Somut Olmayan Kültürel Mirasın Korunması Bağlamında Kırım Tatar Geleneksel Halk Kültürünün Tespiti ve İncelenmesi: Eskişehir Örneği

Benzer belgeler
Kömen Yayınları Baskı. Kasım 2015 ISBN:

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TÜRK HALKBİLİMİ ANABİLİM DALI

IFLA/UNESCO Çok Kültürlü Kütüphane Bildirisi

MEDYADA ETNİK TEMSİL ÖRNEĞİ

Haberler. T.C. İstanbul Aydın Üniversitesi Adına Sahibi Dr. Mustafa AYDIN (Mütevelli Heyet Başkanı) YAYIN KURULU Prof. Dr. Yadigâr İZMİRLİ (Rektör)

CP PT-COMENIUS-C21

SOSYOLOJİK SORU SORMA VE YANITLAMA

ZORUNLU GÖÇLER, SÜRGÜNLER VE YOL HİKAYELERİ: ULUPAMİR KIRGIZLARI ÖRNEĞİ ZORUNLU GÖÇLER, SÜRGÜNLER VE YOL HİKAYELERİ: ULUPAMİR KIRGIZLARI ÖRNEĞİ

TÜRKİYAT ARAŞTIRMALARI YÜKSEK LİSANS PROGRAMI DERSLER VE KUR TANIMLARI

Dr. Mikail CENGİZ. Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Türk Dili ve Edebiyatı Ahmet Yesevi Üniversitesi Türkoloji Fakültesi

"AVUSTURYA'DAKİ BOSNALI VE TÜRK GÖÇMENLER" 1

MÜHENDİSLİK ALANINDA AR-GE PROJESİ HAZIRLAMA TEKNİKLERİ EĞİTİM PROGRAMI

TÜRKİYAT ARAŞTIRMALARI DOKTORA PROGRAMI DERSLER VE KUR TANIMLARI

Somut Olmayan Kültürel Miras. İrem ALPASLAN

ANKARA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ KURULUŞ: 1997

içindekiler BÖLÜM 1 GİRİŞ 1 B Ö L Ü M 2 PUBERTE, SAĞLIK VE BİYOLOJİK TEMELLER 49 B Ö L Ü M 3 BEYİN VE BİLİŞSEL GELİŞİM 86

Dr. Mikail CENGİZ. Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Türk Dili ve Edebiyatı Ahmet Yesevi Üniversitesi Türkoloji Fakültesi

Yayın Değerlendirme / Book Reviews

NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK - MİMARLIK FAKÜLTESİ 2017

Avrupa Birliğine Uyum Danışma ve Yönlendirme Kurulu Toplantısı

HALKBİLİMİNE GİRİŞ I DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1

UNESCO Türkiye Millî Komisyonu XXVI. Dönem Genel Kurulu

Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Kültür Merkezi Mavi Salon. Prof. Dr. Mustafa ALİŞARLI Abant İzzet Baysal Üniversitesi Rektörü

Dersin Adı Kodu Yarıyılı T + U Kredisi AKTS Bilim Tarihi ve Felsefesi GKS Ön Koşul Dersler

Kaynak: Prof.Dr. Erdoğan BOZ un Türkoloji e-posta grubuna gönderdiği iletiden. DÜZENLEME KURULU. Bilgi Şöleni Onursal Başkanı. Prof. Dr.

Kuşaklararası Öğrenme

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI SORGULAMA PROGRAMI

Nicel ve Nitel Araştırma Yöntemleri. BBY606 Araştırma Yöntemleri Güleda Doğan

II. ULUSLARARASI TÜRK DÜNYASI KÜLTÜR KONGRESİ ÖZEL BÖLÜMÜ

ÜNİTE:1. Sosyolojiye Giriş ve Yöntemi ÜNİTE:2. Sosyolojinin Tarihsel Gelişimi ve Kuramsal Yaklaşımlar ÜNİTE:3. Kültür ve Kültürel Değişme ÜNİTE:4

Dersin Adı D. Kodu Yarıyılı T + U Kredisi AKTS Bilim Tarihi ve Felsefesi GKS003 IV Ön Koşul Dersler

EĞİTİM YÖNETİMİ BİLİM DALI TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ

Yrd. Doç. Dr. Bahadır Bumin ÖZARSLAN

7.ÇP Sosyo-ekonomik ve Beşeri Bilimler(SSH) Araştırmaları


MMKD Stratejik İletişim Planı Araştırma Sonuçları

STRATEJİK VİZYON BELGESİ (TASLAK) TÜRKİYE DE GÖÇ. Göç Veren Ülkeden Göç Alan Ülkeye Fırsat ve Risklerin Dönüşümü

ULUSAL VEYA ETNİK, DİNSEL VEYA DİLSEL AZINLIKLARA MENSUP OLAN KİŞİLERİN HAKLARINA DAİR BİLDİRİ

İçindekiler. 1 Başarılı Okullar İçin Denetim/1. 2 Norm: Geleneksel Okullar Neden Böyle? / Devingen Okullar / 33. Kısım 1 Giriş.

Eğitim Fakülteleri İnisiyatif Geliştirme ve Değerlendirme Çalıştayı Programı

Biyoetik İhtisas Komitesi Prof. Dr. Meral Özgüç

Hacettepe Üniversitesi Sözlük Bilimi Uygulama ve Araştırma Merkezi ile Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü tarafından düzenlenen Türk

UNESCO Kültür Sektörü. İrem ALPASLAN UNESCO Türkiye Millî Komisyonu Kültür Sektör Uzmanı. 31 Ekim - 1 Kasım 2014, Antalya

ÖZGEÇMİŞ. Derece Bölüm/Program Üniversite

TURKEY JAPAN MEETING

Derece Alan Üniversite Yıl. Pedagoji. Eğitim Bilimleri

KARġILAġTIRMALI EĞĠTĠM

AVRUPA BİRLİĞİ UFUK 2020 PROGRAMI SOSYO-EKONOMİK VE BEŞERİ BİLİMLER ALANI. Burcu B. GÖĞÜŞ DOĞAN

Çocukların Şehri. Üzerine

İSVEÇ ÇALIŞMA ZİYARETİ RAPORU

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ

ÇATIŞMAYI DÖNÜŞTÜRME SAFHASINDA REHABİLİTASYON SÜRECİ: KUZEY İRLANDA ÖRNEĞİ

16 EKİM CUMA. Salon B (Alt Salon) BİRİNCİ OTURUM( ) Salon A (Üst Salon) BİRİNCİ OTURUM( )

Karadeniz de Üniversite İşbirliği Ağı UNIVER-SEA.NET. Joint Operational Programme BLACK SEA BASIN Proje No: TR10C /227

KAMU DİPLOMASİSİNDE KİTLE İLETİŞİM ARAÇLARININ VE MEDYANIN ROLÜ

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ Sosyal Bilimler Enstitüsü. Eğitim Programları ve Öğretimi Tezsiz Yüksek Lisans Programı Öğretim Planı.

ANKARA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ TEZLİ YÜKSEK LİSANS DERS PROGRAMI. Anabilim Dalı

Program. AÇILIŞ 15 EKİM :00-12:00 İstanbul Üniversitesi Cemil Bilsel Konferans Salonu

MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Ocak-Mart 2019

Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Lisans Programı

TÜBİTAK 1000 Mersin Üniversitesi Araştırma Proje Potansiyelinin Geliştirilmesi ve Sürdürülebilirliği. 11 Aralık 2014

yollarla elde edilmiş ve geçerliliği kabul

İÇİNDEKİLER. ÖNSÖZ... iii GİRİŞ... 1 BİRİNCİ BÖLÜM SOSYOLOJİYE GİRİŞ

ANKARA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ TEZLİ YÜKSEK LİSANS DERS PROGRAMI. DERS KODU DERS ADI Z/S Haftalık Ders ÖĞRETİM ELEMANI GÜN SAAT Saati

İstanbul Politikalar Merkezi. FUAT KEYMAN 13 Mayıs 2017

Türkiye Sosyoekonomik Statü Endeksi Geliştirme Projesi. Proje Yürütücüsü Yrd. Doç. Dr. Lütfi Sunar İstanbul Üniversitesi Sosyoloji Bölümü

GÜNDEM: 1- Bilgilendirme

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ Sosyal ve Beşeri Bilimler Fakültesi Psikoloji Bölümü Bölüm/Program Dersi DERS TANIM BİLGİLERİ.

ÇOCUK EĞİTİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

TÜBİTAK ARDEB SOBAG DENEYİM PAYLAŞIMI. Prof. Dr. Tülin GENÇÖZ ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ. 23 Mayıs 2018

Araştırma Teknikleri

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ GENÇLİK ARAŞTIRMALARI VE UYGULAMA MERKEZİ FAALİYET SUNUMU

ANKARA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ TEZLİ YÜKSEK LİSANS DERS PROGRAMI

DURUM ÇALIŞMASI. Aysun Ö. KAPLAN

Elektronik Mühendisliği Bölümü

FİNLANDİYA ÇALIŞMA ZİYARETİ RAPORU

T.C. FIRAT ÜNİVERSİTESİ ÜNİVERSİTE YÖNETİM KURULU KARARLARI. Oturum Tarihi Oturum Saati Oturum Sayısı 29/01/ : /10

DERS ÖĞRETİM PLANI. İktisat Tarihi. Dersin Adı Dersin Kodu Dersin Türü. Seçmeli Doktora

ÇALIŞTAY ANTALYA SONUÇ RAPORU Yerleşik Yabancılar Kültürlerarası İletişim Halk Kütüphaneleri 15 Haziran Antalya Müzesi

BAYBURT ÜNİVERSİTESİ BAYBURT TARİHİ VE KÜLTÜRÜ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

LocRef. Yerel Yönetim Reformları Uluslararası Karşılaştırma. Yerel Yönetim Reformları Uluslararası Karşılaştırma. LocRef

Ü N İ T E L E N D İ R İ L M İ Ş Y I L L I K D E R S P L A N I

Bülent Ecevit Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü

DENİZ TURİZMİNİN GELİŞİMİ İÇİN YÖNETİŞİM İHTİYACI: BODRUM BÖLGESİNDE NİTEL BİR ARAŞTIRMA. 24 Şubat 2018

Arş. Gör. Aslıhan AYKARA, Dr. Lisans: Hacettepe Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Sosyal Hizmet Bölümü ( ).

DERS PROFİLİ. Asker-Sivil İlişkileri POLS 436 Bahar Yrd. Doç. Dr. Özlem Kayhan Pusane

Bridge building and integration in diverse societies

Çokkültürlü bir Avustralya için Erişim ve Eşitlik. İdari Özet Türkçe

Türk İnşaat Firmalarının Yurtdışı Projelerde İşçi Sağlığı, İş Güvenliği ve Çevre Uygulamalarına Bakışı - Rusya Federasyonu Örneği

Editörler Prof.Dr. Mimar Türkkahraman & Yrd.Doç.Dr.Esra Köten SİYASET SOSYOLOJİSİ

İÇİNDEKİLER. Sunuş Konu Proje Koordinatörü ve Uygulayıcı Kurum Tarih ve Yer Amaç ve Hedefler Katılımcılar...

STRATEJİK AMAÇLAR STRATEJİK HEDEFLER STRATEJİLER

İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ...

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI CEMİL NARDALI İLKOKULU

EĞİTİMİN SOSYAL TEMELLERİ TEMEL KAVRAMLAR. Doç. Dr. Adnan BOYACI

Etkinlikler T.C. İstanbul Aydın Üniversitesi. Adına Sahibi Dr. Mustafa AYDIN. (Mütevelli Heyet Başkanı) YAYIN KURULU YAYINA HAZIRLAYANALAR

STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU

İDEALDEN GERÇEĞE: TÜRK DIŞ POLİTİKASI

EGE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK 5. ORYANTASYON PROGRAMI

Kayıt, adresinden on-line yapılacaktır.

Transkript:

Somut Olmayan Kültürel Mirasın Korunması Bağlamında Kırım Tatar Geleneksel Halk Kültürünün Tespiti ve İncelenmesi: Eskişehir Örneği Muhammed Emin Yıldızlı TÜBİTAK 1001 ( SOBAG) programınca desteklenen ve yürütücülüğünü Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü öğretim üyesi Yrd. Doç. Dr. Mehmet Ali Yolcu nun üstlendiği Somut Olmayan Kültürel Mirasın Korunması Bağlamında Kırım Tatar Geleneksel Halk Kültürünün Tespiti ve İncelenmesi: Eskişehir Örneği adlı bir proje önümüzdeki günlerde yapılacak bir çalıştay ile tamamlanacaktır. Proje ekibinde aynı üniversitede araştırma görevlisi olan Muhammed Emin YILDIZLI, Mehmet Emin DEDE, Serkan KÖSE, Erdem TAZEGÜL ve Öğr. Gör. Tuğba GÖNEL yer almaktadır. Proje Konusu, Türkiye de yaşayan Kırım Tatarlarıdır. Kırım Tatarları, Rusya nın 1783 yılında Kırım yarımadasını işgal etmesinden sonra büyük topluluklar halinde Anadolu topraklarına göç etmeye başlamışlardır. Bu ilk göç dalgasından sonra, Rusya nın Kırım Tatarları üzerindeki işgale dayalı siyasi, sosyal, dini baskıları sonucunda yirminci yüzyıla kadar göçler aralıksız devam etmiştir. Anadolu ya yapılan bu göçler neticesinde Türkiye de yaşayan Kırım Tatarlarının anavatandaki nüfuslarının kat kat üstüne, yaklaşık 2 milyondan fazla bir sayıya ulaştığı tahmin edilmektedir. Anavatanda kalan Kırım Tatarları günümüzde Ukrayna ya bağlı Kırım Özerk Cumhuriyetinde yaşamaktadır. Kırım ın genel nüfusu, 2005 sayımına göre 1.964.544 olup Kırım Tatarları Kırım Özerk Cumhuriyeti nde nüfusun %13 ünü oluşturmaktadır. Kırım Tatarları kısmen de olsa ana dili ve kültürünü korumayı başarmışlar ve bu birikimi Anadolu ya taşıyabilmişlerdir. Bu bağlamda hem göçleri hem de sürgünü yaşamış ve bu olumsuzluklar neticesinde anavatanlarında azınlık durumuna düşmüş Kırım Tatarlarının kültürü ve dilinin yok olma tehlikesiyle karşı karşıya kalması, UNESCO nun Tehlikedeki Dünya Dilleri Atlası nda da bu durumun geçmesi ve Somut Olmayan Kültürel Miras Sözleşmesinin ilgili maddeleri gereği Türkiye de yaşayan Kırım Tatar geleneksel halk kültürünün derlenmesi ve incelenmesidir.

Kırım Tatarlarının gelenek görenekleri, toplumsal adetleri, halk inançları, kısacası halk kültürünün ve bu kültüre bağlı gelişen milli kimliklerinin sosyokültürel yaşam ve toplumsal yapılarının şekillenmesine, diasporada bu kimliğin sürdürülmesine nasıl etki etmektedir, sorusu bu projenin temel problemini oluşturmaktadır. Bu projeyle anavatan ve diasporadaki Kırım Tatar kimliğinde, daha özel anlamda geleneksel halk kültüründe ne gibi farklılıklar oluştuğu, bu kültürün Türkiye deki ulusal kültürle hangi noktalarda uyum sağladığı, her iki geleneksel halk kültürünün ne gibi etkileşimler yaşadığının tespiti amaçlanmaktadır. Bununla birlikte Türkiye deki Kırım Tatarlarının geleneksel halk kültürü veya bir başka ifadeyle UNESCO nun 2003 sözleşmesinin ilke ve amaçlarına yönelik hazırladığı somut olmayan kültürel miras kadrolarından gelenek, görenek, halk inançları, geçiş dönemi adetleri vb. unsurları ile kültürün aktarılması hususunda informel ortamların işlevlerinin anlaşılması, değerlendirilmesi hedeflenmektedir. Türkiye de yaşayan Kırım Tatarlarının gündelik yaşamlarının bir parçası olan geleneksel halk kültürü unsurlarının anlaşılması ve değerlendirilmesi bu projenin temel amacını oluşturmaktadır. Sözü edilen bu sonuca ulaşmak için alan araştırmasıyla toplanan verilere dayalı olarak

Kırım Tatarlarının geleneksel halk kültürü ile inanç ve ritüellerinin tespit ve değerlendirilmesi yapılacaktır. Böylece Kırım Tatarlarının kültürel yaşam ve toplumsal yapılarının geleneksel halk kültürü ve buna bağlı gelişen milli kimlik ile şekillendiği sonucuna ulaşılması hedeflenmektedir. Çünkü halk kültürüne bağlı uygulama ve ritüeller, sosyal davranış kalıplarını şekillendiren aidiyet ve kimliği inşa etmekte, sürdürmekte ya da dönüştürmektedir. Bu bağlamda, Somut Olmayan Kültürel Miras Sözleşmesinin amaçlarından bazıları sözleşme metninde şu şekilde belirtilmiştir: a) Kültürel ifadelerin çeşitliliğini korumak ve geliştirmek, b) Kültürlerin gelişmesi ve karşılıklı ve yararlı bir şekilde serbestçe etkileşime girmeleri için gerekli koşulları yaratmak, c) Kimlik, değer ve anlam araçları olarak kültürel etkinliklerin malların ve hizmetlerin kendine özgü niteliğini tanımak, ç) Devletlerin kendi ülkelerinde kültürel ifadelerin çeşitliliğini korumak ve geliştirmek için uygun buldukları politikaları ve önlemleri sürdürmeye kabul etmeye ve uygulamaya yönelik egemen haklarını teyit etmek i. Bir diaspora örneği olan Kırım Tatar kimliğinin SOKÜM sözleşmesinin yukarıda belirtilen amaçları doğrultusunda proje kapsamında tespit edilmesi ve elde edilen verilerin bu kimliğin korunmasında yararlı bir işlev görmesi hedeflenmektedir. Projenin özgün değeri Kırım Tatarlarının geleneksel halk kültürü ile milli kimlik ve aidiyet duyguları arasında doğrudan bir ilişki bulunmaktadır. Bu çalışma öncelikle Kırım Tatarlarının geleneksel halk kültürüne bağlı unsurların diaspora kimliğinin oluşumu, devamlılığı ve dönüşümü için gereken dinamikleri sağladığı hipotezinden hareket etmektedir. Bunun yanı sıra temel kök paradigmalarıyla ortak ve uzlaşılmış geleneklere sahip oluşundan hareketle Kırım Tatar kültürünün Anadolu daki ulusal kültürün besleyici ve taşıyıcı bir öğesi olarak düşünülmesi çalışmanın bir diğer hipotezini oluşturmaktadır. Bu çalışmanın özgün değeri, kullandığı yöntem, kuramsal eğilimi, Somut Olmayan Kültürel Miras Sözleşmesinde sistemleştirilen çalışma çerçevesine göre hazırlanacak olması ve konunun kendisinden kaynaklanmaktadır. Kırım Tatarlarının geleneksel halk kültürünü, dışarıdan gözlem, katılımlı gözlem, mülakat, derinlemesine görüşmeler ve tarihi kaynaklardan elde edilen verilerle anlamak ve yorumlamak esasına dayalı nitel bir bakışla konunun ele alınması çalışmanın özgün değerini ortaya koymaktadır. Söz konusu yöntem salt veri toplamanın ötesinde değerlendirme ve zaman zaman Kırım Tatarlarının Eskişehir de birlikte yaşadıkları diğer topluluklarla ve yazılı kaynaklardan hareketle anavatan Kırım da yaşayan geleneksel halk kültürüyle karşılaştırmalar yapmayı hedefleyen yönü ile de özgündür. Diğer yandan projenin anlayıcı ve yorumlayıcı bir eğilimi kullanması, dahası diaspora topluluklarıyla ilgili kavramsal

geliştirmeler amacını taşıması da çalışmanın özgün değerini ortaya koymaktadır. Böylesi bir yaklaşım, Anadolu Türk kültürünün temelinde aslında ortak uzlaşılmış kök paradigmaların yattığını göstermesi bakımından önemli olduğu gibi kültür merkezli derinlemesine analizler için de bir kapı aralayacaktır. Kırım Tatarlarının göç ve geleneksel halk kültürü ilişkisinin ortaya konulması, sözü edilen hipotezlerin araştırılması noktasında ayrıca önem arz etmekte ve çalışmanın orijinalliğini artırmaktadır. Kırım Tatarlarına dair bu konu temelinde yapılan çalışmaların azlığı, çalışmalarda toplanan verilerin UNESCO nun ilan ettiği Somut Olmayan Kültürel Miras kadrolarıyla ilişkilendirilmemiş olması da göz önünde tutulduğunda bir saha araştırması niteliğini taşıyan bu çalışmanın kuramsal bakışı ve yöntemi ile literatüre kayda değer bir katkı sağlayacağı düşünülmektedir. Proje sonucunda hazırlanacak kitap, makale ve bildirilerle daha sonra Kırım Tatarları ve Anadolu da yaşayan diğer diaspora toplulukları hakkında çalışma yapacak araştırmacılar için önemli bir literatür bilgisi sağlanmış olacaktır. Yukarıda konusu, amaç ve hedefleri ile özgün değeri anlatılan proje 2014 yılı Ekim ayı itibarı ile TÜBİTAK 1001 projeleri kapsamında desteklenmiştir. Desteklenen proje kapsamında bugüne kadar aşağıdaki iş planları gerçekleştirilmiştir. Konu ile ilgili olarak üniversite, kurum ve devlet kütüphanelerinde literatür taraması gerçekleştirilmiştir. Daha sonra elde edilen bilgilerle veri girişi yapılmış ve proje kaynakçası tam olarak hazırlanmıştır. Ayrıca; proje yürütücüsü ve bursiyerler tarafından konuyla ilgili Kırım Simferopol de bulunan Kırım Mühendislik ve Pedagoji Üniversitesi, Кırım Tatar ve Türk Filolojisi Fakültesi kütüphanelerindeki yazılı kaynaklar üzerine literatür çalışması yapılmış ve proje ekibi tarafından üniversitede konferanslar verilmiştir. Literatür taraması esnasında diaspora ve kimlik kavramlarıyla ilgili yeteri kadar Türkçe kaynak bulunmaması nedeniyle ve diaspora, kimlik ve folklor arasındaki ilişkiyi daha iyi görebilmek için diaspora ve kimliği kuramsal açıdan değerlendiren alanında uzman kişilerin yazdığı 9 makale İngilizceden Türkçeye çevrilmiş ve kitap haline getirilmiştir ii. Eskişehir de yapılacak alan araştırması için önceden Eskişehir e gidilmiş kaynak kişiler tespit edilmiştir. Daha sonra araştırmada kullanılacak sorular hazırlanmış ve alana çıkılmıştır. Eskişehir merkezde ve 39 köyde 90 gün süren alan araştırmasında toplam 215 kaynak kişi ile görüşülmüş; ses ve görüntü kayıtları alınmıştır. Halihazırda elde edilen dil veriler deşifre edilmektedir.

Proje konusu ile ilgili olarak bir de çalıştay planlanmış ve aşağıdaki program hazırlanmıştır: GÖÇ KÜLTÜR VE KİMLİK KAPSAMINDA ESKİŞEHİR KIRIM TATARLARI ÇALIŞTAYI Tarih: 11 Aralık 2015 Cuma ÇALIŞTAY PROGRAMI Saygı Duruşu ve İstiklal Marşı [09.00-09.05] Açış Konuşmaları [09.05-09.30] Birinci Oturum [09.30-11.10] (Oturum Başkanı: Prof. Dr. Zühal Yüksel) Yrd. Doç. Dr. Cezmi Karasu Dobruca Kırım Tatarları Üzerine Bir Projeksiyon: Dün-Bugün-Yarın Prof. Dr. Zühal Yüksel Kırım Tatar Türkçesinin Bugünkü Sorunları Prof. Dr. Ülkü Çelik Şavk Kaybolan Diller ve Kırım Tatar Türkçesi Prof. Dr. Mehmet Aça Kırım daki Folklor Çalışmalarının Bugünü ve Geleceği Üzerine Doç. Dr. Toğrul İsmayıl Kırım daki Siyasi Gelişmelerin Bölge Güvenliğine ve Türkiye ye Yansımaları Tartışma [11.10-11.30] İkinci Oturum [13.30-14.50] (Oturum Başkanı: Prof. Dr. Metin Ekici) Prof. Dr. Metin Ekici SOKÜM, Diaspora ve Kimlik: Kırım Tatarları Yrd. Doç. Dr. Evrim Ölçer Özünel Türkiye de SOKÜM Çalışmaları: Dünü, Bugünü ve Yarını Yrd. Doç. Dr. Mehmet Ali Yolcu Eskişehir de Yaşayan Kırım Tatarlarının Somut Olmayan Kültürel Mirası Arş. Gör. Mehmet Emin Dede Müzeler, Diasporalar ve SOKÜM ün Sürdürülebilirliği Tartışma [14.50-15.10]

Ara [15.10-15.30] Üçüncü Oturum [15.30-17.10] (Oturum Başkanı: Prof. Dr. Hakan Kırımlı) Prof. Dr. Hakan Kırımlı Göç ve Kimlik: Türkiye deki Kırım Tatarları Yrd. Doç. Dr. İlhan Ersoy Kırım Tatar Ritüeli Tepreş Örneğinde Diasporik Toplumlarda Müzik ve Kimlik İlişkisi Doç. Dr. Nuri Kavak Kırım Tatar Diasporasının Kırım İçin Ortak Akıl Çalıştayı Üzerinde Eskişehir Teşkilatlarının Rolü Dr. Filiz Tutku Aydın Bezikoğlu Türkiye deki Kırım Tatar Diaspora Milliyetçiliği Evren Olcay Eskişehir Kırım Türkleri Kültür Yardımlaşma ve Spor Kulübü Derneğinin Faaliyetleri Tartışma [17.10-17.30] Sonuç Bildirgesinin Okunması [17.30-17.50] Kapanış i OĞUZ, Öcal (2009), Somut Olmayan Kültürel Miras Nedir?, Geleneksel, Ankara. ii Çevrilen makaleler şunlardır: James Clifford: Diasporalar, Michel Bruneau: Diasporalar, Uluslar Ötesi Mekânlar ve Topluluklar, William Safran: Diasporaların Karşılaştırılması ve Yapısal Çözümlemesi, Stuart Hall: Kültürel Kimlik ve Diaspora, Chih-Yun Chiang: Diasporik Kuramsallaştırma Paradigması, Jean Mills: Birleşen Topluluklar: Kimlik, Dil ve Diaspora, Kevin Macdonald: Etnik Kimlik: Etnisiteye Bütüncül Bir Evrimsel Bakış, Elliott Oring: Kimliğin Sanatları, Yapıtları ve Zanaatları, Richard M. Dorson: Etno-Tarih ve Etnik Folklor.