ORTODOKS HIRİSTİYAN BAKIŞ AÇISIYLA EVRENSEL DİNSELLİĞİ AŞAN KARŞILIKLI DİYALOG Prof. Dr. Petros VASSİLİADİS (YUNANİSTAN) Baylar Bayanlar!

Benzer belgeler
YILI ERMENİ OKULLARI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

Bu yüzden de Akdeniz coğrafyasına günümüz dünya medeniyetinin doğduğu yer de denebilir.

DİNLER TARİHİ DERSİ ÖĞRETİM ROGRAMI

ORTAÇAĞ FELSEFESİ MS

Sevgili Kardeşlerim, Rabbimiz sizlere barış bağışlasın. Bu barışın daima sizlerle birlikte olması için dua ediyorum. Bir episkoposun görevi, yalnız

HAÇLI SEFERLERİ TARİHİ 3.Ders. Dr. İsmail BAYTAK. HAÇLI SEFERLERİ Nedenleri ve Sonuçları

AYP 2017 ÜÇÜNCÜ DÖNEM ALIMLARI

Bu durum, aşağıdakilerden hangisin gösteren bir kanıt olabilir?

DİN VEYA İNANCA DAYANAN HER TÜRLÜ HOŞGÖRÜSÜZLÜĞÜN VE AYRIMCILIĞIN TASFİYE EDİLMESİNE DAİR BİLDİRİ

Müslümanlar için yeni ve yabancı bir anlayış değildir. Zira yaşamalarına denir. İslam dini ilk zamanlardan itibaren farklı inançlara dinî

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

ALEXANDER RUSSEL WEBB-MUHAMMED

Tefsir, Kıraat (İlahiyat ve İslâmî ilimler fakülteleri)

Kültürümüzden Dua Örnekleri. Güzel İş ve Davranış: Salih Amel. İbadetler Davranışlarımızı Güzelleştirir. Rabbena Duaları ve Anlamları BÖLÜM: 3 URL:

Tarabya Konferansı. Alman-Türk İşbirliği Konusu olarak İslam ve Avrupa

Batı Toplumuna İlk Kez Rakip Çıkardık

Kiliseler ile yap lan Resmi Sözleflmeler ve her iki ülkede ibadet yerlerininin yap m

ULUSAL VEYA ETNİK, DİNSEL VEYA DİLSEL AZINLIKLARA MENSUP OLAN KİŞİLERİN HAKLARINA DAİR BİLDİRİ

Avrupa Tarihi. Konuyla ilgili kavramlar

Hıristiyan İnanç Esasları Teslis Baba, Oğul ve Kutsal Ruh adı altında üç kişilikte tek tanrıyı kabul ederler. Hıristiyan inancına göre baba kainatı ya

Konuyla ilgili kavramlar

T.C. BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ GÖNEN MESLEK YÜKSEKOKULU TURİZM VE OTELCİLİK BÖLÜMÜ İNANÇ TURİZMİ

Hıristiyan inancına göre. Hıristiyan ibadetinin en önemli olanı. Bir çok dua çeşidi vardır.

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 2 (2012), ss

Sizdeki ümidin nedenini soranlara yanıt vermeye her zaman hazır olun (1Pt 3,15)

15 Mayıs 2009 al-dimashqiyye Salonu

Bölüm 1: Felsefeyle Tanışma

MÜSİAD İNGİLTERE ŞUBESİ AÇILIŞI , LONDRA. İş ve Siyaset Dünyasının, STK larının Başkan ve Temsilcileri,

Yahudiliğin peygamberi Hz. Musa dır. Bu nedenle Yahudiliğe Musevilik de denir. Yahudi ismi, Yakup un on iki oğlundan biri olan Yuda veya Yahuda ya

İSLAM KURUMLARI VE MEDENİYETİ

Türkiye ve Almanya da Dini Az nl klar - St. Térèse Kilisesi örne inde

Hristiyan Kilisesi. Tanrı nın Kilisesi nin tarihi ve büyümesi üzerine bir çalışma

İLETİŞİM BECERİLERİ. DOÇ. Dr. Bahar Baştuğ

Eğitim Programları ANA HATLARIYLA İSLAM DİNİ

Merhaba Adım Serkan UĞUR. Bu sunumda Bütüncül Devlet Yaklaşımının (Whole of Government) e-dönüşüm Açısından İncelenmesi konusunu anlatacağım.

MÂTÜRÎDÎ KELÂMINDA TEVİL

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI SORGULAMA PROGRAMI

UKBA. e Bülten TACİKİSTAN DAN TÜRKİYE YE UKBA DERNEĞİ AMERİKA DA SOHBET MECLİSLERİ KURDU KARDEŞLERİMİZLE PİKNİKTEYİZ

2 3.Kipur ve kefaret kavramlarını öğrenir, kavrar.

SOSYAL PSİKOLOJİ G İ R İ Ş

Araştırmalar, evli çiftlerin yarıdan fazlasının birbirini tam olarak tanımadıklarını gösteriyor. Peki siz eşinizi yeterince tanıyor musunuz?

Tevrat ta Dabbe İncil de Dabbe İslam Kültüründe Dabbe Hadislerde Dabbetül-Arz Kur an da Dabbetül-Arz Kaynakça. Dabbetül-Arz دابة االرض

BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ (1) Y R D. D O Ç. D R. C. D E H A D O Ğ A N

Taliban Esaretinden İslam a

İnönü Üniversitesi Fırat Üniversitesi Siirt Üniversitesi Ardahan Üniversitesi - Milli Eğitim Bakanlığı ‘Değerler Eğitimi’ Milli ve Manevi Değerlerimiz by İngilizce Öğretmeni Sefa Sezer

HAKKARİ ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ İLAHİYAT LİSANS MÜFREDAT PROGRAMI

MİTOLOJİ İLE İLGİLİ TEMEL KAVRAMLAR

Altın Ayarlı İslâmi Finans

Cumhurbaşkanı Erdoğan, Atatürk Havalimanı Devlet Konukevi nde düzenlenen basın toplantısında konuştu

Skolastik Dönem (8-14.yy)

Hazırlık Dönemi (Advent) Nedir?

Bodrum-Kos arasındaki turizm ve ticaret işbirliği

1. Elul Ayı ve önemini kavrar. 2.Roş A Şana ve yargının önemini kavrar.

Öğretmeni tanır ve dersin amacı, derste işlenecek konular ve ders işleme teknikleri hakkında bilgi sahibi olur.

Milli Devlete Yönelik Tehdit Değerlendirmesi

ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

Mezhepler, bir dinin mensupları için alt kimlik ifadeleridir. Mezhepler beşeri nitelikli oluşumlardır; din ile özdeştirilemezler.

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Hz. Đbrahim Kervanı. Kültürler Meleği Avrupa Kültür Başkentleri çerçevesinde düzenlenen sanat etkinliği

Somut Olmayan Kültürel Miras. İrem ALPASLAN

BÜLTEN İSTANBUL B İ L G İ AZİZ BABUŞCU. NOTU Yeni Dünya ve Türkiye 2 de İL SİYASİ VE HUKUKİ İŞLER BAŞKANLIĞI

CAMİ İNŞA PROJESİ ÇAD ( 200 M² )

AĐLE ŞĐRKETLERĐNDE BEŞ ÖNEMLĐ FELSEFE

ISLAM YASASI Kısım Yasal Durum Kamu hukukunun bir kurumu

Bölüm 14.Tarımsal Yayım

Dersin Adı Kodu Yarıyılı T + U Kredisi AKTS Bilim Tarihi ve Felsefesi GKS Ön Koşul Dersler

BİZ SİZ HEPİMİZ. Biz: Hakkımızda I Siz: Misyonumuz I Hepimiz: Vizyonumuz

İSLAMİYETİN KABÜLÜNDEN SONRAKİ EĞİTİMİN TEMEL ÖZELLİKLERİ İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ SEFA SEZER / İNGİLİZCE

1. SINIF - 1. SORGULAMA ÜNİTESİ VELİ BİLGİLENDİRME FORMU Öğretim Yılı

Türkiye de Zorunlu Din Dersi Uygulaması

bilgilerle feminizm hakkında kesin yargılara varıp, yanlış fikirler üretmişlerdir. Feminizm ya da

İnsanı Diğer Canlılardan Ayıran Özellikler

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

BEP Plan Hazırla T.C Ağrı Valiliği ALPASLAN ORTAOKULU Müdürlüğü Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı

İMAN/İNANÇ ve TANRI TASAVVURU GELİŞİMİ JAMES FOWLER

3647 SAYILI ve 2008 (3647/2008) TARİHLİ YUNANİSTAN VAKIFLAR YASASI VE UYGULAMALARI

Petrus ve Duanın Gücü

Dersin Adı D. Kodu Yarıyılı T + U Kredisi AKTS Bilim Tarihi ve Felsefesi GKS003 IV Ön Koşul Dersler

Dinlerin Buluşma Noktası. Antakya

Temel Kavramlar Bilgi :

9.Sınıf Sağlık Hizmetlerinde İletişim. 3.Ünite Toplumsal İletişim GELENEK-GÖRENEKLER / DİNİ ve AHLAKİ KURALLAR 20. Hafta ( / 02 / 2014 )

İZMİR KÜLTÜR VE TARİH ARAŞTIRMALARI DERNEĞİ

OSMANLI TARİHİ II.ÜNİTE 8.KONU: REFORM

HALKBİLİMİNE GİRİŞ I DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1

İstanbul İmam Hatip Liseliler Derneği

ANAOKULU 4 YAŞ GRUBU 1. SORGULAMA ÜNİTESİ VELİ BİLGİLENDİRME BÜLTENİ

Dinler Arası İlişkiler El Kitabı


F. Şeyda TÜRKAY KAHRAMAN ULUSLARARASI SİLAHLI ÇATIŞMALAR HUKUKUNDA KÜLTÜREL VARLIKLARIN KORUNMASI

Almanya ve Türkiye de Din Özgürlü ünün bir parças olarak Din Dersi

İÇİNDEKİLER. Yedinci Baskıya Önsöz 15 İkinci Baskıya Önsöz 16 Önsöz 17 GİRİŞ 19 I. BÖLÜM FELSEFE ÖĞRETİMİ 23

II. DİN ŞÜRASI. (ll) .:JT-::J (23-27 KASIM 1998) TEBLİG VE MÜZAKERELERİ. Jslllm Muştırmalım Merkezi. DİYANET İŞLERi BAŞKANLIGI YAYlNLARI. Dem.

e-imza Prof. Dr. Şükrü ŞENTÜRK Rektör a. Rektör Yardımcısı

DÜNYA MÜSLÜMAN KADINLAR ZİRVESİ VE FUARI (BİLGE 2017)

Engellilere Yönelik Tutumların Değiştirilmesi ZEÖ-II 2015

Anneler Gününün Tarihçesi ve Ülkemizde Anneler Günü

TÜRKİYE DEKİ ORTODOKS MİSYONERLİĞİ

3. Global SATELLITE SHOW HALİÇ KONGRE MERKEZİ STK, Kurum ve Kuruluşlarımızın Değerli Başkan ve Temsilcileri,

İktisat Tarihi II. 13 Nisan 2018

2. Gün: Stratejik Planlamanın Temel Kavramları

Transkript:

ORTODOKS HIRİSTİYAN BAKIŞ AÇISIYLA EVRENSEL DİNSELLİĞİ AŞAN KARŞILIKLI DİYALOG Prof. Dr. Petros VASSİLİADİS (YUNANİSTAN) Baylar Bayanlar! Bildirimi sunmadan önce müsadenizle bir "Yunan kardeş" olarak bu olayı gerçekleştiren ve destekleyen kişileri gönülden kutlamak istiyorum. Bu olay, Hıristiyan ve Müslüman aleminin din adamları ve alimlerinin düşmanlık, dini çekişmeler ve hatta hoşgörünün ötesine geçip insanların refahı için uzlaşmaya ve diyaloğa yönelme zamanının geldiğini gösteren başka bir işarettir. Nihayetinde, bu Anadolu evliyalarının mirasıdır. Ben tartışmamı tabii ki daha iyi bildiğim Hıristiyanlık üzerinden geliştireceğim. Tüm bu söylenenlerden sonra şunu da itiraf etmeliyim ki farklı dinlere mensup insanlar arasında bir diyalog kurma işi hem çok ince bir görev hem de son derece güç bir teşebbüstür. Hıristiyanlar, istisnalar dışında, 60 yıldan fazla bir zamandır - 1938 yılında Hindistan Tamberam'da yapılan Dünya Kiliseler Konseyi'nin (WCC) toplantısından beri - dünya Hıristiyanlığı diğer dinlere mensup insanlarla diyalog kurmanın sadece bir gereklilik değil bir zorunluluk olduğunu iddia etmiştir. Roman Katolik Kilisesinin gündeminde de önemli yeri olan bu kanaat WCC'nin Texas, San Antonio da yapılan 1989 Dünya Misyonerler Heyeti Konferansında bir kez daha öne sürülmüştür. Burada insani boyut söz konusu edilmiştir: "İnsanlığın ihtiyaçları dinler arasında farklılık göstermez tam tersi insanın hayat, düşünce ve umut ihtiyacı kesinlikle birdir" Bugün hala sonucunda kaçınılmaz olarak dini fanatizm ve hoşgörüsüzlüğü doğuran ve en nihayetinde insanların barış içinde bir arada bulunmasını engelleyen ulusal bir patlama döneminde yaşıyoruz. "Biz (Hıristiyanlar) diğerlerinin şahitleriyiz yargıçları değil" Ve son olarak Brezilya Salvader'da 1996'da yapılan Dünya Misyonerler Heyeti Konferansından yine dünyaya karşı vazifemizden şöyle sözedildi: "Tanrının koruyucu gücünü sınırlandıramayız". Söz konusu hoşgörü ve uzlaşma meselesi olduğunda tabii ki akla farklı dinler arasında ve hatta aynı dinin bölümleri arasında var olan tarihi gerginlik gelmektedir. Hoşgörü, önemli bir konu olarak, John Lock (17. yüzyıl)'un ünlü Letter of Toleration (Hoşgörü Mektubu) döneminden beri özellikle Avrupa'da ve diğer yerlerde gündemi işgal etmiştir. Bu nedenle her ne kadar bu iki boyut kuramsal olarak birbirleri ile bağlantılı ve birbirinden ayrılmaz olsa da konu sosyal olmaktan ziyade dinidir. Farklı

dünya dinleri evrensellik bağlamında görevlerini anlamaya başladığından beri ve temel gerçeklerine sadık kalma inancından dolayı (ki bunlardan biri kurtuluş görüşleri ve dünyayı koruma ve hizmet etme sözüdür) bu gerçek bir mesele haline gelmiştir. Kısa sunumumda; (a) tüm dünya dinlerinde özellikle de İslam ve Hıristiyanlıkta az çok ortak olan bu temel evrensellik sorununu kısaca inceleyeceğim. (b) Kültürel antropoloji ve (c) Ortodoks geleneğinin yardımıyla dünya dinleri arasında uzlaşma ve hoşgörü için yeni bir kriter geliştirecek evrensellik kavramının tahrip edilişinin önüne geçmenin önemini dile getirecek ve nihayet (d) bazı sonuçlar çıkaracağım. Evrenselliğin önemini tam anlamıyla anlamak için misyon, dinden dönme, evangelizm ya da evangelization, hıristiyanlaştırma, şehit ya da şehitlik gibi kelimelerle ifade edilen çeşitli terim ve kavramları incelemek gerekmektedir. Martin Goodman'ın sınıflandırmasını izleyerek bir yerde eski Hıristiyanlık misyonunnu çok çeşitli şekillerde anlaşıldığını ileri sürdüm. Hıristiyanlık Yudaizm'in adımlarını izleyerek inancını yaymak için öğretici, eğitici, savunucu, din değiştirici bir misyon geliştirmiştir. Bununla birlikte bu çoğulcu anlayış yavaş yavaş yerini az yada çok evrensellik anlayışına ve evrensel bir din değiştirme misyonuna bıraktı. Bu misyon Konstantine döneminde oldukça baskın oldu. Bununla birlikte hiçbir zaman bölünmeyen Kilise'de birkaç istisna dışında tamamen hareketsiz olmadı. Evrensel din değiştirme misyonunun batı dünyamızın geleceğinde önemli bir etkisi vardı ve aynı zamanda daha sonraki dönemlerde Katolik olsun Protestan olsun Hıristiyan din misyonunun şekillenmesini sağlamıştır. Aslında yeni dünyanın keşfi ve tüm yeryüzünün hıristiyanlaştırılması bekleyişi ile taze hayal buldu. Son yüzyıl boyunca Afrika ve Asya, Hıristiyan misyonu ile doruk noktasına ulaştı. Ayrıca bu "Hıristiyan Alemi" kavramı, kendisi ile birlikte diğer Hıristiyanlık dışı unsurları da öyle bir dereceye getirdi ki sanayileşmiş Avrupa ve Amerika'daki burjuva kesiminin ilerleyişini, sömürgeleştirme ve yayılma politikasının yanı sıra Hıristiyan misyonu ile el ele yürüdü. WCC'nin şimdiki Genel Sekreteri Konrad Raiser, Ecumenism in Transition. A Pradigm Shift in the Ecumenical Movement adlı kitabında Hıristiyanların kendilerine Batılı Hıristiyan medeniyetinin nimetlerini insanlığın geri kalanına nakletme görevi verildiğini hissettiklerini iddia eder: "bu kuşakta dünyanın hıristiyanlaştırılması sloganı bu ilk harekatın görev bilincini ortaya koyar." 2

Daha otantik bir Hıristiyan dini sonucunda, dünya evrensel misyonu gelecek için Hırıstiyan merkezli köklü bir değişim önerir. Bu sadece diğer Hıristiyan mezhepleri arasında değil aynı zamanda diğer dinlere mensup insanlar arasında dahi herhangi bir din değiştirme çabasının olmayacağı anlamına gelir. Diyolog eski missiological terminolojiye paralel yeni bir terimdir. Bugünlerde din anlamında uzlaşma ve hoşgörü sorunu sadece sosyal bir gereklilik değil aynı zamanda meşru teolojik bir zorunluluk olmuştur. Yaklaşık 25 yıl önce WCC tarafından yayınlanan Guidelines on Dialogue with People of Living Faiths and Ideologies'da diğer inançlara mensup insanlar artık Hıristiyanlar için muhalif değil onların görevlerine ortaktırlar: "Artık tartışmamıza muhalif değil konuşmalarımıza ortaktırlar." Böylece Hıristiyanlık artık "entelektüel inançlar, doktrinler, ahlak kuralları v.b.nin yayılması veya iletilmesi amacını gütmez ancak Tanrıda var olan ortak yaşamın nakledilişini amaçlar. Kişi bu görev anlayışını biraz daha ilerletirse dünyada kötünün üstesinden gelme sorununun temelde ahlaki yada hatta sosyal bir mesele olmadığını kanıtlayabilir. Bu temelde ve hatta büyük ölçüde ruhani bir sorundur, diğer bir deyişle bu dini sistemin (Hıristiyanlık) kimliğine bağlıdır. Hıristiyanlığın ahlaki ve sosyal sorumluluğu, (örneğin misyonu) onların manevi vicdanlarının mantıki sonucudur. İşte bundan dolayıdır ki hem geçmişte hem de günümüzde Hıristiyanlıkta dini merasim ve cemaatle ibadete çok önem verilmiştir. Cemaatle ibadet söz konusu olunca Hıristiyanlık özellikle Ortodoks geleneğinde Kilisenin yüce varlığı ve kimliğini konu alır. Eğer tam tersi, öğretiye önem verilse bu cemaatin herhangi bir diğerinden (Yahudi, Müslüman, Budist, yada başka bir dine inanan hatta ateist) uzaklaştırır böylece tanrıdan uzaklaştırır böylece onların ölümüne, cehennemine sebep olur. Kalan süre içinde, cemaat ve merasimi konu alarak dini misyonun hoşgörü ve uzlaşma sonuçlarını değerlendireceğim. Bunu yaparken hem kültürel antropoloji anlayışı hem de teolojinin sonuçlarını kullanacağım. Bir kez daha, söyleyeceklerim İslâm'a uygulanabilir. Ancak bunu yapmadan önce sadece bir örnek olması amacıyla İncil'e kısa bir atıfta bulunacağım. Özellikle "Son Hüküm"le ilgili ünlü pasaja. Hikayenin geçtiği yer Tanrının tarihin sonunda dünyayı yargılayacağı hayali bir kraliyet mahkemesidir. Hikaye bir diğer deyişle şöyle açıklanabilir; insanlar tamamen diğer insanlara karşı davranışları ile 3

yargılanacaklardır. Burada önemli olan ne kurtuluş ümidi olarak inançtan ne de Tanrıya karşı dini görevlerden söz edilmemiş olmasıdır. (Aslında bizim normalde görev olarak düşündüğümüz şeylerden hiç söz edilmez: görev olduğunu düşünmeye alışık olmadığımız şeyler üzerine yargılanmaktayız. Herhangi bir din kurumu ile değil Tanrının kendini içinde tanımladığı tüm teolojik düşüncelerde insanlığın önemi ile yüz yüze gelmekteyiz.) "Ben açtım sen beni besledin, susuzdum su verdin. Ben yabancıydım sen beni evine kabul ettin, çıplaktım giydirdin: ben hastaydım sen bana baktın, hapisteydim sen beni ziyaret ettin" şaşkınlıkla karşılanan cevap şuydu: "Sen ne zaman benim kardeşlerimden biri için iyilik yaparsan benim için yapmış olursun" Başlarken dini sistemlerin tanımlanması için dini ayin ve cemaat ibadetlerinin öneminden bahsetmiştim. Son zamanlarda bu önem sosyal bilimler ve özellikle kültürel antropolojiyle pekiştirilmiştir. Modern kültürel antropologların en hayali sezgilerden biri genelde ritüel ve cemaat hayatının sadece kültürü yaymadığı aynı zamanda onlar olmadan bir hiç olacak bir gerçeği yarattıklarına olan inançlarıdır. Ritüelin toplum için ifade ettiği şeyin kelimelerin düşünceye ettiğinden daha büyük önemi olduğunu söylersek abartmış olmayız. Çünkü bir şeyi bilip daha sonra ona kelimeler bulmak mümkündür. Ancak simgesel işler olmadan sosyal ilişkilere sahip olmak imkansızdır. Ritüelin iki temel anlayışı vardır. Birinciye göre ritüel kişisel bir olaydır ve belli bazı dini ihtiyaçları karşılar; hem toplumun gücünü ve üstünlüğünü üyeleri üzerinde tatbik etme ihtiyacı hem de bireyin kişisel kutsanma ihtiyacı. Ritüelin bu yönünü kişisel olarak nitelendirebiliriz. İkinciye göre ritüel dini cemaatin oluşması için bir araçtır. Bu ikinci anlayışı toplumsal olarak adlandıracağız. Cemaatle ibadetin kişisel anlayışı dini toplumun çeşitli bölümleri arasında kesin bir ayrımı cesaretlendirir ve aslında destekler. Konumuz açısından çok daha önemli olan şey cemaat ibadetinin kişisel anlayışının farklı dinlere mensup insanlar arasında ayrım ve kesin sınırlar ve hatta bazen düşmanlık koyduğu böylece de hoşgörüsüzlük ve fanatizm olgusunu şiddetlendirdiğidir. Diğer bir taraftan ritüelin toplumsal anlayışı dini topluluklar arasındaki çeşitli bölümler arasındaki tüm ayrımlara engel olur. Yine konumuza dönersek, ritüelin toplumsal anlayışı farklı dinden insanlar arasındaki sınırları kaldırarak dini hoşgörü ve uzmanlaşmayı destekler. 4

Eğer kişi "uzlaşma ve hoşgörü" gibi herhangi özel bir konuyu ele almak istiyorsa buna temel cemaat deneyiminden başlamalıdır. Aslında bu klasik evrenselliğin üstesinden gelmenin gerçek ve etkili bir yoludur. Özet olarak, Hıristiyanlık kendini geçmişte ona atfedilen şeylerle ya da günümüzde kurumsal bir gerçek olarak ne olduğu ile değil zamanın sonunda (Eschaton) olması beklenen şeyle tanımlar. Aynı zamanda kilisenin görevi insanların bir bütün olarak Eschaton'a doğru yaptıkları dinamik bir yolculukla anlaşılacaktır. Eucharist başlangıç noktaları olacaktır. Yukarıda yapılan yüzeysel incelemeden herhangi bir sonuç çıkarmak gerekirse diğerlerini hariç bırakan eski din anlayışının kendini yeni bir anlayışa bırakması gerektiğidir. Ancak böylece temel dini sistemlerimiz emperyalist yayılmayı ve günah çıkarma düşüncelerinin önüne geçecektir. Ancak bundan sonra tüm ulusal davranışların üstesinden gelinecek böylece insanlığın ve tüm varlıkların hoşgörü, uzlaşma ve işbirliği yolu ile birliği sağlanacaktır. Tüm bunları söylerken hiçbir şekilde temel din sistemlerimizin görevlerini yarıda bırakmaları gerektiğini ima etmiyorum. Her şeye rağmen en azından Hıristiyanlık için misyon bir tercih değil zorunluluktur. Tüm din sistemlerinin vazifesi Tanrının gani sevgisini sadece kabullenip ona inanmak değil, onu barışcıl ve hoşgörülü bir tanıklık yolu ile dünyaya (örnek olarak) göstermektir. Bu yeni misyon anlayışı din değişiminin ötesine gider: Hıristiyanlık öğretisinin asıl amacı diğer inançlara mensup insanları ve ulusları, birinin kendi din "çevresi"ne getirmek değil hem müminler hem de müminlerin tanıklık ettiklerinin Tanrının maneviyatı tarafından kullanımını sağlamak ve Tanrının nizamını ortaya koymaktır. Din yüzyıllardır inanıldığı gibi tüm gerçeği uygulamaz sadece bu gerçeğe yol hazırlar. İkinci ve çok daha önemli bir şey daha var ki, bu tür bir dini misyon basma kalıp bir dini sınıfın ötesine geçecektir. Hıristiyanlığın dini sınıfın ötesine geçecektir. Hıristiyanlığın gerçek misyonu Tanrı Krallığının kanıtlanması, Tanrının halkı'nın yenilenmesidir. Aynı şey İslâm dini için de geçerlidir. Üçüncü olarak bu tür bir misyon anlayışı yolu ile kişi toplumda ve dini tarikatlardaki bozulmuş hiyerarşik düzenin üstesinden kolayca gelinebileceğini umabilir. Bunun aslında Hıristiyan Anadolu Evliyalarının inançlarını kanıtladıkları yol olduğunu söylersek muhtemelen abartmış olmayız. 5