40.000 okulumuzdaki 620.000 dersliğimizi. BT ekipmanları ile donatarak. eğitimde öğrenci ve öğretmenlerimiz için fırsatları artırma



Benzer belgeler
2000 li Yıllar sonrası. BT sınıflarının yanında tüm sınıflarımıza BT ekipmanları ve internet Bağlantısı

2000 li Yıllar sonrası. BT sınıflarının yanında tüm sınıflarımıza BT ekipmanları ve internet Bağlantısı

Niçin Bilinçli ve Güvenli İnternet?

Bir süreç projesi olan Fatih Projesi ETKİLEŞİMLİ TAHTA ÇALIŞMALARI Etkileşimli Tahta Teknik Şartnamesi kapsamında Vestel AŞ yüklenicisince

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü

Donanım Altyapısının İyileştirilmesi. Bilinçli ve güvenli BT kullanımının sağlanması. Öğretmen Eğitimi. Eğitsel e-içeriğin sağlanması

ALAN ALT ALAN KODU. Kalite ve Strateji Planlama Proje

Fırsatları Artırma ve Teknolojiyi İyileştirme Hareketi (FATİH) Projesi ve Proje Üzerine Bir Değerlendirme

ÇANKAYA İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ Mesleki ve Teknik Eğitimi Tanıtma ve Yöneltme 2015 Eylem Planı

Fatih Projesi Hakkında Merak Edilenler

EĞİTİMİN DİJİTALLEŞMESİ

MEB LERİ LOGO. Eğitim Teknolojileri Genel MüdürlM Bilişim im Hizmetleri Dairesi Başkan. kanı 29 NİSAN İSTANBUL

Ulusal Akademik Ağ ve Bilgi Merkezi

Düzce Borsa İstanbul Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü HİZMETİÇİ EĞİTİM ETKİNLİK PROGRAMI

Atılım Üniversitesi Bilgi & Đletişim Teknolojileri Müdürlüğü Bilgi Güvenliği ve Ağ Yönetim Uzmanı Görev Tanımı

1-2- Bu evrak güvenli elektronik imza ile imzalanmıştır. adresindene59b-6d27-3b63-89a9-79cd kodu ile teyit edilebilir.

YENİMAHALLE İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ Mesleki ve Teknik Eğitimi Tanıtım ve Yöneltme Eylem Planı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü.. VALİLİĞİNE (İl Millî Eğitim Müdürlüğü)

Eba FATİH projesinin bir parçası olarak oluşturulmuş çevirim içi sosyal eğitim platformudur. Bu platformun amacı bilgi teknolojilerinin eğitime

Bilişim Teknolojileri Rehber

BAĞIMLILIKLA MÜCADELE EĞİTİMİ PROJESİ

TEKNOLOJİYİ KULLANIYORUM;BAŞARI MI ARTTIRIYORUM

Eğitimde FATİH Projesi Nedir?

Hazırlayan Uğur Akkaş BT Rehber Öğretmeni.

T.C. ORDU VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü. Sayı : E Konu : Fatih Projesi BT Rehber Öğretmenliği Görevi Düzenlemesi

SIRA NO SORUMLU BİRİM FAALİYET SORUMLU DURUM AÇIKLAMA

Intel Eğitim Çözümleri. En İleri Teknolojilerle, Dijital Eğitimde Yeni Bir Döneme Geçin

Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü AĞ ALTYAPISI KURULUMU İŞİ BİLGİLENDİRME TOPLANTISI

Alanyazında FATİH Projesi: Öğretmenlerin Hizmet İçi Eğitimi Bileşeniyle İlgili Bir İnceleme

EYYÜBİYE KAYMAKAMLIĞI

1. AMAÇ Bu Prosedürün amacı, Aksaray Üniversitesi bünyesinde yürütülen bilgi işlem hizmetlerinin yürütülmesi ile ilgili esasları belirlemektir.

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme Ve Geliştirme Genel Müdürlüğü DAĞITIM YERLERİNE

DİN ÖĞRETİMİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI Haziran 2018 GENEL İLKELER

Donanım ve Yazılım Altyapısı Bileşeni

Kütüphan-e Türkiye Planlama ve Pilot Uygulama Projesi Eğitim Çalışmaları Genel Değerlendirmesi. Eğitim Çalışma Grubu

Sayı : /774.02/ /08/2013 Konu : Fatih Projesi Eğitimleri ..VALĐLĐĞĐNE

BATMAN ÜNİVERSİTESİ BİLGİ İŞLEM DAİRE BAŞKANLIĞI HİZMET ENVANTERİ TABLOSU

1. Yatılı ilköğretim bölge okullarında rehber öğretmenlerin Akran Arabuluculuğu konusunda bilgi sahibi olma,

MAMAK LALAHAN ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ MUDURLUĞU MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİMİ TANITMA VE YÖNELTME EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI EYLEM PLANI

Akdeniz Üniversitesi

RAPOR METNİ (ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE HAZIRLANMIŞTIR):

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI TOROSLAR LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI

BİLGİ İŞLEM DAİRE BAŞKANLIĞI İŞ TANIMLARI SIRA NO ADI SOYADI GÖREV TANIMLARI

FATİH PROJESİ OKUL TEKNOLOJİ PLANI

e-dönüşüm Türkiye Projesi 2005 Eylem Planı İlerleme Raporu Sunuşu

FIRSATLARI ARTIRMA TEKNOLOJİYİ İYİLEŞTİRME HAREKETİ (FATİH) PROJESİ INCREASING OPPORTUNITIES IMPROVING TECHNOLOGY MOVEMENT (FATIH) PROJECT

BİLGİLENDİRME TOPLANTISI

2016 YILI HİZMETİÇİ EĞİTİM PLANIMIZ

Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü Yılı Hizmetiçi Eğitim Faaliyet Raporu

İş Sağlığı ve Güvenliğine İlişkin İşyeri Tehlike Sınıfları Listesi-NACE Kodları-J

Orta Öğretim Kurumları Mesleki Çalışma Programı.

SORUMLU YURTTAŞIM. Projemizde Beklediğimiz Sonuçlar

BRİFİNG DOSYASI Ekim Rize

ORDU ÜNİVERSİTESİ BİLGİ İŞLEM DAİRESİ BAŞKANLIĞI HİZMET ENVANTERİ TABLOSU

eğitimin bileşenleri: öğrenme ortamları

Eğitimde Bilişim Teknolojilerinin Yeri Ve Önemi

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü. Mesleki Gelişim Programı

NEDEN FATİH PROJESİ? FATİH PROJESİNİN TANIMI GERÇEKLEŞTİRİLEN FAALİYETLER

Stratejik Amaç 1: Eğitim ve Öğretimde Kaliteyi Artırmak

Fatih Projesi Bazı Öneriler. Fatih Zirvesi akgul.web.tr/yazilar/sunum/

EK-1 NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ BİLGİ İŞLEM DAİRE BAŞKANLIĞI HİZMET ENVANTERİ TABLOSU

BTK nın IPv6 ya İlişkin Çalışmaları

İşletmelerin Karşılaştığı Tehdit Nedir? Zafer-İn Operasyonu nun Hedefleri Nedir?

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Malzeme Teknolojileri Mühendisliği ABD, Burdur 2

SUNU İÇERİĞİ.

ANTALYA MUSTAFA ADIYAMAN ORTAOKULU ŞİDDETİ ÖNLEME VE AZALTMA EYLEM PLANI

T.C. OSMANİYE VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü. Sayı : E Konu : Fatih Projesi BT Rehberliği Görevi

ECE-581 M.E.B. ve E-Devlet. Türk Hava Kurumu Üniversitesi Hamit SEMİZ & Tayfun TEMİZSOY hamitsemiz@gmail.com & ttemizsoy@gmail.

Eylül Ayı tatil olduğundan sadece planlama ve koordinasyon çalışmalarına yer verilmiştir.

IPV6 YA GEÇİŞ SÜRECİNDE YAŞANANLAR. Mahire AKTAŞ Bilişim Uzmanı Mayıs 2010

T.Ü. BİLGİ İŞLEM DAİRE BAŞKANLIĞI HİZMET ENVANTERİ. Revizyon No: 0 Tarihi: - TRAKYA ÜNİVERSİTESİ BİLGİ İŞLEM DAİRE BAŞKANLIĞI HİZMET ENVANTERİ

SalHA Selçuk İMKB Anadolu Lisesi Haber Ajansı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü

TERCİH DANIŞMANLIĞI KILAVUZU

EBA nedir, nasıl doğdu?

STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI WEB TASARIMI KURS PROGRAMI

TRABZON İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ MESLEKİ VE TEKNİK ORTA ÖĞRETİM KURUMLARINDA TANITIM VE YAPILANDIRMA ÇALIŞMALARI İL EYLEM PLÂNI

YÜKSEK MİMAR SELÇUK KARAKİMSELİ İLKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI EĞİTİM ORTAMLARINDA ŞİDDETİN ÖNLENMESİ VE AZALTILMASI EYLEM PLANI

2016 YILI HİZMETİÇİ EĞİTİM PLANIMIZ

3657 OKUL MÜDÜRÜ BİLGİLENDİRME SEMİNERİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü.. VALİLİĞİNE (İl Millî Eğitim Müdürlüğü)

Akdeniz Üniversitesi

EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI ġemsettġn GÜNEġ ĠMAM HATĠP ORTAOKULU DERS VE DENEME SINAVI BAġARISININ YÜKSELTĠLMESĠ OKUL EYLEM PLANI SORUMLULAR

AMASYA ÜNİVERSİTESİ BİLGİ İŞLEM DAİRE BAŞKANLIĞI HİZMET ENVANTERİ TABLOSU

İMAM HATİP ORTAOKULLARI ve ANADOLU İMAM HATİP LİSELERİ BİR FİDAN BİN GELECEK AĞAÇLANDIRMA PROJESİ UYGULAMA USÛL VE ESASLARI

E LVAN E B İ NÇ İ N Ö ZGEÇMİŞİ

2.3. Hibe Projeleri Geliştirme Faaliyetleri: Proje içeriklerinin oluşturulması, değerlendirilmesi ve başvuru aşamalarının tamamlanması.

ÜLKEMİZDE SİBER GÜVENLİK

Projeyi neden yürütmek istiyoruz?

Atılım Üniversitesi Bilgi & Đletişim Teknolojileri Müdürlüğü Sistem Yönetim Uzmanı Görev Tanımı

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Bilgi İşlem Daire Başkanlığı 2012 YILI STRATEJİK PLANI DEĞERLENDİRME RAPORU

STRATEJİK PLAN ( ) 2015 YILI FAALİYET PLANI

UZAKTAN EĞİTİM PROGRAMLARININ ve DERSLERİNİN YÜRÜTÜLMESİNE YÖNELİK YÖNERGE. Dokuz Eylül Üniversitesi Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi

GÖNÜLLÜ ve SOSYAL GENÇLİK

Ders İ zlencesi. Ders Başlığı. Dersin amacı. Önceden sahip olunması gereken beceri ve bilgiler. Önceden alınması gereken ders veya dersler

: İl Milli Eğitim Müdürlüğünün tarih ve sayılı yazısı.

EYLEM PLANI ÖNCELİK 1 TOPLUMDA HAYAT BOYU ÖĞRENME KÜLTÜRÜ VE FARKINDALIĞININ OLUŞTURULMASI. Sorumlu İşbirliği Yapılacak Kurum/lar ve Kuruluş/lar

Transkript:

40.000 okulumuzdaki 620.000 dersliğimizi BT ekipmanları ile donatarak eğitimde öğrenci ve öğretmenlerimiz için fırsatları artırma ve okullarımızda teknolojiyi iyileştirme hareketidir.

İdari Hizmetlerde Kullanılmak Üzere Her Okula Bir Bilgisayar Her Okula Bir Bilgisayar Laboratuvarı Sınıf İçinde BT Kullanımı Her Öğrenciye E-Kitap (Tablet Bilgisayar)

Projenin 3 + 2 yılda bitirilmesi öngörülmektedir. Proje 2011 2015 tarihleri arasında gerçekleştirilecektir. Projenin aşamalarının izlenmesi ve değerlendirilmesi yapılacaktır. 2012 Yılı Ortaöğretim Okullarının Yarısı(Genel Liseler) Ortaöğretim kurumları 2013 Yılı Meslek liseleri Ortaöğretim Kurumları 2014 Yılı Ortaokullar Tüm Ortaokullar 2015 Yılı İlkokullar ve Okul Öncesi İlkokul ve Okul Öncesi

Donanım ve Yazılım Altyapısı (Yaklaşık 40.000 Okul, 620.000 Sınıf ve Eğitim Ortamı) Derslerde BT Kullanımı için Öğretmenlere Hizmetiçi Eğitim e-içeriğin Sağlanması ve Yönetilmesi Bilinçli, Güvenli, Yönetilebilir ve Ölçülebilir BT ve İnternet Kullanımı Öğretim Programlarında Etkin BT Kullanımı

Her Okula 1 Adet Çok Fonksiyonlu Yazıcı 1 Adet Doküman Kamera Her Dersliğe BT Etkileşimli Tahta Kablolu İnternet Bağlantısı Her Öğretmene Tablet Bilgisayar Her Öğrenciye E-Kitap (Tablet Bilgisayar)

2012 Yılı Kurulumu Kurum Sayısı = 3.657 Etkileşimli Tahta 84.921 Doküman Kamera Sayısı 3.657 A4 Yazıcı 1.211 A3 Yazıcı 2.446 Uzaktan Hizmetiçi Eğitim Merkezi 110

Uzaktan Eğitim Merkezleri (UZEM)

17 il 52 okul Tablet Bilgisayar Pilot Uygulaması 17 il - 52 Okul EĞİTİCİ SAYISI ÖĞRETMEN SAYISI ÖĞRENCİ SAYISI TOPLAM 169 2.259 9.435 11.863

Tablet PC -2013 ( 81 il - 218 okul ) Öğretmen Sayısı Öğrenci Sayısı Yedek Pc Toplam 7.492 38.653 2.855 49.000 Tablet PC ler etkileşimli tahtanın üzerindeki Acces point ile internete kablosuz erişim sağlayabileceklerdir.tahtalar ile tabletler arasında etkileşim sağlanabilmektedir.

2013 Yılı Çalışmaları Tablet ihalesi yapılacak..5 ve 9. sınıf 10.600.000 Doküman Kamera ve Çok fonk. Yazıcı 40.000 Etkileşimli Tahta 350.000 Ağ alt yapısı 13.000

Eğitim içerikleri ile ilgili her türlü bilgi ve belgelerin, dökümanların içinde bulunacağı, öğretmen ve öğrencilerin elektronik içeriklere kolayca ulaşabileceği interaktif eğitim portalı http://eba.meb.gov.tr

EBA nın Modülleri E-kitap Video E-İçerik Ses Haberler Görsel Soru cevap 14

http://e-kitap.meb.gov.tr/test/e-kitap.html

e-içerik Modülü e-içerik geliştiren yerli yabancı birçok özel firmanın ve kamu kurumlarının eğitim içeriklerine öğretmen ve öğrencilerin ücretsiz ulaşabileceği modüldür 03.07.2013 16

Video Modülü Bu modül öğretmenler, öğrenciler ve herkes için ders içeriklerini belgesel, çizgi film, rehberlik ve mesleki eğitim gibi alanlarda öğrenmeyi desteklemek için geliştirilmiştir. 03.07.2013 17

Tüm öğretim programlarında; program şablonuna gerekli açıklamaları ekleyerek ve örnek etkinlikler yapılandırarak sınıflarda BT nin etkin olarak kullanılmasının sağlanmasıdır. Ülkemizde 2004 yılından itibaren uygulanmaya başlanılan yapılandırmacı (oluşturmacı) yaklaşım ilkelerine uygun olan öğretim programlarında bilişim teknolojilerinin kullanma becerisi önemle vurgulanmıştır.

İlköğretim ve Ortaöğretim Okulları Dersliklerinde BT nin Öğretim Süreçlerinde Kullanımı Öğretim Programlarının BT ile Uyumlu Hâle Getirilmesi Öğretmen Kılavuz Kitaplarının Güncellenmesi

Ortaöğretim ve İlkokul ve Ortaokullarda BT nin Öğretim Süreçlerinde Kullanımı Bilinçli, Güvenli, Yönetilebilir ve Ölçülebilir BT ve İnternet Kullanımı Okulların yerel alan ağ alt yapılarının kurulumu Veri Merkezinin kurulumu Merkezden yönetilebilir, intranet/ internet erişimi Bilinçli BT ve İnternet kullanım farkındalığı

Bilinçli ve Güvenli İnternet Kullanımı Farkındalığı Nasıl Oluşturulacak? - İnternet erişimlerinde URL ve İçerik filtreleme sistemlerini kullanması - Eğiticilerin Yetiştirilmesi( İlk etapta 400 eğitici) - Hizmetiçi eğitim programlarına dahil edilmesi - İlgili Devlet Kurumları ile işbirliği-btk emniyet,üniversiteler - Derslerimizde güvenli arama motorlarının kullanılması - Öğretmen, öğrenci ve veli bilgilendirmesi için web sitelerinin oluşturulması - Farkındalık oluşturacak kısa filmler yaptırılması

Nasıl Yapılacak? Okullara kurulacak kablolu ağ altyapısıyla İçerik filtreleme sistemleriyle Firewall, IPS ve HTTP Anti Virüs kullanımı ile VPN desteğiyle Kullanıcı yetkilendirilmesiyle İç IP Dağıtım Loglarının elektronik ortamda saklanmasıyla Bilinçli internet kullanımı farkındalığı ile

Okul Yerel Ağının (LAN) Kurulması Okul içi yapısal kablolamanın yapılması Ağ cihazları için KGK sağlanması Okul binalarının fiber kablo ile birbirine bağlanması Her dersliğe 2 adet data prizi sağlanması Her okula güvenlik önlemlerini sağlayan cihazın sağlanması Her okulda sistem odasının oluşturulması Dersliklerden çevrim dışı içeriğe erişimin sağlanması

Hizmetiçi eğitimler sonunda öğretmenlerimizin; Proje kapsamında sağlanacak olan donanımı etkin bir biçimde kullanabilmesi, Dersin amaçlarına uygun e-içerik ortamlarını bulup seçebilmesi Dersin amaçlarına uygun ürün hazırlayabilmesi Bulduğu/hazırladığı materyali kullanarak BT destekli ders tasarımını yapabilmesi

Yol Haritası Eğitimde Fatih Projesi Hizmetiçi Eğitimi Hizmetiçi Eğitimler Hizmetiçi Eğitim Yöntemi İzleme- Değerlendirme Motivasyon Mahalli yapılan Temel BT Eğitimleri- BT Kullanımı Konusunda interaktif video veya kılavuz Fatih Projesi Eğitimde Teknoloji Kullanımı Kursu Eğitimde FATİH Projesi 2. Aşama Eğitimi Eğitimi verecek öğretim görevlilerinin belirlenmesi Eğitici Eğitimlerinin Planlanması Okul Öğretmenlerinin Hizmetiçi Eğitimi Destek ve Rehberlik Sertifikalandırma Branşlara yönelik örnek ders anlatımları videosu Merkezi HİE ile eğitmen eğitimi Uzaktan eğitimlerle Eğitimlerin takibi Kariyer Basamakları E-İçerik Platformu Üniversiteler ile eğitimlerin verilmesi Yüzyüze eğitimlerle Teftiş Kurullarınca denetim Teşvik ve Ödüllendirme Müfettişlere ve okul müdürlerine seminer Okul Müdürlerine ve teknik öğretmenlere Altyapı ile ilgili Seminer

Temel BT Eğitimleri Okul Müdürleriyle bilgilendirme seminerlerinin yapılması ve BT kullanımı konusunda eğitime ihtiyacı olan öğretmenlerin belirlenmesi Belirlenen öğretmenlerin temel BT kullanımı konusundaki eksikliklerinin mahalli eğitimlerle giderilmesi (B.08.0.HED.0.77.00.00.774.99/6722 sayılı ve 30.12.2010 tarihli yazı ) BT Kullanımı Konusunda öğretmenlerin sürekli ulaşabilecekleri etkileşimli video veya kılavuzların hazırlanması

Hizmetiçi Eğitim Yöntemi Eğitici Eğitimlerinin bakanlığımızca düzenlenmesi Eğitimlerin mahalli düzeyde yürütülmesi Eğitimlerin etki analizlerinin yapılarak değerlendirilmesi Sonuçlara göre gerekli önlemlerin yapılması Eğitimlerin ülke genelinde belli bir standartta verilerek iller arası farklı uygulamaların yapılmaması

İzleme - Değerlendirme Eğitici eğitimine katılan öğretmenlerimizin okullara destek vermeleri ve rehberlik yapmaları Bakanlık ve valiliklerce eğitimlerin sürekli takibinin yapılması Teftiş Kurullarımızca eğitimlerin denetimlerinin sağlanması Üniversitelerin Hizmetiçi eğitimler üzerine etkinlik değerlendirme çalışmaları

Eğitim Faaliyetinin Adı Süresi (Saat) Türü Yararlanan Katılımcı Sayısı FATİH Projesi -Eğitimde Teknoloji Kullanımı Kursu 36 Merkezi -Yüzyüze - Eğitmen Eğitimi 1.369 FATİH Projesi -Eğitimde Teknoloji Kullanımı Kursu 30 Mahalli - Yüzyüze Öğretmen Eğitimi 99.871 FATİH Ppojesi Tanıtım Seminerleri 8 Mahalli - Yüzyüze - Öğretmen Eğitimi 73.000 Yönetici Seminerleri 24 Merkezi - Yüzyüze - Yönetici Semineri 3.100 FATİH Projesi (Pardus Kullanımı) Kursu 25 Merkezi -Yüzyüze - Eğitmen Eğitimi 198 Bilişim Teknolojilerinin Bilinçli ve Güvenli Kullanımı Semineri 24 Merkezi -Yüzyüze - Eğitmen Eğitimi 300 CISCO 60 Merkezi 60 FATİH Projesi Ağ Alt Yapısı Semineri 24 Merkezi 390 Toplam 178.288 03.07.2013 29

Neler Yapacağız Uzaktan eğitimle eğitimler vermek 2000 Eğiticinin eğitiminin tamamlanması Tüm liselerdeki öğretmenlerin eğitilmesi 3657 okuldaki öğretmenlere alan bazlı eğitimlerin hazırlanması Fatih Projesi Öğretmen Eğitimi Programı Temel BT Eğitimleri BT nin Eğitimde Kullanımı Kursu Yöneticiler için Teknoloji ve Liderlik eğitimi Kursu Alan bazlı eğitimler

Nasıl Yapacağız İl Millî Eğitim Müdürlükleri ve Tüm yöneticilerimizin desteği ile Öğretmenleri mizin etkin kullanımı ile Öğrencilerimizin fırsatları değerlendirmesi ile

e-posta: fatih_projesi@meb.gov.tr Web: http://fatihprojesi.meb.gov.tr