DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS KARŞILAŞTIRMALI SİYASAL SİSTEMLER SPRI 320 2 3 + 0 3 4 Ön Koşul Dersleri - Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Fransızca Lisans Zorunlu Dersin Koordinatörü Dersi Verenler Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Dersin İçeriği Bu dersin amacı siyasal sistemlerin karşılaştırmalı bir incelemesini yapmaktır. Temsilci demokrasinin prensipleri ve ilkeleri, siyasi partilerin yapıları ve karşılıklı olarak incelenmesi, çeşitli rejimlerde meclis yapılarının ve hükümet sistemlerinin karşılaştırmalı olarak tetkik edilmesi bu dersin kapsamındadır. Dersin Öğrenme Çıktıları 1) Siyasal sistem ve rejimleri açıklar. 2) Farkli monarşik sistemleri karşılaştırmalı olarak açıklar. Program Öğrenme Çıktıları 5,13,14,15 Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri 3) Temsilci demokrasinin ilkelerini ve işleyişini açıklar. 13,14,15 4) Farklı ülkelerdeki seçim sistemlerini açıklar. 5) Farklı ülkelerin siyasal sistemlerini inceler, siyasi rejimlerin karşılaştırmalı bir analizini açıklar. 6) Farklı ülkelerin devlet yapılarını ve bu yapıların siyasal sistemler ile olan ilişkisini açıklar. 1,13,14,15 Öğretim Yöntemleri: Ölçme Yöntemleri: 1: Anlatım, 2: Soru- Cevap, 3: Tartışma A: Sınav, B: Deney, C: Ödev
DERS AKIŞI Hafta Konular Ön Hazırlık 1 GİRİŞ : SİYASET BİLİMİNDE KARŞILAŞTIRMALI ANALİZ YAPMANIN ÖNEMİ VE FAYDALARI 2 İLK SİYASAL SİSTEMLER 3 FARKLI MONARŞİ TİPLERİ VE UYGULANDIKLARI ÜLKELER 4 TEMSİLCİ DEMOKRASİNİN İLKELERİ 5 TEMSİLCİ DEMOKRASİ İÇERİSİNDE UYGULANAN SİYASAL REJİMLER VE BU REJİMLERİN KARŞILAŞTIRMALI BİR ANALİZİ 6 DEMOKRASİ VE OYLAMA SİSTEMİ 7 ARA SINAV 8 SİYASİ PARTİ TİPLERİ VE PARTİLERİN SİYASAL SİSTEMLERDEKİ ÖNEMİ 9 SİYASAL PARTİ SİSTEMLERİ 10 KARŞILAŞTIRMALI SEÇİM SİSTEMLERİ 11 SEÇİM SİSTEMLERİNİN SİYASAL PARTİ VE SİYASAL REJİME ETKİLERİ 12 ULUS DEVLET VE ÜNİTER DEVLET 13 FEDERALİZM VE KONFEDERALİZM 14 SONUÇ : DEMOKRASİ SİSTEMİNİN ANALİZİ 15 SORU- CEVAP 16 FİNAL SINAVI Ders Notu Diğer Kaynaklar KAYNAKLAR François Amanrich, Comprendre les systèmes politiques, Chronique sociale, Paris, 2001. Yves Mény et Yves Surel, Politique Comparée, 8ème Edition, Montchrestien, Paris, 2009. François Amanrich, Comprendre les systèmes politiques, Chronique sociale, Paris, 2001. Yves- Maris Bercé, Les monarchies (Histoire générale des systèmes politiques), PUF, Paris, 1997. Charles Debbasch et Jean- Marie Pontier, Introduction à la politique, Dalloz, Paris, 2000. Jean- Marie Denquin, Introduction à la science politique, Hachette, 2ème Edition, Paris, 2001. Paul Leroy, Les régimes politiques du monde contemporain, tome 1: Introduction générale, Les régimes politiques libéraux, PUG, Paris, 2001.
Paul Leroy, Les régimes politiques du monde contemporain, tome 2 : Les régimes politiques des Etats socialistes et des Etats du Tiers- Monde, PUG, Paris, 2003. Seymour M. Lipset et Stein Rokkan, Structures de clivages, systèmes de partis et alignement des électeurs : une introduction, Université de Bruxelles, Bruxelles, 2008. Yves Mény et Yves Surel, Politique Comparée, 8ème Edition, Montchrestien, Paris, 2009. Jean- Louis Quermonne, Les régimes politiques occidentaux, 5 ème Edition, Points, Paris, 2006. Giovanni Sartori, Partis et Systèmes de partis, Un cadre d analyse, Université de Bruxelles, Bruxelles, 2011. Serge Sur, Le système politique de la Vème république, «Que sais- je?», Paris, 1991. MATERYAL PAYLAŞIMI Dökümanlar Ödevler Sınavlar DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SIRA KATKI YÜZDESİ Ara Sınav 1 100 Kısa Sınav 0 0 Ödev 0 0 Finalin Başarıya Oranı Yıl içinin Başarıya Oranı 100 60 40 100 DERS KATEGORİSİ Temel Mesleki Dersler
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Kendi alanında hangi bilgiyi nerede bulacağını bilir, bağımsız araştırma yapabilir, lisans bitirme tezi konusu ile ilgili kapsamlı bir araştırma ve çalışma hazırlayabilir. Profesyonel iş hayatında, çalışacakları alanda, hedef ve amaç belirleyebilir, strateji ve proje planlaması yapabilir. Alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel olarak değerlendirebilir, sahip olduğu bilginin yeterliliğini ve öğrenme gereksinimlerini tespit edebilir, eksikliklerini gidermek için öğrenmesini yönlendirebilir, ve bu sayede, yaşam boyu öğrenmenin önemini anladığını gösterebilir. Uluslararası ve ülke içi dinamikleri çok boyutlu analiz edebilir, profesyonel hayatta başarılı olmak için esnek düşünebilmenin ve yaratıcı çözümler üretebilmenin önemini anladığını gösterebilir Öğrenciler,uluslararası kurumsal düzeyde, etkin, yazılı ve sözlü iletişim kurabilecek düzeyde Fransızca bilgisine sahip olduklarını gösterebilirler, Fransızca yetilerini geliştirerek, çalışacakları alanlarda rekabet güçlerini geliştirebilirler. Programda eğitim gören öğrenciler, 2. Bir yabancı dil öğrenerek, çalışma alanlarını genişletme imkanı bulabilirler. Kültürler ve bireyler arasındaki farklılıklara saygı gösterilmesinin önemini anladığını gösterebilir, farklı kültürel ortamlarda gerekli saygı ve empatiyi göstererek iletişim kurabileceğini gösterebilir. Sosyal bilimlerde yaygın bir şekilde kullanılan, nicel ve nitel araştırma tekniklerini, bilgisayar destekli kullanabilir. Bireysel, profesyonel ve toplumsal etik değer ve kavramları anlar, bireylerin davranışlarında bu etik kavramların ne kadar önemli olduğunu ve bu ilkeler doğrultusunda davranılmasının topluma değer katan etmenler olduğunu anlar. Alanında edindiği bilgiler çerçevesinde, sosyal sorumluluk kavramının bireysel, toplumsal ve ekolojik boyutlarını bilir; bu çerçeve içinde üzerine düşen aktif vatandaşlık görevini anladığını, toplumsal değer ve ilkelere sahip çıkılması gerekliliğini anladığını gösterebilir. Çağdaş toplumların esasını oluşturan sosyal hakların evrenselliği ve sosyal adalet kavramlarını, toplumsal gelişmenin ve küresel rekabet edebilirliğin gereği olan bilimsel bakış açısının önemini anladığını gösterebilir. Kurumsal sürdürülebilirlik için kalite yönetiminin, iş sağlığı ve güvenliliğinin; profesyonel hayatta, çalışacağı kurum ve kuruluşlarda, kurumsal sosyal sorumluluğun, profesyonel ve kültürel saygının ve kurumsal etik ilkelerinin ve kurallarının önemini anladığını gösterebilir. Sosyal, siyasi, hukuki ve ekonomik konular ile ilgili kavram, teori ve modelleri, disiplinler arası ve çok boyutlu bir bakış açısı ile, bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak özümser, bu alanlar ile ilgili konularda,
14 15 araştırma, yorum ve analiz yapabilme yetkinliğine sahip olduğunu gösterebilir. Türkiye nin siyasal sistemini, iç ve dış siyaset düzeninin işleyişini öğrenerek, Türkiye de yaşanan siyasal ve sosyal olguları daha gerçekçi bir şekilde analiz etme yetilerini geliştirebilir Devletlerin, uluslararası sistem içerisindeki tutum ve davranış modellerini, uluslararası siyasi ve ekonomik sistemin işleyişini, uluslararası ilişkilerde ortaya çıkan sorunları, alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgiler aracılığı ile yorumlayabilir, analitik bir düşünce yetisine sahip olduğunu gösterebilir. AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlik SAYISI Süresi (Saat) İş Yükü (Saat) Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) 16 3 48 Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 3 48 Ara Sınav 1 4 4 Kısa Sınav 0 0 0 Ödev 0 0 0 Final 1 10 10 İş Yükü İş Yükü / 25 (s) Dersin AKTS Kredisi 110 4.4 4