmayan gazete haberi New drug appears to sharply cut risk of death from heart failure. (1993, July 15). The Washington Post, p. A12. Metinde kısa formu kullanın: ( New Drug, 1993). 2.10 Günlük gazetede makale Schwctrtz, J. (1993, September 30). Obesity affects economic, social status. The Washington Post, pp. Al, A4. 2.11 Bir derginin tamamı Barlow, D. H. (Ed.). (1991). Diagnoses, dimensions, and DSM-IV: The science of classification [Special issue]. Journal of Abnormal Psychology, 100 (3). 2.12 Orijinal kaynak olarak öz (abstract) Woolf, N. J., Young, S. L, Fanselow, M. S., & Butcher, L. L. (1991). MAP-2 expression in cholinoceptive pyramidal cells of rodent cortex and hippocampus is altered by Pavlovian conditioning [Abstract]. Society for Neuroscience Abstracts, 17, 480.

9 2.13 Süreli yayınlanan bir kaynaktan alınan öz (abstract) Nakazato, K., Shimonaka, Y., & Homma, A. (1992). Cognitive functions of centenarians: The Tokyo Metropolitan Centenarian Study. Japanese Journal of Developmental Psychology, 3, 9-16. Abstract obtained from PsycSCAN: Neuropsychology, 1993, 2, Abstract No. 604. 2.14 İkinci dereceden bir kaynaktan alıntı Metin içi: Seidenberg and McClelland s study (Coltheart, Curtis, Atkins, & Haller, 1993 te belirtildiği üzere) Kaynakçada: Coltheart, M., Curtis, B., Atkins, P., & Haller, M. (1993). Models of reading aloud: Dual-route and parallel-distributed-processing approaches. Psychological Review, 100, 589-608. 3. KİTAPLAR, BROŞÜRLER, KİTAP BÖLÜMLERİNE ATIF VERME 3.1 Kitap Asker, A. (2014). Kemalist Türkiye den nazi Almanyası na karşılaştırmalı bakışlar ve algılar 1929-1939. İstanbul: Libra Yayıncılık. Burkhardt, J. M., MacDonald, M. C., & Rathemacher, A. J. (2003). Teaching information literacy. Chicago, Illinois: American Library Association. Eisenberg, M. B., Lowe, C. A., & Spitzer, K. L. (2004). Information literacy essential skills for the information age. Westport Conn.: Libraries Unlimited. Metzger, C. (1999). Lernstrategien und Arbeitsstrategien: Ein Fachbuch für Studierende an Universitäten und Fachhochschulen (2nd ed.). Aarau: Sauerländer. Smith, J. B., Churchill, L., & Mason, L. (2005). Teaching & testing information literacy skills. Worthington, Ohio: Linworth Books. Retrieved from http://www.loc.gov/catdir/toc/ecip054/2004026004.html 3.2 Yayımcının bir kurum olduğunda Australian Bureau of Statistics. (1991). Estimated resident population by age and sex in statistical local areas, New South Wales, June 1990 (No. 3209.1). Canberra, Australian Capital Territory: Author. 3.2 Edisyon Kitap Gibbs, I. T., & Huang, L. N. (Eds.). (1991). Children of color: Psychological interventions with minority youth. San Francisco: Jossey-Bass.

10 3.3 Yazarsız kitap Merriam-Webster s colfegiate dictionary (10th ed.). (1993). Springfield, MA: Merriam-Webster. Metinde mümkünse kısa form kullanılır (Merriam-Webster s Collegiate Dictionary, 1993). 3.4 Gözden geçirilmiş baskı Rosenthal, R. (1987). Meta-analytic procedures for social research (Rev. ed.). Newbury Park, CA: Sage. 3.5 Sözlük veya ansiklopedi Sadie, S. (Ed.). (1980). The new Grove dictionary of music and musicians (6th ed., Vols. 1-20). London: Macmillan. 3.6 Çeviri kitap Laplace, P. S. (1951). A philosophical essay on probabilities (F. W. Truscott, & F. L. Emory, Trans.). New York: Dover. (Original work published 1814) metin içi : (Laplace, 1814/1951). 3.7 Edisyonda bölüm Bjork, R. A. (1989). Retrieval inhibition as an adaptive mechanism in human memory. In H. L. Roediger III & F. I. M. Craik (Eds.), Varieties of memory & consciousness (pp. 309-330). Hillsdale, NJ: Erlbaum. Öztürk, C. (2001). 21. yüzyılın eşiğinde Türkiye de öğretmen yetiştirme. O. Oğuz, A. Oktay & H. Ayhan (Edt.), 21. yüzyılda eğitim ve Türk eğitim sistemi içinde (s. 223-280). İstanbul: Sedar Yayınları. 3.8 Ansiklopedide madde Bergmann, P. G. (1993). Relativity. In The new encyclopaedia Britannica (Vol. 26, pp. 501-508). Chicago: Encyclopaedia Britannica. Eğer yazar yoksa maddeyi başa getirin. 4 TEKNİK VE ARAŞTIRMA RAPORLARINA ATIF VERME 4.1 Devlet kurumlarından elde edilen raporlar National Institute of Mental Health. (1990). Clinical training in serious mental illness (DHHS Publication No. ADM 90-1679). Washington, DC: U.S. Government Printing Office.

11 4.2 Üniversitelerin Yaımladığı raporlar Broadhurst, R. G., & Mailer, R. A. (1991). Sex offending and recidivism (Tech. Rep. No. 3). Nedlands, Western Australia: University of Western Australia, Crime Research Centre. 4.3 Bağımsız bir kurumun raporu Employee Benefit Research Institute. (1992, February). Sources of health insurance and characteristics of the uninsured (Issue Brief No. 123). Washington, DC: Author. 5 SEMPOZYUM VE TOPLANTI BİLDİRİLERİNE ATIF VERME 5.1 Edisyon bir kitapta yayımlanan basılı bildiri veya basılı katkı Deci, E. L, & Ryan, R. M. (1991). A motivational approach to self: Integration in personality. In R. Dienstbier (Ed.), Nebraska Symposium on Motivation: Vol. 38. Perspectives on motivation (pp. 237-288). Lincoln: University of Nebraska Press. 5.2 Düzenli yayımlanan bildiriler Cynx, J., Williams, H., & Nottebohm, F. (1992). Hemispheric differences in avian song discrimination. Proceedings of the National Academy of Sciences, USA, 89, 1372-1375. Bunları süreli yayınlar gibi kabul edin. Eğer sadece özler varsa, bildiri adından sonra [Abstract] veya [öz] ibaresini kullanın 5.3 Yayımlanmış katkı Lichstein, K. L, Johnson, R. S., Womack, T. D., Dean, J. E., & Childers, C. K. (1990, June). Relaxation therapy for polypharmacy use in elderly insomniacs and noninsomniacs. In T. L. Rosenthal (Chair), Reducing medication in geriatric populations. Symposium conducted at the meeting of the First International Congress of Behavioral Medicine, Uppsala, Sweden. 5.4 Yayımlanmamış bildiri Lanktree, C., & Briere, J. (1991, January). Early data on the Trauma Symptom Checklist for Children (TSC-C). Paper presented at the meeting of the American Professional Society on the Abuse of Children, San Diego, CA. Çepni, S., Bacanak A. & Özsevgeç T. (2001, Haziran). Fen bilgisi öğretmen adaylarının fen branşlarına karşı tutumları ile fen branşlarındaki başarılarının ilişkisi. X. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresinde sunulan bildiri, Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Bolu.

12 5.5 Yayımlanmamış poster Ruby, J., & Fulton, C. (1993, June). Beyond redlining: Editing soft-ware that works. Poster session presented at the annual meeting of the Society for Scholarly Publishing, Washingon, DC. 6 DOKTORA VE YÜKSEK LİSANS TEZLERİNE ATIF VERME 6.1 UMI den alınan ve Dissertation Abstracts International (DAI) özlerine yer verilen doktara tezler Bower, D. L. (1993). Employee assistant programs supervisory referrals: Characteristics of referring and nonreferring supervisors. Dissertation Abstracts International, 54 (01), 534B. (UMI No. 9315947) 6.2 Yayımlanmamış doktora tezi Wilfley, D. E. (1989). Interpersonal analyses of bulimia: Normal-weight and obese. Unpublished doctoral dissertation, University of Missouri, Columbia. Bıkmaz, F. (2001). İlköğretim 4 ve 5. sınıf öğrencilerinin fen bilgisi dersindeki başarıları ile ilişkili çeşitli faktörler. Yayımlanmamış doktora tezi, Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara. 6.3 Yayımlanmamış master tezi Almeida, D. M. (1990). Fathers participation in family work: Consequences for fathers' stress and father-child relations. Unpublished master s thesis, University of Victoria, Victoria, British Columbia, Canada. 7 YAYIMLANMAMIŞ VEYA ÇOK SINIRLI SAYIDA YAYIMLANMIŞ MATERYALE ATIF VERME 7.1 Basıma sunulmamış taslak Stinson, C., Milbrcrth, C., Reidbord, S., & Bucci, W. (1992). Thematic segmentation of psychotherapy transcripts for convergent analyses. Unpublished manuscript. 7.2 Üniversite belirtilen basılmamış taslak Depret, E. E, & Fiske, S. T. (1993). Perceiving the powerful: Intriguing individuals versus threatening groups. Unpublished manuscript, University of Massachusetts at Amherst. 7.3 Süreçteki makale, sunulmuş fakat henüz yayına kabul edilmemiş Mclntosh, D. N. (1993). Religion as schema, with implications for the relation between religion and coping. Manuscript submitted for publication.

13 8 TETKİKLERE ATIF VERME 8.1 Kitap Tetkiki Schatz, B. R. (2000). Learning by text or context? [Review of the book The social life of information]. Science, 290, 1304. 8.2 Sinema filmi tetkiki Kraus, S. J. (1992). Visions of psychology: A videotext of classic studies [Review of the motion picture Discovering Psychology]. Contemporary Psychology, 37, 1146-1147. 9 ELEKTRONİK MEDYAYA ATIF VERME Süreli Yayınlar 9.1 Basılı formu bulunan derginin internet formu VandenBos, G., Knapp, S., & Doe, J. (2001). Role of reference elements in the selection of resources by psychology undergraduates [Electronic version]. Journal of Bibliographic Research, 5, 117-123. VandenBos, G., Kntpp, S., & Doe, J. (2001). Role of reference elements in the selection of resources by psychology undergraduates. Journal of Bibliographic Research, 5, 117-123. Retrieved October 13, 2001, from http://jbr.org/articles.html 9.2 Sadece internette yayımlanan makale Fredrickson, B. L. (2000, March 7). Cultivating positive emotions to optimize health and wellbeing. Prevention & Treatment 3, Article 000la. Retrieved November 20, 2000, from http://:'journals.apa.org/prevention/volume3/pre0030001 a.html 9.3 FTP aracılığla indirilen internette yayımlanan makale Crow, T. J. (2000). Did Homo sapiens speciate on the y chromosome? PsycoJoguy, 11. Retrieved March 25, 2001, from ftp:// ftp.princeton.edu/harnad/psycoloquy/2000.volume. 11/psyc. 00.11.001.language-sex-chromosomes. 1.crow 9.4 Sadece internette yayımlanan bültende makale Glueckauf, R. L., Whitton, J., Baxter, J., Kain, J., Vogelgesang, S., Hudson, M., et al. (1998, July). Videocounseling for families of rural teens with epilepsy Project update. Telehealth News, 2 (2). Retrieved June 6, 2000, from http://www.telehealth.net/subscribe/newslettr_4a.html#l

14 Periyodik Olmayan Yayımlar 9.5 Özel bir kurum tarafından üretilen tarihsiz çalışma Greater New Milford (Ct) Area Healthy Community 2000, Task Force on Teen and Adolescent Issues, (n.d.). Who has time for a family meal? You do/ Retrieved October 5, 2000, from http://www.familymealtime.org 9.6 Bir internet dokümanında bölüm veya kısım Benton Foundation. (1998, July 7). Barriers to closing the gap. In Losing ground bit by bit: Lowincome communities in the information age (chap. 2). Retrieved August 18, 2001, from http://www.benton.org/library/low-income/two.html 9.7 Yazarsız, tarihsiz internet sitesi GVU's 8th WWW user survey (n.d.). Retrieved August 8, 2000, from http://www.cc.gatech.edu/gvu/user_surveys/survey- 1997-10/ 9.8 Üniversite program veya bölümlerine ait web sitelerinde döküman Chou, L, McClintock, R, Moretti, R, & Nix, D. H. (1993). Technology and education: New wine in new bottles: Choosing pasts and imagining educational futures. Retrieved August 24, 2000, from Columbia University, Institute for Learning Technologies Web site: http://www.ilt.columbia.edu/publications/papers/newwine 1.html 9.9 Özel bir kurumun web sayfasında bulunan üniverisite raporu University of California, San Francisco, Institute for Health and Aging. (1996, November). Chronic care in America.- A 21 st century challenge. Retrieved September 9, 2000, from the Robert Wood Johnson Foundation Web site: http://www.rwjf.org/library/chrcare/ 9.10 Bir hükûmet kurumunun web sayfasında bulunan ve tarihi belirtilmeyen web raporu United States Sentencing Commission, (n.d.). 1997 sourcebook of federal sentencing statistics. Retrieved December 8, 1999, from http://www.ussc.gov/annrpt/1997/sbtoc97.htm 9.11 Özel bir kurumun web sayfasında bulunan özel bir kurum raporu Canarie, Inc. (1997, September 27). Towards a Canadian health 1WAY: Vision, opportunities and future steps. Retrieved November 8, 2000, from http://www.canarie.ca/press/publications/pdf/health/healthvision.doc82

15 9.12 Bir üniversitenin web sitesinden alınan bir teknik raporun özü Kruschke, J. K., & Bradley, A. L. (1995). Extensions to the delta rule of associative learning (Indiana University Cognitive Science Research Report No. 14). Abstract retrieved October 21, 2000, from http://www.indiana.edu/~kruschke/deltarule_abstract.html 10 BİLDİRİLER 10.1 Bir web sitesinden indirilen sempozyum bildiri özeti Cutler, L. D., Frolich, B., & Hcmrahan, P. (1997, January 16). Two-handed direct manipulation on the responsive workbench. Paper presented at the 1997 Symposium on Interactive 3D Graphics. Abstract retrieved June 12, 2000, from http://www.graphics.stanford.edu/papers/twohanded/ Ham Data 10.2 Hükümet kaynaklarındaki veriler National Health Interview Survey Current health topics: 1991 Longitudinal study of aging (Version 4) [Data file]. Hyattsville, MD: National Center for Health Statistics. 10.3 NTIS Web sitenindeki veri dosyaları Department of Health and Human Services, National Center for Health Statistics. (1991). National Health Provider Inventory: Home health agencies and hospices, 1991 [Data file]. Available from National Technical Information Service Web site, http://www.ntis.gov 11 METİN İÇİ GÖSTERİM 11.1 Tek yazarlı çalışmalar Walker (2000) reaksiyon zamanlarını tartıştığı makalesinde Reaksiyon zamanıyla ilgili son bir çalışmada (Walker, 2000) Aynı paragrafta aynı çalışmadan tekrar bahsedilecekse başka bir çalışmayla karıştırılma ihtimali yoksa yıl belirtilmez. Reaksiyon zamanıyla ilgili son bir çalışmada (Walker, 2000) aynı zamanda Walker şunları da. 11.2 Çok Yazarlı Çalışmalar Bir çalışma iki yazarlıysa her iki yazar da her gösterimde belirtilmelidir. Çalışma üç, dört ve beş yazarlıysa ilk gösterimde yazarların tamamı daha sonraki gösterimlerde ise ilk yazarın soyadından sonra et al. kullanılır.

16 Wdsserstein, Zappulla, Rosen, Gerstman ve Rock (1994)... bahsetmektedir. [metinde ilk kullanımda] Wasserstein ve arkadaşları (1994) ayrıca bahsetmektedir. [sonraki gösterimlerde] Eğer bir çalışma altı veya daha fazla yazara sahipse sadece ilk yazarın soyadını takip eden et al. kullanınız. Fakat kaynakçada altı yazarın ön adlarının baş harflerini kullanıp kalan varsa onları da et al. ile gösteriniz. Normal metinde çoklu isimle ve ile birleştirirken parantez içinde & kullanınız. Nightlinger ve Littlewood (1993) (Jareskog & Sorbom, 1989) 11.3 Yazar kurum olduğunda Yazarın grup olmasından kurum, çalışma grubu, şirket vb. kastedilmektedir. İlk gösterim (National Institute of Mental Health [NIMH], 1999) Daha sonraki gösterimlerde (NIMH, 1999) Fakat kaynakçada National Institute of Mental Health. (1999). Fakat üniversite adları kısaltılmaz: (University of Pittsburgh, 1993) 11.4 Yazarlar aynı soyada sahip olduğunda Çalışmada aynı soyada sahip yazarlar varsa çalışmanın yılları farklı olsa bile her gösterimde mutlaka önisimlerin baş harflerini kullanınız. R. D. Luce (1959) ve P. A. Luce (1986) J. M. Goldberg and Neff (1961), M. E. Goldberg ve Wurtz (1972) 11.5 Aynı parantez içinde birden fazla çalışma (Edeline & Weinberger, 1991, 1993) (Gogel, 1984, 1990, in press) (Johnson, 1991a, 1991b, 1991c; Singh, 1983, in press-a, in press-b) (Balda, 1980; Kamil, 1988; Pepperberg & Funk, 1990) alfabetik sıraya göre diziniz İstisna temel bir gösterimi diğerlerinden ayırdığınızda onu önce, diğerlerini de yine alfabetik sırayla gösteriniz.

17 (Minor, 2001; Ayrıca bkz., Adams, 1999; Storandt, 1997) 12 KLASİK ÇALIŞMALAR Eğer bir çalışmada tarih yoksa bunu yazarın soyadını takiben tarih yok anlamında t.y ile gösteriniz. (Ekşi, t.y) Çalışmanın sadece tercüme tarihi biliniyorsa yalnızca onu belirtiniz, hem orijinal basım tarihi hem de çeviri tarihi biliniyorsa ikisini de kullanınız. (Aristotle, Çeviri 1931) James (1890/1983) 12.1 Çalışmanın belirli bir kısmını göstermek için (Cheek, & Buss, 1981, s. 332) (Shimamura, 1989, blm. 3) 3.102 Kişisel iletişim T. K. Lutes (Kişisel iletişim, Nisan 18, 2001) (V. G. Nguyen, Kişisel İletişim, Eylül 28, 1998) Yalnız metin içinde gösterilir. 13 MEDYA 13.1 Film Kaynakçada: Öztan, Z. (1996). Kurtuluş [Film]. Türkiye: Türkiye Radyo ve Televizyon Kurumu. Metinde: Kurtuluş (Öztan, 1996) 13.2 Televizyon Programı Kaynakçada: Cevizoğlu, H. (2004, 25 Mart). Ceviz Kabuğu [TV Programı]. Med Yapım. İstanbul: Star TV Metinde: Ceviz Kabuğu (Cevizoğlu, 2004) 13.3 Radyo Programı Kaynakçada:Toprak, A. (2008, 05 Şubat). Çeşm-i Siyah [Radyo Programı]. Mersin: Mersin Üniversitesi Radyosu. Metinde: Çeşm-i Siyah (Toprak, 2008) 13.4 Belgesel Tenfelde, K. (2009). Wir Europäer [Belgesel]. Deutschland: Fischerfilm.

18 Metinde: Wir Europäer (Tenfelde, 2009) NOT: Rehberde yer almayan diğer kaynakça girdileri verilen örneklere uygun şekilde düzenlenmelidir. Ayrıntılı Bilgi APA formatına göre alıntı yapma yöntemini ile ilgili ayrıntılı bilgilere ulaşmak için aşağıdaki adresi ziyaret edebilirsiniz: http://apastyle.org/learn