ÜNİTE PSİKİYATRİK SOSYAL HİZMET İÇİNDEKİLER HEDEFLER PSİKİYATRİK SOSYAL HİZMET. Dr. Uğur Özdemir



Benzer belgeler
PSİKOLOJİK BOZUKLUKLARIN TEDAVİSİ. PSİ154-PSİ162 Psikolojiye Giriş II

TRSM de Rehabilitasyonun

RUH SAĞLIĞI ALANINDA ÇALIŞAN MESLEKLER

Klinik psikoloji (bağımlılık odaklı) yüksek lisans programı, iki yıl süren, teorik ve uygulamalı dersler içeren tezli bir yüksek lisans programıdır.

ÜNİTE PSİKOLOJİ İÇİNDEKİLER HEDEFLER GELİŞİM PSİKOLOJİSİ I

TEMEL DÜZEY PSİKOONKOLOJİ KURSU

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMÜ

ÖZEL EĞİTİM. Arş.Gör. Dr. Canan SOLA ÖZGÜÇ 1.Hafta

KANSER HASTALIĞINDA PSİKOLOJİK DESTEĞİN ÖNEMİ & DEPRESYON. Uzm. İletişim Deniz DOĞAN Liyezon Psikiyatri Yük.Hem.

MANİSA RUH VE SİNİR HASTALIKLARI HASTANESİNNDE SUNULAN BAĞIMLILIK HİZMETLERİ. Uzm. Dr.Aslıhan Eslek

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ HEMŞİRELİK YÜKSEK LİSANS PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS İÇERİKLERİ

Psikoloji Doktoru Ve Psikiyatristin Farkı

TOPLUM RUH SAĞLIĞI MERKEZLERİ. Hazırlayan: Dr. Meryem Merve Ören Danışman: Prof. Dr. A. Emel Önal

Yaşlılıkta Hafıza Bozukluklarına yönelik Danışmanlık ve Yardım

ERGENLERDE İNTERNET BAĞIMLILIĞI

ÇOCUK ve ERGEN BDT EĞİTİMİ. 4 Modül - 64 Akademik Saat. Çocuk ve Ergen Odaklı. Bilişsel Davranışçı Terapi Eğitimi Bilgilendirme Klavuzu EĞİTİMCİ

2013 YILINDA KÜRESEL HEDEF ŞEHİRLERDE İLK 20

SAĞLIK YÖNETİMİ HASTANE YÖNETİMİ

Danışman Olarak Hemşire

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ HEMŞİRELİK YÜKSEK LİSANS PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS İÇERİKLERİ

Transkültürel psychosomatik rehabilitasyon tedavisi

Emine Sevinç Tok. İzmir Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü. Gürsel Aksel Bulvarı No: Üçkuyular İzmir

BİRİNCİ BASAMAKDA PSİKİYATRİ NURAY ATASOY ZKÜ TIP FAKÜLTESİ AD

Kalp ve Damar Cerrahı Gözüyle. Op.Dr. Mesut KÖSEM Kalp ve Damar Cerrahisi Uzmanı Acıbadem International Hastanesi

Ön Söz. Charles E. Schaefer. vii

KİTAPÇIĞIN HAZIRLANMA AMACI

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI DÖNEM II TOPLUMA DAYALI TIP UYGULAMALARI ÖĞRENCİ REHBERİ

UZMAN PSİKOLOG BİLGİ VE RANDEVU HATTI

UÜ-SK KLİNİKTE HASTA BAKIMI PROSEDÜRÜ

UZM. PSK. BUKE TUNCEL YANGIN

Androgojik ve Pedagojik Yaklaşım

22. Baskı İçin... TEŞEKKÜR ve BİRKAÇ SÖZ

TUKMOS ASKERİ PSİKİYATRİ KOMİSYONU 1.DÖNEM ÜYELERİ Kamil Nahit Özmenler Ali Bozkurt Aytekin Özşahin Haluk Savaş

Kadına Yönelik Şiddet mi? Aile İçi Şiddet mi? Kadına Yönelik Aile İçi Şiddet

ÖZGEÇMİŞ. YEŞİM ALTUNCU Dr. Öğr. Üyesi Doktora Adı Soyadı Ünvanı Öğrenim Durumu

Yaşam Sonu Kararlarında Hastane Etik Kurulları / Etik Konsültasyon. Öğr. Gör. Dr. Müge Demir Tıp Tarihi ve Etik AD mdemir@hacettepe.edu.

Üniversite Hastanesi mi; Bölge Ruh Sağlığı Hastanesi mi? Ayaktan Başvuran Psikiyatri Hastalarını Hangisi Daha Fazla Memnun Ediyor?

NÜTRİSYONDA YALIN VE MULTİDİSİPLİNER YAKLAŞIM Dyt.Veysel Ciğerli

PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK MERKEZİ İŞLEYİŞ PROSEDÜRÜ

MEVLANA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRNLÜK EĞİTİM VE ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ

ZİHİN ENGELLİLER VE EĞİTİMİ TANIM, SINIFLANDIRMA VE YAYGINLIK

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ ÇOCUK PSİKİYATRİSİ ANABİLİM DALI STRATEJİK PLANI

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ. Derece Bölüm/Program Üniversite Mezuniyet Yılı. Lisans Hemşirelik Bölümü Hacettepe Üniversitesi 2004

Dr. Sait Uluç Hacettepe Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi, Psikoloji Bölümü

Psiko- Sosyal Destek Hizmetleri. Prof. Dr. Orhan Derman Rektör Danışmanı

AKILCI İLAÇ KULLANIM PROSEDÜRÜ

UYGULAMALI SOSYAL PSİKOLOJİ (Baron, Byrne ve Suls, 1989; Bilgin, 1999) PSİ354 - Prof.Dr. Hacer HARLAK

1.Hafta. Klinik Psikoloji Nedir? Kimlere Klinik Psikolog Ünvanı Verilir? Prof.Dr.Nilhan Sezgin ders yılı Prof.Dr.

HALK SAĞLIĞINDA KULLANILAN KAVRAMLAR. Prof.Dr. Ayfer TEZEL

Açıklama Araştırmacı:----- Danışman: Konuşmacı:

HAFTA 7. SAĞLIK MEVZUATI VE HEMġĠRELĠK YÜKSEKÖĞRETĠM KANUNU NDA ÜNĠVERSĠTE HASTANELERĠ HEDEFLER ĠÇĠNDEKĠLER

MALTEPE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM GENEL HÜKÜMLER

Ruh Sağlığı Gereksinimi Eylem Programı (rsep)

AFETLERDE ERGOTERAPİ. Prof.Dr. Esra AKI H.Ü Sağlık Bilimleri Fakültesi Ergoterapi Bölümü

EVDE BAKIM HİZMETLERİ. Ayşe Güler Aralık 2004

ALZHEİMER ve HALK SAĞLIĞI. Doç. Dr. Suphi VEHİD

HEMODİYALİZ HASTALARINDA SOSYAL HİZMET GEREKSİNİMLERi VE MULTİDİSİPLİNER YAKLAŞIM DİYALİZ TEKNİKERİ SEMA KAYA

Dilşad Koloğlugil 2005 yılında Boğaziçi Üniversitesi Psikoloji Bölümü'nden mezun oldu.

PSİKİYATRİDE KÜLTÜREL FORMÜLASYON. Prof. Dr. Can Cimilli DEÜTF Psikiyatri AD

İş Sağlığı ve Güvenliği Hizmetlerinde İşyeri Hemşireliği. Prof.Dr.Ayşe Beşer Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMÜ

ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI Yrd. Doç. Dr. FATİH ÇINAR TEMEL KAVRAMLAR. Öğretim teknolojisi

HARRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ

YENİDOĞANLARDA EVDE SAĞLIK UYGULAMALARI

Sayın Bakan, Başbakanlık Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu Genel. Kurumu Genel Müdürü, Danışma Kurulu Üyeleri, Kurumların Saygıdeğer

HASTA VE AİLE EĞİTİMİNİN ETKİNLİĞİNİ BELİRLEME İLKAY AKSOY GÜLHANE ASKERİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM HASTANESİ

DAVRANIŞ BİLİMLERİ TIPSAL PSİKOLOJİYE GİRİŞ. Doç. Dr. Lü)ullah Beşiroğlu

TÜRKİYE HASTANE AFET PLANI EĞİTİMLERİ HASTANE AFET PLANI (HAP) OPERASYON

Bir hastanın mektubundan...

Hastanın tedaviye karşı iç görüsüz ve uyumsuz olması Kendisine veya çevresine zarar verme riskinin yüksek olması

4+4+4 YAVRULARIMIZIN ÖZGÜVENSİZ, BAŞARISIZ VE MUTSUZ OLMASINI İSTER MİYİZ? Zeynep okula başlıyor. Canımdan çok sevdiğim kızım.

TABURCUYUZ, YA SONRASI?

Üniversite Hastanelerinde Meslek Hastalığı Tanısı Çalıştayı. Kurum ve Kuruluşlar Arası İşbirliği Çalışma Grubu Raporu

GİRİŞİMSEL İŞLEMLER HAKKINDA DERNEK GÖRÜŞLERİMİZ & SAĞLIK BAKANLIĞI NA VE SOSYAL GÜVENLİK KURUMUNA YAZDIĞIMIZ YAZILAR

Pazartesi İzmir Basın Gündemi

Bilişsel Davranışçı Terapi de Diploma Programı (BDT) Tanıtım Broşürü

ÖZGEÇMİŞ. Eğitim HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ PSİKOLOJİ BÖLÜMÜ YRD. DOÇ. DR. SAİT ULUÇ. Telefon: (0312)

KLİNİK PSİKOLOJİNİN TARİHSEL GELİŞİMİ

Avrupa Hastaneleri için

AİLE HEKİMLİĞİNİN GELİŞİMİ VE TEMEL İLKELERİ DR. HATİCE BİLGİN

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ RUH SAĞLIĞI ve HASTALIKLARI A.D. İNTÖRN DOKTOR STAJ KARNESİ

ÇÖZÜM ODAKLI TERAPİLER & KİŞİLERARASI İLİŞKİLER TERAPİSİ PSİKOTERAPİ KURAMLARI II

1 ÖZEL EĞİTİM VE ÖZEL EĞİTİME MUHTAÇ ÇOCUKLAR

Resmî Gazete YÖNETMELİK. Sağlık Bakanlığından: HEMŞİRELİK YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç

MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ

Birinci Basamak Sağlık Hizmetlerinde Kapı Tutuculuk. Zeliha Öcek

GÖNÜL ELÇİLERİ İÇİN KORUYUCU AİLE

Doç. Dr. Fatih Öncü. Bakırköy Prof. Dr. Mazhar Osman Ruh Sağlığı ve Sinir Hastalıkları Eğitim ve Araştırma Hastanesi

LENFÖDEM ERKEN TANI VE ERKEN TEDAVİ GEREKTİREN BİR HASTALIKTIR!

MESLEĞİN GENEL TANITIMI

V. Ders Kurulu HÜCRE METABOLİZMASI II HÜCRE METABOLİZMASI I BÜYÜME GELİŞME VE HÜCRESEL PATOLOJİ

1.Hafta. Arş. Gör.Canan SOLA

PALYATİF BAKIMIN EVDE BAKIMA ENTEGRASYONU

EĞİTSEL DEĞERLENDİRME SÜRECİ

PSİKİYATRİ TEDAVİ EKİBİNİN "EKİP ÇALIŞMASI" KAVRAMINA İLİŞKİN KENDİ BİLGİLERİNİ VE ÇALIŞTIKLARI PSİKİYATRİ TEDAVİ KURUMLARINI DEĞERLENDİRMELERİ

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK UYGULAMA ve ARAŞTIRMA MERKEZİ KLİNİK BESLENME EĞİTİMİ VE UYGULAMALARI KURULU YÖNERGESİ

YAŞAM BOYU SAĞLIK BLOĞU GELİŞİM İZLEM DOSYASI-1

Doğuş Üniversitesi, KLİNİK PSİKOLOJİ İstanbul ( % 100 Burslu)

Öğr. Gör. Dr. Müge DEMİR HÜTF Tıp Tarihi ve Etik Anabilim Dalı

Transkript:

HEDEFLER İÇİNDEKİLER PSİKİYATRİK SOSYAL HİZMET Psikiyatrik Sosyal Hizmetin Tarihsel Gelişim Süreci Psikiyatrik Sosyal Hizmetin Gelişmesine Etki Eden Faktörler Psikiyatrik Sosyal Hizmet Eğitimi Psikiyatrik Sosyal Hizmetin Tanımlanması PSİKİYATRİK SOSYAL HİZMET Dr. Uğur Özdemir Bu üniteyi çalıştıktan sonra; Psikiyatrik sosyal hizmetin tarihsel gelişim sürecini öğrenebilecek, Psikiyayrik sosyal hizmetin gelişmesine etki eden faktörleri kavrayabilecek, Psikiyatrik sosyal hizmet eğitimini öğrenebilecek, Psikiyatrik sosyal hizmetin tanımlanması konusunda bilgi sahibi olabileceksiniz. ÜNİTE 6

GİRİŞ Dr.Eric Berne, herkes için psikiyatri ve psikanaliz rehberi (1988) adlı çalışmasının bir bölümünü psikiyatri ile ilgili mesleklere ayırmıştır. Bu çalışmada psikiyatrik sosyal hizmet bölümünü Mrs. Edward yazmıştır. Mrs. Edwards Monterey, bölge psikiyatri kliniğinin baş psikiyatrik sosyal hizmet uzmanıdır. Uluslararası karşılıklı davranışsal analiz birliğinin de klinikçi üyesidir. Mrs.Edwards, ekip içinde psikiyatrik sosyal hizmet uzmanının rolünü şöyle betimlemektedir: Psikiyatrik sosyal hizmet uzmanları, psikoanalistler, psikiyatrister ve klinik psikologlar gibi, duygusal sorunları olan kişileri sağaltmak üzere mesleki eğitim görmüşlerdir. Bir hasta, il görüşme için psikiyatri kliniğine gittiğinde sıklıkla, terapistin bir sosyal hizmet uzmanı olduğunu görür. İstatistikler, tüm ülkede, psikiyatri kliniklerinde görülen hastaların çoğunluğunun, psikiyatrik sosyal hizmet uzmanları tarfından görüldüğünü ve sağaltıldıklarını göstermektedir. Sosyal kurumlar, örneğin; aile servisi ve de çeşitli anababa-çocuk rehberlik ajanları, psikiyatrik sosyal hizmet uzmanlarınca yönetilir ve ilaç sağaltımı ve de konsültasyon hizmeti vermek için de psikiyatristler sağlanır. Akıl hastanelerinde, psikiyatristler, hastaları değerlendirir ve sağaltım yöntemlerini saptarlar, eğer danışana psikoterapi gerekiyorsa ve uzman bu konuda ilgili uzmanlık eğitimini almış ise, terapist pek âlâ bir sosyal hizmet uzmanı olabilir. Psikiyatrik sosyal hizmet uzmanları, en çok psikiyatri hastaneleri, klinikleri ya da sosyal kurumlarda çalışmalarına karşılık çoğu da hastaları özel muayenehanelerinde sağaltırlar. Bunların tümü, bazı insanları şaşırtır, çünkü onlar, bir sosyal hizmet uzmanını bir yardım seçer bayan olarak düşünürler ya da eski moda bir alışkanlıkla, topuksuz ayakkabıları ve uzunca eteğiyle gereksinimi olanlara yiyecek sepetleri taşıyarak iyilik yapmak üzere ortalıkta dolanan bir kız kurusu olarak Mrs edward ın bu çok önemli saptaması, aslında psikiyatrik sosyal hizmetin algılanmasıması ve uygulanmasındaki aşamaları görmemizde bize önemli bir kapı açmaktadır. Pek tabidir ki pskiyatrik sosyal hizmet, bir sabah güneş doğduğunda bugün yeni bir meslek doğdu, bundan sonra psikiyatri alanında da sosyal hizmet uygulaması olsun biçimindeki bir komutla başlamamıştır. Bu başlangıcı ve gelişimi adım adım olmuştur. Tarihsel süreç içinde psikiyatri alanındaki ilk sosyal hizmet uygulamaları ile bugünkü psikiyatri sosyal hizmet uygulamaları köken olarak birbirine benzemekle birlikte, zaman içinde psikiyatrik sosyal hizmet önemli bir gelişim göstermiştir. Bu açıklama sonrasında bu ünitede öncelikle psikiyatrik sosyal hizmet ile ilgili önce tarihsel gelişim üzerinde durulacak, buradan psikiyatrik sosyal hizmetin tanımllanması üzerinde durulacaktır. Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 2

PSİKİYATRİK SOSYAL HİZMETİN TARİHSEL GELİŞİM SÜRECİ Kuşkusuz psikiyatrik sosyal hizmetin tarihsel gelişimi ruh sağlığı alanındaki gelişmelerden kopuk ya da bağımsız, ayrı değildir. Çünkü, psikiyatrik sosyal hizmetin uygulama konusu ruh sağlığı, uygulama kitlesi ruh sağlığı kapsamına giren kişi, grup ve toplum, uygulama alanı ise ruh sağlığı kurum ve kuruluşlarıdır. Ruh sağlığı ve ruh hastası, ruh hastalıkları konusunda birbirinden farklı dönemler geçirilmiştir. Orta Çağda kötü ruhların beyinden çıkıp gitmesi için kafa taşlarına delik açılması (trepanasyon) ile başlayan süreç, daha sonraki yıllarda ruh sağlığı, ruh hastalıkları, ruh sağlığına yönelik yaklaşımlar ve ruh sağlığı hizmetlerinde izlenecek yol konusunda yeni düşünceleri, yeni yaklaşımlar ve yeni uygulamalar gündeme getirmiş ve bazıları uygulama şansı bulmuştur. Böylece mistik ögelerden, insancıl ögelerin ağır bastığı bir yaklaşıma yönelim olmuştur. Bu yönelim daha sonraki yıllarda bilimsel yönelimi oluşturmuştur. On sekizinci yüzyıl sonlarında ilk insancıl yaklaşım, Fransız hekimi Phiiliphe Pinel tarafından başlatılmıştır. Pinel, ruh hastalarının anlayış ve hoşgörüyle tedavi edilmelerine ilişkin yaklaşımı ile ruh hastalarını zincirden kurtarma girişiminin ilk öncüsü olmuştur. Daha sonraki yıllarda Pinel i İtalyan Chiarugi ve İngiliz Tuke takip etmiştir. Bu uygulama 17. yüzyıldan 19. yüzyıla kadar İngiliz ve Amerikan psikiyatrisinin ruh hastalıklarına sundukları tedavi hizmetinin modeli olmuştur. Bu dönemde farklı ruh sağlığı hizmet modelleri oluşmuştur. Bunlar; - Akıl hastaneleri kolonleri, ruh hastalarının daha özgür olduğu ve daha insancıl bakım veren kuruluşlar, - Boarded; İskoçya da hastaların bir yerde toplanmadan ailelerinin yanında bakılmasını içeren model, - Diplomalı kadın bakıcılar; ruh hastalığı tedavi ekibinin içine katıldığı modeldir. Bilimsel gelişmeler bu girişimleri izlemiştir. Bu bağlamda, ruh hastalarına ilk insancıl yaklaşımın, yardımseverlik çerçevesinde yer aldığı söylenebilir. Bilimsel çalışmaların bununların akabinde güç kazandığı ifade edilmektedir. Başka bir anlatımla ruh sağlığı alanında bilimsel çalışmlar için itici güç, yardımseverlik etkinlikleri ile başlamış ve gelişmiştir. Ruh hastalıkarı ve tedavisinde tarihsel gelişmler aşağıdaki aşamalr içinde gelişmeye devam etmiştir. Bu aşamalar; Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 3

- Kraepelin, Freud Meyer, Sullıvan ruh hastalıklarının nedenleri konusunda yaptıkları çalışmaları sonunda hastalıkların oluşumunda organik nedenlerle birlikte çevresel etkenler üzerinde, özelllikle aile ortamı üzerinde durmuştur. - Toplumun, hastaların bakımında ve tedavisinde sorumluluk almaya başlaması da bu dönem içindedir. Toplumsal sorumluluk, hastaların toplumdan koparılması yerine toplum içinde bakım ve tedavilerinin sürdürülmesini gündeme getirmiştir. Bu amaç için yeni kurumlar oluşturulmaya başlanmıştır. Bu gelişme, doğal olarak hastanın içinden geldiği ve bir gün yine döneceği aile ve toplumsal çevresine daha çok ilgi gösterilmesini sağlamıştır. Böylece gerek ailenin yapısı, özellikleri ve etkileşim kalıplarına ilişkin bilgiler alınmasına gerekse ailenin psikiyatrik kuruluşlarla iş birliği içine girmesi ve taburculuk sonrası hastayı kabul etmesine yönelik etkinlikler giderek ağırlık kazanmıştır. - Ruh hastalıkları sorununun çok boyutlu olarak ele alınması, tedavi sonrası izleme-bakım programlarının geliştirilmesiyle daha da genişletilmiştir. Ruh hastalarının hastanede ki tedavileri sonrasında bulundukları ortamlarda izlenmesi ve bakımı after-care ilk olarak Almanya da Eberbach Asylum da Dr. Lindpainter tarafından gerçekleştirilmiştir. Bir grup eleman, hastaneden taburcu olan hastaları evlerinde ziyaret ederek hasta ve hastane arasında köprü rolünü üstlenmiştir. Bunun ardından 1841 de Fransada, 1871 de İngiltere de 1890 da ABD de tedavi sonrası izleme programları uygulanmaya başlanmıştır. Bu uygulamalar, erken tanı ve tedavinin gerçekleşmesiyle hastanın sağlığına daha çabuk kavuşacağı, hastaneye dönüş sürecini uzatacağı ya da hastaneye dönmesine gerek kalmadan yaşamını sürdürmesi düşüncesini de yaygınlaştırmıştır. PSİKİYATRİ ALANINDA İLK SOSYAL HİZMET UYGULAMALARI Yirminci yüzyılın ikinci yarısında ABD de ruh hastalarının tedavisinde bireysel düzeyde yataklı tedavinin dışında yeni modeller denenmeye başlanmıştır. Maxwell jones un ortaya attığı terapotik toplum, ortam tedavisi gibi kavramlar psikiyatride grup sürecinin tedavi aracı olarak kullanılmaya başlanması gibi gelişmeler, tedavide hasta ile birlikte ailesinin ve sosyal çevresinin dikkate alınması Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 4

gereğini gündeme getirmiş ve bunun sonucunda da sosyal hizmet psikiyatrik ortamlarda bir uzmanlık alanı olarak kabul edilmiştir. Psikiyatristlerin ilk olarak New York ve Boston da çalıştırmaya başladıkları bu elemanlara psychiatric social worker denilmiştir. İlk psikiyatrik sosyal hizmet uzmanlarından E.H. Horton, psikiyatrik sosyal hizmet uzmanının özünü, ruh hastalıklarının çoğunlukla toplumsal, ekonomik, ve moral koşullardan kaynaklandığı görüşünün oluşturduğunu, kalıcı ilileşmeninde bu olumsuz koşulların düzenlenmesine bağlı olduğunu belirtmiştir. Psikiyatrik sosyal hizmetin tarihsel seyir içinde ilk uygulamaları aşağıdaki gibi olmuştur; - Psikiyatrik Sosyal hizmetin ilk uygulamaları, hastaneye yatan hasta ile ilgili aile, akraba ve yakınlarından bilgiler almak ve yine hasta ile ilgili aileye, akrabalarla ve yakınlara bilgi vermek, hastanın aile ve dış çevre ile ilişkilerini güçlendirmek için ona yardımcı olmak gibi etkinliklerdi. Bu etkinlikler arasında toplum düzeyinde de okullar ve dinî kuruluşlarla da gerekli bağlantıları kurmak, topluma hastaneyi tanıtmak gibi görevleri de vardı. - Psikiyatri alanında ilk sosyal hizmet uygulamaları Boston Mmassachusettes hastanesi ve New York Bellewe hastanesi ve Cornell Kliniğinin nöroloji bölümünde 1905 te başlamıştır. - Bir sonraki yıl (1906) New York eyaleti hayır işleri yardım kurumu tarafından bu şehirdeki Menhatten eyalet hastanesinde sosyal hizmet uzmanları psikiyatrik odaklı çalışmaya başlamışlardır. Bu çalışmalarda hastaların aileleri ziyaret edilerek hastanın aile çevresi ve geçmiş hayatına ait psikiyatrist tarafından ihtiyaç duyulan bilgilerin temin edilmesine çalışılmıştır. Daha sonrasında hastaları eve dönecek olan aileleride psikiyatri yönünden duruma hazırlama faaliyeti bu hizmetin içine dâhil edilmiştir. Bir sonraki aşama ise toplum düzeyinde okullar ve dinî kurumlarla gerekli bağlantıların yapılması, topluma hastaneyi tanıtmak, kısaca hastaneler ve toplum arasında bağ oluşturmak, çalışmalarda sosyal hizmet uzmanının görevleri içine dâhil edilmiştir. - Psikiyatrik sosyal hizmetin tarihsel gelişimi, ABD ve İngiltere de çok belirgin çizgiler içinde gelişmekle beraber ingilteredeki gelişimi ABD deki gelişimine göre daha yavaş bir seyir izlemiştir. Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 5

- İngiltere de ilk psikiyatrik sosyal hizmet uzmanı, 1936 yılında Londra da bir akıl hastanesinde çalışmaya başlamıştır. - Amerika ve İngiltere de olanın aksine, Almanya, Fransa ve Avusturya da sosyal hizmet uzmanları akıl hastanelerinden çok psikiyatri kliniklerinde çalışmaya başlamışlardır. - Psikiyatrik sosyal hizmetin gelişiminin ilk yıllarında sosyal hizmet uzmanlarının tamamen psikiyatristlerin güdümünde olduğu söylenebilir. İşlevleri çoğu kez psikiyatristlere gerekli olan bilgiyi toplamakla sınırlı olduğu belirtilmektedir. Psikiyatri Alanında Sosyal Hizmet Uygulamalarının Gelişimine Etki Eden Faktörler İlgili literatürde psikiyatri alanında sosyal hizmetin gelişimini aşağıda sıralanan aşamaların oluşturduğu ifade edilmektedir. Bunlar; - Genel anlamda ruh sağlığı alanında farklılaşmalar - Sosyal hizmetin meslekleşme süreci - Bilimsel alanda yeni yaklaşımlar - Toplumsal olgu ve olalardaki değişim ve gelişim ile insana yaklaşımda yeni gelişmeler ABD de bu genel etkilerin dışında başlıca üç olayın psikiyatri alanında sosyal hizmet mesleğinin gelişiminde önemli yer aldığı belirtilmektedir. Bunlar; - Birinci Dünya Savaşı - İkinci Dünya Savaşı - Çocuk rehberlik hareketinin gelişmesi ve çocuk sözleşmesi Bu üç olayda psikiyatrik sosyal hizmetin, mesleki kimlik ve alanının oluşması ve toplumda kabul görmesi açısından son derece önemlidir. PSİKİYATRİK SOSYAL HİZMET EĞİTİMİ Psikiyatrik sosyal hizmetiin tarihsel gelişimi, psikiyatrik sosyal hizmetin tarihsel gelişiminin bir parçasıdır. Psikiyatri kurumlarında çalışmaya başlayan ilk sosyal hizmet uzmanları bilinen anlamda bir psikiyatrik sosyal hizmet eğitiminden geçmeden görevlerine Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 6

başlamışlar ve bu görevlerini uzun süre yürütmüşlerdir. Başlangıçta sosyal hizmet uzmanlarının tamamen tıp elemanlarının çizdikleri çerçeve içinde kendilerine yer bulmalarının, kararların alınmasında söz sahibi olunmasından çok, alınan kararları uygulamakla sınırlanmalarının bu eğitim eksikliği ile ilgili olduğu ifade edilmektedir. Psikiyatri alanında sosyal hizmet uzmanları görevlerini, çoğu zaman diğer tedavi ekibi üyelerince yapılmayan, ancak sosyal ve psikolojik yarar doğrultusunda yapılması gereken işlevleri yerine getirmek amacına yönelik olarak planlamışlar ya da planalanan bu süreci uygulamışlardır. Bu dönemdeki eğitmleri ise çoğu zaman uygulama sırasındaki deneyimleri ve hizmet içi kurslar yardımı ile oluşturmaya çalışmışlardır. Bu deneyimler ve çalışmaların psikiyatrik sosyal hizmet eğitiminin ve psikiyatrik sosyal hizmet uygulamalarının da çerçevesinin çizilmesinde ve mesleğin bu alana özgü amaç ve işlevlerinin tanımlanması, eğitim gereksinmelerini saptaması açısından bir ihtiyacı giderdiği açıktır. Belki de bu nedenlerle ki psikiyatrik sosyal hizmet eğitimi o günlerden bu günlere kadar hiçbir zaman alandan kopuk gelişmemiştir. Psikiyatrik sosyal hizmet eğitimin tarihsel süreci irdelendiğinde akademik eğitim ile alan eğitiminin iç içe geçtiği görülmektedir. Psikiyatrik sosyal hizmet eğitiminin tarihsel süreç içinde üç boyut içinde geliştiği görülmektedir. Bunlar ; - Genel akademik eğitim - Alan eğitimi - Hizmet içi eğitim Günümüzde psikiyatrik sosyal hizmet eğitimi öncelikle bir lisans eğitimi gerektirmekte, daha sonra bulisans eğitimi üzerine psikiyatri alanı ile ilgili bir master ve doktora eğitimi gerekli görülmektedir. Psikiyatrik sosyal hizmet uzmanı formasyonunun kazanılması, ancak lisans üstü bir eğitimle olmaktadır. Bu eğitim gereklikle (master) iki yıllık alan çalışmasını ve araştırmayı kapsamaktadır. PSİKİYATRİK SOSYAL HİZMETİN TANIMLANMASI Sosyal hizmet eğitimin genel anlamıyla tanımlanmasında var olan zorluk, psikiyatrik sosyal hizmetin tanımllanmasında da ortaya çıkmaktadır. Psikiyatrik Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 7

sosyal hizmet alanında çalışma yapanların hemen hemen hepsi psikiyatrik sosyal hizmeti kendileri de tanımlama gereği hissetmişlerdir. Pek çok açıdan birbirine benzeyen bu tanımlamalar, birbirinden farklı formulasyonlar içermekle beraber, bazı noktalarda da birbirlerini tamamlamaktadırlar. - Psikiyatri sözlüğüne göre ; Psikiyatrik sosyal hizmet, çocuk ve yetişkinlerde görülen akıl hastalığı, sinir sistemine bağlı bozukluklar, davranış ve alışkanlıklardaki aksaklıklar biçiminde ortaya çıkan ruh sağlığı sorunları ile ilgili bireysel ve sosyal uyumsuzlukların incelenmesi ve tedavisine yönelik çalışmaları içerir. - Kapsamlı psikolojik ve psikoanalitik terimler sözlüğüne göre ; Psikiyatrik sosyal hizmet; ruh sağlığı ve hastalıkları ile ilgili problem durumlarında psikiyatrist ve psikolog ile yakın iş birliği içinde eğitilmiş, sosyal hizmet uzmanlarının hasta ve ailesi ile yaptığı çalışma olarak tanımlanmaktadır. - Literatürde psikiyatrik sosyal hizmetin kurucularından gösterilen Meyer e göre ; Psikiyatrik sosyal hizmet açıklanırken yeni bir öğe yeni bir vurgu olmaktan çok yeni bir işlev, yeni bir görev olarak ele almak daha anlamlı olmaktadır. Bu noktada psikiyatrik sosyal hizmet, zihinsel ve psikolojik sıkıntıları nedeniyle psikiyatri alanı içine giren kişi ve grupların ya da sosyal uyumsuzlukları ve ihtiyaçları üzerinede odaklaşan bir işlev bir görevdir. - 1960 yılında ABD ulusal sosyal hizmet derneği (NASW) sosyal çalışma yıllığı raporunda Daniel E.O Keefe nin yaptığı tanıma göre; Psikiyatrik sosyal hizmet, psikiyatri kurumları ve ruh sağlığı programları çerçevesinde yürütülen sosyal çalışmalardır. Takip edilen amaç toplumun ruh sağlığını geliştiren hizmetlere katkıda bulunmak ve ruhi rahatsızlıkları olan kişilere yardım etmektir. Bu hizmet, genellikle hastane, klinik veya hasta tedavisi ve psikiyatri hizmetleri ile uğraşan psikiyatrist, psikolog ve diğer ilgili meslek sahiplerini içine alan klinik çalışmların içinde bir bölüm olarak yer alır. - 1999 yılındaki doktora tez çalışmamın başlığı Psikiyatrik Sosyal Hizmet idi, bu çalışma içinde var olan tüm tanımlardan yola çıkarak aşağıdaki tanımı gerçekleştirmiştim. Bu tanım, tüm tanımları ve işlevi kapsayan bir tanım olarak tanımlanmıştır. Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 8

Özdemir e göre psikiyatrik sosyal hizmet; koruyucu, geliştirici ve tedavi edici, ruh sağlığı ve hastalıkları kurumlarında, bu kurumların amaçları doğrultusunda, hizmet verdiği müracaatçı grubuna, kendi bilimsel mesleki bilgisi doğrultusunda, mesleki yönelimler kullanarak, müracaatçı grubunun topluma işlevsel olarak dönmesini amaçlayan, bu bağlamda hasta, hastalığı, ailesi, çevresii, işi vb. sistemi bir bütün içinde incaleyen ve bu sistemin başta sosyal olmak üzere psikolojik ve ekonomik sorunlarının giderilmesinde kişi, grup, ve toplumlara profesyonel yardımı amaçlayan sosyal hizmet etkinlikleridir. Çeşitli psikiyatrik sosyal hizmet tanımlamalarının bir sentezi sayılabilecek bu tanım, psikiyatrik sosyal hizmetin pek çok ögesini bir bütünsellik içinde aynı tanımda barındırmaktadır. Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 9

Bireysel Etkinlik Psikiyatrik Sosyal Hizmet Şimdi bir tartışma gerçekleştirmek için 3 arkadaş bulunuz. Bulduğunuz arkadaşlarla bu bölümü tekrar baştan sona okuyup değerlendiriniz. Elinize 3 farklı kağıt alarak, hep birlikte grup olarak, 3 ayrı konuda, "psikiyatrik sosyal hizmetin gelişimi" konusunda internetten daha geniş bir araştırma yapınız. Unutmayın her üç konu için; 1. Dünya Savaşı 2.Dünya Savaşı 3. Çocuk sözleşmesi Bulduğunuz yeni bilgileri birbirinize aktarınız. Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 10

Özet Psikiyatrik Sosyal Hizmet Sosyal hizmet eğitimin genel anlamıyla tanımlanmasında var olan zorluk, psikiyatrik sosyal hizmetin tanımlanmasında da ortaya çıkmaktadır. Kuşkusuz psikiyatrik sosyal hizmetin tarihsel gelişimi ruh sağlığı alanındaki gelişmelerden kopuk ya da bağımsız, ayrı değildir. Çünkü, psikiyatrik sosyal hizmetin uygulama konusu ruh sağlığı, uygulama kitlesi ruh sağlığı kapsamına giren kişi, grup ve toplum, uygulama alanı ise ruh sağlığı kurum ve kuruluşlarıdır. Yirminci yüzyılın ikinci yarısında ABD de ruh hastalarının tedavisinde bireysel düzeyde yataklı tedavinin dışında yeni modeller denenmeye başlanmıştır. Maxwell jones un ortaya attığı terapotik toplum, ortam tedavisi gibi kavramlar psikiyatride grup sürecinin tedavi aracı olarak kullanılmaya başlanması gibi gelişmeler, tedavide hasta ile birlikte ailesinin ve sosyal çevresinin dikkate alınması gereğini gündeme getirmiş ve bunun sonucunda da sosyal hizmet psikiyatrik ortamlarda bir uzmanlık alanı olarak kabul edilmiştir. Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 11

DEĞERLENDİRME SORULARI 1. Aşağıdakilerden hangisi psikiyatri alanında sosyal hizmet uygulamalarının gelişmesine katkı eden faktörlerden biri değildir? a) Genel anlamda ruh sağlığı alanında farklılaşmalar b) Sosyal hizmetin meslekleşme süreci c) Bilimsel alanda yeni yaklaşımlar d) Toplumsal olgu ve olalardaki değişim ve gelişim ile insana yaklaşımda yeni gelişmeler e) Freudyan ekoldeki gelişmeler 2. Aşağıdaki cümlelerden hangisi, Mrs. Edward ın çalıştığı konumu doğru aktarmaktadır? a) İlk psikiyatrik sosyal hizmet uzmanı b) Monterey bölge psikiyatri kliniğinde başhekim c) Monterey bölge psikiyatri kliniğin baş psikiyatrik sosyal hizmet uzmanı d) İlk psikiyatrist e) Hiç biri 3. Ruh sağlığı alanında on sekizinci yüzyıl sonlarında ilk insancıl yaklaşım aşağıdakilerden hangisi tarfından başlatılmıştır? a) E. Berne b) A. Sullivan c) P.Pinell d) B. Meyer e) Hiçbiri Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 12

4. Aşağıdakilerden hangisi 19. yüzyılda ruh sağlığı hizmet modellerinden biri değildir? a) Akıl hastanesi kolonileri b) Diplomalı kadın hasta bakıcılar c) Boarded d) Yarı yol evleri e) Hiçbiri 5. Aşağıdakilerden hangisi ruh hastalıklarının oluşumunda organik nedenler kadar çevresel nedenler üzerinde durmamıştır? a) Kreaplin b) Freud c) Meyer d) Sulivan e) Pavlov 6. Psikiyatri alanında ilk sosyal hizmet uygulamaları ne zaman başlamıştır? a) 18. Yüzyıl b) 19.yüzyıl c) 20.yüz yıl d) 21. Yüzyıl e) Hiçbiri Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 13

7. Psikiyatri alanında ilk sosyal hizmet uygulaması nerde başlamıştır? a) ABD b) İngiltere c) Fransa d) Almanya e) Hiçbiri 8. Psikiyatrik sosyal hizmet uzmanları ilk olarak hangi şehirde çalışmaya başlamışlardır? a) New York b) Londra c) Paris d) Berlin e) Hiçbiri 9. Psikiyatri alanında ilk sosyal hizmet uygulamaları, Cornell nöroloji bölümünde kaç yılında başlamıştır? a) 1901 yılında b) 1902 yılında c) 1903 yılında d) 1904 yılında e) 1905 yılında Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 14

10. Mrs. Edward ın psikiyatrik sosyal hizmet bölümünü yazdığı kitabın adı nedir? a) Çağdaş yaşam ve normal dışı davranışlar b) Bir psikiyatristin güncesi c) Hayat d) Herkez için psikiyatri e) Hiçbiri Cevap Anahtarı: 1.E, 2.C, 3.C, 4.D, 5.E, 6.C, 7.A, 8.A, 9.E, 10.D Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 15

YARARLANILAN VE BAŞVURULABİLECEK DİĞER KAYNAKLAR Arıkan, Ç. (1985) pskiyatrik sosyal çalışma ve psikiyatrik ortamda ekip çalışması. Hacettepe üniversitesi, sosyal bilimler enstitüsü yüksek lisans tezi Berne, E. (1988) herkes için psikiyatri ve psikoanaliz rrehberi. Çeviren emre Kapkın, gümüş Basımevi, İstanbul Geçtan, E.(1989) Çağdaş yaşam ve normal dışı davranışlar, remzi kitapevi, İstanbul Frank, G. (1980) Clinical Social Workk: past, Present and Future, challenges and dilemmas Smith Collage Studies in Social Work. Frechch, L.M. (1940) Psychiatric Social Work, the Commenwelth Fund, New York Özdemir U. (1998) psikiyatrik Sosyal Hizmet Hacettepe Üniversitesi, Sosyal bilimler Enstitüsü, Doktora Tezi, Özdemir, U. (2000) Psikiyatrik Sosyal Hizmet, Ankara Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi 16