SORU KALIBI-1 SORU KALIBI-2 SORU KALIBI-3 SORU KALIBI-4 TEOG SORU ANALİZLERİ VE ÇÖZÜM YÖNTEMLERİ ÇÖZÜM YÖNTEMİ-1 ÇÖZÜM YÖNTEMİ-2 ÇÖZÜM YÖNTEMİ-3

Benzer belgeler
6. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 6. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

5. SINIF TÜRKÇE YILLIK PLANI

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ DERS SAATİ

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI:

7. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

CJ MTP11 AYRINTILAR. 5. Sınıf Türkçe. Konu Tarama Adı. 01 Sözcük ve Söz Gruplarında Anlam - I. 02 Sözcük ve Söz Gruplarında Anlam - II

5. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 7. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

SBS İlköğretim 6 Türkçe Müfredatı

MÜNEVVER ÖZTÜRK ORTAOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 5. SINIF SINAV TARİHLERİ VE KONULARI

6. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ

Okuyarak kelime öğrenmenin Yol Haritası

7. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

PENTRU DISCIPLINA LIMBA ŞI LITERATURA TURCĂ MATERNĂ

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 BÖLÜM 2

7. SINIF KONU TARAMA TESTLERİ LİSTESİ / TÜRKÇE

6. SINIF ÜNİTE DEĞERLENDİRME SINAVLARI LİSTESİ / TÜRKÇE

İÇİNDEKİLER SÖZEL BÖLÜM... 1

Okuyun başarın Okuyun başarın. Okuyun başarın İhtiyaç ile kazanın! Okuyun başarın TÜRKÇE

Yeni konularla ilgili test çözerken kolaydan zora doğru bir yol izlenmelidir

7.Sınıf KDS ve Deneme Müfredatı

1: İLETİŞİM, DİLVE KÜLTÜR

Bir duygu, düşünce veya durumu tam olarak anlatan sözcük ya da söz öbeklerine cümle denir. Şimdi birbirini tamamlayan öğeleri inceleyeceğiz.

7. SINIF ÜNİTE DEĞERLENDİRME SINAVLARI LİSTESİ / TÜRKÇE

Satıcı burnu havada, kendini beğenmiş biri. Yaklaşık beş yıl kadar bu Edirne'de oturduk.

KILAVUZ SORU ÇÖZÜMLERİ Türkçe

Türkçe. Cümlede Anlam Cümlenin Yorumu. Metinde Kazandıkları Anlamlara Göre Cümleler


1 TEMA OKUMA KÜLTÜRÜ SÖZCÜKTE ANLAM

SINIF CEVAP ANAHTARI

ATSİS. girmiştir. Şairin kimi şiirlerinde büyük şair Fuzûli'den esintiler görülür. 5. "Kazanmak için sınava daha çok çalışmalıydım.

YÖNLENDİRİLMİŞ ÇALIŞMA I DERS NOTLARI

Cümlede Anlam TEST 39. 1) Bu güzellikleri görmek için Uzungöl e gün doğarken gelmelisin. Bu cümlede aşağıdaki sorulardan hangisi nin cevabı yoktur?

CÜMLE TÜRLERİ YÜKLEMİNİN TÜRÜNE GÖRE. Fiil Cümlesi. *Yüklemi çekimli fiil olan cümlelere denir.

» Ben işlerimi zamanında yaparım. cümlesinde yapmak sözcüğü, bir yargı taşıdığı için yüklemdir.

2) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde daha kelimesi yerine henüz kelimesi getirilebilir?

Yukarıda numaralanmış cümlelerden hangisi kanıtlanabilirlik açısından farklıdır?

5. SINIF TÜRKÇE KELİME TÜRLERİ TESTİ. A) Ben ise yağmur yağmasını bekliyordum. Cümlesindeki isimlerin hepsi tekildir.

4. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM PROGRAMI

NOKTALAMA İŞARETLERİ (İMLERİ)

ATSİS. Atsis Denemesi 1 TÜRKÇE. 1) Yanmak sözcüğü aşağıdakilerin hangisinde hükümsüz kalmak, değerini yitirmek anlamında kullanılmıştır?

YAZILIYA HAZIRLIK SINAVI TÜRKÇE 5. SINIF

2016 EYLÜL MUSTAFAKEMALPAŞA / BURSA T.C. MUSTAFAKEMALPAŞA İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİL VE ANLATIM DERSLERİ UYGULAMA SINAVI YÖNERGESİ

TÜRKÇE 1 TÜRKÇE 2 TÜRKÇE 3 TÜRKÇE 4 TÜRKÇE 5 TÜRKÇE 6 TÜRKÇE 7 TÜRKÇE 8 TÜRKÇE 9 TÜRKÇE 10 TÜRKÇE 11 TÜRKÇE 12 TÜRKÇE 13 TÜRKÇE 14 TÜRKÇE 15 TÜRKÇE

TÜRKÇE Denemenin çözümlerine " / portal" adresinden cevap anahtarlarına tıklayarak ulaşabilirsiniz.

Bu cümledeki boşluğa aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi uygun olur?

8. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ

8. SINIF TÜRKÇE DERSİ

8. Sınıf SBS Deneme-1

TERAKKİ VAKFI OKULLARI REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ SINAV TAKTİKLERİ

İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI SEVİYE 2 DERS MÜFREDATI

T.C. Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurumları Müdürlük Seçme Sınavlarına Hazırlık El Kitabı

ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT ORTAOKULU EKİM 2015 TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ

3. SINIFLAR BU AY NELER ÖĞRENECEĞİZ? OCAK

4. SINIF TÜRKÇE DERS KİTABI ETKİNLİK KONULARI (MEB YAY.) 1. TEMA OKUMA KÜLTÜRÜ

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI (BEP) ÖĞRENCİNİN ADI-SOYADI:

Ölçme Yöntemleri 1) Dilbilgisi ve dil bilimin temel kavramlarını tanır. 1,2 1,2

ç- Karşıt (Zıt) Anlamlı Sözcükler: İçerdikleri anlamlar açısından tezat içeren sözcüklerdir. Örnek: ileri geri, sık seyrek, iyimser kötümser

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ TÜRKÇE DERSİ EĞİTİM PLANI

8. SINIF I. DÖNEM ORTAK SINAVI

1.Aşağıdaki cümlelerin hangisinde virgül ün kaldırılması cümlenin anlamını etkilemez? A) Çocuk, oyuncaklarını topladı. B) Genç,kızın arkasından koştu.

8. SINIF TÜRKÇE DERSİ

4. SINIF TÜRKÇE YILLIK PLAN ( ) Konu Kazanım No Soru Mucit Defter

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

ÖĞRENME ALANI: KONUŞMA KAZANIM: Konuşmaya Hazırlık Yapma

Metin Edebi Metin nedir?

Türkçe soruları zorlayıcıydı

EDEBİYAT. Noktalama İşaretleri

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. 28 KASIM 2013 Saat: 09.00

Seç Bakalım. ... / 24 Puan. Aşağıdaki sözcüklerin doğru hecelenmiş biçimlerini yuvarlak içine alın.

Sözcüklerin ve harflerin yazılışıyla ilgili belli kurallar da vardır. Bunları şimdi ayrı ayrı göreceğiz.

3. Yazma Becerileri Sempozyumu

KPSS KONU GÜNLÜĞÜ 30 GÜNDE TÜRKÇE

Branş 6.Sınıf - Konu Başlıkları 1.Deneme 2.Deneme 3.Deneme

TürkçeMino AKILLI TÜRKÇE DEFTERİ

KAZANIMLAR OKUMA KONUŞMA YAZMA DİL BİLGİSİ

SINAV BAŞARISI İÇİN TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ ve ETKİLİ SINAV DAVRANIŞLARI

2012 KPSS GENEL YETENEK GENEL KÜLTÜR (CS)

5. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ

SUDE NİN SÜRPRİZİ 10) Ağaçlı yoldan geçerek, kulübeye geldik. Cümlesinde altı çizili sözcüklerde kaç tane ünlü harf vardır?

NOKTALAMA İŞARETLERİ Yazılanları daha kolay okuyabilmek için, yazılanların yanlış anlaşılmasını önlemek için. Nokta (. ) Annem bana meyve getirdi.

8. SINIF TÜRKÇE TESTİ 2015

TÜRKÇE 6. sınıf Haftalık ders sayısı 5, yıllık toplam 90 ders saati (öğrenim 18 haftada gerçekleşecektir)

Anlatım bozukluklarını anlama ve yapıya dayalı bozukluklar olmak üzere iki grupta toplayabiliriz:

5.SINIF TÜRKÇE CÜMLEDE ANLAM TESTİ-1

BİRİNCİ DERECEDEN BİR BİLİNMEYENLİ DENKLEMLER

Tülay Uğurludural- Bahçeşehir Okulları Türkçe Bölüm Başkanı. Türkçe sorularını içerik bakımından incelediğimizde 20 sorunun kazanım dağılımı şöyledir:

1) O, bu işin. Yukarıdaki cümle aşağıdakilerden hangisi ile tamamlanırsa zor bir işi başarmak anlamına gelir?

TÜRKÇE SÖZCÜKTE ANLAM

8. SINIF TÜRKÇE DERSİ

CÜMLE ÇEŞİTLERİ. Buna yükleminin türüne göre de denebilir. Çünkü cümleyi yüklemine göre incelerken yüklemi oluşturan sözcüklerin türüne bakılır.

ZAMBAK 4.Sınıf Sosyal Bilgiler Konu Başlıkları

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

BÖLÜM 6: KARŞILAŞTIRMALI KONTROL YAPILARI

A) servis B) seyis C) başarı. 7. k,u,k,a,l Yukarıdaki harflerin hepsi kullanılarak aşağıdaki sözcüklerden. Al Semender

2. Sınıf Kazanım Değerlendirme Testi -2

Transkript:

SORU KALIBI-1 Aşağıdaki cümlelerin hangisinde derin sözcüğü, karşısında verilen anlama uygun kullanılmamıştır? Sivrilmek sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde "başkalarını geride bırakıp yükselmek veya ün kazanmak" anlamında kullanılmıştır? ÇÖZÜM YÖNTEMİ-1 Sözcük içinde bulunduğu cümleye göre anlam kazanır. Bu soru kalıplarında verilen anlamları cümleye yerleştirerek en anlamlı olanı bulmak gerekir. Dikkat etmeniz gereken nokta ise iki anlam verilen sorularda iki anlamın da cümleye uygun olması gerekmektedir. Bazen birinci anlamı uysa da ikinci anlamı uymadığı için yanıltmaktadır.örneğin hafif sözcüğünün güç veya yorucu olmayan anlamında kullanılmasını sorulduğunda hem güç olmayan hem de yorucu olmayan anlamına gelecek şekilde kullanılması gerekmektedir. SORU KALIBI-2 Diyelim kalksa da serçe Bu şiirde altı çizili kelimenin ifade ettiği anlam aşağıdakilerden ÇÖZÜM YÖNTEMİ-2 Bu soru kalıbında altı çizili kelimenin yer aldığı cümleyi incelemek gerekir. Altı çizili kelimenin cümleye kattığı anlamın varsayım, öneri, beklenti veya ihtimal mi olduğu -Bir şey önermiş mi? -Bir beklenti var mı? -İhtimal (Olasılık) var mı? -Henüz olmayan bir şey var sayılmış mı? şeklinde düşünülerek seçenekler elenebilir. SORU KALIBI-3 Bu metinde geçen eserin hayata karışması sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden ÇÖZÜM YÖNTEMİ-3 Her sınavda çıkan bu soru kalıbında paragrafı iyi anlamak gerekir. Paragrafın tamamında anlatılan konuya hakim olunarak tırnak içine alınan kelimeden örtülü anlamlar çıkarmalıyız. Genelde mecaz anlam kullanılır. SORU KALIBI-4 Bu metnin sonuna aşağıdaki deyimlerden hangisi getirilirse anlam bütünlüğü sağlanmış olur? Aşağıdaki atasözlerinden hangisi Ne yapacağına kendin karar ver. anlamındadır? ÇÖZÜM YÖNTEMİ-4 Bu soru kalıbındaki soruları deyim hazinesi zengin olanlar kolayca cevaplarken deyim bilgisi zayıf olanlar zorlanmaktadır. Deyimlerin mecaz anlamlı olduğunu bilmek seçenekler arasında seçim yapmanızı kolaylaştırır. Sayfa 1

SORU KALIBI-5 Aşağıdaki metinlerin hangisinde anlatım birinci kişi ağzıyla yapılmıştır? Aşağıdaki metinlerin hangisinde anlatım üçüncü kişi ağzıyla yapılmıştır? Aşağıdaki parçalardan hangisi farklı bir kişi ağzıyla anlatılmıştır? ÇÖZÜM YÖNTEMİ-5 Bu soru kalıbında seçeneklerde ben, biz, benim ve bizim kelimelerini ve bunlara ait ekleri aramak gerekir. Örneğin dedem kelimesinden benim dedem, geldik derken biz geldik çıkarımını yaparak birinci kişi ağzından anlatım olduğunu seçeneklerin yanına 1 yazarak doğru yanıtı bulabiliriz. İncelediğimiz paragrafta 1. kişi ağzından anlatım olmasını sağlayacak bu kelime ve ekler yoksa üçüncü kişi ağzından anlatım yapılmıştır. SORU KALIBI-6 Bu metinde aşağıdaki söz sanatlarından hangisi vardır? Bu dizelerde ağır basan söz sanatlı aşağıdakilerden ÇÖZÜM YÖNTEMİ-6 Soru köküne dikkat ederek başlamak lazım. Eğer ağır basan diyorsa birden fazla söz sanatı olabilir, siz en baskın olanını bulmalısınız, demek istiyor. Dört seçeneği sabit olan soru kalıbında genelde konuşturma ile kişileştirme birbirine karışmaktadır. Dikkat etmek gereken nokta konuşturma söz sanatının olması için insan dışı varlığım mutlaka bir şey söylemesi gerekmektedir. SORU KALIBI-7 Bu metin aşağıdaki türlerin hangisinden alınmıştır? Bu metnin türü aşağıdakilerden ÇÖZÜM YÖNTEMİ-7 Bu soru kalıbı son yıllarda yapılan her sınavda çıkan bir soru kalıbıdır. Metin türleri bilmek ve okuduğun metnin hangi metnin özelliklerini taşıdığını değerlendirerek bulmak gereken bir soru kalıbıdır. Metin türlerinin anahtar, diğer türlerden ayrılan özelliklerini bilmek gerekir. Dikkat etmek gereken noktalardan biri eleştiri yazılarının olumlu ve olumsuz şekilde olabileceğidir. Çünkü toplum olarak eleştiriyi hep olumsuz olarak biliyoruz. Halbuki bir şeyi beğenip olumlu yönlerinden bahsetmek de olumlu bir eleştiridir. SORU KALIBI-8 Numaralandırılmış cümlelerden hangisi kanıtlanabilirlik açısından diğerlerinden farklıdır? Hangisi kişisel düşünce içermektedir? Hangisi öznel/ nesnel yargı içermektedir? ÇÖZÜM YÖNTEMİ-8 Kanıtlanabilirlik açısından sorulduğunda öğrencilerin seçeneklerde ne arayacağını bilmediği soru kalıbıdır. Yandaki üç soru kalıbı da aynı şeyi soruyor aslında. Öğrencilerin bu sorularda yaptığı yanlışlardan birincisi verilen cümlenin doğru mu yanlış mı olduğunu düşünmesidir. Seçenekleri incelerken doğru veya yanlış şeklinde değil de kanıtlanabilir mi kanıtlanamaz mı şeklinde düşünmek gerekir. Öznel yapan iyi, kötü, güzel, ilginç vb ifadelere dik- Sayfa 2

SORU KALIBI-9 Bu metnin anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? Bu metnin dil ve anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? ÇÖZÜM YÖNTEMİ-9 Bu soru kalıbında yapılan temel hata paragrafı bir kere okuyup akılda kalan bilgilerle seçenekleri işaretlemektir. Bu tarz sorularda her seçeneği parçanın içinde didik didik ederek aramak gerekir. Vakit anlamında sıkıntı olmadığı için acele etmeden her seçeneği parçanın içinde bularak işaretleme yapmak lazım. SORU KALIBI-10 Numaralanmış cümlelerle mantık akışına anlamlı bir metin oluşturulmak istenirse sıralama nasıl olur? ÇÖZÜM YÖNTEMİ-10 Hem bursluluk hem de TEOG un vazgeçilmez soru kalıbıdır. Bu soruyu çözmenin ilk yöntemi zaman almasına rağmen seçenekleri tek tek deneyerek en uygun olanı seçmektir.ikinci yöntemi ise parçanın giriş cümlesi olamayacak olan numaralı cümleleri eleyerek hangi cümle ile başlaması gerektiğini bularak çözmeye çalışmaktır. Üçüncü yöntem ise bütün cümleleri okuyup kendi kafanızda paragrafı oluşturmaktır. SORU KALIBI-11 Yukarıdaki iki metinde ortak olmayan yön aşağıdakilerden Yukarıdaki iki metinde ortak olan özellik aşağıdakilerden ÇÖZÜM YÖNTEMİ-11 Uzun paragraflar gözünüzü korkutsa da en kolay sorular bunlardır. Bu soru kalıbında işaretleyerek okuma yöntemini kullanacağız. Paragrafları bir kez okuduktan sonra seçeneklerde bulunan özellikleri iki parçada da bularak işaretlemeliyiz. İşaret koymadan ben bunu okumuştum, bu var derseniz yanılır ve yanlış seçeneği işaretleme olasılığınız yüksek olur. SORU KALIBI-12 Hangisine değinilmemiştir? Hangisine çıkarılabilir? ÇÖZÜM YÖNTEMİ-12 Bu soru kalıbı yardımcı düşünceleri buldurmaya yöneliktir. Burada yapmamız gereken parçayı bir kez okuduktan sonra seçenekleri parçanın içinde tek tek bularak altını çizmektir. Parçayı okuduktan sonra akılda kalan bilgilerle yanıtlamaya çalışırsanız yanılabilirsiniz. Hangisi çıkarılamaz? Sayfa 3

SORU KALIBI-13 Bu metinde asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden Bu metinde asıl vurgulanan nedir? ÇÖZÜM YÖNTEMİ-13 Ana düşünceyi buldurmaya yönelik bir soru kalıbıdır. Her parçanın bir ana düşüncesi, sayısız yardımcı düşüncesi vardır. Sizden parçada verilmek istenen mesajı bulmanız isteniyor. Seçeneklerde parçanın içinde bulunan bazı bilgiler verilecektir. Genelde yapılan yanlışlar da buradan kaynaklanır. Öğrenciler ama parçada bundan bahsediyor, diye savunur ama sizden bahsedilen şeyi değil asıl anlatılmak istenen, vurgulanan düşünceyi, size verilmek istenen mesajı bulmanızı istiyor. SORU KALIBI-14 Bu metinde aşağıdaki sorulardan hangisinin cevabı yoktur? Bu parça aşağıdaki sorulardan hangisinin cevabı olabilir? ÇÖZÜM YÖNTEMİ-14 Hangisinin cevabı yoktur soruları soru kalıbı-12 deki gibi her seçenek parçanın içinde tek tek bulunup işaretlenerek çözülecektir.ezbere değil altını çizerek,işaret koyarak çözülecektir. Hangisinin cevabı olabilir kalıbı ise parçanın tamamı neye cevap olarak söylenmiş olabilir diye düşünülerek çözülmelidir. Giriş cümlesi çözüm yolunda önemli bir anahtardır. Ona dikkat ediniz. SORU KALIBI-15 Aşağıdaki cümlelerin hangisi yapıca diğerlerinden farklıdır? Aşağıdaki cümlelerden hangisi yapısı bakımından bu cümleyle özdeştir? ÇÖZÜM YÖNTEMİ-15 Cümlenin yapısını soran soru kalıplarında aklımıza -tek yüklemli (basit) -içinde fiilimsi bulunan (birleşik) -birden fazla yüklemli (sıralı) -bağlacı olan (bağlı) cümleler gelmelidir. Önce kaç tane yüklemi olduğunu bulmak gerekir. Eğer tek yüklemi varsa içinde fiilimsi bulunuyor mu diye incelenmelidir.birden fazla yüklem varsa virgül/noktalı virgül ile mi bağlaçla mı bağlanmış diye incelemek gerek. SORU KALIBI-16 Bu söz grubu aşağıdakilerin hangisiyle tamamlanırsa yüklemi geçişli olur? Özne-yüklem ilişkisi yönünden hangisi farklıdır? Nesne-yüklem ilişkisi yönünden hangisi farklıdır? ÇÖZÜM YÖNTEMİ-16 Soruda sizden ne istediğini iyi kavramak gerekir. Özneyüklem ilişkisi diyorsa Etken-Edilgen, nesne-yüklem ilişkisi diyorsa Geçişli-geçişsiz olarak incelemek lazım. Çatı yönünden inceleyiniz, sorusunda ise önce geçişligeçişsiz olarak inceleyiniz.eğer hepsi geçişli veya geçişsiz ise o zaman etken edilgen olarak inceleyeceksiniz. Çatı özelliği yönünden hangisi farklıdır? Sayfa 4

SORU KALIBI-17 Numaralanmış cümlelerden hangileri fiil cümlesidir? Numaralanmış cümlelerden hangileri fiil cümlesidir? Aşağıdaki cümlelerin hangisi yüklemin türü bakımından farklıdır? ÇÖZÜM YÖNTEMİ-17 Bu soru kalıbında önce yüklemi bulup türünün isim mi yoksa fiil mi olduğuna karar vermek lazım. Dikkat etmemiz gereken nokta ise eşseli kelimelerdir. Kazanım kavrama testlerinde ve sınavlarda var kelimesi kullanılmıştır. Var kelimesi yer aldığı cümleye göre isim veya fiil olabilmektedir.örneğin: -Akşam eve vardı, cümlesinde fiil -Benim iki kalemim vardı, cümlesinde ise isim olmuştur. SORU KALIBI-18 Bu metindeki altı çizili yerlerin hangisinde büyük harflerin kullanımı ile ilgili yanlışlık yapılmıştır? Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı yoktur? ÇÖZÜM YÖNTEMİ-18 Yazım yanlışı soruları sınavın vazgeçilmez sorularıdır. Size tavsiyem deneme sınavlarında/testlerde karşılaştığın her yazım yanlışı sorusundan bir şeyler öğrenmendir. Yanlış yaptığın soruları mutlaka incele ve bu kural sınavda çıkarsa diyerek dikkatle çözmelisin. SORU KALIBI-19 Bu metinde yay ayraçla belirtilen yerlere sırasıyla hangi noktalama işaretleri getirilmelidir? Noktalama işareti hangi görevde kullanılmıştır. ÇÖZÜM YÖNTEMİ-19 Noktalama işaretleri de her sınavda mutlaka karşımıza çıkar. Hangi noktalama işaretinin kullanılacağı bilmek bazen yeterli olmuyor, hangi görevde kullanıldığını da bilmek gerekiyor. Dikkat etmeniz gereken noktalardan biri ayraç içine gelecek noktalama işaretinden sonra büyük harf ile mi başlamış küçük harf ile mi başlamış? Örneğin ünlem veya soru işareti geleceğini düşündüğünüz yerden sonraki kelime büyük harf ile başlaması gerekir. SORU KALIBI-20 Aşağıdaki cümlelerin hangisinde amaç-sonuç Aşağıdaki cümlelerin hangisinde neden-sonuç Aşağıdaki cümlelerin hangisinde koşul-sonuç ÇÖZÜM YÖNTEMİ-20 Amaç-sonuç cümlelerinde bir amaç vardır ve gerçekleşip gerçekleşmediği hakkında kesin bilgi yoktur ama sonuç gerçekleşmiştir. Neden-sonuç cümlelerinde ise hem nedenin hem de sonucun gerçekleştiği/gerçekleşeceği bilgisi mevcuttur. Koşul-sonuç cümlelerinde ise ne koşul ne de sonuç hakkında kesin bir bilgi yoktur. Bir şeyleri yapmak için bir şeyler koşul olarak sunulur. Sayfa 5