Eğitmen : Doç.Dr. Kürşad ÖZKAN

Benzer belgeler
2229 Ayrıntılı Etkinlik Eğitim Programı SAAT/GÜN 1. GÜN SAAT/GÜN 2. GÜN SAAT/GÜN 3. GÜN SAAT/GÜN 4. GÜN 08:00-08:45 Ders Saati: 2

11. SINIF COĞRAFYA DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

CBS ALTLıK HARİTA BİLGİLERİ, HARİTALARıN SıNıFLANDıRMA - SıNıRLAMALARI

COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ TEMEL KAVRAMLAR. Doç.Dr. Tolga ÇAN Çukurova Üniversitesi, Mühendislik fakültesi Jeoloji Mühendisliği Bölümü

erestorasyondanismanligi

2229 Ayrıntılı Etkinlik Eğitim Programı

TÜBİTAK Kamu Kurumları Araştırma Projesi MEVCUT VE POTANSİYEL YABAN HAYATI GELİŞTİRME SAHALARI İÇİN YÖNETİM PLAN MODELİ GELİŞTİRME

11. SINIF COĞRAFYA DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

ENERJİ YÖNETİMİ A.B.D. (İ.Ö.) TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI GENEL BİLGİLERİ

1. ÜNİTE: YAŞAM BİLİMİ BİYOLOJİ...10

9. SINIF ÜNİTE DEĞERLENDİRME SINAVLARI LİSTESİ / TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI

12. SINIF KONU ANLATIMI 29 EKOLOJİ POPÜLASYON EKOLOJİSİ

10. SINIF KONU ANLATIMI. 46 EKOLOJİ 8 BİYOMLAR Karasal Biyomlar

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI SORGULAMA PROGRAMI

Su Yönetimi ve Ekosistem Hizmetleri Çalıştayı

Editör Doç.Dr.Hasan Genç ÇEVRE EĞİTİMİ

YGS-LYS ALAN SIRA DERS İÇERİK SINIF

Mezun Anketleri Sonuç Raporu

Büyükşehir Alanlarında Kırsal Arazisi Kullanımına Yönelik Plan Altlık Gereksinimleri,

İKLİM DEĞİŞİKLİĞİNİN SU KAYNAKLARINA ETKİSİ PROJESİ

T.C. MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ Fen-Edebiyat Fakültesi

ANGORA Girişimcilik Sertifika Programı 2. Dönem Ders Programı (Alfa Programı) 5 Aralık 2015 Cumartesi 6 Aralık 2015 Pazar 12 Aralık 2015 Cumartesi

3. Ulusal Taşkın Sempozyumu, Nisan 2013, İstanbul

CORINE 1990 ve 2006 Uydu Görüntüsü Yorumlama Projesi. Kurum adı : T.C. Orman ve Su İşleri Bakanlığı. Proje durumu : Tamamlandı.

Ekoloji, ekosistemler ile Türkiye deki bitki örtüsü bölgeleri (fitocoğrafik bölgeler)

BİYOLOJİ ANABİLİM DALI YÜKSEK LİSANSDERSLERİ (TEZLİ) Ders Kodu Dersin Adı T U K AKTS Dersin Türü FBİ 601 Omurgalıların Karşılaştırmalı Anatomisi 4 0

Ders-1 Kıyı Mühendisliğinde Analiz ve Tasarım Esasları

2018 / 2019 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI 11. SINIF COĞRAFYA DERSİ YILLIK PLAN ÖRNEĞİ

Ürün Detayları EHO DES 9. SINIF DENEME SINAVLARI SORU DAĞILIMLARI. Eğitim doğamızda var

2229 Ayrıntılı Etkinlik Eğitim Programı SAAT/ GÜN

ÇAKÜ Orman Fakültesi Havza Yönetimi ABD 1

Bulgaristan da Doğa Koruma Veri Tabanı ve Bilgi Sistemi

Derleyip Hazırlayan: Yrd. Doç. Dr. Aysel ULUS

İklim ve İklim değişikliğinin belirtileri, IPCC Senaryoları ve değerlendirmeler. Bölgesel İklim Modeli ve Projeksiyonlar

POPÜLASYON EKOLOJİSİ

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ ORMAN FAKÜLTESİ ORMAN MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ DERS PROGRAMI 1. SINIF GÜZ YARIYILI DERS LİSTESİ. Saat (D+U)

Projenin İşD a ğ ı l ı m A ğ a c ı ve İş Paketleri TÜBİTAK 107 G 029

Proje alanı, süresi ve bütçesi

9. SINIF ÜNİTE DEĞERLENDİRME SINAVLARI LİSTESİ / DİL VE ANLATIM

ÇEV 219 Biyoçeşitlilik. Ekolojik Etkileşimler. Ekolojik Sistemler

1 MEKÂN-EKOSİSTEM-ÇEVRE-EKOLOJİ- ÇEVREBİLİM: KAVRAMSAL TARTIŞMA

1.Yarıyıl. 2.Yarıyıl

Dersin Kodu

1.Yarıyıl. 2.Yarıyıl

TÜBİTAK 107 G Proje Sonuçları

SINIF DERS KONU SORU SAYISI

SULAMA VE ÇEVRE. Küresel Su Bütçesi. PDF created with pdffactory trial version Yrd. Doç. Dr. Hakan BÜYÜKCANGAZ

İklim Değişikliği ve Enerji İlişkisi

COĞRAFYA DERGİSİ KÜRESEL İKLİM DEĞİŞİKLİĞİNİN ANKARA İLİ ANA SU KAYNAKLARINA OLASI ETKİSİ






ISPARTA-YUKARIGÖKDERE (EĞİRDİR) YÖRESİ NDEKİ ODUNSU VEJETASYONUN SINIFLANDIRILMASI VE HARİTALANMASI

1. Peyzaj Ekolojisi: Tanımı ve Biyolojide Hiyerarşi Düzeni Kavramıyla İlişkisi

ORMAN AMENAJMANI Orman Envanteri 4-5. Hafta

programlara uygun formata dönüştürülmesi- metotlarına giriş DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ: M. Güvenç NEGİZ, Aslan MERDİN

ORMAN KAYNAKLARININ TURİZM AMAÇLI TAHSİSİNE İLİŞKİN SORUNLAR VE ÇÖZÜMLERİ ODC: 906

İKLİM DEĞİŞİKLİĞİNİN SU KAYNAKLARINA ETKİSİ PROJESİ

NUH UN GEMİSİ Ulusal Biyolojik Çeşitlilik VERİTABANI

10. SINIF COĞRAFYA DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

İçerik. Türkiye de Su Yönetimi. İklim Değişikliğinin Su Kaynaklarına Etkisi Çalışmaları

TÜBİTAK MAM ÇEVRE ENSTİTÜSÜ ÖZEL HÜKÜM PROJELERİ

Doğa, Çevre, Doğal Kaynak ve Biyolojik Çeşitlilik

İKLİM MÜCADELELERİ. bu küresel sorunlarla yüzleşmede kilit bir rol oynayacak, eğitme, tecrübeye ve uzmanlığa sahiptir.

T.C. ÇEVRE VE ŞEHİRCİLİK BAKANLIĞI

Yeni paradigma anlayışı ile, her şeye tek bir bilgi altlık yolunda; ekosistem nitelik haritalaması

DERSİN ADI DERSİN ÖĞRETİM ELEMANI SINAV TARİHİ VE SAATİ. Doç. Dr. Sevilay KARAMUSTAFAOĞLU :00

Biyoloji bilimi kısaca; canlıları, bu canlıların birbirleriyle ve çevreleri ile olan ilişkisini inceleyen temel yaşam bilimidir.

İÇİNDEKİLER. ÖNSÖZ... iii GİRİŞ... 1 BİRİNCİ BÖLÜM SOSYOLOJİYE GİRİŞ

AKARSU KÖPRÜLERİNDE EKOLOJİK TASARIM VE DOĞA ONARIMI

Biyolojik Çeşitlilik

TARIM YILI KURAKLIK ANALİZİ VE BUĞDAYIN VERİM TAHMİNİ

Mağaraların ve Mağara Doğasının Korunması İçin İşbirliğinin Geliştirilmesi Projesi EGE MAĞARA ARAŞTIRMA VE KORUMA DERNEĞİ

SU ve BİYOLOJİK ÇEŞİTLİLİK SEMPOZYUMU. Çukurova Deltası Arazi Örtüsü/Kullanımı Değişimlerinin İzlenmesi

BİYOMLAR KARASAL BİYOMLAR SELİN HOCA

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ

TÜRKİYE PEYZAJI (FAKÜLTE)

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ BİYOLOJİ ANABİLİM DALI BAŞKANLIĞI DOKTORA PROGRAMI

CK MTP31 AYRINTILAR. 5. Sınıf Fen Bilimleri. Konu Tarama No. 01 Güneş in Yapısı ve Özellikleri. 02 Ay ın Yapısı ve Özellikleri

ORMAN EKOSİSTEM ÇEŞİTLİLİĞİ HARİTALAMA ÇALIŞMALARI İÇİN EKOLOJİK ALAN ÇEŞİTLİLİĞİNİN BELİRLENMESİ ÜZERİNE BİR ÖNERİ. Kürşad ÖZKAN

9. SINIF DENEME SINAVLARI SORU DAĞILIMLARI / DİL VE ANLATIM

Orman Mühendisliği Anabilim Dalı Ders Programı

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MOLEKÜLER BİYOLOJİ VE GENETİK ANABİLİM DALI BAŞKANLIĞI YÜKSEK LİSANS PROGRAMI

KORUNAN ALANLARIN PLANLANMASI

COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ

GÖKKUŞAĞI KOLEJİ PYP SORGULAMA PROGRAMI

Fizik Antropoloji Anabilim Dalına ait dersler, Antropoloji Lisans Programı dahilinde verilmektedir.

1. İklim Değişikliği Nedir?

FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ

9. SINIF KONU TARAMA TESTLERİ LİSTESİ / TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI

Küresel Ekoloji. Yrd. Doç. Dr. Aslı Sade Memişoğlu

Anadolu nun Biyoçeşitliliğini oluşturan sebepler

KORUNAN ALANLARIN PLANLANMASI

Derleyip Hazırlayan: Yrd. Doç. Dr. Aysel ULUS

Grup KARDELEN. Grup Üyeleri Menduh ÖZTÜRK (Kocasinan YİBO-Kayseri) Hüseyin YILMAZ (M.100.Yıl YİBO-Ağrı)

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MOLEKÜLER BİYOLOJİ VE GENETİK ANABİLİM DALI BAŞKANLIĞI DOKTORA PROGRAMI

YGS Yönetimine Ormancılık Perspektifinden Bakmak. (Ormancılıkta Yaban Hayatına Yer Vermek) I. Bölüm

Genel Katılıma Açık Eğitimlerimiz Başlıyor!

Transkript:

Doğal Ekosistemler İçin CBS ve Uydu Görüntüleri Kullanılarak Çevresel Altlıkların Hazırlanması İklim Değişim Senaryoları ve Bioiklim Verileri Eğitmen : Doç.Dr. Kürşad ÖZKAN 30 Kasım 6 Aralık 2015 / ANTALYA

Changes Arrivals as a result of 1 C global warming in 2025 The Geography of Civil War

Emilsiyon Senaryoları SRES- IPCC Senaryoları Küresel senaryo grubu senaryoları GEO-3 senaryoları Millenium ekosistem senaryoları Markets First scenario Security First scenario Policy First scenario Sustainability First scenario

SRES-IPCC Senaryo aktörleri

SRES-IPCC Senaryo Aktörleri

Senaryo B1 time 2 580 CO2 (ppm) 1 380 1.8 C (1,1 C -2,9 C )

Senaryo A1 time 2 800 CO2 (ppm) 1 380 3.0 C (1,8 C -4,2 C )

Senaryo B2 time 2 550 CO2 (ppm) 1 380 2.1 C (1,4 C -3,8 C )

Senaryo A2 time 2 700 CO2 (ppm) 1 380 2.8 C (1,8 C -4,1 C )

Kaynak: Gallopin et al. (1997)

Kasnak meşesi nin iklim değişimi altında potasiyel dağılımı nasıl değişebilir?

http://www.worldclim.org/bioclim

İklim değişkenleri (www.wordclim.org)

aktüel Temmuz yağış Temmuz yağış potansiyel Aralık yağış Aralık yağış

Kasnak meşesini potansiyel dağılım haritası günümüzde TİP III modelleme a2-2050 a2-2080 b2-2050 b2-2080 HADCM3 e (Hadley merkezinin genel dolaşım moıdeli (wordclim) göre,

TİP III modelleme

Günümüzde TİP III modelleme Gelecekte (A1)

TİP III modelleme İngiltere bioiklim zonları (bugün ve 2050 de)

İklim değişiminin ekosistemler üstüne etkilerini kestirebiliriz, (Bölgesel iklim değişim senaryoları yazabiliriz) BİREY EKOLOJİ; İklim değişimi altında bitki türlerinin potansiyel dağılımını + iklim değişimi altında kuş, böcek, yaban hayvanları vs. dağılımı? TOPLUM EKOLOJİSİ; 1.Canlı toplumların dağılımını (ekosistem modelleme ve haritalama) 2. Biyoçeşitlilik dağılımını (alfa, beta, gama bileşenleri) 3. Ekosistem enerji ve esneklik dağılımını (kuantum ekolojisi parametreleri olan nh ve Ins)

1.Canlı toplumların dağılımını (ekosistem modelleme ve haritalama) Sınıflandırma yöntemleri Ordinasyon teknikleri

2. Biyoçeşitlilik dağılımını (alfa, beta, gama bileşenleri) Tür çesitliligi Taksonomik çesitlilik Filogenetik çesitlilik* Fonksiyonel çesitlilik Yapisal çesitlilik (aktüel)* Ekolojik (alan) çesitliligi Ekolojik (olay) çesitliligi

3. Ekosistem enerji ve esneklik dağılımını (kuantum ekolojisi parametreleri olan nh ve Ins) Enerji nedir? Max Planck ın iki temel kabulü 1. Enerji üniteleri ayrık ünitelerdir 2. Enerji entropi ile hesaplanabilir Filogenetik süreç Çevresel arabulcular (değişkenler) Beliren etki bütünsellik belirsizlik Çıktılar: nh: Potansiyel enerji ayakizi Int : Esneklik (belirsizlik, kestirilememezlik)

Potansiyel enerji ayakizi dağılım haritası Esneklik% dağılım haritası

Eşik değerden var-yok verileri ile elde edilen verilerin model tabanlı haritası Ekosistem koruma değer haritası AMA EKSİK!!!

Bütünlerin bütünü (herşey için tek altlık) Enerji EKOSİSTEM NİTELİK HARİTASI Esneklik Nadirlik Benzemezlik BiYoçeşitlilik HALA EKSİK!!

Ekosistem Tabanlı Planlama Bireysel hikayeler mi, yoksa bütünsel hikayemi? Arazi envanter metotları? Son olarak karakter tanımlaması için ekosistem dağılım haritası ile bütünleştirme İklim değişim senaryolarına uygulanması ekosistem tabanlı yönetim planı

Bütün süreçlerin temel bilgi altlıkları, Süreç analizleri için hazırlamanız gereken belgeler. O yuzden CBS

Belirsizlik, Bütünsellik, Komplekslilik Kaos Gaia teorisi Kapsayıcılık Klasik mantık, bulanık mantık, ikili mantık

EVRENİN DOĞASI FELSEFE MATEMATİK

EVRENİN DOĞASI FELSEFE MATEMATİK ESİN KAYNAĞI çevre-varlık ilişkisidir; DOĞADIR

EVRENİN DOĞASI FELSEFE MATEMATİK ESİN KAYNAĞI çevre-varlık ilişkisidir; DOĞADIR Demek ki, EVRENİN DOĞASINI ANLAMANIN YOLU EKOLOJİDEN GEÇER

EVRENİN DOĞASI FELSEFE MATEMATİK ESİN KAYNAĞI çevre-varlık ilişkisidir; DOĞADIR Demek ki, EVRENİN DOĞASINI ANLAMANIN YOLU EKOLOJİDEN GEÇER O HALDE, EVRENİN DOĞASINI ANLAMAK İÇİN EKOLOG OLMAK LAZIM

TEŞEKKÜRLER