SPOR MERKEZİ FİTNESS SALONUNU KULLANAN BİREYLERİN BEKLENTİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Benzer belgeler
ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEK BİLGİSİ DERSLERİNE YÖNELİK TUTUMLARI Filiz ÇETİN 1

Beden eğitimi ve spor eğitimi veren yükseköğretim kurumlarının istihdam durumlarına yönelik. öğrenci görüşleri

DEMOGRAFİK ÖZELLİKLERE GÖRE GAZİANTEP DE YAŞAYAN İNSANLARIN FİZİKSEL AKTİVİTEDE BULUNMAMA NEDENLERİNE YÖNELİK BİR UYGULAMA

BASKETBOL OYUNCULARININ DURUMLUK VE SÜREKLİ KAYGI DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ

daha çok göz önünde bulundurulabilir. Öğrencilerin dile karşı daha olumlu bir tutum geliştirmeleri ve daha homojen gruplar ile dersler yürütülebilir.

Okul Öncesi (5-6 Yaş) Cimnastik Çalışmasının Esneklik, Denge Ve Koordinasyon Üzerine Etkisi

GAZİANTEP EMNİYET MÜDÜRLÜĞÜ ÇEVİK KUVVET AMİRLİĞİNDE GÖREVLİ POLİSLERİN BOŞ ZAMANLARINI DEĞERLENDİRME ALIŞKANLIKLARI

ULUSLARARASI 9. BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ KONGRESİ

YAKIN DÖNEM GENÇLĠK VE SPOR POLĠTĠKALARININ DEĞERLENDĠRĠLMESĠ

The Study of Relationship Between the Variables Influencing The Success of the Students of Music Educational Department

Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bölüm Öğrencilerinin Sosyal Beceri Düzeylerinin İncelenmesi

Yard. Doç. Dr. Ali Naci ARIKAN

TÜRKiYE'DEKi ÖZEL SAGLIK VE SPOR MERKEZLERiNDE ÇALIŞAN PERSONELiN

Üniversite Öğrencilerinin Egzersiz Öz yeterlik Düzeyleri ve Egzersiz Davranış Değişim Basamaklarının İncelenmesi

ÖZEL YETENEKLE ĠLGĠLĠ BÖLÜMLERDE OKUYAN ÖĞRENCĠLERĠN REKREASYONEL AKTĠVĠTELERE KATILIMLARINA ENGEL OLABĠLECEK UNSURLARIN BELĠRLENMESĠ 1

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BAŞARILARI ÜZERİNE ETKİ EDEN BAZI FAKTÖRLERİN ARAŞTIRILMASI (MUĞLA ÜNİVERSİTESİ İ.İ.B.F ÖRNEĞİ) ÖZET ABSTRACT

YÜKSEK LİSANS (MASTER DEGREE) BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ABD. DOKTORA (Ph.D.)

KUYUMCULUK VE TAKI TASARIMI PROGRAMI ÖĞRENCĐLERĐNĐN OKULDAN BEKLENTĐLERĐ VE MESLEKĐ GELECEKLERĐNĐN DEĞERLENDĐRĐLMESĐ

İlkokullarda Görev Yapan Sınıf Öğretmenlerinin Oyun Ve Fiziki Etkinlikler Dersi İle İlgili Görüş Ve Uygulamaları

İngilizce Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumları 1. İngilizce Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumları

Üniversite Öğrencilerinin Beden Eğitimi ve Spor Öğretimi Dersine İlişkin Tutumlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ. Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl. Beden Eğitimi Öğretmenliği. Eğitim Yönetimi, Denetimi, Ekonomisi ve Planlaması

FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENLERİNİN KİŞİLERARASI ÖZYETERLİK İNANÇLARININ BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin Stresle Başa Çıkma ve Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Futbol ve Maç Analizi

Doç. Dr. Zekeriya GÖKTAŞ

Öğretmen Adaylarının Eğitim Teknolojisi Standartları Açısından Öz-Yeterlik Durumlarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi

KAMU PERSONELÝ SEÇME SINAVI PUANLARI ÝLE LÝSANS DÝPLOMA NOTU ARASINDAKÝ ÝLÝÞKÝLERÝN ÇEÞÝTLÝ DEÐÝÞKENLERE GÖRE ÝNCELENMESÝ *

Mekik Testinin Futbol Hakemlerinin Reaksiyon Zamanları Üzerine Etkisi

Spor Yapan ve Yapmayan Bayanların Sosyo-Ekonomik Seviyelerinin Araştırılması

Kadınlar 400 Metre Engelli Koşusunda Rekortmen Atletin Antrenman Yükleri ve Dağılımı

(The Models of Eskişehir-Sivas)

Gençlik Kamplarında Görev Yapan Liderlerin İletişim Becerilerinin Değerlendirilmesi *

İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN MÜZİK DERSİNE İLİŞKİN TUTUMLARI

KKTC YAKIN DOĞU ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULLARINDA OKUYAN ÖĞRENCİLERİN AKTİF SPOR YAPMA DURUMLARININ BELİRLENMESİ *

ULUSLARARASI 9. BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ KONGRESİ

BEDEN EGiTiMi ve SPOR YÜKSEKOKULLARıNDAKi OKUL KÜLTÜRÜNÜN incelenmesi

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi Journal of Research in Education and Teaching Haziran 2017 Cilt:6 Özel Sayı:1 Makale No: 07 ISSN:

Murat KUL, Taner BOZKUŞ, Zeynep EROL, Gürkan ELÇİ Bartın Üniversitesi, Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu, TURKEY

Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Öğrenci Adaylarının Boş Zamanlarını Değerlendirmesinde Spor Faaliyetlerinin Yeri ve Önemi

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN İHTİYAÇLARININ BELİRLENMESİ 2016 ANKET SONUÇLARI

Youth Center Members and According to Some Variables Levels of Leisure Satisfaction

Hentbol Ders Uygulamasında Kendini Değerlendirme Becerisinin Cinsiyet Değişkenine Göre Karşılaştırılması

HEDEF BELiRLENEN ENGELLi OLAN VE OLMAYAN ÖGRENCILERDE ANTRENMANIN PERFORMANS VE DUYGUSAL DURUMLAR ÜZERiNE ETKisi

EK-6 ÖZGEÇMİŞ (ÖRNEK FORM) 3. Unvanı: SAĞLIK, KÜLTÜR VE SPOR DAİRE BAŞKANI BESYO REKREASYON BÖLÜM BAŞKANI 4. Öğrenim Durumu:

BATI MÜZİĞİ KORO EĞİTİMİ ÖĞRETİM PROGRAMI ÜNİTELERİNİN UYGULAMADA YETERLİLİĞİ AÇISINDAN ÖĞRETMENLERCE DEĞERLENDİRİLMESİ

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETİMİ VEREN YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI VE İSTİHDAM DURUMLARI

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl. Enstitüsü Doktora Beden Eğitimi ve Spor Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü

9-13 Yaş Grubu Futbolcularda Yaş, Boy ve Vücut Ağırlığı İle Sürat, İvmelenme ve Dikey Sıçrama Performansı Arasındaki İlişki

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi Journal of Research in Education and Teaching Ağustos 2018 Cilt: 7 Sayı: 3 ISSN:

Arş. Gör. Dr. Mücahit KÖSE

Bilgisayar Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Destekli Eğitime Yönelik Tutumları *

Eğitim Fakültesi, Kimya Öğretmenliği Programı, Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Kimya Öğretmenliği Lisansla

DETERMINING THE CURRENT AND FUTURE OPINIONS OF THE STUDENTS IN SECONDARY EDUCATION ON NANOBIOTECHNOLOGY *

ÖZGEÇMİŞ. 1. Adı Soyadı: Başak Gorgoretti 2. Doğum Tarihi: 04 Kasım Ünvanı: Yardımcı Doçent 4. Öğrenim Durumu

ÖZGEÇMİŞ. 1. Ünal, H., Ortaokul Dönemindeki Kız Çocuklarda Antropometrik Ölçümlerin Farklılaşmasının İncelenmesi. Hacettepe Üniversitesi

Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri. Gazi Üniversitesi Beden Eğitimi ve ÜNVAN BÖLÜM ÜNİVERSİTE

İngilizce 1997 Bahar KPDS 89

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULUNDA OKUYAN ÖĞRENCİLERİN SOSYAL FİZİKİ KAYGI DURUMLARININ İNCELENMESİ

TÜRKĠYEDEKĠ BAYAN FUTBOLCULARIN FUTBOL BRANġINA YÖNELME EĞĠLĠMLERĠNĠN BELĠRLENMESĠ

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU BÖLÜMÜNDE ÖĞRENİM GÖREN ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BOŞ ZAMAN FAALİYETLERİNİ DEĞERLENDİRİLME BİÇİMLERİNİN İNCELENMESİ

ISSN : ceke@akdeniz.edu.tr Antalya-Turkey VELİLERİN BAKIŞIYLA OKUL ORTAMININ DEĞERLENDİRİLMESİ

T.C. ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI 2014 YILI ÇALIŞAN MEMNUNİYET ANKET RAPORU

T E NISÇILERE UYGULANAN P I LATES REFORMER EGZERSIZLERININ ITN TENIS B E CERI TESTINE E T K I S I

BĠYOLOJĠ EĞĠTĠMĠ LĠSANSÜSTÜ ÖĞRENCĠLERĠNĠN LĠSANSÜSTÜ YETERLĠKLERĠNE ĠLĠġKĠN GÖRÜġLERĠ

TÜRKİYE DE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ TEZLERİ

AĞRI YÖRESİNE AİT TÜRKÜLERİN MAKAMSAL ve RİTMİK YÖNDEN İNCELENMESİ

Sosyal Bilimler Enstitüsü. Beden Eğitimi ve Spor (Ph.D) 1. Yarı Yıl

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ

Sayı 6 Haziran BİLGİ TEKNOLOJİLERİNDEN YARARLANMA DÜZEYLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA: HATAY İLİ ÖRNEĞİ Fikriye KANATLI 1 Sinan SCHREGLMAN 2 ÖZET

ulu Sosy Anahtar Kelimeler: .2014, Makale Kabul Tarihi: , Cilt:11,

Okulöncesi Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Destekli Eğitim Yapmaya İlişkin Tutumlarının İncelenmesi

KENT BİLGİ SİSTEMİNİN BİR ALT SİSTEMİ OLARAK İSTATİSTİKSEL BİLGİ SİSTEMİ VE TÜRKİYE İÇİN 2008 YILINDA İSTATİSTİKSEL BİLGİ SİSTEMİ KULLANIM DURUMU *

ÖĞRETMENLERE GÖRE MESLEK LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN REHBERLİK GEREKSİNİMLERİ

GÜZEL SANATLAR VE SPOR LİSELERİNDE KULLANILAN BİREYSEL SES EĞİTİMİ DERS KİTABININ İŞLEVSELLİĞİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ 1

FARKLI LiGLERDE MÜCADELE EDEN PROFESYONEL FUTBOL TAKıMLARı SPORCULARININ SOMATOTip ÖZELLIKLERi ÜZERiNE BiR INCELEME

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE KARŞI TUTUMLARI

K U L L A N I M B İLGİLERİ

ÖĞRETMENLER, ÖĞRETMEN ADAYLARI VE ÖĞRETMEN YETERLĠKLERĠ

International Journal of Science Culture and Sport September 2016 : 4 (Special Issue 2) ISSN : : /IntJSCS574

T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI Yılı Çalışan Memnuniyeti Anket Raporu

Elazığ İli Karakoçan İlçesinden Elde Edilen Sütlerde Yağ ve Protein Oranlarının AB ve Türk Standartlarına Uygunluklarının Belirlenmesi

T.C. Hitit Üniversitesi. Sosyal Bilimler Enstitüsü. İşletme Anabilim Dalı

TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROJE ONAY FORMU

Ankara Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi

ÖZGEÇMİŞ. 1. Adı Soyadı : Zeynep ONAĞ (GÖKÇE) 2. Doğum Tarihi : Unvanı : Yardımcı Doçent Doktor 4. Öğrenim Durumu : Doktora

ÖZGEÇMİŞ. Mezun Olduğu Kurumun Adı

Derece Alan Üniversite Yıl

Ezgi KARA*, Murat ÇİMEN**, Servet KAYA*, Ümit GARİP*, Mehmet ŞAHİNSOY*

ELEKTRİK TEKNİKERLİĞİ EĞİTİMİNİN PİYASA ŞARTLARINA HAZIRLANMASI ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA

Murat TEKİN * Ahmet SANİOĞLU **

Elit Hentbolcularda Bazı Fiziksel Uygunluk Parametreleri Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

Üniversiteyi Kazanan Öğrencilerin Temel Bilgi Teknolojilerini Kullanabilme Düzeylerinin Bölgesel Analizi

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ

ÖZGEÇMİŞ Kişisel Bilgiler Adı Soyadı: Doğum Yeri: İletişim Bi lgileri: Eğitim Düzeyi Mezun Olduğu Kurumun Adı Mezuniyet Yılı Lisans Yüksek Lisans

T.C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ISPARTA İLİ KİRAZ İHRACATININ ANALİZİ

Günlük Yerel Gazetelerde Sporun Yer Alışı (Elazığ İli Örneği)

ÖNSÖZ. beni motive eden tez danışmanım sayın Doç. Dr. Zehra Özçınar a sonsuz

Transkript:

International Journal of Science Culture and Sport July 2014 : Special Issue 1 ISSN : 2148-1148 Doi : 10.14486/IJSCS165 SPOR MERKEZİ FİTNESS SALONUNU KULLANAN BİREYLERİN BEKLENTİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ Mehmet KUMARTAŞLI*, Engin Güneş ATABAŞ** *Yrd.Doç.Dr., Süleyman Demirel Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Isparta-TÜRKİYE **Pamukkale Üniversitesi, Spor Bilimleri ve Teknolojisi Araştırma ve Uygulama Merkezi, Denizli-TÜRKİYE Email: mehmetkmrtsl@hotmail.com Özet Bu araştırma, Pamukkale Üniversitesi Spor Bilimleri ve Teknolojisi Araştırma ve Uygulama Merkezi'nde Fitness Salonlarını kullanan bireylerin, fitness salonlarının kullanabilirliği ve mevcudiyeti ile ilgili görüşlerini belirleyebilmek amacıyla yapılmıştır. Araştırmada genel tarama modeli kullanılmıştır ve 174 bireye anket formu uygulanmıştır. Anket formu kişisel bilgiler ve beklentileri belirlemeye yönelik 38 sorudan oluşmaktadır. Veri toplamada Aylin Duran (2013) tarafından geliştirilen anket kullanılmıştır. Veriler SPSS 15.0 istatistik paket programı ile Mann-Whitney-U testi kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırmada sonuç olarak, bireylerin fitness salonunun beklentilerini karşıladığı (f=86,3), eğitmenlerinin bilgi düzeylerine güvendikleri (f=54,2), sporu severek yaptıkları (f=96,8), spor yaparken rahatladıklarını hissettikleri (f=91,0) gibi konularda sonucuna ulaşılmıştır. Ayrıca araştırmada, Spor Merkezi yöneticilerinin ve fitness salonu antrenörlerinin, fitness salonunun kullanılabilirliliklerini arttırmada, bireyleri spor ve sportif etkinliklere yönlendirmede etkili oldukları sonucuna ulaşılmıştır. Oluşturulan bu ölçek, Spor Merkezi yöneticilerinin kullanabileceği, doğru ve pratik bilgiler sağlayacaktır. Anahtar Kelimeler: Beden Eğitimi ve Spor, Spor Merkezi, Üniversite, Fitness Copyright IntJSCS (www.iscsjournal.com) - 898

Special Issue on the Proceedings of the 3rd ISCS Conference SI(1): 898-904 ASSESSMENT OF EXPECTATIONS OF INDIVIDUALS USING FITNESS CENTER IN GYMNASIUM Abstract This research was carried out in order to determine the opinions of individuals using fitness centers in Sports Sciences and Technology Research and Application Center of Pamukkale University about utility and availability of fitness centers. A universal scanning method was used in this research and a questionnaire form was applied to 174 individuals. The questionnaire form constituted of 38 questions aimed to determine personal information and expectations. The questionnaire developed by Aylin Duran (2013) was used for collecting the data. The data were analyzed with SPSS 15.0 statistical software program and Mann-Whitney-U test. As a result of this research, it was concluded that the individuals satisfied the expectations of fitness centers (f=86.3), they relied on information levels of trainers (f=54.2), they like doing sports (f=96.8) and they felt relax while doing sports (f=91.0). Moreover, it was also concluded in the research that directors of gymnasiums and trainers of fitness centers were effective on increasing the utility of fitness centers and directing individuals towards sports and sports activities. The scale formed will provide correct and practical information that will be used by directors of gymnasium. Keywords: Physical Education and Sports, Gymnasium, University, Fitness Copyright IntJSCS (www.iscsjournal.com) - 899

International Journal of Science Culture and Sport (IntJSCS) July 2014 1. Giriş Sporun tanımını birçok araştırmacı ve bilim adamı çeşitli şekillerde yapmıştır. Orhun A.'ya göre spor; insanın oyun dürtüsünden kaynaklanan kuralları belirlenmiş, ölçülebilen, değerlendirilebilen, performansa dönük yarışma biçiminde yapılan, amacı serbest motorsal etkinliklerdir. Başka bir tanımla Lüschen sporu; insanın genel bedensel becerileri yoluyla bir rakiple karşılıklı etkileşim içinde bulunularak yapılan yarışmaya dönük oyun biçimlerinin her türlüsüdür olarak tanımlamıştır. Nitekim ansiklopedik anlamından ayrı olarak günümüzde spor, daha geniş kapsamlı bir tanımıyla, kapsamlı bir tanımıyla, kişinin sağlık durumunu geliştiren ve gelişmiş sağlık durumunu devam ettiren hareketler şeklinde ifade edilmektedir. (Duran A, 2013) Sporda artık yarışma amacının dışında sağlığını koruma düşüncesi yer almakta ve insanlar bu düşünceyle spor yapmaya davet edilmektedir. Bu davet özellikle gelişmiş ülkelerde yerini bulmakta ve geniş insan kitleleri çok değişik sportif etkinliklerde bulunmaktadır. Yaşam boyu spor, sağlıklı yaşam için spor, rekreatif sporlar, fitness (fiziksel uygunluk), aerobik, jogging vb. gibi sloganlar ve çeşitli spor kulüplerinin faaliyetleriyle spor yapan insanların sayısının arttırılmasına çalışılmaktadır (Özdağ, 96; s.43). Spora verilen önem ülkemizde bütün dünya ülkelerinde olduğu gibi, sporun insan sağlığına olumlu etkisinden kaynaklanır. Düzenli ve kontrollü olarak yapılan egzersiz ve antrenmanlar spor eğitiminin esasını oluşturur. İnsan gücünün sınırlarını zorlayan bu sportif çalışmalar birçok bilim dallarından yararlanılarak günümüz koşullarına uyumlu bir gelişim sağlamaktadır (Öztürk, 2004; s.-25). Günümüzün modern insanı her zaman için yapacağı sportif aktivitelerin artık bir yaşam biçimi olduğunu kavramış olarak spora başlamakta ve devam ettirmeyi amaçlamaktadırlar. Bütün bu ihtiyaçlar hem sporda belli bir performansı yakalayarak dereceler elde edebilmek hem de sağlıklı yaşam amacını taşımaktadır (Can, 2000; s.76). Spordaki teknolojik ilerleme ve hızlı gelişim dünyada büyük bir boyut kazanmış durumdadır. Antrenörler, teknolojinin de gelişmesiyle kendilerine özgü antrenman modellerini daha iyi test etme imkanı bulmakta ve bu modelleri sporcuya daha uygun hale getirebilmektedir. Fitness salonlarında da artık yoğun bir şekilde kullanılan bu teknoloji, hem kullananın hem de antrenörün işini oldukça kolaylaştırmıştır. 2. Yöntem Araştırmanın Amacı Bu araştırmanın amacı, Pamukkale Üniversitesi Spor Merkezi Fitness salonlarına giden bireylerin beklentileri ve bu beklentilerinin karşılanma düzeylerinin incelenmesidir. Bu araştırmada aşağıdaki sorulara yanıt aranmıştır: 1. Bireyler fitness salonundaki beklentilerini karşılayabiliyorlar mı? 2. Bireyler eğitmenlerin bilgi düzeylerine güveniyor mu güvenmiyor mu? 3. Birey sporu severek mi yapıyor? 4. Bireyler spor yaparken rahatladıklarını hissediyorlar mı? Copyright IntJSCS (www.iscsjournal.com) - 900

Special Issue on the Proceedings of the 3rd ISCS Conference SI(1): 898-904 Araştırmanın Modeli Araştırma ilişkisel tarama modeline uygun tarzda hazırlanmıştır. Tarama modelleri, geçmişte ya da halen var olan bir durumu var olduğu şekliyle betimlemeyi amaçlayan araştırma yaklaşımıdır. Bu modelde esas olan durumu değiştirmeksizin gözleyebilmektedir. İlişkisel tarama modelleri ise; iki ve daha çok sayıdaki değişken arasında birlikte değişim varlığı ve/veya derecesini belirlemeyi amaçlayan araştırma modelidir. Araştırmada söz konusu araştırma modelinin tercih edilmesinin sebebi, var olan durumun olduğu gibi betimlemek istenmesidir. Evren ve Örneklem Araştırmanın evrenini Pamukkale Üniversitesi Spor Merkezi Fitness salonları oluşturmaktadır. Örneklemimizi Pamukkale Üniversitesi Spor Merkezi Fitness salonlarını kullanan bireyler oluşturmaktadır. Veri a Araçları Fitness salonuna giden bireylerin beklentilerini içeren verilerden oluşturulan anket uygulanmıştır (Duran A., 2013). Anket 38 sorudan oluşturulmuştur. Sorular kişisel, sosyo ekonomik verilere ve cinsiyetlere göre hazırlanmıştır. Verilerin Analizi Verilerin toplanması, işlenmesi tamamlandıktan sonra eksik ve hatalı doldurulan cevaplar değerlendirmeden çıkarılmıştır. Araştırmada Test İstatistiği olarak SPSS 17.0 Paket Programının frekans dağılımı, yüzde dağılımı test istatistiğinden yararlanılmıştır. Aralarındaki fark p<0,05 olması durumunda anlamlı kabul edilmiştir. 3. Bulgular Fitness salonlarına giden bireylerin fitness salonlarından beklentileriyle ilgili araştırmaya (PAÜ Spor Merkezi Örneği) PAÜ Spor Merkezi'ne gelen 174 birey katılmıştır. Elde edilen veriler aşağıda tablo halinde gösterilmiştir. Tablo 1. Bireyler fitness salonundaki beklentilerini karşılayabiliyorlar mı 134 21 155 18 1 86,5 13,5 94,7 5,3 Copyright IntJSCS (www.iscsjournal.com) - 901

International Journal of Science Culture and Sport (IntJSCS) July 2014 Tablo 1. incelendiğinde araştırmaya katılan fitness salonuna giden erkek bireylerin %86,5 gittikleri fitness salonundan beklentilerine cevap aldıkları gözlemlenmektedir. Aynı zamanda araştırmaya katılan kadın bireylerin %94,7 gittikleri fitness salonundan beklentilerine cevap aldıkları gözlemlenmektedir. Tablo 2. Bireyler eğitmenlerin bilgi düzeylerine güveniyor mu güvenmiyor mu? 84 71 155 13 6 54,2 45,8 68,4 31,6 Tablo 2. incelendiğinde araştırmaya katılan fitness salonuna giden erkek bireylerin antrenörlerin eğitim durumuna %54,2 kadın bireylerin %68,4 güvendikleri gözlemlenmektedir. Tablo 3. Birey sporu severek mi yapıyor? 150 4 154 18 1 96,8 2,6 99,4 94,7 5,3 Tablo 3. incelendiğinde araştırmaya katılan fitness salonuna giden erkek bireylerin % 96,8 inin sporu severek yaptığı, % 2,6 sının sporu severek yapmadığı gözlemlenmektedir. Aynı zamanda araştırmaya katılan kadın bireylerin % 94,7 sinin sporu severek yaptığı, %5,3'ünün sporu severek yapmadığı gözlemlenmektedir. Copyright IntJSCS (www.iscsjournal.com) - 902

Special Issue on the Proceedings of the 3rd ISCS Conference SI(1): 898-904 Tablo 4. Bireyler spor yaparken rahatladıklarını hissediyorlar mı? 141 14 155 91,5 8,5 Tablo 4. incelendiğinde araştırmaya katılan fitness salonuna giden erkek bireylerin %91,5 i spor yaparken rahatladığını hissederken, %8,5 inin yoruldukları gözlemlenmiştir. Aynı zamanda araştırmaya katılan kadın bireylerin %100 ünün spor yaparken rahatladıklarını hissettikleri gözlemlenmiştir. 4. Sonuç ve Öneriler Sosyal yasamın ağır baskısı altındaki bireylerin bedensel ve ruhsal gerilimden kurtulmaları, sağlık durumlarının gelişmesi veya mevcut olan sağlık durumlarının korunmasında spor en etkili araç olarak karşımıza çıkmaktadır. Bu durum bireylerin spor salonlarına yönelmesinde en etkin rolü oynamaktadır (Duran A, 2013). Spor yapmaya gelen bireylerin beklentilerinin belirlenmesi amacıyla yapılan bu çalışmada ankete katılanların fitness salonlarından beklediklerini aldıklarını göstermektedir. Gidilen fitness salonlarındaki antrenörlerin, eğitim seviye ve bilgi düzeylerinin önemi tüm gruplarda benzerliği taşımaktadır. Bu benzerlikten çıkan sonuç ise, ankete katılan bireylerin eğitmenlerinin bilgilerine güvendikleri yönündedir. Aynı zamanda bireylerin sporu severek yaptığı bulgusuna rastlanıp fitness salonlarından memnun oldukları açıkça görülmektedir. Bu tür çalışmalara paralel olarak, fitness salonlarına giden bireylerin fiziksel, fizyolojik ve antropometrik parametreleri ölçülebilir. Bu çalışmadan elde edilen verilerin spor salonuna giden ve gitmeyen bireylere, antrenörlere ve spor bilimine önemli katkılarının olacağı düşünülmektedir. Bu çerçevede şu öneriler getirilebilir: 1. Denizli'de mevcut diğer fitness salonlarına giden bireylerin beklentileri araştırılabilir. 2. Fitness salonlarına giden bireylerin yaş gruplarına göre fitness salonlarına neden geldikleri araştırılabilir. 3. Fitness salonlarına giden ve spor yapmaya sevmeyen bireylerin sporu sevmedikleri halde hangi amaçla spor yapmaya geldikleri araştırılabilir. 4. Bireylerin eğitmenleriyle bilgi alışverişlerinde eğitmenlerin bireylere anlatmak istediklerini anlayıp anlamadıkları araştırılabilir. Copyright IntJSCS (www.iscsjournal.com) - 903

International Journal of Science Culture and Sport (IntJSCS) July 2014 KAYNAKLAR Başer, E., (85). Spor Psikolojisi, s.61-62, İzmir. Zorba, E., (2004). Yaşam Boyu Spor, 1. Baskı, s.53, İstanbul. Bıyıklı, T., (2007). Vücut İmgesinin ve Özel Spor Salonlarının Egzersize Başlama ve Devam Etme Motivasyonu Üzerine Etkisi., Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi, s.43-44, Ankara. Can, U., (2009). 40 Yaş Üstü Erkeklerde 8 Haftalık Aerobik Çalışmalarının Bazı Fizyolojik ve Motorik Parametrelere Etkisinin Araştırılması., Yüksek Lisans Tezi, Muğla Üniversitesi, s.87-88, Muğla. Ekenci, G., İmamoğlu, F., (98). Spor İşletmeciliği, 1. Baskı, Alp Ofset Matbaacılık Ltd. Şti., s.146-147, Ankara. Erdoğan, M., (87). Spor Salonlarında Tesis Büyüklüğüne Bağlı Olarak Program İlkelerinin Araştırılması, İstanbul Teknik Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü Doktora Tezi, s.62, İstanbul. Eroğlu, E., (2006). Spor Merkezlerinde Üyelik Yöntemlerini Etkileyen Faktörlerin Araştırılması., Yüksek Lisans Tezi, Marmara Üniversitesi, s.58, İstanbul. Karagöz, T., (2008). 30-40 Yaş Arası Bayanların Ftness Sporuna Katılım Nedenleri ve Beklentileri, Yüksek Lisans Tezi, s.72, Ankara. Duran, A., (2013). Vücut Geliştirme ve Fitness Salonlarına Giden Bireylerin Beklentileri (Lefkoşa Örneği), Yüksek Lisans Tezi, s., 21, 23, Lefkoşa, KKTC Yıldız, S.M., Tüfekçi, Ö. (2010). Fitness Merkezi Müşterilerinin Hizmet Kalitesine Yönelik Beklenti ve Algılarının Değerlendirilmesi, s. 3, 4, Balıkesir. Copyright IntJSCS (www.iscsjournal.com) - 904