ARAŞTIRMA ve BİLİMSEL ARAŞTIRMA TÜRLERİ

Benzer belgeler
ARAŞTIRMA YAKLAŞIM - DESEN ve YÖNTEMLERİ

Nicel araştırmalar altında yer alan deneysel olmayan araştırmaların bir alt sınıfında yer alır. Nedensel karşılaştırma, ortaya çıkmış ya da daha

Soyolojik Soru Sorma ve Cevaplama

ARA TIRMA YAKLA IM - DESEN ve YÖNTEMLER

Nicel veri toplama araçlarından anket, test ve ölçek kavramlarının birbiri yerine kullanıldığı görülmektedir. Bu 3ü farklı araçlardır.

Nicel ve Nitel Araştırma Yöntemleri. BBY606 Araştırma Yöntemleri Güleda Doğan

Matematiksel Beceriler (Ortaöğretim Matematik Dersi Öğretim Programı)

ARAŞTIRMA YAKLAŞIM - DESEN ve YÖNTEMLERİ

Bilimsel Araştırmanın Temelleri

GÖZLEM Dersin İçeriği ve Akış NİTEL ARAŞTIRMADA VERİ TOPLAMA ARAÇLARI-II. 1. Gözlem. 2. Gözlem Türleri. 3. Gözlem Formu. 4.

Okullarda bulunan kütüphanelerin fiziki koşulları nelerdir? Sorusuna tarama yöntemi kullanarak yanıt aranabilir. Araştırmacı, okul kütüphanelerindeki

BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ. Nitel Araştırma Yöntemleri

Bilim ve Bilimsel Araştırma

Bilimsel Araştırma Yöntemleri

ARAŞTIRMA. YAKLAŞIM - DESEN ve YÖNTEMLERİ. Gerçeğe nasıl ulaşırız? Epistemolojik Açıdan Bilgi Nedir? Ontolojik Açıdan Gerçek Nedir?

Bilimsel Araştırma Yöntemleri 1. Bilimsel Yöntem

Önkoşul: YOK Eşkoşul: YOK. PSY 541 Gelişimsel Psikopatoloji (3+0+0) 3 Credits / 6 AKTS

İ.Ü. AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ Çalışma Soruları Hazırlama Klavuzu

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ ÖĞRETİM DEĞERLENDİRME ANKETİ

Yrd. Doç. Dr. Hüseyin Odabaş

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS. Kamu Maliyesi ve Vergi Hukuku Law

Nitel Araştırmada Geçerlik ve Güvenirlik

İNSAN KIYMETLERİ YÖNETİMİ 4

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS ORTADOĞU SİYASETİ SPRI

Ç.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Cilt 19, Sayı 2, 2010, Sayfa Doç. Dr. Songül TÜMKAYA İlknur ÇAVUŞOĞLU

ÖRGÜT KURAMI (İŞL302U)

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS. Türkiye, Rusya ve Kafkasya İlişkileri SPRI

Reklam Kampanyası (PR 402) Ders Detayları

Bilimsel araştırmanın amaçları

EĞITIMDE ÖLÇME VE DEĞERLENDIRME TEKNIKLERI. DR. AYŞEGÜL FıRAT

Araştırma Yöntem ve Teknikleri

Sağlık Psikolojisi (PSY 419) Ders Detayları

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

Reklam Tasarımı (PR 401) Ders Detayları

Ders Yazılımlarını. Seher ÖZCAN

Hazırlayan. Ramazan ANĞAY. Bilimsel Araştırmanın Sınıflandırılması

MATEMATİK DERSİNİN İLKÖĞRETİM PROGRAMLARI VE LİSELERE GİRİŞ SINAVLARI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Bilgi Kavramıyla Anlaşılan şey Nedir?

Bilgi Edinme Amaçlı Okuma (İngilizce) (KAM 331) Ders Detayları

BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMİ VE ISTATISTIĞI

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

EĞİTİM FAKÜLTESİ İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ EĞİTİM - ÖĞRETİM PLANI İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMI. I. Yarıyıl II.

Bilimsel Yöntemin Aşamaları-1

SÖM (301): ÖLÇME VE DEĞERLENDĠRME (SINIF ÖĞRETMENLĠĞĠ)

İş ve Sosyal Güvenlik Hukuku (KAM 427) Ders Detayları

A.Hilal Batı

Siyaset Bilimine Giriş (INT 110) Ders Detayları

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Öğretmenlik Uygulaması YDA

Geoteknik Mühendisliğinde Bilgisayar Uygulamaları (CE 554) Ders Detayları

ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ KİMYA MÜHENDİSLİĞİ ANABİLİM DALI YÜKSEK LİSANS TANITIM FORMU. Bölüm Başkan Yardımcısı(ları)

Değerlendirme testleri:

ETİK DAVRANMA NİYETİNİN PLANLI DAVRANIŞ TEORİSİ ÇERÇEVESİNDE DEĞERLENDİRİLMESİ GIDA MÜHENDİSLERİ ÖRNEĞİ

MASAMOT ***** PERFORMANS ÇALIŞMASI DEĞERLENDİRME ÇALIŞMASI

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ Sosyal Bilimler Enstitüsü. Eğitim Bilimleri Tezli Yüksek Lisans Programı Öğretim Planı. Ders Kodları AKTS

RF Entegre Devre Tasarımı (EE 575) Ders Detayları

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF MATEMATİK DERSİ KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı EĞİTİCİNİN EĞİTİMİ KURS PROGRAMI

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

Müşteri İlişkileri Yönetimi (IE 517) Ders Detayları

Genel Yetenek ve Eğilim Belirleme Sınavı

İleri Trafik Mühendisliği (CE 535) Ders Detayları

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Özel Öğretim Yöntemleri 2 YDA

Çalışma Dizaynları ve Kullanım Alanları

TEMEL İSTATİSTİK KAVRAMLAR

DEPOLAMA DERSİ Dersin Modülleri Kazandırılan Yeterlikler

Olasılık ve İstatistiğe Giriş-I (STAT 201) Ders Detayları

Siyasi Düşünceler Tarihi I (KAM 203) Ders Detayları

Holland ın Kariyer Teorisine Göre Müzik Öğretmeni Adaylarının Kişiliği

Kaynaştırma Eğitimine Giriş 3. İş Birliği: Ortaklık ve Prosedürler 25. Düzeyde Engeli Olan Öğrencilere Öğretim 51

T.C. MALİYE BAKANLIĞI STRATEJİ GELİŞTİRME BAŞKANLIĞI İNOVASYON FİKİRLERİ YÖNETİM PROGRAMI PROJE FORMU

İstatistik. Temel Kavramlar Dr. Seher Yalçın 1

Mühendislik Ekonomisi (IE 315) Ders Detayları

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI I. DÖNEM ORTAK SINAVI TEST VE MADDE İSTATİSTİKLERİ

BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ

Bilimsel Araştırma Yöntemleri

Kesirler ve İşlemler Ondalık Kesirler ve İşlemler, Yüzdeler, Oran. Yrd. Doç. Dr. Nuray Çalışkan-Dedeoğlu Matematik Eğitimi

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS. Siyasal İletişim SPRI Yrd. Doç. Dr. Isil Zeynep Turkan-Ipek

MALZEME BİLİMİ VE MÜHENDİSLİĞİ. Malzeme Üretim Laboratuarı I Deney Föyü NİCEL (KANTİTATİF) METALOGRAFİ. DENEYİN ADI: Nicel (Kantitatif) Metalografi

İNTERNET VE BİLGİYE ERİŞİM YOLLARI. Doç. Dr. Esvet Akbaş 2013

İlişkilerin Önemi 1. Çekicilik ve İlişki Gelişimi 19 İÇİNDEKİLER. İlişkilerin Önemi Hakkında Ne Biliyoruz? 2 Ait Olma Gereksinimi 3

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Çocuklara Yabancı Dil Öğretimi YDA

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ DEKANLIĞI DERS/MODÜL/BLOK TANITIM FORMU. Dersin Kodu: MME 1001

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

Projelerle Öğretme. Modül 1

İLKÖĞRETİM II. KADEME MÜZİK ÖĞRETMENLERİNİN GELENEKSEL MÜZİKLERİMİZİN ÖĞRETİMİNDE KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR

2005 Matematik Programı ve Matematiksel Beceriler. Evrim Erbilgin

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Yard. Doç. Dr. Necmettin ÖZEL Abant İzzet Baysal Üniversitesi Öğr. Grv. İbrahim KARAGÖZ Abant İzzet Baysal Üniversitesi

Ergenlerde Psikodrama

Bitirme Projesi I (COMPE 491) Ders Detayları

İSTATİSTİK 1 ( BAHAR YARIYILI) 6. Hafta Örnek soru ve cevapları

DBB411 Bilimsel Araştırma ve Yazma Teknikleri. Çarşamba, Arş. Gör. Dr. İpek Pınar Uzun

RASYONEL SAYILARIN MÜFREDATTAKİ YERİ MATEMATİK 7. SINIF RASYONEL SAYILAR DERS PLANI

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

Sağlık Politikaları ve Planlaması (HAS 502) Ders Detayları

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Kredi AKTS VERGİ HUKUKU VE TÜRK VERGİ SİSTEMİ Yrd. Doc. Dr.

FEN EĞİTİMİNDE ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...III AÇIKLAMA... V BÖLÜM I - TEMEL KAVRAMLAR...1

Transkript:

ARAŞTIRMA ve BİLİMSEL ARAŞTIRMA TÜRLERİ

Bilimsel Araştırma Problemlere güvenilir çözümler aramak amacıyla planlı ve sistemli olarak, verilerin toplanması, analizi, yorumlanarak değerlendirilmesi ve rapor edilmesi sürecidir.

Bilimsel Araştırma Süreci Teorik Yaklaşım Çözümleme, yorumlama ve genelleme Araştırma soruları: hipotezler ve varsayımlar Ölçüm (Gözlem, deney, test, anket, mülakat, vs)

Araştırma Konusunun Belirlenmesi Araştırmanın Amacı ve Problemler hipotezler ve varsayımlar Araştırma Yönteminin Belirlenmesi Literatür Taraması Araştırmanın Evreni ve Örneklemi Araştırmanın Verilerinin Toplanması Araştırmanın Verilerinin Analizi Araştırmanın Raporunun Yazılması

Araştırma Yaklaşımları Niceliksel yaklaşım Niteliksel yaklaşım

Nicel Araştırma, olgu ve olayları nesnelleştirerek gözlemlenebilir, ölçülebilir ve sayısal olarak ifade edilebilir bir şekilde ortaya koyan bir araştırma türleridir. Amaç: bireylerin toplumsal davranışlarını gözlem, deney ve test yoluyla nesnel bir şekilde ölçmek ve sayısal verilerle açıklamaktır

Nitel Araştırma, gözlem, görüşme ve doküman analizi gibi nitel veri toplama yöntemlerinin kullanıldığı, algıların ve olayların doğal ortamda gerçekçi ve bütüncül bir biçimde ortaya konmasına yönelik bir sürecin izlendiği araştırma türüdür. Amaç insanların kendi toplumsal dünyalarını nasıl kurmakta, oluşturmakta olduğunu anlamak ve içinde yaşadıkları toplumsal dünyayı nasıl algıladıklarını yorumlamaya çalışmaktır.

İki Yaklaşım Arasındaki Temel Farklılık: Nitel araştırma Niçin? Nasıl? Ne şekilde sorularına yanıt arar. Nicel araştırma Ne kadar? Ne miktarda? Ne kadar sık, Ne kadar yaygın? sorularına yanıt arar.

Nicel araştırma Gerçeklik nesneldir Nitel araştırma Gerçeklik özneldir ve oluşturulur Araştırmacı olay ve olgulara dışardan bakar, nesnel bir tavır geliştirir Değişkenler kesin sınırlarıyla saptanabilir ve bu değişkenler arasındaki ilişkiler ölçülebilir Araştırmacı olay ve olguları yakından izler, katılımcı bir tavır geliştirir Değişkenler karmaşık ve içiçedir. Aradaki ilişkileri ölçmek zordur. Genelleme Derinlemesine betimleme

Nicel araştırma Nedensellik ilişkisini açıklama Nitel araştırma Aktörlerin perspektiflerini anlama Verinin sayısal göstergelere indirgenmesi Verinin, bütün derinlik ve zenginliği içinde betimlenmesi Olay ve olguların dışında, yansız ve nesnel Olay ve olgulara dahil, öznel perspektifi olan ve empatik

Nicel araştırma Kuram ve denence ile başlar Deney, manipülasyon ve kontrol Standardize edilmiş veri toplama araçları kullanma Parçaların analizi Uzlaşma ve norm arayışı Nitel araştırma Kuram ve denence ile son bulur Kendi bütünlüğü içinde ve doğal Araştırmacının kendisinin veri toplama aracı olması Örüntülerin ortaya çıkarılması Çokluluk ve farklılık arayışı Kaynakça: Yıldırım, A. ve Şimşek, H. (2005) Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri, Seçkin yayıncılık

Niceliksel Araştırma Modelleri Deneysel model Betimsel model Bağıntısal model Nedensel-Karşılaştırma modeli Tarihsel Yöntem

Deneysel Yöntem İki ya da daha fazla gruba yapılan uygulamaların,belli değişkenler üzerindeki etkilerinin farklılaşıp farklılaşmadığı incelenir. İstatistiksel tekniklerle gruplar arası karşılaştırmalar yaparak sonuca ulaşılmalıdır. Gruplama yapmanın zor ya da olanaksız olması durumunda, yarı-deneysel araştırma tasarlanarak, önceden oluşmuş gruplar kullanılabilir. Yarı-deneysel araştırmalarda, grupların denk olduğu kesinleştirilmelidir.

Örnek Küme çalışması yönteminin 6. sınıf öğrencilerinin geometri başarısına etkisinin belirlenmesi.

Betimsel Yöntem Bir konudaki halihazırdaki durum araştırılmaktadır. Örnek: 9 sınıf öğrencilerinin matematiğe karşı tutumlarının belirlenmesi

Bağıntısal Yöntem İki ya da daha fazla değişken arasında ilişki olup olmadığını incelemek amacıyla kullanılmaktadır. Örnek: 7. sınıf öğrencilerinin matematik başarılarıyla fen ve teknoloji dersi başarıları arasındaki ilişkinin incelenmesi.

Nedensel-Karşılaştırma Yöntemi Belli bir değişken açısından farklılaşan grupları birbiriyle karşılaştırmak amaçlanır. Örnek: 8. Sınıf öğrencilerinin SBS puanlarının cinsiyetleri açısından incelenmesi

Tarihsel Yöntem Belli bir geçmiş olay ve bu olayın günümüze etkileri incelenmektedir.

Örnek Matematik dersi öğretim programındaki değişikliklerin öğrencilerin matematik başarılarına etkilerinin incelenmesi

Niteliksel Araştırma Modelleri Genellemenin öncelikli amaç olmadığı, nitel ölçme yöntemlerinin(gözlem, görüşme) kullanıldığı kavram ve kuram oluşturmaya yönelik modeller.

Niteliksel Araştırma Modelleri 1) Fenomenoloji 2) Etnografi 3) Gömülü teori 4) Örnek olay 5) Saha Taraması(Niteliksel ya da niceliksel olabilir)

Fenomenoloji Fenomenler olaylar, durumlar, deneyimler veya kavramlar olabilir. Örnek: 7. sınıf öğrencilerinin matematiğe karşı olumsuz tutumlarının sebeplerinin belirlenmesi.

Etnografi Bir halkın, bir kültür grubunun gelenekleri, inançları, birbiriyle bağlantıları vs betimlenmesi Örnek: 2. sınıf öğrencilerinin matematik dersine katılım düzeylerinin belirlenmesi.

Gömülü Teori Araştırmacı veri toplarken veya yorumlarken verilerin içine gömülü olan teoriyi ortaya çıkartır ve araştırma boyunca yeni kavram ve teorilere ulaşabilir. Örnek: Öğrencilerin kesirlerde bölme işlemi yaparken kullandıkları yöntem ve modellerin incelenerek kesirlerle bölme işleminde kullanılabilecek bir yöntemin belirlenmesi

Örnek Olay Özel bir durumun derinlemesine incelenmesi 2. Sınıfta eldeli toplama işleminde yaşanan sorunların belirlenmesi

Nitel Araştırma Bilimsel mi? Yanlış algı: Sadece sayısal olan, tümdengelimci, bilinen yöntemlere ve denencelere dayalı olan bilimseldir. Bilimsel düşünce, araştırılan problemin doğasına uygun yöntemlere ve süreçlere açık olmayı, titiz ve sistematik veri toplamayı ve veriye dayalı sonuçlara ulaşmayı gerektirir.

Karma Yöntemler Nicel sonuçları destekleme, teyit etme, açıklama ve yeniden yorumlama amacıyla nitel veriler kullanma Nicel araştırma için denenceler ortaya koyma (kuram-deney) Nicel veri toplamaya temel oluşturmak üzere nitel veri toplama (görüşme-anket)