KAZAN ÜNİVERSİTESİNİN PROFESÖRÜ NİKOLAY FEDOROVİÇ KATANOV UN TÜRKOLOJİ ÇALIŞMALARI *

Benzer belgeler
İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 BÖLÜM 2

ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ İNSANİ BİLİMLER VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ ÇAĞDAŞ TÜRK LEHÇELERİ VE EDEBİYATLARI BÖLÜMÜ DÖRT YILLIK-SEKİZ YARIYILLIK DERS PROGRAMI

TÜRKOLOJİNİN GELİŞİMİNDE KAZAN ÜNİVERSİTESİNİN ROLÜ *

TÜRKOLOJİNİN MESELELERİ VE ŞARKİYAT TARİHİ * (S.E. Malov un 180. Doğum Günü Münasebetiyle)

Öğretim Üyesinin Adı: Yrd. Doç. Dr. Milena Yordanova

Fırat Üniversitesi İNSANİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ ÇAĞDAŞ TÜRK LEHÇELERİ VE EDEBİYATLARI

TÜRK MİTOLOJİSİ DR.SÜHEYLA SARITAŞ 1

Türk Dili Anabilim Dalı- Tezli Yüksek Lisans (Sak.Üni.Ort) Programı Ders İçerikleri

DERS TANIMLAMA FORMU / Hakas Türkçesi. ARIKOĞLU E. (2007) Hakas Türkçesi, Türk Lehçeleri Temel Ders Kitabı

S.E. MALOV UN HAYATI VE İLMÎ ÇALIŞMALARINA DAİR *

PROF. DR. HÜLYA SAVRAN. 4. ÖĞRENİM DURUMU Derece Alan Üniversite Yıl Lisans

DOÇ. DR. HATİCE ŞİRİN USER İN BAŞLANGICINDAN GÜNÜMÜZE TÜRK YAZI SİSTEMLERİ ADLI ESERİ ÜZERİNE

SERGEY EFİMOVİÇ MALOV UN İLMÎ VE İÇTİMAÎ FAALİYETLERİ

DERS PLANI DEĞİŞİKLİK SEBEBİNİ İLGİLİ SÜTUNDA İŞARETLEYİNİZ "X" 1.YARIYIL 1.YARIYIL 2.YARIYIL 2.YARIYIL. Kodu Adı Z/S T+U AKTS Birleşti

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ. Fen Edebiyat Fakültesi Dekanlığı İLGİLİ MAKAMA

ÜNİTE TÜRK DİLİ - I İÇİNDEKİLER HEDEFLER TÜRKÇENİN KİMLİK BİLGİLERİ

Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi

Yüksek Lisans Öğretim Programı Türk Dili ve Edebiyatı Anabilim Dalı

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ DERS PLANI

AKADEMİSYEN A. N. KONONOV SOVYET TÜRKOLOJİSİNİN VE ŞARKİYATININ TARİHÇİSİ *

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ. Hafta 7

Tablo 2: Doktora Programı Ortak Zorunlu-Seçmeli Dersler TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI DOKTORA PROGRAMI GÜZ YARIYILI

BİR GRAMER ÂLİMİ A.N. SAMOYLOVİÇ 1

COURSES IN FOREIGN LANGUAGES for ERASMUS INCOMING STUDENTS. at Sofia University. 2018/2019 academic year FACULTY OF CLASSICAL AND MODERN PHILOLOGY

Dünyayı Değiştiren İnsanlar

1. DÜNYADAKİ BAŞLICA DİL AİLELERİ

Karamanlıca Resimli Bir Çocuk Dergisi: Angeliaforos Çocuklar İçün (1872)

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ. Yüksek Lisans Bilimsel Hazırlık Sınıfı Dersleri. Dersin Türü. Kodu

ESKİ TÜRK EDEBİYATI TARİHİ- 14.YÜZYIL TEMSİLCİLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI İTİBARİ İLE TAHMİNİ YAZ OKULUNA KALAN ÖĞRENCİ SAYILARI

P.M. MELİORANSKY VE SOVYET TÜRKOLOJİSİ *

Selahittin Tolkun, Özbekçede Fiilimsiler, Dijital Sanat Yayıncılık, Kadıköy, İstanbul, 2009, s. 269.

ORTA DOĞU VE KAFKASYA UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

ÖĞRENCİ DEĞİŞİMİ KONTENJANLARI

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI:

ALES PUAN TÜRÜ. Türkiye Cumhuriyeti. Uyruklu ÜNİP* SÖZEL SÖZEL Y.Lisans. Alan Dışı SÖZEL.

DERS KATEGORİSİ TEORİ+UYGULAMA (SAAT) Arapça Kolay Metinler II Seçmeli SEÇ ÖN KOŞUL DERSLERİ. DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ (Örgün ya da Uzaktan)

ORTA ASYA (ANONİM) KURAN TERCÜMESİ ÜZERİNDE ÖZBEKİSTAN DA YAPILMIŞ BİR İNCELEME. ТУРКИЙ ТAФСИР (XII-XII acp) *

T.C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ ENSTİTÜ KURULU TOPLANTI TUTANAĞI

1: İLETİŞİM, DİLVE KÜLTÜR

Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi

TALAT TEKİN VE TÜRKOLOJİ. Editörler: Prof. Dr. Emine Yılmaz Prof. Dr. Nurettin Demir Dr. Öğr. Üyesi İsa Sarı

TÜRK DİLİ - I İÇİNDEKİLER HEDEFLER DİL AİLELERİ, DİL GRUPLARI, DİL TÜRLERİ. Dil Aileleri Dil Grupları Dil Türleri

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ

PROF. DR. ABDULLAH UÇMAN

Yayın Değerlendirme / Review. Türkoloji Tarihinde Samoyloviç ve Eserleri

ÇAĞDAŞ TÜRK YAZI DİLLERİ I TDE303U

TÜRK LEHÇELERİNİN SINIFLANDIRILMASINDA BAZI KRİTERLER

ET-TUHFETÜ Z-ZEKİYYE Fİ L-LUGATİ T TÜRKİYYE ÜZERİNE BİR TÜRKMEN YAYINI

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ Eğitim-Öğretim Yılı 1.ve 2. Öğretim Eğitim Planları

Tefsir, Kıraat (İlahiyat ve İslâmî ilimler fakülteleri)

O zaman gördü ki, küçük çocuk, memleketlisi, minimini yavru ağlıyor. Sessizce, titreye titreye ağlıyor.

2.SINIF (2013 Müfredatlar) 3. YARIYIL 4. YARIYIL

Arnavutça (DİL-2) Boşnakça (DİL-2)

Dr. Mikail CENGİZ. Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Türk Dili ve Edebiyatı Ahmet Yesevi Üniversitesi Türkoloji Fakültesi

ÖZGEÇMİŞ. Derece Bölüm/Program Üniversite

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 10. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

DR. NURŞAT BİÇER İN TÜRKÇE ÖĞRETĠMĠ TARĠHĠ ADLI ESERĠ ÜZERİNE

PROF. DR. MUSTAFA ARGUNŞAH IN DİL VE EDEBİYAT YAZILARI

ÖĞRENCİ DEĞİŞİMİ KONTENJANLARI

YÖNETMELİK. Kastamonu Üniversitesinden: KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ MUHAMMED İHSAN OĞUZ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ BATI DİLLLERİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ

RUS DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ PROGRAMI

Güner, Galip, Kıpçak Türkçesi Grameri, Kesit Yayınları, İstanbul, 2013, 371 S.

Dr. Mikail CENGİZ. Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Türk Dili ve Edebiyatı Ahmet Yesevi Üniversitesi Türkoloji Fakültesi

Dünyayı Değiştiren İnsanlar

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ Eğitim Öğretim Yılı 1.ve 2.Öğretim (2010 ve Sonrası) Eğitim Planları HAZIRLIK SINIFI (YILLIK)

DERS KATEGORİSİ TEORİ+UYGULAMA (SAAT) Cümle Bilgisi II AE ÖN KOŞUL DERSLERİ. DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ (Örgün ya da Uzaktan) Yüz yüze

ÖZGEÇMİŞ : : cuneyt.akin@hotmail.com

İSLAM UYGARLIĞI ÇEVRESINDE GELIŞEN TÜRK EDEBIYATI. XIII - XIV yy. Olay Çevresinde Gelişen Metinler

DERS KATEGORİSİ TEORİ+UYGULAMA (SAAT) Öğrencileri, öğrendikleri kurallar doğrultusunda konuşmaya yönlendirme.

TÜRKÇE DİL BİLGİSİ KURALLARI-Dil Yapısı

Ders Adı Kodu Dönem T+U Saati AKTS. RUSÇA I RUS101 Bahar 3+0 4

AYP 2017 ÜÇÜNCÜ DÖNEM ALIMLARI

CJ MTP11 AYRINTILAR. 5. Sınıf Türkçe. Konu Tarama Adı. 01 Sözcük ve Söz Gruplarında Anlam - I. 02 Sözcük ve Söz Gruplarında Anlam - II

T. C. TRAKYA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ YAYIN İLKELERİ

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Dersin Kodu ve Adı Tarih Saat Yer Gözcü CLE-102 Türkiye Türkçesi Şekil Bilgisi F. ERSOY

ÖZGEÇMİŞ. 5. Akademik Unvanlar: Yardımcı Doçentlik Tarihi : Yönetilen Yüksek Lisans ve Doktora Tezleri: 6.1. Yüksek Lisans Tezleri:

SȖDȂN SEYAHȂTNȂMESİ: METİN VE İNCELEME

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Almanca Ders Kitabı İncelemesi 1 YDA

Üniversitemiz Senatosunun tarih ve 2018/19 2 sayılı karar eki

Dersin Optik Kodu. Ders Dur. (Z/S) Kredi AKTS. Ulus. Kredi. Dersin Optik Kodu. Kredi AKTS. Ulus. Kredi. Ders Dur. (Z/S) Dersin Adı

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ TÖMER TÜRKÇE VE YABANCI DİL ÖĞRETİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ DİL KURSLARIMIZ BAŞLIYOR

03 Temmuz 2013 tarih ve 51 sayılı Üniversite Senato toplantısının 1 nolu karar ekidir.

Doç.Dr. ENGİN ÇETİN ÖZGEÇMİŞ DOSYASI

PENTRU DISCIPLINA LIMBA ŞI LITERATURA TURCĂ MATERNĂ

ABDULLAH UÇMAN PROF. DR. İstanbul Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi, Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü nden mezun oldu.

1-Anlatım 2-Soru ve Cevap 3-Sunum 4-Tartışma

TÜRKİYE TÜRKÇESİ VE TATAR TÜRKÇESİNİN KARŞILAŞTIRMALI SÖZ DİZİMİ

Tercüme çeviri hizmeti verdiğimiz konular

ÖZGEÇMİŞ. Yrd. Doç. Edebiyat Fakültesi Aİİ- İran 1994 Doçent Edebiyat Fakültesi Aİİ- İran 2001 Profesör Fen, Edebiyat Fakültesi Aİİ- İran 2009

KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ MODERN DİLLER YÜKSEK OKULU MÜTERCİM - TERCÜMANLIK BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMI

İSLÂMİYET ETKİSİNDE GELİŞEN TÜRK EDEBİYATI İSLÂMİ İLK ESERLER SORU PROĞRAMI AHMET ARSLAN

DERS KATEGORİSİ TEORİ+UYGULAMA (SAAT) Arapça Kolay Metinler I Seçmeli SEÇ ÖN KOŞUL DERSLERİ. DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ (Örgün ya da Uzaktan)

PROF. DR. AHMET BURAN IN TÜRKLÜK BİLİMİ TERİMLERİ SÖZLÜĞÜ ADLI ESERİ ÜZERİNE

7. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ

Tez adı: Neva'i Mecalisü'n-Nefa'is metin-inceleme (2 cilt) (1990) SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ/TÜRK DİLİ ANABİLİM DALI

KİTÂBİYAT KARAHAN, AKARTÜRK (2013), DÎVÂNU LUGATİ T-TÜRK E GÖRE XI. YÜZYIL TÜRK LEHÇE BİLGİSİ, TDK YAY., ANKARA.

RUS DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BAHAR DÖNEMİ KATALOĞU

Transkript:

KAZAN ÜNİVERSİTESİNİN PROFESÖRÜ NİKOLAY FEDOROVİÇ KATANOV UN TÜRKOLOJİ ÇALIŞMALARI * G.İ. İSHAKOV Prof. N.F. Katanov un ilmî çalışmamaları çeşitli ve çok yönlüdür. Türkologlar O. Betlingk, A.M. Gastren, V.V. Radloff ve I.N. Berelin in Rusya da şarkiyata temel attıkları gibi N.F Katanov da Doğu milletlerinin medeniyetini ve yıllardır incelenen dilini iyice öğrenmiş ve daha sonra derinleştirerek, dilbilimi, tarih, arkeoloji ve etnografya alanında dünyadaki meşhur ilim adamları arasına girmiştir. N.F. Katanov un Türk Dillerine olan ilgisi on iki yaşındayken (1869-1874) daha askeri tahsille kayıt olurken ve Askiz Dumasında (1974-1876) yazıcının yardımcısıyken başlamıştır. Bu arada Katanov yabancıların kültürü ve hayatı ile tanışmıştır ve Türklerin boyların konuşmasını sık sık dinlemiştir. 1876 sonbaharında Katanav Krasnoyarsk kolejini kazanmış ve bu okulu 1884 yılı baharında altın madalyayla bitirmeye muaffak olmuştur. On iki yaşındayken talebe Katanov (1882, Krasnoyarsk) Tatarskiy Yazık (Sagayskoe Nareçiye 1, Gramaratika, Etimologiya i Sintaksis) 420 sayfadan oluşan çalışmasının I. bölümünü tamamlamıştır. Gramatika nın I. bölümünü İlimler Akademisinde yayınlamak için sunmuştur. Katanov un el yazıları üzerindeki konuşmalarından İlimler Akademisi konferansında, N.T. İlminskiy e Gramatika yı eleştirmek için vermiştir. İlminskiy İlimler Akademisinden (18. Ekim 1882 de) bu eleştiriyi almış ve cevabını ancak iki yıl sonra (3 Ekim,1884 te No 613) verebilmiştir. İlminskiy misyonerlik davasını takip eden Türkolog olduğu için eserin kıymetini görememiştir ve Gramatika uygulama açısından önem taşmıyor, gerekirse bu mesele üzerinde çalışan V.V. Radloff a başvurulabilir, Sibirya Türk lehçelerinde o, benden daha bilgilidir diye cevap vermiştir. V.V. Radloff un bu eseri nasıl bulduğu belli değildir. Belli olan tek şey ise eserin hâlâ basılmamış olduğudur. Halbuki bu günlerde Gramatika Sagayskogo Yazıka Sagay Dilinin Grameri adlı eseri ilmî değerini kaybetmemiştir. Hakas Dili tarihi ve diyalektolojisi alanlarında çok büyük değer taşımaktadır. Misyoner üslubuyla verilen eserin ön sözünde (1 37) Sagay ve ona yakın boyların tarihini etnografyalarına dair bilgi vermiştir. Gramatika iki bölümden oluşmaktadır. 1. Etimoloji 2. Söz dizimi 1. Etimoloji 4 kısımdan ibarettir. 1. Telaffuz a) harfler hakkında (40 67) * G.İ. İshakov, Tukologiçeskaya Deyatelnost Prof. Kazanskogo Universiteta N.F. Katanova, Problemı i İstorii, Kazan,1964, s. 70-81; bakılabilir: S.N. İnanov, N.F. Katanov, İzdatelstvo Nauka, M., 1973 (mütercim)

152 KAZAN ÜNİVERSİTESİ NİN PROFESÖRÜ NİKOLAY FEDOROVİÇ KATANOV UN TÜRKOLOJİ ÇALIŞMALARI b) Heceler(67-69) c) Vurgular(69-73 ) 2. Kelimeler değişikliği a) Cümle öğeleri(73-78) b) Nesne değişikliği(78-80) c) Cinsler(80-84 ) c) Azlık çokluk ekleri(84-88) d) Durumlar(88-103) e) Çekimler(104-121) f)sıfatlar(135-145) g)zamirler(145-166) l) Fiiller(166-266) 3. Tek başına anlam veren kelimeler a) Zarf(267-279) b) Ekler(279-290) c) Bağlaç(290-298) d) Ünlem(298-301) 4. Kelimeler uyumu hakkında (301-307) 2. Söz dizimi 1. Cümle bilgisi 2. Kelimeler yöntemi 3. Cümleler karşılığı 4. Cümle yapımı (318-420) 5. Değişen cümle öğelerine örnek (4-26 ) 6. Değişmez cümle öğelerine örnek (26-32) 7. Karışık örnekler (33-136) Sagaysko-Ruskiy Slovar (137-515) Minusin tatarların kahramanlık destanlarına ilaveler ve alınmayan vesikaları ihtiva etmektedir. Sözlükte bazı Türk Dillerinin (Yakut, Altay, Koybul, Kazan-Tatar, v. b) söz dizimi karşılaştırmaları vardır. Örneğin, alban (alt. alman-vergi, yasak; ahsı(alt. ac) kutunun, mücevher kutusunun, kovanın v.b kapağı; Türkçe agız ağız, delik; a (alt. -a, kaz. -ija, Türkçe-iya, Moğol-yedzen)-1) sahip, iye, 2) belli bir yerde dolaşan, görünmeyen ruh-şeytan; im (Moğol üm)-ilaç; kuday-içazi-tanrıca; çıda (moğol. cida, polonya dzida, alt. yida, Kondakov N. geda, soyot gida, Kottsk N. gida, kaz. djida) mızrak, kılıç, hançer; çir (kaz. ir, alt. yer, yakut. sir, çuvaş. sir) - yer. Örneklerden anlaşıldığı gibi Türk Dillerinin mukayeseli olarak araştırması gerektiği düşüncesi ortaya çıkmıştır. Şu anda Katanov un Gramatika Sagayskogo Yazıka adlı eseri Hakasya nın ilmî Araştırma Dil Edebiyat ve Tarih Enstitüsü tarafından yayınlanmak üzeredir. 1884 te Katanov Petersburg Üniversitesi Arap Fars Türk-Tatar bölümünü kazanmıştır ve 30 Mayıs 1888 de master unvanıyla mezun olmuştur. Petersburg da Üniversite derslerinin yanı sıra Radloff la, Türk Tatar lehçeleri üzerinde ise Prof. Vasilyev ile Doğu milletlerinin tarihi üzerinde çalışmıştır.

SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ 153 Yetenekli ve seçkin bir bilgin olan Katanov a profesörlüğe hazırlanması için üniversitede kalmasına izin verilmiştir. Çok zaman geçmeden Sibirya ve Çin deki Türk boyların dillerini ve yaşayışlarını öğrenmek amacıyla ilmî seyahat için bu bölgeye gönderilmiştir. Müellif bu zor ve çok önemli seyahatte 22 Aralık 1888 den 31 Aralık 1892 ye kadar bulunmuştur ve lehçelere ve bölgeye dair etnografik kalıntılara dair malzemeler toplamıştır. Dil ve etnografıye dair notlar ve seyahat hakkında günlük tutan Katanov un çalışmaları hakkında daha sonra Kazan da (1894) yazdığı demirbaş defterinden örnekler verebiliriz. 1. 9 Mart 1889 dan 4 Eylül 1889 a kadar Uryanhay bölgesindeki gezinti günlüğü. (461 sayfa) 2. Yenisey vilayeti Minusin bölgesindeki gezinti günlüğü. 4 Eylül 1889 dan 18 Ocak 1890 a kadar. (432 sayfa) 3. Yenisey vilayeti Minusin bölgesine yapılan seyahat sırasında tutulan günlük. 21 Eylül 1889 dan 12 Ocak 1889 a kadar. (651 sayfa) 4. Yenisey vilayeti Minusin bölgesi ve Orta Asya üzerinde gezinti günlüğü 10 Mayıstan (1890) 29 Ekime kadar. (520 sayfa) 5. Orta Asya ve Minusin bölgesi Yenisey vilayetindeki 10 Mayıs ve 12 Haziran (1820) arasında yapılan gezintinin günlüğü. (474 sayfa) (karalama ) 6. Orta Asya üzerine 24 Şubat ve 26 Ağustos arası yapılan gezintinin günlüğü. (1008 sayfa) (karalama) 7. Orta Asya üzerine 22 ve 26 Ağustos arası yapılan gezinti günlüğü (260 sayfa) (tamamlanmış karalama defteri) 8. Orta Asya üzerine 24 Şubat ve 21 Ağustos (1891) arası yapılan gezinti günlüğü. (905 sayfa) Seyahat günlüğü toplam 4714 sayfadan oluşmaktadır. Dil üzerinde toplanmış malzemeler, metinler ve çevirilerin listesi aşağıdaki gibidir. 1. 4 Eylül 1889 dan 12 Ocak 1890 a kadar Yenisey vilayeti Minusin bölgesinde toplanan Türk lehçelerinin metinleri (karalama) 2. Türk Dili Tuva lehçesini öğrenme kaynakları ve Tuva bölgesinde 2 Haziran ve 4 Eylül (1889) tarihleri arası bulunan seyahat günlüğü. (698 sayfa) (karalama) 3. 4 Şubat ve 21 Mart (1890) tarihleri arasında toplanan Karagas lehçesi metinleri. (102 sayfa) ( karalama defteri) 4. Yenisey vilayeti Minusin bölgesindeki Türk lehçelerinin metinleri,146 sayfa. 5. 14 Temmuz ve 29 Ekim (1890) tarihleri arasında toplanan Türk lehçeleri metinlerinin tercümesi, (190 sayfa) 6. 14 Temmuz ve 29 Ekim (1890) tarihleri arasında toplanan Orta Asya Türk lehçelerinin metinleri. (146sayfa) 7. 14 Temmuz ve 29 Ekim (1890) tarihleri arasında toplanan Orta Asya Türk lehçelerine dair metinler. (190 sayfa) 8. 24 Şubat 1891 den 16 Nisan 1898 e kadar toplanan Orta Asya Türk lehçeleri metinleri. (2384 sayfa) (müsvedde) 9. Yenisey vilayeti Minusin bölgesinde 1 Temmuz ve 12 Ekim (1892) tarihleri arası toplanan Türk lehçeleri metinleri. (86 sayfa)

154 KAZAN ÜNİVERSİTESİ NİN PROFESÖRÜ NİKOLAY FEDOROVİÇ KATANOV UN TÜRKOLOJİ ÇALIŞMALARI 10. Çuguçake şehrinde 9 Ekim 1892 de yazılan Türk Dili Kaşgar lehçesine Çin kanununun tercüme nüshası. 11. Sibirya ve Çinde 1891 ve 1892 yıllar arasında Türk kabileleri bezemeler, eşyalar ve zil resimleri. Dil üzerindeki metinler ve tercümeler toplam 4444 sayfadır. Bunun dışında da Katanov un topladığı tarihî etnografyaya dair malzemeler de vardır. Ancak bu malzemelerin listesi demirbaş defterinde yoktur. Bu malzemeleri şöyle sıralayabiliriz. 1. Rukopisi Zapiski. (1cilt. Türk, Tatar, Kırgız, Moğol, Türkmen ve başka boyları içermektedir). 2. Rukopisi Zapiski. (II. cilt. Türk, Tatar, Kırgız, Moğol, Türkmen v. b boyları hakkında Fars edebiyatı Kur andan notlar ve Müslüman geleneklerini kapsamaktadır). Bu örneklerden görüldüğü gibi Katanov zor seyahat şartlarına rağmen bir çok malzeme toplamıştır. Aynı zamanda Katanov un topladığı malzemeler yayına hazırlanmıştır. Ancak çarlık zamanında çalışmalarını bastırmamıştır. Sadece kendisi bu çalışmalardan bazı parçaları seçerek yayınlayabilmiştir. 1. Kaçinskaya Legenda Osotvorenii Mira (Yenisey vilayeti Minusin bölgesi Türk dili Kaçin lehçesiyle 2 Haziran 1881 de yazılmıştır. ) 2. A. Şifner in (Sagayskiye Nazvaniye 13 Lunnıh Mesyatsev Goda ) makalesine ilavedir. Bu kaynakların bir parçası Almanya da Almanca yayınlanmıştır. Müellifin ilmî seyahatleri esnasında topladığı malzemeler, günlüğü ve Kaşgar lehçesine dair Çin yıllıklarından yaptığı tercümeleri saklanmıştır. Türkolojide Kaşgar lehçesi üzerinde yeterli bilgi olmadığından dolayı son çalışması dilbilimi eserlerinden en değerlisidir. Hangi seviyede olursa olsun bu belge hem tarihî hem de hukukî kaynak olarak önem taşımaktadır. Bu belgelerin transkribi ve tercümesi yoktur. Belgenin Latin harfleriyle çeviri yazı ve tercümesi ilk defa tarafımızdan verilmektedir. Hatuni kişik hatuni kain baba mavacini, kain ata anasini yltyrsa bu kisti adamni başab yltura Bu hanımlardan birisi kocasının eşlerinden en küçüğünü, dedesi kendi ninesini, kaynata kendi anasını öldürürse, (böyle insanların) kollarını, ayaklarını başını keserek cezalandırılacaktır. Burada basab kelimesi iki (baş ve alıp) kelimesinin birleşmesinden ortaya çıkmıştır. Fakat Kaşgar lehçesinde baş kelimesini değil, kol ve ayak kesmesini anlatmıştır. 9 Kasım 1893 te Katanov Kazan Üniversitesinin profesörü olarak tayın edildi ve bu görevde hayatının sonuna kadar (10 Mart 1922 ) bulundu. Kazan da Katanov ünlü Opıt İsledovaniya Uryanhayskogo Yazıka s Ukazaniyem Glavneyşih Rodstvennıh Otnoşeniy ego k Drugim Yazıkam Turskogo Kornya adlı eserini 1903 te (2cilt) bitirmiştir. Katanov a Petersburg Üniversitesinde Türk-Tatar Bölümü için masterlik unvanı verilmiştir. 1907de ise Prof. Dr. Aleksandrov, Bogoroditsev, Frisov, Budde, Noguyevskiy in teklifleri ile mukayeseli dilbilim doktoru unvanı verilmiştir. Katanov un adı geçen ünlü eserde ilmî olarak tespit ettikleri şunlardır: 1. Uryanhay (Tuva) sesleri dile aktarılmak istenildiğinde Arapça ya ve İlminskiy in üslubuna uygun olmadığı ve sadece Rusçaya aktarılmasının mümkün bulunduğu. 2. Rusça transkribi yeterli olmasına rağmen bazı işaretleri ilave etmek gerekmektedir. 3. Herhangi bir lehçeyi detaylı bir şekilde öğrenmek için tarihî-mukayeseli yöntem gerçekleştirmelidir.

SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ 155 4. Tuva Dili Fin- Ugor grubunda değil, Türk grubundadır. 5. Çağdaş lehçelerden Tuva lehçesi, Sayan gruplarına, özellikle Karagas grubuna yakındır. 6. Fiil çekimleri Tuva lehçesinde fonetik kuralları gibi isimlerden meydana gelir. 7. Yabancı kelimelerin tümü Tuva dilinin kurallarına uymaktadır. 8. Ünsüz uyumu st, ed ( lc ) tt ilk başta ünlülerden oluşan birleşik zarflar iki heceden teşekkül etmektedir. N.F. Katanov meşhur eserinde sadece Tuva lehçesini belirtmekle kalmamış, diğer Türk lehçelerin morfolojik özelliklerini de karşılaştırmıştır. Görüldüğü gibi, V.V. Radloff Türk dillerinin morfolojisini tarif etme yolundaki araştırmalarını tamamlayamamıştır. Katanov un eseri V. V. Radloff un eserinin devamı olarak sayılır ve hâlâ değerini kaybetmemiştir ve günümüz Türkolojisinde, özellikle Türk Dili Altay grubunu öğrenmek isteyenler için çok önem taşımaktadır. Katanov un Opıt eseri sadece Rusya da değer kazanmamış, hatta Avrupa da bile alâka görmemiştir. Katanov un çağdaşı, kıymetli âlim Berlin Üniversitesinin Türk Dilleri Prof. Martin Gartman hakkında şöyle demiştir: Katanov un yaptığı mukayeseler yazarını ilim adamı olarak göstermektedir ve kendisi bir çok kaynağa sahiptir. Dolayısıyla kaynak toplamada ve lehçeleri tarif etmede o bir üstattır. Bunun dışında da lehçelerin gelişmesinin tam şeklini göstermiş ve onların hususiyetlerini tam manasıyla araştırmıştır. Diğer Macar dilci ve etnograf, Budapeşte İlimler Akademisinin üyesi, Avrupalı Rusyası ve Batı Sibirya Fin-Ugor dilleri araştırıcısı Berengard Munkaşçı : Bu eser Doğu Tatar lehçelerine dair bilgileri zenginleştirmektedir ve hâlâ çok tanınan Sayan ve Tan sıradağlarında oturmuş olan ve haklarında az bilgi bulunan milletlere ve Sayan Urayanhay a (Tuva) dair büyük katkısı bulunmaktadır. Bu çalışmalar özel ve kolayca anlaşılmayan lehçe ile ilgili araştırmalara dayanılarak yapılmıştır. Bununla beraber kaynaklar Türkçe deyimlerin mukayeseli olarak incelemek için önemlidir. Bu usule dayanarak yaptıkları diğer ilim adamları arasında Katanov a farklı bir mevki kazandırmaktadır. Tabiî ki, Katanov un bu eserinin değerini anlamayan Türkologlar da vardı. Mesela B.L. Gardlevskiy bunlardan birisidir. Türkoloji alanında çok tanınan Katanov un bu eserini ayrıntıları ile incelemek elbette bu makalenin kaleme alınış amaçları arasında değildir. Katanov un eserleri genellikle İlimler Akademisinde ve Kazan Üniversitesinde ve Arkeolojik, Tarih ve Etnografya kurumunda değişik zamanlarda ve başka basım evleri tarafından yayınlanmıştır. Biz bu makalede âlimin ancak temel esrelerini saymakla yetiniyoruz: 1. Pismo iz Sibiriii Vostoçnogo Turkestana. Zapiski Akademii Nauk. Prilojeiyae k 23 tomu. 1893, 1-114s 2. Materyalı k İzuçeniyu Kazansko- Tatarskogo Nareçiya. Tekst, Uçenie, Zapiski Kazanskogo Universiteta. kn 12 1897,1-32 s,7-8, 1898. 33 168 str. 3. Materiyalı k Uzuçeniyu Kazansko Tatarskogo Nareçiya. Ruskiy Perevod. Uçenie Zapiski Kazanskogo Universiteta. Kniga 5-6, prilojenya. 1899. 1-113. str. 4. Otçet o Lingvistiçeskoy Poezdke v 1898 g. Belebeevskiy Uezd. Ufimskoy Gubernii. Uçenir Zapiski Kazanskogo Universiteta Kniga 7-8. 1901g 1-124 str.

156 KAZAN ÜNİVERSİTESİ NİN PROFESÖRÜ NİKOLAY FEDOROVİÇ KATANOV UN TÜRKOLOJİ ÇALIŞMALARI 5. Kratkiy tatarsko- russkiy slovar. gç Kazan. 1912, 265 str. Fotografirovannoe İzdanie. 6. Transkriptsiya i Slovar k Poslovitsam, Rasskazam Pervoy Çasti Turkskoy Azbuki G. N. Ahmatova, Kazan,1913, 64 str. Fotografirovannoye İzdanie. 7. Çuvaşskie Slova v Bulgarskih i Tatarskih Pamyatnikah. Kazan, 13 str. Bu eserler Katanov un Türkoloji sahasında edinmiş olduğu ilmî derinliğini göstermektedir. Sadece bir makaleyle onun Türkoloji çalışmalarını anlatmak mümkün değildir. Âlimin Türkoloji için değer taşıyan ve az tanılan eserinden az da olsa bahsedelim. Tatar Millî Merkez Arşivinde saklanan Katanov un malzemelerinin kataloğunun büyüklüğünü belirtmek gerekiyor. Opıt isimli eseri üzerinde çalışırken ve Türk lehçelerini kıyaslarken bu kartotekslere dayanmıştır diyebiliriz. Bu eserde Altay dilleri eksiksiz tam olarak gösterilmiştir. Yeterliliği kadar Katanov un ileride Türk lehçeleri üzerinde çalışmak niyetinde olduğunu rahatça söyleyebiliriz. Bu çalışmayı takiben Türk lehçeleri sözlüğünü ikmal edecekti. Katanov un bu çalışmalarına daha sonra ilavelerin yapılıp yapılmadığını ve ne kadar geliştirildiğini bilmiyoruz. Ancak Katanov tarafından yapılan kartoteksler transkrip üzerinde alfabetik bir şekilde sıraya konduktan sonra yazarın hangi Türk lehçelerini tespit etmek için örnekler seçtiği ortaya çıkacaktır. Bu kartotekstlerin miktarını göstermek de zordur. Onlar tüm Yakutistan dan Çin Uygurlarına, Altay dan Urallara ve Volga, Tunadan Orta Asya ya kadar uzanan geniş bir coğrafya dair derlenen bilgileri ihtiva etmektedir. Ancak ayrı ayrı diller üzerinde yapılan kartoteksler düzensizdir. Mesela, Çuvaşça, Başkırtça, Gagauzca ve Karaim dilleri hakkında değersiz kaynaklar bulunmaktadır. Karteks dosyasındaki malzemeler. 1. Seyahat esnasında toplanan malzemeler 2. Zemahşer-i Mukaddimat-ul edbin el yazma nüshası. 3. G. Mahmudov Praktiçeskoye Rukovodstvo k İzuçeniyu Tatarskogo Yazıka, g. Kazan, 1857. 4. Ebul-Gazi Bahadur Han. Şecere i Terakime. 5. V.V. Radloff. Obratsı Narodnoy Literaturı Türskih Plemen (parça)1866. 6. V.Radloff. Obratsı Narodnoy Literaturı Türskih Plemen, (2. parça), 1868. 7. Obratsı Narodnoy Literaturı Türskih Plemen. 3 parça. 1870. 8. Obratsı Narodnoy Literaturı Türskih Plemen 4 parça. 1872. 9. Codex Cumanicus, Budapest. 10. V.V. Radloff, Kutadgu Bilig Malzemelerin dosyalarını düzenlerden Kotanov sık sık özellikle Tatar dilindeki kelimelerin eş anlamını ve kökenini göstermektedir. Çince, Mançurca, Arapça, Farsça ve Tunguzca ile ilişkisi olan dile ait kelimeler de kartotekste bulunmaktadır. Katanov un bu malzemeleri Türk Dilinin diyalektoloji ve tarihi için çok önem taşımaktadır. Katanov un kartotekslerinden faydalanmak suretiyle biz doktor Amirov la Türk Lehçelerinin Karşılaştırmalı Sözlüğünü hazırlamıştık. Bu karşılaştırmalı sözlük 24 Mayıs 1960 da SSCB İlimler Akademisi Dil Enstitüsü Türk Dilleri Bölümü toplantısında tartışılmıştır. Bölüm, Katanov un T.L.K.S. tartışarak değerini kabul etmiştir. Dolayısıyla ünlü Türkologlardan oluşan heyet bu lügatı düzenleyerek en kısa zamanda basılmasını talep etmiştir. Sovyetler Birliği nde Katanov un

SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ 157 eserine S. Malov, Baravkov, A. Kononov, İ. Batmanov, E. Severtyan, N. Baskakov ve Ubryatova gibi Türkologlar tarafından yüksek derecede değer verilmiştir. Katanov 1919 da yazdığı ankette kendi uzmanlığını şöylece belirtmiştir: Benim mesleğim dilbilimdir, özellikle (Türk Tatar) diyalektolojisi ve çeviri yazısı uzmanlık alanımdır Katanov un unutulmayacak olan Türkoloji çalışmaları kısaca böyledir. Onun çalışmaları genç ilim adamlarına örnektir. Katanov un çok yönlü dil çalışmaları (özellikle Türkoloji alanındaki eserleri) ilmî araştırma yapacak olanlar için vazgeçilmez kaynaklardır. Çeviren: Venera TURATBEK KIZI