SERPİL ŞAHİNOĞLU ANAOKULU 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI OCAK AYI VELİ BÜLTENİ 5 YAŞ İNCİ TANELERİ SINIFI Sevgili anne ve babalar: Sizlere; sınıfımızda mart ayı sürecinde gerçekleştirdiğimiz bazı etkinlik örneklerini sunuyoruz. Bunları evde tekrarlayarak öğrenilenleri pekiştirebilirsiniz. Böylece çocuğunuzla daha kaliteli ilişki kurabilirsiniz ve onun gelişimine katkı sağlamış olursunuz. ÖĞRENME MERKEZLERİNDE OYUN Sınıfımızda bulunan Dramatik Oyun, Fen, Sanat, Müzik, Kitap, Blok öğrenme merkezlerinde oyunlar oynadık. Çocuklarımızın bireysel gereksinimlerine ve ilgilerine yönelik olarak birçok seçeneği aynı anda sunduk. Kendi ilgileri doğrultusunda oynayacakları merkezleri ve arkadaşlarını seçme imkanını sunarak etkinliklerimizi gerçekleştirdik.
SANAT ETKİNLİKLERİ Eğitim programımızda yer alan amaç ve göstergelere ulaşmada sanat etkinlikleri çalışmalarından yararlandık. Konularımızla paralel olarak boyama, kâğıt katlama, kesme, baskı çalışmaları, kolaj ve artık materyallerle sanat faaliyetleri çalışmalarına yer verdik.
MÜZİK ETKİNLİKLERİ Bu etkinliklerimizde çocukların dinlediklerini dans ve müzik gibi yollarla ifade edebilme davranışı kazanmalarını hedefledik. Şarkı söyleme, müzik dinleme ve müzik eşliğinde hareket etme gibi çeşitli aktivitelere yer verdik. VÜCUDUMUZ İki elim iki kolum bacaklarım var Her insanda bir burun birde ağız var Sen hiç gördün mü üç kulaklı bir adam Olur, mu hiç üç kulak dön de aynaya bak hey
TÜRKÇE ETKİNLİKLERİ Bu etkinliğimiz kapsamında parmak oyunu, tekerleme, bilmece, hikâye okuma, drama, doğaçlama ve kukla çalışmaları yaptık. Türkçe yi doğru ve güzel konuşmalarının sağlanmasının yanı sıra sözcük dağarcıklarının geliştirilmesi üzerinde de önemle durmaya çalışmaktayız. PARMAK OYUNU: MUSLUK Elini yıka (el yıkama hareketi yapılır) Musluğu kapa (musluk çevirme hareketi yapılır) Yüzünü yıka (yüz yıkama hareketi yapılır) Musluğu kapat (musluk çevirme hareketi yapılır) Çevir çevir çevir musluğu kapat (Musluk çevirme hareketi hızla yapılır) İnsanlar susuz kalmamalı(su içme hareketi yapılır) Çiçekler hiç solmamalı ( parmaklar açık konumdan yumruk konumuna getirilir) Kuşların sesleri duyulmalı (uçma taklidiyle birlikte cik cik diye ses çıkarılır) PARMAK OYUNU: PARMAK KAÇ Başparmağım, başparmağım neredesin? (İki el arkaya saklanır.) Buradayım (İki elin başparmağı önde karşılıklı tutulur.) Nasılsın efendim? ( Bir elin başparmağı diğer başparmağa doğru eğilerek hareket ettirilir.) Teşekkür ederim. (Diğer başparmak hareket ettirilir.) Parmak kaç, parmak kaç (Önce sağ el, sonra sol el sıra ile arkaya saklanır.) İşaret parmağım Orta parmağım Yüzük parmağım Serçe parmağım şeklinde parmak oyunu tamamlanır. TEKERLEME: TİLKİ Tarlada tilki Camdan bakan kim ki? Hemen dışarı çıksın Kümesteki tilki.
OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ETKİNLİKLERİ Çocukların ilkokula geçişini kolaylaştırmak, hazır bulunuşluluk düzeylerini arttırmak amacıyla çeşitli etkinlikler yaptık. Eşleştirme, gruplama, sıralama çalışmaları yaptık. Noktadan birleştirme çalışması ile kalem tutma alıştırmalarını destekledik. Renk: Ana ve ara renkler, pembe Geometrik Şekil: Kare, üçgen, daire, elips, altıgen, dikdörtgen Zaman: Kış mevsimi Zıt: Kirli- temiz, farklı- aynı, düz- eğri, katı- sıvı, hızlı-yavaş, aydınlık- karanlık, açık- kapalı Konum: Sağ- sol, içeri- dışarı Sayı:8 ve 9, 1/10 arası ritmik sayma Duyu: Sesli- sessiz, bayat- taze Miktar: Ağır- hafif Duygu: mutlu, üzgün
OYUN ETKİNLİKLERİ Bu etkinliğimiz kapsamında bedensel koordinasyonun gelişimine yönelik kurallı ve grup halinde oynanan oyunlara aynı zamanda oyun parkında serbest oyun kurmalarına yer verdik. Ayrıca yaratıcılık, zihin, dikkat geliştirici oyunları da programımızda uyguladık.
DRAMA ETKİNLİKLERİ Çocuklarımızda yaratıcılığı, yaratıcı düşünme, kendini ifade etme becerilerini ve hayal güçlerini geliştiren çalışmalardır.
FEN ve MATEMATİK ETKİNLİKLERİ Çocukları dikkat etmeye, soru sormaya, merak etmeye, gözlemlemeye, araştırmaya, incelemeye ve keşfetmeye yönelten etkinliklerdir. Bu etkinliklerle yaşam gerçeklerini tanıtırken çocuklarda çevre farkındalığı da sağlamayı amaçlamaktayız. Bu anlamda yaptığımız çalışmalar doğal ortamlara giderek yürüyüş yapma, doğayı, doğadaki canlı ve cansız varlıkları gözlemleme, varlıkların değeri ve korunmasına yönelik bilgilendirme, keşifler ve icatlar yapma, mutfakta besin hazırlama, koleksiyon yapma, mevsim veya hava durumu panosu hazırlama, kitap ve dergi inceleme, fotoğraf çekme, fotoğraf inceleme, belgesel vb. izleme, mıknatıs, büyüteç, pusula gibi basit araçları tanıma ve kullanma, doğal ve doğal olmayan malzemeleri inceleme ve ilgili etkinliklerdendir. Deney, kavram ağı ve analoji (benzetişim) yöntemleri ile gerçekleştirilen kavram eğitimi çalışmaları da fen etkinlikleri arasında yer almaktadır.
SOSYAL KÜLTÜREL ETKİNLİKLERALAN GEZİLERİMİZ: İSTANBUL HALK EKMEK FABRİKASI GEZİSİ
MUCİTLER ATÖLYESİ: ELEKTRİK
GÖZ TARAMASI ÇALIŞMAMIZ
BELİRLİ GÜN ve HAFTALAR ENERJİ TASARRUFU HAFTASI
SİM ANİMASYON KUŞ EVİ BOYAMA ÇALIŞMAMIZ
SİM ANİMASYON 1. DÖNEM DOĞUM GÜNÜ KUTLAMALARIMIZ
DOĞAYI KEŞFEDİYORUM KUZEY KUTBUNDA YAŞAYAN HAYVANLARI İNCELEDİK DAL TOMURCUKLANDIRMA ÇALIŞMAMIZ
PROJE GÜNLERİMİZ: Öğrencilerimizden Kardelen ÇAKIR proje günleri çerçevesinde bize kendi yaptığı Çiftlik Evi ni anlattı. Öğrencilerimizden Rana ŞAFAK Diş Fırçalamanın Önemi konulu sunum yaptı. AİLE KATILIMI ÇALIŞMALARI Öğrencilerimizden Ecrin Miray KOÇAK ın annesi Sibel Hanım bizlerle Resim Çerçevesi yaptı. Kendilerine bu güzel etkinlik için teşekkür ediyoruz.
İYİ TATİLLER 5 YAŞ/C İNCİ TANELERİ SINIFI ÖĞRETMENİ SAADET CEBECİ