BAŞLARKEN HAZIRLIKLI OLMANIN ÖNEMİ



Benzer belgeler
BURSA ÖZEL BİREY OKULLARI OKULA UYUM SÜRECİ BAHAR İLHAN REHBER ÖĞRETMEN

FMV ÖZEL AYAZAĞA IŞIK ANAOKULU 4 YAŞ SINIFI BÜLTENİ

FMV ÖZEL AYAZAĞA IŞIK ANAOKULU 4 YAŞ SINIFI EYLÜL BÜLTENİ

2016/2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI MERAM MEVLANA ANAOKULU REHBERLİK SERVİSİ EKİM AYI AİLE BİLGİLENDİRME BÜLTENİ

ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT ORTAOKULU MART 2016

OKUL ZAMANI. PDR Bülteni Sayı: 01

OKAN EĞİTİM KURUMLARI PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ

EĞİTİME İLK ADIM MODERN PDR

ÖĞRENCİNİN HAK VE SORUMLULUKLARI

Aşağıda sizlerle paylaşmak istediğimiz başlıklar bu konuda yol gösterici olacaktır.

PSİKOLOJİK REHBERLİK BÖLÜMÜ DANIŞMANLIK VE. Gamze EREN Anaokulu Uzman Psikoloğu

ÖĞRENCİ VELİ OKUL SÖZLEŞMESİ

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ FAKÜLTEYE İLİŞKİN YENİ MEZUN GÖRÜŞLERİ ANKETİ

OKULA BAŞLARKEN OKULA BAŞLAMA SÜRECİ

ÖĞRENCİNİN HAK VE SORUMLULUKLARI

ÖZEL NASİBE ERYETİŞ MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ EYLÜL AYI PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BÜLTENİ

Rutinler temamız kapsamında sabah sporu yaptık, grup sohbetleri ile paylaşımlarda bulunduk. Sabah sporunda reçel yaptık, hayali reçellerimizi

ODTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL MERSİN İLKOKULU. BİZE ULAŞABİLECEĞİNİZ TELEFON NUMARALARIMIZ ve E-POSTA ADRESLERİMİZ ANASINIFI 4 YAŞ BİLGİ KILAVUZU

*Öğrencilere adaptasyonlarının ilk aşamasında destek ve öğretimin düzenli bir şekilde yürümesini sağlamak

YAŞAMKENT SEVİYE KOLEJİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DANIŞMANLIK SİSTEMİ

OKUL KORKUSU VE OKULA UYUMDA AİLE

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı Bahar Dönemi ECE 302 Okul Deneyimi

Dünyayı Değiştiren İnsanlar

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ FAKÜLTEYE İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ ANKETİ

EKLER EK A. ĠLKOKUL 1., 2. VE 3. SINIF ÖĞRETMENLERĠNĠN MATEMATĠK ÖĞRETĠMĠNDE KARġILAġTIKLARI SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERĠLERĠNE YÖNELĠK ALGILARI

R E H B E R L İ K B Ü L T E N İ - 1

BİREYSEL PLANLAMA MÜDAHALE HİZMETLERİ. Okula yeni başlayan. öğrencilere yönelik. gözlem çalışmaları yapılması.

Başarının Yöntem i İLKOKUL KOLEJİ.

ÇORLU İMKB ANADOLU ÖĞRETMEN LİSESİ OKULUMUZA HOŞGELDİNİZ

ÖZEL ATACAN EĞİTİM KURUMLARI

O L U R../02/2018 Okul Müdürü

6-12 Kişilik Sınıflarda Üniversiteye Hazırlık

ÖZEL ATACAN EĞİTİM KURUMLARI ANAOKULU PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK SERVİSİ EYLÜL 2012 VELİ BÜLTENİ ÇOCUKLARDA OKUL KORKUSU

REHBERLİK SERVİSİ. Anne-Babalar Okula Hazır Mıyız?

AKANT ORTAOKULU REHBERLİK BÜLTENİ

Eğitim, bireyin gelişmesi, hayatındaki rol ve görevleri en iyi şekilde yerine getirmesi için ihtiyacı olan tutum ve davranışları kazandırma

Süreç içinde yapılan tüm çalışmalarımızı oyun temelli planlıyor ve öğrenciyi merkeze alıyoruz.

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÇİĞLİ MEHPARE YAĞCI ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ 7-C SINIF II. DÖNEM I.VELİ TOPLANTISI TOPLANTI TUTANAĞI

KURUMSAL / BİREYSEL ÇÖZÜMLER TEKLİF DOSYASI II. (ANNE - BABA ve ÖĞRENCİLERE SEMİNERLER)

FMV ÖZEL AYAZAĞA IŞIK ANAOKULU 5 YAŞ SINIFI EYLÜL BÜLTENİ

wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq SERVİSİ

IŞIK LI ANNE BABA REHBERİ

TATİL VAKTİ KISA BİR ARA

Rehberlik Servisi Tanıtımı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİ ANKETİ SONUÇ RAPORU

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Özel Eğitim, Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü

Rehberlik bir süreçtir. Bir anda olup biten bir iş değildir. Etkili sonuçlar alabilmek için belli bir süre gereklidir.

ÖZEL BİLGİ KÖPRÜSÜ MONTESSORİ ANAOKULU

Çocuklarda Ödev Yapma. - Çocuklara ödev yapma alışkanlığı nasıl kazandırılır? Onlar için uygun ders çalışma programı nasıl hazırlanır?

2014 / 2015 SAYI: 01. Haftanın Bazı Başlıkları. Çocuk ve Spor Öğretmenlerimiz Oryantasyon Eğitiminde 1. Sınıflar El Ele

OKULA HAZIR MISINIZ? VELİ BÜLTENİ EYLÜL ATA KOLEJİ REHBERLİK SERVİSİ

1.Sınıflar Tanışma Toplantısı. 17 Eylül -2014

4B SINIFI MART AYI BÜLTENİ

İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU PDR BÖLÜMÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

2. PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİKTE HİZMET TÜRLERİ. Abdullah ATLİ

OKUL KORKUSU VE BAŞ ETME YOLLARI. Banu SOYDABAŞ Şeker İlköğretim Okulu Psikolojik Danışman

ÇOCUĞUMUN VERİMLİ DERS ÇALIŞMASINA NASIL YARDIMCI OLABİLİRİM?

ARKADAŞ SEÇİMİNİN ÖNEMİ

DARICA ANADOLU LİSESİ 9. SINIF REHBERLİK PLANI

BAŞARI. Önce kendi kanatlarına güven! Büyük başarı kalpten gelir, beyinde büyür, ellerden hayata akar.

Selami Aydın Balıkesir Üniversitesi

AKRAN DOSTU OKUL MODELİ PROJESİ

OKULA BAŞLAMA SÜRECİ

Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliğinin Sınıf ve Şube Öğretmenler Kurulu ile ilgili maddesinde;

JALE TEZER BÜYÜMEKTEN BÜYÜMEYE FARK VARDIR! ÖĞRENCİ ETÜT EĞİTİM MERKEZİ GÜÇLÜ TEMEL ETÜT EGITIM MERKEZI AÇILDI

İlke 1: İyi Bir Öğrenme Ortamı Öğrenci-Okul Arasındaki Etkili İletişimi Teşvik Eder. İfadeler/ Yapılma Sıklıkları Çok Sık

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMÜ

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI GELİŞİMSEL ETKİNLİKLER (0-6 YAŞ) KURS PROGRAMI

Ankara Üniversitesi Geliştirme Vakfı Özel İlkokulu/Ortaokulu TATİLDE ÇOCUKLA BİRLİKTE OLMAK

ODTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI ÖĞRENCİ - VELİ - OKUL SÖZLEŞMESİ

REHBERLİK DERSLERİ. 1. Sınıflarda, sınıf arkadaşlarını, sınıf öğretmenlerini, yönetici ve diğer çalışanları tanımaları

ÇOCUĞUM OKULA BAŞLIYOOORRR

Öğrenci Memnuniyet Anketi

LanguageCert AÜ TÖMER B2 TürkYet (Konuşma) Örnek Sınav 1

kayıt parasız okul öğretim zorluklar zorunlu okul ana okul aile birlikleri sınıf günlüğü defteri okul dışı etkinlikler

ADIGÜZEL REHBERLİK. Rehberlik Postası. 2015/Sayı:2

Irmak Neden Farklıdır? >> 20. Eğitim Yılımızı Tamamlarken...

T.C MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Özel Eğitim Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü

ZAFER KOLEJİ KAYIT - KABUL PROSEDÜRLERİ. Her okulda Kayıt-Kabul Komisyonu kurulur. Öğrencinin okula kabulü bu komisyon kararıyla yapılır.

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE ANNE-BABA OKUL İŞBİRLİĞİ Okul öncesi eğitimde anne-baba ve öğretmen iletişimi çok önemlidir. Çocuğun

10-11 YAŞ GRUBUNUN ANNE BABASI OLMAK

ÇOCUK VE AİLENİN SERVİSE KABULU

KARŞIYAKA ÖZEL TAKEV İLKOKULU/ORTAOKULU VELİ SEMİNER PROGRAMI

Öğretim Yılı Rehberlik Çerçeve Programı kapsamlı gelişimsel psikolojik danışmanlık hizmetleri anlayışına bağlı kalınarak hazırlanmıştır.

1. Çocukları Tanıma Çocukların fiziksel özelliklerini tanıma Çocukların sosyo-ekonomik özelliklerini tanıma

Okul ve Çevresi. Öğretmen- Veli Çevre İlişkileri

: Öğrenciye gelişimle ilgili kavramlar, gelişim dönemleri ve gelişime etki eden. 1. Gelişimle ilgili temel kavramları açıklar.

2013/14 AKADEMİK YILI İÇİN KIBRIS TÜRK TOPLUMUNA YÖNELİK BURS PROGRAMI

PİNOKYO AÇI ANAOKULU

ÇİÇEK GRUBU HAZİRAN AYI BÜLTENİ

ÇAĞDAŞ EĞİTİM KOOPERATİFİ ÖZEL 3 MART İLKÖĞRETİM OKULU

DÖNEM SONU İTİBARİYLE YAPILMASI GEREKENLER

MESLEK SEÇİMİ EĞİLİM ANKETİ 2014

OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

2 Aile yapısı ve yaşam şekli, yaşam evresi merasimleri ve dini bayramlar. 5 Çocuk hakları ve aile rolü. 8 Demokrasi ve değerler

ERGENİM BEN!!! Nereden Çıktı Bu Sınav?

Öğretim Yılı Rehberlik Çerçeve Programı, kapsamlı gelişimsel psikolojik danışmanlık hizmetleri anlayışına bağlı kalınarak hazırlanmıştır.

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Transkript:

Sevgili Anne ve Babalar, Merhaba! İlkokula hazırlanma gibi önemli bir süreçte de sizlere destek verebilmek için bu bülteni hazırladık, umarız sorularınızın cevabını bulabilirsiniz. Elbette farklı sorularınız için bizimle her zaman iletişime de geçebileceğinizi hatırlatarak sizlere ilkokul seçerken yardımı olabileceği düşündüğümüz bu yazıyı hazırladık. İLKOKULA BAŞLARKEN HAZIRLIKLI OLMANIN ÖNEMİ İlkokula başlamak çocuklar ve aile için önemli bir süreçtir. Özellikle ilkokul birinci sınıfta çocuğun eğitim hayatıyla ilgili tutumları ve alışkanlıkları oluşmaya başlar. Yeni arkadaşlar, yeni öğretmen ve değişik bir ortama adım atacak olmak çocukta kaygı yaratabilir. Kaygılı olan sadece çocuk değildir, anne ve baba da tüm bu yeniliklerden ve değişimlerden kaygı duyabilir. Çocuğun hangi okula gideceği, nasıl bir öğretmenle karşılaşacağı, okula gitmeye hazır olup olmadığı soruları bu kaygıyı pekiştirebilir. Çocuk ilkokula başlarken sadece zihinsel olarak değil, duygusal ve sosyal olarak da hazırlanmalıdır. Böyle önemli bir sürece hazır olarak başlamak çocuğun, anne ve babanın kaygısını azaltacağı gibi okula uyumu da artıracaktır. Okulun İlk Günü -Ne yaparsan yap endişemizi farketmesine izin verme. 1

Hazırlık Sürecinde Neler Yapılabilir? Çocuğun bilişsel, duygusal ve sosyal olarak okula başlamaya hazır olup olmadığı belirlenmelidir. Bu durum özellikle yılın son çeyreğinde doğan çocuklar için önem kazanmaktadır. Çocuğunuz, yılın son çeyreğinde doğmuş olsa dahi bir Montessori okulunda eğitim görmüşse bilişsel olarak geleneksel eğitime göre daha ileri gelişim seviyesini yakalaması olağandır ama duygusal ve sosyal gelişim farklı uyaranlara ihtiyaç duyar ve yaşa göre değil ama deneyim miktarına göre değişir. Bu durumda çocuğun bilişsel gelişimine göre değerlendirme yapmadan önce sosyal ve duygusal gelişimini değerlendirmek daha önemlidir. İlkokulla ilgili doğru bilgiler verilmeli, çocuk yanlış beklenti içine sokulmamalıdır. İlkokul dönemini çocuğa anlatırken ne fazla zor ne de olduğundan daha kolay anlatılmamalıdır. Montessori okullarından mezun olmuş çocuklar için ilkokula geçiş aşaması sorun yaratmamakta, çocuklar okul hayatına hazır oldukları için kendilerinden emin ve rahat bir başlangıç yapmaktadırlar. Okul seçimi yapılırken çocukla işbirliği yapmak önemlidir fakat bu konuda çok hassas davranmanızı tavsiye ederim. Seçebileceğiniz okul sayısını ikiye indirdiğinizde çocuğunuza bu iki okulu gezdirebilir ve fikrini alabilirsiniz. Fakat gezdiğiniz her okula çocuğunuzu da götürüp fikrini sormak onun sadece aklını karıştırır. Bu nedenle ona yalnız iki seçenek sunmakta fayda var. Bununla birlikte okul araştırma süreci içinde tek bir okul konusunda ebeveynler olarak hemfikir olduysanız onu okuluna götürüp tanıtabilirsiniz. Okulun öğrenme etkinliğinin yanında keyifli yönleri de anlatılmalıdır. Sosyal etkinlikler bu nedenle çok önem taşır. Uyku saatlerini düzenlemek, odasında masa başında çalışma alışkanlığı kazandırmak, sorumluluk vermek gibi davranışları bir kez daha gözden geçirerek problem varsa önlem almak gerekir. Çocuklarınız sizin için henüz büyümeleri gereken kadar büyümediler biliyoruz ama yetişkin benzeri bir hayat tarzına uyum sağlamak için ilk adımları atıyorlar. Onu, doğru hızda büyütmeniz gerektiğini sizin de göz önünde bulundurmanız hem çocuk hem de siz, anne babalar için değerli bir bilgidir. Bu bilgiyi aklınızın bir köşesine tutmanızda fayda var. Okul alışverişini çocukla birlikte yapmak olumlu etki yaratır. Yeni eşyalar ve giysiler onu sevindirecek ve yeni düzeni ile ilgili sorumluluk almasına yardımcı olacaktır. Artık, bir kalem kutusu, beslenme çantası ve kitaplarıyla defterlerini koyabileceği büyük bir 2

çantası vardır ve en önemlisi artık birileri onun yerine çantasını hazırlamayacak, onu sabah hazırlayıp toparlamayacaktır. Bu koşulları çocuğa hissetirin çünkü bizler tüm hayat boyu saate bağlı olarak yaşarız ve düzen işimizi kolaylaştırır. Anne ve baba da kendini hazırlamalı ve ortak bir tutum içinde olmalıdır. Bu koşul çocuğunuzun tüm hayatı boyunca takip edilmesi gereken derecede önemli, vazgeçilmez bir koşuldur, anne babanın ortaklığı çocuğa güven verir. Anne ve baba, çocuğu her dönemde dinlemeli kaygıları olabileceğini kabul etmelidir. Çocuk da siz de kaygılı olabilirsiniz bu olağandır ama sizin kaygınızın çocuğa güven veremeyeceğiniz bir noktaya çıkmasına izin vermemelisiniz. Kaygınızın çok fazla olduğunu düşünürseniz danışmanlardan yardım alabilirsiniz. Okulun ilk gününü anlatan kitaplar okunarak, çocuğa duygu ve düşünceleri sorulabilir. Kendi okul fotoğraflarınızı gösterip, anılarınızı anlatıp okul hayatında karşılaşabilecekleriyle ilgili çocuğunuzu hazırlayabilirsiniz. Yapılan araştırmalara göre beş ilkokul çocuğundan dördünün okuldaki ilk gününde sınıfta gerginlik yaşadığı bilinmektedir. Hayat, yeni geçişler ve alışma dönemleriyle doludur, kendini hazırlıklı hisseden kişi içinse bu geçişler olağan sayılmakta ve sorun kaynağı olarak değerlendirilmemektedir. Çocuklarımızı hayata hazırladığımızı hiçbir zaman unutmamalıyız. SAĞLIKLI BİR OKUL SEÇİMİ NASIL YAPILMALIDIR? Okul seçimi anne ve babanın önemli kararlarından biridir. Okul seçimi tamamlandıktan sonra okulu gezdirip tanıtmak, çocuğunuzla işbirliği yapmak hazırlık açısından önemlidir ancak okul seçme kararını anne ve baba verecektir. Bu kararın sağlıklı olabilmesi için bazı özelliklere dikkat etmemiz gerekir. İşinizi kolaylaştırmak ve daha bilinçli seçim yapabilmenizi sağlamak için iki aşamalı bir liste yapabilirsiniz. 1.Aşama: Çocuğunuzun özellikleri ve ihtiyaçları neler? Az öğrenci sayılı sınıflar çocuğunuz için daha mı etkili olur yoksa 25 kişilik bir sınıf da onun için uygun mudur? Çocuğunuzla birebir ilgilenilmesi mi gerekir? 3

Nasıl bir disiplin anlayışını tercih edersiniz ve bu anlayış çocuğunuza uygun mudur? Özgür bir okul mu olmalı? Sıkı kurallara sahip bir okul mu olmalı? Sosyal ve sportif etkinlikler sizin için ne kadar önemli? Bu soruları cevaplandırdıktan sonra çocuğunuzun cevaplarınız arasında yer almayan özelliklerini de yazın. Yazmak çocuğunuz hakkında genel bir bakış açısı kazanmanızı sağlayacaktır. 2.Aşama: Anne Babanın bir okuldan beklentileri neler olabilir? Akademik Başarı: Seçeceğiniz okulun Türkiye genelinde yapılan sınavlardaki başarı sıralamasını araştırabilirsiniz. Sosyal Başarı ve Sosyal Etkinlikler: Okulun sosyal etkinlikleri, katıldıkları ulusal ya da uluslararası etkinlikleri araştırın. Okulun eski mezunlarıyla yapacağınız görüş alışverişi de kararınızı vermek konusunda etkili olacaktır. Okulun Eğitim Felsefesi ve Çocuğa Yaklaşımı: Okulun eğitim felsefesinin ne olduğunu mutlaka sorun. Geleneksel yaklaşımların yanı sıra Montessori Felsefesi ya da çoklu zeka kuramlarına uygun felsefeleri takip ediyor olabilirler. Okulun çocuğu değerlendirme biçimi de önemlidir ve size açık bir değerlendirme yöntemi sunabilmelidirler. Ne sıklıkta sınav oluyor? Takviye gereken derslerde okuldan yardım alınabiliyor mu? Öğretmeniyle ne sıklıkta görüşme yapabiliriz? Ödev takibi nasıl yapılıyor? Okulun Fiziksel Koşulları: Okulun bir bahçesinin bulunması önemlidir, fakat ne yazık ki şehir içinde bulunan okullarda olması gereken büyüklükte bahçe bulmak çok zor. Bu nedenle spor salonu ya da ortak kullanım alanları hakkında bilgi alabilirsiniz. Teknolojiyi takip eden okullarda akıllı tahta, özel ders anlatım yazılımları ve yansıtma cihazları gibi ders anlatımını destekleyen araçlar bulunur. Fakat televizyonu teknolojik gelişimin dışında bırakın, sınıflarında televizyon bulunan okullara neden televizyon kullandıklarını sorun ve lütfen unutmayın ki televizyon çocuğa bir yabancı dil öğretemez. Okulun Yakınlığı: Çocuğunuzun her sabah çok uzun bir yol gitmesi ve akşam aynı zamanı yine yolda kaybetmesi konusunda çekimser 4

davranmanızda yarar var. Okul seçerken okulun evinize uzaklığı da seçimlerinizde etkili olmalıdır. Öğretmenin Özellikleri: Öğretmenin özellikleri hakkında okullar bilgi vermek konusunda oldukça ketum davranmaktalar ama siz yine de öğretmenin tecrübesini, okuyup yazan çocuğa nasıl yaklaşacağını ve sizinle ne sıklıkta iletişim kuracağını sorabilirsiniz. Okulun Rehberlik Servisi: Düzenlenen seminerler ve rehberlik uygulamalarıyla ilgili bilgi edinebilirsiniz. Okul Veli İletişimi: Düzenli olrak okulla ilgili nasıl bilgi alabileceğinizi sorabilir ya da okul aile birliği çalışmalarıyla hakkında bilgi isteyebilirsiniz. Ekleyeceğiniz başka ölçütler varsa ekleyerek, size uygun sıralamayı yapınız. İki listedeki sıralamayı karşılaştırarak nesnel bir değerlendirme yapabilirsiniz. ÇOCUĞUN İLKOKULA UYUMUNUN SAĞLANABİLMESİ İÇİN AİLE ÇOCUK OKUL İLİŞKİSİ NASIL OLMALIDIR? Aile çocuk okul üçgeni her zaman iletişim halinde olmalıdır. Anne baba çocuğuyla okulda yaşadıklarını her zaman paylaşabilmeli, çocuğa korkularını, heyacanını, sevincini konuşabileceği bir ortam hazırlanmalıdır. Bazı durumlarda anne-babalar için çocukların olumsuz davranışlarını duymak son derece zor olabilir ama iletişimi koparmadan, hemen savunmaya geçmeden çocuğun tüm tutumları hakkında bilgi sahibi olmak, çocuklarına yardımcı olmak adına en önemli kapıyı açacaktır. Öğretmenle işbirliğine girip, çocukta davranış değişikliği yapılacaksa aile ve öğretmen ortak hareket etmelidir. Ailede çocuğuınu iyi gözlemleyip, çocuğun uyumunda sorun varsa mutlaka öğretmenle paylaşmalıdır. UNUTMAYINIZ! Çocuğunuz herhangi bir konuda sorun yaşayabilir ve sorunu sağlıklı çözmek ancak sizin tutum ve davranışlarınızla mümkün olacaktır. 5

1. Sınıfa Bir Sınıf Öğretmenin Gözüyle Bakmak Canan Keser Öğretmenimiz, öğretmen okulu mezunu, yüksek lisansını tamamlamış, 24 yıl devlette ve 7 yıl özel okulda öğretmenlik yapmış emekli bir sınıf öğretmenimiz. Canan Öğretmen in deneyiminden yararlanmak için ona ilkokul birinci sınıfla ilgili sorular sorduk, işte Canan öğretmenin gözüyle birinci sınıf öğrencisi ve velisi, Soru 1: Cevap: Soru 2: Cevap : 1.sınıf öğrencisinden öğretmenin beklentisi nedir? Öğrencinin okula zamanında gidip gelmesi, nedensiz devamsızlık göstermemesi. Okul içi ve sınıf içi kuralları benimsemesi. Öğretmenine güvenmesi, sevmesi, kendini evinde hissetmesi. Derse katılması, verilen sorumluluğu yerine getirmesi. Derse araç gereçlerini tam getirmesi. Arkadaşlarıyla iyi bir iletişim kurabilmesi. Zamanını iyi kullanması. Sınıf içi faaliyetlere katılması, verilen görevleri zamanında yapması. Dersi iyi dinlemesi. Öğretmenin veliden beklentisi nedir? Çocukların özel durumlarını öğretmenle paylaşmak. Çocuğu okulla öğretmenle korkutmayıp, okulun önemini yaşına uygun olarak anlatmak. Çocuğun düzenli gelip gitmesini sağlamak. Öğretmen hakkındaki yorumlarını öğrencinin yanında yapmamak Öğretmenle yakın ilişki içinde olmak ama sınıf kurallarına karışmamak. Çocuğunu tam yaşında okula kaydettirmek. Bu bilgiler çok kısa ve yalın ama bir o kadar da değerli. Canan Öğretmen e verdiği bilgiler için çok teşekkür ediyoruz. 6

Okulları gezerken şu ölçütlere göre değerlendirme yapabilirsiniz. Öğretmenlerin sizinle iletişimi. Okul idaresinin sizinle iletişimi. Okul rehberlik servisinin rehberlik hizmetlerindeki uygulamaları. Hareketli çocuklar için Ritalin ve benzeri ilaçların önerilip önerilmediği. Okulun disiplin uygulamaları. Sınıfta yaşanan bir sorun karşısında velinin nasıl bilgilendirildiği. Çocuk okula okuma yazma öğrenmiş olarak gelmiş ise sınıfta nasıl bir uygulamayla karşılaşacağı. Çocuğun gelişimi hakkında nasıl ve hangi aralıklarla bilgi verileceği. Sınıf öğretmeniyle iletişim olanakları. WEB üstünden okulnet gibi bir sistemin kullanılıp kullanılmadığı. Okulun sosyal faaliyet olanakları. Okulun sportif faaliyet olanakları. Okulun sanatsal faaliyet olanakları. Okul panolarının ve üçboyutlu görsellerin, proje çalışmalarının konuları, ne sıklıkla değiştirildiği ve proje uygulamalarının nasıl takip edildiği. Okul kütüphanesinin zenginliği. Kütüphaneden yararlanma olanağı. Okulun teknolojik donanımı. Teknolojik donanımdan yararlanma olanağı. Okuldaki sınıf mevcutları. Okul binasının ve bahçesinin temizliği. Okul binasının ve bahçesinin güvenliği. Okul çevresinin güvenliği. Okulda sunulan besinlerin sağlık açısından uygunluğu ve çeşitliliği. Tüm çocuklarımız için en güzel eğitim hayatını dileriz. Sihirli Bahçe Montessori Okulu 7