İTÜ LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU (GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Adı ENDÜSTRİ YAPILARINDA VE TESİSAT SİSTEMLERİNDE GÜRÜLTÜ KONTROLÜ Course Name NOISE CONTROL IN INDUSTRIAL BUILDINGS AND INSTALLATION SYSTEMS Kodu (Code) Yarıyıl (Semester) Kredisi (Local Credits) AKTS Kredisi (ECTES Credits) Ders Türü (Course Type) CKY511 Güz 3 7.5 Yüksek Lisansüstü Program (Graduate Program) Dersin Türü (Course Type) Dersin İçeriği (Course Description) Dersin Amacı (Course Objectives) Lisans Çevre Kontrolü ve Yapı Teknolojisi (Environmental Control and Construction Technologies) Seçmeli (Elective) Dersin Türkçe (Turkish) Dili (Course Language) Endüstri yapılarında ve mekanik gürültünün etkili olduğu yüksek binalarda gürültü ve titreşim kontrolü ilke ve kriterleri, mekanik sistemlerin gürültü ve titreşim denetimleri, tesisat hacimlerinde, havalandırma kanallarında ve yapı elemanlarında alınacak yalıtım önlemleri, darbe gürültüsünün denetimi için yüzer döşeme elemanlarının tasarlanması, titreşim sönümleyici malzemelerin incelenmesi, kanal doğuşlu gürültünün ve tesisat sistemlerinde gürültünün incelenmesi, çeşitli ülkelerdeki konu ile ilgili yönetmelik ve standartların incelenmesi. Noise and vibration generation from mechanical systems in industrial and high rise buildings and their propagation in building, noise vibration control criteria and standards, noise abatement technique inside the factories, workshop, technical areas air conditioning ducts, practical examples, design of floating floor elements for vibration, channel borne noise, research on regulations and standards on the subject. [1]Endüstri binalarında ve yüksek binalarda katı doğuşlu seslerin sorun yaratmaması için tasarım aşamasında dikkat edilmesi gereken prensipleri ortaya koymak [2]Gürültü ve titreşim denetimi için kullanılacak titreşim sönümleyici malzemeleri tanıtmak ve kullanılma koşullarını incelemek [3]Gürültü ve titreşimlerin kontrolü için yapı elemanlarını, asma tavanları ve yüzer döşeme yapı elemanlarını tasarlamak [4]Katı doğuşlu gürültü ve titreşimlerin denetimi için ilke ve kriterleri ortaya koymak, ilgili EN standartlarını incelemek [1]To introduce the principles which should be considered during
the design phase in order to control structure borne sounds in industrial and high rise buildings [2]To introduce vibration damping materials to be used in noise and vibration control and to examine conditions of use [3]To design building elements, suspended ceilings and floating floors in order to control noise and vibration [4]To introduce the principals and criteria to control structure borne noise and vibration, to research related EN standards Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) [1]Mimari tasarımda, gürültü ve titreşim üretecek olan mekanların proje çerçevesinde yerleşim yerlerini saptamak, doğru planlama kararları almak [2]Gürültü ve titreşimi denetim altına almak için hesap yönteminin uygulanmasını öğrenmek [3]Hesap yöntemini uygulayarak duvar, yüzer döşeme ve asma tavan yapı elemanı detaylarını ortaya koymak [4]Yukarıda tasarlanan detaylarda hangi sönümleyici malzemelerin seçileceği ve boyutlandırılacağına karar vermek [5]Kanal doğuşlu gürültüyü ve tesisat gürültüsünü denetim altına almak, sistemi hesaplamak ve detaylandırmak [1]To locate the rooms which produce noise and vibration in the architectural design, to take right planning decisions [2]To learn the calculation method for controlling noise and vibration [3]To apply calculation method and to determine suspended ceiling and floating floor building element details [4]To decide on damping materials and sizing [5]To control channel air borne noise, to calculate and to detail the system
Kaynaklar (References) Ödevler ve Projeler (Homework and Projects) Laboratuar Uygulamaları (Laboratory Work) Bilgisayar Kullanımı (Computer Use) Diğer Uygulamalar (Other Activities) [1]Yılmaz Demirkale, Sevtap, Çevre ve Yapı Akustiği, Birsen Yayınevi, 2007, İstanbul [2]Mehta, M., Johnson, J., Rocafort, J., Architectural Acoustics Principles and Design, New Jersey, Prentice-Hall Inc., 1999. [3]Rossing, Thomas D., Springer Handbook of Acoustics, Springer, 2007. [4]Crocker, M.J., Handbook of Vibration and Noise Control, John Wiley&Sons, 2007 [5]Crocker, M.J., Handbook of Acoustics, John Wiley&Sons, 1998. - 10 adet makale okunması, irdelemesi, sunulması ve tümünden bir rapor oluşturması - Bir proje kapsamında gürültü sorununun ortaya konulması, hesap yönteminin uygulanması, sönümleyici malzemelerin seçimi, duvar, yüzer döşeme ve asma tavan yapı elemanı detaylarının tasarlanması - Reading, analyzing and presenting 10 articles and preparing a report - Determining noise problem, applying calculation method and choosing damping material on a project; designing details of wall, floating floor and suspended ceiling building element details Fiziksel Çevre Kontrolü laboratuarında yüzer döşeme ve sönümleyici ve ses yutucu malzemelerin incelenmesi Introduction to floating floor and damping and sound absorbing materials in Physical Environmental Control Laboratory Ödev hazırlama, kaynak tarama, dersin anlatımı Homework preparation, reference research, lesson presentation Anlatılan ders programından, gerekli literatür araştırmasından, okunan makalelerden ve yapılan uygulamalardan yararlanılarak ulusal bir makale yazmak To prepare a national article using the lectures, research, articles read and projects made during the course
Başarı Değerlendirme (Assessment Criteria) Faaliyetler (Activities) Yıl İçi Sınavları (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Porject) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam) Adedi (Quantitiy) 5 30 1 30 1 10 1 30 Değerlendirme Katkısı, % (Effects on Grading, %) DERS PLANI Hafta Konular Dersin Çıktıları 1 Konu ile ilgili kavramlar; sesin yayılması, frekans, dalga boyu, ses basıncı, ses basınç 1 düzeyi, gürültü düzeylerinin toplanması, gürültü ve titreşim kriterleri, bina ölçeğinde gürültü ve titreşim üreten mekanların yerleştirme kriterleri 2 Titreşim sorununu çözmek için kullanılan, proje tasarlama sürecinde dikkat edilmesi 1, 2 gereken prensipler 3 Endüstri binalarında titreşim ve gürültü düzeylerinin hesaplanması, titreşim 2 sorununun çözümü 4 Sistemin rezonans frekansının ve verimliliğinin hesaplanması, ataletli bloklar 2 5 Titreşim sorununu çözmek için kullanılan esnek malzemeler, çelik yaylar 3, 4 6 Titreşim sorununu çözmek için kullanılan esnek malzemeler, elastomerler, mantarlar 3, 4 7 Yüzer döşemenin rezonans frekansının hesaplanması 2, 3, 4 8 Yüzer döşeme tipleri 2, 3, 4 9 Sistemin rezonans frekansı ile yüzer döşemenin rezonans frekanslarının birlikte 2, 3, 4 irdelenmesi 10 Yüzer döşeme detaylarının ve malzemelerinin ortaya koyulması 2, 3, 4 11 Asma tavanlar ve detayları 3, 4 12 Mekanik odaların gürültü etkisi, ısıtma ve teknik merkezlerdeki gürültü sorunu 3, 4 çözmek ve ilgili ses yalıtım detayları 13 Kanal doğuşlu gürültünün denetim altına alınması 4, 5 14 Kanal doğuşlu gürültünün denetim altına alınması, sistemin hesaplanması ve detaylandırılması 4, 5
COURSE PLAN Weeks Topics Course 1 Terms related to the subject, sound propagation, frequency, wavelength, sound pressure, sound pressure level, addition of noise levels, noise and vibration criteria, location criteria for rooms producing noise and vibration in buildings 2 Principles which should be considered during the design phase in order to control structure borne sounds 3 Calculation of vibration and noise levels in industrial buildings, solutions to vibration problems Outcomes 1 4 Calculation of resonance frequency and efficiency of the system, inertia blocks 2 5 Materials used for solving vibration problems, elastic materials, springs 3, 4 6 Materials used for solving vibration problems, elastic materials, elastomers, 3, 4 corcs 7 Calculation of resonance frequency for floating floors 2, 3, 4 8 Floating floor types 2, 3, 4 9 Evaluation of system resonance frequency with floating floor resonance 2, 3, 4 frequency 10 Detailing floating floor details and materials 2, 3, 4 11 Suspended ceilings and details 3, 4 12 Noise impact of mechanical rooms, solving noise problems in technical centers 3, 4 and related noise insulation details 13 To control channel air borne noise 4, 5 14 To control channel air borne noise, to calculate and to detail the system 4, 5 1, 2 2
Dersin Çevre Kontrolü ve Yapı Teknolojisi Yüksek Lisans Programıyla İlişkisi Programa Ait Yüksek Lisans Çıktıları Katkı Seviyesi 1 2 3 I. Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, ilgili program alanında bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme (yeterli bilgi birikimi) (bilgi). II. Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme (bilgi). III. Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme (beceri). IV. Alanını ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği). V. Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme (Öğrenme Yetkinliği). VI. Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek, alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). VII. Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme (Alana Özgü Yetkinlik). VIII. Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek I. yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme (beceri). Alanını ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme (beceri). Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği). I. II. III. IV. V. VI. VII. Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği). Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısı ile inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 genel düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilmek (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme (Alana Özgü Yetkinlik). Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme (Alana Özgü Yetkinlik). Tezli programlarda, kendi çalışmalarını, alanındaki uluslararası platformlarda, yazılı, sözlü ve/veya görsel olarak aktarabilme (Alana özgü yetkinlik).
Relationship between the Course and Environmental Control and Construction Technologies Graduate (MS) Curriculum Program Outcomes Level Of Contribution 1 2 3 I. to develop and deepen the level of expertise in the field (sufficient knowledge) (Information). II. To comprehend interdisciplinary interactions related to the field (Information) III. To use theoretical and practical information in the field of expertise( Skill). IV. To conduct an independent study for the field of expertise(competence to work independently and to take responsibility). V. To critically evaluate the knowledge and skills learned in the field ( Learning Competency ). VI. To transfer current developments and their work in the field with quantitative and qualitative data, in written, oral and visual format (Communication and Social Competence). VII. To supervise and to teach the social, scientific, cultural and ethical values related to the field of data collection, interpretation and implementation (Field Specific Competence). VIII. To interpret and to create new knowledge by integrating the information coming from different disciplines using the knowledge gained in the field( Skill). I. To analyze problems by using research methods( Skill).. To develop new strategic approaches and to generate solutions by taking responsibility in order to solve complex and unpredictable problems in the field (Competence to work independently and to take responsibility). I. To be a leader to solve problems in the field (Competence to work independently and to take responsibility). II. To examine with a critical perspective social relations and norms and to take action for change when necessary (Communication and Social Competence). III. To communicate verbally and in writing using a foreign language at least at the level of European Language Portfolio B2 (Communication and Social Competence). IV. To use advanced information and communication technologies (Communication and Social Competence). V. To evaluate results obtained and to develop strategies, policies and practices (Field-Specific Competency). VI. To use knowledge, problem solving and / or practical skills in interdisciplinary studies (Field-Specific Competency). VII. To transfer their work in the field in the written, verbal and / or visual international arena studies ( Field-Specific Competency).