5.Sınıf. Genel Tekrar w w w. m a t e m a t i k s o r u b a n k a s i. c o m 2013

Benzer belgeler
MATEMATİK DERSİ GENEL DEĞERLENDİRME


MATEMATUS 5. SINIF ALIŞTIRMA VE SORU BANKASI CEVAP ANAHTARI

MATEMATİK ETKİNLİKLERİ

5.SINIF MATEMATİK ÖRNEK SORULARI

5. SINIF ÖĞRETİM PROGRAMI

Kesirler. Zaman Ölçme. Paralarımız

Temel Matematik Testi - 5

TEMEL GEOMETRİK KAVRAMLAR VE ÇİZİMLER

SORU 3: Aşağıdaki çarpma işlemlerini yapınız. SORU 1: Çarpma işlemlerini yapınız. SORU 4: Aşağıdaki bölme işlemlerini yapınız

Atabek Koleji 3.Sınıflar 1.Matematik Olimpiyatı 16 Nisan 2011

TEST 1. ABCD bir dörtgen AF = FB DE = EC AD = BC D E C. ABC bir üçgen. m(abc) = 20. m(bcd) = 10. m(acd) = 50. m(afe) = 80.

İlköğretim 5. Sınıfların Matematik Alanı KGS-1, KGS-2 ve KGS -YERLEŞTİRME Sınavlarına Yönelik İçerik Detayları

6BÖLÜM ONDALIK SAYILAR

Atabek Koleji 5.Sınıflar 1.Matematik Olimpiyatı 17 Nisan 2011

2018 / 2019 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI 5. SINIF MATEMATİK DERSİ YILLIK PLAN ÖRNEĞİ. Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı

: Yetmiş yedi milyon altı yüz doksan beş bin dokuz yüz dört

5. SINIF MATEMATİK. Test , 11, 18, 25, 32, sayı örüntüsünde ardışık iki terim arasındaki

Büyük sayıları gerçek yaşamla ilişkilendirerek anlamlandırmalarına yardımcı olacak çalışmalara yer verilir. TASLAKTIR

Bir bütünün eş parçalarının bütüne olan oranı kesir olarak adlandırılır. b Payda

BİRLİKTE ÇÖZELİM. Sıcaklık sıfırın altında 4 derece kâr +50. Deniz seviyesinin 9 metre üstünde gider Milattan önce 325 yılı -325

ORAN-ORANTI TEST 1. 1) Asağıdaki şekillerde mavi bölgelerin kırmızı bölgelere oranını bulunuz. a) b) c)

THE ENGLISH SCHOOL 2011 GİRİŞ SINAVI. Süre: 90 dakika. * Her sorunun sonunda o sorunun toplam puanı verilmiştir.

YGS GEOMETRİ DENEME 1

Ar tık Matematiği Çok Seveceksiniz!

ONDALIK GÖSTERİMLER ONDALIK GÖSTERİM. ÖRNEK: Aşağıda verilen kesirlerin ondalık gösterimlerini yazınız.

Ar tık Matematiği Çok Seveceksiniz!

5.SINIF MATEMATİK DERSİ KAZANIMLARI VE AÇIKLAMALARI

ÖZEL LİDER SİMYA EĞİTİM KURUMLARI 4. SINIF OLİMPİYATI 1. AŞAMA SORULARI

KESİRLER. 1 'ini içmiştir. 1 'ini, Ege ise 6. Sedef'in içtiği süt miktarı: 2. Naz'ın içtiği süt miktarı: 4. Ege'nin içtiği süt miktarı: 6

ABCDE beş basamaklı bir doğal sayıdır.

3. SINIF = 8 6 eşitliğinin sağlanabilmesi için şekillerin yerine gelebilecek işlemler aşağıdakilerden hangisi olmalıdır?

6. ABCD dikdörtgeninde

4.SINIF. Başarılar D ler z. Yeş lg resun İlkokulu 3.Matemat k Ol mp yatı Yarışması Sınav K tapçığı

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Sonbahar / Sayısal I / 16 Kasım Matematik Soruları ve Çözümleri 24 E) <

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Sonbahar / Sayısal I / 16 Kasım Matematik Soruları ve Çözümleri 24 E) <

KUZEY KIBRIS TÜRK CUMHURİYETİ

sunu Değerli Zümrelerimiz ve Sevgili Öğrenciler,

AÇIKLAMALAR. Sınav süresi 120 dakikadır. Tavsiye edilen; test soruları için 90 dakika, çözmeli sorular için 30 dakikadır.

Ünite/Öğrenme Konu Kazanım Adı KOD HFT Tarih KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6

2002 ÖSS Soruları. 5. a, b, c, d pozitif tam sayılar ve 123,4 0, ,234 12,34. işleminin sonucu kaçtır?

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Sonbahar / Sayısal II / 15 Kasım Matematik Soruları ve Çözümleri = 5 = ( 5 ) 2

TEMEL MATEMATİK TESTİ


2018 / 2019 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI 7. SINIF MATEMATİK DERSİ YILLIK PLAN ÖRNEĞİ. Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı

1981 ÖSS olduğuna göre, aşağıdakilerden c hangisi kesinlikle doğrudur? A) a>0 B) c<0 C) a+c=0 D) a 0 E) c>0 A) 12 B) 2 9 C) 10 D) 5 E) 11

7. SINIF ÖĞRETİM PROGRAMI

6. SINIF ÖF RETH M PROGRAMI

AKSARAY Mesleki E ğitim Merkezi Matematik ve Meslek Matematiği Soru Bankası

Özel AKEV İlköğretim Okulu Fen ve Matematik Olimpiyatı

1983 ÖSS. 6. x.y çarpımında her çarpana 2 eklenirse çarpım ne kadar büyür? işleminin sonucu nedir? A) x+y+2 B) 2(x+y+2) C) x+y D) 2 E) 4

CEVAP ANAHTARI 1-B 2-C 3-C 4-C 5-B 6-E 7-D 8-E 9-C 10-E 11-E 12-A 13-A 1-A 2-D 3-C 4-D 5-D 6-B 7-D 8-B 9-D 10-E 11-D 12-C

1983 ÖSS. A) x+y+2 B) 2(x+y+2) C) x+y D) 2 E) 4. işleminin sonucu nedir?

İSTANBUL İLİ İLKÖĞRETİM OKULLARI 4, 5, 6. SINIFLAR ARASI MATEMATİK OLİMPİYATI SORU KİTAPÇIĞI 13 NİSAN 2013 T.C İSTANBUL VALİLİĞİ ÖZEL AKASYA KOLEJİ

TEMEL MATEMATİK. 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Temel Matematik Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

THE ENGLISH SCHOOL GİRİŞ SINAVI Süre: 1 saat ve 30 dakika

GÜLEN MUHARREM PAKOĞLU ORTAOKULU MATEMATİK DERSİ 5. SINIF ÇALIŞMA SORULARI

3) Aşağıdaki şekillerin bir deste olabilmesi için kaç tane daha şekle ihtiyaç vardır? Sonlarındaki boşluklara yazınız.

a) =? B) =? C) =? D) =?

SORUMAT LGS Serkan DEMİR LGS DENEME SINAVI HAZIRLAYAN ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETMENLERİ ÇALIŞMA GRUBU.

MATEMATİK SORULARI 1) 66 ile 6 doğal sayıları arasında kaç tane doğal sayı vardır? a) 55 b) 56 c) 59 d) 60 2) sayısında 3 rakamlarının basamak


AKILLI. ÖDEV ve ÖLÇME

Temel Matematik Testi - 8

2018 / 2019 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI 6. SINIF MATEMATİK DERSİ YILLIK PLAN ÖRNEĞİ. Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı

BİRLİKTE ÇÖZELİM. 1. Aşağıdaki kesirleri ondalık gösterimle ifade ediniz.

Temel Matematik Testi - 4

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI LİDER ŞİŞLİ İLKOKULU/ORTAOKULU

8. SINIF. Soru 1. Soru 2. Soru 3. = 4 ve a+c = 39 eşitlikleri veriliyor. Bu verilenlere göre a kaçtır? Soru 4

ÖZEL EGE LİSESİ 10. MATEMATİK YARIŞMASI 7. SINIF TEST SORULARI

Doğal Sayılar 1 Akıllı Ödev 1

1) BU TESTTE TEMEL MATEMATİK VE GEOMETRİ OLMAK ÜZERE, TOPLAM 40 ADET SORU VARDIR. 2) BU TESTİN CEVAPLANMASI İÇİN TAVSİYE EDİLEN SÜRE 40 DAKİKADIR.

ÜÇ BASAMAKLI DOĞAL SAYILAR

Genel Yetenek - Matematik KAMU PERSONELİ SEÇME SINAVI KPSS. GENEL KÜLTÜR ve GENEL YETENEK

5. SINIF MATEMATİK YILLIK PLANI

TEST. Çemberde Açılar. 1. Yandaki. 4. Yandaki saat şekildeki. 2. Yandaki O merkezli. 5. Yandaki O merkezli. 6. Yandaki. O merkezli çemberde %

Örnek. Temel Matematik Sınavı. 1 Diğer sayfaya geçiniz.

AKILLI MATEMATİK DEFTERİ

KESİRLER BİRİM KESİRLERİ SIRALAMA. Birim kesirlerde paydası büyük olan kesir daha küçüktür.

5. SINIF GENEL AÇIKLAMA

1.DENEME HAZIRLIK MATEMATİK MATEMATİK TESTİ. 1-En yakın yüzlüğe yuvarlandığında 2200 olan en küçük sayı hangisidir? A-2150 B-2151 C-2190 D-2199

Doğal Sayılar 1 Akıllı Test 1

1998 ÖSS A) 30 B) 27 C) 18 D) 9 E) 5 A) 8000 B) 7800 C) 7500 D) 7200 E) 7000

EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI SİDRE 2000 ORTAOKULU MATEMATİK 5.SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN 1.ÜNİTE ALTÖĞRENME ALANI

CEVAP ANAHTARI. Ünite 1 TAM SAYILAR VE RASYONEL SAYILARLA İŞLEMLER. TAM SAYILAR / Çarpma İşlemi. TAM SAYILAR / Bölme İşlemi

Kısa Dönemli Amaç Davranışlar Araç Gereçler

9SINIF MATEMATİK. Temel İşlem Becerisi < 9. Sınıf

TEST. Düzgün Çokgenler. 4. Bir iç açısı 140 olan düzgün çokgenin iç açılar 5. A B. 2. Bir dış açısı Çevresi. toplamı kaç derecedir?

TEST. Eşlik ve Benzerlik. 1. I. Eşit açıların karşısındaki kenarların oranı birbirine 4. A 5. A. 2. Benzer çokgenlerin açıları...i...

2001 ÖSS. A) a-1 B) a 2 +1 C) a 2 +a D) a 2-2a+1 E) a <x<y olduğuna göre, aşağıdakilerden hangileri yanlıştır? y x

Aşağıdaki kesirler bileşik kesirdir. Boş kutulara gelmesi gereken en küçük sayıları yazınız. Aşağıdaki kesirleri şekil ve sayı doğrusunda gösteriniz.

Diğer sayfaya geçiniz YGS / MAT TEMEL MATEMATİK TESTİ. olduğuna göre, a kaçtır? olduğuna göre, m kaçtır?

THE ENGLISH SCHOOL GİRİŞ SINAVI Süre: 1 saat ve 30 dakika

SİDRE 2000 ORTAOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 5. SINIFLAR MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN

ATATÜRK İLKOKULU 2.SINIF MATEMATİK DERSİ Toplama,Çıkarma Çarpma,Bölme Problemleri 1

Doğal Sayılar Doğal Sayılarla Toplama İşlemi Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi

CEVAP ANAHTARI SINIF

The MATHEMATICAL ASSOCIATION OF AMERICA American Mathematics Competitions (AMC - 8) AMERİKA MATEMATİK YARIŞMASI - 8

B) Aşağıdaki şekillerin içindeki dar açıları siyah, dik açıları kırmızı ve geniz açıları yeşil renkle boyayınız.

2) Bir mağazada, bir ürüne satış fiyatı üzerinden %7 indirim yapılmış. Eğer yeni fiyatı 372 TL ise, kaç liralık indirim yapılmıştır?

Transkript:

-) şağıdaki şekillerde çokgen olanları belirleyerek çokgen olan şekillerin isimlerini yazınız.......... -) Eşkenar dörtgenin ve dikdörtgenin düzgün çokgen olup olmadığını nedenleriyle açıklayınız..... -) şağıdaki üçgenleri açılarını ölçerek uygun üçgen çeşidiyle eşleştiriniz. oşta kalan üçgen çeşidine ait olan üçgeni çiziniz. Geniş açılı üçgen......... ar açılı üçgen ik açılı üçgen......... 2-) şağıdaki çokgenlerden hangilerinin düzgün çokgen olduğunu cetvel ve açıölçer yardımıyla bulunuz.......... -) şağıdaki üçgenleri kenar uzunluklarını ölçerek uygun üçgen çeşidiyle eşleştiriniz. oşta kalan üçgen çeşidine ait olan üçgeni çiziniz. Eşkenar üçgen İkizkenar üçgen Çeşitkenar üçgen...............

6-) şağıdaki çokgenlerde istenen açıların ölçülerini bulunuz. 6 0 bir paralelkenardır. una göre ; s( )... s( )... s( )... 0 bir dikdörtgendir. Yanda verilenlere göre ; s( )... s( )... bir eşkenar dörtgendir. una göre ; 2 0 bir paralelkenardır. una göre ; s( )... s( )... s( )... 0 0 s( )... s( )... s( )... 26 0 bir eşkenar dörtgendir. una göre ; s( )... 6 0 bir eşkenar dörtgendir. una göre ; s( )... s( )... s( )... s( )... s( )... bir yamuk olduğuna göre ; s( )... -) şağıdaki çokgenlerin bütün yüksekliklerini çiziniz. 0 0 s( )... 08 0 Yanda verilenlere göre ; s( )... F E F E 0 0 Yanda verilenlere göre ; s( )... 02 0

-) şağıdaki örüntü ve süslemeleri tamamlayınız. 9-) şağıdaki sayı örüntülerinde kuralı bozan sayıları bulunuz., 0, 8, 6,, 28,,,, 0, 6 2,,,6,,0,,8,, 9,,, 6,, 0,,6, 9,, 8, 2, 8, 2, 9,, 22, 29, 9 8-) şağıdaki sayı örüntülerinde verilmeyen sayıyı bulunuz., 6, 9, 2,..., 8,..., 2,, 9,,,..., 2, 6,, 9, 8, 2,...,,,..., 8, 6, 2,..., 28,,,, 9,2 2,, 2, 2, 0, 20,, 0, 60,, 2, 6,,,...,... 2,,, 8, 2,,..., 8, 2, 96,... 62, 2, 2,...,... 00, 20, 0, 2,...,,,...,,... 2,...,0, 28, 82,..., 0,,, 8,...,...,,,,,0,,, 9,...,...,, 0, 20,, 0 8, 2,,2, 28,8, 6, 8, 2,62 0, 2,, 8,

-) Yarıçapı br olan bir çember çiziniz. u çember üzerinde çemberin merkezini, yarıçapını ve çapını gösteriniz. -) aire ile çember arasındaki farkı açıklayınız. Çevrenizden çember ve daire modellerine uygun örnekler veriniz. br........ 2-) Pergel yardımıyla yarıçapı 2 cm olan bir çember çizerek çapının uzunluğunu bulunuz. 6-) şağıdaki şekillerin tüm simetri doğrularını çiziniz. -) şağıda yarıçap uzunlukları verilen çemberlerin çap uzunluklarını bulunuz. r 2 cm R... r cm R... r 8 cm R... r cm R... r 0 cm R... r, cm R... -) şağıda çap uzunlukları verilen çemberlerin yarıçap uzunluklarını bulunuz. R 2 cm r... R 6 cm r... R 22 cm r... R 28 cm r... R 6 cm r... R 80 cm r...

-) şağıdaki düzlemsel şekillerin verilen doğrulara göre simetrilerini çiziniz. 9-) li bir arkadaşıyla Pazar günü buluşup sinemaya gidecektir. Harfleri ve rakamları doğruya göre simetrilerine göre tamamlayarak li nin hangi arkadaşıyla saat kaçta buluşacağını bulabilir misiniz? 8-) şağıdaki şekillerin simetri doğrusuna göre simetrilerini çiziniz. li nin arkadaşı :. uluşacakları saat :...

20-) şağıdaki kesirlerden hangileri basit kesir, hangileri bileşik kesir, hangileri tam sayılı kesirdir. Uygun boşluklara yazınız.... 2... 2-) şağıdaki kesirleri sayı doğrusunda gösteriniz. 8... 8... 8 2... 2...... 2 2... 22-) şağıdaki bileşik kesirleri tam sayılı kesre dönüştürünüz. 8 6 2 2 8 0 2 6 2 2 26 2 2 2 60 8 2 8 0 9 8 2 9 2-) şağıdaki tam sayılı kesirleri bileşik kesre dönüştürünüz. 8 2 8 2 2 9 2 8 2 9 2 2 8 2 2 2 8 9 6 8 2 2 2

2-) şağıdaki kesirlere denk en sade kesirleri yazınız. 26-) şağıdaki eşitliklerde yerine gelecek sayıları bulunuz. 6 9 2 8 2 2 2 6 2 9 2 2 2 8 2 2 2 0 9 2 2 9 8 6 2 22 2 2 28 9 2 8 6 8 0 28 0 8 9 8 6 6 6 20 2 2 2 20 0 2 22 6 2 8 8 9 8 6 2 2-) şağıdaki kesir gruplarında farklı olan kesri yuvarlak içine alınız. 8, 2,, 6, 6 2 2, 2, 2 8, 0, 6 2 2-) şağıdaki bölme işlemlerini kesir şeklinde yazınız. 8 0 6 9 2, 2 20, 6 0, 0, 2, 0 8, 20 6, 2 2, 28 28-) 9 elmayı kardeş kardeşe paylaştırıldığında her birine kaç elma düşer? 2 6,,, 9, 2 8, 9, 2 2, 8, 6 28 0, 28,, 2, 9 6 2 9, 8, 8 6, 0, 20 60 29-) pasta 9 kişiye paylaştırıldığında her kişiye ne kadar pasta düşer?

Yüzler basamağı Onlar bsamağı irler basamağı Onda birler basamağı Yüzde birler basamağı inde birler basamağı Genel Tekrar 0-) şağıda onluk, yüzlük ve binlik taban bloklarının boyalı kısımları hangi ondalık kesri ifade ediyorsa altındaki boşluğa yazınız. 2-) Verilen ondalık kesirleri örnekte olduğu gibi basamak tablosuna yerleştiriniz. 2, 2, 2,89 6,......... Tam Kısım Kesir Kısmı...... sayı 2, Rakamların basamak 20 0, 0,0 değerleri... -) şağıdaki kesirleri ondalık kesir olarak yazınız. 2 0 6 00 0 8 00 0 8 00 000 29 000 sayı Rakamların basamak değerleri sayı Rakamların basamak değerleri sayı Rakamların basamak değerleri -) şağıdaki ondalık kesirlerin okunuşlarını yazınız. 2,... 2,0... 0,00...,... 0,0... 2 000 2 2 000 6,8... 200,00...

-) şağıdaki ondalık kesirlerin basamak adlarını yazınız. 2,6 6-) şağıdaki ondalık kesirleri yüzde sembolü kullanarak yazınız. 0,6... 0,0... 0,... 2,86 2,8 890,00 0,9... 0,0... 0,... 0,0... 0,... 0,89... 0,... 0,06... 0,08... -) şağıdaki modellerde boyalı kısımları belirten ondalık kesirleri yazınız. u ondalık kesirleri yüzde sembolü kullanarak yazınız....... -) şağıda okunuşları verilen ondalık kesirleri yazınız. Sıfır tam onda dört......... Sıfır tam binde on sekiz... İki yüz elli iki tam binde üç yüz seksen beş... Yetmiş üç tam yüzde sekiz... ltmış beş tam binde on üç... Sekiz tam onda üç......... ört yüz doksan sekiz tam onda dokuz...

8-) şağıdaki kesirleri yüzde sembolü kullanarak yazınız. 9 2 00 00 00 2 00 00 00 98 89 0 00 00 00 2 2 0 20 0 0-) şağıdaki boşlukları <,>, sembollerinden uygun olanla doldurunuz. %82... %2 %0... %0 %2... % %6... %8 %6... %6 %... % %2... %2 %8... %8 %2... %8 %... %9 20 0 2 8 2 0 0 -) 00 lira olan bir eteğe %2 indirim yapan bir satıcı gömleği kaç liraya satar? 29 0 0 2 2 0 20 2-) li 200 liralık alışverişinde 8 lira KV ödediğine göre li yüzde kaç KV ödemiştir? 8 2 2 0 0 2 2 0 9-) şağıda % sembolü ile verilen ifadeleri ondalık kesir olarak yazınız. -) 00 liralık bir ürüne % 20 zam yapan dükkan sahibi bu ürünü ne kadara satmaktadır? -) 0 liranın %0 u kaç liradır? %... %82... %9... %2... -) 200 sayısının %0 si %2 inden kaç fazladır? %... %... %... %8... %... %9... 6-) 800 lira olan bir takım elbiseye önce %20 indirim uygulanıyor. Sonra indirimli fiyattan %0 indirim yapılarak satılıyor. Takım elbise ne kadara satılmıştır?

-) şağıdaki uzunlukları istenilen birime dönüştürünüz. 8-) ir ipin ü 9 m olduğuna göre ipin boyu kaç cm dir? m cm 2 m...cm 0 m... cm 29 m...cm 209 m... cm 200 cm...m 2 cm m 902 cm...m 8000cm...m 0 cm m 9-) 0 m nin 0 katının fazlası kaç km dir? 8 m mm 2 m...mm 20m...mm 0 m...mm 000 mm...m 9200 mm...m 8 mm...m 0000 mm...m 0-) ir araba 20 km lik yolun ini gitmiştir. u arabanın geriye kaç m yolu kalmıştır? m... mm 00mm...m 9 km...m 98 km... m -) ikildiğinde boyu 8 cm olan fidan her yıl cm uzamaktadır. una göre ağacın boyu yıl sonra kaç m olur? 20 km...m 0000 km...m 2 km...m 000000 m.km 600 m...km 2-) li bir yolun ini gitmiştir. km daha ilerlerse yolun tamamını gitmiş olacaktır. una göre yolun tamamı kaç m dir? m...km 000 m...km 000 m...km -) ir sürücü 0 km lik yolu saatte gitmiştir. u aracın saatteki hızı kaç m dir? 2 km.m cm...mm km...m cm...mm 6 km...m cm...mm 90 km...m cm...mm -) ir araç gideceği 2 km lik yolun 26 m sini gitmiştir. Geriye kaç km yolu kalmıştır? km...m cm...mm

-) yşe nin yıllara göre boy uzunluğu tabloda gösterilmiştir. u tabloya göre çizgi grafiği oluşturunuz. Yıl oy uzunluğu ( cm ) 200 9cm 20 0cm 202 cm 20 20cm En çok kitabı hangi öğrenci okumuştur? En az kitabı hangi öğrenci okumuştur? Yılda kitap okuyan öğrenci kimdir? Uzunluk ( cm ) 0 20 0 00 90 80 0 60 0 0 0 20 0 Yıllar 200 20 202 20 Yılda 9 kitap okuyan öğrenci kimdir? En çok kitap okuyan örencinin okuduğu kitap sayısı ile en az kitap okuyan öğrencinin okuduğu kitap sayısı arasındaki fark kaçtır? Gökhan ın okuduğu kitap sayısı Yusuf un okuduğu kitap sayısının kaç katıdır? -) şağıda Mehmet in günlük planı verilmiştir. una göre verilen soruları yanıtlayınız. 6-) şağıda dört öğrencinin bir yılda okuduğu kitap sayısı çizgi grafiğiyle gösterilmiştir. u grafiğe göre verilen soruları yanıtlayınız. Saat Etkinlikler Mehmet günde kaç saat uyuyor? Kitap sayısı 2 0 9 8 6 2 Rabia Yusuf Elanur Gökhan öğrenci Kalkma 0:00 :0- Kahvaltı : 08:0- Okul :0 :0- Eve dönüş :00 :00- Oyun - 6:0 dinlenme 6:0-8:0 ers çalışma 8:0-9:0 kşam yemeği 9:0- inlenme 20:0 20:0-2:00 Kitap okuma 2:0 Yatma Mehmet eve ne kadar sürede dönüyor? Mehmet günde kaç saat çalışıyor? Mehmet in dinlenmeye ayırdığı süre, kitap ayırmaya ayırdığı süreden ne kadar fazladır? Mehmet, kahvaltı ve akşam yemeğine bir günde toplam ne kadar zaman ayırmıştır?

8-) li 22: te uyumuş, 0:0 da uyanmıştır. una göre li kaç saat uyumuştur? 6-) şağıdaki işlemleri yapınız. x 2 2 x 9-) Günde dakika kitap okuyan Şeyma bir haftada kaç saat kitap okumuştur? 8 x 2 2 9 x 2 x 2 x 60-) ir iş toplantısı 0: te başlayıp :20 de bitmiştir. u toplantıda 2 dakika yemek molası verildiğine göre toplantıdaki görüşmeler kaç saat sürmüştür? 6 x x 8 2 6 x 9 2 x 6-) Evden saat : te çıkan Zafer 8 saat 2 dakika sonra eve dönmüştür. una göre Zafer saat kaçta eve dönmüştür? 2 9 x 8 x 6-) ir bütünün inin sini bulunuz. 62-) ir televizyon programına başladıktan dakika sonra dakika reklam arası verilmiştir. Program dakika daha devam ettikten sonra dakika daha reklam arası verilmiştir. Reklamlardan sonra 2 dakika devam eden program kaç saat sürmüştür? 66-) ir bütünün ünün sini bulunuz. 6-) ir bütünün inin ünü bulunuz. 6-) yşe bir gününün ünü uyuyarak geçirmektedir. Okulda ise 6 saat dakikasını geçiren yşe nin bir gününden geriye dinlenmek ve ders çalışmak için ne kadar zamanı kalır? 68-) ir bütünün ünün ünü modelle gösteriniz.

69-) şağıdaki toplama işlemlerini yapınız. + 8 2 + 2 + 2 2 + 6 8 + 8 + 2 + 6 + 8 2 8 + 6 + 2 2 + 2 + 29 + + 2 9 + + 2 + 2 2 9 + 2 + 8 + + + + 0 + + 2 2 + + 6 + + 2 + 0 6 2 + 2 + 2 0-) Zeynep bir elmanın önce ini sonra 0 ini yemiştir. una göre Zeynep elmanın kaçta kaçını yemiştir? 2 + + 8 8 + 8 -) ir paket sakızın önce i sonra 9 ü satılmıştır. una göre paketin kaçta kaçı satılmıştır? 2 + + 8

2-) şağıdaki çıkarma işlemlerini yapınız. - 8-6 2 2-6 2-9 2 2-2 - - 2 2 0 9-2 8-2 6 2-20 2 6-2 2-29 - 22-9 - - 2-8 - 8 2 2-8 9-2 - 0 - - 2 2-6 - 6 - - 2-0 2 2 2 8 -) li bir yolun 2 ini yürüdüğüne göre geriye yolun kaçta kaçı kalmıştır? 2 - - 2 8-8 -) ir miktar paranın önce i sonra ü 9 harcandığına göre geriye paranın kaçta kaçı kalmıştır? 0 - - 8

-) ir kasa elmanın önce i sonra i satılmıştır. una göre bir kasa elmanın kaçta kaçı satılmıştır? 82-) urak parasının önce ünü sonra unu harcamıştır. Geriye 6 lirası kaldığına göre urak ın ne kadar parası vardır? 6-) ir yolun sini gidildiğine göre geriye yolun kaçta kaçı kalmıştır? 8-) ir kasa elmanın sinin ü satıldığında geriye 0 kg elma kaldığına göre bir kasa elma kaç kg dır? -) yşe bir pastanın ünün ünü yemiştir. una göre yşe pastanın kaçta kaçını yemiştir? 8-) li 60 km lik yolun ini gitmiştir. una göre geriye kaç km yolu kalmıştır? 8-) km yolun 2 km sini yürüyen Mehmet in geriye kaç km yolu kalmıştır? 8-) Elif in 80 Lirası vardır. Parasının i ile defter, 9-) eyda gideceği yolun ini gitmiştir. Geriye km yolu kaldığına göre eyda nın gideceği toplam yol kaç km dir? kalan parasının Lirası kalmıştır? si ile elbise almıştır. Elif in kaç 80-) ir manav bir kasa çileğin unu satmıştır. Geriye kg çileği kaldığına göre bir kasada toplam kaç kg çilek vardır? 86-) Ece parasının si ile kitap, geri kalanın si ile satranç almaktadır. Geriye 90 lirası kaldığına göre Ece nin parası kaç liradır? 8-) ir yolun ü gidildiğinde geriye 00 km yol kalıyor. una göre kaç km yol gidilmiştir?

8-) şağıdaki kesirlerin arasına <,>, sembollerinden uygun olanı yazınız. 2... 2 2... 8... 92-) şağıdaki kesirleri büyükten küçüğe doğru sıralayınız.,, 6,,...... 8... 8 9, 0 9, 9, 8 9, 9... 2 6... 8... 2, 2,, 2, 9 88-) şağıdaki doğal sayıları kesir şeklinde yazınız. 9 2 02 2 90 2 9-) şağıdaki kesirleri küçükten büyüğe doğru sıralayınız.,, 9,, 89-) şağıdaki kesirlerin arasına <, > sembollerinden uygun olanı yazınız. 0,, 9, 2, 6...... 2 6... 8 9, 9 2, 9 8, 9, 9 0... 9 8... 8 8 2... 2 9-) şağıdaki kesirleri küçükten büyüğe doğru sıralayınız. 90-) şağıdaki kesirlerin arasına <, > sembollerinden uygun olanı yazınız.,,,, 0 2 2 2 2... 6 20... 6 2... 9,,, 8 9 2 0... 0 9 8... 8... 8 2,, 9, 2 0 9-) şağıdaki kesirlerin arasına <, >, sembollerinden uygun olanı yazınız.... 0 20... 2 6... 8 2 9-) şağıdaki kesirleri büyükten küçüğe doğru sıralayınız. 6, 2, 6 2 2... 6 8... 9 2... 2 20,, 0

96-),, 8, 9 rakamlarını birer kez kullanarak aşağıda istenilen özellikte ondalık kesir oluşturalım. 98-) şağıdaki ondalık kesirleri sayı doğrusunda gösterip karşılatırınız. En büyük ondalık kesir 0,8 ile 0,. En küçük ondalık kesir., 89 den büyük en küçük ondalık kesir., 89 den küçük en büyük ondalık kesir,6 ile,9 8 den büyük en küçük ondalık kesir 8 den küçük en büyük ondalık kesir Tam kısmı bir basamaklı olan en büyük ondalık kesir... Tam kısmı bir basamaklı olan en küçük ondalık kesir... Kesir kısmı iki basamaklı olan en büyük ondalık kesir... Tam kısmı iki basamaklı olan en küçük ondalık kesir... 9 dan büyük en küçük ondalık kesir... 9 dan küçük en büyük ondalık kesir... Kesir kısmı üç basamaklı olan en büyük ondalık kesir... 9-) 2, ile 2,9 ondalık kesirleri arasında yer alan tane ondalık kesir yazınız. 99-) şağıdaki ondalık kesirleri karşılaştırarak boşluğa >, <, işaretlerinden uygun olanı yazınız.,..., 2,... 20,,...,6 2,... 2,0 26,2... 6,,92...,9,20...,200,6..., 00-) şağıdaki ondalık kesirleri büyükten küçüğe doğru sıralayınız.,0 ; 2, ;,290 26,00 ; 26,2 ; 26,6 0,06 ; 0,006 ; 0,6 0-) şağıdaki ondalık kesirleri küçükten büyüğe doğru sıralayınız. 2, ; 22, ; 2,02... >... >...... >... >...... >... >...... <... <... 09,2 ; 0,92 ;,092... <... <...