Bu etkinler resim yapma, boyama, hamurla oynama, sınıf içinde veya oyun salonlarında düzenlenen oyun alanlarında oyun oynama gibi öğretmen gözetimi altında yapılan çalışmalardır. Genellikle çocukların okula geldikleri ilk yarım saat içerisinde bu tarz etkinliklere yer verilmektedir. Böylelikle evden gelen çocuklar güne daha güzel başlar. Ardaşlarıyla oyun oynamak onların sınıfa adaptasyonunu sağlar. Gün içerisinde yapılacak diğer faaliyetler için de basamak sağlanmış olur.
İlkbahar Dünya Kitap Günü 23 Nisan
Oyun eğitim programımızın temelini oluşturmaktadır. Çocuklar bilinmezlerle dolu çevresini, oyunun süzgecinden geçirerek, kendisi için anlaşılır duruma getirir. Oyun, onların en doğal öğrenme ortamıdır.çünkü oyun, çocuğun duyduklarını, gördüklerini sınayıp denediği, öğrenip, pekiştirdiği bir deney alanıdır. Her çocuğun arkadaşları ve malzemelerle birebir iletişimde bulunabileceği zengin öğrenme ortamının hazırlanması, çocuğun yaratıcılığını, problem çözme yeteneğini ve iletişim becerilerini olumlu yönde etkiler.
Gördüğü görseli anlatabilme çalışması yapıldı. Neden sonuç ilişkisi kurabilme çalışması yapıldı. Şiirler okundu, tekerlemeler söylendi, parmak oyunları oynatıldı. Hikâye tamamlama çalışması yapıldı. Okunan hikâyeyi anlatma çalışması yapıldı. Resimli hikâye kitaplarından hikâyeler okundu. ÇİÇEKLER Bir bahçede beş küçük çiçek varmış (Beş parmak gösterilir) Birincisi benim nasıl büyüdüğümü görmelisiniz, demiş (Başparmak sağa sola hareket ettirilir) İkincisi güneş beni ısıtmalı demiş (İşaret parmağı sağa sola sallanır) Üçüncüsü büyümek güzel demiş (Orta parmak sağa sola hareket ettirilir) Dördüncüsü yağmur köklerimi besliyor demiş (Yüzük parmağı sağa sola hareket ettirilir) Beşincisi mis gibi kokumuzu duyuyor musun demiş (Serçe parmak sağa sola hareket ettirilir) Benim Kitaplarım Büyük kitaplar (İki el havaya doğru kaldırılır.) Küçük kitaplar (İki el karşılıklı tutulur.) Çok yapraklılar (İki elin bütün parmakları sallanır.) Az yapraklılar (Bir elin parmakları sallanır.) Benim kitaplarım var. (Eller göğse kapatılır.) Yoktur onun eli, kolu, Ninemin etekleri, Uçan bir böcek, İçerisi bilgi dolu. Süpürür sokakları. Sanki bir çiçek. (kitap) (rüzgâr) kelebek) Herşey taze canlıdır Mis gibi kokar Her yere gider Baharın ilk adıdır. Etrafa güzellik saçar Hiç hareket etmez (Güneş) (Kelebek) (Yol)
Çocuk Bayramı Gelin çocuklar gelin! Bayramımız var bugün. 23 Nisan için Kuralım şenlik, düğün El ele tutuşarak Şarkılar söyleyelim, Ellerimizde bayrak, Sokak sokak gezelim. Çocuklarıyız, yarının Büyük insanlarıyız, Üstünde bu vatanın, Hür, mesut ve kaygısız, Daima yaşayacağız. İlkbahar Elemez melemez, Kuzucuklar gelemez. Kuşlar kondu çatıya, Ördek atladı suya. Geldi artık ilkbahar, Çiçek açtı ağaçlar. Sıfır Top olsa tutulmaz, Simit olsa yutulmaz. Fısıl fısıl fısıldar, Sayılara sayı katar. Adı sıfırdır,sıfır; Zıpır mı zıpır. On Biri etten oğlan, Biri çöpten oğlan. Ne üçtür ne beştir, Bir ile sıfır eştir. Adı ondur, on; Git başına kon. Kedi Merdiveni Makasımı severim, Kağıtları keserim. Kedi merdiveni yapar, Her yanı süslerim. Şıkır şıkır maskım, Ben onsuz ne yaparım
Arılar Yaz geldi çiçekler açtı, arılar hep çalıştı (2) Arı vız vız vız, arı vız vız vız diye çalışır (2) Önce menekşeyi koklar, sonra gülü emeriz Arı balını, arı balını biz çok severiz Fırtınalı havalarda, karlı buzlu günlerde (2) Arı uyuklar, arı uyuklar sıcak yuvada (2) Yaz geldi, nazlı çiçekler güzel güzel açalım Haydi arılar, haydi arılar biz çalışalım ÇOK ÇALIŞKAN OLMALIYIZ Çok çalışkan olmalıyız, Bu ulus için bu vatan için Çok çalışkan olmalıyız Tembel tembel durmamalı Günler hiç boş kalmamalı Bu ulus için bu vatan için Çok çalışkan olmalıyız 23 NİSAN 23 NİSAN Sanki her tarafta var bir düğün Yirmi üç nisan kutlu olsun! Çünkü en şerefli en mutlu gün Sevinin küçükler,övünün büyükler, Bugün 23 Nisan Yirmi üç nisan kutlu olsun! Hep neşeyle doluyor insan Çok büyük bayram bu bayram Bugün Atamızdan bir armağan Herkese kutlu olsun Yoksa tutsak olurduk sen inan 23 Nisan Kutlu Olsun!... Bugün 23 Nisan Hep neşeyle doluyor insan
DRAMA Drama: Öğretmen: Hepiniz bir yaşında bebeksiniz. Henüz konuşmayı ve yürümeyi bilmiyorsunuz. Çocuklar: Yerde emekleyerek bebek taklidi yaparlar. Öğretmen: İki yaşına gelince yürümeye başladınız. Anne, baba gibi bazı kelimeleri söyleyebiliyorsunuz. Çocuklar: Anne, baba diyerek bebek gibi yürüme taklidi yaparlar. Öğretmen: Bir yıl daha geçti. Üç yaşına geldiniz. Artık şarkı söyleyebiliyorsunuz. Mini Mini Bir Kuş Donmuştu şarkısını biliyorsunuz. Çocuklar: Mini Mini Bir Kuş Donmuştu şarkısını söylerler. Öğretmen: Bir yıl daha geçti 4 yaşına geldiniz. Artık yemeğinizi kendiniz yiyebiliyorsunuz. Çocuklar: Yemek yeme taklidi yaparlar. Öğretmen: Bir yıl daha geçti. Şimdi 5 yaşındasınız. Artık birçok işi kendiniz yapabiliyorsunuz. Boyunuz uzadı, kilonuz artı. Çok yükseğe sıçrayabiliyorsunuz. Çocuklar: Hep beraber sıçrarlar. Öğretmen: Peki bir yıl sonra kaç yaşında olacaksınız. Çocuklar: Altı diye cevap verirler. Öğretmen: Haydi şimdi dans edelim. Çocuklar: Müzik eşliğinde dans ederler. Hayvanları canlandırma Hayvan taklitleri Uçan kuşlar Çiftlik Hayvanları Ormanda yaşayan hayvanlar
lkbahar mevsiminin bitkiler üzerindeki etkisini gözlemleme Mikrop deneyi ile mikroplardan korunma yollarını öğrenme Evde ve okulda kullandığımız nesneleri inceleme