TÜRKİYE CUMHURİYETİ MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ERKEK TEKNİK ÖĞRETİM GENEL MÜDÜRLÜĞÜ UZMANLAŞMIŞ MESLEK EDİNDİRME MERKEZLERİ PROJESİ ANKARA 02.07 2010 1
TEMEL AMAÇLAR Projenin amacı; 1) İŞKUR tarafından yürütülmekte olan meslek edindirme faaliyetlerinin özellikle sanayiye dönük alanlardaki mesleki eğitimin; a) etkinlik ve verimliliğinin artırılması, b) disipline edilmesi, c) işgücü piyasanın ihtiyaçları ile uyumlu, işverenlerin katılımına imkân veren bir hale getirilmesine yönelik bir sistemin ortaya konulması, 2) Bu sistemde eğitilen işsizlerin tümüne staj, büyük çoğunluğuna istihdam imkanlarının sağlanmasıdır. 2
PROJENİN GEREKÇESİ İşsiz sayısının fazla olması ve bu işsizlerin mesleki ve teknik eğitime ihtiyaç duyması Mesleki eğitim kurslarındaki etkinlik ve verimlilik sorunu İşgücü piyasasının ihtiyaç duyduğu mesleklerin doğru tespit edilememesi Hizmetin üretildiği işverenlerin meslek eğitimi yönetimine katılmaması Meslek edindirme kurslarının yeterli düzeyde denetlenememesi Sanayiye yönelik mesleki kursların güncel teknolojilere sahip olmayan kurumlarda verilmesi 3
PROJE KAPSAMINDA 81 ilde faaliyet gösteren 111 Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi Uzmanlaşmış Meslek Edindirme Merkezi olarak belirlenmesi, Bu okulların teknolojik gelişime uygun mesleki eğitim verilebilmesi için gerekli donanım ihtiyacının tedarik edilmesi Bu okullardaki eğiticilerin bilgi ve becerilerini hizmet içi eğitim yoluyla güncellenmesi, Pilot olarak seçilen 19 ilde işgücü piyasası analizlerinin yapılması ve analizlere ilişkin kurumsal kapasitenin geliştirilmesi, İl İstihdam ve Mesleki Eğitim Kurullarına daha etkin işlevsellik kazandırılması, İşgücü piyasası analizlerinin tespiti ve meslek edindirme hizmetlerinin yönetimine işverenlerin katılımının sağlanması, Eğitimden geçirilmiş işsizlerin TOBB üyesi işyerlerinde staj görmeleri ve istihdam edilmelerinin sağlanmasıdır. 4
PROJENİN TARAFLARI Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı Türkiye İş Kurumu Genel Müdürlüğü (İŞKUR) Millî Eğitim Bakanlığı - Erkek Teknik Öğretim Genel Müdürlüğü (ETÖGM) Türkiye Odalar ve Borsalar Birliği (TOBB) TOBB Ekonomi ve Teknoloji Üniversitesi (TOBB- 5 ETÜ)
6
YÜKÜMLÜLÜKLER / ETÖGM Kurs müfredatları arasında birliktelik ve standardizasyonu sağlamak Kursların verileceği okullardaki derslik, atölye ve laboratuarları hazır halde bulundurmak Donanım ihtiyacı karşılanan okullarda örgün eğitim dışında kalan zamanlarda İŞKUR tarafından talep edilen kurs programlarını uygulanmasını sağlamak, Kurslarda görevli öğretmenlerin bilgi ve becerilerinin güncellenmesi için gerekli eğitimlerin verdirilmesini sağlamak, 7
YÜKÜMLÜLÜKLER / İŞKUR Odalardan gelen ihtiyaç talepleri doğrultusunda İl İstihdam ve Mesleki Eğitim Kuruluyla birlikte, sanayiye yönelik mesleki eğitim ihtiyaçlarını ve düzenlenecek kursları belirlemek, Eğitim alacak kursiyerleri Kurs Yönetimi ile birlikte İŞKUR a kayıtlı işsizler arasından seçmek, Kursiyerlere her fiili kurs günü için kursiyer zaruri ödemesi yapmak Eğitimini tamamlayan kursiyerlerin Odaların eşleştirdiği işyerlerinde staj görmelerini sağlamak ve başarılı kursiyerlerin Odalar organizasyonu ile istihdam edilip edilmediklerinin takibini yapmak ve istihdamlarına yardımcı olmak 8
Proje kapsamında eğitim alan tüm kursiyerlerin staj eğitimlerine katılımlarını temin etmek, Başarılı olan kursiyerlerin asgari yüzde 90 ının üye işyerlerinde en az eğitim ve staj süresi kadar istihdam edilmelerini sağlamak, İşyeri düzeyinde işgücü talebinin tesbiti, kursiyer ile staj yapılacak işyeri eşleştirmesinin yapılması ve başarılı kursiyerlerin istihdam edilecek işyerleri ile eşleştirilmesi faaliyetleri kapsamında sağlamak Projenin tanıtımı faaliyetlerini yürütmek ve TOBB-ETÜ danışmanlık hizmeti giderlerini karşılamak, YÜKÜMLÜLÜKLER / TOBB İŞKUR hizmetlerinden yararlanmak ve bilgi edinmek isteyenlere Odalar nezdinde Kurum hizmetlerine erişim, danışmanlık ve bilgilendirme imkânı sağlamak 9
YÜKÜMLÜLÜKLER / TOBB-ETÜ Proje kapsamındaki illerde işgücü piyasası araştırmaları yapmak, İşgücü piyasası analizlerinin ülke genelinde gerçekleştirilebilmesi ve periyodik olarak tekrarlanabilmesi için İŞKUR da ve odalarda kapasite tesis etmek İl İstihdam ve Mesleki Eğitim Kurulları na işlerlik kazandırılması için politika önerileri geliştirmek Mesleki eğitim kurslarına ilişkin yeni sistem tasarımını taraflarla birlikte gerçekleştirmek, Odaların işgücü piyasalarındaki rolünün kurumsallaştırılması için eylem planı hazırlamak, 10
PROJE YÖNETİMİ Merkezde; İcra Kurulu: İstihdam projelerinden sorumlu ÇSGB Müsteşar Yardımcısı, TOBB Genel Sekreteri, ETÖGM Genel Müdürü, TOBB-ETÜ Rektörü ve İŞKUR Genel Müdüründen oluşur. Teknik Komite: İcra Kurulu üyesi kurumları temsil eden uzmanlardan oluşur. İl Düzeyinde; Kurs Yönetimi: Okul Müdürü, İŞKUR İl Müdürlüğü temsilcisi, İl Milli Eğitim Müdürlüğü temsilcisi ve Ticaret ve Sanayi Odası veya Sanayi Odası temsilcisinden oluşur. 11
İCRA KURULU İcra Kurulunun başkanlığını sırasıyla birer yıllık dönemler halinde ÇSGB Müsteşar Yardımcısı, TOBB Genel Sekreteri, ETÖGM Genel Müdürü, TOBB-ETÜ Rektörü ve İŞKUR Genel Müdürü yapar. İcra Kurulu ayda bir toplanır. Kararlar oy çokluğuyla alınır. Kurul merkezi düzeyde; Projenin etkin şekilde yürütülmesi, Genel yönetim ve koordinasyonun sağlanması, Karşılaşılan aksaklıkların giderilmesi ve ihtiyaç duyulan değişikliklerin yapılması konularından sorumludur. 12
KURS YÖNETİMİ Kurs Yönetimi Protokol imza tarihinden itibaren en geç bir ay içinde kurularak ilk toplantısını gerçekleştirir. Üyeler kendi aralarından bir Başkan seçerler. Kararlar oy çokluğuyla alınır. 13
KURS YÖNETİMİ Kurs Yönetimi okullarda düzenlenecek mesleki eğitim faaliyetleri kapsamında; Kursların yönetimi ve planlanmasını, Kurs programlarının hazırlanmasını, Kursiyerlerin seçilmesini, Eğitim alacak eğiticilerin belirlenmesi, eğitim sonuçlarının takip edilmesini, Kurslarda eğitim verecek eğiticilerin tespit ve temini (öncelikli olarak güncel teknolojiler konusunda eğitim almış eğiticilerden olmak üzere), performanslarının izlenmesini, Kursların takibini, Başarılı kursiyerlerin sertifikalandırılmasını gerçekleştirir. 14
KURS SÜRECİ ve İSTİHDAM Odalar eğitimli işgücü talebi konusunda bir ön çalışma yapacak, Bu çalışma ile şirket talepleri konusunda bir ihtiyaç listesi belirlenecek, Kurs Yönetimlerince kurslara katılmaya hak kazanan kursiyerler belirlenecek, Kurslar başlamadan önce işyerlerinin önceliklerine göre işyerleri ile kursiyerler arasında eşleştirme yapılacak, Kurslar, teorik ve uygulamalı eğitimden oluşan iki aşamalı olarak gerçekleştirilecek, Kursları başarılı olarak tamamlayan kursiyerlerin pratik eğitim aldıkları (staj yaptıkları) işyerlerinde veya diğer işyerlerinde asgari yüzde 90 ının en az eğitim ve staj süresi kadar istihdam 15 edilmelerine yönelik faaliyetleri ilgili Oda koordine edecektir.
EĞİTİM VERİLMESİ PLANLANAN ALANLAR - 1 Endüstriyel bakım onarım, endüstriyel makine kalıpçılık CNC tezgahları kullanımı Tekne model tasarımı Asansör bakım onarımı Beton örme demirciliği ve kalıpçılık Bilgisayar destekli pano tasarımı ve pano montaj operatörlüğü Çelik konstrüksiyon Klima sistemleri montaj bakım ve onarımcısı Gemi blok montaj, gemi boru işçiliği, gemi yapım teknikleri Elektrik ark boru kaynakçılığı, gaz altı kaynakçılık Elektro- mekanik taşıyıcılar 16
EĞİTİM VERİLMESİ PLANLANAN ALANLAR - 2 İnşaat demirciliği, kalıpçılığı, teknolojisi İş makineleri bakım onarımı, Mobilya imalat, montaj, döşeme Otomotiv mekanikerliği PVC doğrama imalatı ve montajcılığı, Sac metal kalıp tasarımı Temel biyomedikal cihaz teknolojileri Vinç operatörü Elektrik pano tasarım ve montajı, elektrik tesisatçılığı Metal kalıpçılığı, metal yüzey işleme 17
PROJE BÜTÇESİ 2010 yılı 111 okulun donanım gideri 87.999.433 TL 2.084 eğiticinin eğitim gideri 4.184.000 TL TOBB-ETÜ danışmanlık hizmet gideri 1.487.120 TL 2011 Yılı 12.800.000 TL Okulların yeni donanım ihtiyacı 8.800.000 TL 2.000 eğiticinin eğitim gideri 4.000.000 TL 2012 Yılı 12.800.000 TL Okulların yeni donanım ihtiyacı 8.800.000 TL 2.000 eğiticinin eğitim gideri 4.000.000 TL Genel Toplam 119.270.553 TL dir. 18
BEKLENEN ÇIKTILAR 1 Tam kapasite kullanımı durumunda yılda; 9.858 kurs düzenlenebilecek, 197.160 işsiz eğitimlerden yararlanacaktır. 19
BEKLENEN ÇIKTILAR 2 Proje ile; 5 yılda yaklaşık 1 milyon işsiz eğitimden geçirilecek Eğitilen tüm işsizler Oda üyesi işyerlerinde staj görecek Başarılı kursiyerlerin yüzde 90 ı istihdam edilecek İşgücü niteliği yükselecek İşgücü piyasası ihtiyaçlarına uygun nitelikte işgücünün yetiştirilmesine imkan sağlanmış olacak ve buna bağlı olarak; İşgücü verimliliği artırılarak, ülkenin rekabet gücünün artmasına ve sağlıklı ve sürdürülebilir bir büyümenin sağlanmasına hizmet edilecektir. 20
BEKLENEN ÇIKTILAR 3 Proje yönetim biçimi ile mesleki ve teknik öğretime işverenlerin katılımını sağlayan bir pilot çalışma başlatılmış olacak, Odalar yoluyla işverenlerin yerel düzeyde işgücü piyasası ihtiyaçlarının belirlenmesi ve mesleki eğitim hizmetlerinin yürütülmesine katılımı sağlanmış olacak, İl istihdam ve mesleki eğitim kurulları daha etkin çalışacak, Örgün eğitim ve işgücü yetiştirme kurslarının eğitim kalitesi artırılmış olacak, İşsizliğin önlenmesine yönelik politikaların saptanması ve uygulanmasına özel sektörün doğrudan katılımı sağlanmış olacaktır. 21
ZAMAN PLANI Haziran 2010 Protokolün İmzalanması Haziran Temmuz 2010 İcra Kurulunun oluşturulması Kurs Yönetimlerinin oluşturulması Tanıtım ve bilgilendirme faaliyetleri Temmuz Aralık 2010 Okulların donanım ihtiyacının karşılanması Temmuz Kasım 2010 İşgücü piyasası ihtiyaç analizlerinin tamamlanması ve şirket taleplerinin alınması Ağustos Aralık 2010 Eğiticilerin Eğitimi Ekim 2010 Kursların başlaması 22
BASINDA UMEM 23
TÜRKİYE CUMHURİYETİ MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ERKEK TEKNİK ÖĞRETİM GENEL MÜDÜRLÜĞÜ TEŞEKKÜR EDERİM 24