You may find the answer keys for Quizzes I-IV in the following page.



Benzer belgeler
Lesson 21: Who. Ders 21: Kim

ata aöf çıkmış sorular - ders kitapları - ders özetleri - ders notları

WOULD. FUTURE in PAST [1] (geçmişteki gelecek) [past of WILL] He said he would be. She hoped (that) we would com. I thought that he would ref

1. A lot of; lots of; plenty of

Grade 6 / SBS PRACTICE TEST Test Number Konuşma balonunda boş bırakılan yere uygun olan ifadeyi işaretleyiniz.

Lesson 23: How. Ders 23: Nasıl

Lesson 66: Indirect questions. Ders 66: Dolaylı sorular

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9

İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir:

GENİŞ ZAMAN SIMPLE PRESENT TENSE

Lesson 19: What. Ders 19: Ne

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ ÇIKMIŞ SORULAR

1. Superlative lerden sonra gelen fiil infinitive olur. ( the latest species to join the

Çimen biçtin mi? Ne kadar süre aldı? Ne kadar sıklıkla buzdolabınızı eritirsiniz? Ne zaman kardeşin hamster besledi?

Lesson 63: Reported speech. Ders 63: Bildirilen konuşma

Lesson 30: will, will not Ders 30: will, will not

SBS PRACTICE TEST 2. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 2* 1. Verilen cümlede boşluğa gelecek sözcüğü seçeneklerden işaretleyiniz.

Exercise 2 Dialogue(Diyalog)

İngilizce konu anlatımlarının devamı burada Tıkla! Spot On 8 Ders Kitabı Tüm Kelimeleri. How do we spell the Present Continuous Tense?

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 6 SBS PRACTICE TEST OH! Thank you very much. You are a A) occupied / fought

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü şu that (something relatively nearby) şu ekmek o that (something further away) o dondurma

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü

STATE OF THE ART. Be Goıng To Functıons (İşlevleri) 1. Planned future actions (Planlanmış gelecek zaman etkinlikleri)

I WOULD come to the party but... You He,She,It We They

(Bu örnekte görüldüğü gibi aktive cümlenin nesnesi, pasif cümlenin öznesi konumuna geçmektedir.)

Lesson 67: Tag Questions. Ders 67: Etiket Soruları

Lesson 58 : everything, anything. each, every Ders 58: her şey, herhangi bir şey. Her biri, her

Fıstıkçı Şahap d t c ç

1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she. 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is. 1. This is girlfriend.

function get_style114 () { return "none"; } function end114_ () { document.getelementbyid('all-sufficient114').style.display = get_style114(); }

He eats meat. She eats meat. It eats meat.

One Crazy Story. Dialog. Turkish Tea Time. Lesson 12. görevlisi ile tanıştık.

Şimdi de kesin bir zorunluluğun bulunmadığını ifade eden cümlelere örnekler verelim:

İNGİLİZCE SORU CÜMLELERİ

Lesson 53 : Passive Interrogative Form of Passive Voice

a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.)

1. She traveled the world. a. over b. across c. on d. around. 1. There s a park across the street the hospital. a. of b. to c. from d.

5İ Ortak Dersler. İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ


Lesson 22: Why. Ders 22: Neden

SBS PRACTICE EXAM 4. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 4* 1. Aşağıdaki cümleyi tamamlayan sözcük hangi seçenektedir?

a) Must: meli malı. Bir eylemin yapılmasının zorunluluğunu belirten must ile ifade edilen kişinin kendi isteğinden kaynaklanmaktadır.

İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ UNIT 6

Lesson 24: Prepositions of Time. (in, on, at, for, during, before, after) Ders 24: Zaman Edatları. Zaman Edatlarını Kullanmak

Lesson 20: Where, when. Ders 20: Nerede, ne zaman

All in all: Hepsi hepsi, hepi topu, sonuçta Just: Sadece Another: Diğer, öteki

Lesson 28: Other Prepositions (by, about, like, of, with, without) Ders 28: Diğer Edatlar Diğer Edatların Kullanımı.

Lesson 35: Gerund 2 Ders 35: İsim-fiil 2

Students can get almost everything they need near the university campus. Student: Öğrenci Can: -ebilmek get: almak, sahip olmak, erişmek

Lesson 22: Why. Ders 22: Neden

Let s, Shall we, why don t. Let s, let us: Öneri cümlesi başlatır. Let s elim anlamına gelir. Let s play basketball. Haydi basketball oynayalım.

MESOS (Merkezi Sistem Ortak Sınav) PRACTICE TEST 1

Lesson 59: Negative yes-no Questions Ders 59: Olumsuz Evet-Hayır Soruları

THE LANGUAGE SURVIVAL GUIDE

Sick at school. (Okulda hasta) Turkish. List of characters. (Karakter listesi) Leila, the sick girl. Sick girl s friend. Class teacher.

ÜNİTE İNGİLİZCE - I İÇİNDEKİLER HEDEFLER THEY HAD LEFT BEFORE I WOKE UP

Cases in the Turkish Language

TEOG 1. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR İNGİLİZCE DERSİ BENZER SORULARI

İNGİLİZCE GRAMER SIMPLE PAST TENSE TO BE (OLMAK FİİLİNİN GEÇMİŞ ZAMANI) GRAMER ANLATIMI ALIŞTIRMA. SIMPLE PAST (to be)

Present continous tense

ÜNİTE 3 TO BE FORM YABANCI DİL I BATURAY ERDAL İÇİNDEKİLER HEDEFLER

Argumentative Essay Nasıl Yazılır?

SBS PRACTICE TEST 3. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 3*

Relative Clauses 1-3

Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future

Lesson 31: Interrogative form of Will. Ders 31: Will kalıbının soru biçimi

Lesson 69: Articles. Ders 69: Tanımlıklar

Okuma: Tanıdık isim ve kelimeleri, basit cümleleri örneğin; uyarı levhalarını, işaretleri, poster ve katologları okuyabilirim.

Lesson 27: Prepositions of Direction (from, to, into, onto, away from) Ders 27: Yön Edatları Yön Edatlarını Kullanmak.

A mysterious meeting. (Esrarengiz bir toplantı) Turkish. List of characters. (Karakterlerin listesi) Khalid, the birthday boy

8. SINIF YARIYIL ÇALIŞMA TESTİ

Lesson 72: Present Perfect Simple. Ders 72: Yakın Geçmiş Zaman

.. ÜNİVERSİTESİ UNIVERSITY ÖĞRENCİ NİHAİ RAPORU STUDENT FINAL REPORT

How many - How much - some - any- a few - much - a little - only a few - a lot of

Past Continnons Tense ile sormak için Was veya were sözcükleri soru cümlesinin başında kullanılır. Cevabında mutlaka Yes / No bulunur.

Example: 1 Shall I give the baby some tea? (Bebeğe biraz çay vereyim mi?)

My Year Manager is Sınıf Müdürüm. P.E. is on Beden eğitimi dersimin günü

Lesson 60 : Too/Either, So do I, Neither do I. Ders 60 : -de, Bende öyle (positif), Bende öyle (negative)

YABANCI DİL I Zorunlu 1 1 4

Lesson 50: if, because, when. Ders 50: eğer, çünkü, sırasında/-dığında

RELATIVE CLAUSES. A) DEFINING RELATIVE CLAUSES: Bir ismi tanımlayarak tam olarak kimden yada neden bahsedildiğini ifade eder.

8. SINIF YARIYIL ÇALIŞMA TESTİ

Lesson 45: -er, more, less Ders 45: -er, more, less

Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement

"IF CLAUSE KALIPLARI"

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ UNIT 4. A Plural Nouns (Regular / Irregular) 1 B This / That / These / Those 3 C Have Got & Has Got 5

Lesson 18 : Do..., Don t do... Ders 18: yap, yapma

can herhangi bir şeyi yapabilmeye yetenekli olduğumuzu belirtmek için

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ UNIT 1. A Subject Pronouns 1 B The Verb To Be (+, -,?) 2 C Introducing Yourself 5.

Yaz okulunda (2014 3) açılacak olan (Calculus of Fun. of Sev. Var.) dersine kayıtlar aşağıdaki kurallara göre yapılacaktır:

İÇİNDEKİLER. BÖLÜM 1 GRAMMAR (Dilbilgisi) 12

Lesson 40: must, must not, should not. Ders 40: gereklilik(olumlu), gereklilik(olumsuz), tavsiye edilen gereklilik(olumsuz)

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Unlike analytical solutions, numerical methods have an error range. In addition to this

THE SCHOOL S MYSTERY. Written and illustrated by Sarah Sweeney

«Sık kullanılan slang ifadeleri»

Lesson 29: "It" in Various Usages. Ders 29: "It" Zamirinin Farklı Kullanımları

Mart Ayı Değerler Eğitimi. Samimiyet

Lesson 57 : all, both, each. Ders 57: Hepsi, her ikisi de, her biri

Transkript:

You may find the answer keys for Quizzes I-IV in the following page. Student No QZ1 QZ2 QZ3 QZ4 QZ5 QZ-AVG HW1a HW1b HW1 HW2a HW2b HW2 HW3 HW4 04104406 0,0 05104400 0,0 08104411 55 71,5 10 48 46,1 48 44 92 37 42 79 08104427 85 88,5 83 72 82,1 48 48 96 48 41 89 83 79 08104428 90 46 27,5 47 59 60,5 22 42 64 47 45 92 87 40 091044010 97 83,5 34 72 78 82,6 42 45 87 44 39 83 67 35 091044011 59 79,5 44 50 58,1 46 48 94 45 29 74 91 24 091044020 92 84 76 44 74,0 47 50 97 49 44 93 31 091044048 89 82,5 33,5 67 73 77,9 45 42 87 49 46 95 78 62 91044057 76 70 84 79 77,3 48 42 90 46 47 93 91 42 101044003 48 24 28 25,0 50 16 66 24 24 48 67 101044019 57 14,3 101044025 91 69,5 89 68 87 84,1 50 50 100 50 44 94 69 22 101044028 69 67 37,5 58 65 64,8 47 48 95 43 18 61 90 101044032 89 14 37 52 48,0 49 48 97 50 47 97 94 40 101044057 83 76 24 51 67 69,3 43 50 93 37 41 78 87 101044070 76 75 77 65 76 76,0 48 42 90 50 42 92 91 50 101044072 63 42,5 31,5 26 40 44,3 49 50 99 50 40 90 32 51 111044002 39 62 72 74 57 66,3 42 42 0 111044017 81 67 72 78 74,5 50 40 90 50 36 86 90 82 111044018 83 90,5 94 77 72 86,1 50 50 100 50 45 95 88 93 111044021 73 66,5 24 33 45 54,4 41 38 79 48 29 77 55 111044022 83 71 60,5 71 71,4 50 41 91 30 30 60 111044023 84 81,5 69 74 34 77,1 50 44 94 50 41 91 86 69 111044024 52 21 39 58 42,5 0 111044025 93 78,5 75 57 64 77,6 44 46 90 50 44 94 85 94 111044026 87 85,5 76 71 81 82,4 50 50 100 48 37 85 54 56 111044028 74 70,5 23,5 34 53 57,9 50 50 100 50 29 79 92 70 111044030 84 90,5 58 36 67,1 44 40 84 47 42 89 84 82 111044032 61 15,3 44 50 94 30 30 111044033 89 82 76,5 90 87 87,0 50 47 97 50 50 100 94 91 111044034 42 65 70 67 61,0 30 22 52 29 25 54 57 111044035 91 94,5 99 85 92,4 50 50 100 50 50 100 81 87 111044037 90 83 74 82 41 82,3 48 48 96 48 50 98 90 78 111044038 88 93,5 36 54,4 50 50 111044039 23 10 11 11,0 46 28 74 41 41 79 60 111044040 69 77,5 60 74 38 70,1 41 36 77 50 49 99 75 111044041 67 5 18,0 46 42 88 42 25 67 111044043 81 72 29,5 40 50 60,8 50 50 100 50 48 98 93 89 111044045 96 99 94,5 85 84 93,6 50 50 100 50 49 99 87 72 111044046 73 82 58 66 49 69,8 50 49 99 50 43 93 89 97 111044047 70 81 56 67 37 68,5 49 46 95 40 49 89 89 89 111044049 43 31 37 57 42,0 50 40 90 43 24 67 84 32 111044050 88 93 75,5 80 47 84,1 50 44 94 42 44 86 93 111044051 68 56,5 64 53 60,4 45 48 93 37 29 66 74 85 111044052 97 91 77 88 75 88,3 47 48 95 50 1 51 59 54 111044053 85 85,5 46 55 67 73,1 50 48 98 37 47 84 95 88 111044054 74 71,5 51 65 53 65,9 50 43 93 29 41 70 74 69 111044057 78 83,5 48 74 49 71,1 10 46 56 50 41 91 77 94 111044058 85 69,5 60 80 75 77,4 50 50 37 46 83 92 111044059 65 42,5 37 63 35 51,9 45 50 95 50 50 53 91 111044060 0,0 27 27 111044062 72 72 72 74 29 72,5 50 48 98 45 48 93 90 97 111044063 97 96 85 92 77 92,5 50 50 100 50 46 96 100 97 111044064 89 100 58 69 76 83,5 43 20 63 49 47 96 52 111044067 89 79,5 16 63 43 68,6 50 33 83 50 45 95 81 89 111044068 89 100 72,5 74 75 84,5 49 50 99 50 49 99 81 88 111044069 84 80 72 51 71,8 47 50 97 44 44 93 80 111044070 91 60 68 72 63 73,5 50 49 99 39 47 86 93 67 111044071 100 77,5 79 80 76 84,1 49 50 99 28 30 58 66 121044001 100 89,5 79,5 82 87,8 45 36 81 41 34 75 121044004 89 83,5 84,5 90 79 86,8 48 46 94 48 46 94 95 75 121044007 67 85,5 87,5 89 82 86,0 50 44 94 43 37 80 93 80 121044010 62 23 43 35 40,8 0 91 83 121044011 48 80 48 68 56 63,0 40 42 82 43 42 85 81 93 121044015 85 68 74,5 72 62 74,9 49 44 93 47 28 75 84 121044017 90 100 87 80 92 92,3 50 50 100 50 43 93 88 98 121044032 76 72,5 66 53,6 45 45 38 43 81 121044061 58 63 67,5 81 64 68,9 44 40 84 43 43 50 121044068 85 82,5 58 76 66 77,4 50 50 100 48 45 93 94 47 121044073 76 87 66,5 79 67 77,3 46 50 96 45 21 66 73 121044087 81 87,5 39,5 78 65 77,9 50 50 100 50 44 94 71 79 AVG 78 77 56 67 60 65 46 45 87 45 41 78 81 74 STD 16 14 25 16 19 24 7 6 17 6 7 25 15 20 MAX 100 100 99 92 92 93 50 50 100 50 50 100 100 98

QUIZZ-I: Grammar (Passive Voice & Relative Clause) ANSWER KEY TOP-SCORERS: 1- Pelin G. & Murat Y. K. (100) 2- M. Fethullah Ç. & Büşra E. & Sena U. (97) 3-Hüseyincan Ş. (96) 4- Hüseyin C. (93) 5- Ömer K. (92) 1) Write the turkish counterparts of the following academic titles : (12 pts) Assist.Prof. Jack Brown: Yrd.Doç.Dr. Jack Brown Prof. Beatriz Verouden: Prof.Dr. Beatriz Verouden PhD Student.: Doktora Öğrencisi Graduate Student: Lisansüstü Öğrenci 2) Make Passive & Translate the passive sentence into turkish. (32 pts) Ahmet will wash the table. The table will be washed. Masa yıkanacak. The fat girl has painted the apples. The apples has been painted. Elmalar boyandı. The teacher wrote the letter. The letter was written. Mektup yazıldı. The cat is eating the bird. The bird is being eaten. Kuş yeniyor. 3) Combine the two sentences using relative clause. Give the turkish translation. (16 pts) The girl ate the big cake. I saw her in the hospital. The girl who(m) I saw in the hospital ate the big cake. Hastanede gördüğüm kız, büyük keki yedi. The man bought food for the cats. They lived in our garden. The man bought food for the cats which lived in our garden. Adam, bahçemizde yaşayan kediler için yiyecek satın aldı. 4) Use shortening-rules for relative clauses to rewrite the following sentences. Translate (24 pts) The cows which have big heads give better milk. The cows with big heads give better milk. Büyük kafaları olan inekler, daha iyi süt verir. The doctor who paints the wall is obviously very short. The doctor painting the wall is obviously very short. Duvarı boyayan doctor gerçekten çok kısa. The people who are from Denmark are very tall. T he people from Denmark are very tall. Danimarkalı insanlar çok uzun. The letters which were sent to the prime minister were lost. The letters sent to the prime minister were lost. Başbakana gönderilen mektuplar kayboldu. 5) Answer following questions: (your answers can be in Turkish!) (15 pts) - Write the general rule for making passive. Subject + to be in the related tense + V3 - Define clause. Define relative clause. Clause: yan cümlecik, relative clause: ismi açıklayan (bu yönüyle sıfat görevi gören) yan cümlecikler - What are the three requirements to recognize a relative clause? (1) Öncesinde isim olmalı, (2) sonrasında who/which/that kelimelerinin biri gelmeli, (3) bu kelimelerden sonra bir cümle gelmeli.

QUIZZ II: Grammar (Noun Clause, Conjunctions, As, Sentence Structures) TOP-SCORERS: 1- Okan A. & Şeyda D. & Mustafa A.E.K. (100) 2- Hüseyincan Ş. (99) 3-Büşra E. (96) 4- Merve K. (94.5) 5- Selman A. (93.5) 1) Translate the following sentences (20 pts) I will not tell him that his daughter killed the bird yesterday. Kızının dün kuşu öldürdüğünü ona anlatmayacağım. My mother knows whether your sister sold your bike to us. Annem, kıskardeşinin senin bisikletini bize satıp satmadığını biliyor. I forgot which man gave me this present. Bu hediyeyi bana hangi adamın verdiğini unuttum. What I will eat in the restaurant is a secret. Restoranda ne yiyeceğim bir sır. 2) Translate the following sentences (15 pts) He gave a talk as the president of the company. O, şirketin müdürü olarak bir konuşma yaptı (verdi). He will be always happy as long as he goes to Antalya for holidays. Tatiller için Antalya ya gittiği sürece, o her zaman mutlu olacak. As I was going to the school, I saw that girl. Okula giderken, o kızı gördüm. 3) Fill in the blanks with one of the following conjunctions (because, although, since, as, despite, because of, due to, in spite of, however, nevertheless). Give the turkish translation of the sentences. (28 pts) He got 100 from the exam...despite/ in spite of... his laziness. Tembelliğine rağmen sınavdan yüz aldı. Because / Since / As. I gave him 100.000 TL, he was happy. Ona 100 bin TL verdiğim için mutluydu. Due to / Because of that big dog, I could not go to the supermarket. O büyük köpekten dolayı süpermarkete gidemedim. Although my son wanted to go to Bursa, we went to Antalya. Oğlum Bursaya gitmek istemesine ragmen Antalya ya gitti. 5) Answer following questions: (your answers can be in Turkish!) (10 pts) - Define noun clause. What are the three types of noun clause? İsmin yerini tutan, isim gibi davranan cümlecikler: That/ If-whether / Soru cümlesi tipleri - Write the names of sentence structure types. Simple, Complex, Compound, Complex-Compound A) IDENTIFY ALL TYPES OF CLAUSES IN THE FOLLOWING SENTENCES (Independent, dependent, noun, relative, adverbial clauses). B) WRITE THE TYPE OF SENTENCE STRUCTURE. C) TRANSLATE. (27 pts) 1. He did not know that I saw that Ayşe ate the cake which was on the table. IC + NC + NC + RC Benim, Ayşe nin masanın üstündeki keki yediğini gördüğümü bilmedi (bilmiyordu). COMPLEX 2. After I went to the shop, the girl asked me how I painted the house sold by that man. AC + IC + NC + RC Dükkana gittikten sonra, kız bana o adam tarafından satılan evi nasıl boyadığımı sordu. COMPLEX 3. I helped him although I do not like him since his father killed the cat which I liked very much. IC + AC + AC + RC Babası benim çok sevdiğim kediyi öldürdüğü için onu sevmememe rağmen ona yardım ettim. COMPLEX

QUIZZ III: Reading TOP-SCORERS: 1- Merve. K. (99) 2- Hüseyincan Ş. (94.5) 3-Çağla B. (94) 4-Betül G. (89) 5- Özcan Ö. (87.5)

QUIZZ IV: Listening TOP-SCORERS: 1- Büşra E. (92) 2- Doğa M.K. & Yonca C.K. (90) 3- Özcan Ö. (89) 4- Sena U. (88) 5-Hüseyincan Ş. (85) Fill in the blanks (26 pts) Sadly there are far too many programs with....... These mistakes are... back in 1945 Grace Hopper found.... moth trapped in the Calculator... Harvard University. She moth, and.. to her test logbook, writing 'First actual..', and so popularised the term 'debugging'. Grace Hopper is Word 'bug' though. She was one of..of the early computer pioneers,.. for perhaps the most.... in helping programmers to..., bug-free programs. She came up with computers were programmed. KEY: Sadly there are far too many programs with mistakes in them. These mistakes are known as bugs because back in 1945 Grace Hopper, one of the female pioneers of computer science, found an error caused by a moth trapped in the Calculator being tested at Harvard University. She removed the moth, and attached it to her test logbook, writing 'First actual case of bug being found', and so popularised the term 'debugging' for testing and fixing a computer program. Grace Hopper is famous for more than just the word 'bug' though. She was one of the most influential of the early computer pioneers, responsible for perhaps the most significant idea in helping programmers to write large, bug-free programs.. She came up with innovations in the way computers were programmed. Translate the following sentences. I was not able to figure out how to measure the papers by just placing the machine there (27 pts) Sadece makineyi oraya yerleştirerek kağıtları nasıl ölçeceğini anlayamadım. They have to tell the benefits of the computer program called Alice if they liked what they did with it. Maybe they didn t like its fundamental characteristics. (31 pts) Eğer onunla (Alice ile) yaptıkları şeyleri sevdilerse (onunla ne yaptıkları hoşlarına gittiyse), Alice diye adlandırılan bilgisayar programının faydalarını anlatmak zorundalar. Belki, onlar onun temel özelliklerini sevmediler. Translate, by explaining the differences among the modal verbs. (16 pts) A: Can you swim? B: Yes, but I may not swim since it is cold. A: You should swim, the reason is that cold water is healthy. A: Yüzebilir misin (yüzmeyi biliyor musun, yüzme yeteneğin var mı?) B: Evet, ama hava soğuk olduğu için yüzmeyebilirim (yüzmeme ihtimalim var). C: Yüzmelisin (yüzsen iyi olur), sebebi de soğuk suyun sağlıklı olması.