PESA-1 ( ) - İlkokul Konu Dağılımları SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM

Transkript

1 2. sınıf 1 Türkçe (1.TEMA) Okuduğunu Anlama Okuduklarında karşılaştırmalar yapar. 2. sınıf 2 Türkçe (1.TEMA) Okuduğunu Anlama Okuduklarında sebep-sonuç ilişkileri kurar. 2. sınıf 3 Türkçe (1.TEMA) Okuduğunu Anlama Okuduklarında hikâye unsurları nı belirler. 2. sınıf 4 Türkçe (1.TEMA) Söz Varlığını Geliştirme Kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını bulur. 2. sınıf 5 Türkçe (1.TEMA) Söz Varlığını Geliştirme Eş sesli kelimelerin anlamlarını ayırt eder. 2. sınıf 6 Türkçe (1.TEMA) Yazma Kurallarını Uygulama Yazılarında imlâ kurallarını uygular. 2. sınıf 7 Türkçe (1.TEMA) Kendini Yazılı Olarak İfade Etme Olayları, oluş sırasına göre yazar. 2. sınıf 8 Türkçe (1.TEMA) Kendini Yazılı Olarak İfade Etme Yazılarında uygun ifadeleri kullanarak destekleyici ve açıklayıcı örnekler verir. 2. sınıf 9 Türkçe (1.TEMA) Görsel Okuma Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını bilir. 2. sınıf 10 Türkçe (1.TEMA) Görsel Okuma Beden dilini yorumlar.

2 2. sınıf 1 Matematik(MEB) Geometrik Cisimler ve Sekiller 1. Küp ve prizma modellerinde yüzleri, köseleri ve ayrıtları gösterir. 2. sınıf 2 Matematik(MEB) Geometrik Cisimler ve Sekiller 2. Silindir, koni ve küre modellerinde yüzleri gösterir. 2. sınıf 3 Matematik(MEB) Uzunlukları Ölçme 1. Standart olmayan farklı uzunluk ölçme birimlerini birlikte kullanarak bir uzunluğu ölçer. 2. sınıf 4 Matematik(MEB) Uzunlukları Ölçme 2. Standart uzunluk ölçme araçlarını belirterek gerekliliğini açıklar. 2. sınıf 5 Matematik(MEB) Uzunlukları Ölçme 3. Uzunlukları metre ve santimetre birimleriyle ölçer. 2. sınıf 6 Matematik(MEB) Uzunlukları Ölçme 6. Standart olan veya olmayan uzunluk ölçme birimleriyle sayı doğrusu modelleri oluşturur. 2. sınıf 7 Matematik(MEB) 2. sınıf 8 Matematik(MEB) Geometrik Cisimler ve Sekiller Geometrik Cisimler ve Sekiller 3. Küp, dikdörtgen, kare ve üçgen prizması modellerinin yüzleri ile silindir ve koni modellerinin düz yüzlerinin isimlerini belirtir. 4. Karesel, dikdörtgensel, üçgensel bölgelerin ve dairenin sınırlarının isimlerini belirtir. 2. sınıf 9 Matematik(MEB) Tablo 1. Veriyi tablo seklinde düzenler. 2. sınıf 10 Matematik(MEB) Doğal Sayılar 1. Deste ve düzineyi örneklerle açıklar. 2. sınıf 1 Matematik(DÖRTEL) Geometrik Cisimler ve Sekiller 1. Küp ve prizma modellerinde yüzleri, köseleri ve ayrıtları gösterir. 2. sınıf 2 Matematik(DÖRTEL) 2. sınıf 3 Matematik(DÖRTEL) 2. sınıf 4 Matematik(DÖRTEL) 2. sınıf 5 Matematik(DÖRTEL) 2. sınıf 6 Matematik(DÖRTEL) 2. sınıf 7 Matematik(DÖRTEL) 2. sınıf 8 Matematik(DÖRTEL) 2. sınıf 9 Matematik(DÖRTEL) 2. sınıf 10 Matematik(DÖRTEL) Geometrik Cisimler ve Sekiller Doğal Sayılar Doğal Sayılar Doğal Sayılar Doğal Sayılarla Toplama İslemi Doğal Sayılarla Çıkarma İslemi Doğal Sayılarla Toplama İslemi Doğal Sayılarla Çıkarma İslemi Doğal Sayılar 2. Silindir, koni ve küre modellerinde yüzleri gösterir den küçük doğal sayıların basamaklarını adlandırır, basamaklardaki rakamların basamak değerlerini belirtir. 2. Nesne sayısı 100 den az olan bir çokluğu, onluk ve birlik gruplara ayırarak bunlara karsılık gelen sayıyı yazar ve okur den küçük doğal sayıların basamaklarını adlandırır, basamaklardaki rakamların basamak değerlerini belirtir. 1. Toplamları 100 e kadar olan doğal sayıların eldesiz toplama islemini yapar den küçük ve onluk bozmayı gerektirmeyen iki doğal sayının farkını bulur. 1. Toplamları 100 e kadar olan doğal sayıların eldesiz toplama islemini yapar den küçük ve onluk bozmayı gerektirmeyen iki doğal sayının farkını bulur. 1. Deste ve düzineyi örneklerle açıklar.

3 2. sınıf 1 Hayat Bilgisi Okul kurallarının neden konduğunu araştırır ve açıklar. 2. sınıf 2 Hayat Bilgisi Okulundaki ve sınıfındaki seçim çalışmalarına katılarak demokrasi kültürüne katkıda bulunur. 2. sınıf 3 Hayat Bilgisi Kulüp veya grup çalışmaları ile ilgili olarak geliştirilen bir proje üzerinde arkadaşlarıyla iş birliği yaparak çalışır. 2. sınıf 4 Hayat Bilgisi Görev aldığı kulüp veya grup çalışmalarının kişisel gelişimine katkısını açıklar. 2. sınıf 5 Hayat Bilgisi Kulüp ve diğer grup çalışmalarında yapılacak işler konusunda arkadaşlarını yönlendirir, onları cesaretlendirir ve gerektiğinde yardımda bulunur. 2. sınıf 6 Hayat Bilgisi Grup çalışmaları sırasında başka gruplarla dayanışma içine girerek kendi grubuna destek sağlar. 2. sınıf 7 Hayat Bilgisi Türk Bayrağı'na ve İstiklâl Marşı'na neden saygı gösterilmesi gerektiğini açıklar. 2. sınıf 8 Hayat Bilgisi Neden dengeli ve düzenli beslenmesi gerektiğini araştırır ve anlatır. 2. sınıf 9 Hayat Bilgisi Okulda, kendisinin ve arkadaşlarının güçlü yanlarını tanır. 2. sınıf 10 Hayat Bilgisi Arkadaşları ile farklılıklarının doğal olduğunu kabul eder.

4 2. sınıf 1 İngilizce Words Telling people what we know 2. sınıf 2 İngilizce Words Telling people what we know 2. sınıf 3 İngilizce Words Telling people what we know 2. sınıf 4 İngilizce Words Telling people what we know 2. sınıf 5 İngilizce Words Telling people what we know 2. sınıf 6 İngilizce Words Telling people what we know 2. sınıf 7 İngilizce Words Telling people what we know 2. sınıf 8 İngilizce Words Telling people what we know 2. sınıf 9 İngilizce Words Telling people what we know 2. sınıf 10 İngilizce Words Telling people what we know

5 3. sınıf 1 Türkçe (1.TEMA) 2. Okuduğunu Anlama Okuduklarında duygusal ve abartılı ögeleri belirler ve sorgular. 3. sınıf 2 Türkçe (1.TEMA) 2. Okuduğunu Anlama Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve kim (5N 1K) sorularına cevap arar. 3. sınıf 3 Türkçe (1.TEMA) 2. Okuduğunu Anlama Farklı düşünmeye yönlendiren ifadeleri dikkate alarak okur. 3. sınıf 4 Türkçe (1.TEMA) 2. Okuduğunu Anlama Okuduklarında sebep-sonuç ilişkileri kurar. 3. sınıf 5 Türkçe (1.TEMA) 2. Okuduğunu Anlama Okuduklarının konusunu belirler. 3. sınıf 6 Türkçe (1.TEMA) 2. Okuduğunu Anlama Okuduklarında geçen varlıkları ve olayları sınıflandırır. 3. sınıf 7 Türkçe (1.TEMA) 4. Söz Varlığını Geliştirme Görsellerden yararlanarak söz varlığını geliştirir. 3. sınıf 8 Türkçe (1.TEMA) 4. Söz Varlığını Geliştirme Eş sesli kelimelerin anlamlarını bulur. 3. sınıf 9 Türkçe (1.TEMA) 4. Söz Varlığını Geliştirme Ekleri kullanarak kelimeler türetir. 3. sınıf 10 Türkçe (1.TEMA) 1. Yazma Kurallarını Uygulama Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.

6 3. sınıf 1 Matematik(MEB) Doğal Sayılar 1. Üç basamaklı doğal sayıları okur ve yazar. 3. sınıf 2 Matematik(MEB) 2. Üç basamaklı doğal sayıların basamak adlarını, basamaklarındaki rakamların basamak Doğal Sayılar değerlerini belirtir. 3. sınıf 3 Matematik(MEB) Doğal Sayılar den küçük iki doğal sayıyı karsılastırır ve aralarındaki iliskiyi sembol kullanarak belirtir. 3. sınıf 4 Matematik(MEB) den küçük en çok bes doğal sayıyı, büyükten küçüğe veya küçükten büyüğe doğru Doğal Sayılar sembol kullanarak sıralar. 3. sınıf 5 Matematik(MEB) Düzlem 1. Düzlemi ve düzlemsel sekilleri modelleri ile tasvir eder. 3. sınıf 6 Matematik(MEB) Düzlem 2. Küp, kare prizma, dikdörtgenler prizması, üçgen prizma, silindir, koni ve küre modellerinin 3. sınıf 7 Matematik(MEB) Düzlem yüzeylerini belirtir. 3. Prizma, koni ve silindir modellerinin yüzeylerini düzleme açar ve bu modellerin her yüzünün birer düzlemsel sekil olduğunu gösterir. 3. sınıf 8 Matematik(MEB) Tablo 1. Çetele ve sıklık tabloları olusturur. 3. sınıf 9 Matematik(MEB) Sekil Grafiği 3. Sekil grafiğini yorumlar. 3. sınıf 10 Matematik(MEB) Nokta 2. Noktayı sembolle gösterir ve isimlendirir. 3. sınıf 8 Matematik(LİDER) Simetri 1. Düzlemsel sekillerde, doğruya göre simetriyi belirler ve simetrik sekiller olusturur. 3. sınıf 9 Matematik(LİDER) Örüntü ve Süslemeler 1. Üçgensel, karesel, dikdörtgensel bölgeleri kullanarak ve bosluk kalmayacak sekilde döseyerek süsleme yapar. 3. sınıf 10 Matematik(LİDER) Doğal Sayılar 3. En çok üç basamaklı doğal sayıları en yakın onluğa yuvarlar.

7 3. sınıf 1 Fen Bilgisi Beş Duyumuz Duyu organlarını tanır. 3. sınıf 2 Fen Bilgisi Beş Duyumuz Duyu organlarını tanır. 3. sınıf 3 Fen Bilgisi Beş Duyumuz Duyu organlarının temel görevlerini açıklar. 3. sınıf 4 Fen Bilgisi Beş Duyumuz Duyu organlarının temel görevlerini açıklar. 3. sınıf 5 Fen Bilgisi Beş Duyumuz Duyu organlarının sağlığını korumak için yapılması gerekenleri kavrar. 3. sınıf 6 Fen Bilgisi Beş Duyumuz Duyu organlarının sağlığını korumak için yapılması gerekenleri kavrar. 3. sınıf 7 Fen Bilgisi Kuvveti Tanıyalım Hareket eden varlıkları gözlemler ve hareket özelliklerini ifade eder. 3. sınıf 8 Fen Bilgisi Kuvveti Tanıyalım Hareket eden varlıkları gözlemler ve hareket özelliklerini ifade eder. 3. sınıf 9 Fen Bilgisi Kuvveti Tanıyalım Hareket eden varlıkları gözlemler ve hareket özelliklerini ifade eder. 3. sınıf 10 Fen Bilgisi Kuvveti Tanıyalım Hareket eden varlıkları gözlemler ve hareket özelliklerini ifade eder.

8 3. sınıf 1 Hayat Bilgisi Öğretmeni ve arkadaşları ile etkileşimde bulunurken ve iletişim kurarken uygun davranışlar gösterir. 3. sınıf 2 Hayat Bilgisi Arkadaşlarıyla ve başkalarıyla ilişkilerinde duygularını uygun biçimde ifade eder. 3. sınıf 3 Hayat Bilgisi Başkalarının duyarlılıklarına saygı göstererek kendi ihtiyaçlarını, isteklerini görüşlerini ifade eder. 3. sınıf 4 Hayat Bilgisi 3. sınıf 5 Hayat Bilgisi Demokratik uygulamaların üstünlüklerini okul yaşantısındaki örneklerden hareketle tartışır. Arkadaşlarının yanlı davranışlarını fark eder ve yanlılık içermeyen davranışlar sergiler. 3. sınıf 6 Hayat Bilgisi Öğretmeni, okul çalışanları ve arkadaşları ile ilişkilerinde gerektiğinde sorun çözme becerisini kullanır. 3. sınıf 7 Hayat Bilgisi Okulunun ve sınıfının krokisini çizer. 3. sınıf 8 Hayat Bilgisi Okulunun tarihi hakkında araştırma yapar ve sunar. 3. sınıf 9 Hayat Bilgisi Okul ve sınıf eşyalarını özenli kullanmadığında ortaya çıkabilecek sorunları çözmek için alternatifler üretir. 3. sınıf 10 Hayat Bilgisi Oyun sonucunda kazanmanın ve kaybetmenin doğal olduğunu kabul eder.

9 3. sınıf 1 İngilizce Wheel of Fortune Asking for permission 3. sınıf 2 İngilizce Wheel of Fortune Giving and responding to simple instructions 3. sınıf 3 İngilizce Wheel of Fortune Making simple requests 3. sınıf 4 İngilizce Wheel of Fortune Naming numbers 3. sınıf 5 İngilizce Wheel of Fortune Giving and responding to simple instructions 3. sınıf 6 İngilizce Wheel of Fortune Making simple requests 3. sınıf 7 İngilizce Wheel of Fortune Naming numbers 3. sınıf 8 İngilizce Wheel of Fortune Giving and responding to simple instructions 3. sınıf 9 İngilizce Wheel of Fortune Making simple requests 3. sınıf 10 İngilizce Wheel of Fortune Naming numbers

10 4. sınıf 1 Türkçe (1.TEMA) 2. Okuduğunu Anlama Okuduklarında duygusal ve abartılı ögeleri belirler ve sorgular. 4. sınıf 2 Türkçe (1.TEMA) 2. Okuduğunu Anlama Okuduklarında karşılaştırmalar yapar. 4. sınıf 3 Türkçe (1.TEMA) 2. Okuduğunu Anlama Okuduklarında eksik bırakılan ve konuyla ilgisi olmayan bilgiyi fark eder. 4. sınıf 4 Türkçe (1.TEMA) 2. Kendini Yazılı Olarak İfade Etme Kelimeleri yerinde ve anlamına uygun kullanır. 4. sınıf 5 Türkçe (1.TEMA) 4. Söz Varlığını Geliştirme Kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını bulur. 4. sınıf 6 Türkçe (1.TEMA) 4. Söz Varlığını Geliştirme Eş sesli kelimelerin anlamlarını ayırt eder. 4. sınıf 7 Türkçe (1.TEMA) 4. Söz Varlığını Geliştirme Kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını bulur. 4. sınıf 8 Türkçe (1.TEMA) 1. Yazma Kurallarını Uygulama Yazılarında imlâ kurallarını uygular. 4. sınıf 9 Türkçe (1.TEMA) 2. Okuduğunu Anlama Başlık ve içerik ilişkisini sorgular. 4. sınıf 10 Türkçe (1.TEMA) 2. Okuduğunu Anlama Başlık ve içerik ilişkisini sorgular.

11 4. sınıf 1 Matematik(MEB- 4. sınıf 2 Matematik(MEB- 4. sınıf 3 Matematik(MEB- 4. sınıf 4 Matematik(MEB- 4. sınıf 5 Matematik(MEB- 4. sınıf 6 Matematik(MEB- 4. sınıf 7 Matematik(MEB- 4. sınıf 8 Matematik(MEB- 4. sınıf 9 Matematik(MEB- 4. sınıf 10 Matematik(MEB- Üçgen, Kare ve Dikdörtgen Üçgen, Kare ve Dikdörtgen Açı ve Açı Ölçüsü Açı ve Açı Ölçüsü Açı ve Açı Ölçüsü Üçgen, Kare ve Dikdörtgen Üçgen, Kare ve Dikdörtgen Üçgen, Kare ve Dikdörtgen Üçgen, Kare ve Dikdörtgen Üçgen, Kare ve Dikdörtgen 1. Üçgen, kare ve dikdörtgeni isimlendirir. 2. Üçgen, kare ve dikdörtgenin kenarlarını isimlendirir. 4. Açıları standart açı ölçme araçlarıyla ölçerek açıları; dar, dik, genis ve doğru açı olarak belirler. 5. Ölçüsü verilen bir açıyı çizer. 6. Açıların ölçülerini tahmin eder ve tahminini açıyı ölçerek kontrol eder. 7. Üçgenin iç açılarının ölçülerinin toplamını belirler. 6. Üçgenleri açı ölçülerine göre sınıflandırır. 5. Üçgenleri kenar uzunluklarına göre sınıflandırır. 3. Kare ve dikdörtgenin, kenar ve açı özelliklerini belirler. 4. Kösegeni belirler.

12 4. sınıf 1 Fen ve Teknoloji İskelet, kas, hareket ilişkisi 1.2. İskeletin temel kısımlarını model ve/veya şema üzerinde gösterir. 4. sınıf 2 Fen ve Teknoloji İskelet, kas, hareket ilişkisi 1.3.Vücudumuzdaki kemikleri şekillerine göre gruplandırır ve bunlara örnekler verir. 4. sınıf 3 Fen ve Teknoloji İskelet, kas, hareket ilişkisi 1.4. Gözlemleri sonucunda kemikleri birbirine bağlayan eklemleri fark eder. 4. sınıf 4 Fen ve Teknoloji İskelet, kas, hareket ilişkisi 1.6. Gözlemleri sonucunda, hareketi sağlayan kasların iskelete bağlı olduğunu belirtir. 4. sınıf 5 Fen ve Teknoloji Soluk alıp, verme 2.1. Soluk alıp-vermede görevli yapı ve organları belirtir. 4. sınıf 6 Fen ve Teknoloji Soluk alıp, verme 2.3. Soluk alıp vermenin vücudumuz için gerekli olan oksijeni dış ortamdan alıp, zararlı olan karbondioksiti dış ortama vermeyi sağladığını belirtir. 4. sınıf 7 Fen ve Teknoloji Kanın vücutta dolaşımı 3.1. Kanın vücutta dolaşımını sağlayan yapı ve organları belirtir. 4. sınıf 8 Fen ve Teknoloji Kanın vücutta dolaşımı 3.3. Kanın vücutta maddeleri taşımak amacıyla dolaştığını belirtir. 4. sınıf 9 Fen ve Teknoloji Kanın vücutta dolaşımı 3.4. Kendisinin ve bir başkasının nabzını sayar. 4. sınıf 10 Fen ve Teknoloji Kanın vücutta dolaşımı 3.5. Kalbinin sesini dinlemek amacı ile basit bir stetoskop yapar.

13 4. sınıf 1 Sosyal Bilgiler KENDİMİ TANIYORUM 1. Bireysel farklılıkları tanır ve kabul eder. 4. sınıf 2 Sosyal Bilgiler KENDİMİ TANIYORUM 2. Duyguları ve düşünceleri arasındaki ilişkiyi fark eder. 4. sınıf 3 Sosyal Bilgiler KENDİMİ TANIYORUM 3. Farklı durumlara ait duygu ve düşüncelerini ifade eder. 4. sınıf 4 Sosyal Bilgiler KENDİMİ TANIYORUM 4. Başkalarının duygu ve düşüncelerini saygı ile karşılar. 4. sınıf 5 Sosyal Bilgiler KENDİMİ TANIYORUM 5. Yaşamına ilişkin belli başlı olayları kronolojik sıraya koyar. 4. sınıf 6 Sosyal Bilgiler KENDİMİ TANIYORUM 6. Sahip olduğu resmî kimlik belgelerindeki bilgileri analiz ederek kişisel kimliğine ilişkin çıkarımlarda bulunur 4. sınıf 7 Sosyal Bilgiler KENDİMİ TANIYORUM 3. Farklı durumlara ait duygu ve düşüncelerini ifade eder. 4. sınıf 8 Sosyal Bilgiler KENDİMİ TANIYORUM 4. Başkalarının duygu ve düşüncelerini saygı ile karşılar. 4. sınıf 9 Sosyal Bilgiler KENDİMİ TANIYORUM 5. Yaşamına ilişkin belli başlı olayları kronolojik sıraya koyar. 4. sınıf 10 Sosyal Bilgiler KENDİMİ TANIYORUM 6. Sahip olduğu resmî kimlik belgelerindeki bilgileri analiz ederek kişisel kimliğine ilişkin çıkarımlarda bulunur

14 4. sınıf 1 Din Kültürü 1. Dinî ifadelerin günlük konuşmalarımızda nerede ve nasıl kullanıldığını fark eder. 4. sınıf 2 Din Kültürü 4. sınıf 3 Din Kültürü 4. sınıf 4 Din Kültürü 4. sınıf 5 Din Kültürü 4. sınıf 6 Din Kültürü 4. sınıf 7 Din Kültürü 4. sınıf 8 Din Kültürü 4. sınıf 9 Din Kültürü 4. sınıf 10 Din Kültürü 2. Selamlaşmanın iletişimdeki önemini fark eder. 3. Kelime-i Tevhit ve Kelime-i Şehadet in anlamlarını açıklar. 4. Din hakkında bilgi sahibi olmanın önemli olduğunu fark eder. 5. Din ve ahlak kavramlarını tanımlar. 1. Dinî ifadelerin günlük konuşmalarımızda nerede ve nasıl kullanıldığını fark eder. 2. Selamlaşmanın iletişimdeki önemini fark eder. 3. Kelime-i Tevhit ve Kelime-i Şehadet in anlamlarını açıklar. 4. Din hakkında bilgi sahibi olmanın önemli olduğunu fark eder. 5. Din ve ahlak kavramlarını tanımlar.

15 4. sınıf 1 İngilizce In the Classroom Apologizing 4. sınıf 2 İngilizce In the Classroom Asking for permission 4. sınıf 3 İngilizce In the Classroom Making simple requests 4. sınıf 4 İngilizce In the Classroom Telling someone what to do 4. sınıf 5 İngilizce Children s Day Describing characters/people 4. sınıf 6 İngilizce In the Classroom Apologizing 4. sınıf 7 İngilizce In the Classroom Asking for permission 4. sınıf 8 İngilizce In the Classroom Making simple requests 4. sınıf 9 İngilizce In the Classroom Telling someone what to do 4. sınıf 10 İngilizce Children s Day Describing characters/people