5. SINIF FEN BİLİMLERİ TESTİ A

Benzer belgeler
5. SINIF FEN BİLİMLERİ TESTİ A. 4. Şekilde bir elektrik devresi sembollerle gösterilmiştir.

5. SINIF FEN ve TEKNOLOJİ TESTİ A

5. Sınıf FEN BİLİMLERİ

5. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI ÖZETİ

5. SINIF FEN BİLİMLERİ KAZANIMLARI

> > 2. Kaplardaki sıvıların sıcaklığı 70 o C ye getirilirse sahip oldukları ısı miktarlarını sıralayınız.

Sınav Süresi 85 Dakikadır

2018 / 2019 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI 5. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ YILLIK PLAN ÖRNEĞİ

FEN ve TEKNOLOJİ. Besinler ve Sindirim. Konu Testi. Sınıf Test Besin içeriği. 4. Sindirim. Pankreas öz suyu kalın bağırsağa dökülür.

5. SINIF FEN BİLİMLERİ IŞIĞIN VE SESİN YAYILMASI TESTİ A) 3 B) 4 C) 5 D) 6

Genleşme Ve Büzülme. Isınan maddelerin boyutları büyür. Maddelerin boyutlarında görülen değişikliklere genleşme denir.

TEOG DENEME SINAVI Adı Soyadı : Sınıf : No : 1. 3.

ÖZEL ATA KOLEJİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI FEN BİLİMLERİ 5. SINIF YILLIK PLANI

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 5. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

SORULAR 6-) ORTAOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. DÖNEM FEN BİLİMLERİ 3. YAZILI YOKLAMA SORULARI(5-..)

MADDENİN ÖZELLİKLERİ

Yukarıda verilen canlılardan hangisi ya da hangileri yaşamsal faaliyetini sürdürebilmek için beslenmek zorundadır?

5.sınıflar için Yazılıya hazırlık soruları

5. Sınıf Fen ve Teknoloji

MADDENİN HAL DEĞİŞİMLERİ

CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI

3. ÜNİTE BASINÇ ÇIKMIŞ SORULAR

MADDE NEDİR??? madde denir. Boşlukta yer kaplayan kütlesi ve hacmi olan her şeye

6. Kütlesi 600 g ve öz ısısı c=0,3 cal/g.c olan cismin sıcaklığı 45 C den 75 C ye çıkarmak için gerekli ısı nedir?

KAZANIMLAR ETKİNLİKLER AÇIKLAMALAR ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

Bilim adamları canlıları hayvanlar, bitkiler, mantarlar ve mikroskobik canlılar olarak dört bölümde sınıflandırmışlar.

Işığı geçirme durumuna göre

A15 ARALIK 2013 Saat: 09.00

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI:

8. Sınıf II. Ünite Deneme Sınavı Farklılık Ayrıntılarda Gizlidir

1. Aşağıdaki grafiklerde A,B,C sıvılarının ve X,Y,Z,T,Q cisimlerinin yoğunlukları verilmiştir.

DENGELİ BESLENME NEDİR?

BCEVAP KÂĞIDI VE SORU KİTAPÇIĞI İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR

A) P 2 >P 1 >P 3 B) P 3 >P 2 >P 1 C) P 3 >P 1 >P 2 D) P 2 >P 3 >P 1

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

HAZIRLAYAN: HAMDİ GÖKSU

YGS FİZİK DENEME SINAVI 2

VÜCÜDUMUZ BİLMECESİNİ ÇÖZELİM ÜNİTESİ DPYB SINAVINDA ÇIKMIŞ SORULAR

1- Süt ve Sütten Yapılan Besinler

T.C. 8. SINIF II. DÖNEM. ORTAK (MAZERET) SINAVI 11 MAYIS 2014 Saat: 09.00

Isı ve sıcaklık arasındaki fark : Isı ve sıcaklık birbiriyle bağlantılı fakat aynı olmayan iki kavramdır.

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK SINAVI 27 KASIM 2014 Saat: 09.00

FEN BİLİMLERİ Ünite 6 - Test 1

Canlıların enerji kazanabilmeleri için beslenmeye gereksinimleri vardır.

Işık Nasıl Yayılır? Bir kaynaktan çıkan ışık, herhangi bir engelle karşılaşmıyorsa her yönde ve doğrultuda doğrusal olarak yayılır.

Maarif Günlüğü FEN BİLİMLERİ ISI VE SICAKLIK-1. Eğitim ve Kültür Yayıncılığı. Öz Isı (Cal /gr C) Su 4,18 Cam 0,45 Buz 2,09 Yağ 1,96

ünite1 Fen Bilimleri Beş Duyumuz Beş Duyumuz 3. Burundaki kılları koparmak Çok sıcak cisimlere dokunmak

..? Kromozom sayısı nesiller boyu sabit kalmazdı. Tür İçinde Çeşitlilik olamayabilirdi. Farklı kromozom sayısına sahip canlılar ortaya çıkabilirdi.

MADDEYİ TANIYALIM Bahri Yılmaz Fen ve Teknoloji

Öğretim Yılı Merkezi Ölçme-Değerlendirme I.Dönem Sonu 6.Sınıf Fen ve Teknoloji Ders Sınavı Sınav Başlama Saati:08:30 Tarih:22 Ocak 2007

TEOG ÖNCESİ FEN VE TEKNOLOJİ DENEMESİ

5.SINIF FEN VE TEKNOLOJİ KİMYA KONULARI MADDENİN DEĞİŞMESİ VE TANINMASI

SAĞLIKLI BESLENME BİRECİK MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ ZEYNEP ŞAHAN KARADERE

Böbrek Hastalıklarında BESLENME. TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ HASTANESİ Hayat sağlıkla güzeldir. BESLENME ve DİYET POLİKLİNİĞİ

Kanser tedavisi sırasında sağlıklı bir diyet hemen hemen başka zamanlardakiyle aynıdır. Her gün çeşitli gıdalar yemeniz gerekir.

8. SINIF FEN VE TEKNOLOJİ TESTİ A

MADDEYİ TANIYALIM HÜSEYİN DEMİRBAŞ

Katı ve Sıvıların Isıl Genleşmesi

neden az yağlı az kolesterollü diyet?

3. Şekilde DNA, Kromozom, Gen ve Nükleotidi temsil eden vagonlar verilmiştir. basit yapılı vagondan en karmaşık yapılı vagona doğru takmak istiyor.

Kolay yoldan çöp ayrıştırma Çöp ayrıştırma trenttir!

... / 1. DÖNEM, 7. SINIFLAR FEN ve TEKNOLOJİ DERSİ HAFTA SONU ÖDEVİ ÇALIŞMA SORULARI-14 10/01/2014. Adı-Soyadı :... KONU: Genel Tekrar

8. SINIF KAZANIM TESTLERİ 8.SAYI. Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİZGİ & TASARIM İBRAHİM CANBEK MEHMET BOZKURT

5. Ünite 4. Konu Genleşme A nın Yanıtları

40 GRAM PROTEİNLİ NORMAL POTASYUMLU, FOSFORDAN SINIRLI DİYET Değişim Değişim sayısı Süt 1 Yumurta 1 Et 2 Ekmek 6 Makarna (30 gr) 2 Şehriye (15 gr) 1

ÇEVRE KİRLİLİĞİ VE ATIKLAR

MADDENİN ÖZELLİKLERİ Madde : madde

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI / 1. DÖNEM, 7. SINIFLAR FEN ve TEKNOLOJİ DERSİ HAFTA SONU ÖDEVİ

Fen ve Teknoloji 7. BOŞALTIM SİSTEMİ. Hazırlayan: NİHAT BAHÇE HAYAL BİLİMDEN DAHA ÖNEMLİDİR. ÇÜNKÜ BİLİM SINIRLIDIR.

4.Sınıf Fen Bilimleri

Değerlendirilebilir atıkların çeşitli fiziksel ve/veya kimyasal işlemlerle ikincil hammaddeye dönüştürülerek tekrar üretim sürecine dahil edilmesine

G.M.P.O FEN BİLİMLERİ DERSİ 5. SINIF 1. DÖNEM 2. SINAV ÖNCESİ ÇALIŞMA SORULARI A) Cümlelerin başına doğru ise D yanlış ise Y yazın.

Konu: Kuvvet ve Hareket

1. Şenol Öğretmen, akıllı tahtada öğrencilerine aşağıdaki karikatürü

HAYALİMO8 LGS DENEME 2

6. SINIF FEN BİLİMLERİ TESTİ A

Maddeyi Oluşturan Tanecikler

A) Z>Y>X B) X>Y>Z C) X>Y=Z D) Z=Y>X

CANLILAR DÜNYASINI GEZELİM TANIYALIM

MERHABA ARKADAŞLAR BEN YEŞİLCAN!

1. TEOG DENEME Öğretmen fen dersinde çim bulunan bir alana

9. SINIF KONU ANLATIMI CANLININ ORTAK ÖZELLİKLERİ-2

5 kilolitre=..lt. 100 desilitre=.dekalitre. 150 gram=..dag g= mg. 0,2 ton =..gram. 20 dam =.m. 2 km =.cm. 3,5 h = dakika. 20 m 3 =.

Besinler ve Özellikleri

FEN BİLGİSİ. Besin İçerikleri

2005 ÖSS BİYOLOJİ SORULARI VE CEVAPLARI

a) saf su b) şekerli su c) tuzlu su d) alkollü su a) teneke b) tel c) bilye d) bardak a) doğal gaz b) kömür c) petrol d) linyit

CĠSMĠN Hacmi = Sıvının SON Hacmi - Sıvının ĠLK Hacmi. Sıvıların Kaldırma Kuvveti Nelere Bağlıdır? d = V

I. X maddesinin 1 gramını eriten ısı Y maddesinin 3 gramını eritiyor. II. Y maddesinin 2 gramını eriten ısı Z maddesinin 3 gramını eritiyor.

2018-LGS-Fen Deneme 8

c harfi ile gösterilir. Birimi J/g C dir. 1 g suyun sıcaklığını 1 C arttırmak için 4,18J ısı vermek gerekir

TEOG Hazırlık Föyü Isı ve Sıcaklık

8. SINIF KAZANIM TESTLERİ 7.SAYI. Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİZGİ & TASARIM İBRAHİM CANBEK MEHMET BOZKURT

FASİKÜL Besinlerimiz. Besinler ve Özellikleri. 4. Sınıf Fen Bilimleri

Çevremizde Sayısız Madde Vardır

MADDENİN ISI ETKİSİYLE DEĞİŞİMİ A. Isınma ve soğuma

DİYABET DİYETİ * Diabet diyeti, yeterli ve dengeli beslenme temeline dayanmaktadır. Size önerilen miktarlardaki yiyecekler günlük protein,

FEN ve TEKNOLOJİ TESTİ

5. SINIF KONU TARAMA TESTLERİ LİSTESİ / TÜRKÇE

Transkript:

1. Murat elma kasasının ağırlığını şekildeki gibi dinamometre ile ölçüyor. 3. Ali, tahta bloğu K, L ve M zeminlerinde dinamometre bağlayarak aynı şekilde çekmek istiyor. Her bir zeminde bu tahta bloğun hareket ettiği anda dinamometrenin gösterdiği değeri okuyarak tabloya kaydediyor. N 0 10 20 Dinamometrede Zeminler okunan değer (N) K 10 L 15 M 7 Buna göre bu zeminlerin kaygan, pürüzlü ve çok pürüzlü olarak sınıflandırılması aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir? Buna göre Murat ın dinamometredeki okuduğu değer kaç newtondur? A) 13 B) 14 C) 15 D) 16 K L M A) Kaygan Çok pürüzlü Pürüzlü B) Pürüzlü Çok pürüzlü Kaygan C) Pürüzlü Kaygan Çok pürüzlü D) Çok pürüzlü Pürüzlü Kaygan 4. Aynı doğrultu üzerinde duran şekildeki noktasal ışık kaynağı ile saydam olmayan cismin perde üzerinde gölgesi oluşturulmak isteniyor. Perde 2. I. Yıpranan motor dişlilerinin yağlanması II. Buzlanmış yolların buzlarının sökülmesi III. Kışın araçlara kar lastiklerinin takılması Yukarıdaki olaylardan hangileri sürtünme kuvvetini arttırır? C) II. ve III. D) I, II. ve III. Saydam olmayan cisim Buna göre perde üzerinde oluşturulacak gölge alanının büyümesi için aşağıdakilerden hangisinin tek başına yapılması yeterlidir? A) Perdenin cisme yaklaştırılması B) Cismin ışık kaynağına yaklaştırılması C) Işık kaynağının cisimden uzaklaştırılması D) Cismin perdeye yaklaştırılması 11

5. Öğretmen, tam gölgenin nasıl oluştuğunu gözlemleyen öğrencilerden bu durumu basit ışın çizimleri ile göstermelerini istemiştir. Öğrenciler de aşağıdaki çizimleri yapmışlardır. 7. Aynı piller ve lambalar kullanılıp şekildeki K elektrik devresi kuruluyor. Gölgeli alan Engel K devresi Ali nin çizimi: Engel Gölgeli alan Daha sonra kurulan elektrik devresinde sadece pil sayısı veya lamba sayısı değiştirilip L, M ve N elektrik devreleri kuruluyor. Ahmet in çizimi: Engel Gölgeli alan Buna göre hangi öğrencilerin çizimleri doğrudur? A) Yalnız Ayşe nin B) Yalnız Ali nin C) Yalnız Ahmet in D) Ayşe ve Ahmet in L devresi N devresi M devresi Buna göre, devrelerin hangilerinde lamba parlaklığı, K devresine göre artmıştır? A) Yalnız L B) Yalnız M C) L ve N D) L ve M 6. Sevim, evinin önündeki caddeden geçen bir arabanın korna sesinden rahatsız olur. Daha sonra kulaklarına pamuk tıkayarak biraz rahatlar. Sevim in rahatlaması, I. Sesin her yerde yayılması II. Sesin farklı ortamda farklı yayılması III. Sesin kaynağının farklılaşması sonucu, sesin de farklılaşması ifadelerinden hangileri ile açıklanabilir? C) Yalnız III. D) I. ve III. 12

8. Bir öğrenci, şemasını şekildeki gibi çizdiği K ve L elektrik devresini kurar fakat lambaların ışık vermediğini görür. K devresi L devresi Bu öğrenci lambaların ışık vermesi için, I. K devresindeki anahtarı kapatma II. L devresine pil bağlama III. L devresine anahtar bağlama 10. I. Canlıların yaşam ortamlarının, nasıl ortaya çıktıklarının ve yok olduklarının araştırılması II. Geçmişte bir yerin sahip olduğu iklim, bitki örtüsünün araştırılması III. Yer altı ve yer üstü sularının kullanım alanlarının araştırılması Bilim insanları yukarıdakilerden hangileri hakkında bilgi edinmek için fosil biliminden yararlanırlar? C) Yalnız III. D) I. ve II. eylemlerinden hangilerini kesinlikle yapmalıdır? C) I. ve II. D) II. ve III. 9. Basit elektrik devresinin görüntüsü şekildeki gibidir. K L 11. Tarım arazilerine ekilen ürünlere karşılık arazide erozyondan dolayı oluşan ortalama toprak kaybı miktarları tabloda verilmiştir. Ürün Nöbetleşe mısır, buğday Ortalama toprak kaybı (Ton) Sürekli buğday 55 Sürekli mısır 49 Yalnızca bu tabloya bakılarak, erozyonla toprak kaybını en aza indirmek için aşağıdakilerden hangisi yapılmalıdır? 7 N Buna göre K, L, M ve N ile gösterilen devre elemanlarının sembolik gösterimi aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir? M A) Sürekli buğday ekilmesi B) Tarım arazilerinin bazı yıllar boş bırakılması C) Tarım arazilerine nöbetleşe mısır veya buğday ekilmesi D) Sürekli mısır ekilmesi K L M N A) B) C) D) 13

12. Suların, yer altı ve yer üstü suları olarak sınıflandırılması için aşağıdaki tabloda işaretlemeler yapılacaktır. Sular Yeraltı suyu Yerüstü suyu Kaynak suyu ➀ ➁ Akarsu ➂ ➃ Deniz suyu ➄ ➅ Buna göre numaralı yerlerden hangilerine işaret konulmalıdır? A) 1, 4, 6 B) 1, 3, 6 C) 1, 4, 5 D) 2, 4, 5 14. Şekildeki ısıtıcılar ve içlerinde aynı hacimde sıvı bulunan kaplar özdeştir. Bu kaplar, sıvıların sıcaklıkları sabit kalıncaya kadar ısıtılıyor. Su Etil alkol Bu deneyde sıvıların özelliklerinden hangisinin farklılığını belirlemek amaçlanmıştır? A) Genleşme miktarlarının B) Büzülme miktarlarının C) Kaynama noktalarının D) Buharlaşma sıcaklıklarının 13. Kardan adamın görünümü bir süre sonra şekildeki gibi değişiyor. Kardan adamdaki değişimin nedeni aşağıdakilerden hangisidir? A) Çevreden ısı alması B) Çevreye ısı vermesi C) Sıcaklığının azalması D) Yoğuşmanın gerçekleşmesi 15. Şekildeki düzenekte, tahta masa üzerine metal levhanın geçebileceği aralıkta iki çivi çakılmıştır. Çivi Metal levha Bu düzenekte metal levha ısıtıcı ile bir süre ısıtıldığında çivilerin arasından geçmediği görülüyor. Bu deneyden aşağıdaki sonuçlardan hangisine ulaşılır? A) Maddeler soğutulduğunda büzülür. B) Maddeler ısıtıldığında genleşir. C) Hacmi azalan maddeler genleşir. D) Büzülen maddelerin hacmi artar. 14

16. Başlangıç sıcaklığı 5 C olan meyve suyunun içine bir miktar su konulduktan sonra meyve suyunun sıcaklık-zaman grafiği şekildeki gibi çiziliyor. Sıcaklık ( C) 18. Şekilde sindirim sistemimizin kısımları görevlerle eşleştirilmiştir. I 10 8 6 0 Zaman (dk) II III Buna göre, meyve suyunun içine konulan suyun başlangıç sıcaklığı kaç C olabilir? A) 3 B) 5 C) 10 D) 14 IV Bu eşleştirmenin doğru olması için kaç numaralı görevlerin yeri birbiriyle değiştirilmelidir? 17. Tabloda vücudumuzdaki atık maddelerin atılmasında görevli organlar, ve ile gösterilmiştir. Görevleri ise { ile işaretlenmiştir. Görevi Organlar Oluşan karbondioksitin atılmasını sağlar. { Kanın süzülmesini sağlar. { Terleme yoluyla bazı atıkları atar. { Tabloya göre bu organlar aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir? A) Deri Akciğer Böbrek B) Böbrek Deri Akciğer C) Akciğer Böbrek Deri D) Böbrek Akciğer Deri A) I. ve II. B) I. ve IV. C) II. ve III. D) III. ve IV. 19. Aşağıdaki tabloda 12 yaşındaki sağlıklı bir öğrencinin gün içinde tükettiği besinler üç öğün olarak verilmiştir. Öğünler Sabah Öğle Akşam Besinler Süt, bal, zeytin, domates, peynir, yumurta, ekmek Pilav, patates kızartması, ekmek, hamburger, pasta, tatlı, kola Çorba, makarna, etli sebze yemeği, salata, meyve Buna göre bu öğrenci hangi öğünlerde dengeli beslenmiştir? A) Yalnızca sabah B) Yalnızca öğle C) Öğle ve akşam D) Sabah ve akşam 15

20. Sınıfta öğretmen: Bir besin içeriğinde nişastanın bulunup bulunmadığını gözlemek için nasıl bir deney yapabiliriz? sorusunu soruyor. Öğretmenin bu sorusuna hangi öğrencinin önerdiği deney doğru olur? A) 21. Öğrenciler bir limonun yarısını ağzı sıkıca kapalı renksiz cam kap içine, diğer yarısını ise ağzı açık özdeş cam kap içine koyuyorlar. Her iki kabı da masa üzerine bırakıp eşit süre bekletiyorlar. Bu öğrenciler, aşağıdakilerden hangisinin besinlerin bozulmasındaki etkisini araştırmaktadır? A) Havanın B) Besin türünün C) Besin miktarının D) Zaman farkının B) C) D) 22. Zeynep, şekil I deki gibi eşit miktarda su verdiği özdeş iki bitkiden birinin üzerine şekil II deki karton kutuyu kapatıyor. Zeynep, hangi konuda gözlem yapacaktır? A) Verilen su miktarının bitki gelişimine etkisi B) Işığın bitki gelişimine etkisi C) Çiçekli bitkilerin çoğalması D) Yaprağın terlemeye etkisi 16

23. 25. Doktor bir hastasının tahlil sonuçlarına bakarak böbrek nakli yapılması gerektiğini söylemiştir. Ancak bu hastanın, uygun böbrek bulunana kadar diyalize girmesi gerekmektedir. Bu hastaya uygulanacak diyaliz işleminde aşağıdakilerden hangisi gerçekleştirilecektir? Öğretmen : Şekilde verilen omurgalı hayvanlar neden aynı grupta yer alır? Öğrenci : Çünkü, - - - - Öğrenci, cevabının doğru olabilmesi için cümlesini aşağıdakilerden hangisiyle devam ettirmelidir? A) Kandaki zararlı gazlar uzaklaştırılacaktır. B) Böbrekte zamanla oluşan taşlar kırılıp küçük parçalara ayrılacaktır. C) Sindirim sonucu oluşan atıklar dışarı atılacaktır. D) Kandaki zararlı maddeler kandan temizlenecektir. A) hepsinin ayakları vardır. B) hepsi yavrularını sütle besler. C) hepsi aynı tür besinle beslenir. D) hepsi hem karada hem de suda yaşar. 24. Mert in oturduğu mahalledeki çöplerin, 10 yıl önce ve bugün içinde bulunanlar aşağıda verilmiştir. 10 yıl önce çöpün içinde bulunanlar Odun parçaları Teneke kutu Kâğıt kutu Cam şişeler Atık piller Bugün çöpün içindeki bulunanlar Cam ve metal konserve kutuları Cam şişeler Plastik kutu ve kaplar Yiyecek atıkları Naylon poşetler Eski eşyalar Atık piller Buna göre çöplerin bugünkü durumu için aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) İnsanların satın aldığı ürün çeşidi artmıştır. B) Toprak kirliliğine yol açan atıklar artmıştır. C) Çevrede kalıcı kirlilik yapabilecek atık çeşidi artmıştır. D) Tamamı doğada yok olma süresi daha az olan atıklardır. FEN BİLİMLERİ TESTİ BİTTİ. SOSYAL BİLGİLER TESTİNE GEÇİNİZ. 17