40 HADİS ÖĞRENİYORUM PROJESİ

Benzer belgeler
T.C. 19 MAYIS KAYMAKAMLIĞI ATATÜRK ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

SPOR İÇİN BİSİKLET SAĞLIK İÇİN HAREKET PROJESİ

Oyunlar çocuklara hayatı öğretir

T.C. SAMSUN VALİLİĞİ / TERME KAYMAKAMLIĞI TERME LİSESİ

GÜZEL YURDUM TÜRKİYEM

T.C. TERME KAYMAKAMLIĞI HÜSEYİNMESCİT İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

T.C. ATAKUM KAYMAKAMLIĞI HALK EĞİTİM MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ

TC. ATAKUM KAYMAKAMLIĞI HURİYE SÜER ANADOLU LİSESİ

CUMHURİYET İLKOKULU ÇOCUĞUM İÇİN OKUYORUM PROJESİ

T.C. YAKAKENT KAYMAKAMLIĞI İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

T.C. BURSA VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ-İL MÜFTÜLÜĞÜ

ÇARŞAMBA KAYMAKAMLIĞI. Kızılot Ortaokulu Müdürlüğü

NAMIK KEMAL ORTAOKULU

Hadis yarışmaları; Anlama, Ezberleme ve Anlama-Ezberleme olmak üzere üç kategoride olup aşağıdaki şekilde gerçekleştirilir: Anlama kategorisi; 2 / 7

T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ. İŞ TE BEN Projesi HAZIRLAYANLAR

T.C. ÇARŞAMBA KAYMAKAMLIĞI

İL KANSER KONTROL KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR YÖNERGE I. AMAÇ VE KAPSAM

EYYÜBİYE KAYMAKAMLIĞI

GÜMÜŞHACIKÖY IŞIK İLKOKULU

TEKNOLOJİYİ KULLANIYORUM;BAŞARI MI ARTTIRIYORUM

T.C. ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ KALİTE GELİŞTİRME VE GÜVENCESİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ATILIM ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA, GELİŞTİRME, TASARIM, UYGULAMA, DANIŞMANLIK VE TEKNOLOJİ TRANSFER OFİSİ (ARGEDA-TTO) YAPI VE İŞLEYİŞ YÖNERGESİ

ÇEŞME REHBERLİK ve ARAŞTIRMA MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ ÖĞRETİM YILI REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA HİZMETLERİ

BT Rehber Öğretmenliği 1. Dönem Görevlendirmeleri (Müracaatlar, Valilik onayı ve görevlendirilenlerin ilçe ve okullara duyurulması)

DAYANAK Tekirdağ ilindeki sınavsız öğrenci alan meslek Liseleri

T.C. BURSA VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü 1. SINIFLARA OYUN ALANLARI OLUŞTURMA PROJESİ [1]

AÇIK HEDEF UYGULANDI MI?

Lösemi İle Mücadelede Sen de var mısın?

PROJENİN HEDEFİ Bu temel amaçlar çerçevesinde gerçekleştirilmek istenen somut hedefler şunlardır:

T.C. OSMANGAZİ KAYMAKAMLIĞI OSMANGAZİ ORTAOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI EĞİTİM-ÖĞRETİM PLANI 1. YARIYIL SIR. YAPILACAK FAALİYETLER

T.C. KARABÜK ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULLARI DANIŞMA KURULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SEKTÖREL EĞİTİM PROGRAMI YÖNERGESİ

YARIMBAĞ İLKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 4. SINIFLAR YILLIK ÇALIŞMA PlanI

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖZEL YILDIZ KOLEJİ ÖZEL İLKOKULU EKO-OKULLAR PROGRAMI BİYOLOJİK ÇEŞİTLİLİK KONULU YILLIK EYLEM PLANI

Değerlendirme ve Sınav Ekibi Ş.İlker KARAKAŞLAR Mehmet KARA Halim YAZICI Huri DİZEL Serpil YAZICI Okul Yürütme Ekibi Nazım ELMAS

E-MÜFREDAT PROJESİ YILLIK PLAN MODÜLÜ EĞİTİM KURUMLARI İŞLEMLERİ

TUNCELİ ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SENATO 2016/12-II BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ PROJE DESTEK OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TC. ATAKUM KAYMAKAMLIĞI HURİYE SÜER ANADOLU LİSESİ

T.C. SAMSUN VALİLİĞİ MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

DİN ÖĞRETİMİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ EYLÜL 2017 DÖNEMİ MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI

T.C TUNCELİ VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

8. OKUL REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA ÖRGÜTLENMESİ. Abdullah ATLİ

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. ALTIEYLÜL KAYMAKAMLIĞI KÖYLÜKÖY ORTAOKULU YILI BESLENME DOSTU OKULLAR PROGRAMI YILLIK ÇALIŞMA PLANI

T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

BARTIN ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

6. UYGULAMA ALANI Kaklık Şehit Eyüp Altun İlkokulu ve Kayıt Alanı 7. PROJE SÜRESİ 2015 Aralık ayında başlar, her eğitim-öğretim yılı yenilenir.

T.C. İSTANBUL YENİ YÜZYIL ÜNİVERSİTESİ KARİYER GELİŞTİRME KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ

KAŞ BELEDİYESİ YAZI İŞLERİ MÜDÜRLÜĞÜ GÖREV VE ÇALIŞMA ESASLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK, TANIMLAR VE TEMEL İLKELER

ANKARA MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C TUNCELİ VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ EĞĠTĠM VE ÖĞRETĠM YILI ÇALIġMA TAKVĠMĠ

T.C ALTINDAĞ KAYMAKAMLIĞI YILDIRIM BEYAZIT MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ

KEŞAN AVRUPA BİRLİĞİ VE PROJE ARAŞTIRMA GELİŞTİRME UYGULAMA MERKEZİ (KAPUM) KURULUŞ GEREKÇESİ

TÜRKİYE BİLİMSEL VE TEKNOLOJİK ARAŞTIRMA KURUMU BİLİM VE TOPLUM ETKİNLİKLERİNE İLİŞKİN YÖNERGE

İLKADIM KAYMAKAMLIĞI AVRUPA BİRLİĞİ ve PROJE ARAŞTIRMA GELİŞTİRME MERKEZİ (APAM) YÖNERGESİ

UYUŞTURUCU İLE MÜCADELE İL KURULLARININ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ DANIŞMA KURULLARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ. EĞİTİM VE GENEL AMAÇLI KURUL VE KOMİSYONLARIN KURULUŞ VE ÇALIŞMA ESASLARI YÖNERGESİ Amaç

GELENEKSEL HALK TİYATROSU

ANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ BOLOGNA EŞGÜDÜM KOMİSYONU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ PROJESİ DERS YÖNERGESİ

1. VE 2. DÜZEY > Tüm öğrencilere odaklanma.

DENİZLİ BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ KALİTE YÖNETİM VE AR-GE ŞUBE MÜDÜRLÜĞÜ'NÜN TEŞKİLAT YAPISI VE ÇALIŞMA ESASLARINA DAİR YÖNETMELİK

ÇÖZÜMÜN PARÇASIYIM SOSYAL SORUMLULUK PROJESİ

T.C. KUZEYDOĞU ANADOLU KALKINMA AJANSI EĞİTİM YÖNERGESİ

İLKOKULDAN ÖNCE BİZİMLE OLMALISIN BENCE İLK BİZ

: İl Milli Eğitim Müdürlüğünün tarih ve sayılı yazısı.

T.C. BAŞBAKANLIK DİYANET İŞLERİ BAŞKANLIĞI EĞİTİM HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ İLE

MERSİN İL MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ÖĞRETİM YILI ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI ÇALIŞMA TAKVİMİ

2014 /2015 Eğitim Öğretim Yılı, (Tam gün tam yıl) Yıllık Çalışma Planı

MERSĠN KENT KONSEYĠ EĞĠTĠM MECLĠSĠ. OKUL AĠLE BĠRLĠKLERĠ EĞĠTĠMDE ĠYĠ ÖRNEKLER ÇALIġTAYI

YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU KOORDİNATÖRLER KURULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

14 Şubat 2018 ÇARŞAMBA Resmî Gazete Sayı : 30332

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C. ÇANAKKALE BELEDİYESİ. BASIN, YAYIN ve HALKLA İLİŞKİLER MÜDÜRLÜĞÜ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI HAKKINDA YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI MEVLANA İLKOKULU ORTAOKULU BESLENME DOSTU OKUL PROJESİ YILLIK ÇALIŞMA PLANI

T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ METALURJİ VE MALZEME MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZİ YÖNERGESİ

EĞİTİM KURUMLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

URLA KAYMAKAMLIĞI İLÇE MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ) İLE İZSMMM URLA TEMSİLCİSİ S.M.M.M.BÜLENT KÖKLÜ, URLA MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI Sağlık Eğitimi Genel Müdürlüğü SAĞLIK MESLEK LİSELERİ REHBERLİK HİZMETLERİ YÖNERGESİ

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Organlar

AFETLERDE UYGULANACAK REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA HİZMETLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM GENEL HÜKÜMLER. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ İŞLETME FAKÜLTESİ LİSANS MÜFREDAT KOMİSYONU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak

Her Okulun Bir Projesi Var

BARTIN ÜNİVERSİTESİ OKUL ÖNCESİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

31 Mart 2013 PAZAR. Resmî Gazete. Sayı : YÖNETMELİK. Gıda, Tarım ve Hayvancılık Bakanlığından: HAYVAN ISLAHI KOMİTESİ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖZEL EĞİTİM UYGULAMA MERKEZLERİ (OKUL) I. KADEME YILLIK ÇERÇEVE PROGRAMI

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCE SİSTEMİ KURULMASI VE KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE

T.C. GİRESUN ÜNİVERSİTESİ SPOR FAALİYETLERİNİN DÜZENLENMESİ VE YÜRÜTÜLMESİ HAKKINDA YÖNERGE

T.C. DENİZLİ VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü ÖRGÜN ve YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C. İSTANBUL VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C. ELAZIĞ VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü

S.N. YAPILACAK ÇALIŞMALAR TARİH EYLÜL Örgün ve Yaygın Eğitim Kurumları Öğretmenlerinin Göreve Başlamaları 02 Eylül

T.C. İSTANBUL VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

Transkript:

T.C. BAFRA KAYMAKAMLIĞI 30 AĞUSTOS İLKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 40 HADİS ÖĞRENİYORUM PROJESİ HAZIRLAYANLAR Aziz Yıldırım Recep Keçe 4/F Sınıf Öğretmeni 4/B-Sınıf öğretmeni 3-F Sınıf Öğretmeni Bafra Kaymakamlığının 04/12/2007 tarihli ve 14584350-604.01.01-e.20656788 sayılı oluru ile uygulanmaktadır. 04 /12/ 2017

Proje Adı 40 HADİS ÖĞRENİYORUM Proje Konusu Okulun haber ve duyuru köşelerine proje ile ilgili ilanlar asılarak öğrencilerin ilgileri çekilecek. Öğrencilerin hadis öğrenerek peygamberimizin güzel ahlakından örneklerle davranış kazanmaları sağlanacak. Öğrencilere peygamberimizin güzel ahlakını tanıtıcı sunumlar yapılacak. Proje sonu 40 hadis öğrenen öğrenciler belirlenerek okulun imkanları ölçüsünde ödüllendirmeler yapılacak. Projenin amacı Projeyi Düzenleyen Kurum Projeyi Düzenleyen Kurum Yetkilisi Proje Kaynak Birimi Proje Destek Birimi Proje Uygulama Birimi Kapsam Proje Danışmanı Tel Web/Mail İrtibat Kişisi Tel Web/Mail Proje Yürütme Kurulu Proje Uygulama Tarihi Çocuklarımıza ve gençlerimize peygamberimizin sevgisini kazandırmak ve onun güzel ahlakıyla davranış kazandırılmasının sağlanması BAFRA 30 AĞUSTOS İLKOKULU Recep Arabacı Okul Müdürü 30 Ağustos İlkokulu Okul Aile Birliği Bafra İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Proje Yürütme Kurumu 30 Ağustos İlkokulu Öğrencileri, Çalışanları Öğrenci Velileri Recep Keçe 5366153728 5369452799 5374108745 rkece_55@gmail.com Recep Arabacı 5065380403-362 542 44 05 Recep Arabacı Okul Müdürü Aziz Yıldırım Recep Keçe 4/F Sınıf Öğretmeni- 3F Sınıf Öğretmeni 4/B Sınıf Öğretmeni Proje olurunun alındığı tarihten başlanarak Kutlu Doğum Haftasında sonuçlandırılacaktır.

BİRİNCİ BÖLÜM GİRİŞ, PROJENİN GEREKÇESİ, PERFORMAN KRİTERLERİ, PROJENİN KONUSU, AMAÇLAR, HEDEFLER,KAPSAM, İLKELER, DAYANAK 1. GİRİŞ İslam alimlerinin sözleri olan ve günlük yaşantımızı kolaylaştıran öğüt şeklinde yazılmış yazıları insanlar ile paylaşarak, insanların Allah'a yaklaşmasını ve davranışlarını Peygamber Efendimizin isteği yönünde harekete dönüştürmeleri amaçlanıyor. 40 Hadis Öğreniyorum Projesinde; Hayra vesile olan, hayrı yapmış gibidir, "İslam, güzel ahlaktır, Her insan hata eder. Hata işleyenlerin en hayırlısı tövbe edenlerdir gibi hadisler yer alıyor. Resulullah (s.a.v): "Ümmetimden kim, Allah rızası ve ahireti için kırk hadis öğrenirse, Allah-u Teala kıyamet günü onu peygamberler, şehitler, salihler ve sıdıklarla (sadık kullarla) haşr eder ve onlar ne güzel arkadaştırlar" sözünden hareketle 40 Hadisi 30 Ağustos İlkokulu ve çevre geneline yaymak ve insanlara ulaştırmak amacıyla 40 Hadis Öğreniyorum projemizi başlatıyoruz. 2. PROJENİN GEREKÇESİ Modern anlamda okul eğitimi temelde bilgi ve beceriyi esas alan bir insan yetiştirme düzeni öngörmektedir. Bu anlayış, yetiştirdiği bireylerin olumlu karakter özellikleri kazanıp kazanmaması ile fazla ilgilenmez. Başarı ve ilerleme" onun temel ideolojisidir.. Bu durum, insanın kendini tanıma, anlama ve ıslah edip arındırma çabalarını, insanî yaşama imkânlarını etkisiz kılmak suretiyle tek boyutlu bir hayata mahkûm etmiştir. Tüm geleneksel eğitim anlayışları ise erdemli, iyi insan, olgun(kâmil) bireyler yetiştirmeyi hedef almıştır. İyi, olumlu kişilik ve karakter sahibi insanlar olarak kendileriyle bütünleşmiş, toplumsal görev ve sorumluluklarını yerine getirebilecek bir bilinçle donatmayı en önemli amaç kabul eder. 3. PERFORMANS KRİTERLERİ Projenin hedefi okul personeli ve öğrencilerin ve velilerimizin en az %85 ine ulaşarak, projenin bitim tarihine kadar 40 hadis öğrenme çalışmasının yapılması sonraki yıllarda daha kapsamlı olarak yürütülmesi ön görülmüştür. 4. PROJENİN KONUSU Okulun haber ve duyuru köşelerine proje ile ilgili ilanlar asılarak öğrencilerin ilgileri çekilecek. Resulullah (s.a.v): "Ümmetimden kim, Allah rızası ve ahireti için kırk hadis öğrenirse, Allah-u Teala kıyamet günü onu peygamberler, şehitler, salihler ve sıdıklarla (sadık kullarla) haşr eder ve onlar ne güzel arkadaştırlar"hadisi gereği hadis öğrenmelerinin sağlanması, 5. AMAÇLAR Öğrencilerin çevresine örnek olan bir birey olarak yetişmesine yardımcı olmak, Hayra vesile olan, hayrı yapmış gibidir hadisi şerifi ile öğrencileri ve velilerimizi hayırlı işlere teşvik amaçlanmıştır.hadis öğrenerek güzel davranış kazandırmaktır. 6. HEDEFLER Okulumuz öğrenci ve velilerinin 40 hadis öğrenmelerini sağlamak, Kötü ahlaktan korunmak için iyi davranışa sahip bireyler olarak yetişmek Öğrencilerimizin güzel söz ve davranış kazanmalarını sağlamak 7. KAPSAM 30 Ağustos İlkokulu Öğrencileri, Çalışanları ve Öğrenci Velileri 8. İLKELER Proje, Proje Yürütme Kurulu tarafından takip edilir. Proje bir plan ve program çerçevesinde yürütülür ve uygulanır. Projenin uygulanmasından; proje danışmanı birinci derece sorumludur. Gerçekleştirilen olumlu faaliyetlerin tanıtımı ve paylaşımı proje koordinatörü tarafından sistematik olarak yapılacaktır. 9. DAYANAK İlköğretim Kurumları Yönetmeliği Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği

İKİNCİ BÖLÜM Uygulama, Süreci ve Aşamaları, Eylem Plan ı, Değerlendirme, Uygulama Takvimi, Maliyet, Yürürlülük, Yürütme 1.UYGULAMA Bu projenin uygulanması proje yürütme kurulu tarafından yapılır. Proje Yürütme Kurulu, aşağıda isimleri ve görev yerleri yazılı kişilerden oluşur ve proje, Proje Koordinatörü Başkanlığında yürütülür. Proje Yürütme Kurulu başkanının gerekli gördüğü zaman toplanır. Yürütme Kurulu Recep Arabacı Okul Müdürü Aziz Yıldırım Recep Keçe 4/F Sınıf Öğretmeni 3/F 4/B Proje Yürütme Kurulunun Görevleri: - Projenin izlenmesi ve geliştirilmesi, - Proje ile ilgili tanıtım toplantılarının planlanması ve düzenlenmesi, - Proje ile ilgili getirilen önerilerin incelenmesi, uygulama kararlarının alınması, - Projenin gelişimi ve sonuçlarını izleyerek değerlendirmek ve rapor halinde yayınlamak, - Projenin öngörülen tarihte başlamasının ve bitirilmesinin sağlanması. 2.UYGULAMA SÜRECİ VE AŞAMALARI 1-Proje planlamasının yapılması 2-Proje onayının alınması 3-Projenin duyurulması 4-Projenin faaliyete geçmesi 5-Proje raporunun hazırlanması 3-EYLEM PLANI Yapılacak Faaliyetin Adı Kasım Aralık Ocak Şubat Mart Nisan Mayıs Haziran Katılımcılar Projenin uygulama Planının hazırlanması Proje onayının alınması Projenin duyurulması Öğrencilere tespit edilen hadislerin dağıtılması Projeye katılan öğrencilerin veli izin belgelerinin alınması. 40 Hadis Öğreniyorum Projesinin başlatılması Pano hazırlama Sunum izletilmesi Proje kapanış toplantısı ve katılanlara belge verilmesi Proje raporunun hazırlanması + Aziz Yıldırım + Kaymakamlık Makamı + + + Aziz YILDIRIM + Recep Keçe + Recep Keçe + + + + + + Okul İdaresi Öğrenciler, Veliler + + + Recep Keçe + + Recep Keçe + Proje Yürütme Kurulu + Proje Yürütme Kurulu

4-DEĞERLENDİRME Bu projenin uygulanmasından sonra ortaya çıkan sonuçlar raporlaştırılarak duyurulur.rapor doğrultusunda projenin değerlendirilmesi İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünce yapılır. 5-UYGULAMA TAKVİMİ YAPILACAK FAALİYETLER SIRA TARİHLERİ NO 1 Projenin hazırlanarak onaya sunulması 10 Kasım 2017 2 Projenin uygulanması Proje olurunun alındığı tarihten başlanarak Kutlu Doğum Haftasında sonuçlandırılacaktır 6-MAALİYET Değerlendirmede 40 hadis öğrenen bireyler verilecek belgeler Okul bütçesi tarafından karşılanacaktır. 7-YÜRÜRLÜK Bu proje yönergesi 17 Maddeden ibaret olup 2017-2018 eğitim öğretim yılında yapılacak 40 Hadis Öğreniyorum projesi için hazırlanmış olup Bafra Kaymakamlığının onayladığı tarihte yürürlüğe girer. 8-YÜRÜTME Bu yönergenin hükümlerini proje yürütme kurulu yönetir. Recep ARABACI Okul Müdürü Mehmet Ali KATİPOĞLU İlçe Milli Eğitim Müdürü O L U R /11 /2017 Ali Fuat TÜRKER Bafra Kaymakamı