T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GRAFİK VE FOTOĞRAF RAPORTLAMA TEKNİKLERİ



Benzer belgeler
MÜZİK ALETLERİ YAPIMI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GEMİ YAPIMI TEKNE VE YAT YERLEŞTİRME RESMİ 521MMI623

DERS BİLGİ FORMU Sipariş Alma Reklâm Tabelâcılığı Reklâm Tabelâcılığı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

TEKSTİL TEKNOLOJİSİ TERBİYE DİJİTAL BASKI DESENCİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

MÜZİK ALETLERİ YAPIMI

Page 1. Page 3. Not: Doğrusal ölçüde uzunlukların ölçülendirilmesi şekildeki gibidir.

AHŞAP DOĞRAMA ELEMANLARI RESMİ DERSİ. Ahşap Merdiven Çizimi. Ahşap merdiven çizimleri yapmak

11. TASARIM ŞABLONU KULLANARAK SUNU HAZIRLAMAK

E-OKUL TASDİKNAME GİRİŞİ

uzman yaklaşımı Branş Analizi öğretim teknolojileri ve materyal tasarımı Dr. Levent VEZNEDAROĞLU

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ. GALOŞ ve BONE DİKİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DİJİTAL BASKIYA HAZIRLIK

İÇ GİYİM KALIPLARI DERSİ. Kadın Külot-Jartiyer Kalıbı Kadın külot jartiyer kalıbı hazırlamak

Proje konularından istediğiniz bir konuyu seçip, hazırlamalısınız.

Görsel Tasarım İlkelerinin BÖTE Bölümü Öğrencileri Tarafından Değerlendirilmesi

DERS BİLGİ FORMU. II.Yarıyıl Türkçe Zorunlu Ders. Haftalık Ders Saati Okul Eğitimi Süresi

T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI YENĠLENEBĠLĠR ENERJĠ TEKNOLOJĠLERĠ GES ÜRETĠM TAHMĠNĠ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI METAL TEKNOLOJİSİ SAC METAL

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ ÇATI TANZİM VE GÖRÜNÜŞLERİ 582YIM382

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ ELDE ANTEP İŞİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÜÇ BOYUTLU GRAFİK ANİMASYON (3DS MAX) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI BİLGİSAYAR TEKNİK SERVİSİ DALI

BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK ALANI HIZLI KLAVYE KULLANIMI (F KLAVYE) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI BİLGİSAYAR DESTEKLİ PROJE -2. III.Yarıyıl Türkçe Zorunlu Ders. Haftalık Ders Saati Okul Eğitimi Süresi

TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİMLENDİRME ÇELİK BORU TESİSATÇISI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

CSD-OS İşletim Sistemi Projesi - Fonksiyon Açıklama Standardı

Mühendislikte Deneysel Metodlar I Dersi Deney Föyü

T.C. ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TEZ VE ESER ÖNERİSİ HAZIRLAMA ESASLARI

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ÇOCUK DIŞ GİYSİLERİ DİKİMİ (CEKET- MONT- MANTO) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

DERS BİLGİ FORMU Üretim Takibi Giyim Üretimi Teknolojisi Kesimcilik

ALAN ALT ALAN KODU Kalite ve Strateji Planlama Proje

AHŞAP TEKNOLOJİSİ ARI KOVANI VE BAL ÇITASI YAPIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

Ölçme ve Kontrol Ders Notları

İKİ BOYUTLU GÖRSEL ARAÇLAR HARİTALAR

KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM İŞ GÜVENLİĞİ VE İŞÇİ SAĞLIĞI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

DERS BİLGİ FORMU Elektrik Tesisat Projeleri Elektrik-Elektronik Teknolojisi Elektrik Tesisat ve Pano Montörlüğü

OYUN DERSİ OYUN ETKİNLİKLERİ -1 40/16 OYUN ALBÜMÜ 40/16

MOTORLU ARAÇLAR TEKNOLOJİSİ GALERİ VE TÜNEL AÇMA MAKİNESİ OPERATÖRLÜĞÜ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

SANAT VE TASARIM GUAJ BOYA RESĠM MODÜLER PROGRAMI (YETERLĠĞE DAYALI)

ç) Yönetim Kurulu: Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Yönetim Kurulunu,

Okul Eğitimi Süresi. Ders Kredisi. Kalite kavramı, Çevre standartları

ÖĞRENME FAALĠYETĠ GELĠġMĠġ ÖZELLĠKLER

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ENGELLİLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ (1) BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

Origami. Bu kitapç n sahibi. Haz rlayan: Asl Zülal Foto raflar: Burak Murat Bayram Tasar m: Ay egül Do an Bircan Çizimler: Bengi Gencer

SINIF GEÇME HESABI

Yürürlük Tarihi: 12/09/ Kodu: ED Rev. No/Tarihi: 00 1 / 33

PASTAL PLÂNI HAZIRLAMA DERSİ. Elbise kalıbı hazırlamak. Pastal planı hazırlamak

K12NET Eğitim Yönetim Sistemi

BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK F KLAVYE KULLANIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI MATBAA TEKNOLOJĠSĠ. FLEKSO ÇIKIġ AYARLARI 213GIM224

DERS BİLGİ FORMU. Haftalık Ders Saati Okul Eğitimi Süresi

ÖĞRENME FAALĠYETĠ 6 ÖĞRENME FAALĠYETĠ NESNE ĠġLEMLERĠ

İLÇEMİZ İLKOKULLARINDA GÖREVLİ SINIF VE OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI

GRAFİK VE FOTOĞRAF GRAFİKER MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) MÜZİK ALETLERİ YAPIMI KEMAN TABLOLARININ MONTESİ

Örnekler: Koltuk Modelleme (Model-Evren Çavuşoğlu)

KAZANIMLAR, ETKİNLİK ÖRNEKLERİ VE AÇIKLAMALAR I. DÖNEM

ÖĞRETMENLİK VE ÖĞRETİM OSMANLICA TÜRKÇESİ ÖĞRETİCİLİĞİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

KAVRAMLAR. Büyüme ve Gelişme. Büyüme. Büyüme ile Gelişme birbirlerinden farklı kavramlardır.

ÖRGÜ ANALİZİ VE DESEN PROGRAMLAMA-2 DERSİ (DÜZ ÖRME)

İÇİNDEKİLER. 1. Projenin Amacı Proje Yönetimi Projenin Değerlendirilmesi Projenin Süresi Projenin Kapsamı...

ARIZA ANALİZİ. Arıza ve bakım karteksi oluşturup arşivlemek ve katalog okumak Sistem analizi yapıp tespit edilen arızaları gidermek

SINAV ŞARTNAMESİ ( TURİZM SEKTÖRÜ )

DERS BİLGİ FORMU. Alan Dersin Adı Meslek / Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Sınıf/Yıl Süre Dersin Amacı. Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları

GRAFİK TASARIMCISI TANIM

Test Geliştirme. Testin Amacı. Ölçülecek Özelliğin Belirlenmesi Yrd. Doç. Dr. Çetin ERDOĞAN

KAMU PERSONEL SEÇME SINAVLARI LE SERBEST MUHASEBEC MAL MÜ AV RL K STAJA BA LAMA SINAVINA HAZIRLIK KURSLARI ÇERÇEVE PROGRAMI

TÜRKİYE AİLE HEKİMLERİ UZMANLIK DERNEĞİ (TAHUD) 25. YIL KONULU LOGO YARIŞMASI KATILIM ŞARTNAMESİ

YG TESİS BAKIM ONARIM TEKNİKLERİ

DERS BİLGİ FORMU. Türkçe Zorunlu Ders. Okul Eğitimi Süresi. 1.İlk Yardım Tedbirlerini Almak 2.Çalışma Emniyetini Sağlamak

T.C. MĠLLĠ EĞĠTĠM BAKANLIĞI

ÇOCUK EDEBİYATI DERSİ ÇOCUK EDEBİYATINA GİRİŞ 40/32 ÇOCUK EDEBİYATI MATERYALLERİ 40/32

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARI ORTALAMA YÜKSELTME VE SORUMLULUK SINAVLARI YÖNERGESİ : MART 1996/ Tebliğler Dergisi 2449

Teftiş Kurulu Teftiş Modülü Kullanım Kılavuzu

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ ÖZEL BASKI EFEKTLERİ 1

TASARIM VE BASIM-YAYIMCILIK TEKNİKERİ

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KADIN ÜST GİYSİLERİ DİKİMİ - 8 (TİŞÖRT- EŞOFMAN- TAYT/BODY) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI )

Mimari Anlatım Teknikleri I (MMR 103) Ders Detayları

YSÖP KULLANIM KILAVUZU

ELITE A.G. KS100/HEFM SICAK-SOĞUK ETĐKET BOY KESME VE ĐŞARETLEME MAKĐNASI KULLANIM KILAVUZU

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ URLA DENİZCİLİK MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ YÖNERGESİ

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Yazma Becerileri 2 YDA

KDU (Kazanım Değerlendirme Uygulaması) nedir?

Açık Lise nedir? Milli Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü

YEDİNCİ KISIM Kurullar, Komisyonlar ve Ekipler

MADDE 3 (1) Bu Yönetmelik, 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 14 ve 49 uncu maddelerine dayanılarak hazırlanmıştır.

T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI METAL TEKNOLOJĠSĠ. MIG-MAG ĠLE YATAYDA KÖġE KAYNAĞI 521MMI198

T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI GRAFĠK VE FOTOĞRAF FOTOGRAM 213GIM085

ÖĞRENME FAALİYETİ 2 ÖĞRENME FAALİYETİ 2 AMAÇ. 2. ŞASİ ÖLÇÜM SİSTEMLERİ 2.1. Teleskopik Ölçüm Cetvelleri

T.C ATAŞEHİR ADIGÜZEL MESLEK YÜKSEKOKULU

MOTORLU ARAÇLAR TEKNOLOJİSİ İŞ MAKİNELERİ ELEKTRİK-ELEKTRONİK SİSTEMLER BAKIM VE ONARIMCISI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

Öğrenci Web(Öğretim Üyesi) Verdiğim Dersler Not İşlemleri Danışmanlık İşlemleri Lisansüstü İşlemleri Bologna Süreci

Bilgisayarla Tasarım I (GRT 207) Ders Detayları

Dersin Adı Alan Meslek / Dal Dersin Okutulacağı Dönem / Sınıf Süre Dersin Amacı. Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları

Transkript:

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GRAFİK VE FOTOĞRAF RAPORTLAMA TEKNİKLERİ Ankara, 2013

Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya yönelik olarak öğrencilere rehberlik etmek amacıyla hazırlanmış bireysel öğrenme materyalidir. Millî Eğitim Bakanlığınca ücretsiz olarak verilmiştir. PARA İLE SATILMAZ.

İÇİNDEKİLER AÇIKLAMALAR... ii GİRİŞ... 1 ÖĞRENME FAALİYETİ 1... 3 1. DESENİ DÜZ (TAM ) RAPORT SİSTEMİNE GÖRE ÇİZME... 3 1.1. Raport... 3 1.2. Düz (Tam) Raport Sistemi ve Özellikleri... 4 1.3. Düz (Tam) Raport Sistemine Göre Desen Uygulaması... 5 UYGULAMA FAALİYETİ... 7 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME... 8 ÖĞRENME FAALİYETİ 2... 9 2. DESENİ YARIM (SOTER) RAPORT SİSTEMİNE GÖRE ÇİZME... 9 2.1. Yarım (Soter) Raport Sistemi ve Özellikleri... 9 2.2. Yarım (Soter) Raport Sistemine Göre Desen Uygulaması... 10 UYGULAMA FAALİYETİ... 16 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME... 17 MODÜL DEĞERLENDİRME... 18 KAYNAKÇA... 19 i

AÇIKLAMALAR ALAN Grafik ve Fotoğraf DAL/MESLEK Grafik Operatörü MODÜLÜN ADI Raportlama Teknikleri MODÜLÜN TANIMI Ambalaj kâğıdı desenini tekniğe uygun olarak raportlama yöntemlerinin kazandırıldığı bir öğrenme materyalidir. SÜRE 40/24 ÖN KOŞUL Temel Tasarım, Temel Desen, Bilgisayar Destekli Grafik Tasarım Dersi ve Ambalaj Maketi Hazırlama, Ambalaj Üzeri Düzenleme modüllerini başarmış olmak YETERLİK Kâğıt üzeri raportlama tekniklerini uygulamak Genel Amaç Bu modül ile uygun ortam sağlandığında deseni raportlayabileceksiniz. MODÜLÜN AMACI Amaçlar 1. Deseni düz (tam) raport sistemine göre çizebileceksiniz. 2. Deseni yarım (soter) raport sistemine göre çizebileceksiniz. Ortam: Atölye, işletme EĞİTİM ÖĞRETİM Donanım: Bilgisayar, tarayıcı, yazıcı, çizim masası, ışıklı ORTAMLARI VE masa, internet, dergi ve mecmualar, projeksiyon, çizim DONANIMLARI araç ve gereçleri ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME AÇIKLAMALAR Modül içinde yer alan her öğrenme faaliyetinden sonra verilen ölçme araçları ile kendinizi değerlendireceksiniz. Öğretmen modül sonunda ölçme aracı (çoktan seçmeli test, doğru-yanlış testi, boşluk doldurma, eşleştirme vb.) kullanarak modül uygulamaları ile kazandığınız bilgi ve becerileri ölçerek sizi değerlendirecektir. ii

GİRİŞ Sevgili Öğrenci, GİRİŞ Ürünleri satın alırken mevcut ambalajın haricinde ürünün ambalaj kâğıdı ile paketlenip satıldığına şahit olmuşsunuzdur. Ürünün ambalajı kadar kullanılacak ambalaj kâğıdının da albenisinin olması gerekir. Bunun için bazen ürüne göre bazen de firma adına ambalaj kâğıtları kullanılır. Bu kâğıtlar bir bakıma bir kumaş desenini andırır. Bunun için bu kâğıtların tasarımında kumaş deseni tasarımında kullanılan sistem kullanılır. Ambalaj kâğıdı için hazırlanan desen motifleri, basılabilecek şekilde düzenlemeler yapılmadan kullanılmaz. Desen motiflerinin basılabilir olması için raportlanması gerekir. Desen motifleri, kullanılacak baskı tekniği ve kâğıdın cinsi dikkate alınarak raportlanır. Grafik programlarını kullanarak bu işlemleri manuel olarak yapılan işlemlere göre daha hızlı ve hatasız yapabilirsiniz. Böylece desen raportlama işlemlerinde kullanılan malzemelerden ve zamandan tasarruf etmiş olursunuz. Üstelik bilgisayar ortamında desenin renkleri ile ilgili düzenlemeleri ve değişiklikleri daha kolay yapıp tasarımların renkli çıktılarının kâğıt üzerindeki görüntülerinden koleksiyon oluşturabilirsiniz. Desen raportlandıktan sonra şablon hazırlamak için renk ayrım işlemlerini hassas bir şekilde bu program ile hatasız olarak yapabilirsiniz. Oluşabilecek herhangi bir problemi bilgisayar ortamında önceden tespit edip kolayca giderebilirsiniz. 1

2

ÖĞRENME FAALİYETİ 1 AMAÇ ÖĞRENME FAALİYETİ 1 Deseni düz (tam) raport sistemine göre çizebileceksiniz. ARAŞTIRMA Üzeri baskılı farklı sektörlere ait ambalaj kâğıtlarını toplayınız. Topladığınız ambalaj kâğıtlarından bir tanesinin üzerindeki desenlerden birinin kopyasını çıkartınız. Çıkarttığınız kopyayı bilgisayar ortamına aktarınız. 1.1. Raport 1. DESENİ DÜZ (TAM ) RAPORT SİSTEMİNE GÖRE ÇİZME Kâğıt ya da kumaş üzerindeki desen motiflerinin eşit aralıklarla enine ve boyuna tekrar eden en küçük parçasına raport denmektedir. Raportlama ise desen üzerindeki motiflerin birbirine yakınlığı, uzaklığı, büyüklüğü, renk sıralamaları ve gruplaşmaları, biçim dengesizliklerinin ortadan kaldırılarak farklı şekillerde düzenlenmesi işlemidir. Bir desenin metraj üretim aşamasına geçebilmesi için raportlanması gerekmektedir. Aksi hâlde tasarımı estetik değer taşısa da üretimde kullanılamadığından bir anlam ifade etmez. Raportlama işlemine başlamadan önce desenin basılacağı makine (rotasyon, film druck vb.), baskıda kullanılacak boyar madde grubu ve makinenin çalışabildiği en fazla renk sayısı bilinmelidir. Makine belirlendikten sonra şablon ölçüleri dikkate alınarak birim raport ölçüleri belirlenir. Birim raport ölçüleri şablon ölçülerinin tam sayıya bölünebilir ast katları olmalıdır. Örneğin; rotasyon şablonlar genelde 64 cm ebatlarında olduğundan birim raport ölçüsü 64 sayısının bölünebilir ast katları dikkate alınarak belirlenmelidir. 3

Resim 1.1: Raportlama örnekleri Tasarımcı, raport tekniklerini bu bilgileri dikkate alarak doğru biçimde uygulayabilmelidir. Ambalaj kâğıdı tasarımı süreci ancak raportlamadan sonra tamamlanmış olur. Kullanılan raport çeşitleri şunlardır: Tam veya düz raport Yarım veya soter raport Diyagonal veya üslup raport Çevirme raport Kapaklama raport 1.2. Düz (Tam) Raport Sistemi ve Özellikleri Uygulaması en kolay olan raportlama şeklidir. Kâğıdın su yönünde, desen motiflerinin dik açı yapacak şekilde tekrarı ile elde edilen raport sistemidir. Genellikle yol oluşturmayacak desenlerde tercih edilir. 4

Resim 1.2: Düz (tam) raport örneği 1.3. Düz (Tam) Raport Sistemine Göre Desen Uygulaması Desen raportlama işlemine başlamadan önce kullanım yeri, kâğıdın cinsi ve baskı yapılacak tekniğe göre desen motifi hazırlanır. Raportlama için desen motifi, resim işleme programı ya da grafik tasarım programları kullanılarak hazırlanır. Resim işleme programı veya grafik programlarından (Freehand, Illustrator, Corel Draw) biri kullanılarak hazırlanan motifler, yine aynı programdaki renklendirme araçları kullanılarak renklendirilir. Renklendirme kullanılacak baskı tekniğine göre yapılmalıdır. CMYK ve spot renkler kullanılarak desenler renklendirilir (Programlara göre renklendirme işlemleri için Bilgisayar Destekli Tasarım dersinin modüllerini inceleyiniz.). Kullandığınız programda yapılacak baskının büyüklüğünde yeni bir doküman açarak işe başlayabilirsiniz. Açılan bu dosyada önce akslar çizilir. Önce çalışma dosyasında cetvel görünür duruma getirilir. Bunun için Ctrl+R kısa yolu ya da Wiev>Show Rules komutu kullanılır. Kare seçim aracı seçili durumdayken cetvelin kenarından tutup 1-2 cm kadar çekilerek kılavuz çizgileri oluşturulur. Bu işlem hem x hem de y yönünde yapılır. Kılavuz çizgilerindeki sıfır noktası hizasına aks çizgileri çizilir. Çizilen aks çizgisi diğer köşelere de yerleştirilmek üzere kopya edilir. Kopyalanan aks, raport alanı kadar yatay yönde ileriye doğru atılır. Bunun için de position kısmında x yönünde kaç cm öteleneceği belirtilir. Böylece tam raporttaki ilk iki aksın çizimi tamamlanır. 5

Diğer iki aksın çizimi için bu kez çizimi tamamlanan iki seçim aracıyla seçili duruma getirilir. y yönünde kaç cm öteleneceği pozition kısmına yazılarak y yönünde ötelenir. Böylece aks çizimi tamamlanmış olur. Aks çizimi tamamlandıktan sonra motifin alan içinde homojen olarak yerleştirilmesi işlemine başlanır. Kenarlardaki yerleşimi görmek için alan içinden seçim yapılarak karşı kenarlara taşınır. Böylece kenardaki motiflerin birbirine olan yakınlık ve uzaklıkları takip edilir. Böylece motiflerin üst üste gelme sorunu önceden çözülmüş olur. Bu işlem bir anlamda kenar kontrolüdür. Raportlama işlemi bittikten sonra deseni bilgisayar ortamında teksir ederek genel görünüm de kontrol edilebilir. Bunun için çalıştığımız dosyanın sayfa ölçülerine ilave yapmamız gereklidir. Sayfa ölçüleri, raport ölçülerinden istenildiği kadar büyütülür. Sadece raport alanı seçili duruma getirilir. Yatayda ve dikeyde çoğaltılması gerektiği kadar çoğaltılır. Deseni çoğalttırken aksların üst üste gelerek çakışmasına dikkat ediniz. Yatay ve dikey çoğaltma işleminde aksların üst üste gelmesine dikkat etmelisiniz (Şekil 1.3). Çoğaltma işlemi tamamlandıktan sonra akslar silinir. Resim 1.3: Düz (tam) raport sistemine göre desen uygulama 6

UYGULAMA FAALİYETİ UYGULAMA FAALİYETİ Aşağıdaki işlemleri tamamladığınızda deseni düz (tam) raport sistemine göre çizme ile ilgili bilgi ve beceriye sahibi olacaksınız. Kullanılacak araç ve gereçler: Bilgisayar, tarayıcı, grafik tasarım programları, kâğıt, kalem, cetvel, gönye Deseni çiziniz. İşlem Basamakları Aksları takip ederek deseni kaydırınız. Desene göre motif ekleyiniz, çıkarınız veya tamamlayınız. Deseni bilgisayarda çizip renklendiriniz. Öneriler Deseniniz bir motif olabileceği gibi bir firmanın ya da kurumun amblem ya da logosu da olabilir. Kaydırma işleminden sonra aksların üst üste oturduğuna emin olunuz. Desenin bütünlüğünü bozmayacak şekilde motiflerle oynayınız. Deseni tarayıcıda tarayarak bilgisayara aktarınız ve yukarıda yapılan işlemleri tekrar ediniz. 7

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME UYGULAMALI TEST Bir ürünün amblem/logosunu kullanarak motif oluşturunuz. Oluşturduğunuz bu motifi ürünün ambalajlanmasında kullanılacak ambalaj kâğıdı tasarımı için tam raport tekniğini kullanarak tasarımı tamamlayınız. Bu faaliyet kapsamında aşağıda listelenen davranışlardan kazandığınız beceriler için Evet, kazanamadığınız beceriler için Hayır kutucuğuna (X) işareti koyarak kendinizi değerlendiriniz. Değerlendirme Ölçütleri Evet Hayır 1. Deseni çizdiniz mi? 2. Aks yerlerini belirlediniz mi? 3. Deseni düz (tam) raport sistemine göre kaydırdınız mı? 4. Deseni bilgisayarda çizdiniz mi? 5. Deseni renklendirdiniz mi? 6. Desenin akslarını bilgisayarda yerleştirdiniz mi? 7. Çalışmayı tamamlarken zamanı iyi kullandınız mı? 8. Çalışmayı teslim ettiniz mi? DEĞERLENDİRME Değerlendirme sonunda Hayır şeklindeki cevaplarınızı bir daha gözden geçiriniz. Kendinizi yeterli görmüyorsanız öğrenme faaliyetini tekrar ediniz. Bütün cevaplarınız Evet ise bir sonraki öğrenme faaliyetine geçiniz. 8

ÖĞRENME FAALİYETİ 2 ÖĞRENME FAALİYETİ 2 AMAÇ Deseni yarım (soter) raport sistemine göre çizebileceksiniz. ARAŞTIRMA Üzeri baskılı farklı sektörlere ait ambalaj kâğıtları toplayınız. Raportlarına göre desenleri ayırınız. Topladığınız ambalaj kâğıtların bir tanesinin üzerindeki desenlerden birinin kopyasını çıkartınız. Çıkarttığınız kopyayı bilgisayar ortamına aktarınız. 2. DESENİ YARIM (SOTER) RAPORT SİSTEMİNE GÖRE ÇİZME 2.1. Yarım (Soter) Raport Sistemi ve Özellikleri Birim raport karesinin bir yöne doğru 1/2 oranında, diğer yöne doğru ise dik açı yapacak şekilde sıralanması ile oluşan raport sistemidir. Bir raport karesi altı akstan meydana gelir. Düz raporttaki gibi dört köşe aksı, buna ilave olarak da tam ortada iki aks daha vardır yani desen bir yönde düz raport sistemine uygun giderken diğer yönde 1/2 kayarak kumaş üzerine yerleşir. Kayma birim raportun sağına ya da soluna doğru olabilir. Genellikle büyük hacimli desenlerde uygulanır. İşletmelerde sıkça tercih edilen raportlama tekniklerinden biridir. Bu raport sistemi motif tekrarının daha aralıklı sıralanmasını sağlar. 9

Şekil 2.1: Yarım (soter) raport düzeni 2.2. Yarım (Soter) Raport Sistemine Göre Desen Uygulaması Yarım (soter) raport sistemine göre desen şu şekilde uygulanır: Birim raport ölçüleri belirlenir. Milimetrik kâğıt yardımıyla raport karesi dört aks olarak çizilir. Daha sonra raportun tam ortasından karşılıklı iki aks daha alınır. Toplamda altı adet aks alınmış olur. Önce karşılıklı kenarlardaki akslar üst üste getirilerek kontrol edilir (A, B aksları ile E, F aksları üst üste getirilir.). Daha sonra desen bir yönde 1/2 oranında kayarak ilerleyeceğinden çapraz akslar üst üste getirilir. (A, C ile D, F B, D ile C, E aksları üst üste getirilir.). Akslar oturtulurken dikkat edilmelidir. Yapılacak bir hata desende kaymalara neden olacaktır. (Şekil 2.3) 10

Şekil 2.2: Yarım raportta desen düzeni Şekil 2.3: Yarım raportta aks düzeni 11

Yarım (soter) raportlamada şu hususlara dikkat edilmelidir: Desende raport dışına taşan motiflerde düzenlemeler yapılır. Bu düzenleme sırasında desenin karakterini bozmadan ilave motifler kullanılabildiği gibi çıkarmalar da yapılabilir (Hazır bir desen raportlanacak ise aynı düzenlemeler o desen için de yapılır.). Bu düzenleme yapılırken desenin genel yapısını bozmamaya dikkat edilmelidir. Yanlardan taşan motifler raport tekrarında enine doğru 1/2 oranında kayma olacağı dikkate alınarak doğru köşeye taşınmalıdır. A ile C aksları yanından taşan motif D ile F aksları arasına birine dik taşınacağı unutulmamalıdır. Tüm bu işlemlerden sonra birim raport hazır duruma getirilir. Şekil 2.4: Birim raportu hazırlanmış yarım raport desen 12

Şekil 2.5: Birim raportun 1/2 oranında kaydırılması 13

Yarım raport çoğaltılırken birim raport 1/ 2 oranında kaydırılır. Boyuna doğru yapılan tekrarlarda ise tam raport uygulaması yapılır. Raport yana ve üste doğru istenildiği kadar ilavelerle çoğaltılır. Şekil 2.6: Birim raportun üste doğru çoğaltılması 14

Şekil 2.7: Birim raportun çoğaltılmış görüntüsü 15

UYGULAMA FAALİYETİ UYGULAMA FAALİYETİ Aşağıdaki işlemleri tamamladığınızda yarım (soter) raportlamayı öğreneceksiniz. Kullanılacak araç ve gereçler: Farklı motifler, bilgisayar, tarayıcı, grafik programları, kâğıt, kalem, cetvel, gönye Deseni çiziniz. İşlem Basamakları Aksları takip ederek deseni kaydırınız. Desene göre motif ekleyiniz, çıkarınız veya tamamlayınız. Deseni bilgisayarda çizip renklendiriniz. Öneriler Deseniniz bir motif olabileceği gibi bir firmanın ya da kurumun logosu da olabilir. Kaydırma işleminden sonra aksların üst üste oturduğuna emin olunuz. Desenin bütünlüğünü bozmayacak şekilde motiflerle oynayınız. Deseni tarayıcıda tarayarak bilgisayara aktarınız ve yukarıda yapılan işlemleri tekrar ediniz. 16

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME UYGULAMALI TEST Bir ürünün amblem/logosunu kullanarak motif oluşturunuz. Oluşturduğunuz bu motifi ürünün ambalajlanmasında kullanılacak ambalaj kâğıdı tasarımı için yarım (soter) raport tekniğini kullanarak tasarımı tamamlayınız. Bu faaliyet kapsamında aşağıda listelenen davranışlardan kazandığınız beceriler için Evet, kazanamadığınız beceriler için Hayır kutucuğuna (X) işareti koyarak kendinizi değerlendiriniz. Değerlendirme Ölçütleri Evet Hayır 1. Deseni çizdiniz mi? 2. Aks yerlerini belirlediniz mi? 3. Deseni yarım (soter) raport sistemine göre kaydırdınız mı? 4. Deseni bilgisayarda çizdiniz mi? 5. Deseni renklendirdiniz mi? 6. Desenin akslarını bilgisayarda yerleştirdiniz mi? 7. Çalışmayı tamamlarken zamanı iyi kullandınız mı? 8. Çalışmayı teslim ettiniz mi? DEĞERLENDİRME Değerlendirme sonunda Hayır şeklindeki cevaplarınızı bir daha gözden geçiriniz. Kendinizi yeterli görmüyorsanız öğrenme faaliyetini tekrar ediniz. Bütün cevaplarınız Evet ise Modül Değerlendirme ye geçiniz. 17

MODÜL DEĞERLENDİRME MODÜL DEĞERLENDİRME Modül sonunda kazandığınız yeterliği aşağıdaki uygulamayı yaparak değerlendiriniz. Bir ürünün amblem/logosunu kullanarak motif oluşturunuz. Oluşturduğunuz bu motifi ürünün ambalajlanmasında kullanılacak ambalaj kâğıdı tasarımı için tam raport tekniğini kullanarak tasarımı tamamlayınız. Bu modül kapsamında aşağıda listelenen davranışlardan kazandığınız beceriler için Evet, kazanamadığınız beceriler için Hayır kutucuğuna (X) işareti koyarak kendinizi değerlendiriniz. Değerlendirme Ölçütleri Evet Hayır 1. Deseni çizdiniz mi? 2. Aks yerlerini belirlediniz mi? 3. Deseni düz (tam) raport sistemine göre kaydırdınız mı? 4. Deseni bilgisayarda çizdiniz mi? 5. Deseni renklendirdiniz mi? 6. Desenin akslarını bilgisayarda yerleştirdiniz mi? 7. Çalışmayı tamamlarken zamanı iyi kullandınız mı? 8. Çalışmayı teslim ettiniz mi? DEĞERLENDİRME Değerlendirme sonunda Hayır şeklindeki cevaplarınızı bir daha gözden geçiriniz. Kendinizi yeterli görmüyorsanız öğrenme faaliyetini tekrar ediniz. Bütün cevaplarınız Evet ise bir sonraki modüle geçmek için öğretmeninize başvurunuz. 18

KAYNAKÇA KAYNAKÇA GÜL, Emine, Baskı Teknolojisi Temel Ders Kitabı, Milli Eğt. Yay., Ankara, 2002. 19