E-LEARNING IN USE PROJESİ ÖĞRETMEN ANKET SORULARI A-19-24 B- 25-29 C-30-34 D-35-39 E-40-49 F- 50-54 G-55-59 H-60+



Benzer belgeler
Programın Adı: Eğitim ve Öğretim Yöntemleri Proje/Alan Çalışması. Diğer Toplam Kredi AKTS Kredisi

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü

Ders İ zlencesi. Ders Başlığı. Dersin amacı. Önceden sahip olunması gereken beceri ve bilgiler. Önceden alınması gereken ders veya dersler

2000 li Yıllar sonrası. BT sınıflarının yanında tüm sınıflarımıza BT ekipmanları ve internet Bağlantısı

Uzaktan Eğitim ve E-Öğrenme

Dersin Adı- Kodu: Eğitimde Bilişim Teknolojileri Programın Adı: Ortak Ders Eğitim ve Öğretim Yöntemleri Yarıyıl. Diğer Toplam Çalışması

Programın Adı: Eğitim ve Öğretim Yöntemleri Proje/Alan Çalışması. Diğer Toplam Kredi AKTS Kredisi

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü HİZMETİÇİ EĞİTİM ETKİNLİK PROGRAMI

Acer-European Schoolnet Tablet Bilgisayar Pilot Uygulaması Öğretmenler için ön değerlendirme anketi

Akdeniz Üniversitesi

UZAKTAN ÖĞRETİM SİSTEMİ ORYANTASYON SEMİNERİ

DERS TANITIM BİLGİLERİ. Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori (saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta) Uygulama (saat/hafta) AKTS. Yerel Kredi

Powered by

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü. Mesleki Gelişim Programı

HASAN KALYONCU ÜNĠVERSĠTESĠ EĞĠTĠM FAKÜLTESĠ SINIF ÖĞRETMENLĠĞĠ ANABĠLĠM DALI DERSĠN TANIMI VE UYGULAMASI. Kredi AKTS BİLGİSAYAR SNF

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BAHAR DÖNEMİ BİLGİSAYAR-II

Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS. Programlama Dilleri

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 TEMEL KAVRAMLAR VE TARİHSEL SÜREÇ. Eğitim ve Öğretim Teknolojisi Arasındaki Fark... 5

EĞİTİMDE BİLGİSAYAR UYGULAMALARI. Yrd. Doç. Dr. Halil Ersoy

İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME ÇALIŞMA KOMİSYONU TOPLANTISI

İKİNCİ ÖĞRETMEN ANKETİ

ALAN ALT ALAN KODU. Kalite ve Strateji Planlama Proje

YAKIN DOĞU ÜNİVERSİTESİ. Uzaktan Eğitim Merkezi NEU-UZEM ÖĞRENCİLER İÇİN ÖĞRENME YÖNETİM SİSTEMİ(MOODLE) KULLANMA KLAVUZU

İNTERNET VE BİLGİSAYAR AĞLARI

Ders İ zlencesi. Ders Başlığı. Dersin amacı. Önceden sahip olunması gereken beceri ve bilgiler. Önceden alınması gereken ders veya dersler

M L y b a s Plus K llan llan m ı Kı K la ı vuz vuz ( ğrenciler için)

Cambridge LMS e Başlama- Öğrenciler

Eğitim Bilişim Ağı. Genel Tanıtım Dokümanı

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ İLERİ EXCEL GELİŞTİRME VE UYUM EĞİTİMİ KURS PROGRAMI

... ROBOTİK VE KODLAMA EĞİTİMİ ÇERÇEVESİNDE ÖĞRETİM YILI BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI

TEKNOLOJİ (haftalık ders sayısı 1, yıllık toplam 18 ders saati)

Cambridge LMS e başlama- Öğrenciler

Akdeniz Üniversitesi

EYLÜL 2012 ENFORMATİK. Enformatik Bölümü

ROBOTİK VE KODLAMA EĞİTİMİ ÇERÇEVESİNDE ÖĞRETİM YILI BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI

Hoş geldiniz. Twinspace Kılavuzu. Bu kılavuz, TwinSpace de yeni olan Öğretmen Yöneticiler tarafından kullanılmak üzere tasarlanmıştır.

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ IOS İLE MOBİL PROGRAMLAMA, GELİŞTİRME VE UYUM EĞİTİMİ KURS PROGRAMI

TÜRKİYE DE İŞ DÜNYASINDA ÇALIŞANLAR SOSYAL MEDYAYI NASIL KULLANIYOR?

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI İNTERNET VE E-POSTA YÖNETİMİ KURS PROGRAMI

EKLER EK A. ĠLKOKUL 1., 2. VE 3. SINIF ÖĞRETMENLERĠNĠN MATEMATĠK ÖĞRETĠMĠNDE KARġILAġTIKLARI SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERĠLERĠNE YÖNELĠK ALGILARI

ENFORMATİK Dersin Amacı

Google Cloud Print Kılavuzu

TEKNOLOJİ haftalık ders sayısı 1, yıllık toplam 18 ders saati)

Eğitimde Yeni Teknolojiler

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Öğretim Tek. Ve Mat.Tasarımı MB

Vatandaşlık Eğitimi Merkezi (CCE) Varşova, 22 Ekim 2013

İTEC Ankara Çalıştay Öğretmen Değerlendirmeleri. Bu Çalıştay size neler kazandırdı? Bu Çalıştayda neler yapıldı?

Açık e-öğrenme. Açıköğretim Fakültesinde e-öğrenme Uygulamaları. M. Emin Mutlu. İnternet Haftası Etkinlikleri 2004 Anadolu Üniversitesi 20 Nisan 2004

Web Sayfasında Google Analitik Kullanımı ve Kullanıcı Davranışlarının Belirlenmesi: İstanbul Ticaret Üniversitesi Kütüphane Web Sayfası.

2 ÖĞRENME-ÖĞRETME KURAMLARI VE PROGRAMLI ÖĞRETİM

Eğitimde Yeni Teknolojiler

HOMEPLUG ADAPTER STARTER KIT

Ürünün sağ ya da sol tarafında bahsedilebilecek herhangi bir detay yok.

ÖĞRENCİLER İÇİN ÖĞRENME YÖNETİM SİSTEMİ KULLANMA KILAVUZU

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ VE YAZILIM DERSİ

Akdeniz Üniversitesi

Yrd. Doç. Dr. Gökçe BECİT İŞÇİTÜRK. Gökçe BECİT İŞÇİTÜRK 1

MOODLE UZAKTAN ÖĞRETİM SİSTEMİ

AREL KOLEJİ TEKNOLOJİ POLİTİKASI VE KULLANIM KURALLARI. Eğitimde Teknoloji Kullanımı

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ LINUX İŞLETİM SİSTEMİ YÖNETİMİ GELİŞTİRME VE UYUM EĞİTİMİ KURS PROGRAMI

E-TWINNING BİTLİS İL KOORDİNATÖRLÜĞÜ. E-TWINNING ARAÇLARI

ENFORMATİK. Enformatik Bölümü

ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİNİN ÜNİVERSİTEDE KULLANIMINA YÖNELİK ALIŞKANLIKLAR ve BEKLENTİLER: BETİMLEYİCİ BİR ÇALIŞMA

AVRUPA ÇEVRİMİÇİ ÇOCUKLAR (EU KIDS ONLINE) PROJESİ ve SONUÇLAR

ÖĞRETME ve ÖĞRENME MERKEZİ


DERS BİLGİLERİ. Eğitim Bilimine Giriş MB

WEB Grafik Tasarımı I (GRT 307) Ders Detayları

Hızlı Başlangıç Kılavuzu

1.GÜN 2.GÜN. İnternetin Bilinçli ve Güvenli Kullanılması. BT ekipmanlarının bağlantılarını yapma. İşletim Sistemi Ağ Ayarları. Grupların oluşturulması

BİLİŞİM TEKNOLOJİSİ (BİT) Dil Ağırlıklı Liseler Haftalık 2, yıllık toplam 74 ders saati

Yazılımlarının İncelenmesi

Bu dersin önkoşulu ya da eş koşulu bulunmamaktadır.

SOSYAL MEDYA NEDEN? NASIL? Murat Güner SSUK Medya Yöneticisi

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ DERS TANITIM FORMU ÖĞRETİM YILI-YARIYILI. Bölüm Adı: Dersin Adı: Bilgisayar Grafiği III

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

İnternette Define Avı İleri YaştaHayatı Kolaylaştıran Yeni Teknolojiler

Bilgisayar Bilimlerine Giriş (MCS115) Ders Detayları

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ İLERİ EXCEL GELİŞTİRME VE UYUM EĞİTİMİ KURS PROGRAMI

DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS MB-Özel Eğitim Ön Koşul

T.C. Ege Üniversitesi Eğitim Fakültesi. Öğretmenlik Uygulaması-I Dersi Kılavuzu. Şubat, 2015 İZMİR

BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK STANDART TÜRK KLAVYESİ KURS PROGRAMI

BİLGİLENDİRİCİ REHBER. Mobil Uygulama İncelemesi

Cambridge LMS e Başlama- Öğrenciler

Bilgisayar Dersi. Öğr. Gör Kağan GÜL. Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi

Akdeniz Üniversitesi

İSTANBUL ESENYURT ÜNİVERSİTESİ

Tarım makineleri kullanımında mesleki riskleri önlemek için görsel iletişim araçlarıyla eğitim

Portfolyo Tasarımı (EÜT 412) Ders Detayları

İnternet bağlantısı. Geçerli var mı? yüzde Evet ,5 75,2 Hayır ,9 24,8 Toplam ,3 100,0 Cevapsız 32 3,7 Toplam ,0

Eğitimde Teknoloji Kullanımı

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI BİLGİSAYAR PROGRAMLAMA TEKNİKLERİ KURS PROGRAMI

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

GİRNE AMERİKAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ AKTS

Giriş... 2 EBA Ders EBA İçerik...18 EBA Yardım EBA Dosya EBA Uygulamalar EBA Paylaşım EBA E-Kurs...

DUYURU!!! V. ULUSLARARASI KÜLTÜR KÖPRÜSÜ OLUŞTURMA SEMPOZYUMU DEĞERLİ MESLEKTAŞLAR!

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI WEB TASARIMI KURS PROGRAMI

ÖĞRENCİLER İÇİN MOODLE KULLANIM KILAVUZU

Görüntü ve Ses İşleme (SGT 424) Ders Detayları

AirTies Kablosuz Erişim Noktası (Access Point) olarak kullanacağınız cihazı bilgisayarınıza bağlayarak ayarlarını yapabilirsiniz.

Transkript:

E-LEARNING IN USE PROJESİ ÖĞRETMEN ANKET SORULARI 1-Cinsiyetiniz A-Erkek B-Kadın 2-Yaşınız A-19-24 B- 25-29 C-30-34 D-35-39 E-40-49 F- 50-54 G-55-59 H-60+ 3-Kaç yıldır öğretmenlik yapıyorsunuz? A-0-2 yıl B-2-5 yıl C-6-10 yıl D-11-15 yıl E-16-20 yıl F-21-25 yıl G-26+ 4-Meslekle ilgili konular dışında bilgisayarı ne sıklıkla kullanıyorsunuz?(e-posta, sosyal medya, araştırma, vs) A-Hiç B-Yılda pek çok kez C- Ayda pek çok kez D-Hemen her hafta E- Hemen her gün 5-Hangi dersi öğretiyorsunuz? A-İlköğretim B-Sosyal dersler C-Fen-teknoloji D-Yabancı Diller E-Mesleki Eğitim F-Diğer 6-En çok hangi işletim sistemini kullanırsınız? A-Windows XP B-Windows 7/Vista C-Mac OS D-Linux E-Diğer F-Bilgisayar kullanmam 7-Evde ne tür internet bağlantınız var? A-Çevirmeli modem B-Mobil İnternet C-ADSL/Kablo 3 MB D-ADSL/Kablo 10 MB E-ADSL/Kablo 10MB + F-Diğer G-Evde internet bağlantım yok 8-Öğrettiğiniz ders hakkında bilgi almak veya bilgilerinizi güncellemek için bilgisayar ve internet kullanır mısınız? AŞAĞIDAKİ İŞLERİ YAPMAK İÇİN SİZİN SAHİP OLDUĞUNUZU DÜŞÜNDÜĞÜNÜZ BİLGİ VE BECERİLERİNİZ 9- Format ve kurulum / bir işletim sistemini tekrar yüklemek A-Hiç B-Temel Düzey C-Orta Düzey D-İleri Düzey 10-Bir programı bilgisayara indirmek ve kurmak 11-Yeni bir donanımı kurmak ve ayarlarını yapmak (yazıcı, tarayıcı, webkamera 12-Dosyaları Kullanma: Dosya oluşturma ve kullanma, zip/unzip, veri format ve boyut değiştirme, PDF oluşturma 13-Dijital verileri ve fotoğrafları hazırlama, yönetme ve kullanma

14-Bir yazı oluşturma programını kullanarak bir yazı oluşturma ve düzenleme 15-Excel sayfası oluşturma 16-Bir bilgi veritabanı oluşturma ve kullanma 17-Animasyonlu bir sunu hazırlama 18-İletişim için email kullanma 19-Web de mesleki veya kişisel bilgi arama 20-İnternette forumlara katılma, platforma ve sosyal ağlara katılma 21-Bir Blog ya da İnternet sayfası oluşturma 22- Sanal öğrenme sitesinde (internette) bir kurs yönetme SINIFINIZDAKİ MEVCUT OLAN BİLGİSAYAR-İNTERNET KAYNAKLARI 23-Okul ya da Milli Eğitim tarafından size eğitim öğretim yılı içinde kullanmak üzere bilgisayar/laptop/tablet verildi mi? 24-Okul ya da Milli Eğitim tarafından öğrencilere öğretim yılı içinde kullanmak üzere bilgisayar/laptop/tablet verildi mi? 25-Okulunuzda/Kurumunuzda öğrenci ve öğretmenlerin kullanabileceği internet bağlantısı var mı? 26-Okulunuzda/Kurumunuzda öğrenci ve öğretmenlerin kullanabileceği kablosuz internet bağlantısı var mı?

27-Okulunuzda öğrencileriniz kendi bilgisayar ya da cep bilgisayarlarını öğrenme aracı olarak kullanabiliyorlar mı? 28-Okulunuzda, üyelerinin kaynakları ve faaliyetleri yönetebilecekleri bir internet sayfası y ada dijital platformu var mı? KAYNAKLARIN MEVCUTLUĞU VE ERİŞİM DURUMU 29-Öğretmenler için İnternet bağlantısı olmayan bilgisayar 30-Öğretmenler için internet bağlantısı olan bilgisayar 31-Dijital Projeksiyon aleti 32-İnteraktif dijital beyaz tahta 33-Bilgisayar odası SINIFTA BİLGİSAYARLI EĞİTİMİN KULLANIMI 34-Eğitim yardımcı araç-gereç olarak bilgisayar kullanır mısınız? 35-Sınıfta bilgisayar-interneti hangi sıklıkla kullanırsınız? A-Hiç B-Nadiren C-Ayda pek çok kez D-Hemen her hafta E-Hemen her gün 36-Son öğretim yılında aşağıdakilerden hangi faaliyetleri yaptınız? A-Derse hazırlanırken veya ders materyali hazırlamak için bilgi aramak B-Öğrenciler için ödev ve alıştırma hazırlamak C-Sunu ve ders hazırlamak D-Kendi öğretim materyalinizi hazırlamak E-Öğrencilerle veya aileleriyle internetten iletişim kurma F-İnternetten bir içerik ya da Sanal bir dersi yönetmek 37-Sizce aşağıdakilerden hangisi okulunuzda/kurumunuzda belirli bir problem yaratabilir?

A-Yetersiz sayıda bilgisayar B-Bozuk/hasarlı bilgisayarlar ve internet bağlantısı olmayan bilgisayarlar C-Yetersiz bilgisayar bakım ve onarımı D-Yetersiz internet E-İyi internet bağlantısı F-Öğretmenlerin bilgisayarları hatalı kullanımı G-Yetersiz öğretim materyali H-Bilgisayar öğretim müfredatının uygunsuzluğu I-Öğretmenlere öğretim desteğinin olmaması ya da yetersiz olması J-Öğretmenlerin ilgisizliği K-İnternetten öğretime geçme yolunda katılım olmaması ya da yetersiz oluşu. SINIFTA BİLGİSAYARLI EĞİTİMİN ETKİSİ Tecrübenize dayanarak bilgisayarın aşağıdaki faktörleri olumlu yönde etkilediğini düşünüyor musunuz? 38-Sınıf dinamiğini yükseltiyor, öğrencileri daha çok katılımcı ve daha az rahatsız olmalarını sağlıyor. 39-Öğrencilerin grup çalışması ve işbirliği yapmaları konularında cesaretlendirir. 40-Öğrencilerin konsantrasyonunu ve daha çok çalışmalarını sağlar. 41-Öğrencilerin bağımsız olmalarını sağlar. 42-Öğrencilerin başarılarına ve akademik sonuçlara olumlu etkisi vardır. BİLGİSAYARLI EĞİTİMDE ÖĞRETMEN EĞİTİMİ 43-Okulunuzdaki öğretmenler düzenli bir bilgisayar/bilgisayarlı eğitim kursuna gitmeye zorlanıyor mu? 44-Sizce Eğitim Yönetiminin öğrenme süreci yeterli, uygun ve ulaşılabilir mi? 45-Lütfen son 3 akademik yılda aşağıdaki konularda eğitim aldığınız varsa belirtin. A-Ofis uygulamaları (yazı, şema, sunu programları) B-İnternet ve e-posta kullanımı C-Websitesi, blog ve sosyal ağ yaratma/oluşturma D-Sanal öğretme platformları (Örnek: Moodle) E-Bilgisayarlı öğretim uygulamaları

F-Multimedya materyali oluşturma(videolar, uygulamalar, ) G-Özel konulu eğitim (dijital beyaz tahta, uygulamalar, programlar, ) H-Boş zamanlarında kendi kendine eğitim 46-Son 3 yıl içinde bu faaliyetlere resmi olarak bilinen ne kadar zaman adadınız/harcadınız? A-Hiç B-0-10 saat C-10-25 saat D- 25-50 saat E-50 saatten fazla 47- Aşağıda belirtilen okulunuzda/kurumunuzda bulunan personeller tarafından belirli bir teknik destek veya bilgisayarlı eğitimi kullanma konusunda öğretim materyalleri elde ettiyseniz belirtin A-Daha deneyimli ve bilgili meslektaşlar B-Okul/ kurumdaki ICT (bilgisayarlı eğitim koordinatörü) C-Çalışma grupları D-Dışarıdan uzmanlar E-Eğitim merciinizdeki yardım servisleri 48-ICT yi öğrencilerinizle birlikte kullanabilmeniz için belirli eğitim gereksinimlerini belirtin. A-Genel beceriler (geçerli sistemlerin yönetimi, program yükleme,dosya yönetimi) B-Genel ofis eğitimi (metin işleme süreci, hesap tabloları, sunumlar ) C-Internet, e-posta, websitesi oluşturma,bloglar, sosyal ağlar, v.s kullanımı D-Sanal öğretim ortamları(örnek:moodle) E-Bilgisayarlı Eğitim Öğretimi uygulamaları F-Multimedya materyallerinin yaratımı (videolar, birebir eğitimler, uygulamalar ) G-Özel Öğretimler(dijital beyaz tahta, uygulama yazılımı ) H- Diğer(Aşağıdaki soruda belirtin) 49-Okulunuzda, kurumunuzda ya da Eğitim Mercilerinizde başka hangi ihtiyaç, eğitim veya materyallere gerek duyuluyor?