NĠġANTAġI ÜNĠVERSĠTESĠ BOLOGNA BĠLGĠ SĠSTEMĠ UYGULAMA KILAVUZU. NĠġANTAġI ÜNĠVERSĠTESĠ BOLOGNA BĠLGĠ SĠSTEM DÖNGÜSÜ

NĠġANTAġI ÜNĠVERSĠTESĠ BOLOGNA BĠLGĠ SĠSTEMĠ UYGULAMA KILAVUZU NĠġANTAġI ÜNĠVERSĠTESĠ BOLOGNA BĠLGĠ SĠSTEM DÖNGÜSÜ

NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLGİ SİSTEMİ *Nişantaşı Üniversitesi* Misyon Vizyon Fakülteler Enstitüler Yüksekokullar Meslek Yüksekokulları Öğrenci & Mezun Takip Sistemi Sektörel İşbirlikleri Akademik İşbirlikleri Uluslararası İlişkiler Akademik Kadro Faaliyet Arşivi Faaliyet Takvimi *BÖLÜM - PROGRAM* Amaçlar Hedefler 8 y.y. Ders Planı Program Öğrenme Çıktıları Eğitim Öğretim Metotları Ders - Program Çıktıları İlişkisi Ders Kategori Listesi Alınacak Derece Kabul Koşulları İstihdam Olanakları Mezuniyet Koşulları Ölçme ve Değerlendirme Sektörel işbirlikleri Akademik İşbirlikleri Uluslararası İlişkiler Akademik Kadro Faaliyet Arşivi Faaliyet Takvimi *FAKÜLTE, ENSTİTÜ, Y.O, M.Y.O* Misyon Vizyon Bölümler - Programlar Sektörel İşbirlikleri Akademik İşbirlikleri Uluslararası İlişkiler Akademik Kadro Faaliyet Arşivi Faaliyet Takvimi Akademik Yayınlar

NĠġANTAġI ÜNĠVERSĠTESĠ BOLOGNA BĠLGĠ SĠSTEMĠ ORGANĠZASYONU Rektörlük Genel Sekreterlik Nişantaşı Üniv. Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Koordinatörü Fakülte, Enstitü, Y.O., M.Y.O Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Koordinatörü Bölüm, Program Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Koordinatörü Ders Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Koordinatörü KALĠTE VE EĞĠTĠM BĠLGĠ SĠSTEMĠNĠN UYGULAMA SÜRECĠ 1.NiĢantaĢı Üniversitesi Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Komisyonu kurulacaktır. NiĢantaĢı Üniversitesi Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Koordinatörü Fakülte /Enstitü/ Y.O./ M.Y.O / Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Koordinatörü Bölüm Program, Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Koordinatörü Ders Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Koordinatörü. EK-1Ġçeriği ve Sorumluluk Dağılımı: EK-1 içerisinde yer alan maddelerin tamamının (N ve O maddeleri hariç) tüm bölüm yönetim kurullarınca ortak görüģ birliği ile hazırlanması gerekmektedir. EK-1 içerisindeki N-Ders Ġçerikleri her ders için ayrı ayrı ilgili konuda belirlenecek Ders Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Koordinatör leri tarafından hazırlanacaktır. Ġlgili ders koordinatörleri tarafından hazırlanacak olan içerikler bölüm kurullarına teslim edilecek ve bölüm kurullarınca EK-1 in hazırlanma sürecine dahil edilecektir. EK-1 içerisinde yer alan O - Dersler ile Öğrenme Çıktılarının ĠliĢkisi kısmında yer alan her ders için ayrı ayrı ilgili konuda belirlenmiģ olan ders koordinatörleri içeriklerini hazırladıkları dersler ile bölüm kurullarınca ortaya koyulan program çıktılarını iliģkilendireceklerdir. Hazırlanan iliģki skalası bölüm kurullarına teslim edilecek ve EK-1 in hazırlanma sürecine dahil edilecektir. Bölüm kurullarınca hazırlanan EK-1 ler Bölüm Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Koordinatörleri tarafından ilgili Fakülte / Enstitü / Y.O / M.Y.O Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Koordinatörüne ve NiĢantaĢı Üniversitesi Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Koordinatörüne birer örnek olarak teslim edilecektir. 3. EK- Ġçeriği ve Sorumluluk Dağılımı: EK-; Bölümler kurulları tarafından ayrı ayrı hazırlanacak olan EK-3 lerin her Fakülte/Enstitü/Y.O ve M.Y.O için sistematik olarak bir araya getirilmiģ Ģeklidir. Tüm bölümler tarafından doldurulacak olan EK-3 ler bölüm koordinatörleri tarafından fakülte koordinatörlerine teslim edilir. EK- ler fakülte

koordinatörü ve bölüm koordinatörlerinden oluģan bir komisyonca hazırlanır ve NiĢantaĢı Üniversitesi Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Koordinatörüne teslim edilir.. EK-3 Ġçeriği ve Sorumluluk Dağılımı: EK-3 Tüm Akademik personeller tarafından doldurulacak olan EK- lerin her bölüm için sistematik olarak bir araya getirilmiģ Ģeklidir. Tüm akademik personel tarafından doldurulacak olan EK- ler bölüm koordinatörlerine teslim edilir. EK 3 ler bölüm kurullarınca hazırlanır. 5. EK- : Ġçeriği ve Sorumluluk Dağılımı: EK- ler tüm akademik personel tarafından doldurulur ve bölüm koordinatörlerine teslim edilir. 6. EK-5: Performans Değerleme Anketleri Ġçeriği ve Sorumluluk Dağılımı Performans Değerleme Anketleri NiĢantaĢı Üniversitesi Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Koordinatörü tarafından ilgili yerlere uygulanır. Analiz edilir ve rapor haline getirilir. 7. EK- ler her akademik yılın Nisan ayı nın son haftası doldurulur ve bu Ģekilde performans değerleme süreci baģlamıģ olur. 8.EK-5 ler her akademik yarıyıl sonunda uygulanır. 9.Ġlk baģlangıç yılı olması sebebiyle ihtiyaç duyulan baģlangıç verilerini elde etmek ve ilgili planlamaları oluģturmak üzere 013-01 öğretim yılı ekim ayı içerisinde ilk uygulama gerçekleģtirilecektir.

EK.1.BÖLÜM EĞĠTĠM BĠLGĠ SĠSTEMĠ ÖRNEĞĠ NĠġANTAġI ÜNĠVERSĠTESĠ MÜHENDĠSLĠK MĠMARLIK FAKÜLTESĠ MAKĠNE MÜHENDĠSLĠĞĠ BÖLÜMÜ A.Amaçlar Makine Mühendisliğinin temellerini çok iyi bilen, evrensel bilgiyi kullanan, alanındaki teknolojik geliģmeleri takip eden, araģtırma yetenekleri geliģmiģ, katılımcı ve mesleki etik sahibi mühendisler yetiģtirmek. B.Hedefler 1)Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini makina mühendisliği problemlerine uygulama becerisi kazandırarak, öğrencileri baģarılı bir mühendislik kariyerine hazırlamak. )Bir makinayı, bileģenini, sistemi veya prosesi ilgili standartlar ve sınırlamalara uygun olarak ve ayrıca ekonomiklik, verimlilik, çevre ve sosyal etkileri dikkate alarak tasarlamak ve üretmek için gerekli teorik ve pratik bilgileri öğrencilere kazandırmak. 3)Makina mühendisliği problemlerini belirleme, formüle etme, modelleme, analiz etme ve çözme becerisi ile gerektiğinde deney tasarlayıp yürütebilme ve sonuçlarını yorumlayarak sunma becerisini kazandırmak. )Makina mühendisliği mesleğinin uygulandığı kurum ve kuruluģlarda, lider ve/veya çok disiplinli ekiplerin elemanı olarak görevler üstlenmeye öğrencileri hazırlamak. Bu amaçla etkin sözlü ve yazılı iletiģim kurabilme becerisini kazandırmak. 5)Mesleğinin küresel ve toplumsal boyutlardaki etkilerini, mesleki etik sorumlulukları ve mühendisliğin sosyalkültürel etkilerini kavramasını sağlamak. 6)Güncel ve çağdaģ konulara iliģkin bilgi sahibi olmaları için gerekli olanakları sağlamak. 7)Öğrencilerin lisansüstü ve yaģam boyu öğrenimin önemini algılamalarını sağlamak ve güçlü bir mühendislik altyapısı kazandırarak öğrencileri bu öğretimlere hazırlamak. 8)Son sınıf öğrencilerini ilgi duyarak, kendi seçtikleri bir makina mühendisliği uygulama alanında kısmen uzmanlaģtırarak mesleğe baģlangıç için hazırlamak. C. Program Öğrenme Çıktıları 1. Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahiptir; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri Makine Mühendisliği çözümleri için beraber kullanır,. Makine Mühendisliği problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer; bu amaçla uygun analitik yöntemler ile modelleme tekniklerini seçer ve uygular, 3. Bir sistemi, sistem bileģenini ya da süreci analiz eder ve istenen gereksinimleri karģılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlar; bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygular,. Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçer ve kullanır; biliģim teknolojilerini ve en az bir bilgisayar yazılımını (Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Ġleri Düzeyinde) etkin biçimde kullanır, 5. Deney tasarlar, deney yapar, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar, 6. Bilgiye eriģir ve bu amaçla kaynak araģtırması yapar, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır, 7. Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalıģır, sorumluluk alır, 8. Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletiģim kurar; Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde en az bir yabancı dil bilgisine sahiptir,

9. YaĢam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilim ve teknolojideki geliģmeleri izler ve kendini sürekli yeniler, 10. Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir, 11. Proje yönetir, iģyeri uygulamaları, çalıģanların sağlığı, çevre ve iģ güvenliği konularında bilinç sahibidir; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçlarının farkındadır, 1. Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincindedir; giriģimcilik ve yenilikçilik konularının farkındadır ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibidir, D. Eğitim Öğretim Metotları Öğretme öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalıģma, yaģam boyu öğrenme, gözlem yapma, baģkasına öğretme, sunma, eleģtirel düģünme, takım çalıģması, biliģimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak Ģekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aģağıdaki listede verilmiģtir*: Metot BaĢlıca öğrenme faaliyetleri Kullanılan Araçlar 1 Ders Dinleme ve anlamlandırma Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz TartıĢmalı Ders Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları iģleme, eleģtirel düģünme, soru geliģtirme Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz 3 Özel Destek / Yapısal Örnekler Rol Yapma / Drama Önceden planlanmıģ özel beceriler Önceden planlanmıģ özel beceriler Standart derslik teknolojileri, özel donanım 5 Problem Çözme Önceden planlanmıģ özel beceriler 6 Vaka ÇalıĢması Önceden planlanmıģ özel beceriler 7 Beyin Fırtınası Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları iģleme, eleģtirel düģünme, soru geliģtirme, takım çalıģması Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz 8 Küçük Grup TartıĢması Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları iģleme, eleģtirel düģünme, soru geliģtirme Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz 9 Gösterim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları iģleme Gözleme imkan verecek gerçek ya da sanal ortam 10 Benzetim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları Gözleme imkan verecek gerçek ya

iģleme, BiliĢim becerileri da sanal ortam 11 Seminer AraĢtırma yaģam boyu öğrenme, yazma, okuma, BiliĢim, Dinleme ve anlamlandırma, yönetsel beceriler Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz, özel donanım 1 Grup ÇalıĢması AraĢtırma yaģam boyu öğrenme, yazma, okuma, BiliĢim, eleģtirel düģünme, soru geliģtirme, yönetsel beceriler, takım çalıģması Ġnternet veri tabanları, kütüphane veri tabanları, e-posta, çevrimiçi sohbet, Web tabanlı tartıģma forumları 13 Saha / Arazi ÇalıĢması Gözlem/durumları iģleme, AraĢtırma yaģam boyu öğrenme, teknik gezi ve incelemeler 1 Laboratuar Gözlem/durumları iģleme, BiliĢim, yönetsel beceriler, takım çalıģması 15 Ödev AraĢtırma yaģam boyu öğrenme, yazma, okuma, BiliĢim Özel donanım Ġnternet veri tabanları, kütüphane veri tabanları, e-posta 16 Sözlü AraĢtırma yaģam boyu öğrenme, durumları iģleme, soru geliģtirme, yorumlama, sunum 17 Ġnceleme / Anket ÇalıĢması AraĢtırma yaģam boyu öğrenme, yazma, okuma 18 Panel Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları iģleme Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz, özel donanım 19 Konuk KonuĢmacı Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları iģleme Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz, özel donanım 0 Öğrenci Topluluğu Faaliyetleri / Projeleri Gözlem/durumları iģleme, eleģtirel düģünme, soru geliģtirme, takım çalıģması, AraĢtırma yaģam boyu öğrenme, yazma, okuma, yönetsel beceriler, Önceden planlanmıģ özel beceriler E. Alınacak Derece Bu bölüm, yüksek öğretimde Makine Mühendisliği bilimi alanında 0 AKTS lik birinci aģama derece sistemine tabidir. Program baģarılı bir Ģekilde tamamlanıp, program yeterlilikleri sağlandığında Makine Mühendisliği bilimi alanında Lisans derecesine sahip olunur. F. Kabul KoĢulları Bölüme kayıt yaptırmak isteyen öğrenci, üniversitenin akademik ve yasal mevzuatı çerçevesinde ÖSYM tarafından belirlenen süreçleri tamamlamak / sınavları baģarmıģ olmak zorundadır. Yurtiçi veya dıģında eģdeğer programda öğrenimine baģlamıģ bir öğrenci yatay geçiģ için baģvuru yapabilir. Öğrencilerin kabulü dönem

baģlamadan, her bir öğrencinin Ģartları ve baģvuru yaptığı derece dikkate alınarak incelenir ve özel olarak değerlendirilir. Üniversiteye giriģ hakkında daha etraflı bilgi Kurum Tanıtım Kataloğu`nda mevcuttur. Üniversite tarafından onaylanmıģ ve bir anlaģma ile sınırları belirlenmiģ öğrenci değiģim programları kapsamında yurtdıģından gelen öğrenciler bölümde verilen dersleri alabilirler. G. Mezunların Ġstihdam Olanakları ve Üst Kademeye GeçiĢ Ülkemizde, makine mühendislerine hemen her sektörde ihtiyaç duyulmaktadır. Makine Mühendisliği çalıģma alanları içersinde makine tasarımı ve imalatı, robot teknolojisi, otomasyon, enerji üretimi, dağıtımı ve iletimi, taģıt araçları (kara, deniz, hava) sanayii, savunma sanayii, petro-kimya sanayii, demir-çelik sanayii, tekstil sanayii, seramik ve cam sanayii, gıda sanayii, projelendirme ve taahhüt hizmetleri, eğitim hizmetleri bulunmaktadır. Bilgisayar teknolojileri, mikro elektromekanik sistemler, mikro imalat, tıp teknolojileri ve nanoteknoloji gibi alanlarda kaydedilen ilerlemeler de makine mühendisliği disiplini altında yüksek potansiyele sahip yeni uzmanlık dalları ortaya çıkarmaktadır. H. Mezuniyet KoĢulları Dereceyi alabilmek / programı tamamlamak için akademik yıl sonunda yapılması gereken veya programın tamamlanmasını müteakip özel bir dönem sonu sınavı veya final sınav dönemi yoktur. Bununla birlikte, her yarıyıl sonunda genellikle dönemin hemen bitiģini müteakip iki hafta süreli dönem sonu sınavları vardır. Ayrıca, mezuniyet için öğrencinin 60 iģ günü endüstride baģarılı bir staj yapmıģ olması gerekmektedir. Staj mezuniyet ön Ģartı olmakla birlikte programda ayrıca kredilendirilmemiģtir. Staj ile elde edilecek deneyim ve gerekli iģ yükü program içerisinde ilgili derslerin içerik, uygulama ve çalıģma iģ yükleri içerisinde dikkate alınmıģtır. Buna ek olarak, öğrencinin bir proje çalıģması sonunda hazırlayacağı Bitirme ÇalıĢması ve bu çalıģmasına yönelik sözlü tez sunumu yapması da (7. veya 8. yarıyılda) istenmektedir. J. Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Bu bölüm, ilgili dersin ders tanıtım ve uygulama formunda açıklanmıģtır. Lütfen geniģ bilgi için Ders Planı bölümündeki ilgili derse bakınız.

K. Ders Planı (Makine Mühendisliği Bölümü Öğretim Programı) BĠRĠNCĠ YIL GÜZ YARIYILI (1.YARIYIL) KODU DERS ADI TEORĠK UYGULAMA KREDĠ AKTS LTRD101 Türk Dili I 0 LATA101 Atatürk Ġlk. Ġnk. Tarihi I 0 LYDL101A Ġngilizce I 3 0 3 3 LSEG101 AraĢtırma Yöntemleri 0 3 LTML103 Fizik I 1 3 LTML105 Kimya 1 3 LMAK101 Makine Mühendisliğine GiriĢ 1 LTML101 Matematik I 1 3 LMAK103 Lineer Cebir 0 TOPLAM 18 5 30 BĠRĠNCĠ YIL BAHAR YARIYILI (.YARIYIL) KODU DERS ADI TEORĠK UYGULAMA KREDĠ AKTS LTRD10 Türk Dili II 0 LATA10 Atatürk Ġlk. Ġnk. Tarihi II 0 LYDL10A Ġngilizce II 3 0 3 3 LSEG106A Bilgi ve ĠletiĢim Teknolojileri 1 3 3 LMAK10 Bilgisayar Destekli Teknik Resim 3 LTML10 Fizik II 1 3 LTML10 Matematik II 1 3 LMAK106 Statik 1 3 LMAK10 Analitik Geometri 1 TOPLAM 18 8 30

ĠKĠNCĠ YIL GÜZ YARIYILI (3.YARIYIL) KODU DERS ADI TEORĠK UYGULAMA KREDĠ AKTS LMAK01 Termodinamik 1 3 0 3 5 LMAK03 Mukavemet I ** 3 0 3 5 DIF 01 Diferansiyel Denklemler 0 5 LMAK05 Elektroteknik 1 LYDL01A Ġngilizce III 3 0 3 3 Seçmeli Ders 1 3 0 3 Seçmeli Ders 3 0 3 Seçmeli Ders Havuzu (Ġki ders seçilecektir) *** LMAK07 ĠĢ Sağlığı ve ĠĢçi Güvenliği 3 0 3 LMAK09 ĠĢ ve Sosyal Güvenlik 3 0 3 Hukuku LMAK11 Toplam Kalite Yönetimi 3 0 3 TOPLAM 0 1 30 ĠKĠNCĠ YIL BAHAR YARIYILI (.YARIYIL) KODU DERS ADI TEORĠK UYGULAMA KREDĠ AKTS LMAK0 Termodinamik II 1 3 7 LMAK0 Mukavemet II 1 3 6 LMAK06 Malzeme ve imal Usulleri 1 3 6 LYDL0B Ġngilizce IV 3 0 3 3 Seçmeli Ders 1 0 3 Seçmeli Ders 3 0 3 Seçmeli Ders Havuzu (Ġki ders seçilecektir) *** LMAK08 Yapısal Programlama 0 3 LMAK10 Problem Çözme Teknikleri 3 0 3 TOPLAM 1 3 18 30

ÜÇÜNCÜ YIL GÜZ YARIYILI (5.YARIYIL) KODU DERS ADI TEORĠK UYGULAMA KREDĠ AKTS LMAK301 Makina Elemanları I 3 5 LMAK303 Isı Transferi 1 3 5 LMAK305 AkıĢkanlar Mekaniği 1 3 LMAK307 Dinamik 3 0 3 Seçmeli Ders 1 3 0 3 Seçmeli Ders 3 0 3 Seçmeli Ders 3 3 0 3 Seçmeli Ders Havuzu (Üç ders seçilecektir) *** LMAK309 Elektrik ve Elektronik Müh. 3 0 3 Tem. LMAK311 Kaldırma Makineleri 3 0 3 LMAK313 Sistem Dinamiği ve Kontrol 3 0 3 LMAK315 Mühendislik Ekonomisi 3 0 3 LMAK317 Buhar Kazanları 3 0 3 LMAK319 Isı DeğiĢtiricileri 3 0 3 LMAK31 Kompozit Malzemeleri 3 0 3 LYDL303 Almanca I 3 0 3 LYDL305 Ġspanyolca I 3 0 3 LYDL307 Rusça I 3 0 3 LYDL301A Ġngilizce V 3 0 3 TOPLAM 18 1 30 ÜÇÜNCÜ YIL BAHAR YARIYILI (6.YARIYIL) KODU DERS ADI TEORĠK UYGULAMA KREDĠ AKTS LMAK30 Makine Elemanları II 3 5 LMAK0 Makine Laboratuvarı 1 3 3 5 LMAK306 Mekanizma Teknikleri 1 3 LSEG30A GiriĢimcilik 3 Seçmeli Ders 1 0 3 Seçmeli Ders 3 0 3 Seçmeli Ders 3 3 0 3 Seçmeli Ders Havuzu (Üç ders seçilecektir) *** LMAK308 Isıtma Havalandırma 3 0 3 LMAK310 Tesisat Tekniği 3 0 3 LMAK31 Ġleri Termodinamik 3 0 3 LMAK31 Gaz Tesisatı 3 0 3 LMAK316 Transportasyon Teknikleri 3 0 3 LMAK318 Hidrolik&Pnömatik 3 0 3 Sistemler LSEG30 ĠĢaret Dili 3 0 3

LYDL30 Almanca II 3 0 3 LYDL306 Ġspanyolca II 3 0 3 LYDL30 Ġngilizce VI 3 0 3 LYDL308 Rusça II 3 0 3 TOPLAM 16 8 1 30 DÖRDÜNCÜ YIL GÜZ YARIYILI (7.YARIYIL) KODU DERS ADI TEORĠK UYGULAMA KREDĠ AKTS LMAK01 Motorlar 3 0 3 7 LMAK03 Enerji Verimliliği 3 0 3 7 Seçmeli Ders 1 3 0 3 Seçmeli Ders 3 0 3 Seçmeli Ders 3 3 0 3 Seçmeli Ders 3 0 3 Seçmeli Ders Havuzu (Dört ders seçilecektir) *** LMAK05 Alternatif Enerji Kaynakları 3 0 3 LMAK07 Otomatik Kontrol 3 0 3 LMAK09 Nümerik Kontrollü Takım 3 0 3 Tezgahları LMAK11 Hidrolik Makinalar 3 0 3 LMAK13 Yakıtlar ve Yanma 3 0 3 LMAK15 Soğutma Tekniği 3 0 3 LMAK17 Çevre Teknolojileri 3 0 3 LYDL03 Almanca III 3 0 3 LYDL05 Ġspanyolca III 3 0 3 LYDL07 Rusça III 3 0 3 LYDL01A Ġngilizce VII 3 0 3 TOPLAM 18 1 30 DÖRDÜNCÜ YIL BAHAR YARIYILI (8.YARIYIL) KODU DERS ADI TEORĠK UYGULAMA KREDĠ AKTS LMAK0 Bitirme Projesi 0 8 10 LMAK0 ĠĢ BaĢında Mesleki Uygulamalar 0 16 Seçmeli Ders 1 0 3 Seçmeli Ders Havuzu (Bir ders seçilecektir) *** LSEG0 Ekolojik Sürdürülebilirlik 3 0 3 LSEG0 Gelecek için 3 0 3 Sürdürülebilirlik LSEG06 Etik 3 0 3 TOPLAM 3 1 9 30

L.GENEL TOPLAMLAR GENEL TOPLAMLAR TOPLAM TEORĠK DERS SAATĠ SAYISI 15 TOPLAM UYGULAMA DERS SAATĠ SAYISI TOPLAM SEÇMELĠ DERS SAATĠ SAYISI 15 TOPLAM SEÇMELĠ DERS AKTS KREDĠSĠ 60 TOPLAM STAJ AKTS KREDĠSĠ 5 TOPLAM AKTS KREDĠSĠ 0 M. AÇIKLAMALAR ** : Seçilen ilgili seçmeli dersi (Yabancı Dil) dersini alan öğrenci ilerleyen yarıyıllarda aynı yabancı dil dersinin devamı niteliğindeki dersi seçecektir. (Örnek; Rusça I seçmeli dersini alan öğrenci, ilerleyen yarıyıllarda dersin devamı niteliğindeki Rusça II ve Rusça III derslerini alacaktır. Ayrıca ilgili dersler ön koģullu ders sınıfında olup, üst dönemdeki dersin alınabilmesi ancak alt dönemdeki dersin/derslerin baģarılması Ģartına/önkoĢuluna bağlıdır. ** : Mesleki Ġngilizce ve Almanca dersleri ön koģullu ders sınıfında olup, üst dönemdeki dersin alınabilmesi * : Ara Staj 60 iģ günü olup, her hafta 6 iģ gününe eģittir. Ġkinci yarıyılını tamamlayan öğrenciler 60 iģ günü ara staj yapmak zorundadır. GerçekleĢtirilen ara stajlar 5. Yarıyıl içerisinde Ara Staj Değerlendirme dersi kapsamında Makine Mühendisliği yönetim kurulunca belirlenmiģ bir kurul tarafından değerlendirilerek transkripte iģlenecektir. Ara Staj koģulları için; (bknz: Makine Mühendisliği Bölümü Staj Yönergesi) ***: Mesleki Uygulamalar dersi 8. Yarıyıldan ders almaya hak kazanmıģ öğrencilerin alabileceği ve NiĢantaĢı Üniversitesi Akademik Takvimine göre ilgili yarıyılın ilk ders günü baģlamak kaydıyla, 1 haftalık bir süreyi kapsamaktadır. Her hafta 6 iģ gününe eģittir. ĠĢbaĢı eğitimi niteliğinde gerçekleģtirilecek olan Mesleki Uygulamalar dersi Makine Mühendisliği Bölümü yönetim kurulunca belirlenmiģ bir kurul tarafından değerlendirilerek transkripte iģlenecektir. Mesleki Uygulamalar dersine iliģkin daha detaylı bilgi için; (bknz: Makine Mühendisliği Bölümü Staj Yönergesi) **: Burada ifade edilmeyen diğer hususla konusunda; (bknz: NiĢantaĢı Üniversitesi yönetmelikleri)

N.DERS ĠÇERĠKLERĠ: Ders Makine Mühendisliğine GiriĢ Kod LMAK 101 Course Introduction to Mechanıcal Engıneerıng Code LMAK 101 Krediler Teori: 1 Uygulama: Kredi: AKTS: Ġçerik Ġngilizce Ġçerik Ön KoĢul Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Eğitim Öğretim Metotları Makina mühendisliğinin tarihçesi, ilgi alanları ve diğer mühendislik disiplinleriyle olan iliģkileri. Alt dalları, tasarım, malzeme, mekanik ve ısıl birimler. Yeni teknolojiler ve makine mühendisliğinin geliģimindeki eğilimler. Mühendislik Etiği, GiriĢimcilik ve Özgüven duygusu ile makine mühendislerinin toplumsal sorunlarının çözümüne katkısı. Makina mühendisliğinin baģlıca uygulama alanları. Profesyonel yaklaģım ve meslek ahlakı. Makina mühendisinin teknik ve hukuki sorumlulukları. Mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçlarının iģ hukuku ve iģ güvenliği açısından irdelenmesi. Meslek kuruluģları. Fabrika gezileriyle destekli, mühendislik ve endüstriyel uygulama örnekleri. The historical perspective, fields of mechanical engineering, the relationships with the other disciplines of engineering. Subareas, engineering design, materials, mechanics and thermodynamics. New technologies and the recent trends in mechanical engineering The principal applications of mechanical engineering. Engineering ethics, innovation and contributions of mechanical engineers to society. Technical and legal responsibilities of Mechanical Engineering. YOK Yıl içinin ortalamaya katkısı: %0 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) 1: Anlatım, : Soru-Cevap, 3: TartıĢma, : AlıĢtırma ve Uygulama, 8: Grup ÇalıĢması, 1: Örnek Olay, 13: Deney / Laboratuvar, 15: Problem Çözme, 16: Proje Temelli Öğrenme Haftalık Ders Konuları 1.Hafta.Hafta 3.Hafta.Hafta 5.Hafta 6.Hafta 7.Hafta 8.Hafta 9.Hafta 10.Hafta 11.Hafta 1.Hafta 13.Hafta 1.Hafta Bir Meslek Olarak Makina Mühendisliği. Mühendis ve Mühendisliğin tanımı Enerji ve Makina. Boyutlar, Birimler ve Hata Birim analizi yapılması, birim dönüģümlerinin anlatılması ve ilgili uygulamalar Ölçme ve kontrol konularının tarifi, kullanılan ölçü aletlerinin tanıtılması. Boyut ölçme aletleri olarak kumpas, mikrometre ve komparatörün, kontrol aletleri olarak mastarların tanıtılması. Kumpas ve mikrometre ile ölçü okuma uygulamaları yapılması Bağlama elemanları, Kaynak bağlantıları, Lehim bağlantıları, YapıĢtırma bağlantıları, Civata bağlantıları Yarıyıl Ġçi Sınavı Mesleki ve Etik sorumluluk anlayıģına sahip olmanın anlatılması Ulusal ve uluslarası standart ve kalite kuruluģlarının tanıtılması. Standart ve Kalitenin tanımı. Öğrencilerin GiriĢimci ve Özgüven sahibi olmalarının anlatılması Mühendislik hizmetinin ulusal ve küresel boyutları hakkında bilgi sahibi yapılması Isı Bilimleri ve Makina Dinamiği Ülkemizdeki mühendislik uygulamaları üzerine örneklemeler semineri Bir sanayi kuruluģunun ziyaret edilerek, mühendislik uygulamalarının yerinde gözlemlenmesi.

Final Dönemi ve Genel Değerlendirme DERSLER ĠLE ÖĞRENME ÇIKTILARININ ĠLĠġKĠSĠ Makine Mühendisliğine GiriĢ Dersi - Program Öğrenme Çıktıları ĠliĢkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 3 5 1 Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahiptir; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri Makine Mühendisliği çözümleri için beraber kullanır, Makine Mühendisliği problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer; bu amaçla uygun analitik yöntemler ile modelleme tekniklerini seçer ve uygular 3 Bir sistemi, sistem bileģenini ya da süreci analiz eder ve istenen gereksinimleri karģılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlar; bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygular, Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçer ve kullanır; biliģim teknolojilerini ve en az bir bilgisayar yazılımını (Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Ġleri Düzeyinde) etkin biçimde kullanır 5 Deney tasarlar, deney yapar, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar 6 Bilgiye eriģir ve bu amaçla kaynak araģtırması yapar, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır 7 Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalıģır, sorumluluk alır 8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletiģim kurar; Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde en az bir yabancı dil bilgisine sahiptir 9 YaĢam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilim ve teknolojideki geliģmeleri izler ve kendini sürekli yeniler 10 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir 11 Proje yönetir, iģyeri uygulamaları, çalıģanların sağlığı, çevre ve iģ güvenliği konularında bilinç sahibidir; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçlarının farkındadır 1 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincindedir; giriģimcilik ve yenilikçilik konularının farkındadır ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibidir Ders Türk Dili I Kod LTRD 101 Course Turkish Language I Code LTRD 101 Krediler Teori: Uygulama: 0 Kredi: AKTS: Ġçerik Türkçenin yapı ve anlam bakımından özellikleri, temel eserler, toplum içinde kendini ifade etme, dili doğru ve etkili kullanma yolları. Ġngilizce Ġçerik Ön KoĢul YOK

Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları Yıl içinin ortalamaya katkısı: %0 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %100) 1,,3 1 Dersin amacı ve iģleyiģi, Dil nedir? Dilin insan hayatındaki yeri 3 Dilin özellikleri ve dilin yapısını kavrama, Sözlü anlatım çalıģmaları, Noktalama iģaretleri Dil birlikleri, Türkçenin yeri; lehçe, Ģive ve ağız arasındaki farklar, Dil-düĢünce iliģkisini kavrama Belli baģlı Türkçe eserlerin değerlendirilmesi, Yazım kuralları 5 Örneklerle ses bilgisi, Kültürün değiģen ve değiģmeyen unsurları 6 7 8 Ara Sınav Türkçede sözcük yapısının incelenmesi, Yazı için ön hazırlıklar, Dilekçe, tutanak, form yazımı Sözcük çeģitleri. Yapısı bakımından sözcükler, Sözcük geliģtirip değiģtirme, Türetme yolları 9 Söz öbekleri, Klasik kurmaca türler, Ödev, Proje hazırlama 10 Paragraf ve metin çeģitleri 11 Türkçede cümle yapısı ve cümle türleri, Bilimsel yazı teknikleri, Yazmada plan nasıl yapılır? 1 Cümle üstü dil yapıları, Yazılı anlatımın önemi 13 1 15 Semantik bilgisi, ĠĢlevsel Türler: Deneme - Fıkra-Gazete KöĢe yazısı-söyleģi, Paragraf yazımı; paragraf türleri ve özellikleri Söz sanatları ve Türkçenin söz varlığı, Atasözleri ve Deyimlerin önemi, Anlatım Bozuklukları Türkçenin güncel sorunları, Diksiyonda dikkat edilmesi gereken noktalar, Anlatımın doğru ve düzgün yapılması için bilgiler Final Dönemi ve Genel Değerlendirme DERSLER ĠLE ÖĞRENME ÇIKTILARININ ĠLĠġKĠSĠ Türk Dili I Dersi - Program Öğrenme Çıktıları ĠliĢkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 3 5 1 Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahiptir; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri Makine Mühendisliği çözümleri için beraber kullanır, Makine Mühendisliği problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer; bu amaçla uygun analitik yöntemler ile modelleme tekniklerini seçer ve uygular 3 Bir sistemi, sistem bileģenini ya da süreci analiz eder ve istenen gereksinimleri karģılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlar; bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygular,

Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçer ve kullanır; biliģim teknolojilerini ve en az bir bilgisayar yazılımını (Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Ġleri Düzeyinde) etkin biçimde kullanır 5 Deney tasarlar, deney yapar, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar 6 Bilgiye eriģir ve bu amaçla kaynak araģtırması yapar, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır 7 Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalıģır, sorumluluk alır 8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletiģim kurar; Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde en az bir yabancı dil bilgisine sahiptir 9 YaĢam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilim ve teknolojideki geliģmeleri izler ve kendini sürekli yeniler 10 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir 11 Proje yönetir, iģyeri uygulamaları, çalıģanların sağlığı, çevre ve iģ güvenliği konularında bilinç sahibidir; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçlarının farkındadır 1 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincindedir; giriģimcilik ve yenilikçilik konularının farkındadır ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibidir Ders Atatürk Ġlkeleri ve Ġnkilap Tarihi I Kod LATA 101 Course Princ.of Atatürk and History of Turkish Revolution I Code LATA 101 Krediler Teori: Uygulama: 0 Kredi: AKTS: Ġçerik Modern Türkiye nin doğuģ ve geliģim süreci içindeki olaylar, fikirler ve ilkeler Ġngilizce Ġçerik Ön KoĢul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları Yıl içinin ortalamaya katkısı: %0 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %100) 1,,3 1 Atatürk ilkeleri ve Türk inkılabı ile ilgili kaynakları tanımıģ olmak. Osmanlıdaki yenilik hareketleri kavramıģ olmak. 3 Atatürk ilkelerinin tarihi temellerini bilir. Türkiye Cumhuriyeti nin devlet yapısını iyi bir Ģekilde tanımıģ olur. 5 Atatürk ilkelerinin tarihi geliģimini bilir. 6 Atatürk ün cumhuriyet ve barıģ kavramlarını bilir.

7 Atatürk ilke ve inkılaplarının önemini kavrar. 8 Ara Sınav 9 Cumhuriyetin değerini ve önemini kavrar. 10 Devletine ve milletine sahip çıkacak milli iradeye sahip olur. 11 Cumhuriyete ve laikliğe karģı oluģacak iç ve dıģ tehditlere karģısında uyanık olur. 1 Ülkesini, vatanını ve milletini tanıyarak, onlara uygun politikalar üreten bir bilgi birikimine sahip olur. 13 TBMM açılma sürecini bilir. 1 Milli mücadele zorluklarını kavrar. 15 Sevr anlaģmasının yaptırımlarını kavrar. Final Dönemi ve Genel Değerlendirme Atatürk Ġlkeleri ve Ġnkilap Tarihi I Dersi - Program Öğrenme Çıktıları ĠliĢkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 3 5 1 Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahiptir; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri Makine Mühendisliği çözümleri için beraber kullanır, Makine Mühendisliği problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer; bu amaçla uygun analitik yöntemler ile modelleme tekniklerini seçer ve uygular 3 Bir sistemi, sistem bileģenini ya da süreci analiz eder ve istenen gereksinimleri karģılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlar; bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygular, Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçer ve kullanır; biliģim teknolojilerini ve en az bir bilgisayar yazılımını (Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Ġleri Düzeyinde) etkin biçimde kullanır 5 Deney tasarlar, deney yapar, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar 6 Bilgiye eriģir ve bu amaçla kaynak araģtırması yapar, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır 7 Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalıģır, sorumluluk alır 8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletiģim kurar; Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde en az bir yabancı dil bilgisine sahiptir 9 YaĢam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilim ve teknolojideki geliģmeleri izler ve kendini sürekli yeniler 10 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir 11 Proje yönetir, iģyeri uygulamaları, çalıģanların sağlığı, çevre ve iģ güvenliği konularında bilinç sahibidir; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçlarının farkındadır 1 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal

boyutlardaki etkilerinin bilincindedir; giriģimcilik ve yenilikçilik konularının farkındadır ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibidir Ders Ġngilizce I Kod LYDL 101 Course English I Code LYDL 101 Krediler Teori: 3 Uygulama: 0 Kredi: 3 AKTS: 3 Ġçerik Ġngilizce ye temel oluģturacak seviyede Ġngilizce dilbilgisi, kelime dağarcığı, okuduğunu anlama, sözlü anlatım ve yazma becerileri Ġngilizce Ġçerik Ön KoĢul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları Yıl içinin ortalamaya katkısı: %0 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %100) 1,,3,15,16 1 Present Forms of Be Questions Negatives and Short Answers of BE, Possesive s 3 Present Simple Time Present Simple Questions Negatives and Short Answers 5 There is, There are 6 Prepositions 7 Modal 1 8 Ara Sınav 9 Modals 10 Past Simple 11 Past Simple Negatives 1 Count and Uncount Nouns 13 Comparative and Superlative Adjectives 1 Adjectives and Adverbs 15 General Revision Final Dönemi ve Genel Değerlendirme

Ġngilizce I Dersi - Program Öğrenme Çıktıları ĠliĢkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 3 5 1 Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahiptir; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri Makine Mühendisliği çözümleri için beraber kullanır, Makine Mühendisliği problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer; bu amaçla uygun analitik yöntemler ile modelleme tekniklerini seçer ve uygular 3 Bir sistemi, sistem bileģenini ya da süreci analiz eder ve istenen gereksinimleri karģılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlar; bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygular, Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçer ve kullanır; biliģim teknolojilerini ve en az bir bilgisayar yazılımını (Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Ġleri Düzeyinde) etkin biçimde kullanır 5 Deney tasarlar, deney yapar, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar 6 Bilgiye eriģir ve bu amaçla kaynak araģtırması yapar, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır 7 Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalıģır, sorumluluk alır 8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletiģim kurar; Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde en az bir yabancı dil bilgisine sahiptir 9 YaĢam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilim ve teknolojideki geliģmeleri izler ve kendini sürekli yeniler 10 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir 11 Proje yönetir, iģyeri uygulamaları, çalıģanların sağlığı, çevre ve iģ güvenliği konularında bilinç sahibidir; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçlarının farkındadır 1 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincindedir; giriģimcilik ve yenilikçilik konularının farkındadır ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibidir 13 Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahiptir; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri Makine Mühendisliği çözümleri için beraber kullanır Ders AraĢtırma Yöntemleri Kod LSEG101 Course Research Methods Code LSEG101 Krediler Teori: Uygulama: 0 Kredi: AKTS: 3 Ġçerik Bilimsel bir araģtırmanın yürütülmesi esnasında izlenmesi gereken temel yol ve yöntemler Ġngilizce Ġçerik Ön KoĢul YOK

Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1 Yıl içinin ortalamaya katkısı: %0 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %100) 1,,3,13 GiriĢ: Bilim Felsefesi Nedir?, Bilgi ve Bilimsel Bilgi AraĢtırma Problem/ Problemlerinin Belirlenmesi 3 EleĢtirel Kaynak Taraması 5 6 7 AraĢtırma Soru ve Hipotezlerinin OluĢturulması AraĢtırma Stratejisinin Belirlenmesi AraĢtırma Evreni ve Örnekleme AraĢtırma Ġçin Ġkincil Verilerin Derlenmesi 8 Ara Sınav 9 AraĢtırma Ġçin Birincil Verilerin Derlenmesi: Anketler 10 AraĢtırma Ġçin Birincil Verilerin Derlenmesi: Gözlem ve Mülakat 11 AraĢtırmalarda Ölçüm ve Ölçekler 1 Temel Veri Analiz Yöntemleri 13 Raporlama: AraĢtırma Raporunun Ġçeriği 1 Raporlama: AraĢtırma Raporunun ġekli ġartları 15 Sonuç: BaĢarılı Bir Bilimsel ÇalıĢma Ġçin Ġpuçları Final Dönemi ve Genel Değerlendirme AraĢtırma Yöntemleri Dersi - Program Öğrenme Çıktıları ĠliĢkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 3 5 1 Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahiptir; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri Makine Mühendisliği çözümleri için beraber kullanır, Makine Mühendisliği problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer; bu amaçla uygun analitik yöntemler ile modelleme tekniklerini seçer ve uygular 3 Bir sistemi, sistem bileģenini ya da süreci analiz eder ve istenen gereksinimleri karģılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlar; bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygular, Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçer ve kullanır; biliģim teknolojilerini ve en az bir bilgisayar yazılımını

(Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Ġleri Düzeyinde) etkin biçimde kullanır 5 Deney tasarlar, deney yapar, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar 6 Bilgiye eriģir ve bu amaçla kaynak araģtırması yapar, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır 7 Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalıģır, sorumluluk alır 8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletiģim kurar; Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde en az bir yabancı dil bilgisine sahiptir 9 YaĢam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilim ve teknolojideki geliģmeleri izler ve kendini sürekli yeniler 10 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir 11 Proje yönetir, iģyeri uygulamaları, çalıģanların sağlığı, çevre ve iģ güvenliği konularında bilinç sahibidir; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçlarının farkındadır 1 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincindedir; giriģimcilik ve yenilikçilik konularının farkındadır ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibidir Ders MATEMATĠK I Kod LTML101 Course MATHEMATICS I Code LTML101 Krediler Teori: Uygulama: 1 Kredi: 3 AKTS: Ġçerik Önbilgiler, Fonksiyonlar, Limit ve Süreklilik, Türev, Türevin Uygulamaları. Ġngilizce Ġçerik Functions, Limits and Continuity, Derivatives, Applications of Derivatives. Ön KoĢul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %0 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Metotları Öğretim 1,,5,7,8,9,11,1,15, Haftalık Ders Konuları 1.Hafta.Hafta 3.Hafta.Hafta Kümeler, Mutlak Değer ve Özellikleri,EĢitsizlikler, Doğrunun ve Çemberin Analitik Ġncelenmesi Fonksiyon Kavramı, Bazı Özel Fonksiyonlar (Kuvvet, Polinom, Mutlak Değer Fonk.), Trigonometrik ve Ters Trigonometrik fonksiyonlar,üstel, Logaritmik ve Hiperbolik Fonksiyonlar Limit Kavramı, Sağ ve Sol Taraflı Limitler, Belirsiz ġekiller, Trigonometrik Fonksiyonların Limitleri Fonksiyonlarda Süreklilik,Sürekli Fonksiyonların Özellikleri ( Aradeğer Teoremi, Mutlak Maks, Min, Yerel Maks, Min tanımları )

5.Hafta Türev kavramı, Türev Alma Kuralları 6.Hafta Yüksek Mertebeden Türev, Ters Fonksiyonun Türevi, Trigonometrik Fonksiyonların Türevi 7.Hafta Ters Trigonometrik Fonksiyonların Türevi, Logaritma Fonksiyonunun Türevi, Hiperbolik ve Ters Hiperbolik Fonksiyonların Türevi 8.Hafta ARA SINAV 9.Hafta Parametrik Denklemleri Verilen Fonksiyonların Türevleri, Kapalı Fonksiyonların Türevi 10.Hafta Türevin Geometrik anlamı, Rolle Teoremi, Ortalama Değer Teoremi, Artan ve Azalan Fonksiyonlar, Konkav ve Konveks Fonksiyonlar, Dönüm Noktaları 11.Hafta Maksimum ve Minimum Kavramları, Maksimum ve Minimum Problemleri, Taylor Teoremi,Belirsiz ġekiller ( L Hospital Kuralı ) 1.Hafta Belirsiz ġekiller ( L Hospital Kuralı ) Devam, Diferensiyel Kavramı 13.Hafta Kutupsal Koordinatlar, Asimptotlar 1.Hafta Eğri çizimleri Final Dönemi ve Genel Değerlendirme Matematik I Dersi - Program Öğrenme Çıktıları ĠliĢkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 3 5 1 Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahiptir; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri Makine Mühendisliği çözümleri için beraber kullanır, Makine Mühendisliği problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer; bu amaçla uygun analitik yöntemler ile modelleme tekniklerini seçer ve uygular 3 Bir sistemi, sistem bileģenini ya da süreci analiz eder ve istenen gereksinimleri karģılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlar; bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygular, Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçer ve kullanır; biliģim teknolojilerini ve en az bir bilgisayar yazılımını (Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Ġleri Düzeyinde) etkin biçimde kullanır 5 Deney tasarlar, deney yapar, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar 6 Bilgiye eriģir ve bu amaçla kaynak araģtırması yapar, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır 7 Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalıģır, sorumluluk alır 8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletiģim kurar; Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde en az bir yabancı dil bilgisine sahiptir 9 YaĢam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilim ve teknolojideki geliģmeleri izler ve kendini sürekli yeniler 10 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir 11 Proje yönetir, iģyeri uygulamaları, çalıģanların sağlığı, çevre ve iģ güvenliği konularında bilinç sahibidir; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçlarının farkındadır 1 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincindedir; giriģimcilik ve yenilikçilik konularının farkındadır ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibidir

Ders LĠNEER CEBĠR Kod LMAK 103 Course LINEAR ALGEBRA Code LMAK 103 Krediler Teori: Uygulama: 0 Kredi: AKTS: Ġçerik Ġngilizce Ġçerik Ön KoĢul Matris ve determinant iģlemleri, lineer denklem sistemlerinin matris-determinant yaklaģımlarıyla çözümü (Gauss-Jordan, Cramer, ters matris), vektörler, vektörel iģlemler, ortagonal-ortanormal vektörler, lineer dönüģümler, kare matrisin öz değer ve öz vektörleri, öz değer - öz vektörlerin lineer sistem davranıģına etkisi. Solution of linear equations systems (Cramer, inverse matrix, reducing the normal form), matrix and determinant operations, eigenvalues and eigenvectors of the matrix, linear transformations in linear spaces. YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %0 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Metotları Öğretim 1,,5,7,8,9,11,1,15, Haftalık Ders Konuları 1.Hafta GiriĢ. Lineer Cebrin konusu, tarihi ve yöntemlerine genel bir bakıģ..hafta ve 3-değiĢkenli sistemler, Gauss yöntemi. ve 3-boyutlu determinantlar. 3.Hafta ve 3-boyutlu sistemin geometrik yorumu. n-boyutlu determinantın tanımı..hafta n-boyutlu determinantın özellikleri ve hesaplanma yöntemleri. 5.Hafta Özel determinantlar. Üçgen, Vandermond ve Tridiagonal formlu determinantlar. 6.Hafta Laplas ve Antilaplas teoremleri. Kare sistem için Kramer teoremi. 7.Hafta Matrisler, matris iģlemleri. Ters matris ve hesaplama yöntemi. 8.Hafta Kare sistemin matris biçiminde yazılması ve ters matris yöntemiyle çözülmesi. 9.Hafta Matrisin rankı. GeniĢletilmiĢ matris. Genel sistem için Kroneker-Kapelli teoremi. 10.Hafta n-boyutlu reel ve kompleks vektör uzaylar. Lineer bağımsızlık, baz ve koordinatlar. 11.Hafta Lineer dönüģüm ve matrisi. Bazın değiģimine göre matris dönüģümü. 1.Hafta Özdeğer ve özvektörler. Hamilton-Keli ve Silvester teoremleri. 13.Hafta Matrisin Jordan Formu. Benzerlik. KöĢegen matrise benzerlik koģulu. 1.Hafta Metrik, normlu ve Öklit uzayları. Uzunluk, açı. kuadratik formlar, sayısal görüntü. Final Dönemi ve Genel Değerlendirme Lineer Cebir Dersi - Program Öğrenme Çıktıları ĠliĢkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 3 5

1 Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahiptir; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri Makine Mühendisliği çözümleri için beraber kullanır, Makine Mühendisliği problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer; bu amaçla uygun analitik yöntemler ile modelleme tekniklerini seçer ve uygular 3 Bir sistemi, sistem bileģenini ya da süreci analiz eder ve istenen gereksinimleri karģılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlar; bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygular, Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçer ve kullanır; biliģim teknolojilerini ve en az bir bilgisayar yazılımını (Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Ġleri Düzeyinde) etkin biçimde kullanır 5 Deney tasarlar, deney yapar, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar 6 Bilgiye eriģir ve bu amaçla kaynak araģtırması yapar, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır 7 Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalıģır, sorumluluk alır 8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletiģim kurar; Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde en az bir yabancı dil bilgisine sahiptir 9 YaĢam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilim ve teknolojideki geliģmeleri izler ve kendini sürekli yeniler 10 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir 11 Proje yönetir, iģyeri uygulamaları, çalıģanların sağlığı, çevre ve iģ güvenliği konularında bilinç sahibidir; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçlarının farkındadır 1 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincindedir; giriģimcilik ve yenilikçilik konularının farkındadır ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibidir Ders FĠZĠK I Kod LTML103 Course PHSYCIS I Code LTML103 Krediler Teori: Uygulama: 1 Kredi: 3 AKTS: Ġçerik Ölçme ve birim sistemleri, statik, kinematik, dinamik. Ġngilizce Ġçerik Measurement and Unit Systems, Statics, Kinematics, Dynamics. Ön KoĢul YOK. Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %0 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15)

Eğitim Metotları Öğretim 1,,5,8,1,15, Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Birim sistemleri.hafta Vektörler 3.Hafta Bir Boyutta Hareket.Hafta Ġki Boyutta Hareket 5.Hafta Newton un Hareket Yasaları 6.Hafta Newton un Hareket Yasalarının Uygulamaları 7.Hafta Newton un Evrensel Kütle Çekim Yasası 8.Hafta ARA SINAV 9.Hafta ĠĢ ve Enerji 10.Hafta Enerjinin Korunumu 11.Hafta Momentum ve Sistemlerin Hareketi 1.Hafta Katı Cisimlerin Statik Dengesi 13.Hafta Açısal Momentum ve Dönme 1.Hafta Maddenin Özellikleri Final Dönemi ve Genel Değerlendirme Fizik I Dersi - Program Öğrenme Çıktıları ĠliĢkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 3 5 1 Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahiptir; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri Makine Mühendisliği çözümleri için beraber kullanır, Makine Mühendisliği problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer; bu amaçla uygun analitik yöntemler ile modelleme tekniklerini seçer ve uygular 3 Bir sistemi, sistem bileģenini ya da süreci analiz eder ve istenen gereksinimleri karģılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlar; bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygular, Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçer ve kullanır; biliģim teknolojilerini ve en az bir bilgisayar yazılımını (Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Ġleri Düzeyinde) etkin biçimde kullanır 5 Deney tasarlar, deney yapar, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar 6 Bilgiye eriģir ve bu amaçla kaynak araģtırması yapar, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır 7 Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalıģır, sorumluluk alır 8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletiģim kurar; Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde en az bir yabancı dil bilgisine sahiptir 9 YaĢam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilim ve teknolojideki geliģmeleri izler ve kendini sürekli yeniler 10 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir 11 Proje yönetir, iģyeri uygulamaları, çalıģanların sağlığı, çevre ve iģ

güvenliği konularında bilinç sahibidir; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçlarının farkındadır 1 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincindedir; giriģimcilik ve yenilikçilik konularının farkındadır ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibidir Ders KĠMYA Kod LTML105 Course CHEMISTRY Code LTML105 Krediler Teori: Uygulama: 1 Kredi: 3 AKTS: Ġçerik Ġngilizce Ġçerik Ön KoĢul Madde ve Özellikleri, Atomun yapısı ve özellikleri, Periyodik tablo ve özellikleri, Kimyasal Reaksiyonlar ve hesaplamlar, Gazlar, Sıvılar, Sulu çözeltiler ve karıģımlar, Katılar, Kimyasal kinetik, Kimyasal denge, Asitler ve bazlar Termodinamik, Elektrokimya. Articles and Features, Atomic structure and properties, and properties of the periodic table, chemical reactions, and evaluation can, Gases, liquids, aqueous solutions and mixtures, solids, chemical kinetics, chemical equilibrium, acids and bases, thermodynamics, electrochemistry. YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %0 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15) Eğitim Metotları Öğretim 1,,6,7,8,9,11,1,15,19 Haftalık Ders Konuları 1.Hafta.Hafta 3.Hafta.Hafta 5.Hafta 6.Hafta 7.Hafta 8.Hafta 9.Hafta 10.Hafta 11.Hafta 1.Hafta Madde ve Özellikleri Atomun Yapısı ve Özellikleri Periyodik Tablo ve Özellikleri Kimyasal Bağlar Kimyasal Reaksiyonlar ve Hesaplamalar Gazlar Sıvılar,Katılar ARA SINAV Sulu Çözeltiler ve KarıĢımlar Kimyasal Kinetik Kimyasal Denge Asitler ve Bazlar

13.Hafta 1.Hafta Termodinamik Elektrokimya Final Dönemi ve Genel Değerlendirme Kimya Dersi - Program Öğrenme Çıktıları ĠliĢkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları 1 3 5 1 Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahiptir; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri Makine Mühendisliği çözümleri için beraber kullanır, Makine Mühendisliği problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer; bu amaçla uygun analitik yöntemler ile modelleme tekniklerini seçer ve uygular 3 Bir sistemi, sistem bileģenini ya da süreci analiz eder ve istenen gereksinimleri karģılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlar; bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygular, Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçer ve kullanır; biliģim teknolojilerini ve en az bir bilgisayar yazılımını (Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Ġleri Düzeyinde) etkin biçimde kullanır 5 Deney tasarlar, deney yapar, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar 6 Bilgiye eriģir ve bu amaçla kaynak araģtırması yapar, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır 7 Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalıģır, sorumluluk alır 8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletiģim kurar; Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde en az bir yabancı dil bilgisine sahiptir 9 YaĢam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilim ve teknolojideki geliģmeleri izler ve kendini sürekli yeniler 10 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir 11 Proje yönetir, iģyeri uygulamaları, çalıģanların sağlığı, çevre ve iģ güvenliği konularında bilinç sahibidir; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçlarının farkındadır 1 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincindedir; giriģimcilik ve yenilikçilik konularının farkındadır ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibidir Ders Türk Dili II Kod LTRD 10 Course Turkish Language II Code LTRD 10 Krediler Teori: Uygulama: 0 Kredi: AKTS: Ġçerik Dil konusunda daha bilinçli ve bilgili olunmasını sağlama Ġngilizce Ġçerik