Dersin Adı İTÜ LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU (GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM) Course Name Bina Tipolojisine Bağlı Akustik Sorunlar Acoustical Problems With Respect To Building Typology Kodu (Code) CKY 515 Yarıyılı (Semester) Güz Fall Bölüm / Program (Department/Program) Dersin Türü (Course Type) Kredisi (Local Credits) AKTS Kredisi (ECTS Credits) Ders Türü (Course Type) 3.0 7.5 Yüksek Lisans M.Sc. Mimarlık Bölümü / Çevre Kontrolü ve Yapı Teknolojisi Programı Department of Architecture / Environmental Control and Building Technology Program Seçmeli Elective Dersin Dili (Course Language) Türkçe Turkish Dersin Önkoşulları (Course Prerequisites) Dersin İçeriği (Course Description) 30-60 kelime arası Dersin Amacı (Course Objectives) Maddeler halinde 2-5 adet Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Maddeler halinde 4-9 adet Kapalı mekanlarda kaynaktan sesin yayılması sırasında meydana gelen olaylar; kapalı mekanlarda gürültü kriterleri (arkaplan gürültü düzeyleri); tasarlama kriterlerinin belirlenmesi (kişi başı hacim, alan, salon yüksekliği, salon döşemesi eğimi, oturma düzeni irdelenmesi); konser salonları, operalar, sinemalar, tiyatrolar, çok amaçlı salonlar, konferans salonları, eğitim binalarını akustik sorunları açısından incelemek; müzikle ilgili akustik parametreler, konuşmayla ilgili akustik parametreler, orkestra çukurlarının tasarımı, sahne kulesinin tasarımı, sinemaların tasarlanması, gözetleme penceresinin tasarlanması, eğitim binalarının akustik parametreler açısından ele alınması, iç yüzey kaplamaları için malzeme ve konstrüksiyon seçimi Sound propagation in closed spaces, background noise, design criteria (volume per person, area, height, floor slope); to investigate acoustical problems of concert halls, operas, theatres, multipurpose halls, conference halls and education buildings; musical acoustics parameters, speech acoustics parameters, orchestra pit design, design of cinemas, observation windows, educational buildings in terms of acoustical design, finishing materials and constructions. 1. Kapalı mekanlarda sesin kaynaktan yayılması sırasında meydana gelen olayları incelenmek 2. Konuşmanın anlaşılabilirliğini etkileyen faktörler ve müziğin ahenkli algılabilmesi için sesi etkileyen faktörleri incelenmek 3. Salonların (konferans, tiyatro, konser, opera, çok amaçlı salon, sinema) mimari projelendirme aşamasında akustik kriterleri göz önünde bulundurarak doğru tasarlanmasını sağlamak 4. Konferans, tiyatro, konser, opera, sinema, çok amaçlı salonların akustik projelendirilmesini öğretmek 1. To investigate sound propagation in closed sapces 2. To investigate parameters that effect speech and music 3. To design an acoustically correct hall (conference hall, theatre, concert hall, opera, multi purpose hall, cinema) during architectural design process 4. To teach designing acoustical projects of conference halls, theatres, concert halls, operas, multi purpose halls and cinemas Bu dersi başarıyla tamamlayan yüksek lisans öğrencileri aşağıdaki bilgi, beceri ve yetkinliklerini kazanırlar 1. Farklı işlevlere sahip binaların mimari tasarımda akustik açıdan doğru boyutlandırılması (kişi başı hacim ve alan, salon yüksekliği, döşeme eğimi, oturma gruplarının yerleşimi, sahne tasarımı) 2. Konuşma amaçlı salonların (konferans salonu, çok amaçlı salon) akustik açıdan projelendirilmesi; salon tavanlarını akustik açıdan tasarlamak, iç yüzey kaplama malzemelerini ve konstrüksiyonlarını belirlemek, tüm yapı elemanlarının prensip detaylarını hazırlamak 3. Müzik amaçlı konser salonlarının akustik açıdan projelendirilmesi; salon tavanlarını akustik açıdan tasarlamak, iç yüzey kaplama malzemelerini ve konstrüksiyonlarını belirlemek, tüm yapı elemanlarının prensip detaylarını hazırlamak 4. Konuşma ve müzik amaçlı opera salonlarının akustik açıdan projelendirilmesi; salon tavanlarını akustik açıdan tasarlamak, iç yüzey kaplama malzemelerini ve konstrüksiyonlarını belirlemek, tüm yapı elemanlarının prensip detaylarını hazırlamak 5. Sinema salonlarını mimari tasarım açısından doğru boyutlandırılması, salonların akustik açıdan biçimlendirilmesi; salon tavanlarını akustik açıdan tasarlamak, iç yüzey kaplama malzemelerini ve konstrüksiyonlarını belirlemek, tüm yapı elemanlarının prensip detaylarını hazırlamak Graduate students who successfully pass this course gain the following knowledge, skills and proficiencies 1. Dimensioning different types of rooms during architectural design process (volume per person, area, height, floor slope) 2. Acoustically designing halls with speech purpose (conference halls, multipurpose halls); acoustically design the ceiling, form the hall, determine finishing materials and constructions, prepare details of al building elements 3. Acoustically designing halls with music purpose (concert halls); acoustically design the ceiling, form the hall, determine finishing materials and constructions, prepare details of al building elements 4. Acoustically designing halls with music and speech purpose (opera halls); acoustically design the ceiling, form the hall, determine finishing materials and constructions, prepare details of al building elements 5. Dimensioning and forming cinema halls; acoustically design the ceiling, form the hall, determine finishing materials and constructions, prepare details of al building elements
Ders Kitabı (Textbook) Diğer Kaynaklar (Other References) Maddeler halinde en çok 5 adet Ödevler ve Projeler (Homework & Projects) Laboratuar Uygulamaları (Laboratory Work) Yılmaz Demirkale, Sevtap, Çevre ve Yapı Akustiği, Birsen Yayınevi, 2007, İstanbul. 1. Long, M., Architectural Acoustics, Academic Press, 2009. 2. Rossing, Thomas D. (Ed.), Springer Handbook of Acoustics, Springer, 2007. 3. Beranek, L., Concert Halls and Opera Houses: Music, Acoustics, and Architecture, Springer, 2003. 4. Everest, F. A., The Master Handbook of Acoustics, New York, McGraw-Hill, 2001. 5. Mehta, M., Johnson, J., Rocafort, J., Architectural Acoustics Principles and Design, New Jersey, Prentice-Hall, 1999. - 10 adet makale okunması, irdelemesi, sunulması ve tümünden bir rapor oluşturması - Planları öğrenci tarafından tasarlanan farklı fonksiyonlara hizmete edecek salonların (konser, opera, tiyatro, çok amaçlı salon, konferans salonu, sinema, eğitim binası) akustik açıdan tasarlanması ve akustik proje raporlarının hazırlanması - Reading, analyzing and presenting 10 articles and preparing a report - To acoustically design halls (concert halls, operas, theatres, multipurpose halls, conference halls, education buildings) which will be designed for different functions by the students and to prepare acoustical project reports Bilgisayar Kullanımı (Computer Use) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Başarı Değerlendirme Sistemi (Assessment Criteria) Ödev hazırlama, kaynak tarama, dersin anlatımı, Mediacoustics programı ile temel akustik kavramlarının incelenmesi, Odeon simulasyon programı kullanılması Homework preparation, reference research, lesson presentation, introduction to acoustical terms with Mediacoustics program, use of Odeon simulation program Anlatılan ders programından, gerekli literatür araştırmasından, okunan makalelerden ve yapılan uygulamalardan yararlanılarak ulusal bir makale yazmak To prepare a national article using the lectures, research, articles read and projects made during the course Faaliyetler Adedi* Değerlendirmedeki Katkısı, % (Activities) (Quantity) (Effects on Grading, %) Yıl İçi Sınavları 1 %30 (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler (Homework) Projeler 1 %40 (Projects) Dönem Ödevi/Projesi 1 %30 (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam) *Yukarıda Belirtilen Sayılar Minimum Olup Yerine Getirilmesi Zorunludur
DERS PLANI Hafta Konular Dersin Çıktıları 1 Kapalı mekanlarda sesin yayılması sırasında oluşan olaylar, sesin emilmesi, yansıması, kırılması, 1 saçılması 2 Kapalı mekanlarda arkaplan gürültü düzeyleri, kriterler 1 3 Konuşmayı etkileyen akustik parametreler 1,2,4,5 4 Müziği etkileyen akustik parametreler 1,3,4 5 Konuşmayı ve müziği etkileyen objektif ve subjektif parametreler,4,5 6 Konser salonları, operalar, sinemalar, konferans salonları, çok amaçlı salonlar ve eğitim,5 binalarının mimari proje tasarlama kriterlerinin etkilerinin ortaya konulması (salonun biçimlendirilmesi, kişi başı hacim ve alan, döşemenin eğimlendirilmesi, sahne duvarları, yan duvarlar ve arka duvar biçimlendirmeleri) 7 Çınlama süresinin farklı yöntemlerle irdelenmesi 8 Konferans salonlarının akustik açıdan incelenmesi ve projelendirilmesi; yüzey kaplama malzeme 1,2 ve 9 Tiyatro salonlarının akustik açıdan incelenmesi ve projelendirilmesi; yüzey kaplama malzeme ve 1,2,4 10 Konser salonlarının akustik açıdan incelenmesi ve projelendirilmesi; yüzey kaplama malzeme ve 1,3 11 Opera salonlarının ve tiyatroların orkestra çukurunun, sahne kulesinin akustik açıdan incelenmesi,4 ve projelendirilmesi; yüzey kaplama malzeme ve konstrüksiyonlarının gruplandırılması ve incelenmesi 12 Sinema salonlarının akustik açıdan incelenmesi ve projelendirilmesi; yüzey kaplama malzeme ve 1,2,5 13 Çok amaçlı salonların akustik açıdan incelenmesi ve projelendirilmesi; yüzey kaplama malzeme ve 14 Eğitim binalarının (dersliklerin) akustik açıdan incelenmesi ve projelendirilmesi; yüzey kaplama malzeme ve COURSE PLAN Weeks Topics Course Outcomes 1 Sound in closed spaces, sound absorption, reflection, refraction, scattering 1 2 Background noise limits in closed spaces, criteria 1 3 Acoustical parameters that effect speech 1,2,4,5 4 Acoustical parameters that effect music 1,3,4 5 Objective and subjective parameters that effect speech and music,4,5 6 Architectural building criteria for concert halls, operas, cinemas, conference halls, multi,5 purpose halls and educational buildings (form, volume and area per person, floor slope, side walls and back wall) 7 Calculation of reverberation times 8 Acoustical evaluation and project for conference halls, finishing materials and constructions 1,2 9 Acoustical evaluation and project for theatre halls, finishing materials and constructions 1,2,4 10 Acoustical evaluation and project for concert halls, finishing materials and constructions 1,3 11 Acoustical evaluation and project for opera halls, orchestra pit, stage tower, finishing,4 materials and constructions 12 Acoustical evaluation and project for cinema halls, finishing materials and constructions 1,2,5 13 Acoustical evaluation and project for multi purpose halls, finishing materials and constructions 14 Acoustical evaluation and project for educational buildings (classes), finishing materials and constructions
Dersin Çevre Kontrolü ve Yapı Teknolojisi Yüksek Lisans Programı yla İlişkisi Programın mezuna kazandıracağı bilgi, beceri ve yetkinlikler (programa ait çıktılar) i. Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme, ilgili program alanında bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme (bilgi). ii. Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme, farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirip yorumlayarak yeni bilgiler oluşturabilme ve karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme (beceri). iii. Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı, bilgi ve becerilerini eleştirel bir yaklaşımla değerlendirip, öğrenmesini yönlendirerek, bağımsız olarak yürütüp, karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirerek sorumluluk alıp, liderlik yaparak çözüm üretebilme (Bağımsız Çalışabilme, Sorumluluk Alabilme ve Öğrenme Yetkinliği). iv. Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel-nitel veriler ile destekleyerek, gerekli düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanarak, sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısı ile de inceleyerek geliştirip ve gerektiğinde değiştirerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). v. Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 genel düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme, kendi çalışmalarını, alanındaki uluslararası platformlarda, yazılı, sözlü ve/veya görsel olarak aktarabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). vi. Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme, bu değerleri öğretebilme, ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme, özümsediği bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme (Alana Özgü Yetkinlik). Katkı Seviyesi 1 2 3 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam
Relationship between the Course and Environmental Control & Building Technology M.Sc. Program Program Outcomes i. Grasping interdisciplinary interaction related to one s area and developing and intensifying the current and high knowledge in that area based upon the competency in graduate level (knowledge). ii. By means of ability to use theoretical and practical information related to one s area, to combine and interpret them with information from different disciplines producing new information and solving the faced problems by related searching methods (skill). iii. By means of the ability to critically analyze knowledge, skills and also a study related to one s area that requires expertise on that area, directing and continuing independently, developing new strategies for the problems that are not foreseen and taking the responsibilities together with fulfilling the leader role, the ability to produce solutions for that problems (competence to work independently, competence to take responsibility, competence to learning). iv. By means of the ability to promote current development and studies by supporting with qualitative and quantitative data and to use computer software together with information and communication technologies with a required level, critical analyzing, developing and altering, if required, social relationships and the norms directing these relationships, establishing written oral and visual communication with groups within one s or different fields (communication and social competency). v. Proficiency in a foreign language at least European Language Portfolio B2 Level- and establishing written, oral and visual communication with that language for presenting one s studies in the international environment (communication and social competency). vi. By means of the ability to inspect the steps like gathering, interpreting, implementing and announcing related data with the one s area by overseeing scientific, cultural and ethical norms, teaching these norms, developing strategy, policy and action plans in related subjects and evaluating the obtained results by making the use of quality processes, using the gathered information and solving problems and/or implementation skills in the interdisciplinary strategies (area specific competency). Level of Contribution 1 2 3 1: Little, 2. Partial, 3. Full Düzenleyen (Prepared by) Prof. Dr. Sevtap Yılmaz Tarih (Date) 11.04.2011 İmza (Signature)