4. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

Transkript

1 4. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

2 FEN VE TEKNOLOJİ Anabilim Eğitim Kurumalarında Fen ve Teknoloji dersi, sınıf öğretmenleri ve Fen Bilgisi Branş öğretmenlerinin işbirliği ile hazırlanan müfredata uygun olarak yürütülecektir. Fen ve Teknoloji dersinde ders kitabı ile birlikte kurumumuz yayınları arasında yer alan Fen ve Teknoloji Ders Fasikülleri kullanılacaktır. Ayrıca MEB öğrenci ders ve çalışma kitabı da Fen ve Teknoloji dersinin uygulama ve öğretim materyalleri arasında yer alacaktır. Öğrencilerin öğrendiklerini pekiştirmek amacıyla sınıf içi sınıf dışı etkinlikler verilecektir. Ders işlenişi sırasında akıllı tahta ve diğer teknolojik ortamlardan ve farklı materyallerinden yararlanılarak öğrencilerimizin yaparak yaşayarak öğrenmesi sağlanacaktır. Laboratuvar uygulamaları ile öğrendiklerini yaparak yaşayarak pekiştirme şansı bulacaklardır. Fen ve Teknoloji dersi kapsamında, Kuvvet Hareket, Vücudumuz Bilmecesini Çözelim, Canlılar Dünyasını Gezelim Tanıyalım, Gezegenimiz Dünya üniteleri ve bağlı konular işlenecektir. FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ I. DÖNEM PERFORMANS GÖREVLERİ ŞUNLARDIR: Kaslarımız nasıl çalışır? Hal değişimleri ile ilgili verilen kavramlarla özgün bir öykü oluşturma Kendi müzik aletimi tasarlıyorum Çantamızı aydınlatalım (Trafik dersi ile ilişkilendirme)* FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ PROJE GÖREVLERİ ŞUNLARDIR: Suda batmayan bir araç tasarlayın Doğru bir şekilde aydınlatılmış ev modeli tasarlama. Hangi Malzemelerin Nerelerde Kullanıldığı İle İlgili Proje Çalışması. 2 katlı bir stand kurarak en az 5 hammadde seçilecek. Bu 5 hammadde ve bu hammaddelerle yapılan alet, eşya, cisim veya malzemelerin örneklerinden standa yerleştirme. Karışımlar ve çözeltilerle ilgili özgün bir deney tasarlar ve sunar. Canlı çeşitleri (mikroskobik canlılar, bitkiler ve hayvanlar) ile ilgili araştırma yaparak Kardeş Canlılar Kasabası oluşturur. Resimlerle, görsellerle, drama ile ifade eder.

3 SOSYAL BİLGİLER Anabilim Eğitim Kurumalarında Sosyal Bilgiler dersi, sınıf ve Sosyal Bilgiler Branş öğretmenlerinin işbirliği ile hazırlanan müfredata uygun olarak yürütülecektir. Sosyal Bilgiler dersinde ders kitabı ile birlikte kurumumuz yayınları arasında yer alan Sosyal Bilgiler Ders Fasikülleri kullanılacaktır. Ayrıca MEB öğrenci ders ve çalışma kitabı da Sosyal Bilgiler dersinin materyalleri arasında yer alacaktır. Öğrencilerin öğrendiklerini pekiştirmek amacıyla sınıf içi sınıf dışı etkinlikler verilecektir. Ders işlenişi sırasında akıllı tahta ve diğer teknolojik ortamlardan ve matematik materyallerinden yararlanılarak öğrencilerimizin yaparak yaşayarak öğrenmesi sağlanacaktır. Farklı materyallerle ders etkili hale getirilecektir. Sosyal Bilgiler dersi kapsamında: Kendimi Tanıyorum, Geçmişimi Öğreniyorum, Yaşadığımız Yer, Uzaktaki Arkadaşlarım üniteleri ve bağlı konular ele alınacaktır. SOSYAL BİLGİLER DERSİ I. DÖNEM PERFORMANS GÖREVLERİ ŞUNLARDIR: Olumlu insan ilişkilerine örnek olabilecek gazete haberleri toplar ve sınıfta sunar. Harita üzerinde Milli Mücadele Dönemi ve milli kültür ögelerinin gösterir. Doğal afetlerin doğal ve beşeri unsurlar üzerindeki etkilerini araştırır, hangisi üzerinde etkili olduğu somut verilerle ortaya konur. Seçtiği bir teknolojik ürünün geçmişten günümüze gelişimini kronolojik sıraya göre görsellerle destekleyerek karşılaştırır. SOSYAL BİLGİLER DERSİ PROJE GÖREVLERİ ŞUNLARDIR: Çevresindeki ihtiyaçlardan yola çıkarak kendine özgü ürün tasarlayarak kendisine, başkalarına ve doğaya zarar vermeden kullanır. Öğrenci bir sivil toplum örgütünde görev alır ve o kurum için bir proje üreterek hayata geçirir. Geleneksel Türk Evleri ni araştırarak maket hazırla ve sunum yapar. RÖPORTAJ VE SÖYLEŞİ: İstanbul ilinin doğal unsurlarının araştırılması, bunlardan birinin seçilerek fotoğraflar ve sözlü anlatımla desteklenmesi, proje ile ilgili sunum yapılması. İstanbul ilinin beşeri unsurlarının araştırılması, bunlardan birinin seçilerek fotoğraflar ve sözlü anlatımla desteklenmesi, proje ile ilgili sunum yapılması

4 TÜRKÇE Anabilim Eğitim Kurumalarında Türkçe dersi haftada 6 ders saat olarak uygulanmaktadır. Türkçe dersi sınıf ve Türkçe ders öğretmenlerinin işbirliği ile hazırlanan müfredata uygun olarak yürütülecektir. Türkçe Dersinin içeriğinde öğrencilerin yazılı anlatımlarını geliştirmek amacıyla çeşitli etkinlikler uygulanacaktır. Türkçe dersinde ders kitabı ile birlikte kurumumuz yayınları arasında yer alan Türkçe Ders Fasikülleri kullanılacaktır. Ders kapsamında yer alan temalara bağlı okuma metinleri işlenecektir. Dersin işlenişinde yazım kılavuzu, sözlük, atasözü ve deyimler sözlüklerinden yararlanılacaktır. Bunun yanı sıra anlama ve dilbilgisi konularını içeren çalışmalar yapılarak konuların pekişmesi sağlanacaktır. Ders işlenişinde; dinleme, konuşma, okuma ve yazma kurallarını uygulama, dinlediğini, okuduğunu anlama, tür, yöntem ve tekniklere uygun dinleme, konuşma, yazma, okuma, kendini ifade etme, anlam kurma, söz varlığını geliştirme, görsel sunu, görsel okuma, kazanımları üzerinde durulacak; Atatürkçülük ile ilgili konular (Atatürk ün Kişilik Özellikleri, Atatürk ün Hayatı ve Eserleri, Atatürk ve Millî Mücadele, Atatürk ve Sanat, Atatürk ve Eğitim) derslerle ilişkilendirilerek pekiştirilecektir. Öğrencilerimizde okuma bilincinin gelişmesi amacıyla yıl boyunca okutulmak üzere farklı kitaplar seçilmiştir. TÜRKÇE DERSİ I. DÖNEM PERFORMANS GÖREVLERİ ŞUNLARDIR: Anahtar sözcükleri kullanarak deyim ve atasözü bulur, anlamını açıklar, bunlardan birinin ana düşünce olarak kullanıldığı bir paragraf yazar. Fedor Amca kitapçığına ilişkin çalışmaları yapar TÜRKÇE DERSİ PROJE GÖREVLERİ ŞUNLARDIR: İstanbul ile ilgili Kültür ve Turizm Gazetesi hazırlar. Çeşitli gazete ve dergiden eğitim, çevre kirliliği, küresel ısınma vb. konularından biriyle ilgili gazete haberlerini keserek arşiv oluşturur. Bu haberlerle ilgili kişisel yorumlarını yazar. Şiir kitapçığı oluşturur. Öykü yazar, bir öykü kitapçığı oluşturur. Moda editörü olarak Çocuk Moda Dergisi Hazırlar.

5 MATEMATİK Okulumuzda Matematik dersi sınıf ve matematik ders öğretmenlerinin işbirliği ile hazırlanan müfredata uygun olarak yürütülecektir. Matematik Dersinin içeriğinde öğrencilerin matematik becerilerini geliştirmek amacıyla çeşitli etkinlikler uygulanacaktır. Matematik derslerinde ders kitabı ile birlikte kurumumuz yayınları arasında yer alan Matematik Ders Fasikülleri kullanılacaktır. Matematik dersinde ayrıca MEB öğrenci ders ve çalışma kitabı da ele alınacaktır; ünite konularının pekişmesi amacıyla sınıf içi sınıf dışı etkinlikler verilecektir. Ders işlenişi sırasında akıllı tahta ve diğer teknolojik ortamlardan ve matematik materyallerinden yararlanılarak öğrencilerimizin yaparak yaşayarak öğrenmesi sağlanacaktır. Matematik Dersi kapsamında: 1. Ünite: Geometriye Yolculuk Üçgen, Kare ve Dikdörtgen Açı ve Açı ölçüsü, Simetri, Örüntü ve Süslemeler 2. Ünite: Verilerle ve Sayılarla İşlemler Veri, Doğal Sayılar, Zamanı Ölçme, Doğal Sayılarla Toplama ve Çıkarma İşlemi, Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi, Doğal Sayılarla Bölme İşlemi 3. Ünite: Ölçüp Tartalım Gerçeklere Ulaşalım Tartma, Sıvıları Ölçme, Doğal Sayılarla Toplama ve Çıkarma İşlemi, Doğal Sayılar, Olasılık konuları işlenecektir. MATEMATİK DERSİ I. DÖNEM PERFORMANS GÖREVLERİ ŞUNLARDIR: AÇI ÖLÇÜSÜ BELİRLEME: Yakın çevresinde gördüğü açı ölçüsü belirtecek olan nesnelerle ilgili fotoğraflama çalışması yaparak bu nesnelerin sınıfta açısını ölçer ve çeşitlerini belirtir.

6 Temel gıda maddelerinden beş tanesinin, dört farklı marketteki fiyatlarının karşılaştırılması. Sütun grafiği ile gösterilmesi, hazırlanan raporun sunulması. Tarihten, önemli olayların olduğu 4 yılın seçilmesi, bu dört yılı kullanarak problemler oluşturulması, Çözüm aşamalarının açıklanması. ARAŞTIRMA: Bir alışveriş merkezinde rakam yuvarlaması yapabilecek ürün ve etiketlerinin fotoğraflanıp, yuvarlamayı tablo halinde yazma, yuvarlamadan önceki fiyatların tüketici üzerindeki etkilerini araştırma, rapor hazırlama MATEMATİK DERSİ PROJE GÖREVLERİ ŞUNLARDIR: MATEMATİK DERGİSİ ÇIKARIYORUM adı altında kendine özgü şimdiye dek öğrendiği konularda birkaçını seçerek içinzde zenginleştirilmiş, eğlenceli çalışmaların olduğu bir dergi hazırlar. Ünlü matematikçilerden birinin yaşamını araştırarak onun hakkında kitapçık hazırlar ve sunar. Geometri kitapçığı oluşturma: çeşitli renklerde oluşturduğu kitapçığa düzlemsel şekiller çizere ve onların uzunluklarını hesaplar. Daha sonra bunların çevrelerini hesaplayarak bulduğu çözüm hakkında açıklama yapar Okulumuzda tüm derslerde öğrencilerin farklı öğrenme biçimlerine uygun ve disiplinler arası ilişkilendirmeler doğrultusunda planlanan etkinlikler uygulanacak; yaparak yaşayarak öğrenme, araştırma yapma, gözlem ve inceleme, dramatizasyon, yaratıcı drama, anlatım, soru- cevap yöntemleri kullanılacaktır. Yıl içinde proje ödevi olarak belirlenen konular verilecektir. Öğrenciler bu konulardan birini seçerek proje ödevini hazırlayacaktır.