KUZEY KIBRIS TÜRK CUMHURİYETİ

Benzer belgeler
İlköğretim 5. Sınıfların Matematik Alanı KGS-1, KGS-2 ve KGS -YERLEŞTİRME Sınavlarına Yönelik İçerik Detayları

5. SINIF ÖĞRETİM PROGRAMI

2018 / 2019 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI 5. SINIF MATEMATİK DERSİ YILLIK PLAN ÖRNEĞİ. Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı

5. SINIF MATEMATİK YILLIK PLANI

İşlenecek Konular. Tarih. Hafta 2: Şubat Hafta 3: 26 Şubat GRUP 3: Cansu GÜNDOĞDU Kübra ÇATALKAYA Serkan ALTUN Mustafa ENGINSEL

I 5. SINIF ÖĞRENME ALANI ALT ÖĞRENME ALANI KAZANIM I- 01 I- 02 II- 01 II- 02 II- 03

Ünite/Öğrenme Konu Kazanım Adı KOD HFT Tarih KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6

Büyük sayıları gerçek yaşamla ilişkilendirerek anlamlandırmalarına yardımcı olacak çalışmalara yer verilir. TASLAKTIR

ÖZEL BAHÇELİEVLER İHLAS İLKOKULU EĞİTİM- ÖĞRETİM YILI 4.SINIF MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANLARI

6. SINIF ÖF RETH M PROGRAMI

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI YARIMBAĞ ORTAOKULU 5. SINIF MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

CK MTP21 AYRINTILAR. 5. Sınıf Matematik. Konu Tarama No

YARIMBAĞ İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3/A SINIFI MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI

5.SINIF MATEMATİK DERSİ KAZANIMLARI VE AÇIKLAMALARI

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI:

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI:

CEVAP ANAHTARI 1- D 2-C 3-B 4-D 5-D 6-A 7-D 8-D 9-A 10-B TEST D 2-D 3-D 4-A 5-C 6-B 7-B 8-B 9-C 10-D 1-D 2-A 3-D 4-B 5-B 6-C 7-D 8-D 9-A 10-B

2018 / 2019 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI 6. SINIF MATEMATİK DERSİ YILLIK PLAN ÖRNEĞİ. Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı

EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI SİDRE 2000 ORTAOKULU MATEMATİK 5.SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN 1.ÜNİTE ALTÖĞRENME ALANI

Kısa Dönemli Amaç Davranışlar Araç Gereçler

CEVAP ANAHTARI. Ünite 1 DOĞAL SAYILAR VE KESİRLERE GİRİŞ DOĞAL SAYILAR ÖRÜNTÜ OLUŞTURMA DOĞAL SAYILARDA TOPLAMA İŞLEMİ DOĞAL SAYILARDA ÇIKARMA İŞLEMİ

Ünite/Öğrenme Konu Kazanım Adı KOD HFT Tarih KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6

Öğrenci : İrem DAŞTAN

Ar tık Matematiği Çok Seveceksiniz!

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI MEHMET AKİF ERSOY İLKOKULU 3. SINIF MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI

YARIMBAĞ İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 4-B SINIFLARI MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILIK PLANI

SINIF MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN... YAYINLARI HAZIRLAYANLAR

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI MUSTAFA ŞIK İLKOKULU 4.SINIF MATEMATİK DERSİ PLANI. Sayılar

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI LİDER ŞİŞLİ İLKOKULU/ORTAOKULU

SİDRE 2000 ORTAOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 5. SINIFLAR MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN

ÜNİTELENDİRME ŞEMASI

a) Çıkarma işleminin; eksilen ile çıkanın ters işaretlisinin toplamı anlamına geldiğini kavrar.

TED KDZ. EREĞLİ KOLEJİ VAKFI ÖZEL İLKOKULU 4. SINIF MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN ÜNİTE 1

7. SINIF ÖĞRETİM PROGRAMI

sunu Değerli Zümrelerimiz ve Sevgili Öğrenciler,

: Yetmiş yedi milyon altı yüz doksan beş bin dokuz yüz dört

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ MATEMATİK DERSİ EĞİTİM PLANI

SİDRE 2000 ORTAOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 7. SINIFLAR MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN

BEP Plan Hazırla T.C Keçiören Kaymakamlığı Osman Hamdibey Ortaokulu Müdürlüğü Matematik Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı

TED KDZ EREĞLİ KOLEJİ VAKFI ÖZEL İLKOKULU 2013/2014 ÖĞRETİM YILI 6.SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ MATEMATİK YILLIK PLANI

GAZİ İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2. SINIFLAR MATEMATİK DERSİ YILLIK DERS PLÂNI

Matematik Eğitimi Çalıştayları

CEVAP ANAHTARI. Ünite 1 TAM SAYILAR VE RASYONEL SAYILARLA İŞLEMLER. TAM SAYILAR / Çarpma İşlemi. TAM SAYILAR / Bölme İşlemi

GEOMETRİYE YOLCULUK (16 EYLÜL- 1 KASIM)

2018 / 2019 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI 7. SINIF MATEMATİK DERSİ YILLIK PLAN ÖRNEĞİ. Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı

MATEMATİĞİN DOĞASI, YAPISI VE İŞLEVİ

sunu Değerli Zümrelerimiz ve Sevgili Öğrenciler,

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU 2. SINIF MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

5. SINIF MATEMATIK KAZANIM ODAKLI SORU BANKASI

6. SINIF MATEMATIK KAZANIM ODAKLI SORU BANKASI

AKILLI MATEMATİK DEFTERİ

Yeni Öğretim Programına Uygun. Kısa Bilgi Bol Alıştırma Çözümlü Sorular Yıldızlı Sorular

SINIF MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN... YAYINLARI HAZIRLAYANLAR

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 10. SINIF MATEMATİK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF MATEMATİK DERSİ KONULARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ ALT ÖĞRENME. Örüntü ve Süslemeler

SİDRE 2000 ORTAOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 6. SINIFLAR MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN

Bir bütünün eş parçalarının bütüne olan oranı kesir olarak adlandırılır. b Payda

Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü nicelik olarak ifade eder ve üslü niceliklerin değerini belirler.

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF MATEMATİK DERSİ KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ KAZANIMLAR

TEKİRDAĞ SOSYAL BİLİMLER LİSESİ 10. SINIF MATEMATİK DERSİ YILLIK PLANI

Ar tık Matematiği Çok Seveceksiniz!

ZAMBAK 3.Sınıf Hayat Bilgisi Konu Başlıkları

S I N I F. Ekspres. AÇIK UÇLU VE ÇOKTAN SEÇMELi

AKDAY 3.Sınıf Türkçe Konu Başlıkları

5. SINIF MATEMATİK. Test , 11, 18, 25, 32, sayı örüntüsünde ardışık iki terim arasındaki

5. Sınıf Süreç Değerlendirme Testi 1

Özel Bahçelievler ihlas Okulu Matematik 3.Sınıf Yıllık Planı 1. ÜNİTENİN YILLIK PLANI: ŞEKİLLER VE SAYILAR(17 EYLÜL-31 EKİM)(22 DERS SAATİ)

MATEMATİK 2+2 UYGULAMALI ÖĞRENME SETİ. Her Haftaya Bir Bölüm ÇEK KOPAR SINIF

7. SINIF MATEMATIK KAZANIM ODAKLI SORU BANKASI

KUZEY KIBRIS TÜRK CUMHURİYETİ

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı İLKÖĞRETİM MATEMATİK DERSİ (1-8. SINIFLAR) ÖĞRETİM PROGRAMINDA YAPILAN DEĞİŞİKLİKLER

4. Sınıf Ders Tarama Testi 1

Ar tık Matematiği Çok Seveceksiniz!

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI IŞIKLAR İMAM HATİP ORTAOKULU 6.SINIF MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI YÖNTEM VE TEKNİKLER ÖĞRETME ÖĞRENME-

sunu Erciyes İş Yerleri Sitesi 198 cadde no: 4 Yenimahalle / Ankara Tel: Fax:

SİDRE 2000 ORTAOKULU EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI MATEMATİK DERSİ 6. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Matematik. Sosyal Bilgiler

4. Çok büyük ve çok küçük pozitif sayıları bilimsel gösterimle ifade eder.

Zambak 2. Sınıf Hayat Bilgisi

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF MATEMATİK DERSİ KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ SÜRE

Matematik ders ve çalışma kitabımız. defterimiz

PESA-1 ( ) - İlkokul Konu Dağılımları SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM

Çarpanlar ve Katlar

12.SINIF A VE B GRUBU MATEMATİK-GEOMETRİ DERSİ KURS KONULARI VE TESTLERİ

MATEMATUS 5. SINIF ALIŞTIRMA VE SORU BANKASI CEVAP ANAHTARI

9. SINIF Geometri TEMEL GEOMETRİK KAVRAMLAR

3. SINIF TÜRKÇE YILLIK PLAN ( ) Tarih Ünite Konu Kazanım No Soru Mucit Defter Yaprak

İlkokul 5. Sınıflar KGS (Kolejlere Giriş Sınavları) KILAVUZ KİTAPÇIĞI

Zambak 3. Sınıf Hayat Bilgisi

2. Afla daki çokgenlerden hangisi düzgün. 1. Afla dakilerden hangisi çokgen de ildir? çokgen de ildir? A) B) A) B) C) D) C) D)

ÇAĞLAR KOLEJİ INGILIZCE KASIM BÜLTEN

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2. SINIF MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

CEVAP ANAHTARI 1-B 2-C 3-C 4-C 5-B 6-E 7-D 8-E 9-C 10-E 11-E 12-A 13-A 1-A 2-D 3-C 4-D 5-D 6-B 7-D 8-B 9-D 10-E 11-D 12-C

MATEMATİK DERSİ (1.sınıf) ÜNİTLENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Resimli Matematik Terimleri Sözlüğü

Geometrik Örüntüler. Geometride Temel Kavramlar Uzamsal İlişkiler

AKILLI MATEMATİK DEFTERİ

İLKOKUL KURUMSAL DENEME SINAVI KONU DAĞILIMLARI

Transkript:

KUZEY KIBRIS TÜRK CUMHURİYETİ MİLLİ EĞİTİM GENÇLİK VE SPOR BAKANLIĞI TALİM ve TERBİYE DAİRESİ MÜDÜRLÜĞÜ 2011 2012 Öğretim Yılı İlköğretim 4. ve 5. Sınıfların Matematik Alanı SBS-1, SBS-2 ve KGS Sınavlarına Yönelik İçerik Detayları Talim ve Terbiye Dairesi

Giriş 2011 2012 öğretim yılı, ilkokul 4. ve 5. sınıflarda uygulanacak; Seviye Belirleme ve Kolej Giriş Sınavı na yönelik olarak Matematik dersi kapsamının esası, öğretim programına bağlı olarak belirlenmiş ve bu sınıflarda okutulmakta olan ders kitaplarıdır. Bu esastan hareketle SBS ve KGS sınavlarında yer alacak matematik sorularının kapsamının detaylı içeriği aşağıdaki çizelgelerde verilmektedir. Bakanlığımız ilkokulların konu ilerleme hızlarına göre sınavların konu içeriği kapsamını değiştirebilir. Böyle bir değişikliğin yapılması halinde, yapılan değişiklik sınav tarihlerinden en az 10 iş günü öncesinde okul idareleri aracılığıyla tüm aday öğrencilere duyurulacaktır. 4. SINIF MATEMATİK SEVİYE BELİRLEME SINAVI - 1 (SBS1) ÖĞRENME/ALANLARI Rakamlar, doğal sayılar, sayma sayıları Onluk sistem Üç basamaklı doğal sayılar (birler bölüğü, sayı - basamak değeri, çözümleme ve gruplama) Dört basamaklı doğal sayılar (binler bölüğü, sayı - basamak değeri, çözümleme ve gruplama) DOĞAL SAYILAR Beş basamaklı doğal sayılar (binler bölüğü, sayı - basamak değeri, çözümleme ve gruplama) Altı basamaklı doğal sayılar (bölük kavramı, sayı - basamak değeri, çözümleme ve gruplama) Yuvarlama ve örüntü Doğal sayılarda sıralama ve karşılaştırma Ardışık tek ve çift doğal sayıların özellikleri Doğal sayılarda en büyük en küçük Dört basamaklı doğal sayılarda toplama (eldeli - eldesiz) En çok dört basamaklı sayılarda toplama - verilmeyen toplananı bulma DOĞAL SAYILARDA TOPLAMA En çok dört basamaklı sayılarda toplama - işlem kontrolü Hata analizi Toplama işleminin özellikleri Zihinden toplama Toplamada tahmin Toplamada problem çözme ve kurma 1

Çıkarma kavramı - çıkarmanın elemanları Onluk bozarak çıkarma En çok dört basamaklı sayılarda çıkarma Hata analizi DOĞAL SAYILARDA ÇIKARMA İşlem kontrolü Toplama ile çıkarma arasındaki ilişki En çok dört basamaklı sayılarda çıkarma - başlangıç bilinmiyor modeli Zihinden çıkarma Çıkarmada tahmin Toplama ve çıkarma ile ilgili problem çözme ve kurma Çarpma kavramı ve çarpma işareti Çarpma kavramı tekrarlı toplam modeli En çok üç basamaklı sayılarla çarpma modeli - eldeli, eldesiz çarpma Çarpanlardan birinin birler basamağının sıfır olması İkinci çarpanın onlar basamağında sıfır olması DOĞAL SAYILARDA ÇARPMA Eksik rakamları bulma Doğal sayılarda 10, 100, 1000 ile kısa yoldan çarpma Çarpanların her ikisininde birler onlar ve yüzler basamaklarında sıfır olması Kolay çarpma yöntemleri İşlem kontrolü Hata analizi Çarpmada tahmin Çarpma problemleri Bölme ile ilgili temel kavramlar Üç basamaklı doğal sayıları bir basamaklı doğal sayılara bölme kalanlı bölme - kalansız bölme Üç basamaklı doğal sayıları iki basamaklı doğal sayılara bölme Bir bölme işleminde bölümün basamak sayısı DOĞAL SAYILARDA BÖLME Bölümde arada sıfır olması durumu Bir bölme işleminde bölen ile kalan arasındaki ilişki Çarpma ile bölme arasındaki ilişki Doğal sayıları 10 ve 10 un katları ile bölme İşlem sırası ve parantez kullanımı Bölmede tahmin Bölme problemleri 2

ÖĞRENME ALANLARI 4. SINIF SEVİYE BELİRLEME SINAVI 1 (SBS1) GEOMETRİ ALANI Nokta Çizgi - eğri ve doğru parçası Doğru Işın TEMEL GEOMETRİ I Dik doğrular Diklik sembolü Paralel doğrular Paralellik sembolü Açılar Açı çeşitleri Açılarla ilgili problemleri (şekil üzerinde) Üçgen, kare ve dikdörtgeni isimlendirme Kare ve dikdörtgenin, kenar ve açı özelliklerini belirleme ÜÇGEN, KARE VE DİKDÖRTGEN Köşegeni belirleme Üçgenleri kenar uzunluklarına göre sınıflama Üçgenleri açı ölçülerine göre sınıflama Üçgenin iç açıları toplamı 3

ÜNİTELER 4. SINIF MATEMATİK SEVİYE BELİRLEME SINAVI-2 (SBS2) Kesir kavramı Kesir kavramı - kesirlerin gösterimi Kesir kavramı kesirlerin okunması Kesir çeşitleri Kesirlerde sayı doğrusu KESİRLER Kesirlerin karşılaştırlması ve sıralanması Kesirlerle ilgili problemler (problem çözme ve kurma) Kesir sayılarında toplama Kesirlerle ilgili toplama problemleri Kesir sayılarında çıkarma Kesirlerle ilgili problemler (toplama-çıkarma) Ondalık kesir kavramı Ondalık kesir sayılarının gösterimi ONDALIK KESİRLER Ondalık kesir sayılarının okunuşu Şekiller üzerinde gösterim Yarım ve çeyrek Ondalık kesir sayılarının karşılaştırılması 4. SINIF SEVİYE BELİRLEME SINAVI -2 (SBS2) GEOMETRİ ALANI ÖĞRENME ALANLARI Çember (sadece şekli tanıma) Dikdörtgenler prizması (sadece şekli tanıma) Kare prizması küp (sadece şekli tanıma) GEOMETRİK CİSİMLER Üçgen prizma (sadece şekli tanıma) Silindir (sadece şekli tanıma) Küre (sadece şekli tanıma) Düzgün olmayan şekillerin alanı 4

SİMETRİ ÖRÜNTÜ VE SÜSLEME Düzlemsel şekillerle simetri Uygun şekillerle boşluk kalmayacak şekilde süsleme Sayılarla örüntü Uzunlukları ölçme Metre, santimetre ve milimetre ilişkisi UZUNLUK ÖLÇME Metre ve kilometre ilişkisi Uzunluk birimlerini birbirine çevirme Uzunluk ölçmede tahmin etme Uzunluk ölçmede problem çözme Düzlemsel şekillerin çevre uzunlukları ÇEVRE Kare, dikdörtgen, çevre ve kenar ilişkisi Aynı çevre ölçüsüne sahip farklı cisimler oluşturma Düzlemsel şekillerde çevre hesaplamaları Standart olmayan ölçü birimleri ile tahmin etme ALAN Düzlemsel bölge üzerinde birim kareye göre alan bulma Kare ve dikdörtgenin alanını birim kare kullanarak hesaplama ÜNİTELER 4. SINIF SEVİYE BELİRLEME SINAVI 2 (SBS 2) ÖLÇME VE VERİ ALANLARI Dakika-saniye ilişkisi ZAMANI ÖLÇME Saat-dakika-saniyeyi birbirine dönüştürme Yıl, ay, hafta ilişkisi Zaman problemleri çözme ve kurma Tonun kullanımı TARTMA Ton-kg, kg-gr, gr-mg ilişkisi Tartma problemleri çözme ve kurma Lt-ml ilişkisi SIVILARI ÖLÇME Lt-ml dönüştürülmesi Sıvıda tahmin Lt - ml problemleri çözme ve kurma GRAFİK VE OLASILIK Sütun grafiği Olasılık 5

5. SINIF MATEMATİK SEVİYE BELİRLEME SINAVI-1 (SBS1) ÜNİTELER DOĞAL SAYILAR DOĞAL SAYILARLA TOPLAMA DOĞAL SAYILARLA ÇIKARMA Yedi, sekiz ve dokuz basamaklı doğal sayılar (milyonlar bölüğü ve sayıların okunuşu) Yedi, sekiz ve dokuz basamaklı doğal sayıların bölükleri ve basamak değerlerini belirleme, çözümleme Doğal sayılarda sıralama, karşılaştırma ve bir örüntüde verilmeyen sayıları bulma Ardışık tek ve çift doğal sayıların özellikleri Doğal sayılarda en büyük en küçük Doğal sayılar ve hayat En çok beş basamaklı doğal sayılarla toplama En çok beş basamaklı sayılarda toplama - hata analizi İşlem kontrolü En çok beş basamaklı sayılarda toplama - verilmeyen toplananı bulma Zihinden toplama Toplamada tahmin (en çok dört basamaklı iki doğal sayı ile) En çok dört basamaklı doğal sayılarla 10 un, 100 un ve 1000 in en çok dokuz katı olan doğal sayıları zihinden toplama Toplamada yuvarlama Toplama problemleri Çıkarma kavramı-sonucu, eksileni ve çıkanı bulma Çıkarma kavramı-sonuç bilinmiyor modeli Çıkarma kavramı-başlangıç bilinmiyor modeli En çok beş basamaklı doğal sayılarla çıkarma- onluk bozmadan ve bozarak çıkarma Toplama ile çıkarma arasındaki ilişki-başlangıç bilinmiyor modeli, sözel işlemsel ifadeler Hata analizi İşlem kontrolü Çıkarmada tahmin Zihinden çıkarma işlemi Eksilen ve çıkana aynı değeri ekleme Eksilen ve çıkandan aynı değeri eksiltme Dört basamaklı doğal sayılardan 10, 100, 1000 in en çok 9 katı olan doğal sayıları kısa yoldan çıkarılması Çıkarmada yuvarlama Doğal sayılarda çıkarma işlemi ile ilgili problem kurma ve oluşturma. 6

ÖĞRENME ALANLARI DOĞAL SAYILARLA ÇARPMA DOĞAL SAYILARLA BÖLME Çarpımı en çok yedi basamaklı iki doğal sayı ile çarpma işlemi Çarpmada tahmin (En çok üç basamaklı iki doğal sayının çarpımını tahmin etme) Çarpma işleminde eksik rakamları bulma En çok dört basamaklı iki doğal sayıyı çarpma-doğal sayıları 10,100 veya 1000 ile kısa yoldan çarpma En çok dört basamaklı iki doğal sayıyı çarpma-çarpanların her ikisinin de birler, onlar, yüzler ve binler basamaklarında sıfır olması En çok dört basamaklı doğal sayıları 10, 100, ve 1000 ile zihinden çarpma En çok dört basamaklı doğal sayılarla 10'un, 100'ün ve 1000'in en çok dokuz katı olan doğal sayıları kısa yoldan çarpma Çarpma işleminde sonucu tahmin etme Bir doğal sayıyı, en fazla üç defa yan yana çarpma şeklinde yazıp üslü biçimde gösterme Hata analizi İşlem kontrolü Basit kat problemleri- şekil yardımıyla problem çözme (bir işlem çarpma olmak üzere toplama ve çıkarma işlemlerini gerektiren problemler çözdürülür) Çarpma işlemi gerektiren problemleri çözme ve kurma Bölme ile ilgili temel kavramlar (bölünen, bölen, bölüm, kalan) Bölmeye hazırlık-katlamalar En çok dört basamaklı doğal sayıları üç basamaklı doğal sayılara bölmekalansız ve kalanlı bölme Bir bölme işleminde bölümün basamak sayısı Bölümde arada sıfır olması durumu Zihinden bölme- son üç basamağı sıfır olan en çok yedi basamaklı doğal sayıları 10 un, 100 ün ve 1000 in en çok dokuz katı olan doğal sayılara bölme Bölümü tahmin etme Son üç basamağı sıfır olan en çok yedi basamaklı doğal sayıları 10 un, 100 un ve 1000 in en cok dokuz katı olan doğal sayılara kısa yoldan böler. Bir bölme işleminde bölen ile kalan arasındaki ilişki İşlem sırası ve parantez kullanımı (İçinde dört işlemden en çok ikisinin bulunduğu iki farklı işlemin sonuçları arasındaki ilişkiyi sembolle belirtir.) Doğal sayıları 10, 100 veya 1000 in katlarıyla bölme Bölme problemleri 7

ÖĞRENME ALANLARI 5. SINIF SEVİYE BELİRLEME SINAVI-1 (SBS1) GEOMETRİ ALANI ÇOKGENLER DÖRTGENLER ÇEMBER Çokgenleri sınıflandırır. Düzgün çokgenleri ayırt eder. Üçgen kavramı Üçgen gösterimi Açılarına göre üçgen çeşitleri Paralelkenar, eşkenar dörtgen ve yamuk Kare, dikdörtgen, paralelkenar, eşkenar dörtgen ve yamuğun açı ve açı ölçülerinin toplamı Kare, dikdörtgen, paralelkenar, eşkenar dörtgen ve yamuğun kenar, açı ve köşegen özellikleri Üçgen, kare, dikdörtgen, paralelkenar ve yamuğun yüksekliklerini belirleme Çemberin merkezi, yarıçapı ve çapı Çember ile daire arasındaki ilişki 8

5. SINIF MATEMATİK SEVİYE BELİRLEME SINAVI-2 (SBS2) ÖĞRENME ALANLARI KESİRLER (kesirler ile ilgili işlemlerde paydaları en çok iki basamaklı olan sayılar kullanılır) KESİRLERLE TOPLAMA İŞLEMİ (kesirler ile ilgili işlemlerde paydaları en çok iki basamaklı olan sayılar kullanılır) KESİRLERLE ÇIKARMA İŞLEMİ (kesirler ile ilgili işlemlerde paydaları en çok iki basamaklı olan sayılar kullanılır) KESİRLERLE ÇARPMA İŞLEMİ Kesirlerle Çarpma İşlemi (kesirler ile ilgili işlemlerde paydaları en çok iki basamaklı olan sayılar kullanılır) ONDALIK KESİRLER 9 Kesir kavramı ve kesir çeşitleri (basit, bileşik ve tamsayılı kesirler) Bileşik bir kesir sayısını tamsayılı kesre, tamsayılı kesri bileşik bir kesir sayısına çevirme Kesirlerin karşılaştırılması (*Bir doğal sayı ile bir kesri sayıyı,payları eşit, paydaları farklı, paydaları eşit payları farklı, payları ve paydaları eşit olmayan iki kesir sayıyı, eşit paydalı veya paydası diğerinin katı olan en çok beş kesri, büyükten küçüğe veya küçükten büyüğe doğru sıralama) Bir kesre denk olan kesirler oluşturur. Kesirler ile ilgili problemler-bir bütünün basit kesir kadarını bulma Kesirler ile ilgili problemler- basit kesir kadarı verilen bir bütünün tamamını bulma Kesir ile bölme arasındaki ilişki Kesirler ile ilgili problem çözme ve oluşturma Paydaları esit veya paydası diğerinin katı olan iki kesri toplar. Bir doğal sayı ile bir kesri toplar. Kesirlerde toplama işlemi ile ilgili problemleri çözme ve kurma Kesir sayılarıyla çıkarma (paydaları eşit, farklı ve birbirinin katı olan kesirler) Bir doğal sayı ile bir kesri toplar. Kesirlerle ilgili problemler-şekilsel bağlantı kurma Kesirlerle ilgili problemler-kesirlerde toplama ve çıkarma arasındaki ilişki (en çok iki aşamalı problemler) Kesirlerde çıkarma işlemi ile ilgili problemleri çözme ve kurma Doğal sayılarla basit ve bileşik kesir sayılarını çarpma Bir bütünün belirtilen basit kesir kadarını bulma Doğal sayılarla tamsayılı kesir sayılarını çarpma Basit ve bileşik kesirlerle çarpma Tamsayılı kesirle çarpma Bir kesrin belirtilen kesir kadarını bulma Kesirlerde çarpma işlemi ile ilgili problem kurma ve çözme Ondalık kesir kavramı Ondalık kesir sayılarının gösterimi- basamak değeri (kesri kısmı en çok üç basamaklı olan ondalık kesirlerin basamak adlarını ve basamak değerlerini bulma) Dört farklı rakamı ve nokta kullanarak değişik ondalık kesirler oluşturur. Ondalık kesir sayılarının okunuşu Ondalık kesir sayılarının gösterimi-şekil üzerinde gösterim Ondalık kesir sayılarının karşılaştırılması (en çok üç ondalık kesri karşılaştırma) Doğal sayıların ve ondalık kesirlerin önüne konulan + ve işaretlerinin ne anlama geldiğini açıklar.

ONDALIK KESİRLERLE TOPLAMA VE ÇIKARMA ORAN-ORANTI YÜZDELER Ondalık kesir sayılarıyla toplama (iki ondalık kesri toplama) Ondalık kesir sayılarıyla çıkarma (iki ondalık kesri çıkarma) Ondalık kesir sayılarıyla çıkarma-başlangıç bilinmiyor modeli Toplama ve çıkarma ile ilgili problemler (en çok iki aşamalı problemler) İki nicelik arasındaki ilişkiyi oran olarak ifade eder. Tablo kullanarak oran problemlerini çözer ve kurar. Ondalık kesirleri yüzde sembolü kullanma Yüzde sembolü ile verilen bir ifadeyi ondalık kesir olarak yazma Yüzde sembolü ile verilen iki sayıyı karşılaştırma Yüzdelik ve artma- azaltma Yüzde ile ilgili problemleri çözme ve kurma ÖĞRENME ALANLARI 5. SINIF SEVİYE BELİRLEME SINAVI-2 (SBS2) GEOMETRİ, ÖLÇME ve VERİ ALANLARI SİMETRİ ÖRÜNTÜ VE SÜSLEMELER DÜZLEM GEOMETRİK CİSİMLER UZUNLUK ÖLÇME Çokgenlerin simetri doğruları Düzlemsel bir şeklin verilen simetri doğrusuna göre simetriği Düzgün çokgensel bölgeleri kullanarak ve boşluk kalmayacak şekilde döşeyerek süsleme yapma Uzayı tasvir etme İki düzlemin birbirine göre durumları Piramide örnekler verir ve yüzeyini tasvir etme Geometrik cisimlerin isimlerini belirterek özellikleri ifade etme İzometrik kağıttaki çizimleri eş küplerle oluşturma Eş küplerle oluşturulmuş bir yapıyı izometrik kağıda çizme Boyutu açıklar ve nesneleri boyutuna göre sınıflandırma Uzunlukları ölçme-metrenin askatları (kilometre, santimetre ve milimetrenin kullanım alanları) Milimetre-santimetre, santimetre-metre ve metre-kilometre arasındaki ilişkiler Belirli uzunlukları farklı uzunluk ölçme birimleriyle ifade etme kilometer, santimetre, milimetre (ondalık kesir gerektirmeyen dönüşümler üzerinde durulmalıdır) Bir uzunluğu en uygun uzunluk ölçme birimiyle tahmin etme ve tahminini ölçme Uzunluk ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözme ve kurma 10

ÇEVRE ALAN ZAMANI ÖLÇME SIVILARI ÖLÇME HACMİ ÖLÇME VERİ Üçgen, kare, dikdörtgen, eşkenar dörtgen, paralelkenar ve yamuğun çevre uzunluklarını belirler. Bir çemberin uzunluğu ile çapı arasındaki ilişkiyi ölçme yaparak belirler. Çapı veya yarıçapı verilen bir çemberin uzunluğunu belirler. Düzlemsel şekillerin çevre uzunlukları ile ilgili problemleri çözer ve kurar. Standart alan ölçme birimlerinin gerekliliğini açıklar, 1cm 2 lik ve 1 m 2 lik birimleri kullanarak ölçmeler yapma Belirlenen bir alanı cm 2 ve m 2 birimleriyle tahmin eder ve tahminini ölçme yaparak kontrol etme Dikdörtgensel ve karesel bölgelerin alanlarını santimetrekare ve metrekare birimleriyle hesaplama Paralelkenarsal bölgenin alanını bulma Üçgensel bölgenin alanını bulma Zamanı ölçme (saat ve dakika ilişkisi) Akrep ve yelkovanlı saat ile sayısal saat ilişkisi) Zamanı ölçmeye (etkinlikler ve zaman-zaman süresi-gün, hafta,ay ve yıl ilişkisi) yönelik işlem ve problemler (tek aşamalı problemler olacaktır) Sıvıları ölçme (litre ve mililitre) Sıvı ölçü birimlerinin kullanıldığı problemleri kurma ve çözme Bir geometrik cismin hacmini standart olmayan bir birimle ölçme Aynı sayıdaki birim küpleri kullanarak farklı yapılar oluşturma Çizgi grafiği Tablo ve şema oluşturma Aritmetik Ortalama Olasılık Not: İlkokul 5. sınıflarda 9 Haziranda 2012 Cumartesi tarihinde uygulanacak Kolej Giriş Sınavı nda Matematik dersi kapsamı; 5. sınıflar için yukarıdaki cizelgelerde belirtilen detaylı içeriğinin tamamını kapsamaktadır. 11