YENİLENEBİLİR ENERJİDE EĞİTİM



Benzer belgeler
Atatürk Anadolu Lisesinde Tablet Bilgisayar Dağıtımı Yapıldı

Yerli kaynak aramalarına ayrılan pay 12 kat arttı

EK 2 ORTA DOĞU TEKNĐK ÜNĐVERSĐTESĐ SENATOSU 2011 YILI ÖSYS KONTENJANLARI DEĞERLENDĐRME RAPORU

Üniversitelerde Yabancı Dil Öğretimi

Hakan Yusuf GÜNER Afyonkarahisar Valisi

YENİLENEBİLİR ENERJİ VE ENERJİ VERİMLİLİĞİ

SİİRT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç

Öncelikle basın toplantımıza hoş geldiniz diyor, sizleri sevgiyle ve saygıyla selamlıyorum.

Bodrum da hafriyat atıkları geri kazanım tesisi hizmete başladı

ÖZEL BÖLÜM I KOJENERASYON. TÜRKOTED İltekno Topkapı Endüstri ST ELEKTRİK-ENERJİ I NİSAN 2016

Dünya Hububat Pazarında Neredeyiz?

İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ BURS YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Meriç Uluşahin Türkiye Bankalar Birliği Yönetim Kurulu Başkan Vekili. Beşinci İzmir İktisat Kongresi

KURUYEMİŞ SEKTÖR RAPORU

KİTAP İNCELEMESİ. Matematiksel Kavram Yanılgıları ve Çözüm Önerileri. Tamer KUTLUCA 1. Editörler. Mehmet Fatih ÖZMANTAR Erhan BİNGÖLBALİ Hatice AKKOÇ

ÇOCUK GELİŞİMİ ÖĞRETMENİ

Özel Sektör Gönüllüleri Derneği Meslek Lisesi Koçları Programı. Okul Şirket Buluşması 23 Şubat 2016

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ DÖNER SERMAYE GELİRLERİNDEN YAPILACAK EK ÖDEME DAĞITIM USUL VE ESASLARI

Dünyaya barış ve refah taşıyor, zorlukları azimle aşıyoruz

DEĞERLENDİRME NOTU: Mehmet Buğra AHLATCI Mevlana Kalkınma Ajansı, Araştırma Etüt ve Planlama Birimi Uzmanı, Sosyolog

ELEKTRİK MÜHENDİSİ TANIM

Orta Anadolu Kalkınma Ajansı Temiz Üretim Projeleri

MADDE 2 (1) Bu Yönerge, 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ve değişiklikleri ile İzmir Üniversitesi Ana Yönetmeliği esas alınarak düzenlenmiştir.

ANKARA EMEKLİLİK A.Ş GELİR AMAÇLI ULUSLARARASI BORÇLANMA ARAÇLARI EMEKLİLİK YATIRIM FONU ÜÇÜNCÜ 3 AYLIK RAPOR

ANADOLU DA BEYİN FIRTINASI

ÖZEL İZMİR AMERİKAN KOLEJİ KAYIT TAKVİMİ VE KILAVUZU

COP 21 Paris Değerlendirme Toplantısı Herkes elini taşın altına koymalı!


Giresun Üniversitesi Akademik Değerlendirme Ve Kalite Geliştirme Uygulama Yönergesi

DÜNYA KROM VE FERROKROM PİYASALARINDAKİ GELİŞMELER

Dikkat! ABD Enerji de Yeni Oyun Kuruyor!

SOSYAL-EĞİTİM-BEŞERİ BİLİMLER

Yurda Oönen İşçi Çocukları için Açılan Uyum Kursları ve Düşündürdükleri

Öğretim planındaki AKTS

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ

MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

LEONARDO DA VİNCİ 2008 TEKLİF DÖNEMİ PARTNERSHIP (ORTAKLIK) PROJESİ

GYODER SEKTÖR BULUŞMASI 28 MAYIS 2013 İSTANBUL DR. VAHDETTİN ERTAŞ SERMAYE PİYASASI KURULU BAŞKANI KONUŞMA METNİ

T.C. DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ

İZMİR BÖLGE PLANI İLÇE LANSMAN SÜRECİ KINIK SONUÇ RAPORU

YETİŞKİNLER DİN EĞİTİMİ Akdeniz Müftülüğü

İÇİNDEKİLER. 1. Projenin Amacı Proje Yönetimi Projenin Değerlendirilmesi Projenin Süresi Projenin Kapsamı...

GIDA MÜHENDİSİ TANIM A- GÖREVLER

Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğü :18

alanda yaşam kalitesi yüksek bir dünya kenti yapmaktır.

MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE TEŞVİK ESASLARI

KÜRESEL GELİŞMELER IŞIĞI ALTINDA TÜRKİYE VE KUZEY KIBRIS TÜRK CUMHURİYETİ EKONOMİSİ VE SERMAYE PİYASALARI PANELİ

Milli Eğitim Bakanlığı FATİH Projesinde Çıtayı Yükseltiyor

Sayın Valim, Sayın Rektörlerimiz, Değerli Hocalarımız ve Öğrencilerimiz Ardahan Üniversitesi Değerli öğrenciler, YÖK Kültür Sanat Söyleşileri

KAR YER GÜNLER PROJES. Murat F DAN

Tasarım ve Planlama Eğitimi Neden Diğer Bilim Alanlarındaki Eğitime Benzemiyor?

25 Nisan 2016 (Saat 17:00 a kadar) Pazartesi de, postaya veya kargoya o gün verilmiş olan ya da online yapılan başvurular kabul edilecektir.

Gazeteciliğin önemi Türkiye de ve dünyada artıyor

T.C. BİLECİK İL GENEL MECLİSİ Araştırma ve Geliştirme Komisyonu

LERİ SELAHATTİN ÇİMEN MÜSTEŞAR Y. T.C. ENERJİ VE TABİİ KAYNAKLAR BAKANLIĞI. Türkiye 11. Enerji Kongresi 21 EKİM 2009 İZMİR

Osmancık İsmail Karataş Sağlık Meslek Lisesi

T.C. GÜNEY MARMARA KALKINMA AJANSI HARCIRAH YÖNERGESİ

YÖNETMELİK ANKARA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Faliyet Raporları. Toplu İş Sözleşmesi Çalışanlarımızın özlük haklarını düzenleyen Toplu İş Sözleşmesinin geliştirilerek uygulanmasına devam edilecek.

Ekonomi Bülteni. 23 Mayıs 2016, Sayı: 21. Yurt Dışı Gelişmeler Yurt İçi Gelişmeler Finansal Göstergeler Haftalık Veri Akışı

T.C. NUH NACİ YAZGAN ÜNİVERSİTESİ YAZILIM KULÜBÜ TÜZÜĞÜ. BİRİNCİ BÖLÜM Kuruluş Gerekçesi, Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMINA İLİŞKİN YÖNERGE. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Proje Tasarım Esasları Prof. Dr. Akgün ALSARAN. Temel bilgiler TÜBİTAK Üniversite Öğrenci Projesi Hazırlama

FONLAR GETİRİ KIYASLAMASI

c) Genel Müdürlük: Tarım ve Köyişleri Bakanlığı Teşkilatlanma ve Destekleme Genel Müdürlüğünü,

GİTES DEMİR-ÇELİK ve DEMİR DIŞI METALLER EYLEM PLANI

AKENR ENDEKS ÜZERİNDE GETİRİ Yükselme Potansiyeli: 26% Akenerji 3Ç13 Bilgilendirme Notları

İRAN ENERJI GÖRÜNÜMÜ

TEŞVİK SİSTEMİNDE TARIM YATIRIMLARI VE KONYA

Ekonomi Bülteni. 16 Mart 2015, Sayı: 11. Yurt Dışı Gelişmeler Yurt İçi Gelişmeler Finansal Göstergeler Haftalık Veri Akışı

Karbon Saydamlık Projesi - Türkiye Haziran 2010 KARBON SAYDAMLIK PROJESİ (CDP) TÜRKİYE. Haziran 2010 E-Bülten

Kaynaştırma Uygulamaları Yrd. Doç. Dr. Emre ÜNLÜ.

MUHASEBE GRUBU ÖĞRETMENİ

MEF ÜNİVERSİTESİ YAŞAM BOYU EĞİTİM MERKEZİ YÖNERGESİ

İngilizce Öğretmenlerinin Bilgisayar Beceri, Kullanım ve Pedagojik İçerik Bilgi Özdeğerlendirmeleri: e-inset NET. Betül Arap 1 Fidel Çakmak 2

TÜRKİYE İŞVEREN SENDİKALARI KONFEDERASYONU AYLIK EKONOMİ BÜLTENİ

AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ BİTİRME TEZİ YÖNERGESİ

Akreditasyon Çal malar nda Temel Problemler ve Organizasyonel Bazda Çözüm Önerileri

Milli Gelir Büyümesinin Perde Arkası

2016 Ocak ENFLASYON RAKAMLARI 3 Şubat 2016

KÜÇÜK VE ORTA ÖLÇEKLİ İŞLETMELERİ GELİŞTİRME VE DESTEKLEME İDARESİ BAŞKANLIĞI (KOSGEB) KOBİ VE GİRİŞİMCİLİK ÖDÜLLERİ UYGULAMA ESASLARI

MARMARA ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL VE TÜRKÇE HAZIRLIK SINIFLARI EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM ve SINAV YÖNERGESĠ Senato: 13 Ekim 2009 /

İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ 6

BSO Başkanı Uğur ve BTSO Başkanı Burkay iki kentin sanayisi için yapılacakları konuştu

SİRKÜLER 2009 / İşsizlik Ödeneği Almakta Olan İşsizleri İşe Alan İşverenlere Yönelik Sigorta Primi Desteği

T.C AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ DÖNEM İÇİ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

FRANCHISE. Technokids nedir

BODRUM'A LELEG YOLU YAPILIYOR

Yılları Arası Yatırım Teşvik Belgelerinin Analizi

SUNUM AKIŞI. Köy Kültünü Tanıtma ve Yaşatma Müzesi. Seher BAYAT Proje Lideri 2008 YENİLİKÇİ ÖĞRETMENLER FORUMUNA KATILAN PROJE İLKÖĞRETİM OKULU BOLU

HAZİNE MÜSTEŞARLIĞI MALİ SEKTÖRLE İLİŞKİLER VE KAMBİYO GENEL MÜDÜRLÜĞÜ YURTDIŞI DOĞRUDAN YATIRIM RAPORU 2013

1 OCAK 31 ARALIK 2009 ARASI ODAMIZ FUAR TEŞVİKLERİNİN ANALİZİ

Amacımız Fark Yaratacak Makine Mühendisleri Yetiştirmek - OAIB Moment Expo

PEDAGOJĠK FORMASYON EĞĠTĠMĠ SERTĠFĠKA PROGRAMINA ĠLĠġKĠN ÇERÇEVE USUL VE ESASLAR

ELEKTRONİK VE HABERLEŞME MÜHENDİSİ

Araştırma Notu 15/177

YÜKSEK HIZLI DEMİRYOLU YOLCULUKLARININ ÖZELLİKLERİ

BOLVADİN AYFER-CEYLAN EMET FEN LİSESİ ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI

1- Ekonominin Genel durumu

Transkript:

YENİLENEBİLİR ENERJİDE EĞİTİM

Enerjinin Önemi Enerji, Dünyamızın en önemli ihtiyaçlarından biridir. Türkiye nin son otuz yılda enerji talebi yıllık ortalama %8 artış göstermiştir.ülkemiz elektrik enerjisinin %38 lik kısmını doğal gazdan sağlamaktadır. Ülkemizin 2011 enerji ithali 54 milyar $ seviyesine gelmiştir.

Yenilenebilir Enerjide İstihdam Dünyamızda, 2030 yılına kadar yenilenebilir enerji sektörüne tahminen 630 milyar dolarlık yatırım öngörülmekte. Yatırımlara bağlı olarak rüzgar enerjisinde 2,1 milyon, güneş enerjisinde 6,3 milyon ve biyoyakıt alanında 12 milyon olmak üzere toplam 20 milyon ek istihdam sağlanacaktır. (Global Business Intelligence ın (GBI))

AB de Son beş yılda yaklaşık 2.3 milyon kişi, yenilenebilir enerji sektöründe direkt ve dolaylı olarak istihdam edildi. 2030 da ABD de 37 milyon kişinin temiz ve verimli enerji için çalışacağı öngörülüyor Türkiye de 50 bin kişilik ek istihdam sağlayacağı öngörülmektedir.

Ülkemizde Enerji Politikaları Ülkemiz 2011 yılında 54 milyar $ enerji ithal etmiştir. 2020 yılına kadar ülkemizde 55 bin MW ilave kurulum yapılmak zorundadır. 2020 yılında Rüzgar enerjisinde kurulu gücümüzün 20 000 MW olması planlanıyor. (2012 şubat 1800 MW)

Rüzgar Enerjisi Örneği Ülkemizde 2020 yılına kadar 400-450 Rüzgar santrali kurulması planlanıyor. Bir santralde büyüklüğüne göre değişmekle birlikte yaklaşık 12 kişi çalışıyor. Yani açılacak santrallerde yaklaşık 5 bin 500 6 bin kişilik kalıcı istihdam sağlanacak. Ancak istihdam rakamı bununla sınırlı değil. Tribünlerin inşası sırasında da yaklaşık 6 bin 500 kişilik geçici istihdam yaratılacak. Yani toplamda 12 bin kişilik bir istihdam rakamından bahsedebiliriz

Güneş enerjisinde ise yaklaşık 1500 proje ve 22 bin 500 kişilik istihdam beklentisi var.

İstihdam kıyaslaması Araştırmalar rüzgâr ve güneş enerjisi santrallerinin istihdam gücünün nükleer ve termik santrallere göre daha yüksek olduğunu ortaya koyuyor. 1 megavat gücündeki yenilenebilir enerji santrali ortalama 10 kişilik istihdam yaratırken bu rakam aynı büyüklükteki termik santralde bire düşüyor

Yeşil Ekonominin Gücü Yapılan bir yenilenebilir enerji yatırımı ile o İklim değişikliğine sebep olan sera gazları salınımı azaltılıyor, o Ekonomide çarkların dönmesini sağlanıyor, oişsizlik azaltılıyor

Güney Marmara Güney Marmara, Türkiye nin en iyi rüzgar alanları içerisinde yer almaktadır ve denize kıyısı bulunmaktadır. RES, Kurulu gününün % 30 dan fazlası Güney Marmara da bulunmaktadır. Güney Marmara da 2430 saat güneşlenme süresi vardır. Bu süre Almanya ortalamasının iki katından fazladır.

Ülkemizde Mevcut Durum Ülkemizde Yenilenebilir Enerji sektörüne ara eleman yetiştiren bir orta öğretim kurumu bulunmamaktadır. Genç nesillerimiz bir iş bulabilmek için çabalarken sanayicilerimiz bu sektörde ara eleman ihtiyacını İTHAL ETMEKTEDİR

YEK Üzerine Çalışmalarımız YEK Çalışmalarımız 2007 yılında başladı Eğitim ve geziler (AB projeleri ve Yurt içi geziler) Fizibiliteler (GES, Tarımsal Sulamada Rüzgar türbini ve Biyolojik atıkların değerlendirilmesi) Sempozyum (11-12 Mart 2011 Gönen- Bandırma rüzgar Enerjisi ve Rüzgar enerjisi Sempozyumu yapıldı.) Naturel Enerji derneği kuruldu.(2011) 2012 Gönen Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi uygulama alanı.

Yenilenebilir Enerjide Eğitim Projemiz Projemiz yukarıda bahsedilen eksiklikleri gidermek amacı ile Dünya da hızla gelişen Yenilenebilir Enerji konusunda eğitim vermek ve genç nesilleri eğitmek amacı ile hazırlanmıştır. Gönen Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi adına yazılan projede Balıkesir Üniversitesi Meslek Yüksek Okulu, Gönen Meslek Yüksek Okulu ve Naturel Enerji Derneği proje ortaklarıdır. Projemiz GMKA tarafından uygun bulunarak %88 oranı ile desteklemiştir.

2012 Proje Faaliyetleri Eğiticilerin eğitimi 50 saat Öğrencilerimizin eğitimi 60 saat Rüzgar ve Güneş Eğitim kiti alındı. 7300 W Güneş paneli kuruldu. 5000 W Rüzgar türbini kurulumu kurulacak.

Uygulama Eğitim Çalışması

Ülkemizde Yaptığımız İlkler (Her ne kadar bazı okul ve kurumlar da benzer çalışmalar yapmış olsalar bile aşağıda ayrıntıları belirtilen çalışmaların birlikte yürütülmesi ve hayata geçirilmesi nedeniyle projemiz ülkemizde ilkleri gerçekleştirmiştir.) Kendi Enerjimizi YEK ten karşılayan ilk meslek lisesi. Ülkemizde ilk YEK konusunda eğiticilerin eğitimi. (50 saat) Ülkemizde ilk YEK konusunda öğrenci (60 saat) Enerjide Mahsuplaşmayı yapacak kamu kurumu eğitimi.

Eğiticilerin Eğitimi

Yenilenebilir Enerji Lisesi Öncelikle Okulumuz bünyesinde Yenilenebilir Enerji alanını açmak. Projenin ülke çapında yaygınlaştırılması için uygulama alanı konusunda zengin olan Bölgemiz yenilenebilir enerji konusunda Hizmetiçi Eğitim Merkezi haline getirmek. Çevre dostu akıllı bina uygulamalarına okulumuz yaklaşmış oldu.

Modül Yazımı Okulumuz öğretmenleri MEB tarafından ders kitabı yazımı için görevlendirilerek bu eksikliği de gidermeye çalışmaktadırlar.

Öğrencilerimizin Rüzgar Santrali Gezisi

Küçük Projelerle Büyük Denizlere Yelken Açmak YEK konusunda Öğretmen ve öğrencileriz eğitim aldı Bölgemizde kurulan santrallerin ihtiyaç duyduğu personel ihtiyacına katkı sağlanacak Okulumuzun enerji ihtiyacı karşılanarak Yenilenebilir enerji de eğitim çalışmaları bölgemizde başlamıştır.

Kendi enerjisini sağlayarak karbon salınımının azaltılmasına katkı sağlayacaktır. Bölgemizde yeni olan yatırımlarla ilgili farkındalık oluşturdu. Proje çerçevesinde yaptığımız tüm faaliyetler mesai saati dışında yapıldı.

Okulumuzun Önden Görünüşü

Projemizi destekleyerek ülkemizin ve dünyanın geleceğine katkı sağlayan Güney Marmara Kalkınma Ajansı na, her sıkıntımızda yanımızda yer alan GMKA nın değerli çalışanlarına,

Balıkesir Üniversitesi Balıkesir Meslek Yüksek Okuluna, Gönen Meslek Yüksek Okuluna, Naturel Enerji Derneğine ve

Bizi sabırla dinleyen siz değerli katılımcılara TEŞEKKÜR EDERİZ Proje Ekibi Adına Numan ÖZGÜLER