AŞK EVLĐLĐK ĐÇĐN YETER LĐ MĐ? EVLĐLĐĞE HAZIRLIK GEREKĐR MĐ? http://www.psinema.org/dergi7/dergi.htm. Film Analizi: Çık Aramızdan (License to Wed)



Benzer belgeler
Evlilik Öncesi liflkileri De erlendirme Ölçe inin (EÖ DÖ) Gelifltirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çal flmas

Abstract. Aile. Toplum EĞİTİM-KÜLTÜR VE ARAŞTIRMA DERGİSİ. Şenol DURAN** Doç. Dr. Zeynep HAMAMCI***

Ebru ÖZKURT TOPCU. Uzman Klinik Psikolog. Aile ve Çift Terapisti

Üniversite Öğrencilerinin Evlilik Yaşantısı ile İlgili Bilgi Kaynaklarının ve Evlilik Öncesi Eğitim İhtiyaçlarının İncelenmesi*

Evlilik İlişkisini Geliştirme Programları*

Bilişsel Davranışçı Terapi de Diploma Programı (BDT) Tanıtım Broşürü

Bilişsel ve Davranışçı Terapiler Eğitimi (teorik temel) Eğitmen: Prof. Dr. M. Z. Sungur/ İstanbul

EBEVEYNLİĞE GEÇİŞ HAKKINDA...

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Üniversite Öğrencilerinin Evlilik Öncesi İlişkilerde Problem Yaşadıkları ve Eğitim Almak İstedikleri Konular. Özlem HASKAN AVCI

AİLE DANIŞMANLIĞI 1.GRUP DERS PROGRAMI 1 - AİLE DANIŞMANLIĞINA İLİŞKİN TEMEL KAVRAMLAR

OCAK-MART AYLIK SOMA VE DURSUNBEY PSİKOSOSYAL DESTEK MERKEZLERİ FAALİYET RAPORU

AİLE DANIŞMANLIĞI SERTİFİKALI EĞİTİM PROGRAMI BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ VE SOSYAL HİZMET UZMANLARI DERNEĞİ GENEL MERKEZİ İŞBİRLİĞİNDE AÇILIYOR

BÖLÜM 4 ARAŞTIRMA TASARIMININ ÖĞELERİ

Deneyimsel Oyun Terapisi Đle Çocuklara Ulaşma

Psikolog Dr. Nedret ÖZTAN Yüksek Lisans, Psikoloji, Catholic University of America, Washington, D.C., 1979.

PSİKOLOJİ BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ PROGRAMI

KOÇLUK NEDİR? Rahile Yeni,

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DEKANLIĞI

Doç. Dr. Tuncay ERGENE Türk PDR-DER Genel BaĢkanı

1. Cihan, H. Doktor-Hasta İletişim Envanteri: Geçerlik ve Güvenirlilik Çalışması, Ondokuz Mayıs Üniversitesi, 1999.

ESERLER. A. Uluslararası hakemli dergilerde yayımlanan (SCI ve SSCI Indekslerinde taranan) makaleler :

KRİZ ÖLÜM VE YAS PSİKOTERAPİSİ Eğitim Bilgilendirme Kataloğu

ÇOCUKLAR İÇİN OYUN TERAPİSİ BİLGİLENDİRİCİ EL KİTABI. Oyun Terapisi Nedir? Oyun Terapisti Kimdir?

AİLE ve EVLİLİK EĞİTİM PROGRAMI PROJE DOSYASI

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BİRİMİ ÇALIŞMALARI

DIR Floortime BAŞLANGIÇ DÜZEYİ KURSU

Eğiticilerin Değerlendirilmesi. Prof. Dr. Gülşen Kandiloğlu TTB/UDKK- UYEK Kursu,5-10 Kasım 2004 Ankara

Türkiye de Çift ve Ailelerle Çalışan Uzmanlar: Demografik Özellikler, Eğitim ve Klinik Uygulamalar

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DEKANLIĞI

İNFERTİL ÇİFTLERDE EĞİTİM VE DANIŞMANLIK SÜRECİ HEMŞİRELİK YAKLAŞIMI

KİŞİSEL BİLGİLER. :

Bir İlişkide Çözülmenin Evreleri

GÜZ YARIYILI ( 1. YARIYIL) KREDİ DAĞILIMI TÜRKÇE ADI İNGİLİZCE ADI T U L

Prof. Dr. Serap NAZLI

Emotional Desgin in Multimedia Learning

ORTA DOĞU TEKNĐK ÜNĐVERSĐTESĐ PSĐKOLOJĐ BÖLÜMÜ. Aile Psikolojisi Đkinci Öğretim Tezsiz Yüksek Lisans Programı

Üniversite Son Sınıf Öğrencilerinin Evliliğe Bakış Açısı

Yazılım Proje Yönetimi (SE 320) Ders Detayları

Olasılık ve İstatistik (IE 220) Ders Detayları

Derece Alan Üniversite Yıl. Lisans Psikoloji Hacettepe 1999

Çift uyumu-psikolojik belirtiler ilişkisi

GÜZ YARIYILI ( 1. YARIYIL) KREDİ DAĞILIMI TÜRKÇE ADI İNGİLİZCE ADI T U L

Ekonometri II (ECON 302T) Ders Detayları

Ön Söz. Charles E. Schaefer. vii

SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ MÜFREDAT DEĞİŞİKLİKLERİ

ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ

TTI TriMetrix. Kişisel Yetenekler Versiyonu

Eğitim Hizmetleri. İnsan Kaynakları Uzmanları için Bilişim Teknolojileri Eğitimi

Psikolojide Araştırma Yöntemleri I (PSY 213) Ders Detayları

ÇOCUK ve ERGEN BDT EĞİTİMİ. 4 Modül - 64 Akademik Saat. Çocuk ve Ergen Odaklı. Bilişsel Davranışçı Terapi Eğitimi Bilgilendirme Klavuzu EĞİTİMCİ

ENDÜSTRİ VE ÖRGÜT PSİKOLOJİSİ. Prof. Dr. Selahiddin Öğülmüş

Sanal Dünyaların Yaşam Boyu Öğrenme Etkinliklerinde Kullanımı

İlişki Geliştirme Programının Üniversite Öğrencilerinin İlişki Doyum Düzeylerine Etkisi *

Eğitim Tarihleri: 5-6/ 11 /2016 ve / 11 /2016 (2 hafta Cumartesi ve Pazar toplam: 32 saat) Eğitim Ücreti: 400 TL + KDV (Öğrencilere %25 indirim

Derece Alan Üniversite Yıl. Lisans Psikoloji Hacettepe 1999

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ Sosyal ve Beşeri Bilimler Fakültesi Psikoloji Bölümü Bölüm/Program Dersi DERS TANIM BİLGİLERİ.

Prof. Dr. Serap NAZLI. Eserler Listesi (2017)

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

ÖZGEÇMİŞ. Yardımcı Doçentlik Tarihi: 1999 Doçentlik Tarihi: 2012

RUH SAĞLIĞI ALANINDA ÇALIŞAN MESLEKLER

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl

ERGENLERDE İNTERNET BAĞIMLILIĞI

Dilşad Koloğlugil 2005 yılında Boğaziçi Üniversitesi Psikoloji Bölümü'nden mezun oldu.

Evlilik ve Aile Okulu Projesi AMAÇLARIMIZ :

TOPLUM TANILAMA SÜRECİ. Prof. Dr. Ayfer TEZEL

ÖZGEÇMİŞ. MEZUNİYET TARİHİ DERECE ÜNİVERSİTE-FAKÜLTE-BÖLÜM/ANABİLİM DALI 1994 Lisans

Psikolog Psikoterapist Aile Danışmanı Sibel CESUR AKYUNAK

EKSTRA ANLATILAN DERSLER

Yaşam Temelli Öğrenme. Yazar Figen Çam ve Esra Özay Köse

: Marmara Eğitim Köyü Maltepe/İSTANBUL. :

Olasılık ve İstatistik II (IE 202) Ders Detayları

MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ

OKUL ÖNCESİ REHBERLİK HİZMETİ

Tarih Öğretmeninin Meslekî Bilgi ve Becerilerini Şekillendiren Unsurlar

ÖĞRENCİ DERGİ SATIŞ LİSTESİ TAM FİYAT FİYATI TL TL TL TL TL TL TL TL

İlişkilerin Önemi 1. Çekicilik ve İlişki Gelişimi 19 İÇİNDEKİLER. İlişkilerin Önemi Hakkında Ne Biliyoruz? 2 Ait Olma Gereksinimi 3

Uzaktan Eğitim ve E-Öğrenme (ISE 424) Ders Detayları

Klinik Psikoloji (PSY 402) Ders Detayları

İnce Yapı ve Malzeme II (ICM 212) Ders Detayları

Nagihan OĞUZ DURAN Tel: +90 (224)

ÖZGEÇMİŞ. 1. Adı/Soyadı : F. Sülen ŞAHİN KIRALP 2. Doğum Tarihi : 16/06/ Ünvanı : Doktor 4. Öğrenim Durumu:

UZM. PSK. BUKE TUNCEL YANGIN

ÇOCUK HEMŞİRELİĞİ EĞİTİMİNDE BİLİŞİM VE TEKNOLOJİNİN KULLANIMI

Örnek Araştırma Tek Ebeveynli Aileler

Derece Alan Üniversite Yıl. BA Psychology Hacettepe 1999

1. Bölüm: Toplumsal Yapı ve Sınıf Yönetimi...1

TÜRÜ TÜRKÇE ADI İNGİLİZCE ADI T U L

Temel ve Uygulamalı Araştırmalar için Araştırma Süreci

ERGENDE AİLE KRİZLERİNE MÜDAHALE. Prof. Dr. Emine Zinnur Kılıç

Uygulamalı Teori Eğitimi için;

YÖNETİM VE LİDERLİK BECERİLERİNİ GELİŞTİRME PROGRAMLARI

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Psikolojide Araştırma Yöntemleri II (PSY 214) Ders Detayları

ONLINE EĞİTİMLER. Zehra SAYIN etwinning Uzaktan Eğitim Sorumlusu Aralık 2015 etwinning 6. Ulusal Konferansı Antalya

HALKLA İLİŞKİLER ÖRGÜTLENME AÇISINDAN HALKLA İLİŞKİLER -2. Yrd.Doç.Dr. Özgür GÜLDÜ

DEHB GÜNLÜK YAŞAM KAOS HALİNE GELDİĞİNDE

GELİŞİM PSİKOLOJİSİ KONULARI. Yrd. Doç. Dr. Dilek SARITAŞ-ATALAR

Transkript:

AŞK EVLĐLĐK ĐÇĐN YETER LĐ MĐ? EVLĐLĐĞE HAZIRLIK GEREKĐR MĐ? http://www.psinema.org/dergi7/dergi.htm Film Analizi: Çık Aramızdan (License to Wed) Evlilik kararı alma sürecinin birçok değişkene bağlı olduğu düşünülse de, aşkın bu kararı almada önemli bir rol oynadığı kabul edilmektedir. Çık Aramızdan filminin kahramanları Sadie (Mandy Moore) ve Ben (John Krasinski) de yoğun yaşadıkları aşkı, hızla evliliğe dönüştürmek isteyen çiftlerden biridir. Evlenmek için her şeyleri (!) hazır olan çifti psikolojinin görece yeni bir alanı frenler: "Sağlam Evliliğe Hazırlık Kursu". Kursun yaratıcısı Sadie nin aile kilisesi St. Augustine in rahibi Frank dir (Robin Williams). Film, çiftin bu kurs içerisindeki zorlu maceralarını eğlendirici biçimde anlatır. Evlilik Đçin Neler Gerek? Eskiler Đki gönül bir olunca samanlık seyran olur. deseler de, evliliğe hazırlık denince birçok kişinin kafasında yüklü bir alış-veriş listesi belirmektedir. Büyük kalemde öncelik ev gelmektedir. Ardından evi dolduracak, hatta biraz taşıracak eşyalar; yatak odaları, oturma grupları, mutfak, banyo eşyaları, beyaz (ya da ankastre) eşyalar ve son dönemin olmazsa olmazları elektronik eşyalar. Uzayıp giden liste, evlilik adaylarının ve ailelerinin boynunu bükerken, düğün organizasyonu onların son birikimleri ve enerjilerini götürmektedir. Film kahramanlarımız Sadie ve Ben in alışveriş sahnesi ve yaşadıkları gerilim birçok çifte tanıdık gelecektir. Bu noktada düğün, limitlerinin sonuna gelen ve toleransları düşen, gelin, damat ve ailelerinin çatışma alanı olarak görülür. Tüm bu telaşın sonunda düğün fotoğrafları savaş anılarına ve balayları acı hatıralara dönüşür. Bu engelleri aşıp evlenen çiftleri ise romantizmi yaşamak dışında birçok yeni görev beklemektedir. Her değişim, her karar, her problem çift için ardı arkası kesilmeyen sınavlara dönüşmeye başlar: aile ilişkileri, sınırlar, yeni roller, maddi konular, sosyal ilişkiler, cinsellik, ebeveynlik. Uyum sağlanması gereken liste uzadıkça çatışmalar artmakta ve evlilikler çatırdamaktadır.

Evliliğe Psikolojik Hazırlık Bu düğün ve evlilik travmaları arasında, yüksek boşanma oranlarını gören psikologlar boşanma konusu üzerinde çokça çalışmalar yapmışlar ve hala da yapmaktadırlar. Boşanma oranları batı ülkeleri için %40 lara varırken, Türkiye için, kesin istatistikler bilinmemekle birlikte, artan bir ivmeden bahsetmek mümkün görünmektedir. Bu alanda çalışan uzmanlar öncelikle boşanmayı yordayan etmenlere bakmışlar ve ardından önleyici müdahaleler geliştirilmeye çalışmışlardır. Bu alanda Markman (2004) ve Gotman ın (2000) çalışmaları önde gelmektedir. Çalışmalar, olumsuz etkileşimde bulunan çiftlerin diğerlerine göre evliliklerinde daha fazla zorluk ve sorunla karşılaştığını bildirmektedir. Evlilik öncesi danışmanlık ve evliliğe hazırlık programları da temelde bu bulgular üzerinde inşa edilmektedir. Önleyici Çalışmalar başlığı altında kategorize edebileceğimiz bu çalışmaların yurt dışındaki bazı örneklerine baktığımızda boşanma oranlarının düşmesine katkıda bulunduğunu ve aile içi şiddet ve uyuşmazlığın engellenmesinde büyük önem taşıdığı görülmektedir. Bu noktada Stahmann ve Hiebert (1997) evlilik öncesi danışmanlık ve evliliğe hazırlık çalışmalarında hedefleri şöyle sıralamaktadır: 1.Evlilik yaşantısına geçişi kolaylaştırmak 2.Uzun ve kısa vadede çiftlerin ilişkideki tatminini sürekli kılabilmek 3.Đletişim becerilerini arttırmak 4.Đlişkide yakınlığı ve bağlılığı arttırmak 5.Đlişkide güven ortamını güçlendirmek 6.Problem çözme ve karar verme becerilerini güçlendirmek Çık Aramızdan filminde de Frank in "Sağlam Evliliğe Hazırlık Kursu" neredeyse bu hedeflerin hepsini kapsamaktadır. Özellikle gözleri bağlı gelin adayının, müstakbel damat adayının, arka koltuktan verdiği talimatlarla araba kullanma sahnesi güven ilişkisi ve iletişim alanında çalışanlara parmak ısıttıracak bir uygulama olarak görülebilir. Yine bir başka sahnede ki dağ başında lastik değiştirme simülasyonu da problem çözme alanı için icat edilmiş renkli bir örnek oluşturmaktadır. Robot bebeklerle ebeveynlik uygulaması ise çiftimize, canlandırma dışında yaşantısal deneyimleme (in-vivo exposure) imkânını sunmaktadır. Frank ın eğlenceli programı gibi, evlilik öncesi danışmanlığın temel üç özelliği Stanley ve Markman (1997)

tarafından şöyle özetlenmektedir: Eğitsel, Geliştirici ve Önleyici. Böylesi bir hazırlık programında çiftler hem farklı alanlarda bilgiler edinmekte, becerilerini geliştirmekte ve olası problem alanları için önleyici çalışmalar içerisinde yer almaktadır. Böylesi programların etkilerine dair yapılan bir çalışmada; %80 katılımcının çift ilişkisi üzerinde olumlu etki belirlenirken %20 katılımcı üzerinde de düşük yada nötr etkisi olduğu belirlenmiştir (Stanley ve Markman, 1997). Uluslararası bir derginin (Journal of Family Psychology) 2007 bahar sayısında evlilik öncesi eğitimin evlilik doyumu ile yüksek düzeyde, diğer yandan yıkıcı çatışmalar ile düşük düzeyde ilişkili olduğu bildirilmektedir. Yine aynı dergide yayınlanan, A.B.D de 3.344 yetişkin ile yapılan bir çalışmada evlilik öncesi eğitim alan çiftlerin %31 oranda daha düşük boşanma riskine sahip oldukları belirtilmektedir. Evlilik Öncesi Danışmanlık ve Evliliğe Hazırlık Bu alanın kısa tarihine baktığımızda, bilinen ilk evlilik öncesi çalışma 1962 de Đspanya da bir kilisede başlamıştır (Rahip Frank in de bu ekolden geldiği söylenebilir!). Bunu takip eden yıllarda, akademi çevrelerinde de benzer çalışmaların başladığı görülmektedir. 1970 li yılların başında Sauber, Florida Devlet Üniversitesinde ilk evlilik ilişkisini geliştirme programını hazırlayarak oldukça başarılı sonuçlar almış ve sonraki çalışmalara öncülük etmiştir. Sauber in ardından 1979 da Miller, Nunnaly ve Wackman, 1981 de ise L abate tarafından benzer programlar geliştirilmiş ve çalışmalar yapılmıştır. Bu programların tümünde araştırmacılar evlilik yaşamı hakkında bilgi ve evlilik sürecindeki tartışmalar gibi öğeler üzerinde durmuşlardır (Kalkan, 2002). Frank in "Sağlam Evliliğe Hazırlık Kursu" yanı sıra bu andaki programlara baktığımızda; Guerney ve arkadaşlarının (1986) Pensilvanya State Üniversitesinde geliştirdikleri Đlişki Geliştirme Programı (The Relationship Enhancement Program, RE) başta gelmektedir. Pozitif yönelimli olan bu program temel görülen ilişki faktörlerini güçlendirilmesi ve geliştirilmesini içermektedir. Markman ve arkadaşları (1993) ise Denver Üniversitesinde Đlişki Geliştirme ve Önleme Programını (The Prevention And Relationship Enhancment Program, PREP) yapılandırmışlardır. Daha çok ilişkilerin negatif boyutlarına odaklana program, çatışma ile baş etme ve diğer temel sorunlara yaklaşımları içermektedir. Yine Olson ve arkadaşlarının (1999) Hazırlık/Gelişme Programı (The Prepare/Enrich Programme) ve Stahmann ve Hiebert in (1997) Bütünsel Evlilik Öncesi Danışmanlık Programı (The Integrative Premarital Counselling Programme) bu çalışmaların önde

gelenleri arasında sıralana bilir. Đlişki Değerlendirme Envanterleri Evlilik öncesi danışmanlık ve evliliğe hazırlık alanı kendi değerlendirme envanterlerini de oluşturmaya başlamıştır. Yabancı literatürde ki evlilik öncesi değerlendirme envanterleri arasında en bilinen ve en yaygın kullanılanları; Holman ve arkadaşlarının Đlişki Değerlendirme Anketi (Relationship Evaluation Qestionnaire, RELATE), Olson un Evlilik Öncesi Kişisel ve Đlişki Değerlendirme Envanteri (Premarital Personal and Relationship Evaluation, PREPARE) ve Markey in Çiftlerin Açık Đletişimini Destekleme Envanteridir (Facilitating Open Couple Communication, Understanding, & Study, FOCUS). Tüm bu envanterler; beklentiler, kişilik, iletişim, çatışma çözümleme, mali idare, sosyal aktiviteler, cinsel yaşam, çocuklar ve ebeveynlik, aile ve arkadaşlar, roller ve din gibi başlıkları içermektedir. Önleyici Bir Çalışma Özellikle doksanlarda gelişmeye başlayan bu alan, günümüz çiftlerinin evliliğe hazırlık listesine yeni bir kalemin eklenmesini sağlamıştır. Evlilik öncesi danışmanlık ve evliliğe hazırlık programlarının boşanma riskini azaltıp ilişkiyi güçlendirdiğine dair bulguların artması bu alana olan ilgiyi arttırmaktadır. Çık Aramızdan filminde Frank in izlediği Sadie ve Ben de bu zorlu kursu tamamladıktan sonra karşımıza ilişkideki güveni, iletişimi ve bağlılığı artmış olarak çıkmaktadır. Aile ve çift terapisi uygulamaları ardından, tedavi edici olarak değil önleyici bir çalışma olarak, evlilik öncesi danışmanlık ve evliliğe hazırlık çalışmaları Türkiye de de klinik uygulamamıza girmeye başlamıştır. Evlilikleri ne şanlı düğün törenleri ne de şaşalı eşyaların yaşatmayacağı kesindir. Bu yüzden, aşkla başlayan evliliğin soluğunun çabuk kesilmemesi için, hazırlık listesinin başına evlilik öncesi danışmanlık gelmelidir.

Kaynaklar: Markman, H.J., Stanley, S.M., Blumberg, S.L., Jenkins, N. H., & Whitely, C. (2004). 12 Hours to a Great Marriage. New York: Wiley and Sons. Gottman, J. (2000). Seven Principles for Making Marriage Work. Random House Inc. Stahmann, R.F. and Hiebert, W.J. (1997). Premarital and Remarital Counseling: the Professional s Handbook. San Francisco, CA: Jossey-Bass Stanley, S.M. and Markman, H.J. (1997). Acting on what we know: the hope of prevention. Family Imapact Seminar, Washington, DC, June. Kalkan, M. (2002). Evlilik ilişkisini geliştirme programının, evlilerin evlilik uyum düzeyine etkisi, Yayınlanmamış Doktora Tezi, Ondokuz Mayıs Üniversitesi. Markman, H.J., Renick, M.J., Floyd, F.J., Stanley, S.M., & Clements, M. (1993). Preventing marital distress through communication and conflict management training: A four and five year follow-up. Journal of Consulting and Clinical Psychology, Vol. 62, No. 1, pp. 70-77. Guerner, B.J.Jr., Brock, G. and Coufal, J. (1986) Integrating marital therapy and enrichment: the relationship enhancment approach. In N.S. Jacobon and A.S. Guerman (eds) Clinical Handbook of Marital Therapy (pp. 151-172). New York: Guilford Pres. Olson, D. H. & Olson, A. K. (1999) PREPARE/ENRICH Program: Version 2000. Journal of Family Ministry, 11, 4, 28-53. Olson, D. H. & Olson, A. (2000) Empowering Couples: Building on Your Strengths. Minneapolis, MN: Life Innovations. American Psychological Association Press Release (2004): Negative interactions in marriage can lead to more health problems in older couples: http://www.apa.org/releases/neg_interactions.html http://licensetowedthemovie.warnerbros.com/ Serkan Özgün, Dr. Klinik Psikolog