Aliağa Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürlüğü
Aliağa Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürlüğü Aliağa Rehberlik ve Araştırma Merkezi 2004 yılında Hükümet konağının 5. katında 4 oda tahsis edilerek kurulmuştur. Kurulduğu tarihte Bergama, Dikili, Menemen, Foça ve Aliağa ilçelerine hizmet vermeye başlamıştır. 2010 ağustos itibariyle ise Aliağa ve Foça ilçelerine hizmet vermeyi sürdürmektedir.
VİZYONUMUZ Çağımızda geliştirilen bilgi beceri ve tekniklerin etkin kullanımını sağlayarak, Milli Eğitim sistemi içinde çağdaş ülkelerdeki eşdeğer kurumlarla yarışacak düzeye ulaşan kaliteli ve seçkin bir kurum olmaktır MİSYONUMUZ Milli Eğitim genel amaç ve ilkeleri doğrultusunda yasa, yönetmelik ve diğer mevzuata uygun olarak eğitimci aile işbirliği içinde eğitim ve öğretim kurumlarında gerekli çalışmaların yapılarak bütün bireylerin rehberlik hizmetlerinden yararlanmasını sağlamak ve eğitim hizmetlerindeki kalitenin arttırılmasının desteklemek
Aliağa Rehberlik ve Araştırma Merkezi Kurumumuz; 1 müdür 1 müdür yardımcısı 3 psikolojik danışman 2 zihinsel engelliler öğretmeni 1 görme engelliler öğretmeni 1 sözleşmeli memur Müdürlüğü 1 yardımcı personel olmak üzere 10 kişi ile bölgesine hizmet vermeye çalışmaktadır.
ALİAĞA REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETİM ORGANİZASYON ŞEMASI KURUM MÜDÜRÜ MÜDÜR YARDIMCISI R.P.D.H Bölüm Başkanlığı Ö.E.H.Bölüm Başkanlığı Memur Yardımcı Personel
Aliağa RAM olarak; Kurumumuzda psikolojik danışma hizmeti olan bireylere maksimum düzeyde faydalı olabilmek ve onlara rehberlik edebilmek Kurumumuzun işleyiş ve misyonuna uygun bir binaya sahip olması Çalışanların kurum içi mutluluk ve motivasyonlarını arttırmak Rehberlik ve Araştırma Merkezinin toplumun bütün katmanlarına tanıtmak Adli vakalarda 18 yaş altı çocukların koğuşturmasında psikolojik destek hizmetinden maksimum düzeyde yararlanmasını sağlamak
2011-2012 eğitim öğretim yılı faaliyetlerimiz Aliağa Rehberlik ve Araştırma Merkezi 16602 öğrenciye ve 100,908 kişiye ulaşmaya çalışmaktadır. Bölgemizde 2011-2012 eğitim ve öğretim yılında Aliağa da 22 Foça da 10 tane rehber öğretmen ile bütün okullarda rehberlik hizmetleri ulaştırılmaya çalışılmıştır.
Aliağa Rehberlik Araştırma Merkezi olarak rutin yapılan; özel eğitim amaçlı öğrencilerin incelenmesi, psikolojik danışma ve rehberlik faaliyetleri, okul rehberlik servisleriyle iş birliği içerisinde faaliyetler yürütme dışında öğretmen, öğrenci ve velilere yönelik faaliyetler kurumumuz koordinatörlüğünde gerçekleştirilmiştir
Özel Eğitim Uygulamaları Semineri İlçemizde görev yapan Rehber Öğretmenlerimize yönelik olarak okullarımızda özel eğitim uygulamaları ve BEP hazırlama konulu seminer merkezimiz zihin engelliler öğretmenimiz tarafından verilmiştir.
Özel Eğitim Öğretmenlerine Seminer İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü koordinatörlüğünde Aliağa Rehberlik ve Araştırma Merkezi müdürlüğü tarafından İlçemiz Okulları bünyesinde açılan Özel Eğitim Sınıflarında görevlendirilen öğretmenlere yönelik olarak seminer düzenlendi. Seminere ilçemizdeki 12 ilköğretim okulundan toplam 25 özel eğitim öğretmeni katıldı.
İlköğretim Okullarında Seminerler ve Bilgilendirme Toplantıları Özellikle Rehber Öğretmeni bulunmayan okullarda velilere, öğrencilere ve öğretmenlere yönelik talep edilen alanlara yönelik olarak seminerler ve bilgilendirme toplantıları gerçekleştirildi.
Depremzedelere Psikososyal çalışma Van İlinde meydana gelen depremler nedeniyle göç ederek sorumluluk bölgemiz olan Aliağa ve Foça ilçelerindeki okullarda öğrenimlerini devam ettiren öğrencilerin sosyal ve psikolojik olumsuzluklarını gidermeye yönelik Psikososyal Müdahale çalışmaları yapıldı.
Aile Eğitimleri Düzenli olarak kurumumuz personeli tarafından düzenlenen 7-19 yaş aile eğitimi ihtiyaç duyulan okullarda açılmış ve açılmaya devam edilmektedir. Yine ihtiyaç duyulan okullarımızda velilerle bir araya gelinerek ana-baba tutumları, davranış değiştirme, sınav kaygısı gibi konularında velilere bilgilendirme yapıldı.
İş ve Meslek Danışmanlığı Semineri Rehber Öğretmenlere yönelik olarak "iş ve meslek danışmanlığı" gözlemi ile mesleki rehberlik konulu seminer düzenlendi. Seminere İzmir İş-Kur il müdürlüğünden uzman davet edildi.
Foça İlçesinde Özel eğitim amaçlı tarama faaliyetleri Kurumumuz personeli tarafından Foça İlçesinde bulunan ilköğretim okullarında özel eğitim gereksinimi olan öğrencileri belirlemeye yönelik olarak tarama yapılmıştır. Psikolojik danışmanlarımız tarafından test uygulaması yapıldı. Daha sonra Aliağa RAM Zihin Engelliler Sınıf öğretmeni tarafından okulda görev yapan öğretmen ve yöneticilere yönelik Özel eğitim uygulamaları ve BEP hazırlama yöntemleri konusunda seminer verildi.
Davranış değiştirme paneli Rehber öğretmenlerimize ve zihinsel engelliler sınıf öğretmenlerimize yönelik olarak Davranış değiştirme başlıklı panel düzenledi. Ege Üniversitesi Öğretim Görevlisi; Yrd. Doç. Dr. Mustafa Özekes, bir sunum gerçekleştirdi.
Özel Eğitim Sınıflarını Ziyaret Hizmet bölgemizde bulunan tüm özel eğitim sınıfları tek tek ziyaret edilerek öğrencileri sınıfta gözlemleme imkanı bulunmuştur.
2012-2013 eğitim öğretim yılında 4+4+4 eğitim sistemine geçmemiz nedeniyle sistemimizde kayıtlı olan bütün öğrencilerin dosyaları ve raporları güncellenerek ilgili birimlere gönderdik.
2012-2013 eğitim öğretim yılında Öğrenci incelemelerimiz, psikolojik danışma ve görüşmelerimiz yani rutin faaliyetlerimiz dışında; Öğrenci ihtiyaçlarımıza özgün 58 özel eğitim gereksinimli öğrencimiz için 29 adet özel eğitim sınıfı açtık. 2 öğrencimiz için evde eğitim programı oluşturarak evde eğitimi başlattık. Halk eğitim merkezleriyle iş birliği içerisinde 23 yaşını dolduran özel eğitim gereksinimli öğrencilerimize kurslar açtık.
2012-2013 eğitim öğretim yılında Krize müdahale ekibi oluşturarak ilçemizde meydana gelen olaylara müdahale ettik ve krize müdahale ile ilgili eğitimler planladık. Rehber öğretmenlerin alan bilgisini ve kişisel gelişimlerini arttırmak için hizmet içi eğitimler planladık. Öğretmenlerimize, velilerimize ve öğrencilerimize yönelik seminerler, bilgilendirme toplantıları ve aile eğitimleri planladık.
Aliağa Rehberlik ve Araştırma Merkezi Artan Aliağa ve Foça nüfusuna az personel ve yetersiz fiziksel koşullara rağmen üst düzey hizmet vermeye çalışan bir kurum olarak çalışmalarına devam etmeye çalışmaktadır.