YAŞAR ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ENERJİ SİSTEMLERİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ DERS TANITIM FORMU Dersin Adı Kodu Yarıyılı Ders Saati Yaşar Kredisi AKTS TURKISH I TURK 011 Güz Teori Uygulama 0 1 Dersin Kategorisi 1. Zorunlu Dersler X 1.1. Program Zorunlu Dersler 1.. Üniversite Zorunlu Dersler 1.. YÖK Zorunlu Dersler X. Seçmeli Dersler.1. Alan Seçmeli Dersler.. Üniversite Seçmeli Dersler Dersin Dili Dersin Düzeyi/Seviyesi Ön Koşul Dersleri (zorunlu) Dersin Özel Koşulları (Varsa öneriler) Ön Lisans (Kısa-Düzey) Lisans (Birinci Düzey) Yüksek Lisans (İkinci Düzey) Doktora (Üçüncü Düzey) X Dersin Koordinatörü Dersi Veren Öğretim Elemanları Dersin Yardımcıları Dersin Web Sayfası Dersin Amacı 1. Bireylere dinlediklerini ve okuduklarını incelik ve derinlikleriyle kavratmak. Türk dilinin zengin, köklü ve üretken bir dil olduğunu göstermek; dil sevgisi ve bilinci uyandırmak. Okuma zevki ve alışkanlığı kazandırmak. Türk toplumunun temel değerlerini benimsetmek. Bireylerin düşünme ve iletişim becerilerini geliştirmek. 1
Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin İçeriği 1. Türk dilinin özelliklerini, işleyiş kurallarını sezip örneklerle açıklayabilmek;. Dilin işlevini, boyutlarını, dil-düşünce-kültür-toplum ilişkisini ifade edebilmek;. Konuşma dili ve yazı dili kavramları arasındaki farkı ayırt etmek;. Okuduğu, dinlediği bir metni ya da izlediği bir programı doğru çözümleyebilmek;. Duygularını, düşüncelerini, tasarladıklarını, izlenimlerini, gözlemlerini söz ve yazıyla doğru ve etkili bir şekilde anlatabilmek; 6. Türkçe nin tarihî geçmişini ve yeryüzündeki diller arasındaki yerini saptamak; 7. Türkçe sesbilgisi kurallarını anlatabilmek; 8. Biçimbirimle ilgili temel kavramları uygulayabilmek; 9. Cümle ve anlam bilgisi ile ilgili kavramları açıklayabilmek; 10. Dil kullanımındaki yanlışları kavrayıp örnek metinler üzerinde gösterebilmek; 11. Bilimsel, sorgulayıcı, yorumlayıcı, yaratıcı ve yapıcı bir düşünce alışkanlığını geliştirebilmek; 1. Değerlerine sahip çıkan ve hoşgörülü; sorunlara çözüm önerileri getirebilen; bu konulardaki düşüncelerini sözlü ve yazılı olarak doğru ifade edebilen bireyler geliştirebilmek; Dilin tanımı. Dil ve iletişim, dil-düşünce-millet-edebiyat-kültür ilişkisi. Dilin türleri. Yeryüzündeki diller. Türkçe nin dünya dilleri arasındaki yeri. Türk yazı dilinin tarihî gelişimi. Türkçe nin bugünkü durumu ve yayılma alanları. Türkçe nin ses, hece, kelime, cümle ve anlam bilgisi. Hafta 1 6 Konular Üniversitelerde Türk Dili Dersinin Okutulmasının Amacı ve Dersle İlgili Temel Kavramlar Hakkında Bilgi Verilmesi. Dersin İçeriği, Önemi, Çalışma Teknikleri, Kural ve Gereklerinin Açıklanması. Dilin Tanımının Yapılması, Dilin Özellikleri ve Doğuşu Hakkında Bilgi Verilmesi. Dil-Düşünce-Millet-Edebiyat-Kültür Açıklanması. HAFTALIK KONULAR/ ÖN HAZIRLIK/ UYGULAMA İlişkisinin Dilin Türlerinin Kavratılması. (Kültür dili, Konuşma Dili, Yazı Dili, Ana Dili, Yaşayan Dil, Doğal Dil, Yapay Dil, Ağız, Lehçe.) Dil ve Kültür, Kültürü Oluşturan Unsurlar, Kültürün Özellikleri, Kültür ve Medeniyet ve Kültür Çeşitlerinin Ortaya konması. Yeryüzündeki Dillerin Tanıtılması, Dillerin Sınıflandırılması, Türk Dilinin Dünya Dilleri Arasındaki Yerinin Araştırılarak Öğrenilmesi. 7 ARA SINAV 8 9 10 11 1 Dilbilgisinin Bölümlerinin Açıklanması. Türkçe deki Sesler ve Sınıflandırılması. Türk Dilinin Tarihî Dönemleri, Modern Türkçe Döneminin Kavratılması. Türklerin Kullandıkları Alfabelerin Tanıtılması. Türk Dilinin tarihî dönemleri, Modern Türkçe Döneminin kavratılması. Türklerin kullandıkları alfabelerin tanıtılması. Sesler, Hece, Ses Değişmeleri ve Ses Uyumları Hakkında Bilgi Verilmesi. Türkçe nin Biçimbirim Özellikleri. Sözcükler, Kök, Gövde, Taban, Ekler ve Eklerin Sınıflandırılması. Ön Hazırlık Metodoloji ve Uygulama (Teori, pratik, ödev vb.)
1 1 1 16 FİNAL Sözcük Türleri Hakkında Bilgi Verilmesi. (Ad, Sıfat, Zamir, Fiil, Bağlaç, Ünlem, Edat) Türkçe nin Sözdizimi Özelliklerinin Açıklanması; Cümlenin Öğeleri, Cümle Türleri ve Çözümlemeleri ile İlgili Uygulamalar Yapılması. Türkçe nin Anlambilim Özelliklerinin Açıklanması. (Temel Anlam, Yan Anlam, Mecaz Anlam, Eşanlamlılık, Karşıt Anlamlılık, Eşseslilik; Anlam Olayları: Anlam Daralması, Anlam Genişlemesi, Anlam Kayması, Anlam Kötüleşmesi, Anlam İyileşmesi.) KAYNAKLAR Ders Kitabı/ Ana Kaynak/Malzeme Önerilen Diğer Kaynaklar 1.Ergin, M. 006. Türk Dil Bilgisi, Bayrak Yay., İstanbul..Korkmaz, Z. vd. 00. Türk Dili ve Kompozisyon Bilgileri, Ekin Yay, 1.Aksan, D. 009. Her Yönüyle Dil, Ana Çizgileriyle Dilbilim: I, II, III, TDK Yay.,.Aksan, D. 00. Türkiye Türkçesinin Dünü, Bugüne, Yarını, Bilgi Yay.,.Aksoy, ÖA. 010. Atasözleri ve Deyimler Sözlüğü : I-II, TDK Yay.,.İmlâ Kılavuzu. Ankara: TDK Yay., 009..Türkçe Sözlük. Ankara: TDK Yay., 009 DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI PAYI Ara Sınav 1 100 Devam Quiz/ Küçük Sınavlar Ödev Proje/ Çizim Laboratuar Arazi/ Saha Çalışması (Teknik Geziler, İnceleme Gezileri vb.) Sunum/Seminer Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Sanal Mahkeme, Stüdyo Çalışması vb.) Diğer (Staj vb.) TOPLAM 100 Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı 0 Yarıyıl Sonu Sınavı/Dönem Projesinin Başarı Notuna Katkısı 60 TOPLAM 100
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM ÇIKTIKLARI İLE İLİŞKİSİ No ESEN 1 ESEN ESEN ESEN ESEN Program Çıktıları Matematik, fen bilimleri ve mühendislik konularındaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri sistematik, kapsamlı ve titiz şekilde Enerji Sistemleri Mühendisliği problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi. Uygun teknikleri, becerileri ve modern mühendislik ve bilimsel araçları kullanarak karmaşık Enerji Sistemleri Mühendisliği problemlerini saptama, formüle etme ve çözme becerisi. Gerçek kısıtlar altındaki karmaşık süreçleri ve sistemleri analiz etme ve tasarlama becerisi; modern performans değerlendirme araçlarını uygulama becerisi. Deneyleri ve sayısal simülasyonları tasarlama ve gerçekleştirme becerisi; genel bilimsel ve mühendislik verilerini bir araya getirme, analiz etme ve değerlendirme becerisi En gelişmiş yazılım yetenekleri ile bilgi teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi; internetteki veri bankalarını ve diğer kaynakları etkili şekilde tarayabilme becerisi. ESEN 6 Takımlarda çalışma ve diğerleriyle etkin bir şekilde işbirliği yapma becerisi. ESEN 7 Bağımsız olarak çalışma ve insiyatif kullanma yeteneği. ESEN 8 Fikirleri ve bulguları teknik raporlar, sunumlar ve diğer formları kullanarak etkin bir şekilde aktarabilme becerisi. Katkı Düzeyi 1- En Düşük - En Yüksek 1 ESEN 9 Türkçe nin hem sözlü hem de yazılı biçimlerinde etkin iletişim kurma becerisi. ESEN 10 ESEN 11 ESEN 1 ESEN 1 ESEN 1 İngilizceyi akıcı bir şekilde kullanarak meslektaşlarla kolayca işbirliği yapma ve Enerji Sistemleri Mühendisliği ile ilgili küresel kaynaklara ulaşma ve takip etme becerisi. Yaşam boyu öğrenme ve sürekli eğitim için sağlam bir temel ve motivasyon; bilgiye ulaşma, bilim ve teknolojideki gelişmeleri takip etme becerisi; mevcut kaynaklardan istenilen bilgiyi belirleme ve çıkarma becerisi. Enerji Sistemleri Mühendislerinin mesleki ve etik sorumluluklarının önemini anlama, mesleki etik çerçevesinde karar verebilmek için ilkeler, yönetmelikler ve diğer rehber niteliğindeki kaynakların farkında olma. Güncel konular ve mühendislik uygulamalarının küresel ve sosyal etkileri konusunda bilgi sahibi olma; mühendislikteki çevre, sağlık ve güvenlik boyutlarını tanıma becerisi. Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık.
AKTS/ İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlikler/Faaliyetler Sayı Birim Süresi (Saat) Ders Süresi (1 haftax toplam ders saati) 1 Hafta 8 Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) Ödevler Sunum/Seminer Hazırlama Quiz/ Küçük Sınavlar ve Hazırlık Ara Sınavlar 1 Proje/ Çizim Arazi/ Saha Çalışması (Teknik Geziler, İnceleme Gezileri vb.) Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Sanal Mahkeme, Stüdyo Çalışması vb.) Yarıyıl Sonu Sınavı/ Dönem Projesi ve Hazırlık 1 Diğer (Staj vb.) Toplam İş Yükü Hafta Toplam İş Yükü) Toplam İş Yükü / 1,8 Dersin AKTS Kredisi 1 DERSLE İLGİLİ DİKKAT EDİLECEK ETİK KURALLAR (VARSA) ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ: Öğrencinin başarı notu Yaşar Üniversitesi Ön Lisans, Lisans ve Lisansüstü Eğitim Öğretim ve Sınav Yönetmeliğine göre belirlenir. Dersin Takibi ve derse devam değerlendirme araçlarından biridir. HAZIRLAYAN: GÜNCELLEME TARİHİ ve SAATİ Mayıs 1, 01 ONAY TARİHİ Mayıs 1, 01