Adı Soyadı : Sınıfı : No: TEOG Öncesi Son Deneme ölçüm 2. ölçüm. 1. durum 2. durum

Benzer belgeler
1. TEOG DENEME Öğretmen fen dersinde çim bulunan bir alana

A15 ARALIK 2013 Saat: 09.00

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK SINAVI 27 KASIM 2014 Saat: 09.00

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK SINAVI 27 KASIM 2014 Saat: 09.00

TEOG 1. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR FEN ve TEKNOLOJİ DERSİ BENZER SORULARI 18.

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK SINAVI 27 KASIM 2014 Saat: 09.00

3. Şekilde DNA, Kromozom, Gen ve Nükleotidi temsil eden vagonlar verilmiştir. basit yapılı vagondan en karmaşık yapılı vagona doğru takmak istiyor.

TEOG -1 FEN ve TEKNOLOJİ DERSİ DENEME SINAVI 1-) Aşağıdakilerden hangisi mitoz bölünmenin özelliklerinden biri değildir?

B29 KASIM 2013 Saat: 09.00

X Y X Y Hangi sperm ile yumurta döllenirse sağlıklı bir erkek çocuğu oluşabilir? A)1-2 B)2-3 C)1-4 D)3-4

OKYANUS KOLEJLERİ SINAV SORUSU TEOG SINAV SORUSU FEN VE TEKNOLOJİ FEN VE TEKNOLOJİ FEN VE TEKNOLOJİ

1.1. Canlılarda büyüme ve üremenin hücre bölünmesi ile meydana geldiğini açıklar.

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. 27 KASIM 2014 Saat: 09.00

A29 KASIM 2013 Saat: 09.00

8. SINIF MERKEZİ ORTAK YAZILILARA HAZIRLIK SORULARI

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK SINAVI 27 KASIM 2014 Saat: 09.00

TEOG Deneme Aşağıda verilen soy ağacı bir ailedeki bireylerin kirpik uzunluklarının kalıtımını göstermektedir.

TEOG 1 FEN DENEME. x S. 4. Mehmet, M cismi ile ilgili iki farklı deney yapıyor. 1.X cisminin havadaki ve sıvıdaki ağırlığını ölçen

KILAVUZ SORU ÇÖZÜMLERİ Fen ve Teknoloji

TEOG ÖNCESİ FEN VE TEKNOLOJİ DENEMESİ

Bir çiftin dört çocuğunun kan grubu yukarıdaki gibidir. Buna göre aşağıdakilerden hangisi anne ve babanın kan gruplarından olamaz?

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. A29 KASIM 2013 Saat: 09.00

3) Aşağıda verilen ifadelerden hangisi mayoz bölünmenin sebep olduğu faydalardan değildir?

FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ TEOG DENEME SINAVI SORULARI 4.

TEOG1 DENEME SINAVI 1 ( DNA, Mitoz, Mayoz Kapsamlı)

8. Sınıf. TEOG Tutarlılık. Fen ve Teknoloji

A) Her ikisi de doğru bilgidir. B) 1. doğru, 2. yanlış bilgidir. C) 1. yanlış, 2. doğru bilgidir. D) Her ikisi de yanlış bilgidir. 5.

Aşağıda mitoz bölünme safhaları karışık olarak verilmiştir.

1-Şenol hoca tahtaya bir soru yazmaya başlamış ama zil çalınca koşarak çay içmeye gitmiştir.

DÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!

TEOG1 DENEME SINAVI 2 ( DNA, Mitoz,Mayoz Kapsamlı)

MAHMUT ASLAN - FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENİ

B unl a r ı B i l i yor mus unuz? MİTOZ. Canlının en küçük yapı biriminin hücre olduğunu 6. sınıfta öğrenmiştik. Hücreler; hücre zarı,

8. Sınıf Fen ve Teknoloji

DNA ve Genetik Kod Akıllı Ödev - 1

A A A A A. FEN ve TEKNOLOJİ TESTİ. 2. Mutasyon : DNA molekülünde meydana

BÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!

CÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!

HÜCRE BÖLÜNMESİ VE KALITIM

YGS YE HAZIRLIK DENEMESi #5

MİTOZ ÇALIŞMA KÂĞIDI A. Aşağıdaki resimli bulmacayı çözünüz.

YAZILIYA HAZIRLIK TEST SORULARI. 10. Sınıf

2015 TEOG-1ÖNCESİ FEN BİLİMLERİ DENEME SINAVI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 1


8. Sınıf II. Ünite Deneme Sınavı Farklılık Ayrıntılarda Gizlidir

FEN BĠLĠMLERĠ DERSĠ DENEME SINAVI

FEN BİLİMLERİ 1.TEOG DENEME SINAVI 9

1. Aşağıdaki grafiklerde A,B,C sıvılarının ve X,Y,Z,T,Q cisimlerinin yoğunlukları verilmiştir.

HAZIRLAYAN: HAMDİ GÖKSU

CİNSİYETE BAĞLI KALITIM

Fen ve Teknoloji TEOG Deneme Sınavı Test No: 1

Bunları Biliyor musunuz? MİTOZ

Konu: Mitoz Bölünme ve Eşeysiz Üreme

10. SINIF KONU ANLATIMI 6 MAYOZ BÖLÜNME-3

10. Sınıf II. Dönem Biyoloji Dersi 1. Yazılı Sınavı

KILAVUZ SORU ÇÖZÜMLERİ Fen ve Teknoloji Fosfat - Şeker - Organik Baz

Canlılarda mitoz, amitoz ve mayoz olmak üzere üç çeşit bölünme görülür.

Mayoz Bölünmenin Oluşumu

8. SINIF FEN VE TEKNOLOJİ 2015

CĠSMĠN Hacmi = Sıvının SON Hacmi - Sıvının ĠLK Hacmi. Sıvıların Kaldırma Kuvveti Nelere Bağlıdır? d = V

BASINÇ VE KALDIRMA KUVVETI. Sıvıların Kaldırma Kuvveti

2018-LGS-Fen Deneme 8

*Soy ağacı: Bireylerin atalarını şekil ya da sembollerle gösteren tabloya soy ağacı denir. Dişiler; yuvarlak erkekler ise kare şekli ile gösterilir.

HÜCRE BÖLÜNMESİ VE ÜREME. Mitoz Bölünme ve Eşeysiz Üreme 1

8. SINIF KAZANIM TESTLERİ 2.SAYI. Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİZGİ & TASARIM İBRAHİM CANBEK

8.SINIF 1.ÜNİTE KAZANIM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMA YAPRAĞI-3../10/2014

5. İnsanlarda ergenlik dönemi ile ilgili

HÜCRE BÖLÜNMESİ A) MİTOZ BÖLÜNME a) Hazırlık evresi:

YAZILIYA HAZIRLIK SORULARI. 10. Sınıf 1 MİTOZ BÖLÜNME EŞEYSİZ ÜREME

8. SINIF KAZANIM TESTLERİ 1.SAYI. Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİZGİ & TASARIM İBRAHİM CANBEK MEHMET BOZKURT

KALDIRMA KUVVETİ. A) Sıvıların kaldırma kuvveti. B) Gazların kaldırma kuvveti

Yiğit basit makineleri kullarak P yükünü yukarı doğru kaldırmak istiyor. Bu sistemde hangi basit makineyi kullanmamıştır?

2n n. Kromozom sayısı. Zaman

8. Mitoz Bölünme ve Eşeysiz Üreme

8. Mitoz Bölünme ve Eşeysiz Üreme

3. ÜNİTE BASINÇ ÇIKMIŞ SORULAR

HÜCRENİN YAŞAM DÖNGÜSÜ

TEOG da Sorumlu Olunan Kazanımlar Ve Soru Örnekleri 1.1. Canlılarda büyüme ve üremenin hücre bölünmesi ile meydana geldiğini açıklar.

CANLILARDA ÜREME. Üreme canlıların ortak özelliğidir. Her canlının kendine benzer canlı meydana getirebilmesi üreme ile gerçekleşir

ÖĞRENME ALANI: Kuvvet ve Hareket 2.ÜNİTE: Kaldırma Kuvveti ve Basınç. Kaldırma Kuvveti

ADIM ADIM YGS-LYS 44. ADIM CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI-4 BAKTERİLER ALEMİ-2

Kaldırma kuvveti F k ile gösterilir birimi Newton dur.

ADIM ADIM YGS LYS 64. ADIM EŞEYSİZ ÜREME 2

ÖĞRENME ALANI: Canlılar ve Hayat 1.ÜNİTE: Hücre bölünmesi ve Kalıtım. Bir hücreden, birbirinin aynısı iki hücre oluşur.

2- Tek yumurta ikizleri olan Ceyda ve Şeyda yı gören arkadaşları şu yorumları yapmışlardır.

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!

LYS ANAHTAR SORULAR #6. Mitoz ve Mayoz Bölünme Eşeyli ve Eşeysiz Üreme İnsanda Üreme

SARMAL DENEME 12 PLATON YAYINCILIK - PLATON YAYINCILIK - PLATON YAYINCILIK - PLATON YAYINCILIK - PLATON YAYINCILIK - PLATON YAYINCILIK.

2018-LGS-Fen Bilgisi Deneme Sınavı 9

Sınıf ; Çalışma yaprağı 4

DİS 1 ( ) SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM. 8. sınıf 1 Türkçe Okuduğu metni anlama ve çözümleme Metne ilişkin sorular oluşturur.

Şekil 1. Mitoz bölünmenin profaz evresi.

6. SINIF FEN BİLİMLERİ

FEN BİLİMLERİ TESTİ. Bu testte, Fen Bilimleri alanına ait 20 soru bulunmaktadır. Bu testin çözümü için önerilen süre 40 dakikadır.

YGS YE HAZIRLIK DENEMESi #4

A. EġEYĠN BELĠRLENMESĠ

I. X maddesinin 1 gramını eriten ısı Y maddesinin 3 gramını eritiyor. II. Y maddesinin 2 gramını eriten ısı Z maddesinin 3 gramını eritiyor.

SARMAL DENEME 5 PLATON YAYINCILIK - PLATON YAYINCILIK - PLATON YAYINCILIK - PLATON YAYINCILIK - PLATON YAYINCILIK - PLATON YAYINCILIK

Bu bölümdeki sayıların temsil edildiği yapılar ile ilgili bilgiler aşağıda verilmiştir. Fosfat. Deoksiriboz Şeker. Timin. KROMOZOM Sitozin NÜKLEOTİD

Transkript:

Adı Soyadı : Sınıfı : No: TEOG Öncesi Son Deneme 1. 3. 1. ölçüm 2. ölçüm 1. durum 2. durum Oğuz suda çözünmeyen bir cismin ağırlığını önce havada ölçüyor. Daha sonra aynı cisimden 2 tane daha dinamometrenin ucuna ekleyerek tamamını suda ölçüyor. Oğuz un 2. ölçümde dinamometrede okuyacağı değer aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) 14 B) 13 C) 12 D) 11 Sıvı içerisinde çözülmeyen metal bir cismin önce 1. durumdaki gibi havadaki ağırlığını, sonra 2. durumdaki gibi sıvı içerisindeki ağırlığını ölçüyor. Aşağıda yapılan yorumlardan hangisi doğrudur? A) Cismin havadaki ağırlığı daha az görülür. B) Cismin sıvı içerisindeki ağırlığı daha az görülür. C) Cismin sıvı içerisindeki ağırlığı daha çok görülür. D) Sıvı içindeki cismin görünür ağırlığı artar. 4. 2. Mert evdeki bazı cisimleri dinamometre ile önce havada sonra tamamen sıvı içerisine daldırarak tartıyor. Sonuçları aşağıdaki gibi tabloya kaydediyor. Cisimler Havadaki Sudaki ağırlığı (N) ağırlığı (N) Makas 3,5 2 Metal kaşık? 3,5 Pense 8? Mert doğru ölçüm yaptığına göre metal kaşığın havadaki ağırlığı ve pensenin sudaki görünür ağırlığı aşağıdakilerden hangisi olabilir? Metal kaşığın havadaki ağırlığı Pensenin sudaki görünür ağırlığı A) 3,5 8 B) 5 8 C) 5 6 D) 3,5 6 Bir tahta parçası şekildeki gibi dengededir. Tahtaya etki eden kuvvetler aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak gösterilmiştir? (F k = Kaldırma kuvveti, G = Ağırlık ) F k G F k G F k G

5. Hipotez: Sıvıların kaldırma kuvveti cisme aşağı yönde etki eden kuvvetin etkisini azaltır. Hipotezinin doğru olduğunu göstermek isteyen Tuna aşağıdaki düzeneklerden hangisini seçerse bu amacına ulaşır? Boş 7. Ceyda yapacağı bir araştırma için bir deney düzeneği kurmak istiyor. Kuracağı düzeneği unutmamak için aşağıdaki notları tutuyor. 2 tane dinamometre, 2 tane derin kap ve özdeş iki tane cisim ayarla, Dinamometrelerin ucuna özdeş cisimler bağla. Cisimlerin sıvı içerisinde olan kısımları yani batan hacimleri aynı olsun. Cisimleri daldıracağın kapların içerisine farklı sıvılar koy. Ceyda aşağıdakilerden hangisini araştırmak için hazırlık yapmıştır? A) Bir cisme etki eden kaldırma kuvvetinin büyüklüğünün, cismin batan kısmının hacmi ile ilişkisi B) Bir cisme etki eden kaldırma kuvvetinin cismin daldırıldığı sıvının yoğunluğu ile ilişkisi C) Bir cisme etki eden kaldırma kuvvetinin cismin yoğunluğu ile ilişkisi D) Sıvı içinde çözünen maddelerin sıvının yoğunluğuna etkisi 8. Havasız ortam 6. Bir cisme etki eden kaldırma kuvvetinin cismin batan kısmının hacmi ile ilişkisini göstermek isteyen Nisa, özdeş küreler kullandığı şekildeki düzeneği kurarak ölçümleri yapıyor. Öğretmeni Nisa ya bu düzenek ile amacına ulaşamayacağını söylüyor. Nisa düzeneğinde nasıl bir değişiklik yaparsa amacına ulaşır? A) Suya daldırdığı cismi zeytinyağındaki cisimle aynı konuma getirmeli B) eytinyağına daldırdığı cismi sudaki cisimle aynı konuma getirmeli C) Suya daldırdığı cisim yerine başka bir cisim kullanmalı D) eytinyağı yerine su kullanmalı İçi dolu ve sıvıda çözünmeyen katı cismi havada, P sıvısında ve R sıvısında tartılıp dinamometrelerin gösterdiği değerler okunuyor. alnızca bu deneyden faydalanılarak; I. P sıvısı R sıvısından daha yoğundur. II. Sıvının yoğunluğu arttıkça cismine etki eden kaldırma kuvveti artar. III. Batan hacim arttıkça cismin görünür ağırlığı azalır. ifadelerinden hangilerine ulaşılabilir? A ) I ve II P sıvısı B) I ve III R sıvısı C) II ve III D) I, II ve III

9. usuf birbirine karışmayan, ve sıvılarının kütle ve hacimlerini ölçerek tabloya yazıyor. Sıvılar Kütle (g) Hacim(cm 3 ) 10 10 40 20 15 30 usuf bu sıvıların tamamını bir deney tüpüne doldurursa sıvıların konumu nasıl olur? 11. K Su Kütleleri eşit K ve L cisimleri su içerinde şekildeki gibi dengededir. Daha sonra su içerisine tuz katılıp, tuz suda çözülüyor. Son durumda K ve L cisimlerine etki eden kaldırma kuvvetleri ile ilgili hangisi doğrudur? A) Kaldırma kuvvetleri değişmez, fakat K ya etki eden kaldırma kuvveti L ye etki edenden büyük olur. B) Kaldırma kuvvetleri değişmez, K ve L ye eşit büyüklükte kaldırma kuvveti etki eder. C) Kaldırma kuvvetleri artar, fakat K ya etki eden kaldırma kuvveti L ye etki edenden büyük olur. D) Kaldırma kuvvetleri artar, K ve L ye eşit büyüklükte kaldırma kuvveti etki eder. L 12. 10. Öğretmen silgi ve tahtayı su dolu kaba attığında tahtanın yüzdüğünü, silginin battığını gözlemliyor. Deneyin ikinci bölümünde su dolu kaba kütlesi daha büyük bir tahta ile kütlesi daha küçük bir silgi atıyor. Deneyin ikinci bölümündeki tahta ve silginin su dolu kaptaki son durumları aşağıdakilerden hangisi gibi olur? Kurbağa ve bukalemun dillerinin uzun olması bakımından benzerlik gösterir. Bu benzerliğin nedeni olarak aşağıdakilerden hangisi gösterilebilir? A) Vücut şekilleri birbirine benzeyen canlıların genetik özellikleri aynıdır. B) Bir canlı türünün bireylerinde, yaşanılan ortam etkisiyle farklılıklar oluşabilir. C) Aynı yaşam ortamına uyum sağlayan farklı canlı türleri benzer adaptasyonlar gösterir. D) Aynı tür besinle beslenen canlılar farklı adaptasyonlar gösterebilir. 13. Bir bölgede yaşayan geyiklerden yavaş koşanı o bölgede ava çıkmış olan aslana yakalanıp yem oluyor. Bu durum aşağıdakilerden hangisine örnek oluşturur? A) Doğal seçilime B)Modifikasyona C) Mutasyona D)Varyasyona 14. Canlılar, beslenmek ve avlanmak için yaşadığı ortama uyum sağlarlar. Aşağıda hayvanlara ait özelliklerden hangisi beslenme ve avlanma amaçlı değildir? A) Çöl ekosisteminde yaşayan canlıların uzun kulaklı olmaları B) ırtıcı kuşların güçlü pençeli, kıvrık ve sivri gagalı olmaları C) Etçil hayvanların sivri köpek dişleri olması D) Otçul hayvanların geniş azı dişlerinin olması

15. apışık kulak memesi apışık parmak Siyah renk saç Kısa kirpikler Kaslı vücut yapısı 18. Sude soğan zarı hücresindeki hücre bölünmesini mikroskop ile gözlemliyor. Sude bu gözlem sırasında parça değişimi olayını gözlemler mi? Neden? A) Gözlemler, çünkü parça değişimi bitki hücrelerinde de görülür. B) Gözlemler, çünkü parça değişimi mayoz bölünmede görülür. C) Gözlemleyemez, çünkü parça değişimi mayoz bölünme geçiren üreme ana hücresinde olur. D) Gözlemleyemez, çünkü parça değişimi mitoz bölünmede olur. 19. Kesilen bir eldeki yaranın zamanla iyileştiği görülüyor. Fırat öğretmenin sahip olduğu bazı özellikler şekilde gösterilmiştir. Fırat öğretmenin verilen özelliklerden hangisi ya da hangilerinin çocuğunda görülmesi beklenemez? Neden? A) Kısa kirpikler ve yapışık kulak memesi, çünkü iki özellik de çekinik gen ile aktarılır. B) Siyah saç rengi, çünkü baskın gen ile aktarılır. C) Kaslı vücut yapısı ve yapışık parmak, çünkü her ikisi de mutasyondur. D) Kaslı vücut yapısı, çünkü modifikasyonlar kalıtsal değildir. 16. Kişi Özellik Anne Baba Renk körlüğü Sağlam Sağlam Kulak kıllığı - Kulakları kıllı Hemofili Sağlam Hasta Balık pulluluk - - Eldeki yaranın iyileşmesi ile ilgili aşağıdaki yorumlardan hangisi doğrudur? A) Eldeki yarın iyileşmesi eşeysiz üreme ile B) Eldeki yaranın iyileşmesi mitoz bölünme ile C) Eldeki yaranın iyileşmesi rejenerasyon ile üremeye örnektir. D) Eldeki yaranın iyileşmesi mayoz bölünme ile 20. evresi evresi Renk körlüğü ve hemofili hastalığı kromozomu üzerinde, kulak kıllılığı ve balık pulluluk ise kromozomu üzerinde taşınan kalıtsal özelliklerdir. Anne ve babasının bir erkek çocuğu olacağını öğrenen Ebru doğacak kardeşi hakkında yaptığı yorumlardan hangisini yanlıştır? A) Hemofili hastası olur. B) Kulakları kıllı olur. C) Renk körü hastası olmaz. D) Balık pulluluk görülmez. 17. DNA nın kendini eşlemesiyle ilgili verilen bilgiler için; I. Kalıtsal bilgiyi yeni hücrelere aktarmak amacıyla gerçekleşir. II. Mitoz sonucu oluşan yavru hücrelerin kromozom sayısının ana hücre ile aynı olmasını sağlar. III. Gerçekleşirken meydana gelen dizilim hataları modifikasyona sebep olur. Hangisi ya da hangileri doğrudur? A) Sadece I B) I ve II C) II ve III D) I, II ve III Şekilde hayvan ve bitki hücresi mitoz bölünme geçirirken farklılık gösteren iki evre bitki hücresi şekliyle verilmiştir. Hangi evrenin gösterdiği farklılık sebebiyle birlikte doğru açıklanmıştır? A) evresi, çünkü bitki hücresinde kalıtsal madde kendini eşlemez. B) evresi, çünkü hayvan hücresinde kromozomlar oluşmaz. C) evresi, çünkü bitki hücresinde iğ ipliği oluşumu farklılık gösterir. D) evresi, çünkü hayvan hücresinde sitoplazma bölünmesi boğumlanma şeklinde gerçekleşir. TEOG sadece 2. azılı yerine yapılan bir sınavdır. Stres yapmayınız Rahat olunuz. Başarılar Fatih GİLİGİDER / Fen ve Teknoloji Öğretmeni

1. D 2. C 3. B 4. D 5. A 6. D 7. B 8. A 9. C 10. C 11. B 12. C 13. A 14. A 15. D 16. A 17. B 18. C 19. B 20. D