Uz. Hem. Selma KARAKAPLAN Dr. Lütfi Kırdar KEAH



Benzer belgeler
KANITA DAYALI HEMŞİRELİK UYGULAMALARINA DOĞRU. Yeditepe Ü iversitesi Hasta esi He şirelik Hiz etleri

HEMŞİRELİK EĞİTİMİNDE KANITA DAYALI UYGULAMALARA İLİŞKİN ÖNERİLER

BENGÜ AKSOY LOGO

ÇOCUK HEMŞİRELİĞİ EĞİTİMİNDE BİLİŞİM VE TEKNOLOJİNİN KULLANIMI

Türk Cerrahi ve Ameliyathane Hemşireleri Derneği Bülteni

HEPDAK PROGRAM DEĞERLENDİRME ÇİZELGESİ

İlgili satırda, Eksiklik için "E", Zayıflık için "Z", Kaygı için "K", Gözlem için "G", hiçbir yetersizlik ya da gözlem yoksa ( ) kullanınız.

TÜRKİYE DE EBELİK ARAŞTIRMALARININ DURUMU. Prof. Dr. Zekiye KARAÇAM ADÜ- Sağlık Bilimleri Fakültesi Ebelik Bölümü

ADALET MESLEK YÜKSEKOKULU EYLEM PLANI

HEMŞİRELİKTE KANITA DAYALI UYGULAMA

HARRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

HEPDAK PROGRAM DEĞERLENDİRME ÇİZELGESİ

Türk Tıbbi Onkoloji Derneği nin

HASTA BAKIMININ ORGANİZASYONU. Öğr. Gör. Sultan TÜRKMEN KESKİN

Yrd.Doç. Dr. Selma KAHRAMAN, Yrd. Doç. Dr. Fatma ERSİN Dersin Amacı

HEMŞİRELİKTE İNOVASYON YARIŞMASI PROJE HAZIRLAMA REHBERİ

altında/rehberle yapar. özen gösterir. uygun çözüm yolları üretir. yapar.

HARRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ. Dersin Adı Kodu Yarıyılı T+U Kredisi AKTS TEMEL BESLENME Ön Koşul Dersler

BAKIM TEKNOLOJİSİNDE YENİLİKLER

Yrd.Doç.Dr. BELGİN YILDIRIM

Okul Temelli Mesleki Gelişim Nedir?

Hemşirelik Eğitimi ve Kanıta Dayalı Uygulamalar

HEM501 (3,0)3 Sağlık Tanılaması

STK LAR İÇİN. Gönüllülük Kurumsallık Verimlilik Süreklilik

Yrd.Doç.Dr. NURDAN GEZER

ACIBADEM SAĞLIK GRUBU HASTANELERĠNDE LĠDERLĠK AÇISINDAN HEMġĠRELĠK VERĠLERĠ ĠNCELENMESĠ ÇALIġMASI

İş Sağlığı ve Güvenliği Hizmetlerinde İşyeri Hemşireliği. Prof.Dr.Ayşe Beşer Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi

Mimarlık Araştırmaları (MMR 612) Ders Detayları

HARRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ

Prof.Dr.Besti Üstün Üsküdar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü

Resmî Gazete YÖNETMELİK. Sağlık Bakanlığından: HEMŞİRELİK YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ HEMŞİRELİK DOKTORA PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS İÇERİKLERİ

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ HEMŞİRELİK DOKTORA PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS İÇERİKLERİ

STRATEJİK AMAÇLAR STRATEJİK HEDEFLER STRATEJİLER

Sağlık Bakanlığından: HEMŞİRELİK YÖNETMELİĞİ. Resmi Gazete: BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç

DOĞRU BİLGİ KAYNAĞINA ERİŞİM & AKILCI İLAÇ KULLANIMI

HEMŞİRELER İÇİN ETİK İLKE VE SORUMLULUKLAR. Prof. Dr. Lale Büyükgönenç

KANITA DAYALI UYGULAMA SÜRECİ

COCHRANE LİBRARY. COCHRANE KİTAPLIĞI NEDİR?

Sağlıkta Kalite ve Güvenlik Ödülleri

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ MEZUNİYET ÖNCESİ TIP EĞİTİMİ PROGRAMI PROGRAM DEĞERLENDİRME PLANI

Bezmiâlem Vakıf Üniversitesi SBF Fakültesi Beslenme ve Diyetetik Bölümü Program Yeterlilikleri TYYÇ Yaşam Bilimleri Temel Alanı Yeterlilikleri

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ HEMŞİRELİK DOKTORA PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS İÇERİKLERİ

Gebelik veya hamilelik,

Stratejik Plan

SVD kararlarında, diyabet hemşiresinin interdisipliner ekip içindeki rol ve sorumlulukları;

HARRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ. Dersin Adı Kodu Yarıyılı T+U Kredisi AKTS BİYOKİMYA Ön Koşul Dersler

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ

MESLEKİ EĞİTİM, SANAYİ VE YÜKSEK TEKNOLOJİ

2013/101 (Y) BTYK nın 25. Toplantısı. Üstün Yetenekli Bireyler Stratejisi nin İzlenmesi [2013/101] KARAR

HEMŞİRELİK DOKTORA PROGRAMI

HARRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ. Dersin Adı Kodu Yarıyılı T+U Kredisi AKTS Yara Bakımı IV Ön Koşul Dersler Dersin Dili

Rakamlarla İş Bankası. 2. İş Bankası Müşteri Odaklı Dönüşüm Programı. 4. Misyon, Vizyon ve Çalışma İlkelerimiz

KİT Hemşireleri İçin E-eğitim Materyali Projesi & Web Portalı

HASTA VE AİLE EĞİTİMİNDE KANITA DAYALI UYGULAMALAR

KURUMSAL YÖNETİM KOMİTESİ GÖREV VE ÇALIŞMA ESASLARI

İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

PAYDAŞ ANKETİ VERİLERİ

HARRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ. Dersin Adı Kodu Yarıyılı T+U Kredisi AKTS Onkoloji Hemşireliği III

DOĞAN BURDA DERGİ YAYINCILIK VE PAZARLAMA A.Ş. KURUMSAL YÖNETİM KOMİTESİ GÖREV VE ÇALIŞMA ESASLARI

KANITA DAYALI TIP BİLGİ OKURYAZARLIĞI ELEŞTİREL OKUMA

Cochrane Library. Trusted evidence. Informed decisions. Better health.

PROF.DR.FAHİR DEMİRKAN PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ REKTÖR ADAYI. Düşünen, çalışan,üreten ÜNİVERSİTE GİBİ ÜNİVERSİTE

İyi kanıt her şey demek değildir, onun nasıl kullanılacağı önemlidir. Aslında kanıtın iyi kullanımı her şeydir

Kurumsal Yönetim ve Değişim (ISE 502) Ders Detayları

X X X X X X X X X X X

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

Komisyon 7 Özel Eğitim Komisyonu Kararları

Türkiye Klinik Kalite Programı

KANITA DAYALI LABORATUVAR TIBBI İLE İLİŞKİLİ HESAPLAMALAR. Doç.Dr. Mustafa ALTINIŞIK ADÜTF Biyokimya AD 2005

T.C. İSTANBUL AYVANSARAY ÜNİVERSİTESİ Rektörlük. Sayı : E Konu : Mesleki Eğitim Kongresi: Sağlık

SAVUNMA SANAYİİ MÜSTEŞARLIĞI ULUSLARARASI İŞBİRLİĞİ VE İHRACAT STRATEJİK PLANI

ARAŞTIRMA SÜRECİNİN ADIMLARI. LİTERATÜR TARAMA PROBLEMİN TANIMLANMASI Prof.Dr.Besti Üstün

Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No

Amaçlar. Prof.Dr.GÜLDEN ZEHRA OMURTAG. Ara.. (/Kullan fpk=%23. Ara. ECF - Eczacılık Fakültesi. (/Mesajl fpk=% STRATEJİK PLAN

KADIN DOSTU KENTLER - 2

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

Eğitim Bağlamında Oyunlaştırma Çalışmaları: Sistematik Bir Alanyazın Taraması

Bir Sağlık Yüksekokulunda Öğrencilerin Eleştirel Düşünme Ve Problem Çözme Becerilerinin İncelenmesi

Cochrane Library. Trusted evidence. Informed decisions. Better health.

Türkiye Sosyoekonomik Statü Endeksi Geliştirme Projesi. Proje Yürütücüsü Yrd. Doç. Dr. Lütfi Sunar İstanbul Üniversitesi Sosyoloji Bölümü

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl. Lisans Hemşirelik İstanbul Üniversitesi Y. Lisans Hemşirelik İstanbul Üniversitesi 1988

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

2017 YILI ERCİYES ÜNİVERSİTESİ. Stratejik Plan. İzleme ve Değerlendirme. Raporu

TR /001 Türkiye de Kan Tedarik Sisteminin Güçlendirilmesi Teknik Destek Projesi

Türk Cerrahi ve Ameliyathane Hemşireleri Derneği Bülteni

PERFORMANS YÖNETİM SÜRECİ

KLĠNĠK UYGULAMA HEMġĠRELĠK SÜRECĠ DEĞERLENDĠRME FORMU

DPT MÜSTEŞARLIĞI PERFORMANS ANLAŞMASI HAZIRLAYANLAR: Erhan KARACAN Adile TUNÇER Ömer Faruk GÜLSOY

UFUK ÜNİVERSİTESİ HEMŞİRELİK YÜKSEK OKULU YAZ STAJI DOSYASI CERRAHİ HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ HEM

KARDİOVASKÜLER CERRAHİDE KANIT TEMELLİ BAKIM ÖRNEĞİ

16. Ulusal Halk Sağlığı Kongresinin Ardından

HARRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ. Dersin Adı Kodu Yarıyılı T+U Kredisi AKTS Üreme Sağlığı ve Aile V

İŞ BAŞINDA DEĞERLENDİRME FORMLARI

Yrd.Doç.Dr.Ükke KARABACAK Acıbadem Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemșirelik Bölümü

HARRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

KANITA DAYALI UYGULAMALAR VE HEMŞİRELİK

ISSAI UYGULAMA GİRİŞİMİ 3i Programı

6. Uluslararası Sosyal Güvenlik Sempozyumu İzmir de Başladı

Transkript:

Uz. Hem. Selma KARAKAPLAN Dr. Lütfi Kırdar KEAH

SUNUM PLANI Kanıta Dayalı Hemşirelik Nedir? Kanıta Dayalı Hemşirelik Neden Gereklidir? Kanıta Dayalı Hemşirelik ile İlgili Mevzuat Kanıta Dayalı Hemşirelikte Stratejiler Kanıta Dayalı Hemşirelikte Öneriler

Kanıta dayalı uygulama, kanıta dayalı tıp, kanıta dayalı hemşirelik konuları sağlık ve hemşirelik literatüründe hızla artmakta,

Araştırmalar, kanıt değeri taşıyan sonuçlar sağlıyor mu? Uygulamalar kanıta dayalı mı? Bu sorular soruluyor, uygulamaların kanıta dayalı olmasından söz ediliyor; ancak yapılan tartışmalardan kullanıcıların bu terimlere farklı anlamlar yükledikleri anlaşılıyordu.

Kanıt Nedir?

Bir sorunu çözmek, amaca ulaşmak Mantıklı, ölçülebilir, varsayımların Düzgün örnekler seçilerek Veri toplama ve istatistiksel yöntemlerle test edilerek doğruluğunun tespit edilmesidir.

KANITA DAYALI HEMŞİRELİK Kaynakların elde edilebildiği bakım ortamlarında, hemşirelerin klinik uzmanlıklarını, hasta tercihlerini ve eldeki en iyi kanıtları kullanarak karar almaları süreci olarak tanımlanmaktadır.

Hemşirelik uygulamalarının kanıta dayalı olması bakım kalitesini ve bakım sonuçlarını iyileştirmek, klinik uygulamalarda ve hasta bakım sonuçlarında fark yaratmak, bakımı standardize etmek ve hemşire memnuniyetini artırmak gibi sonuçları açısından önemlidir.

MESLEĞİMİZİN TARİHSEL PERSPEKTİFİ Hemşirelik geçmişte Düşünen bir meslek olmaktan çok yerine getiren bir meslek olarak görülmesi nedeni ile hemşirelerden sadece verilen işleri yapmaları beklenmiştir. Hemşirelik şimdiye kadar bilmekten ziyade yapmanın, kritik değerlendirmeden ziyade alışkanlıkların değerli olduğu bir uzmanlık olmuştur.

MESLEĞİMİZİN TARİHSEL PERSPEKTİFİ Hemşirelikte eğitim geliştikçe hemşirelik işlemlerinin geleneklere değil gerçeklere dayandığına dair kanıtlara ihtiyaç duyulmaktadır. Hemşireler iyi yapılandırılmış,gerçeğe yakın ve tanımlanmış işlemleri kullanmak istemektedirler.

KDU NEDEN GEREKLİ Diğer disiplinlerde olduğu gibi hemşirelikte de bilgiler bir yandan hızla eskimekte, öte yandan yeni bilgiler hızla çoğalmaktadır Hemşirelik uygulamalarının geleneğe dayalı yapısını koruması yeni bilgilerin uygulamaya aktarıldığı tıbbi bakım ortamında bir uyumsuzluğa neden olmaktadır Hemşirelik, tıp ve diğer sağlık disiplinlerinin kanıt temelli uygulamalarına ayak uydurmak zorundadır Daha kaliteli bakım verme sorumluluğu hemşirelik kararlarının da kanıta dayandırılmasını gerektirmektedir.

ICN 2012 TEMASI KANITA DAYALI HEMŞİRELİK ICN yeterince bilgiye sahip olmadan karar vermenin, hemşirelik bakımının daha iyi verilememesinin nedeni oluğunu belirtmektedir. Sağlık hizmetlerinde tüm topluma kaliteli hemşirelik hizmetlerini sunarken kanıta dayalı yaklaşımları kullanması için sürekli çaba göstermek gerektiğini vurgulamaktadır.

DÜNYA SAĞLIK ASAMBLESİ 2001 Ebelik ve hemşirelik hizmetlerinin/ Bakımının KANIT TEMELLİ olması Gerekli destek ve alt yapı Hemşirelik ve ebelik hizmetlerinin güçlendirilmesi konusunda aldığı kararlar

Hemşireler; her ortamda bireyin, ailenin ve toplumun hemşirelik girişimleri ile karşılanabilecek Sağlıkla ilgili ihtiyaçlarını belirler ve hemşirelik tanılama süreci kapsamında belirlenen ihtiyaçlar çerçevesinde hemşirelik bakımını kanıta dayalı olarak planlar, uygular, değerlendirir ve denetler (madde6/a).

Mesleğimiz TOPLUMLARIN GEREKSİNİMLE RİNE PARARLEL ORTAYA ÇIKAR. GÜVENİLİR VAZGEÇİLMEZ DEĞERLİ YÜKÜMLÜLÜKLERİNİ AÇIKLIĞA KAVUŞTURMAK YAŞANAN GELİŞMELERE PARALEL GÖZDEN GEÇİRMEK ZORUNDADIR.

HEMŞİRELER AÇISINDAN ENGELLER Bilimsel çalışmalara katılımda ve araştırma bulgularını okumadaki isteksizlik Araştırma sonuçlarına inanmadıkları, Araştırmaları, sıklıkla okunmasının sıkıcı ve anlaşılmasını zor buldukları, Hemşirelerin iş yükü / zaman yetersizlikleri Araştırma bilgisine nereden ve nasıl ulaşacaklarını bilmedikleri, Hemşirelerin araştırma bilgi ve deneyim eksiklikleri

HEMŞİRELER AÇISINDAN ENGELLER Hemşirelerin kurumda rol model bulamamaları, Meslektaşları ve diğer sağlık profesyonellerinin destek vermediği, Uygulamaların hayata geçirilmesinde diğer sağlık profesyonelleri ile güçlükler yaşanması Hemşirelerin araştırma sonuçlarını kullanmalarına izin verilmemesi,

ORGANİZASYONEL AÇIDAN ENGELLER Kurumda araştırma kültürünün gelişmemiş olması Hemşirelerin uygulamayı değiştirmek için yetkilerinin olmadığı/yetki verilmediği, İş ortamında sürekli organizasyonel değişikliklerin olduğu, Organizasyonel desteğin yetersiz olduğu

Strateji uzakta olabilecekleri yakından görebilmek, yakındakilere de uzaktan bakabilmektir

KDU FAYDALARI... Profesyonel hemşireler güvenli ve etkili bakım vermesi, uygulamaları konusunda hizmet sunulan topluma, sağlık ekibine ve meslektaşlarına karşı sorumludur Bakım, elde edilebilen en bilimsel bilgiye dayalı olmalıdır. Bilgi ve karar verme arasındaki ilişki hemşireliğin profesyonelleşmesinde en belirleyici unsurdur. Kanıta dayalı uygulamalar hemşirelik uygulamalarının bilimselleşmesini sağlar.

KDU FAYDALARI Kanıta dayalı bir yaklaşımın kullanılması bu konuda zorlanmamıza rağmen, uygulamamızı sürekli olarak gözden geçirmemize ve işleri daha etkin ve verimli şekillerde yapmak için yeni yöntemler aramamıza, dolayısıyla bakımın kalitesini artırmamıza imkân tanır. Hemşirelik bakımı için kanıta dayalı uygulama daha bireysel, daha etkili, akıcı, dinamik ve klinik yargının en üst düzeye çıkmasına fırsat sunar.

KDU FAYDALARI Kanıtlar daha iyi uygulamaları tanımlamak için kullanıldığında hemşirelik uygulamaları en son teknolojik gelişmelere ayak uydurur, yeni bilgilerin gelişmesine ortam sağlar. Hemşireler kendi alanlarını ilgilendiren araştırmaları okuması ve yorumlaması, alanlarında gelişme ve araştırma açısından eksik yerlerin tanımlanması meslek açısında yararlı olacaktır.

STRATEJİLER KDH uygulamalarının yaşama geçirilebilmesi için öncelikle hemşirelerin araştırmaları eleştirel olarak değerlendirme becerilerinin geliştirilmesine ve uygulamalarını bilimsel bilgiye dayandırma kültürünün oluşturulmasına gereksinim vardır.

HEMŞİRELİK UYGULAMALARI AÇISINDAN STRATEJİLER Kurumun kanıta dayalı uygulamaları destekler yapıyı oluşturması Araştırma bilgi ve becerisinin artırılması Bilimsel etkinliklere katılımın sağlanması Çalışmalar için kaynak ayrılması İş yükünün dengelenmesi Diğer sağlık ekibi üyeleri ile işbirliği ve destekleyici ortaklığın sağlanması.

ORGANİZASYONEL AÇIDAN STRATEJİLER Akademik kurumlar ile bakım veren kurumların işbirliği içinde çalışması ve ortak projeler geliştirilmesi, Kanıta dayalı uygulamalara tüm çalışanların dahil edilmesi, İstenen ve kaliteli bakımın hangisi olduğunu araştıran bir ortamın yaratılması, Danışmanlık için kılavuzluk yapan destek veren bir alt yapının oluşturulması, Değişim için ortamın hazırlanması, Hemşireler için burslar ve eğitim imkanları yaratılması

KANITA DAYALI UGULAMALRIN YAYGINLAŞTIRILMASI, DUYURULMASI Dergilerde, web sitelerde, sunumlarda, konferans ve basın bültenlerinde kanıta dayalı uygulama ile ilgili temel bilgiler ve yararları yayınlayabilir. Meslektaşlar arasında fikir ve en iyi uygulamaların,kanıtların paylaşılabileceği bir online topluluk oluşturabilir. Yönetici hemşireler kanıta dayalı uygulama hakkında kurumlarında bilgi yayabilirler. Kurumlarda kanıta dayalı uygulama konusunda farkındalık yaratmak adına etkinlikler düzenlebilir. Kanıta dayalı uygulamayı desteklemek adına diğer ilgili kamu ve özel sağlık kuruluşları ile Politikaları etkilemek içinde Sağlık Bakanlığı ile birlikte çalışabilirler.

BİLGİ VE BECERİLERİN DESTEKLENMESİ Kanıta Dayalı Uygulamalarda Hemşirelerin Sahip Olması Gereken Yeterliliklerinin Geliştirilmesi ve Desteklenmesi için HİE ve kurslar düzenlenebilir. Hemşirelerin kolay ulaşabileceği ve bakımla ilgili yayınların bulunduğu bir kütüphane açılabilir. Kanıta dayalı uygulamayı desteklemek için atölye çalışmaları, dergi kulüpleri, münazaralar ve internet üzerinden indirilebilir araçlar ve diğer kaynaklar sağlanabilir. Hemşirelerin araştırma sonuçlarını tartışabileceği bilimsel ortamlar oluşturulabilir. Mevcut kanıtlara dayanarak hemşirelikle ilgili yenilikler yayılabilir.

YAYINLARIN GÖZDEN GEÇİRİMESİ YAYINLARIN GÖZDEN GEÇİRİLMESİ GÜNCEL BİLGİLERE ZEMİN HAZIRLAR. Hemşireler, web siteleri ve konferanslardaki çalışmaların bir profilini çıkarabilirler. *Veri Tabanları *Kanıta Dayalı Web Siteleri *Kurumsal Web Siteleri *Elektronik Yayınlar

KANIT KAYNAKLARININ KULLANMASI Hemşirelikle ilgili kanıt temelli uygulamalar konusunda pek çok veri tabanına ve kaynağa ulaşmak konunun ayrıntıları incelemek mümkündür.

KANITA DAYALI HEMŞİRELİK DERGİLERİ KANITA DAYALI HEMŞİRELİK (http://ebn.bmjjournals.com)

SİSTEMATİK DERLEMELER Cochrane Collaboration (http://www.cochrane.org)

KANIT MERKEZLERİ Joanna Briggs Enstitüsü (http://www.joannabriggs.edu.au)

KDU REHBERLERİNİN GELİŞTİRİLMESİ KDU rehberleri, hemşirelik uygulamaları için geçerli ve test edilmiş araçlardır. KUR, belli klinik konularda uygulayıcıların doğru kararlar vermesini sağlamak üzere sistematik olarak geliştirilen önerileri içerir. Rehberler kullanım alanına uygun elde edilebilen en iyi kanıtlara dayalı olmalı ve kanıtın gücünü göstermelidir. Hemşirelerin kanıtın özetlenmesi, sistematik derleme, KUR geliştirme gibi ileri becerilere sahip olmaları için desteklenmelidir.

EKİP ÇALIŞMASININ SAĞLANMASI Olade, kanıt düzeyli hemşirelik çalışmaları yapabilmek için; Akademisyenler, Araştırıcılar Uygulamadaki yöneticiler Klinik çalışanların işbirliği içinde çalışmasını vurgulamakta, French, kanıtın klinik uygulamada entegrasyonunu kolaylaştırmak için araştırma konusu olarak uygulayıcıların problemlerinin çalışılmasını, onların literatürde yer almayan sessiz bilgilerinden yararlanılmasını, araştırmanın tüm aşamalarında klinik uygulayıcılarla iş birliği yapılmasını ve elde edilen kanıtın klinik uygulayıcılar tarafından test edilmesini önermektedir.

ÖDÜLLENDİRME YAPILMASI Kanıta dayalı uygulamanın pratiğe dökülmesinde bir ödül sitemi oluşturabilir

Bilimsel çalışma destek puanı: Sağlık tesislerinde görev yapan personele bilimsel çalışmaları belirlenen şekilde belgelemesi halinde belgelemenin yapıldığı dönemi takip eden 6 ay süreyle verilen bilimsel çalışmalara karşılık gelen puanı,

KOLAYLAŞTIRMA SAĞLANMASI Araştırmaya katılma, araştırma kanıtını yayma, araştırma kanıtını kullanmaları için hemşirelere yönetim desteğinin sağlanması KDU için zaman ayrılması KDU için ekonomik destek sağlanması KDU yardımcı olmak amacıyla bir birim kurulabilir.

BİLİMSEL KOMİTE Hastanemizde Temmuz 2009 tarihi itibarı başhemşirelik tarafından bilimsel komite oluşturulmuştur. Bilimsel araştırmalara danışmanlık yapmak amacıyla bilimsel komite çatısı altında 11 Üyeden oluşan bir alt komisyon kurulmuştur. 2011 ve 2013 Yılları arasında hemşirelerimiz birçok bilimsel çalışma yaptı.bunların bir kısmı yurt içi ve yurt dışı kongre ve sempozyumlarda sunulmuştur.

SONUÇ OLARAK KDU nınkaynak ve zaman alan bir girişim olduğu açıktır. Ancak birey, aile ve topluma etkin ve kabul edilebilir bakım sunma fırsatı verdiği için oldukça değerlidir. KDU hemşirelik araştırmalarının itibarını ve bakımda sürekliliği arttırma potansiyeli yönünden önemlidir.

Daha çok kanıta dayalı bilimsel çalışma Daha çok veri Hemşirelerin bilimsel üretime daha çok katılımı Daha kaliteli hizmet Daha sağlıklı yaşam

KAYNAKÇA Başbakkal Z, 27. Ulusal Çocuk Cerrahisi Kongresi ve 13. Ulusal Çocuk Cerrahisi Hemşireliği Kongresi. French P. The development of evidence based nursing. JAN 1999; 29: 72 78. Kocaman G. Hemşirelikte kanıta dayalı uygulama. Hemşirelikte Araştırma Geliştirme Dergisi 2003;5: 61 69. Olade RA. Strategic Collaborative Model for evidence based nursing practice. Worldviews on Evidence Based Nursing 2004;1: 60 68. Özsoy Altuğ S, Ardahan M, Hemşirelerin uygulamalarında kullandıkları bilgi kaynaklarının incelenmesi ege Üniversitesi Hemşirelik Yüksek Okulu Dergisi. 2006:22 (2) : 89 101. Jennings, B.M. Loan, L.A. (2001) Misconceptions Among Nurses About Evidence based Practice. J Nurs Scholarship, 33 (2): 121 127. Meryem Y, Hemşirelik bakım hizmetinin kalitesini geliştirme yolu olarak kanıta dayalı uygulama. Cumhuriyet Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 2005, 9 (1);41 48 2012 Uluslararası Hemşireler Konseyi 3, place Jean Marteau, 1201 Cenevre, İsviçre. Youngblut, J.M. Brooten, D. (2001) Evidence Based Nursing Practice: Why is it Important. AACN, 12 (4): 468 476. Yurtsever S, Altıok M. Kanıta Dayalı Uygulamalar ve Hemşirelik. Sağlık Bilimleri Tıp Dergisi. 2006, 20 (2): 159 166.