:EĞLENİYORUM ÖĞRENİYORUM

Benzer belgeler
EBA Öğrenci Kılavuzu EBA HAKKINDA A DAN Z YE

BÖLÜM III ÖĞRETİMİN TEMEL ESASLARI

İLKÖĞRETİM OKULLARI ÖĞRETİM YILI HAZİRAN DÖNEMİ MESLEKİ ÇALIŞMALARA İLİŞKİN AÇIKLAMALAR

EBA Öğrenci Kılavuzu EBA HAKKINDA A DAN Z YE

ÖĞRETİM TEKNİKLERİ. Beyin Fırtınası Gösteri Soru Cevap Benzetim İkili ve Grup Çalışmaları

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. VELİ TOPLANTISI

ÖZEL ATAFEN İLKOKULU ANASINIFI İNGİLİZCE VELİ BİLGİLENDİRME

Bağlantılar Kurma. Modül 3


YAPILACAKLAR 1. Yaratıcılık ve İnovasyon Eğitim Programı hakkında açıklama yapılması. 1

Trafik Dedektifleri. Site Kullanım Kılavuzu

Oyunlar çocuklara hayatı öğretir

MEHMET VEYSEL ÇELİK ŞAİR NESİMİ İLKÖĞRETİM OKULU DİYARBAKIR

Dahiders Nedir? Dahiders,

HAFTALIK VELİ BÜLTENİ - 27 KASIM 2015

1 -> :25

TÜBİTAK-BİDEB YİBO ÖĞRETMENLERİ. (Fen ve Teknoloji - Fizik, Kimya, Biyoloji - ve Matematik) PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI

Ögretimde Kullanılan Teknikler (2)

Başlama saati Bitiş saati Etkinlik adı. (Konferans-1) Teknoloji Üretiminde Proje /Çarşamba 10:30:00 12:00:00

Öğrenci Kullanım Kılavuzu

Türkiye Sosyoekonomik Statü Endeksi Geliştirme Projesi. Proje Yürütücüsü Yrd. Doç. Dr. Lütfi Sunar İstanbul Üniversitesi Sosyoloji Bölümü

Avrupa Birliğine Uyum Danışma ve Yönlendirme Kurulu Toplantısı

Öğrenci Kullanım Kılavuzu

SEYYİT MAHMUT HAYRANİ ANADOLU LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 9. SINIF DİL VE ANLATIM DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Bilgisayar Destekli Fen Öğretimi

Kurumsal Kullanıcı Kitapçığı. Daha iyi bir eğitimin hatrına

SENARYO TEMELLİ YAKLAŞIM. Özellikler Geleneksel Yaklaşımlar Senaryo Temelli Yaklaşım

2017/2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİ GÖREVLENDİRMELERİ

Program Öğrenme Çıktıları/Yeterlilikleri:

Eğitmen. Öğretmen/Eğitmen.

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI KEMAL HALİL TANIR İLKOKULU 4.SINIF TASLAK ÖĞRETİM PROGRAMLARI İLE İLGİLİ GÖRÜŞ RAPORU DERS TESPİT ÖNERİ

TÜBİTAK 1000 Mersin Üniversitesi Araştırma Proje Potansiyelinin Geliştirilmesi ve Sürdürülebilirliği. 11 Aralık 2014

ANA SAYFA Websitemizden Nasıl Faydalanabilirsiniz? video örnek olay veri bankasıdır

Üniversiteler İş Sağlığı ve Güvenliği Platformu İzmir KOÇ ÜNİVERSİTESİ

ONLĐNE DERS PROJESĐ. Proje Açıklaması

2. BÖLÜM Hayat Bilgisi Öğretim Programının Yapısı ve Özellikleri

2000 li Yıllar sonrası. BT sınıflarının yanında tüm sınıflarımıza BT ekipmanları ve internet Bağlantısı

Yrd.Doç.Dr. Aytekin ERDEM Namık Kemal Üniversitesi Meslek Yüksekokulu

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü

MERSİN TEKNOLOJİ GELİŞTİRME BÖLGESİ KURUM VE İŞLETİCİ TİC. A.Ş.

30 GÜNDE EĞİTİM BİLİMLERİ

Yalıtım ve Yalıtım Malzemeleri Konusuna Yönelik Hazırlanan Öğretim Tasarımının Görme Engelli Öğrencilerin Akademik Başarısına Etkisi

ALAN ALT ALAN KODU. Kalite ve Strateji Planlama Proje

ADOBE CONNECT SANAL SINIF ÖĞRENCİ KULLANIM KILAVUZU

HAKKIMIZDA SANLAB KULLANIM KLAVUZU. * Bu çalışma TÜBİTAK tarafından desteklenen 108K293 nolu proje kapsamında gerçekleştirilmiştir.

18:00-18:50 19:00-19:50 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ-II. Okt. Ali Osman GÜNDÜZ NESNE TABANLI PROGRAMLAMA-II NESNE TABANLI PROGRAMLAMA-II AYAN

İLKOKULLAR, ORTAOKULLAR VE BÜTÜN ORTAÖĞRETİM KURUMLARI DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÖĞRETMENLERİ

PHOTO STORY ÖĞRENİYORUM. Emine DEĞİRMENCİ Hilal KAYA Sevim DEMİR

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ GELİŞİM ÇALIŞMALARI

UZAKTAN EĞİTİM SİSTEM KULLANIM REHBERİ

İTEC Ankara Çalıştay Öğretmen Değerlendirmeleri. Bu Çalıştay size neler kazandırdı? Bu Çalıştayda neler yapıldı?

KELEBEKLER ANAOKULU EYLÜL-EKİM AYI BÜLTENİ

Yıl: 2014,Yazarlar: Okay DEMİR,Yasemin ERSÖZ, Dergi Adı:İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ DERGİSİ, Cilt:1, Sayı:1 Sayfa Sayısı: (1-11

6 VE 7. SINIF ÖĞRENCİLERİ İÇİN

UZAKTAN ÖĞRETİM SİSTEMİ ORYANTASYON SEMİNERİ

UĞUR BÖCEKLERİ ANAOKULU EYLÜL EKİM AYI BÜLTENİ

SAĞLIK BİLGİSİ DERSİ MÜZÂKERE KONULARI

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ Sosyal Bilimler Enstitüsü. Eğitim Bilimleri Tezli Yüksek Lisans Programı Öğretim Planı. Ders Kodları AKTS

EK:1 İÇ DENETÇİ EĞİTİM PROGRAMI 23 NİSAN-17 MAYIS 2014, İZMİR 1.GRUP 24 NİSAN 2014 PERŞEMBE Kurumsal Risk Yönetimi

HAFTALIK VELİ BÜLTENİ 1 ARALIK 2017 VELİLERİMİZE HATIRLATMALAR. Sorgulama Ünitesi Bültenlerimizi okumak için lütfen TIKLAYINIZ.

BST Eğitim Danışmanlık

Öğrenme Örnekleri Hazırlama

Akdeniz Üniversitesi

T.C. ESKİPAZAR KAYMAKAMLIĞI İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

AKADEMİ. Eğitim Kataloğu GELECEĞE YÖN VERENLERİN AKADEMİSİ. * Bu katalog ETZ Akademi tarafından hazırlanan eğitimleri içermektedir.

İÇİNDEKİLER BÖLÜM III: HAYAT BİLGİSİ VE SOSYAL BİLGİLER

İlke 1: İyi Bir Öğrenme Ortamı Öğrenci-Okul Arasındaki Etkili İletişimi Teşvik Eder. İfadeler/ Yapılma Sıklıkları Çok Sık

1.SINAVLAR SINIF DÜZEYİ DERS ADI TARİH 2.SINAVLAR 3.SINAVLAR

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme Ve Geliştirme Genel Müdürlüğü DAĞITIM YERLERİNE

Türev ve İntegralin Yaşam İçindeki Uygulamaları

Kullanıcı Kılavuzu Türk İşaret Dili (TİD) Web Sayfası Projesi. Ayça Kundak Cem Altel Didem Gözüpek M.Sadullah Ceran Metin Döşlü Seher Göğebakan

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI KAHRAMANMARAŞ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ 10. SINIF OSMANLI TÜRKÇESİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Öğretimde Kullanılan Teknikler (1)

Öğrenciler basit düzeyde html kodlarıyla nesne tabanlı web sayfaları oluşturmayı öğrenecek. Öğretilecek kod başlıkları:

On-Line Test ve Envanter Uygulama Merkezi

ÇEŞME REHBERLİK ve ARAŞTIRMA MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ ÖĞRETİM YILI REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA HİZMETLERİ

ÖZEL EGE İLKÖĞRETİM OKULU

Gezimiz, meslekler ve bölümler ile ilgili olarak birçok

TÜBİTAK-BİDEB YİBO ÖĞRETMENLERİ. PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ ÇALIŞTAYLARI ÇALIŞTAY KOORDİNATÖR: Prof. Dr. Mehmet AY TÜSSİDE-GEBZE HAZİRAN

*Öğrencilere adaptasyonlarının ilk aşamasında destek ve öğretimin düzenli bir şekilde yürümesini sağlamak

ADOBE CONNECT ÖĞRENCİ VERSİYONU SANAL SINIF KULLANIM KILAVUZU

1. BÖLÜM TÜRKÇE KONU TAKİP ÇİZELGESİ TAM OLARAK ÖĞRENDİM HALA EKSİKLERİM VAR HİÇ ANLAMADIM KONU MATEMATİK KONU TAKİP ÇİZELGESİ TAM OLARAK KONU

ODTÜ BLOG SERVĐSĐ ve BLOG HAZIRLAMA

1.SINAVLAR SINIF DÜZEYİ DERS ADI TARİH 2.SINAVLAR 3.SINAVLAR

T.C. ÇANKAYA KAYMAKAMLIĞI KİRAMİ REFİA ALEMDAROĞLU ANADOLU LİSESİ

2229 Ayrıntılı Etkinlik Eğitim Programı

Akademik Bilişim Ekibinin Dikkatine;

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM SİSTEMİ ÇEVRİMİÇİ SİNEMA ÖĞRENCİ TOPLULUĞU ENGELSİZ AÇIKÖĞRETİM KISA FİLM YARIŞMASI

Bu evrak güvenli elektronik imza ile imzalanmıştır. adresinden 8d b-9b07-d4e1 kodu ile teyit edilebilir.

TÜRK DÜNYASI VAKFI. Bana Bir Hikaye yaz projesinin web portalına hoş geldiniz!

Tarım makineleri kullanımında mesleki riskleri önlemek için görsel iletişim araçlarıyla eğitim

Değerli Meslektaşlarımız,

UYGULAMA DEVAM FİŞİ Adı Soyadı :... Sınıfı / Numarası :... Uygulama Yapılan Kurum:... Uygulama Dersi (Ders Kodu ve Adı) :... Uygulama Dönemi :..

ÖZEL AKASYA İLKÖĞRETİM OKULU 2011/2012 ÖĞRETİM YILI SINAV ÇİZELGESİ 2A SINIFI

Kreşistan.com da Öne Çıkın!

PROJE ADI ÇOK FONKSİYONLU KOORDİNAT SİSTEMİ

Amaç: Ekonometrinin tanımını, temel kavramlarını ve diğer alanlarla ilişkisini öğretmektir

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

REKABET KURUMU CUMHURİYET FEN LİSESİ EYLÜL AYI SEMİNER ÇALIŞMASI

HALI SÜPÜRMEK UYGULAMASI KULLANIM KILAVUZU ÖĞRETMENLER VE VELİLER İÇİN

Transkript:

Projenin Adı: EĞLEN-ÖĞREN PROJE TANITIMI Projenin Alanı ve Konusu: Web Tabanlı Fen ve Teknoloji öğretimini kolaylaştıran sanal oyun havuzu Düzey: 5-6-7-8. sınıflar Proje Sloganı :EĞLENİYORUM ÖĞRENİYORUM Projenin Genel Amacı: Fen ve Teknoloji dersinin kolay ve kalıcı öğrenilmesini sağlayacak oyunlar üretmek ve bu oyunları bir sanal havuzda toplayarak fen ve teknoloji öğretmenlerinin kullanımına sunmak. Projenin Özel Amaçları: 1-Öğrencilerimizde kalıcı öğrenmeyi sağlamak 2-Fen ve teknoloji dersini eğlenceli ve ilgi çekici bir ders haline getirmek 3-Fen ve teknoloji dersindeki soyut kavramları somutlaştırmak 4-Çocukların fiziksel, psikolojik gelişimlerine katkıda bulunmak 5-Öğretmenlerin derslerinde kullanabilecekleri bir oyun havuzu oluşturmak 6-Öğretmenlerimizin sınıf içinde oynadıkları özgün oyunları paylaşmalarını sağlamak 7-Öğrenciler arasında işbirliğini arttırmak 8- Etkili iletişimi sağlamak

PROJE TANITIMI İçerik: Hazırladığımız özgün, fen ve teknoloji öğretiminde etkili oyunlar,bu oyunların nasıl oynanacağı ve kuralları bir web sayfasında yayınlanacak. Yayınlanan oyunlar ve oyun kuralları öğretmen ve öğrencilerimizin yorumlarına açık olacak. Öğretmenlerimiz isterlerse kendilerine özgü oyunlarını siteye yükleyebilecekler. Fen ve teknoloji öğretiminde etkili oyunların ortaya çıkması ve tek bir sanal havuzda toplanması sağlanacak. Projeye Odaklanma Nedenimiz: 1-4+4+4 sistemi fen ve teknoloji öğretmenlerinin 5. sınıftan itibaren fen ve teknoloji derslerine girmeye başlaması 2-Öğrencilerin eğitiminde oyunun etkili ve kalıcı öğrenmeyi sağlaması 3-Fen ve teknoloji öğretiminde etkili olan tekniklerden birinin eğitsel oyunlarla öğrenme olması 4-Öğretmenlerimize eğitsel zengin bir sanal oyun havuzu hazırlamak

Proje planı ve proje yönetim adımları: PROJE TANITIMI 1- Proje konusunun belirlenmesi 2-Literatür taraması ile fen ve teknoloji öğretiminde oyunların etkisinin araştırılması 3-Fen ve teknoloji öğretiminde kullanılan oyunların belirlenmesi ve özgün oyunların üretilmesi 4-Oyunları belirledik ve oyunların yayınlanacağı web sitesinin nasıl olması gerektiği konusunda beyin fırtınası yapılması 5- Seçilen, özgün oyunların öğretmen arkadaşlarla oynanarak videoya kaydedilmesi 6-Projenin raporlaştırılması 7-Projenin sunulması

Proje Nasıl Doğdu? TÜBİTAK destekli yapılan fen ve teknoloji öğretmenlerine proje danışmanlığı çalıştayı sonucu öğrendiklerimizi ve kazandığımız tecrübeleri sergilemek için bir proje hazırlamamız istendi. Akademisyenlerin desteği ile; özgün, fen ve teknoloji öğretimini kolaylaştıran hem de fen ve teknoloji dersini sevdirecek bir proje hazırlanmasına karar verdik.fen ve teknoloji öğretiminde etkili olan eğlenceli oyunları içeren bir sanal havuz oluşturmak için EĞLEN-ÖĞREN PROJESİ ne başladık!!!

Problemin Tanımlanması Problem tespit edilirken proje ekibimizle birlikte beyin fırtınası yaptık, fen ve teknoloji öğretiminde öğretmenlerimiz arasında yaptığımız ankette en etkili öğretim tekniğinin oyun ile öğretme yani eğitsel oyun olduğu sonucuna ulaştık.

Beyin Fırtınası Gösteri Soru-cevap Rol yapma Drama Benzetim İkili ve grup çalışmaları Mikro öğretim Eğitsel oyunlar Bireyselleştirilmiş öğretim Programlı öğretim Bilgisayar destekli öğretim Uzaktan eğitim Elektronik öğrenme laboratuarı Modüler öğretim

Ana Hatlar Adımlar Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe Cuma Cumartesi Pazar Planlama Proje konusunun belirlenmesi Literatür taraması Oyunların belirlenmesi Uygulama Web sitesinin tasarlanması Belirlenen zamanda ve iş bölümüne göre proje taslağının oluşturulması Kontrol Oyunların videoya çekilmesi Web sitesi ile ilgili öğretmen görüşlerine başvurulması Projenin Sunulması Projenin teslim edilmesi ve sunulması

HAZIRLADIĞIMIZ WEB SİTESİ TASLAĞI

EĞLEN-ÖĞREN 5.SINIF 6.SINIF 7.SINIF 8.SINIF Sınıflardan birini seçerek o sınıf düzeyine uygun fen ve teknoloji öğretimini kolaylaştıran oyunların videolarına ulaşabilir yada öğrencilerinize konuları öğretmek için oynattığınız oyunların videolarını ekleyebilirsiniz yada var olan oyunların geliştirilmesine yorum yaparak katkı sağlayabilirsiniz

5.SINIF FEN VE TEKNOLOJİ OYUNLARI 1.ÜNİTE 2.ÜNİTE 3.ÜNİTE 4.ÜNİTE 5.ÜNİTE Üniteleri seçerek ilgili oyunlara ulaşabilir yada kendi oyunlarınızı ekleyebilirsiniz Oyun eklemek için tıklayınız.. 6.ÜNİTE 7.ÜNİTE ANASAYFA

5.SINIF FEN VE TEKNOLOJİ OYUNLARI 1.ÜNİTE 2.ÜNİTE 3.ÜNİTE 4.ÜNİTE 5.ÜNİTE 6.ÜNİTE 7.ÜNİTE 1. oyun Yandaki videoları tıklayarak oyunları izleyebilir yada oyunun nasıl oynandığını,kurallarını altındaki yönergelerden okuyabilir yorum yaparak geliştirebilirsiniz ANASAYFA

5.SINIF FEN VE TEKNOLOJİ OYUNLARI Anasayfa 1.ÜNİTE 2.ÜNİTE 3.ÜNİTE 4.ÜNİTE Oyunu yüklemek için gözat Oyunun ilgili olduğu sınıfı seçin Oyunun ilgili olduğu üniteyi seçin Oyunun ilgili olduğu konuyu seçin Oyunun ilgili olduğu kazanımı seçin 5.ÜNİTE 6.ÜNİTE YÜKLE

5.SINIF FEN VE TEKNOLOJİ OYUNLARI 1.ÜNİTE 2.ÜNİTE 3.ÜNİTE 4.ÜNİTE 5.ÜNİTE 6.ÜNİTE 7.ÜNİTE İzlemek için tıklayın Oyun ile ilgili yorum ve katkılarınızı yazabilirsiniz Oyunun nasıl oynanacağı ve oyun kuralları GERİ

Proje danışmanlığı çalıştayını düzenleyen akademisyenlere ve çalıştay katılımcılarına teşekkürler