İstanbul Aydın Üniversitesi Çocuk Üniversitesi JEUX DRAMATIQUES- YAŞANTILARDAN YOLA ÇIKARAK KENDİNİ İFADE ETME OYUNU

Benzer belgeler
NAZLI ÇEVİK AZAZİ AKADEMİK BİLGİLER SERTİFİKA PROGRAMLARI

34. GENÇ GÜNLER -ATÖLYELER-

Çocuklar İçin Bilişsel Davranışçı Terapi ÇOCUK BDT EĞİTİMİ. Bilgilendirme Kataloğu

KRİZ ÖLÜM VE YAS PSİKOTERAPİSİ Eğitim Bilgilendirme Kataloğu


EĞİTİM, HAYATBOYU SÜREN BİR ETKİLEŞİMDİR! Sorularınız İçin Ülke Merkezli Faaliyetler

ÖĞRETMENLER İÇİN YARATICI DRAMA

İSTANBUL İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ÖĞRETMENLİK AKTÖRLÜKTÜR ETKİLİ ÖĞRETMENLİK İÇİN OYUN DRAMA VE TİYATRO TEKNİKLERİ PROJE UYGULAMA

ANKARA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI LİSANSÜSTÜ KONTENJANLARI VE BAŞVURU KOŞULLARI

I. SINIF / I. YARIYIL

APAMER APAMER Corparation

Ege Üniversitesi Egitim Fakültesi

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü MÜZİK VE GÖSTERİ SANATLARI ALANI UYGULAMALI TİYATRO KURS PROGRAMI

İŞARET DİLİNİN GELİŞİMİ KURUMLARARASI İŞBİRLİĞİNE BAĞLIDIR - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

Çocuklar İçin Bilişsel Davranışçı Terapi ÇOCUK BDT EĞİTİMİ. Bilgilendirme Kataloğu

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BİRİMİ ÇALIŞMALARI

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

YÖNETMELİK. Erciyes Üniversitesinden: ERCİYES ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ VE TEKNOLOJİLERİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİ SERTİFİKA PROGRAMLARI. Hazırlayan Mustafa Altun

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü. Mesleki Gelişim Programı

ÖZGEÇMİŞ. Akdeniz üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı Dumlupınar Bulvarı/ANTALYA

EĞİTMENLER İÇİN "ÜSTÜN EĞİTİMİ " PROGRAMI

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE VE YABANCI DİL ÖĞRETİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ (TÖMER) YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİ SERTİFİKA PROGRAMI

NİTEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ KURSU

Özel YÜCE Okulları. İlgi ye Göre Farklılaştırılmış Öğretim

ÖĞRETİM YILI İTÜ TÜRK MUSİKİSİ DEVLET KONSERVATUARI YARI ZAMANLI MİNİ KONSERVATUAR PROGRAMI BAŞVURU KILAVUZU

OKUL REHBERLİK PERSONELİ. Prof. Dr. Serap NAZLI

SANAT TARİHİ ÖĞRETMENİ

STRATEJİK PLAN ( )

ULUSLARARASI ÖĞRENCİLER AKADEMİSİ 2016 SETA ANKARA SETA SİYASET, EKONOMİ VE TOPLUM ARAŞTIRMALARI VAKFI.

AYLIK BÜLTEN KASIM-2016

MBA MBA. İslami Finans ve Ekonomi. Yüksek Lisans Programı (Tezsiz, Türkçe)

ÇOCUK EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ. Mersin Bilim Şenliği nde Yaratıcı Düşünme Atölye Liderliği Yürütüldü

YÖRET Yaz Organizasyonu

Avrupa Birliği Eğitim & Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı. Erasmus +

Çocuk Gündüz Bakımevi Evangelisch-lutherische Petrigemeinde

Arş. Gör. Hafize ER TÜRKÜRESİN

MinMBA Stratejik Hastane Yönetimi. e ent. Günümüzün Sağlık Yöneticileri için Stratejik Araçlar. ess S

KAYI OKULLARI. Haftalı MAYIS sınıf öğrencilerimizi lise sıralarına törenle taşıdık.

Sevim AYTEMİZ GÜLER. [Kılavuz Yenilikçi Görsel Sanatlar Öğretmeni, Ressam, Grafik Tasarımcı] 22 Haziran Sivas

UZAKTAN ÖĞRETİM SİSTEMİ ORYANTASYON SEMİNERİ

I. Yarıyıl II. Yarıyıl TRKAESEÇ02. Dil Edinimi KODU Dersin Adı T U K AKTS KODU Dersin Adı T U K AKTS TRKAESEÇ03 Eleştirel Okuma.

6. Tez Çalışmaları : Derece Bölüm/Program Yıl Doktora Animasyon Destekli Haritalarla Tarih Öğretiminin Öğrencilerin

Dursun AKYÜZ. Fransızca / İngilizce Öğretmeni Uluslararası Pazarlama Köşe Yazarı Çevirmen

Yüz Okuma Yoluyla Gerçekleri Anlama

EĞİTİM FAKÜLTESİ İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ

Avrupa Birliği Araştırma ve Uygulama Merkezi PROJE DÖNGÜSÜ YÖNETİMİ PDY EĞİTİCİLERİN EĞİTİMİ BAĞIMSIZ DEĞERLENDİRCİ EĞİTİMİ HİZMET TEKLİFİ

Prof. Dr. Serap NAZLI

OKAN ANAOKULUDA EĞİTİMDEN YANSIMALAR

CP PT-COMENIUS-C21

KOCAELİ 1. ÜNİVERSİTE TANITIM FUARI VE KARİYER GÜNLERİ FİNAL RAPORU

ÖĞRETİM YILI İTÜ TÜRK MUSİKİSİ DEVLET KONSERVATUARI YARI ZAMANLI MİNİ KONSERVATUAR PROGRAMI BAŞVURU KILAVUZU

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

Adnan Menderes Üniversitesi Akademik Değerlendirme Puan Bildirim Formu

REHBER ÖĞRETMEN (PSİKOLOJİK DANIŞMAN)

Bölümümüzün Vizyonu: Bölümümüzün Misyonu:

SPONSORLUK DOSYASI

BAŞARI ÖDÜLSÜZ KALMAZ!

İ T A L Y A Yaz Okulu yaş L I G N A N O Güzel bir tatil eşliğinde İtalyancanızı geliştirmenin en keyifli yolu ; Lignano Yaz Okulu.

YÖNETMELİK SİİRT ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

DİCLE ÜNİVERSİTESİ PROJE KOORDİNASYON UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

Maslow a Göre İhtiyaçlar Hiyerarşisi

Birim Organizasyon Şeması

Çağdaş Drama Derneği Mayıs 2017 Bülteni

2016 YARIYIL ATÖLYELERİ DEĞERLENDİRME RAPORU

ETKİNLİK RAPORU tarihli olağan Genel Kurulda bizlere bu derneği adımıza yaraşır bir biçimde yönetmek üzere görevlendirdiniz.

Giresun Eğitimde İyi Örnekler Çalıştayı 2015

UPÖY 2. YAZ KAMPI RAPORU

Eğitim, sevgi Özel Önsöz Anaokulu

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü MÜZİK VE GÖSTERİ SANATLARI ALANI DRAMA KURS PROGRAMI

ANAOKULU 4 YAŞ GRUBU 1. SORGULAMA ÜNİTESİ VELİ BİLGİLENDİRME BÜLTENİ

Korycanska ANAOKULU Prag, Çekya

Université de Rouen- Yüksek Lisans Tez Araştırması -2011

DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS A- Seçmeli IV-Okul Öncesi Eğitimde Kaynaştırma Ön Koşul -

İÇİNDEKİLER BİRİNCİ BÖLÜM DRAMA İLE İLGİLİ TERİMLER VE ÇOCUKLARLA DRAMANIN TARİHÇESİ

TEOG VE TERCİH DANIŞMANLIĞI

HARRAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ İNGİLİZ DİLİ EĞİTİMİ LİSANS PROGRAMI. 1. Sınıf

HEDİYE ALMAK HAYATIN GÜZEL ANLARINDAN BİRİDİR

KKTC MİLLİ EĞİTİM VE KÜLTÜR BAKANLIĞI İLKÖĞETİM DAİRESİ Öğretim Yılı Akademik Takvimi

ÇOCUK GELİŞİMİ ALANI GENEL BİLGİLER

EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜ TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ ANABİLİM DALI TÜRKÇE EĞİTİMİ BİLİM DALI BAHAR DOKTORA DERS PROGRAMI

NİSAN 2014 SAYI:6 Kardelen ÇOCUĞUN YAŞAM BİÇİMİ OYUN OYUN TERAPİSİ YARATICI DRAMA DİJİTAL MASALLAR HAYAL GÜCÜ

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÇOCUK VE GENÇLERDE AKADEMİK YAPIYI GÜÇLENDİRME UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

Bilgi ve iletişim için: cocukuniversitesi.aydin.edu.tr adresinden Üstün Zekalılar kayıt formunu doldurabilirsiniz.

PROF. DR. YUSUF VARDAR -MÖTBE- KÜLTÜR MERKEZİ

çocuk ve çocuk resminin gelişim aşamalarını öğrenir.

ÇOCUK EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

PROF. DR. YUSUF VARDAR -MÖTBE- KÜLTÜR MERKEZİ

Çocuğunuzun uyumu, öğrenimi ve gelişimi

Language Testing Service) ve BEC (Business

1. Risk Değerlendirme

NEDEN DANS? Dans, kendini konuşmadan ifade etme şeklidir.

İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENİ

AKTS. Dramaa OKÖ210 Zorunluu Lisans (Bahar) - Örgün Türkçe - - -

OCAK-NİSAN 2017 E BÜLTEN

İÇİNDEKİLER 1. BÖLÜM OYUN...1

SINIF ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMI DERS KATALOĞU ( )

SAĞLIK ALANI KURS PROGRAMI

BAŞVURU ŞARTLARI YÜKSEK LİSANS İÇİN; DOKTORA İÇİN;

Transkript:

İstanbul Aydın Üniversitesi Çocuk Üniversitesi Helga Flohr ve Bahar Gürey in Yönetiminde JEUX DRAMATIQUES- YAŞANTILARDAN YOLA ÇIKARAK KENDİNİ İFADE ETME OYUNU

Tiyatrosuz Tiyatro Yapmak Sizleri yeni bir yaklaşımla tanıştırmayı amaçladığımız bu atölyede tiyatro yapmanın basit bir biçimini öğreneceğiz. İçsel deneyimlerimizi eğlence ve yapabilme baskısı olmadan olduğu gibi (kendiliğinden) ifade edeceğiz. Herkes kendi fikirlerini takip ederek kendi zevki için oynayacak; deneyimlemek istediği rolünü kendisi seçecek ve aksesuarlar eşliğinde kurgu dünyasının içine dalacak. Öyleyse Nedir Bu Jeux Dramatiques? Pedagojik açıdan bireyin kişilik gelişimini hedefleyen Jeux Dramatiques, hem rol oynamanın hem de rolü, dili ve metni öğrenmeksizin oynanan tiyatro oyununun bir biçimidir. Tüm roller katılımcının kendisi tarafından seçilir ve katılımcı deneyimlemek istediği şeyi, derinden bizzat yaşayarak kendini ana bırakır. Eğer bir elma ağacının rolünü seçiyorsam, Jeux de söz konusu olan alışılagelmiş tiyatrodaki gibi elma ağacını canlandırmak değildir. Tam tersine, elma ağacının nasıl olduğunu deneyimlemek söz konusudur. Her şeyden önce değerlendirme olmadan, seyirci olmadan, diğer oyuncularla yalnızca oyun ilişkisinde kalarak kişi kendi için oynar; zira kendi deneyimi asla doğru ya da yanlış değildir. Deneyimlemek her zaman doğrudur. O Halde, Biz Bu Atölyede Sizlerle Neler Yapacağız? Materyaller Sunacağız. Oyunlar Oynayacağız. Roller Belirleyeceğiz. Deneyimleyeceğiz. Mekan Oluşturacağız. Kostümler Yapacağız. DAHA FAZLASI IÇIN ATÖLYEYE BEKLENIYORSUNUZ!

Helga Flohr Kimdir? Saarland da yaşayan Helga Flohr Eğitimci, Sosyal Hizmet Uzmanı, Jeux Dramatiques Eğitmenidir. Ayrıca özel eğitim, psikomotor, ritim-müzik ve orman pedagojisi üzerine ek eğitimler almıştır. 1979 yılından beri okulöncesi alanında 0-6 yaş arası çocuklarla faaliyetlerini yürütmektedir. 1986 yılından beri özel eğitimde engelliler, öğrenme güçlüğü çekenler için devlet tarafından finanse edilen erken tanı merkezinde yarı zamanlı memur olarak çalışmaktadır. 1993 yılından beri yetişkin eğitiminde ağırlıklı olarak eğitmen ve pedagoglarla aktif olarak çalışmaktadır. Eğitim ve Bilim Sendikasında pedagojik alanda çalışan meslektaşlarına sürekli eğitim programı düzenlemekte ve bu program çerçevesinde çeşitli ileri düzey eğitimler vermektedir. 90 lı yıllarda Jeux Dramatiques (Dramatik Oyun) ile tanışmış ve 1998-2000 yılları arasında Peter-Moosig ve Karlheinz Moosig ile eğitimini tamamlamıştır. 2013 yılından beri Almanya Jeux Dramatiques Derneği eğitmeni olarak çalışmaktadır. Mitler ve masallar tutkularının başında gelir. Masal ve mit anlatıcısıdır. Jeux Dramatiques alanında masal ve mitlerle çalışmaktan büyük mutluluk duyar. Dans etmeyi çok sevmekte, özellikle çember danslarını, geleneksel ve meditatif dansları tercih etmektedir. Aynı zamanda dans dersleri de vermektedir. İstanbul a gelmeyi ve atölyeyi ve sizlerle tanışmayı sabırsızlıkla beklemektedir.

Bahar Gürey Kimdir? 1978 yılında Ludwigsburg'da doğan Bahar Gürey, yaratıcı drama eğitmeni, hikâye anlatıcısı ve Almanca öğretmenidir. 2002 yılında Marmara Üniversitesi Alman Dili ve Edebiyatı, 2007 yılında İstanbul Üniversitesi Almanca öğretmenliğinden mezun olmuştur. 2012 yılında Ankara Üniversitesi'nde Yaratıcı Drama alanında yüksek lisans yapmaya başlamıştır. Tez uygulamasını bitirmiş ve "toplumsal cinsiyet eşitliğini" yaratıcı drama yöntemiyle Ankara Üniversitesi Sosyal Hizmet Bölümü öğrencileriyle çalışmıştır. 2013-2014 yılları arasında Berlin Sanat Üniversitesi'nde Tiyatro Pedagojisi alanında eğitim almıştır. Jeux Dramatiques yaklaşımıyla burada tanışmış ve üzerinde çalışmaya başlamıştır. Bahçeşehir Üniversitesi'nin "Kariyer Geliştirme Danışmanlığı" sertifika programını ve Çağdaş Drama Derneği'nin "Yaratıcı Drama Liderliği/ Eğitmenliği" adlı altı aşamalı sertifika programını tamamlamıştır. 2008 yılından beri Çağdaş Drama Derneği tarafından düzenlenen kongre ve seminerlerde çeviri yapmakta ve Drama Günleri'nde yaratıcı drama-dans, yabancı dil öğretiminde yaratıcı drama gibi başlıklar altında eğitim vermektedir. Akademik olarak yaratıcı drama konusunda yerli ve yabancı kongrelerde sunumları ve uluslararası makaleleri bulunmaktadır. Yapılacak atölye çalışmasını heyecanla beklemekte ve "her insan yeni bir dünya" düşüncesiyle tanışacağı yeni yüzleri heyecanla beklemektedir.

KiMLER KATILABiLiR? Okul öncesi öğretmenleri, yaratıcı drama eğtimenleri, görsel sanatlarla ilgilenenler ve alan öğretmenleri, amatör ve profesyonel oyuncular,tiyatro alanında çalışanlar, kişisel gelişim hedefleyenler. Katılımcı Sayısı: max: 20, min: 10 Eğitim Süresi: 1 gün Ne Zaman: 21 Mayıs 2016 Cumartesi, 10.00-17.00 ya da 22 Mayıs 2016 Pazar, 10.00-17.00 saatleri seçilebilir NASIL BAŞVURACAKSINIZ? Bu atölyeye neden katılmak istediğinizi belirten bir yazıyı jeuxdramatiquesturkiye@gmail.com veya gizemmedet@aydin.edu.tr adresine göndererek başvurunuzu yapabilirsiniz. Katılımcı Sayısı: max: 20, min: 10 Eğitim Süresi: 1 gün Ne Zaman: 21 Mayıs 2016 Cumartesi, 10.00-17.00 ya da 22 Mayıs 2016 Pazar, 10.00-17.00 saatleri seçilebilir

Atölye dili Almanca ve Türkçe olacaktır ve süreç boyunca çeviri yapılacaktır. Ücret: Öğrenci: 150 TL, Tam: 200 TL Adres: Aydın Üniversitesi / Beşyol, İnönü Cd. No:38, 34295 Küçükçekmece/İstanbul Tarif: Metrobüsle Beylikdüzü istikametine giderken Beşyol durağında iniyorsunuz.