Islak Mekan Tasarımı (İÇM 304) Ders Detayları

Transkript

1 Islak Mekan Tasarımı (İÇM 304) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Islak Mekan Tasarımı İÇM 304 Bahar Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin Türü Dersin Seviyesi Ders Verilme Şekli Türkçe Zorunlu Bölüm Dersleri Lisans Yüz Yüze Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri Dersin Koordinatörü Anlatım, Soru-Yanıt, Uygulama-Alıştırma, Gözlem Örnek Olay İncelemesi, Sorun/Problem Çözme, Takım/Grup Çalışması, Proje Tasarımı/Yönetimi Öğr. Gör. Nazlı Nazende Yıldırım

2 Dersin Öğretmen(ler)i Dersin Asistanı Dersin Amacı Dersin Eğitim Çıktıları Dersin İçeriği Öğr. Gör. Dr. Segah Sak Öğr. Gör. Hüseyin Tolga Koyuncugil Araş. Gör. Gökçe Nur Aykaç Öğrenciye ıslak mekanlarda tasarım ilke ve standartları, teknik sınırlayıcılar, su tasisatı, modüler sistemler, ıslak mekan öğeleri üzerine kuramsal bilgileri vererek, örnek mekanlarda verilerin analiz edilerek tasarım önerilerinin geliştirilmesi yetisini kazandırmak. Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Mutfak ve banyo için veri analizleri yapmayı öğrenir. Mutfak ve banyo tasarımının gerektirdiği standartlar konusunda bilgi edinir. Verilen problemi göz önünde bulundurarak piyasa araştırması yapar. İki ve üç boyutlu mutfak tasarım çizimleri hazırlar ve uygular. İki ve üç boyutlu banyo tasarım çizimleri hazırlar ve uygular. Islak mekânlarda tasarım ilkeleri, teknik sınırlayıcılar, su tesisatı, modüler sistemler ve ıslak mekân öğeleri üzerine kuramsal bilgiler. Örnek mekânlarda uygulamalar: rölöve, tesisat verileri, malzeme ve gereç seçimi için pazar araştırması, tasarım önerilerinin hazırlanması, jüri değerlendirmesi (Atılım Üniversitesi Öğrenci Kayıt-Kabul Önlisans ve Lisans Eğitim-Öğretim Sınav Yönetmeliği nin 14. Maddesinin 2. Paragrafı uyarınca arasınav ve sınav gerektirmeyen derstir). Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları HaftaKonular Ön Hazırlık

3 1 Ders tanımı ve işleyiş sürecinin açıklanması; Mutfak ve banyo araştırma-sunum konularının öğrencilere aktarımı ve programın belirlenmesi. Ders programı ve içeriğine dair bilgi edinilmesi. 2 Islak hacim: Tanımı, özellikleri. Islak hacim tasarımına ve örneklerine dair genel bilgi taraması yapılması. 3 Mutfak araştırma sunumları. Akademik kaynak, piyasa, alternatif malzeme, uygulama çizimleri araştırması. 4 Mutfak araştırma sunumları.atölye çalışması duyurusu. 5 Mutfak planının öğrencilere dağıtılması ve üzerinde tartışılması. Atölye Çalışması: Özel Tasarım Mutfak: Verilen plan için, özgün bir mutfak tasarlanacaktır. 6 Mutfak projesi tasarım eleştiri süreci. 1. ev ödevinin duyurulması. 7 Mutfak projesi tasarım eleştiri süreci. 1. ev ödevinin teslim edilmesi. 8 Mutfak projesi ara-jüri çalışmaları teslimi ve ara-jürisi. Akademik kaynak, piyasa, alternatif malzeme, uygulama çizimleri araştırması. Butik mutfak tasarım örneklerinin incelenmesi. Uygulama 1-1/20 plan, kesit, görünüş, perspektif çizimleri. Malzeme, renk ve bütçe araştırması. Uygulama 2-1/20 plan, kesit, planı, perspektif çizimleri. 1. ev ödevi olarak, Metraj ve maliyet hesabını içeren bir dosya hazırlanması. Ara Jüri 1-1/20 plan, kesit, planı, perspektif çizimleri. Malzeme, renk ve bütçe araştırma ve analizleri. Tasarım dilini anlatır pafta. 9 Mutfak projesi ara-jürisi. İlk ara jüri gününde alınan kritiklerin değerlendirilmesi.

4 10 Banyo araştırma sunumları. Akademik kaynak, piyasa, alternatif malzeme, uygulama çizimleri araştırması. 11 Banyo projesi tasarım eleştiri süreci.2. ev ödevinin duyurulması. 12 Banyo projesi tasarım eleştiri süreci.2. ev ödevinin teslim edilmesi. 13 Banyo projesi tasarım eleştiri süreci. 14 Banyo projesi ara-jüri çalışmaları teslimi ve ara-jürisi. Uygulama 3-1/20 plan, kesit, görünüş, perspektif çizimleri. Malzeme, renk ve bütçe araştırması. Uygulama 4-1/20 plan, kesit, planı, perspektif çizimleri. 2. ev ödevi olarak, malzeme metrajları ve maliyet hesabını içeren bir dosya hazırlanması. Uygulama 5-1/20 plan, kesit, planı, perspektif çizimleri. Malzeme, renk ve bütçe araştırması. Ara Jüri 2-1/20 plan, kesit, planı, perspektif çizimleri. Malzeme, renk ve bütçe araştırma ve analizleri. Tasarım dilini anlatır pafta. 15 Banyo projesi ara-jürisi. İlk ara jüri gününde alınan kritikler bağlamında mutfak projelerinin revize edilmeye başlanması. 16 Final Jürisi (Mutfak ve banyo projeleri). 1/20 plan, kesit, görünüş, tesisat planı, aydınlatma planı, perspektif çizimleri. Malzeme, renk ve bütçe araştırma ve analizleri. Tasarım dilini anlatır pafta. Kaynaklar

5 Diğer Kaynaklar: 1. Yazıcıoğlu, D. A. (2010). Mutfak Tasarım Süreci. İstanbul: Literatür Yayıncılık Dağıtım. 2. Newton, D. (2006). Kitchen and Bathroom Drawing: Documents, Drafting, Presentation. National Kitchen & Bath Association. 3. Germer, J. (2006). Kitchen and Bath Systems: Mechanical, Electrical, Plumbing. National Kitchen & Bath Association. Değerlendirme Sistemi Çalışmalar Sayı Katkı Payı Devam/Katılım 1 5 Laboratuar - - Uygulama 5 25 Alan Çalışması - - Derse Özgü Staj - - Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği - - Ödevler 2 10 Sunum 1 15 Projeler - - Seminer - - Ara Sınavlar/Ara Juri 2 20 Genel Sınav/Final Juri 1 25 Toplam

6 Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı Toplam 100 Ders Kategorisi Temel Meslek Dersleri Uzmanlık/Alan Dersleri Destek Dersleri İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi # Program Yeterlilikleri / Çıktıları Katkı Düzeyi Alanıyla ilgili edindiği çok boyutlu bilgiyi akademik ortamlara yansıtabilme becerisine sahiptir.

7 2 Alanı için düşünsel, söylemsel, bilimsel, teknolojik, estetik, sanatsal, tarihsel ve kültürel gerekli altyapıya ilişkin bilgi ve kavrayışa sahiptir. 3 İç mimarlık alanında ekonomik, çevresel, toplumsal alanlarda ve sürdürülebilirlik ilkeleri ve standartları konularında bilgi ve kavrayışa sahiptir. 4 Alanıyla ilgili yasal çerçeve ve standartlar hakkında bilgiye sahiptir. 5 Alanıyla ilgili kurumsal ve etik değerler konusunda bilgi ve kavrayışa sahiptir. 6 Alanında kavram geliştirme ve teoriyi pratiğe yansıtabilme becerisine sahiptir. 7 Alanında gerekli araştırmayı saptama, doğru araştırma yöntem ve tekniklerini kullanma ve sonuçları yorumlama becerisine sahiptir. 8 Alternatif tasarım çözümleri geliştirebilme becerisine sahiptir. 9 Alanında yaptığı çalışmalarda etkili çizimi, yazılı ve görsel sunum teknik ve araçlarını kullanma becerisine sahiptir. 10 Bir iç mimarlık projesini kavramsal boyuttan uygulama aşamasına kadar bağımsız olarak veya disiplinlerarası çalışma içinde yürütebilecek özgüvene ve yetkinliğe sahiptir. 11 Alanındaki bilgi ve becerileri eleştirel, karşı tez ve sentez üretebilen bir yaklaşımla değerlendirerek öğrenir. 12 Yaşam boyu öğrenme bilinciyle hareket eder. Bunun için gerekli motivasyona ve öğrenme becerilerine sahip olur. 13 Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki gelişmeleri izler ve meslekdaşları ile etkili iletişim kurar.

8 14 En az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte alanının gerektirdiği bilişim teknolojilerini etkileşimli olarak kullanır. 15 Bilgi ve becerilerini etik ilkelerin ışığında, mesleki kural ve standartlar ile yasal çerçevelere uygun olarak, toplumsal, çevresel ve etik sonuçlarını dikkate alarak insan haklarına ve kültürel mirasa saygılı olarak kullanır. ECTS/İş Yükü Tablosu Aktiviteler Sayı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) Laboratuar Uygulama Derse Özgü Staj Alan Çalışması Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi Sunum/Seminer Hazırlama Projeler Ödevler Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi

9 Toplam İş Yükü 120