8. Sınıf Türkçe Ders Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Selda Aktaş, Ayben Tatlıcı, Göksev Erkutay İletişim Bilgileri: 0 216 526 32 32 / 1213 seldaaktas@anabilim.k12.tr, aybentatlici@anabilim.k12.tr, gokseverkutay@anabilim.k12.tr Dersin Amacı: Türkçeyi doğru ve etkili kullanan, eleştirel ve yaratıcı düşünen, iletişim kurabilen, problem çözebilen, araştırma yapabilen, karar verebilen, bilgi ve teknolojileri kullanarak girişimci olabilen, kişisel ve sosyal değerlere önem veren, evrensel değerlere duyarlı olan bireyler yetiştirmektir. Dersin Değerlendirmesi: Her dönemde 2 kazanım değerlendirme sınavı, 3 konu tarama testi, 1 TEOG deneme sınavı yapılacaktır. Proje alan öğrencilere konuları ekim ayında seçtirilecek, dönem boyunca bunların takipleri yapılacaktır. Proje: Proje kapsamında aşağıda belirtilen konuların birinden bireysel olarak bir proje alınacak ve alınan proje verilen yönergeler doğrultusunda hazırlanacaktır. Projenin sunumu da sınıfta yapılacaktır. Yıl içerisinde okutulan kitaplardan birinin seçilip o kitapla ilgili kitabı her yönüyle tanıtan bir panonun hazırlanması Makale, deneme ve söyleşi türleri hakkında araştırma yapılarak bu türler hakkında bilgi verilmesi ve her bir türe iki örnek bulunması, Savaş, insanların yaşama hakkını tehdit eder. konusunun da bu türlerden birinde yazılması Piyasada yer alan edebiyat dergilerinden bazıları incelenerek edinilen izlenimler ışığında bir edebiyat dergisi hazırlanılması 8-12 Eylül 2014 İstiklal Marşı - Sözcükte Anlam - Fiilimsi 15-19 Eylül 2014 Düzyazı - Deyim-Atasözü - Fiilimsi 22-26 Eylül 2014 Şiir - Cümlede Anlam - Fiilimsi 29 Eylül- 3 Ekim 2014 Şiir - Cümlede Anlam - Cümlenin Ögeleri 8-17 Ekim 2014 Düzyazı - Paragraf - Cümlenin Ögeleri, KTT -1: 13 Ekim 2014 20-24 Ekim 2014 Düzyazı - Anlatım Biçimleri - Yazım Kuralları, KDS-1: 20 Ekim 2014 27-31 Ekim 2014 Düzyazı - Düşünceyi Geliştirme Yolları - Noktalama İşaretleri 3-7 Kasım 2014 Düzyazı - Yazım Kuralları - Noktalama İşaretleri 10-14 Kasım 2014 Düzyazı - Genel Tekrar (Fiilimsi - Cümlenin Ögeleri- Yazım Kuralları - Noktalama İşaretleri - Edebi Türler) KTT-2 DENEME: 13-14 Kasım 2014 17-28 Kasım 2014 Düzyazı - Genel Tekrar (Fiilimsi - Cümlenin Ögeleri- Yazım Kuralları - Noktalama İşaretleri - Edebi Türler) 1-5 Aralık 2014 Düzyazı - Eylemde Çatı 8-19 Aralık 2014 Şiir - Şiir Bilgisi - Eylemde Çatı, KTT -3: 11 Aralık 2014 15-19 Aralık 2014 Şiir - Şiir Bilgisi - Eylemde Çatı 22-26 Aralık 2014 Düzyazı - Cümle Türleri, KTT -4: 22 Aralık 2014 29 Aralık 2014-2 Ocak 2015 Düzyazı - Cümle Türleri, KDS-3: 29 Aralık 2014 5-9 Ocak 2015 Düzyazı - Cümle Türleri 12-23 Ocak 2015 Düzyazı - Dil bilgisi Genel Tekrar Bu plan, yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumlarında saklıdır.
8. Sınıf Matematik Ders Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Fidan ÖZCAN, Gökşen ŞAHİN, Dilara ÜNALDILAR, Burcu KOYUN İletişim Bilgileri: 0 216 415 00 00 /DAHİLİ 1209 fidanozcan@anabilim.k12.tr, goksensahin@anabilim.k12.tr, dilaraunaldilar@anabilim.k12.tr, burcukoyun@anabilim.k12.tr Dersin Amacı: Öğrencilerimizin, matematiksel kavramları ve sistemleri anlayabilmeleri, bunlar arasında ilişkiler kurabilmeleri, bu kavram ve sistemleri günlük hayatta ve diğer öğrenme alanlarında kullanabilmeleri, matematiksel problemleri çözme süreci içinde kendi matematiksel düşünce ve akıl yürütmelerini ifade edebilmeleri, tahmin etme ve zihinden işlem yapma becerilerini etkin kullanabilmeleri, matematiğe yönelik olumlu tutum geliştirebilmelerini amaçlanmaktadır. Dersin Değerlendirmesi: Her dönemde 3 kazanım değerlendirme sınavı, 4 konu tarama testi, 3 deneme sınavı yapılacaktır. Dönemde 1 performans verilecektir. Proje alan öğrencilere konuları ekim ayında seçtirilecek, dönem boyunca bunların takipleri yapılacaktır. Proje: Proje kapsamında aşağıda belirtilen konuların birinden bireysel/grup olarak bir proje alınacak ve alınan proje verilen yönergeler doğrultusunda hazırlanacaktır. Projenin sunumu da sınıfta yapılacaktır. Türkiye ekonomisinin son 3 yıldaki durumu, enflasyondaki gelişmeler, tablo ve grafikle gösterilmesi çeşitli yayınların takip edilerek incelenmesi ve yorumlanması. Altın oranın doğada, sanatta ve mimaride örneklerle araştırılması ve sunulması. Pisagor un hayatı ve Pisagor bağıntısının bulunmasındaki evrelerin araştırılması. Pisagor teoreminin üç ayrı ispatının maketlerle yapılması. Üç boyutlu koordinat düzleminde katı cisimlerin çizilmesi, günlük hayattaki örneklerinin maketlerle sunumu. Gazete ve dergilerde okuduğun matematikle ilgili olduğunu düşündüğün haberleri kesip bir poster haline getir. İstersen altına yorumlarını yazabilirsin. Fibonacci Dizisi nin özelliklerinin, kim tarafından bulunduğunun araştırılması, doğadaki örneklerinin yer aldığı bir albüm oluşturulması. Değişik geometrik şekillerden çerçeve hazırlayıp, o geometrik şeklin tüm özelliklerini altına kendi tasarımın olacak şekilde yaz. Matematiğe katkısı olan bilim adamları ve matematiği ilgilendiren büyük buluşlarla ilgili tarih şeridi hazırla. Aile bireylerinin evde, işte nerelerde ne kadar matematik kullandıkları ile ilgili röportajlar hazırlayıp tüm çalışmalarını fotoğraflarla destekleyerek bir katalog haline getir. Tamsayıları üzerinde gösterebileceğin, sayıları üzerinde hareket ettirebileceğin üç boyutlu sayı doğrusu hazırla. 8-12 Eylül 2014 Fraktallar 15-19 Eylül 2014 Yansıma ve Dönme 22-26 Eylül 2014 Histogram/Üslü Sayılar 29 Eylül- 17 Ekim 2014 Üslü Sayılar, KTT-1: 15 Ekim 2014 20-24 Ekim 2014 Kareköklü Sayılar, KDS-1: 22 Ekim 2014 27-31 Ekim 2014 Kareköklü Sayılar 3-28 Kasım 2014 Fraktallar, Yansıma ve Dönme, Histogram, Üslü Sayılar, Kareköklü Sayılar KTT-2 DENEME: 13-14 Kasım 2014 1-12 Aralık 2014 Standart Sapma/Olasılık 15-19 Aralık 2014 Üçgenlerde Ölçme, KTT-3: 15 Aralık 2014 Pazartesi 22 Aralık 2014-2 Ocak 2015 Pisagor Bağıntısı, KTT-4: 24 Aralık 2014 Çarşamba 5-9 Ocak 2015 Sayı Örüntüleri, KDS-3: 7 Ocak 2015 Çarşamba 12-16 Ocak 2015 Özdeşlikler 19-23 Ocak 2015 Çarpanlara Ayırma Bu plan, yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumlarında saklıdır.
8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Arzu Özyürek, Ş. Caner Diler İletişim Bilgileri: 0 216 415 00 00 / 1211 arzuozyurek@anabilim.k12.tr canerdiler@anabilim.k12.tr Dersin Amacı: 8. sınıf Fen ve Teknoloji dersinde, öğrencilerimizin konuyu ezberlemeden, yaparak, yaşayarak, araştırma yaparak öğrenmeleri ve fen bilimlerini bir bütün olarak algılamaları amaçlanmaktadır. Her ünitenin içeriğine uygun bir biçimde öğrenmelerini kolaylaştıracak çeşitli öğretim tekniklerinden faydalanırken hedefimiz, öğrenilen bilgilerin günlük yaşantı ile ilişkilendirilmesini sağlamaktır. Dersin Değerlendirilmesi: Bir dönemde, 2 kazanım değerlendirme sınavı, konu tarama sınavları ve 4 deneme sınavı yapılacaktır. Derse hazırlıklı gelmesi, derste etkin olması, ödevlerini zamanında yapması, etkinliklerde görev alması, kitap okuma alışkanlığı, ders araç ve gereçlerinin düzeni, bilgi edinmede gerekli çabayı harcaması, dili kullanabilmesi, sistematik düşünebilmesi, kavramlar arasında ilişki kurabilmesi, araştırma becerisi gibi faktörler öğrencinin ders içi performans notunu etkileyecektir. Seçtiği takdirde proje ödevi çalışmalarına başlayacak; ancak ödev teslimini ikinci dönem yapacak ve değerlendirmesi de ikinci dönem notuna katılacaktır. Proje: Proje kapsamında aşağıda belirtilen konuların birinden bireysel/grup olarak bir proje alınacak ve alınan proje verilen yönergeler doğrultusunda hazırlanacaktır. Projenin sunumu da sınıfta yapılacaktır. Proje Konuları: Kahve, çay ve kaynamış yumurta suyunun bitki gelişimine etkisi, Dört farklı kan grubundan 35 yaş ve üstü olan 15 erli toplam 60 kişiye beslenme alışkanlığı ile ilgili anket oluşturulması ve sonuçların değerlendirilmesi, Artık maddelerden maket tasarlayıp elektrik motoru ile hareketlendirilmesi. Deniz suyundan içme suyunun elde edilmesinin araştırılması ve bunun posterinin hazırlanması. Periyodik tablo tasarımı 8-12 Eylül 2014 DNA ve Genetik Bilgi 15-19 Eylül 2014 Mitoz 22-26 Eylül 2014 Mayoz 29 Eylül- 10 Ekim 2014 Kalıtım 13-17 Ekim 2014 Canlıların Çevreye Adaptasyonu ve Evrim, KTT-1: 16 Ekim 2014 20-24 Ekim 2014 Canlıların Çevreye Adaptasyonu ve Evrim, KDS-1: 23 Ekim 2014 27 Ekim-14 Kasım 2014 Sıvıların ve Gazların Kaldırma Kuvveti, KTT-2 DENEME: 13-14 Kasım 2014 17-21 Kasım 2014 Genel Tekrar 24-28 Kasım 2014 Basınç 1-5 Aralık 2014 Periyodik Sistem 8-19 Aralık 2014 Kimyasal Bağlar, KTT-3: 17 Aralık 2014 22 Aralık 2014-2 Ocak 2015 Kimyasal Tepkimeler, KTT-4: 25 Aralık 2014 5-16 Ocak 2015 Asit Baz Tepkimesi, KDS-3: 5 Ocak 2015 19-23 Ocak 2015 Su Kimyası ve Su Arıtımı Bu plan, yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumlarında saklıdır.
8. Sınıf Sosyal Bilimleri Ders Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Başak ÇAKIR / Abdülkahar ALKAN / Göksu AKDAŞ İletişim Bilgileri: 0 216 415 00 00 / 1215 basakcakir@anabilim.k12.tr, abdulkaharalkan@anabilim.k12.tr, goksuakdas@anabilim.k12.tr Dersin Amacı: Öğrenci merkezli, sosyal bilgiler açısından bilgi ve beceriyi dengeleyen, öğrencilerin kendi yaşantılarını ve bireysel farklılıklarını dikkate alarak çevreyle etkileşime olanak sağlayan anlayış, yaşama geçirilmeye çalışılmaktadır. Dersin Değerlendirilmesi: Öğrencilerimize her iki dönemde 2 tane olmak üzere toplam 4 kazanım değerlendirme sınavı yapılır. Öğrencilerimiz bu yıl Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yapılan dönemde bir defa olmak üzere toplamda 2 TEOG sınavına katılır. Bu sınavdan aldıkları notlar kazanım değerlendirme sınav notu olarak kullanılır. Ayrıca öğrencilerimize I. dönem 3, II. Dönem 2 olmak üzere toplam 5 konu tarama testi uygulanır. Bu gruptaki öğrencilerimize her dönemde bir tane olmak üzere toplam 2 tane TEOG konu tarama testi uygulanır. Bu dersten proje seçen öğrencilerimiz için proje görevi sınıflarda sunumları yaptırılarak değerlendirmeye katılır, öğrencimizin sınıf içi performans gelişimi de sözlü notu olarak kullanılır. Proje Ödevi: Atatürk Albümü hazırlayınız. Bir tarih şeridi üzerinde Kurtuluş Savaşı Kronolojisini görsel materyal kullanarak açıklayınız. Fotoğraflarla Devrimleri anlatan bir görsel hazırlayınız. Cephelerde Mustafa Kemal i anlatan bir afiş hazırlayınız. Misak-ı Milli yi kapsayan bir harita çizerek yine çizdiğiniz bugünkü Türkiye haritası ile kıyaslayınız farkları belirtiniz. Atatürk ün yapmış olduğu inkılâplarla ilgili öncesini ve sonrasını gösteren, bir albüm tasarlayınız. Cumhuriyet dönemi tarihi mekanlarıyla ilgili maket yapınız. (Anıtkabir, Çanakkale vb ) Aşağıda verilmiş olan doğal unsurlardan birini seçip insanların tüketim alışkanlıklarının doğal çevreye olan etkisini ve sonuçlarını açıklayınız. - Orman kaynaklarının fazla tüketilmesinin sürdürülebilir bir dünya açısından incelenmesi. - Su kaynaklarının fazla tüketilmesinin sürdürülebilir bir dünya açısından incelenmesi. - Toprağın aşırı tüketilmesinin sürdürülebilir bir dünya açısından incelenmesi Ders Programı 8-19 Eylül 2014 Batıya Erken Açılan Kent: Selanik, Mustafa Kemal Okulda 22-26 Eylül 2014 Cepheden Cepheye Mustafa Kemal 29-3 Ekim 2014 Dört Şehir Ve Mustafa Kemal 8-9 Ekim 2014 Mustafa Kemal Liderlik Yolunda, KTT-1: 9 Ekim 2014 13-17 Ekim 2014 Osmanlı Devleti Hangi Cephede 20-24 Ekim 2014 Geldikleri Gibi Giderler 27-31 Ekim 2014 Ve Milli Mücadele Başlıyor 3-7 Kasım 2014 Egemenlik Milletindir, KDS-1: 3 Kasım 2014 10-14 Kasım 2014 TBMM İsyanlara Karşı KTT-2 DENEME: 13-14 Kasım 2014 17-21 Kasım 2014 Barış Antlaşması Mı, Ölüm Fermanı Mı? 24-28 Kasım 2014 İlk Zaferimiz, Destanlaşan Direniş 1-5 Aralık 2014 İstiklal Milletindir, Savaşa Rağmen Eğitim Kongresi
8 Aralık - 12 Aralık 2014 Anadolu İnsanının Büyük Fedakarlığı, Dirilişin Destanı: Sakarya KTT-3: 8 Aralık 2014 15 Aralık - 19 Aralık 2014 Savaşa Son Veren Belge, KTT-4: 18 Aralık 2014 22 Aralık- 26 Aralık 2014 Sanat Ve Edebiyat Eserlerimizde Kurtuluş Savaşımız 29 Aralık 2014 2 Ocak 2015 Saltanattan Milli Egemenliğe, Zaferin Ve Bağımsızlığın Tescili Milli Sınırlardan Milli Ekonomiye 5 Ocak - 9 Ocak 2015 Başkent Ankara,Yaşasın Cumhuriyet Çağdaş Devlete Doğru,KDS-2: 8 Ocak 2015 12 Ocak - 16 Ocak 2015 Çok Partili Demokratik Hayat, Çağdaş Uygarlığa Doğru Adımlar,Hukuk Ve Aile 19 Ocak 23 Ocak 2015 Kabotaj Bayramı, Mustafa Kemal'e Suikast Girişimi Bir Devrin Analizi: Nutuk Bu plan yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumları nda saklıdır. ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Mehmet YILDIZ İletişim Bilgileri: 0 216 415 00 00 / 1215 mehmetyildiz@anabilim.k12.tr Dersin Amacı: Türk Milli Eğitim Sistemi nin genel amaçları ve Atatürk ün laiklik ilkesi doğrultusunda, İslam Dini ve Ahlak Bilgisi ile ilgili temel bilgi kazandırarak, iyi ahlaklı ve faziletli insanlar yetiştirmek Dersin Değerlendirilmesi: Öğrencilerimize her iki dönemde 2 tane olmak üzere toplam 4 kazanım değerlendirme sınavı yapılır. Öğrencilerimiz bu yıl Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yapılan dönemde bir defa olmak üzere toplamda 2 TEOG sınavına katılır. Bu sınavdan aldıkları notlar kazanım değerlendirme sınav notu olarak kullanılır. Ayrıca öğrencilerimize I. dönem 2, II. Dönem 2 olmak üzere toplam 4 konu tarama testi uygulanır. Bu gruptaki öğrencilerimize her dönemde bir tane olmak üzere toplam 2 tane TEOG konu tarama testi uygulanır. Bu dersten proje seçen öğrencilerimiz için proje görevi sınıflarda sunumları yaptırılarak değerlendirmeye katılır, öğrencimizin sınıf içi performans gelişimi de sözlü notu olarak kullanılır. Ders Programı 8 Eylül- 24 Ekim 2014 Kaza ve Kader İnancı 27 Ekim- 21 Kasım 2014 Zekât, Hac ve Kurban İbadeti KDS-1: 6 Kasım 2014 KTT-1: 12 Kasım 2014 DENEME KTT-2: 13-14 Kasım 2014 24 Kasım - 26 Aralık 2014 Hz. Muhammed in Hayatından KTT-2: 10 Aralık 2014 5-23 Ocak 2015 İslam Düşüncesinde Yorumlar KDS-2: 15 Ocak 2015 Bu plan yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumları nda saklıdır.