Her derecede yönetici aslında karar (lar) veren ve bunları uygulayan/uygulatan kişidir. Karar vermek birden çok seçenekten birini uygulamak demektir.



Benzer belgeler
Başarılı bir yöneticide bulunan özellikler ve bunları kazanma yolları Yöneticiler, görev yaptıkları örgütlerin amaçlarını etkin ve verimli olarak gerç

CSD-OS İşletim Sistemi Projesi - Fonksiyon Açıklama Standardı

BISTEP nedir? BISTEP ne yapar?

KURUMSAL DIŞ DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

İlçemizde görev yapan İlkokul, Ortaokul, İmam Hatip Ortaokulu ve Ortaöğretimde çalışan tüm Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenleri

SÜREÇ YÖNETİMİ VE SÜREÇ İYİLEŞTİRME H.Ömer Gülseren > ogulseren@gmail.com

Üniversitelerde Yabancı Dil Öğretimi

MESS ALTIN ELDİVEN İSG YARIŞMASI BAŞVURU VE DEĞERLENDİRME PROSEDÜRÜ

İLÇEMİZ İLKOKULLARINDA GÖREVLİ SINIF VE OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI

İKİ BOYUTLU GÖRSEL ARAÇLAR HARİTALAR

hendisliği kanı Bilgisayar MühendisliM Prof. Dr. Oya Kalıps

İÇ KONTROL VE İÇ DENETİM

KATEGORİSEL VERİ ANALİZİ (χ 2 testi)

DERS PROFİLİ. Kuram+PÇ+Lab (saat/hafta) Dersin Adı Kodu Yarıyıl Dönem. Muhasebe Bilgi Sistemleri MAN552T I I Dersin Dili.

11. TASARIM ŞABLONU KULLANARAK SUNU HAZIRLAMAK

REHBERLĠK HĠZMETLERĠ NEDĠR?

TARİH ÖĞRETMENİ TANIM. Çalıştığı eğitim kurumunda, öğrencilere, tarih ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER

TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ İŞLEM BASAMAKLARI. Kalite Yönetim Sisteminin işleyişini, kurulların amaç, kuruluş şekilleri ve çalışma kurallarını açıklamak,

Basit Bir Elektrik Süpürgesi

HALK EĞİTİMİ MERKEZLERİ ETKİNLİKLERİNİN YÖNETİMİ *

4. Aşağıdakilerden hangisi iletişimde mesajın taşıması gereken özelliklerden biri değildir?

İhtiyacınız, tüm sisteminizin kurumsallaşmasını sağlayacak bir kalite modeli ise

TÜBİTAK BİLİM VE TOPLUM DAİRE BAŞKANLIĞI KİTAPLAR MÜDÜRLÜĞÜ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI

İYON DEĞİŞİMİ AMAÇ : TEORİK BİLGİLER :

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ENGELLİLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ (1) BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MESLEKİ GELİŞİM DERSİ 2. DÖNEM 1. YAZILI ÇALIŞMA SORULARI

Seyrüsefer Yardımcıları (AVM310) Ders Detayları

FİNANS EMEKLİLİK VE HAYAT A.Ş. KURUMSAL YÖNETİM İLKELERİ UYUM RAPORU

Hava Taşımacılığı (AVM102) Ders Detayları

KÜLTÜR, TURİZM VE TANITIM DAİRESİ BAŞKANLIĞI İDARİ İŞLER ŞUBE MÜDÜRLÜĞÜ TEŞKİLAT YAPISI VE ÇALIŞMA ESASLARINA DAİR YÖNERGE

Form ve Strüktür Ders İzlence Formu


Soma Belediye Başkanlığı. Birleşme Raporu

PROSEDÜR EL KİTABI PR.07 ÜYE ŞİKÂYET YÖNETİMİ PROSEDÜRÜ

YÖNETiM ORGANiZASYON

ALAN ALT ALAN KODU Kalite ve Strateji Planlama Proje

a) Birim sorumluları: Merkez çalışmalarının programlanmasından ve uygulanmasından sorumlu öğretim elemanlarını,

KUYAP İŞ GELİŞTİRME PROGRAMI

YATIRIM TANITIMININ TEMELLERİ

Kamu Gözetimi, Muhasebe ve Denetim Standartları Kurumundan:

T.C. İZMİR VALİLİĞİ İZMİR İL MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ OKUL YILLIK GELİŞİM MODELİ ÇALIŞMA PLANI

Satış Amaçlı Elde Tutulan Duran Varlıklar ve Durdurulan Faaliyetlere İlişkin Türkiye Finansal Raporlama Standardı (TFRS 5)

Tarifname KRONĠK FELÇ VE KOMA SONRASI KAS GÜÇSÜZLÜĞÜ VE KAS KÜTLESĠ KAYBINI TEDAVĠ ETMEYE YÖNELĠK

ANKARA SANAYİ ODASI DÖNEMİ STRATEJİK PLANI

AŞAMA AŞAMA SPOT SATIŞ SĐSTEMĐ

ÖRGÜT VE YÖNETİM KURAMLARI

ÖĞRENCİ BİLGİ SİSTEMİ (OBS)

R.G UBAN (ULUSAL BANKA HESAP NUMARASI) TEBLİĞİ

OSMANLI MİNYATÜR MÜZESİ

İşletme Biliminin Temel İlkeleri

Giresun Üniversitesi Akademik Değerlendirme Ve Kalite Geliştirme Uygulama Yönergesi

YEDİNCİ KISIM Kurullar, Komisyonlar ve Ekipler

3- KONTROL FAALİYETLERİ

T.C. ANKARA BÜYÜKŞEHİR BELEDİYE BAŞKANLIĞI EGO GENEL MÜDÜRLÜĞÜ 2012 YILI MALİ DURUM VE BEKLENTİLER RAPORU

Okul Eğitimi Süresi. Ders Kredisi. Kalite kavramı, Çevre standartları

ATAÇ Bilgilendirme Politikası

Davranışçı Yaklaşımda Öğrenme Kuramları

FASIL 5: KAMU İHALELERİ

Aktif Dizin Nesnelerine Ait Denetimler İçin Temel Kontroller

KAVRAMLAR. Büyüme ve Gelişme. Büyüme. Büyüme ile Gelişme birbirlerinden farklı kavramlardır.

VERGİ DENETMENİ TANIM

SAYI TAY DERG S SAYI:

Hemşirelik Bakım Süreci

DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI EK DERS ÜCRETLERİ. Lütfi SAN

Almanca da Sıfatlar (Adjektive) ve Sıfat Tamlamaları - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

Sistem Mühendisliğine Giriş (IE 428) Ders Detayları

T.C. SOSYAL GÜVENLİK KURUMU BAŞKANLIĞI Genel Sağlık Sigortası Genel Müdürlüğü İzleme ve Değerlendirme Daire Başkanlığı

TÜRKİYE CUMHURİYETİ ORDU ÜNİVERSİTESİ 2012 YILI KURUMSAL MALİ DURUM VE BEKLENTİLER RAPORU

Bilişim Sistemleri. Modelleme, Analiz ve Tasarım. Yrd. Doç. Dr. Alper GÖKSU

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI Araştırma Planlama ve Koordinasyon Kurulu Başkanlığı

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ ÜNİVERSİTE KOORDİNATÖRLÜĞÜ VE ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM

emuseum KOLEKSİYONUNUZU WEBDE PAYLAŞIN Neden emuseum? SAYISAL GRAFİK TM TMS ile tümleşik çalışma Programlanabilme

ÖĞRETMEN AKADEMİSİ VAKFI EĞİTİMCİ YETİŞTİRME SÜRECİNİN KISMİ ZAMANLI EĞİTİMCİLER ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ

FİZİKİ ANTROPOLOG TANIM

Trafikten kaynaklanan emisyonları azaltmaya yönelik beyin fırtınası

SANAL DĠLĠN DĠLĠMĠZDE YOL AÇTIĞI YOZLAġMA HAZIRLAYAN: CoĢkun ZIRAPLI Ġsmail ÇEVĠK. DANIġMAN: Faik GÖKALP

8. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

KONYA TİCARET ODASI İSTİHDAM İZLEME BÜLTENİ

Risk Yönetimi (LOJ 414) Ders Detayları

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Yazma Becerileri 2 YDA

6- ODA MERKEZ BÜRO İŞLEYİŞİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı HELİKOPTER UÇUŞ EĞİTİCİSİ YETİŞTİRME KURS PROGRAMI

Fon Bülteni Haziran Önce Sen

Çok Katlı Yapılarda Perdeye Saplanan Kirişler

VII. VELİLER İÇİN ANKET GİRİŞİ

SAMSUN AİLE VE SOSYAL POLİTİKALAR a a W a a

T.C NECMETTĠN ERBAKAN ÜNĠVERSĠTESĠ.. TOPLULUĞU TÜZÜĞÜ

KAMU İHALE KURULU KARARI. Toplantıya Katılan Üye Sayısı : 7 : Elektrik ihtiyacının temini.

ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA GÖREVLİLERİ TEMSİLCİLİĞİ YÖNERGESİ

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME YÖNERGESİ

ANAHTAR YETERLİKLER AYFER YAVUZ

Biçimli ve güzel bacaklara sahip olmak isteyen kadınlar, estetik cerrahların

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

ADLİ YARGI HÂKİM VE SAVCI ADAYLARI İLE İDARÎ YARGI HÂKİM ADAYLARININ EĞİTİMLERİ SONUNDA YAPILACAK YAZILI SINAVIN USUL VE ESASLARINA DAİR YÖNETMELİK

Proje ve Programların Değerlendirmesi.

TRB1 (Bingöl, Elazığ, Malatya, Tunceli) Düzey 2 Bölgesi Mayıs 2011

II- İŞÇİLERİN HAFTALIK KANUNİ ÇALIŞMA SÜRESİ VE FAZLA MESAİ ÜCRET ALACAKLARI

Veritabanı Tasarımlarında Karşılaşılan Güçlükler ve Çözüm Önerileri

T.C. İZMİR KARŞIYAKA BELEDİYESİ HİZMET İÇİ EĞİTİM YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler

İFADEYE ÇAĞRI YAZISI (Şikayetçi için)

Transkript:

SAĞLIK HİZMETLERİ YÖNETİMİ DERS 3: YÖNETİM SÜREÇLERİ P. ŞENEL TEKİN-AÜ SHMYO 1

Her derecede yönetici aslında karar (lar) veren ve bunları uygulayan/uygulatan kişidir. Karar vermek birden çok seçenekten birini uygulamak demektir. Seçenek tek ise, karar vermekten söz edilemez. P. ŞENEL TEKİN-AÜ SHMYO 2

Kararları kimin vereceği önceden açık şekilde belirlenmelidir. Kararlar bürokrasiye ve genel olarak uygulanan yönetime ters düşmemelidir. Karar verecek kişi ya da organ belirlenirken bunların yetkileri de belirlenmelidir. Karar verildiğinde bunun amaçları, nedenleri, hangi görevliye hangi görevleri yüklediği tüm ilgililere duyurulmalıdır. Kararlara, bu kararın uygulanması ile ilgili herkesin katılması önerilir. P. ŞENEL TEKİN-AÜ SHMYO 3

Sonuç olarak; Bir kararın iyi olabilmesi için yararlı, uygulanabilir, varılması gereken amaç için etkili, iyi zamanlanmış olması, uygulanabilmesi için yeterli zamanın ayrılmış olması gerekir. P. ŞENEL TEKİN-AÜ SHMYO 4

Yöneticiler karar verip bunları uygularken bir takım süreçleri takip ederler. Bunlar: P. ŞENEL TEKİN-AÜ SHMYO 5

YÖNETİM SÜREÇLERİ Planlama Örgütleme Yöneltme Denetim P. ŞENEL TEKİN-AÜ SHMYO 6

Planlama; Neyin, nerede, ne zaman, nasıl ve kim tarafından yapılacağının önceden kararlaştırılması sürecidir. Planlama işlevi, kurumsal amaçların kararlaştırılmasına ve bu amaçları gerçekleştirmek için gerekli araçların belirlenmesine yönelik faaliyetleri içermektedir. Başka bir deyişle planlama, bir amacı gerçekleştirmek için en iyi davranış biçimini seçme ve geliştirme niteliğini taşıyan bilinçli bir süreçtir. Planlama geleceğe ilişkin, temel ve önceliği olan yönetim işlevidir. P. ŞENEL TEKİN-AÜ SHMYO 7

Örgütleme; Amaçları gerçekleştirmek için gerekli faaliyetlerin, bu faaliyetleri yürütecek personelin ve kullanılacak araç ve gereçlerin belirlenmesi sürecidir. Örgütleme işlevi, formal yetki ve sorumluluk ilişkilerinin tanımlanması; iş bölümü ve iş tasarımı; bölümlendirme, eşgüdüm ve bilgi sisteminin tasarımı gibi faaliyetleri içerir. Örgütleme süreci teknik bir süreçtir. Bu süreç sonunda kurumsal yapı oluşturulur. P. ŞENEL TEKİN-AÜ SHMYO 8

Yöneltme Maddi ve beşeri kaynakların amaçlar yönünde harekete geçirilmesidir. Yeterli sayıda personel ve araç gerecin sağlanması amaçların başarılması için yeterli değildir; yöneticiler tüm kaynakları eşgüdümlü biçimde amaçlara yöneltir. P. ŞENEL TEKİN-AÜ SHMYO 9

Yöneltme işlevi özünde sosyal- davranışsal bir işlevdir. Yöneltme işlevi; iletişim, güdüleme, önderlik gibi temel süreçler yanında insan öğesi ile ilgili tüm faaliyetleri (çatışma yönetimi, davranış değiştirme vb.) kapsamaktadır. P. ŞENEL TEKİN-AÜ SHMYO 10

DENETİM Denetim, elde edilen sonuçlarla istenen sonuçların (amaçlar) karşılaştırılması, ulaşılan durumun değerlendirilmesi faaliyetlerini içerir. Yöneticiler arzulanan ve elde edilen sonuçlar arasında bir uyumsuzluk bulunduğunda düzeltici eylemler gerçekleştiriler. P. ŞENEL TEKİN-AÜ SHMYO 11

Denetim işlevi, başarı standartlarının belirlenmesi, elde edilen sonuçların standartlarla karşılaştırılması ve varsa sapmaların belirlenerek gerekli önlemlerin alınması faaliyetlerini içermektedir. Görüldüğü gibi denetim sürecinde, yalnızca kurumsal etkililik düzeyi, yani planlama aşamasında belirlenen amaçların gerçekleştirilme derecesi ölçülmemekte, aynı zamanda amaçların başarılmamasının nedenleri araştırılmakta ve başarısızlığa yol açan faktörlerin giderilmesine çalışılmaktadır. P. ŞENEL TEKİN-AÜ SHMYO 12

Kısaca tanımlamaya çalıştığımız yönetim sürecinin belirgin bir özelliği, süreklilik göstermesi yani döngüsel oluşu ve mantıksal bir sıra izlemesidir. Yönetim işlevlerinin herhangi birisinin etkili biçimde gerçekleştirilememesi, diğer işlevleri olumsuz yönde etkilemektedir. P. ŞENEL TEKİN-AÜ SHMYO 13

YÖNETİM SÜREÇLERİ Planlama Örgütleme Yöneltme Denetim EŞGÜDÜMLEME P. ŞENEL TEKİN-AÜ SHMYO 14

Yönetsel işlevlerin birbirleriyle uyumlu gerçekleştirilmesini sağlayan yönetim görevi ise eşgüdümleme (koordinasyon) dir. Eşgüdümleme, yönetsel faaliyetlerin birbiriyle tutarlı, uyumlu ve eşanlı gerçekleştirilmesini sağlama sürecidir. P. ŞENEL TEKİN-AÜ SHMYO 15