DÜZCE ÜNİVERSİTESİ 2014 MALİ YILI AKÇAKOCA TURİZM İŞLETMECİLİĞİ VE OTELCİLİK YÜKSEKOKULU BİRİM FAALİYET RAPORU Unvanı Adı Soyadı İletişim Bilgileri Üst Yönetici: : Doçent : İsmail Hakkı ERASLAN : hakkieraslan@duzce.edu.tr 0380 611 2999-160 Düzenleyen: Unvanı Adı Soyadı İletişim Bilgileri : Bilgisayar İşletmeni : Aşkın GÜVEMLİ : askinguvemli@duzce.edu.tr 0380 611 2999-dah: 209
İÇİNDEKİLER BİRİM YÖNETİCİSİ SUNUŞU..... 3 I.GENEL BİLGİLER...... 4 A. Misyon ve Vizyon.......4 B. Görev, Yetki ve Sorumluluklar.. 4 Yüksekokul İdari Teşkilatı ve Görevleri..... 4 C. İdareye İlişkin Bilgiler... 5 Fiziksel Yapı.. 5 Örgüt Yapısı.. 8 Teşkilat Seması... 8 Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar.. 8 İnsan Kaynakları..... 9 Sunulan Hizmetler.. 14 II. AMAÇ VE HEDEFLER...... 24 A. Birimin Amaç ve Hedefleri..... 24 B. Temel Politikalar ve Öncelikleri..... 24 III. FAALİYETLERE İLİSKİN BİLGİ VE DEĞERLENDİRME..... 25 A. Mali Bilgiler..25 B. Performans Bilgileri.... 27 Bilimsel ve Sanatsal Faaliyetler...... 27 İndekslere Giren Hakemli Dergilerde Yapılan Yayınlar... 27 Performans Sonuç Tablosu ve Değerlendirme... 29 IV. KURUMSAL KABİLİYET VE KAPASİTENİN DEĞERLENDİRMESİ... 32 A-Güçlü Yönler...... 32 B- Zayıf Yönler.. 33 C- Fırsatlar.. 33 D-Tehditler...... 33 V. ÖNERİ VE TEDBİRLER.... 34 Ulusal ve Uluslararası Yapılan Yayınlar 34 İç Kontrol Güvence Beyanı 36
BİRİM YÖNETİCİSİ SUNUŞU Akçakoca Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu, 1993 yılında Abant İzzet Baysal Üniversitesine bağlı olarak eğitim öğretim faaliyetine başlamıştır. 2000 yılında Düzce Üniversitesinin kurulması ile bu üniversiteye bağlanan Yüksekokulumuz aynı yıl içinde Akçakoca İlçe merkezinde Milli Eğitim Bakanlığına ait bir binada sürdürmekte olduğu eğitim faaliyetlerini, 2006 yılından itibaren Doğancılar Köyü sınırları içindeki yeni yerleşke binasında sürdürmektedir. Yüksekokulumuz, bir hizmet sektörü olarak ülke ekonomisine önemli katkısı olan turizm sektöründe görev alacak, konusunda uzmanlaşmış, iyi derecede İngilizcenin yanı sıra ikinci bir yabancı dil bilen, uluslararası düzeyde yenilikleri takip eden yönetici adayları yetiştirmektedir. Ders programları, turizm endüstrisinin öncelikli gereksinimleri ve uluslararası değişimler göz önüne alınarak geliştirilmekte, temel işletme disiplinleri ve turizm mesleğinin gerekleri ile uygulamalı alan çalışmaları arasında bir denge gözetilmektedir. Böylelikle, turizm endüstrisinin değişen insan kaynağı gereksinimlerini karşılamak amaçlanmaktadır. Öğrenciler, lisans eğitiminin sonunda konaklama, yiyecek-içecek ve seyahat işletmeciliği, yönetim, finans, pazarlama ve turizm endüstrisinin çeşitli alanlarına yönetici adayları olarak katılmaktadır. Yüksekokulumuzun amacı; öğrencileri eğiterek turizm endüstrisinin gereksinim duyduğu donanımlı yönetici adayları yetiştirmek, girişimciliğe teşvik etmek ve sektörün ihtiyaç duyduğu projeleri gerçekleştirerek tüm paydaşlar için değer üretmektir. Bu amaca çok büyük katkıda bulunacağı düşüncesiyle okulumuz Erasmus Öğrenci Değişim Programıyla Avrupa Ülkelerine öğrenci göndermeye başlamıştır. Bu amaç ve program çerçevesinde yüksekokulumuz her yıl 10-15 öğrenciyi başta İspanya, Polonya ve Macaristan olmak üzere Avrupa nın çeşitli ülkelerine göndermektedir. Bunun yanında, Yüksekokulumuzun uluslarasılaşmasına katkı sağlaması amacıyla Avrupa daki bazı ülkeler ile çeşitli Avrupa birliği ve TUBİTAK projeleri geliştirilerek akademik personelini de Avrupa ülkelerine göndermektedir. 2014 yılı stratejik plan çalışmaları kapsamında birimizce yapılan çalışmalar kapsamında kurumsal kapasitenin değerlendirilmesi ve performans sonuç tablolarının hazırlanmasından oluşmaktadır. Kurumsal kapasitenin değerlendirilmesinde birimimiz için SWOT analizi yapılmış ve öneriler belirtilmiştir. 2014 yılı performans sonuç tablosu ise kurumumuzun Üniversitemizin stratejik plan performans göstergelerindeki mevcut durumunu yansıtmaktadır. Doç.Dr. İsmail Hakkı ERASLAN Müdür
I. GENEL BİLGİLER A. Misyon ve Vizyon Misyon: Lisans ve lisansüstü düzeyde öğrencileri eğiterek turizm endüstrisinin gereksinim duyduğu donanımlı yönetici adayları yetiştirmek, girişimciliğe teşvik etmek ve sektörün ihtiyaç duyduğu projeleri gerçekleştirerek tüm paydaşlar için değer üretmek. Vizyon: Türkiye nin ve dünyanın alanında tanınan ve saygı gören lider programlarından biri olmaktır. Temel Değerler: Adil Olmak Şeffaflık Katılımcı Olmak Güvenilir Olmak Evrensellik İş Etiği ve Akademik Etiğe Uymak Gelişim ve Değişime Açık Olmak B. Yetki, Görev ve Sorumluluklar a- Yüksekokul organları, yüksekokul müdürü, yüksekokul kurulu ve yüksekokul yönetim kuruludur. b- Yüksekokul Müdürü, Rektörlüğe bağlı yüksekokullarda üç yıl için rektörce atanır. Süresi biten müdür tekrar atanabilir. Müdürün okulda görevli aylıklı öğretim elemanları arasından atayacağı en çok iki yardımcısı bulunur. Müdüre vekâlet etme dekanlarda olduğu gibidir. Yüksekokul müdürü, 2547 sayılı kanun ile dekanlara verilmiş görevleri yüksekokul bakımından yerine getirir. c- Yüksekokul kurulu, müdürün başkanlığında, müdür yardımcıları ve okulu oluşturan bölüm veya anabilim dalı başkanlarından oluşur. d- Yüksekokul yönetim kurulu, müdürün başkanlığında müdür yardımcıları ve müdürce gösterilecek altı aday arasından yüksekokul kurulu tarafından üç yıl için seçilecek üç öğretim üyesinden oluşur. e- Yüksekokul kurulu ve yüksekokul yönetim kurulu, 2547 sayılı kanunla fakülte kurulu ve fakülte yönetim kurullarına verilmiş görevleri yüksekokul bakımından yerine getirir. Yüksekokul müdürleri aynı zamanda 5018 sayılı kanun gereği harcama yetkilisidir. A. Yüksekokul İdari Teşkilatı ve Görevleri: 1- Yüksekokul idari teşkilatı, fakülte sekreteri ile sekreterlik bürosundan ve ihtiyaca göre kurulacak öğrenci işleri, personel, kütüphane, mali işler, yayın ve destek hizmetleri biriminden oluşur. 2- Yüksekokul sekreteri ile sekreterlik bürosu ve varsa bağlı birimler, Yüksekokulun idari hizmetlerinin yürütülmesinden sorumludur.
Yüksekokulumuz: Akçakoca Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu 11.07.1992 tarih ve 3837 sayılı Kanun ile kurulmuştur. 17.03.2006'da 5467 sayılı Kanun ile Üniversitemize bağlanmıştır.2006-2007 öğretim yılından itibaren Düzce Üniversitesi Akçakoca Yerleşkesi'nde faaliyetlerini sürdürmektedir. Yüksekokulumuz bünyesinde: Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Bölümü yer almaktadır. 1.3. Eğitim Alanları Derslikler Eğitim Alanı Amfi Sınıf Atölye Laboratuvarlar Toplam Bilgisayar Araştırma Diğer Kapasite 0-50 10 1 3 14 Kapasite 51-75 Kapasite 76-100 1 1 Kapasite 101-150 Kapasite 151-250 Kapasite 251+ TOPLAM 15 1.4. Sosyal Alanlar 1.4.1. Yemekhane, Kantin ve Kafeterya Yemekhane Öğrenci ve Personel Yemekhanesi Adet Kapalı Alan (m 2 ) Kapasite (Kişi) Konuralp Yerleşkesi Eski Hastane Yerleşkesi Düzce Yerleşkesi Akçakoca Yerleşkesi 1 384 m² 180 Cumayeri Yerleşkesi Çilimli Yerleşkesi Gölyaka Yerleşkesi Gümüşova Yerleşkesi Kaynaşlı Yerleşkesi Sağlık Uyg. Ve Araş. Merkezi (Hastane)
Kantin/Kafeterya Kantin/Kafeterya Adet Kapalı Alan (m 2 ) Kapasite (Kişi) Akçakoca Yerleşkesi Kantin 1 231 m² 120 Toplantı ve Konferans Salonları Kapasite (Kişi) Toplantı Salonu (Adet) Konferans Salonu (Adet) Toplam Kapasite 0-50 1-1 Kapasite 51-75 - - - Kapasite 76-100 - - - Kapasite 101-150 - - - Kapasite 151-250 1 1 Kapasite 251+ - - - TOPLAM 2 1.5. Spor Alanları Spor Alan Adı (Futbol, Voleybol, Yüzme Havuzu v.b.) Açık/Kapalı Spor Salonu Sayı (Adet) Alanı (m 2 ) 0 0 0 1.6. Hizmet Alanları Ofis Sayısı Alan(m 2 ) Personel Sayısı Akademik Personel 12 276 m² 13 İdari Personel 5 140 m² 12 TOPLAM 17 416 m² 25 2013 2014 Kapalı Alan Miktarı (m 2 ) 416 m² 416 m² Personel Başına Düşen Kapalı Alan Miktarı (m 2 ) 18 m² 16,6 m² 1.9. Ambar ve Arşiv Alanları 2013 2014 Sayı (Adet) Alanı (m 2 ) Sayı (Adet) Alanı (m 2 ) Ambar 0 0 0 0 Arşiv 1 23m 2 1 23m 2 TOPLAM
1. Örgüt Yapısı Akçakoca Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu, 11.07.1992 gün ve 3837 sayılı Kanun ile Abant İzzet Baysal Üniversitesi ne bağlı olarak kurulmuştur. 17.03.2006 da 5467 sayılı Akçakoca Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu Düzce Üniversitesi ne bağlanmıştır. 2006 2007 Öğretim Yılından itibaren Düzce Üniversitesi Akçakoca Yerleşkesinde faaliyetlerini sürdürmektedir. Yüksekokulda Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik bölümü kapsamında eğitim verilmektedir. Ayrıca, Yüksekokul bünyesinde lisans eğitiminin yanı sıra Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Turizm ve Otel İşletmeciliği Anabilim dalında yüksek lisans eğitimi de verilmektedir. TEŞKİLAT ŞEMASI Doç.Dr. İsmail Hakkı ERASLAN Müdür Yrd.Doç.Dr. Seyda FAİKOĞLU Müdür Yardımcısı Metin ATİK Yüksekokul Sekreteri Yrd.Doç.Dr. Muammer MESCİ Müdür Yardımcısı Müdür Sekreterliği İnsan Kaynakları ve Yazı İşleri Bürosu Bürosu Öğrenci İşleri Bürosu Bürosu Muhasebe İşleri Bürosu Bürosu Kütüphane Tanıtım ve İletişim Ofisi Teknik İşler Bürosu
2. Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar 3.2. Teknolojik Kaynaklar Teknolojik Kaynaklar 2013 2014 Artış Oranı (%) Masaüstü Bilgisayar 105 115 Dizüstü Bilgisayar 10 11 TOPLAM 115 125 % 8,7 Diğer Teknolojik Kaynaklar 2012 2013 2014 Projeksiyon 19 21 20 Slayt Makinesi 0 0 0 Tepegöz 1 1 1 Episkop 0 0 0 Barkot Okuyucu 1 1 1 Baskı Makinesi 0 0 0 Fotokopi Makinesi 1 1 1 Faks 2 1 1 Fotoğraf Makinesi 2 2 2 Kameralar 1 1 1 Televizyon 4 4 4 Yazıcı 31 34 38 Tarayıcı 1 1 1 Müzik Setleri 6 3 3 Mikroskoplar 0 0 0 DVD ve Cd okuyucuları 1 1 1 Laboratuvar Cihazı 0 0 0 Diğer Teknolojik Kaynaklar 0 0 0 3.4. Taşıtlar 2013 Bütçe Döner Hibe Kiralık Sermaye Binek Otomobil 0 0 0 0 Station-Wagon 0 0 0 0 Minibüs(Sürücü dahil en fazla 15 kişilik) 0 0 0 0 Pick-up(Kamyonet 3 veya 6 kişilik) 0 0 0 0 Midibüs(Sürücü dâhil en fazla 26 kişilik) 0 0 0 0 Otobüs(Sürücü dahil en az 27 kişilik) 0 0 0 0 Otobüs(Sürücü dahil en az 41 kişilik) 0 0 0 0 Ambulans(Tıbbi Donanımlı) 0 0 0 0 Diğer Taşıtlar 0 0 0 0 TOPLAM 0 0 0 0 2014 Bütçe Döner Hibe Kiralık Sermaye Binek Otomobil 0 0 0 0 Station-Wagon 0 0 0 0 Minibüs(Sürücü dahil en fazla 15 kişilik) 0 0 0 0 Pick-up(Kamyonet 3 veya 6 kişilik) 0 0 0 0 Midibüs(Sürücü dâhil en fazla 26 kişilik) 0 0 0 0 Otobüs(Sürücü dahil en az 27 kişilik) 0 0 0 0 Otobüs(Sürücü dahil en az 41 kişilik) 0 0 0 0 Kamyon şasi Kabin tam yüklü ağırlığı en az 3.501 kg 0 0 0 0 Ambulans(Tıbbi Donanımlı) 0 0 0 0 Diğer Taşıtlar 0 0 0 0 TOPLAM 0 0 0 0
3. İnsan Kaynakları 4.1. Akademik Personel 2013 Yılı 2014 Yılı Artış/Azalış Dolu Boş Dolu Boş Oranı(%) Profesör Doçent 0 0 Yardımcı Doçent 6 6 Öğretim Görevlisi 2 3 Okutman 0 0 Çevirici 0 0 Eğitim-Öğretim Planlamacısı 0 0 Araştırma Görevlisi 7 4 Uzman 0 0 TOPLAM 15 13 Not: Öğretim üyesi sayısı 6 (altı) dır. Ancak 1 (bir) öğretim üyesi 2547 sayılı kanunun 40/b maddesi uyarınca 1 (bir) yıllığına Kocaeli Üniversitesine görevlidirilmiştir. 5.1.3. Öğretim Üyesi Başına Düşen Öğrenci Sayısı Toplam Öğrenci Sayısı Toplam Öğretim Üyesi Sayısı Ort. Öğretim Üyesi Başına Düşen Öğrenci Say. 2014-2015 Eğitim Öğretim Dönemi 1118 5 223 5.1.4. Öğretim Görevlisi ve Okutman Başına Düşen Öğrenci Sayısı Toplam Öğrenci Sayısı Toplam Öğretim Görevlisi/Okutman Sayısı Ortalama Öğretim Görevlisi/Okutman Başına Düşen Öğrenci Sayısı 2014-2015 Eğitim Öğretim Dönemi 1118 3 372
Yüksekokulumuzda bu kapsamda engelli asansörü ve tuvaleti yapılmıştır. Engelli asansörü(içten görünüm) Engelli asansörü (dıştan görünüm)
(Engelli tuvaleti)
5.7. Genel / Kamu Alanındaki Ürün ve Hizmetler 5.7.1. Ulusal ve Uluslararası Kongre Katılım Desteği Desteklenen Kongre Sayısı Ulusal Desteklenen Kongre Sayısı Uluslararası Kongre Sayısı Destek Tutarı Kongre Sayısı Destek Tutarı 0 0 0 0 Sayısı 5.7.2. Ulusal ve Uluslararası Bilimsel Toplantılara İştirak Eden Akademik Personel Ulusal Uluslararası Toplam TOPLAM 0 0 0 5.8. Türkiye ve/veya Dünyadaki Başarılarımız 5.8.1. 2014 Yılında Eğitim-Öğretim Alanında Başarılarımız yok 5.8.2. Araştırma ve Geliştirme Alanında Başarılarımız yok 5.8.4. Kültür Sanat ve Spor Alanında Başarılarımız Düzce Üniversitesi bölümler arası futbol turnuvasında 2.'liği elde ettik. 5.8.5. Genel ve Kamu Alanına Başarılarımız 5.8.6. Ulusal ve Uluslararası İlişkiler Alanında Başarılarımız yok
II. FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ VE DEĞERLENDİRMELER A. Mali Bilgiler 1. Bütçe Uygulama Sonuçları Bütçe Giderleri Yurtiçi Geçici Görev Yolluğu Görevlendirilen Personel Sayısı Kümülatif HarcamaToplamı (TL) Ortalama Personel Başına Düşen Yurtiçi Geçici Görev Yolluğu Tutarı (TL) 2012 2013 2014 19 29 19 6141,00 6453,00 5698,00 323,00 223,00 300 Yurtiçi Sürekli Görev Yolluğu Naklen Atamalar/OYP kapsamında gidenler 2012 2013 2014 Yararlanan Personel Sayısı Kümülatif Harcama Toplamı (TL) Ortalama Personel Başına Düşen Yurtiçi Geçici Görev Yolluğu Tutarı (TL) 1 2 1 962,00 2024,00 1706,00 962,00 1012,00 1706,00 Doğalgaz tüketim giderleri ve personel başına düşen ısınma gideri(tl) 2012 2013 2014 Doğalgaz Tüketim Miktarı (m 3 ) 5086,00 0 0 Harcama Toplamı (TL) Ortalama Personel Başına Düşen Isınma Gideri(TL) 6269,00 0 0 261,21 0 0 Elektrik tüketim giderleri ve personel başına düşen aydınlatma gideri(tl) 2012 2013 2014 Elektrik Tüketim Miktarı (m 3 ) 86350,55 0 0 Harcama Toplamı (TL) Ortalama Personel Başına Düşen Aydınlatma Gideri(TL) 29349,60 0 0 1222,90 0 0 Haberleşme giderleri ve personel başına düşen haberleşme gideri(tl)
Haberleşme Gideri Toplamı (TL) Ortalama Personel Başına Düşen Haberleşme Gideri(TL) 2012 2013 2014 1099,4 1275,75 996,01 45,81 47,25 39,84 Su giderleri ve personel başına düşen su gideri(tl) 2012 2013 2014 Su Tüketim Miktarı (m 3 ) 2655 0 0 Harcama Toplamı (TL) Ortalama Personel Başına Düşen Su Gideri(TL) 6595,03 274,79 0 0 0 0 Kiralama ve Satın alma yoluyla edinilen taşıtların maliyet tablosu 2012 2013 2014 Taşıt Kiralama Gideri(TL)+Araç sayısı 0 0 0 Taşıt Alım Gideri(TL)+Araç sayısı 0 0 0
B. Performans Bilgileri 1. Faaliyet ve Proje Bilgileri 1.1. Faaliyet Bilgileri Bilimsel ve Sanatsal Faaliyetler 2012 2013 2014 Sempozyum ve Kongre - - - Konferans 1 - - Panel 1 - - Seminer 1 1 4 Açık Oturum - - - Söyleşi - - - Tiyatro - - - Konser - - - Sergi - - - Turnuva 1 - - Teknik Gezi 1 - - Eğitim Semineri 1 - - Çalıştay - - - TOPLAM 6 1 4 İndekslere Giren Hakemli Dergilerde Yapılan Yayınlar 2012 2013 2014 Uluslararası Makale 1 4 5 Ulusal Makale 3 8 0 Uluslararası Bildiri 4 1 1 Ulusal Bildiri 10 7 6 Uluslararası Sergi 0 0 0 Ulusal Sergi 0 0 0 Uluslararası Ödül 0 0 0 SCI, SSCI, AHCI de taranan Uluslararası Makaleler 0 0 0 Atıflar(SCI, SSCI, AHCI kapsamındaki dergilerde) 0 0 0 Atıflar(Ulusal ve Uluslararası İndeksli dergilerde) 0 0 7 Kitap 3 3 0 TOPLAM 21 23 19 2. Performans Sonuç Tablosu Performans Hedefi Performans Göstergesi Açıklama Hedeflenen Gösterge Düzeyi Yılsonu Gerçekleşme Düzeyi 1 30 Kamu-özel-sivil toplum kuruluşlarından konusu alanında profesyonel kişilerin lisans ve 10 5 lisansüstü derslere katılım sağladığı ders sayısı 31 Toplam ders sayısı 99 99 2 57 Toplam Öğretim elemanına uluslararası yayınlarda atıf sayısı 1 0 60 Toplam Öğretim elemanına ulusal yayınlarda atıf sayısı 2 1 3 89 Üniversitemiz programlarında girişimcilik, yaratıcılık ve inovasyona yönelik verilen ders 2 2 sayısı 90 Toplam ders sayısı 99 99 93 Girişimci personel sayısı 1 0 94 Girişimci öğrenci sayısı 2 5
3. Performans Sonuçlarının Değerlendirilmesi 3.1. 2014 Yılı Performans Programı Kapsamında Değerlendirilen Hedef ve Göstergeler Performans Hedefi HEDEF 1.3. Her yıl eğitim ve araştırma yapmak ve hizmet üretmek üzere en az 5 adet stratejik işbirliği kurmak. Performans Göstergesi Kamu-özel-sivil toplum kuruluşlarından konusu alanında profesyonel kişilerin lisans ve lisansüstü derslere katılım sağladığı ders sayısı Hedeflenen Ulaşılan Açıklama 10 5 Hedefe % 50 ulaşılmıştır HEDEF 2.2. 2019 yılı sonuna kadar Üniversitemizin, ulusal indekslerine giren yayın ve atıf sayılarını her yıl en az %20 arttırmak. Toplam ders sayısı 99 99 Toplam Öğretim elemanına uluslararası yayınlarda atıf sayısı Toplam Öğretim elemanına ulusal yayınlarda atıf sayısı 1 0 2 1 Hedefe ulaşılmıştır Hedefe ulaşılmamıştır. Hedefe % 50 ulaşılmıştır Üniversitemiz programlarında girişimcilik, yaratıcılık ve inovasyona yönelik verilen ders sayısı 2 2 Hedefe ulaşılmıştır HEDEF 3.1. Her yıl ilimizin ve bölgemizin sürdürülebilir kalkınmasına katkıda bulunmak adına girişimciliğin artırılması için her yıl en az 2 organizasyon ile destek vermek. Toplam ders sayısı 99 99 Girişimci personel sayısı 1 0 Hedefe ulaşılmıştır Hedefe ulaşılmamıştır. Girişimci öğrenci sayısı 2 5 Hedefin üzerinde ulaşılmıştır. 3.1. 2014 Yılı Performans Programı Kapsamında Değerlendirilemeyen ve 2010-2014 yılı Stratejik Plan doğrultusunda takip edilmesi gereken Hedef ve Göstergeler Stratejik Hedef HEDEF 2.2. 2019 yılı sonuna kadar Üniversitemizin, ulusal indekslerine giren yayın ve atıf sayılarını her yıl en az %20 arttırmak. Performans Göstergesi Toplam Öğretim elemanına uluslararası yayınlarda atıf sayısı Toplam Öğretim elemanına ulusal yayınlarda atıf sayısı Hedeflenen Ulaşılan Açıklama 1 0 Hedefe ulaşılmamıştır. 2 1 Hedefe % 50 ulaşılmıştır
III. KURUMSAL KABİLİYET VE KAPASİTENİN DEĞERLENDİRİLMESİ A. Güçlü Yönler İç ve dış paydaşlarımızla yapılan görüşme ve değerlendirmeler ışığında yüksekokulumuzun güçlü yönleri şu şekilde belirlenmiştir. Eğitim programlarımızda yabancı dil hazırlık sınıfının bulunması Akademik gelişmeyi ön planda tutan yönetsel bir iradenin mevcut olması Öğrencilere en iyi hizmeti sunmayı amaçlayan bir yönetim anlayışının varlığı Yönetimin, bilimsel etkinliklere (toplantı, konferans, seminer vb) katılımı desteklemesinin yeterliliği Üniversite kütüphanesinin çeşitli veri tabanlarını on-line olarak tarama imkânına sahip olması; Üniversite bünyesindeki farklı programlarla öğrencilerin yurt dışında eğitim alabilme ve staj yapabilme imkânlarının olması Ders müfredatlarında seçmeli derslerin yoğunluğu sayesinde öğrencilerin istedikleri alanlarda uzmanlaşabilmeleri Yüksekokul bünyesinde hangi faaliyetlerin kimler tarafından yürütüleceğinin belirlenmiş olması Öğrenci topluluklarının bilimsel, kültürel ve sosyal aktivitelerde aktif görev almaları Konferans ve toplantı olanaklarının yazılabileceği fiziksel mekânların bulunması Deneyimli akademik kadro Yüksekokul binasının yeniliği ve çalışma koşullarının kalitesi Ulusal düzeyde tanınırlığın olması Turizme yön veren platformunda Üniversiteler kategorisinde dördüncü sırada yer alması Yüksekokulun coğrafi konumun öğrencilerin üniversite tercihleri üzerindeki etkisi Yükseköğretim alanında ulusal ilişkilerin yeterliliği B. Zayıf Yönler İç ve dış paydaşlarımızla yapılan görüşme ve değerlendirmeler ışığında yüksekokulumuzun zayıf yönleri şu şekilde belirlenmiştir. Kampüs ortamının sosyal, sanatsal ve kültürel zenginlik yönünden yetersiz olması Yüksekokulumuza ulaşım olanaklarının sınırlı olması ve yolun elverişsiz olması Kütüphane nin fiziki olanaklarının yetersiz olması
Uygulama otelinin olmayışı Yüksekokulumuza ait dergi, gazete, bülten gibi süreli yayınların bulunmaması Mezunlarla iletişimin zayıflığı Sosyal aktivite yapılabilecek alanların bulunmayışı Öğrencilerin kampüs içinde yeme içme ve dinlenme gibi ihtiyaçlarını karşılayacak olanakların yetersiz olması Öğrenci başına düşen Öğretim Üyesi sayısının azlığı C. Fırsatlar İç ve dış paydaşlarımızla yapılan görüşme ve değerlendirmeler ışığında yüksekokulumuzun karşı karşıya olduğu fırsatlar şu şekilde belirlenmiştir. Yüksekokulumuzun tanıtım kataloğunun hazırlanmış ve yayınlanmış olması Proje bazlı çalışmaya teşvik eden yönetim anlayışı Lisan mezunlarımızın üniversite bünyesinde yüksek lisans ve doktora yapabilmesi Yüksekokul bünyesinde proje ofisinin açılması Yurt dışı deneyimi bulunan öğretim elamanlarının varlığı Yükseköğretim Kurulu kararıyla dört yıllık eğitim veren Yüksekokulların fakülteye dönüştürülmesi ve bu çerçevede Yüksekokulumuzun Turizm Fakültesine dönüşme potansiyeli Mevlana programının başlamasıyla öğretim elamanı ve öğrencilerimizin daha fazla yurt dışı hareketliliklerde bulunabilmesi Avrupa Birliği ne uyum sürecinde yurt dışı üniversitelerle işbirliğinin artması ve uluslararası düzeyde proje bazlı faaliyet yürütme olanaklarının gelişmesi Yurt dışından öğrenci kabulü için ders müfredatımızın güncellenmiş olması ve üniversite düzeyinde bu yönde ikili antlaşma sayılarının artması Konum olarak turizm geçmişi ve sahili olan bir destinasyonda yer alması Yüksekokulumuzun bulunduğu ilçede (Akçakoca) turizm yatırımlarının artması ve kentsel donanım unsurlarının iyileştirilmesi
D. Tehditler İç ve dış paydaşlarımızla yapılan görüşme ve değerlendirmeler ışığında yüksekokulumuzun karşı karşıya olduğu tehditler şu şekilde belirlenmiştir. Üniversitenin temel altyapı yatırımlarının (yol, internet, çevre düzenlemesi) henüz tamamlanamaması Akademik kadrodaki eksikliklerden dolayı bazı derslerin açılamama durumu Dış paydaşların Yüksekokulumuza olan ilgilerin düşük olması Yenilikçi fikirler üreten öğrenci kitlesinin yerini tekdüze düşünen öğrenci profilinin alması Ülkemizde turizm bölümünü tercih eden öğrencilerin yıllar itibariyle azalma eğilimi göstermesi Turizm eğitimi almış akademik personel bulma zorluğu Öğrencilerimizin staj uygulaması dışında sektörde çalışma isteklerinin düşük olması IV. ÖNERİ VE TEDBİRLER Stratejik plan hedeflerinin gerçekleşmesinde kurumsal kapasitenin arttırılmasına, stratejik planlama biriminin tüm üniversite birimlerine belirli zamanlarda ziyaretler gerçekleştirmelerine ihtiyaç bulunmaktadır. Bu sayede stratejik planlama bilinci, belirli bir grup faaliyetinden çok tüm kuruma yayılan bir süreç olarak yayılacaktır
İç Kontrol Güvence Beyanı Harcama yetkilisi olarak yetkim dahilinde; Bu raporda yer alan bilgilerin güvenilir, tam ve doğru olduğunu beyan ederim. Bu raporda açıklanan faaliyetler için idare bütçesinden harcama birimimize tahsis edilmiş kaynakların etkili, ekonomik ve verimli bir şekilde kullanıldığını, görev ve yetki alanım çerçevesinde iç kontrol sisteminin idari ve mali kararlar ile bunlara ilişkin işlemlerin yasallık ve düzenliliği hususunda yeterli güvenceyi sağladığını ve harcama birimimizde süreç kontrolünün etkin olarak uygulandığını bildiririm. Bu güvence, harcama yetkilisi olarak sahip olduğum bilgi ve değerlendirmeler, benden önceki harcama yetkilisinden almış olduğum bilgiler, iç kontroller, iç denetçi raporları ile Sayıştay raporları gibi bilgim dahilindeki hususlara dayanmaktadır. Burada raporlanmayan, idarenin menfaatlerine zarar veren herhangi bir husus hakkında bilgim olmadığını beyan ederim. Akçakoca/Düzce, 05/ 01/ 2015 İmza Yrd.Doç.Dr. Seyda FAİKOĞLU Müdür Yardımcısı