DERS TANITIM BİLGİLERİ BOLOGNA PROJESİ HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ERGOTERAPİ LİSANS PROGRAM Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori (saat/hafta) Uygulama (saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta) Yerel Kredi AKTS Engellilik ve sağlık politikaları ERG 213 1 2 0-2 3 Önkoşullar - Dersin dili Türkçe Dersin Türü Seçmeli Dersin öğrenme ve Sunum, interaktif ders, tartışma öğretme teknikleri Dersin sorumlusu(ları) Prof. Dr. Hülya Kayıhan, Prof. Dr. Mine Uyanık, Prof. Dr.Gonca Bumin, Prof. Dr. Esra Akı, Doç. Dr. Gamze Ekici Dersin amacı Türkiye de ve gelişmiş ülkelerde engellilere yönelik sağlık politikalarını incelemek, politikaları etkileyebilecek kanıta dayalı bilgilere ulaşma yollarını kavramak, engellilerin toplumsal katılımı için ergoterapi bilgilerini, politika yapanlarla işbirliği ve ortaklık kurma becerisi sağlamak üzere tanıtmaktır. Dersin öğrenme çıktıları Dersin içeriği Kaynaklar Fonksiyonlara göre özürlülüğün uluslararası yeni sınıflandırmasını kavrar. Türkiye de engellilerle ilgili kanun ve yönetmelikleri tanımlar Türkiye de ve gelişmiş ülkelerdeki sağlık politikalarını karşılaştırır. Engellilerin toplumsal katılımı için politikalara danışmanlık yapabilir. Türkiye de engellilik ile ilgili araştırmalar Özürlülere ait hizmetlerden sorumlu kuruluşlar: Ulusal ve uluslar arası mevzuatlar Özürlülüğün Sınıflandırılması Engelliler için eşit fırsatlar Yaşam kalitesi ve engellilik Rehabilitasyon çeşitleri ve aile eğitimi çalışmaları 1. T.C. Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı; Özürlü ve Yaşlı Hizmetleri Genel Müdürlüğü Yayınları 2. Özveri dergisi yayınları 3. Aile Eğitim Seti, 2006 4. Özürlüler Kanunu ile ilgili mevzuat 1
Haftalar 1. Hafta 2. Hafta 3. Hafta 4. Hafta 5. Hafta Tartışılacak işlenecek konular Türkiye de engellilik ile ilgili araştırmalar Türkiye de özürlüler ile ilgili Bilgi Bankası; Yayınlanan kitaplar, tezler Ö.Z.İ. Özürlüler şurası kararları Özürlülüğün Sınıflandırılmasında yeni bir yaklaşım: I C F Engelliler için eşit fırsatlar 6. Hafta Ara sınav 7. Hafta Engelli çocukların entegrasyonu 8. Hafta 9. Hafta Engelli bireylerin işgücü piyasasına katılımı Ülkemizde ve Avrupa Birliği nde engellilere yönelik yasal düzenlemeler ve politikalar 10. Hafta Yaşam kalitesi ve engellilere yönelik sunulan hizmetlerin kalitesi 11. Hafta Ara sınav 12. Hafta Rehabilitasyon alanında bireyselleştirilmiş eğitim programları 13. Hafta Toplum temelli rehabilitasyon çalışmaları 14. Hafta Dünyada psikososyal rehabilitasyon uygulama örnekleri 15. Hafta Final sınavı 16. Hafta Özürlü çocuğa sahip aileler için eğitim çalışmaları Değerlendirme Sistemi Yarıyıl içi çalışmaları Sayısı Katkı Payı Devam % 10 Laboratuar Uygulama Alan Çalışması Derse Özgü Staj (Varsa) Ödevler 1 % 10 Sunum 1 % 10 Projeler Seminer 1 % 10 Ara Sınavlar % 20 Final % 40 Toplam % 100 Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı % 60 Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı % 40 Toplam % 100 2
AKTS (Öğrenci İş Yükü Tablosu) Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Ders Süresi (X14 ) 14 2 28 Laboratuvar Uygulama Derse özgü staj (varsa) Alan Çalışması 3 2 6 Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, 14 2 28 pekiştirme, vb) Sunum / Seminer Hazırlama 1 3 3 Proje Ödevler 3 5 15 Ara sınavlara hazırlanma süresi 2 2.5 5 Yarıyıl Sonu Sınavına hazırlanma süresi 1 5 5 Toplam İş Yükü 90 saat Derslerin öğrenme çıktılarının program yeterlilikleri ile ilişkilendirilmesi Program yeterlilikleri Katkısı vardır Katkısı yoktur 1 X 2 X 3 X 4 X 5 X 6 X 7 X 8 X 9 X 10 X 3
HACETTEPE UNIVERSITY FACULTY OF HEALTH SCIENCES DEPARTMENT OF OCCUPATIONAL THERAPY BACHELOR PROGRAM COURSE INFORMATION Course Name Code Semester Theory (hours/week) Disability and health policies Application (hours/week ) Laboratory (hours/week ) National Credit ERG 1 2 0-2 3 Prequisites - Course language Turkish Course type Elective Learning and Interactive lecture, presentation, discussion teaching strategies Instructor (s) Hülya Kayıhan PhD. Prof., Mine Uyanık PhD. Prof., Gonca Bumin PhD. Prof., Esra Akı PhD. Prof., Gamze Ekici PhD. Assoc. Prof. Course objective Examine health policies for the disabled in Turkey and developed countries, to grasp the ways policies affect access to information based on evidence, occupational therapy information for the disabled community participation, cooperation and partnership-building skills to provide policy-makers to introduce Learning outcomes Understand functions of disability according to a new classification of international Defines disability laws and regulations in Turkey Compares health policies in Turkey and developed countries. Consult the policies for the disabled community participation ECTS Course Content References Research related to disability in Turkey Organizations responsible for services for persons with disabilities: the national and international legislation International Classifıcation Of Functionining Equal opportunities for disabled people Quality of life and disability Types of rehabilitation and family education 1. Ministry Department of Family and Social Policies, General Directorate of Disabled and Elderly Services 2. Özveri journal publications 3. Family Training Set, 2006 4. Disability Act and related legislation 4
Course Outline Weekly Weeks Topics 1. Research related to disability in Turkey 2. Information about the disabled in Turkey: Data bank, published books, theses 3. Ö.Z.İ. Disability council decisions 4. A new approach to the classification of disability : ICF 5. Equal opportunities for disabled people 6. Midterm exam 7. Integration of disabled children 8. Labor market participation of disabled individuals 9. Turkey and European Union regulations and policies for the disabled 10. Quality of life and quality of services provided for people with disabilities 11. Midterm exam 12. Individualized education programs in the field of rehabilitation 13. Community-based rehabilitation work 14. Psychosocial rehabilitation practices in the world 15. Educational programs for families with disabled children 16. Final exam Assessment Methods Course activities Number Percentage Attendance % 10 Laboratory Application Field activities Specific practical training Assignments 1 % 10 Presentation 1 % 10 Project Seminar 1 % 10 Midterms % 20 Final exam % 40 Total % 100 Percentage of semester activities contributing grade succes % 60 Percentage of final exam contributing grade succes % 40 Total 100 % 5
Workload and ECTS Calculation Activities Number Duration (hour) Total Work Load Course Duration (x14) 14 2 28 Laboratory Application Specific practical training Field activities 3 2 6 Study Hours Out of Class (Preliminary work, 14 2 28 reinforcement, vb) Presentation / Seminar Preparation 1 3 3 Project Homework assignment 3 5 15 Midterms ( Study duration ) 2 2.5 5 Final Exam (Study duration) 1 5 5 Total Work Load 90 hours Matrix of learning outcomes versus program outcomes Program outcomes Contribution No contribution 1 X 2 X 3 X 4 X 5 X 6 X 7 X 8 X 9 X 10 X 6