SULTAN VELED DİVANI (ÇEV. PROF. DR. VEYİS DEĞİRMENÇAY) ŞEYDA ARISOY

Benzer belgeler
ESKİ TÜRK EDEBİYATI TARİHİ- 13.YÜZYIL TEMSİLCİLERİ. Mevlânâ Celâleddîn-i Rûmî Yunus Emre Hacı Bektaş-ı Velî Sultan Veled

MEVLÂNÂ NıN İNCİLERİ (Rubâîler) Farsça asıllarından çeviren: Ahmet Kırca

ESKİ TÜRK EDEBİYATI TARİHİ- 14.YÜZYIL TEMSİLCİLERİ

İSLAM UYGARLIĞI ÇEVRESINDE GELIŞEN TÜRK EDEBIYATI. XIII - XIV yy. Olay Çevresinde Gelişen Metinler

Divan Edebiyatının Önemli Şair ve Yazarları. HOCA DEHHANİ: 13. yüzyılda yaşamıştır. Din dışı konularda şiir yazan ilk divan şairidir. Divanı vardır.

İnci. Hoca GEÇİŞ DÖNEMİ ESERLERİ (İLK İSLAMİ ESERLER)

PROF. DR. MESERRET DĐRĐÖZ

TANZİMAT I. DÖNEM: ŞAİR VE YAZARLAR. * Şinasi *Ziya Paşa *Namık Kemal. * Ahmet Mithat Efendi *Şemsettin Sami

İnci. Hoca DİVAN EDEBİYATI NAZIM BİÇİMLERİ II (BENTLERLE KURULANLAR)

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...7 KISALTMALAR GİRİŞ İran ve Türk Edebiyatlarında Husrev ü Şirin Hikâyesi BİRİNCİ BÖLÜM Âzerî nin Biyografisi...

Müşterek Şiirler Divanı

Zirve 9. Sınıf Dil ve Anlatım

İslâmî Türk Edebiyatı Sempozyumu

10.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

divan edebiyatı Aruz ölçüsü

FUZÛLÎ'NİN İKİ MESNEVÎSİNDE NİZAMÎ ETKİSİ

İSLÂMİYET ETKİSİNDE GELİŞEN TÜRK EDEBİYATI İSLÂMİ İLK ESERLER SORU PROĞRAMI AHMET ARSLAN

Fen - Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü

TASAVVUFÎ ŞİİR GELENEĞİNDE MEVLÂNÂ'NIN YERİ VE ÖNEMİ

ÖZGEÇMİŞ. Kenan Erdoğan Unvanı. Adı Soyadı. Doçent Doğum Tarihi veyeri Yozgat 01 Mart 1963 Görev Yeri

Mevlana Celaleddin Rumi Hayatı ve Eserleri

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, Yıl: 7, Sayı: 87, Ocak 2019, s ISSN: Doi Number:

GELENEKTEN SAPMALARIN KİTABI: OSMANLININ GÖRSEL ŞİİRLERİ

DİVAN EDEBİYATI DİVAN EDEBİYATI

Lütfi ŞAHİN /

MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ TEMSİLCİLERİ - III

ULUSAL SEMPOZYUM TARİHİ SÜREÇTE MEVLÂNA VE ESERLERİ

İnci Hoca TANZİMAT EDEBİYATI I. DÖNEM

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 12. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Hacı Bayram-ı Velî nin Torunlarından Şair Ahmed Nuri Baba Divanı ndan Örnekler, Ankara Şehrengizi ve Ser-Güzeşt i

-Rubai nazım şekli denince akla gelen ilk sanatçı İranlı şair.. dır.

AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ

ve Manisa Muradiye Kütüphanesi nde iki nüshası Bursalı Mehmet Tahir Efendi

Es-Seyyid Eş-Şeyh Abdülkadir El Abri Hazretleri

Aruzla şiire başlayan sanatçılar, Ziya Gökalp in etkisiyle sonradan hece ölçüsüyle yazmaya başlamışlardır.

GAZİ MUSTAFA KEMAL İLKOKULU HOŞGÖRÜ

AHMEDÎ ve DÂSİTÂN-İ TEVÂRİH-İ MÜLÛK-İ ÂL-İ OSMAN

MAÂRİF-İ HAZRET-İ SULTAN VELED

Prof. Dr. Osman HORATA TDE 472 Eski Türk Edebiyatı Ders Notları

Ali Nihanî nin Manzum Hacı Bektaş-ı Veli Velayetnamesi (İnceleme-Metin-Sadeleştirme-Dizin)

03 Temmuz 2013 tarih ve 51 sayılı Üniversite Senato toplantısının 1 nolu karar ekidir.

KİTABİYAT. Mevlānā Celāleddin-i Rumî, Mesnevî 1-2/3-4/5-6, Nazmen Tercüme: Ahmet Metin Şahin, Kaynak Yayınları, İstanbul 2006.

ÖZGEÇMİŞ. Yasemin ERTEK MORKOÇ

GÜLŞEHRİ NİN MANTIKU T-TAYRI (GÜLŞEN-NÂME)

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ. Fen Edebiyat Fakültesi Dekanlığı İLGİLİ MAKAMA

TLL Uygulama. Aşağıdaki seçeneklerin hangisinde Hüseyin Rahmi Gürpınar a ilişkin bilgi doğru değildir?

İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ...9

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Yüksek Lisans Öğretim Programı Türk Dili ve Edebiyatı Anabilim Dalı

İLAHİYAT FAKÜLTESİ I. VE II. ÖĞRETİM HAZIRLIKSIZ İLAHİYAT MÜFREDATI

bitirdi yılında Yüksek Lisansını bitirdi. Bir ara ihtisas için yurtdışında bulundu. 1990

DERS PLANI DEĞİŞİKLİK SEBEBİNİ İLGİLİ SÜTUNDA İŞARETLEYİNİZ "X" 1.YARIYIL 1.YARIYIL 2.YARIYIL 2.YARIYIL. Kodu Adı Z/S T+U AKTS Birleşti

HALK EDEBİYTI IV AŞIK EDEBİYATINDA ÜSLUP

Halil İbrahim ŞAYLAN

YRD. DOÇ. DR. ABDÜLKERİM GÜLHAN /4508.

ÖZGEÇMİŞ. II. (Link olarak verilecektir.)

Yeni Osmanlılar Cemiyeti Kurucularından Mehmed Âyetullah Bey Dönem-İnsan-Eser

T.C. BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ İSLAMİ İLİMLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM PROGRAMI

DERSLER VE AKTS KREDİLERİ

İBRAHİM ŞİNASİ

NOT : İMAM-I RABBANÎ Hz. bu mektubu muhterem şeyhi Muhammed Bakibillah'a yazmıştır.

AKADEMİK YILI

11.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

İnci. Hoca DİVAN EDEBİYATI NAZIM BİÇİMLERİ I (BEYİTLERLE KURULANLAR)

BEP Plan Hazırla T.C Ceyhan Kaymakamlığı ALTI OCAK MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ Müdürlüğü Edebiyat Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ İSLÂMÎ İLİMLER FAKÜLTESİ LİSANS PROGRAMI 1. Yıl / I. Dönem Ders. Kur'an Okuma ve Tecvid I

TASAVVUF KÜLTÜRÜ EĞİTİMİ PROGRAMI 23 Ocak-1 Mart 2017, İstanbul. Üsküdar Üniversitesi Tasavvuf Araştırmaları Enstitüsü

TÜRK İSLAM EDEBİYATI

İSLÂM TARİHİ VE SANATLARI BÖLÜMÜ. Doç. Dr. HÜSEYİN AKPINAR Türk Din Mûsikîsi Anabilim Dalı

TANZİMAT DÖNEMİNDE ÖĞRETİCİ METİNLER. Ufuk KÜSDÜL Arhavi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni

SȖDȂN SEYAHȂTNȂMESİ: METİN VE İNCELEME

TARİH DANS EDİYOR HÜRREM SULTAN DANS GÖSTERİSİ

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 10. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

ARZU ATİK, Yard. Doç. Dr.

İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ KISALTMALAR

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ Lisans Ders İçerikleri 1.Yarıyıl

PROF. DR. MAHMUT KAPLAN HAYATI VE ESERLERİ

T.C. KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ İlâhiyat Fakültesi Dekanlığı. REKTÖRLÜK MAKAMINA (Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı)

KÜTAHYALI ŞEYHÎ NİN HÜSREV Ü ŞÎRÎN İ * Mustafa GÜNEŞ

İÇİNDEKİLER. Birinci Bölüm ÖABT Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Konu Anlatımlı Soru Bankası ESKİ TÜRK DİLİ VE LEHÇELERİ...

EDEBİYAT. Celâleddîn Ergûn Çelebi GENC-NÂME HAZİNE KİTABI

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Yayın Değerlendirme / Book Reviews

Mevlana ve Tefekkür. Kazım Öztürk tarafından yazıldı. Cuma, 20 Mart :14

ÖZ GEÇMİŞ. Çalıştığı Kurum : Giresun Üniversitesi, Fen Edebiyat Fakültesi, Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü Öğrenim Durumu : Doktora

SULTAN VELED İN ANADOLU SELÇUKLU DEVLET ADAMLARI VE DİĞER İLERİ GELENLERİ METHİ

Balım Sultan. Kendisinden önceki ve sonraki Postnişin'ler sırası ile ; YUSUF BALA BABA EFENDİ MAHMUT BABA EFENDİ İSKENDER BABA EFENDİ

ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Doğu Dilleri ve Erzurum Doktora Halk Bilimi Azerbaycan İlimler Akademiyası

İSLAMİYETİN KABÜLÜNDEN SONRAKİ EĞİTİMİN TEMEL ÖZELLİKLERİ İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ SEFA SEZER / İNGİLİZCE

Ünite 1. Celâleyn Tefsiri. İlahiyat Lisans Tamamlama Programı TEFSİR METİNLERİ -I. Doç. Dr. Recep DEMİR

Kongresi. 1. Milli Mevlana SELÇUK ÜNİVERSİTESİ 3"- 5 MAYIS 1985 KO NYA - (.1 EBtiGtER).

TÜRK KLASİK HALK EĞİTİM KURUMLARINDAN MEVLEVİLİĞE DAİR BİR MECMUANIN TRANSKRİPSİYONU

Dünyayı Değiştiren İnsanlar

Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe Cuma. TDE117 Tanzimat Dönemi Türk Edebiyatı Doç. Dr. Beyhan Kanter A/4 A/4

Doç. Dr. Mustafa Alkan

Prof. Dr. Ahmet ÖGKE

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS FIKIH I İLH

Tablo 2: Doktora Programı Ortak Zorunlu-Seçmeli Dersler TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI DOKTORA PROGRAMI GÜZ YARIYILI

Transkript:

SULTAN VELED DİVANI (ÇEV. PROF. DR. VEYİS DEĞİRMENÇAY) ŞEYDA ARISOY Divan yazma Anadolu da 13. ve 19. yüzyıllar arasında görülen şairlerin değişik nazım türlerinde kaleme alınmış şiirlerini bir araya topladıkları geniş ölçüde Arap ve Fars edebiyatlarının etkisini taşıyan bir edebiyat Şeyda ARISOY, Atatürk Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi, Fars Dili ve Edebiyatı Bölümü Yüksek Lisans Öğrencisi, seydarsy@gmail.com

234 PROF. DR. VEYİS DEĞİRMENÇAY geleneğidir. Aşk, güzellik, şarap ve tasavvuf gibi konuları içeren bu divanlar aynı zamanda birer tarihi kaynak niteliğindedir. Bu nedenle edebiyatçıların bu divanları günümüz Türkçesine çevirmesi bir taraftan tarihi geçmişe ışık tutarken diğer taraftan şairlerin sanatsal becerileriyle süsledikleri beyitlerini Türk edebiyatına kazandırmış oluyor. Edebiyatımızda mevcut olan birçok edebi şahsiyetin divanlarının tamamında veya bir kısmında Arapça ve Farsça terkiplerin kullanılması veya divanların kısmen yahut tamamen Farsça veya Arapça yazılması bu eserlerin akademik camia dışında anlaşılmasını güçleştirmiştir. Bu anlamda 2016 yılında Atatürk Üniversitesi Fars Dili ve Edebiyatı Bölümü Öğretim Üyelerinden Prof. Dr. Veyis Değirmençay ın çevirisiyle geniş kitlelere hitap eden ve Mevlevilik açısından son derece önemli olan Sultan Veled Divanı klasik edebiyat alanında yapılan çalışmalar arasında önemli bir eser olarak yerini almıştır. Mevlâna Celâleddin-i Rûmî nin Semerkantlı Lala Şerefeddin in kızı Gevher Hatun dan olma büyük oğlu Sultan Veled, 25 Rebîülâhir 623 de (24 Nisan 1226) şimdiki Karaman vilayeti Larende de dünyaya gelmiştir. Adı, Bahâeddin Muhammed Veled dir; ancak bazı kaynaklarda Bahâeddin Ahmed olarak da geçmektedir. Yaradılış ve ahlâk bakımından babasına çok benzeyen Sultan Veled, ilköğrenimini babasından almış, gençliğinin ilk yıllarında babasıyla Hanefî fıkhının büyük kitabı Hidâye yi okumuş; daha sonra babasının isteğiyle kardeşi Alâeddin ile birlikte Şam a gitmiş ve orada öğrenim görmüştür. Şam da aldığı eğitimle dinî ilimleri tam manasıyla öğrenmiş ve bu alanda en üst mertebeye yükselmiştir. Sultan Veled, ilk olarak dokuz yıl halifelik görevinde bulunan Burhaneddin Muhakkık-i Tirmizî ye (ö. 638/1240) daha sonra babasını takiben sırasıyla Şems-i Tebrîzî (ö. 645/1247); Şeyh Selâhaddin (ö. 657/1258 veya 662/1263) ve Çelebi Hüsâmeddin e bağlanmıştır. Babasının isteğiyle Şeyh Selâhaddin in kızı Fatma Hatun ile evlenmiş ve bu evlilikten Celâleddin Emir Ârif Çelebi adlı bir oğlu, Mutahhara Hatun ve Şeref Hatun adlarında iki kızı dünyaya gelmiştir. Fatma Hatun dan sonra cariyeleri Nusret Hatun ve Sünbüle Hatun la evlenen Sultan Veled in Nusret Hatun dan Çelebi Şemseddin Emir Âbid; Sünbüle Hatun dan da Çelebi Selâhaddin Emir Zâhid ve Çelebi Hüsâmeddin Emir Vâcid adlarında üç oğlu daha olmuştur. Fıkıh alanındaki bilgi ve yorumlarıyla Hanefî fakihlerinin en meşhurları arasında yer almıştır. Mevlâna nın ölümünden sonra Çelebi Hüsâmeddin

SULTAN VELED DİVANI 235 başta olmak üzere bütün müritler tarafından babasının yerine geçmesi istenmişse de o, Sufi hırkaya, yetim de sanata yaraşır. Sen, babamın zamanında halifemiz ve arkadaşların büyüğü olduğun gibi, bu dönemde de halifemiz ve büyüğümüzsün; şahın vasiyeti gereği taht ve halifelik senindir diyerek bu isteği kabul etmemiştir. Babasının verdiği bilgiden ve velilikten başka ne bilgisi ne de veliliği vardır Veled in. İyi ve kötü ne geldiyse Veled e, ey olgun kişi, Hakk ın Celâl inin ve onun altın gibi olan sözünün bağışıdır. sözüyle Sultan Veled babasına karşı hayatı boyunca duyduğu bağlılığı ve sonsuz saygıyı dile getirmiştir. Çelebi Hüsâmeddin in vefatından sonra da kendisini tam olgun görmediği için yedi yıl Kerîmeddin b. Bektemur un hizmetinde kalarak Mevlana zamanında temelleri atılmaya başlanan Mevlevilik tarikatını babası adına kurmuştur. Bu tarikat aracılığıyla şöhreti her tarafa yayılmış ve çok sayıda müride sahip olmuştur. Sultan Veled, 10 Recep 712 (11 Kasım 1312) Cumartesi günü 86 yaşında Konya da vefat etmiş ve babasının sağ tarafına defnedilmiştir (Değirmençay, 2016, s.9). Sultan Veled in babasının divanın yarısı kadar bir divanı, üç mesnevisi ve Fîhi Mâ Fîh inin tarzında da Maârif adlı bir kitap vardır. Üç mesnevinin ilki olan Veledname si İbtidânâme adıyla da anılmıştır. 690 (1291) yılında hafif bahrinin fâilâtün (feilâtün), mefâilün, feilün (fa lün) vezninde, nazım ve nesir olarak yazılmıştır. Mukaddime ile birlikte 166 başlık ve 9007 beyittir. Eser, Farsça kaleme alınmış olup içinde 76 Türkçe, 180 Arapça ve 23 Rumca beyit de vardır. Sultan Veled in dostlarının ısrarı üzerine kaleme aldığı Rebabnâme si remel bahrinin fâilâtün fâilâtün fâilün (fâilât) vezninde kaleme almıştır. Mukaddime ile birlikte 106 başlık ve 8124 beyittir. Farsçanın yanında, 162 Türkçe, 36 Arapça ve 22 Rumca beyit vardır. İntihânâme, Sultan Veled in üçüncü ve son mesnevisidir; bu nedenle esere bu ad verilmiştir. Remel bahrinin fâilâtün fâilâtün fâilün (fâilât) vezninde, 700-712 (1300-1312) yılları arasında, yine ilk iki mesnevi gibi nazım ve nesir olarak kaleme alınmıştır. Maârif, Sultan Veled in mensur tek eseridir. 56 bölümden oluşmaktadır. Son derece sade ve açıktır, konuşma diliyle yazılmıştır (Değirmençay, 2016, s.15-18). Aruz bahrinin 29 vezninden istifade edilerek yazılan Sultan Veled Divan ında; Farsça, 13137 beyitte; 827 gazel, 32 kaside, 9 kıta, 10 terkibibent, 23 musammat ve 451 rubai; Türkçe, 117 beyitte 12 gazelle Farsça-Türkçe 13 beyitlik mülemma bir gazel (6 beyti Türkçe); Farsça üç gazel içinde 6

236 PROF. DR. VEYİS DEĞİRMENÇAY beyit; redifleri Farsça olan 2 beyitle ikinci mısralarının başındaki cümleleri Farsça olan yine 2 beyit, Türkçe-Rumca mülemma 1 beyit ve Farsça- Türkçe mülemma yine 1 beyit; Arapça, 72 beyitte 8 gazel ve 3 rubainin yanında, Farsça bir gazel içinde 3 beyit, yine Farsça bir gazel içinde 1 beyit; Arapça-Farsça mülemma 9 beyitlik 1 gazel; ayrıca redifleri Farsça olan 2 beyitle 1 mısra; Rumca, 18 beyitte iki gazel ile Türkçe bir gazel içinde 3 beyit; Türkçe-Rumca, Farsça-Rumca mülemma 2 beyit ve redifi Farsça olan 1 beyit vardır. Toplam 13345 beyittir (Değirmençay, 2016, s.15). Sultan Veled in divanında sade ve akıcı bir dil kullanması, şiiri makam ve mevki için değil de halka mesaj ulaştıran bir araç olarak görmesi kitabın birçok kesim tarafından incelenmesine olanak sağlamıştır. Aynı zamanda Divan da Farsça şiirlerin yanı sıra Türkçe şiirlerinin de olması bu eseri Türk dili ve edebiyatı açısından incelemeye değer kılmıştır. Divan, 11-13. yüzyıl Anadolu tarihi; Fars, Türk, Arap ve Rum dili ve edebiyatları ile Mevlevilik açısından son derece önemli bir eserdir. Sultan Veled in kasidelerinde Anadolu Selçuklu sultanlarını, emirlerini ve ileri gelenlerini övmesi, eserin Selçuklu tarihini inceleyen tarihçiler tarafından da önem görmesine sebep olmuştur. Türkçe, Arapça ve Rumca şiirleri üzerinde çeşitli çalışmalar yapılmıştır: Türkçe şiirleri üzerinde, sadece Rebabnâme nin Türkçe beyitleri hakkında, J. W. Hammer, M. Vickerhauser, Fleischer, F. Wilhelm Radloff, F. Bernhauer, C. Salemann, İ. Kunos, J. Tury, Smirnov, K. Foy gibi batılı doğu bilimcileri çalışmalar yapmışlardır. Bu şiirlerin tamamı, önce Veled Çelebi tarafından, eski harflerle (Divan-ı Türkî-yi Sultan Veled, tsh. Kilisli Rifat, İstanbul 1341); sonra Mecdud Mansuroğlu tarafından, şiirlerin dil bakımından incelenerek neşredilmiştir (Sultan Veled in Türkçe Manzumeleri, İstanbul 1958). Arapça şiirleri, Veyis Değirmençay tarafından Türkçeye çevrilerek yayımlanmıştır (Sultan Veled in Arapça Şiirleri, Erzurum 1996). Rumca şiirleri üzerinde ise sadece Rebabnâme nin Rumca beyitleri hakkında Vambéry, C. Salemann, J. W. Hammer ve G. Meyer gibi batılı bilim adamları çalışmalar yapmışlardır (Değirmençay, 2016, s.13). Sultan Veled in Farsça divanının Türkçeye çevirisinde Asgar-i Rabbânî tarafından neşredilen çalışma (Tahran 1338 hş.) esas alınmış; ancak birçok yerde F. Nafiz Uzluk tarafından neşredilen Divan daki (Ankara 1941) şiirler de gözden geçirilmiştir. Giriş kısmında, Sultan Veled in hayatı, edebî kişiliği ve eserleri hakkında bilgi aktarılmıştır. Şairin hayat hikâyesinde

SULTAN VELED DİVANI 237 daha önce doktora çalışması olarak hazırlanan Sultan Veled ve Rebabnâme ile Sultan Veled in Hayatı Düşüncesi ve Görüşleri I, Sultan Veled in Edebî Kişiliği ve Eserleri II adlı iki makaleden faydalanılmıştır. İkinci kısımda da Sultan Veled Divan ının Türkçe çevirisi verilmiştir. Divan, methiyelerden oluşan birkaç manzume (F. Nafiz Uzluk, Ankara 1941), Arapça Şiirler (Veyis Değirmençay, Erzurum 2006) ve Rubailer (Veyis Değirmençay, İstanbul 2010) dışında Türkçeye çevrilmemişti. Son olarak Sultan Veled in Divan ı Prof. Dr. Veyis Değirmençay tarafından Türkçeye çevrilerek bilim dünyasının ve okuyucuların hizmetine sunulmuştur (Demavend Yayınları, İstanbul 2016).