İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ 1. BÖLÜM: GİRİŞ

Benzer belgeler
1-A SINIFI HAFTALIK DERS PROGRAMI 4 11:20 12:00

İÇİNDEKİLER OKUL ÖNCESİ DÖNEMDEKİ ÇOCUKLARIN GELİŞİM ALANLARINA GÖRE ÖZELLİKLERİ. Kazanımlar... 1 İçindekiler... 2

İÇİNDEKİLER. ÖN SÖZ... ix BİRİNCİ BÖLÜM... 1 OKUL ÖNCESİNDE RESİM EĞİTİMİ Okul Öncesi Eğitim... 1

İÇİNDEKİLER BÖLÜM III: HAYAT BİLGİSİ VE SOSYAL BİLGİLER

İÇİNDEKİLER. ÖN SÖZ.v ÖZ GEÇMİŞ vii I. BÖLÜM İLK OKUMA VE YAZMA ÖĞRETİMİNİN TARİHSEL GELİŞİMİ 1

İÇİNDEKİLER YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİNE GENEL BİR BAKIŞ... 2 GİRİŞ... 2 KAYNAKÇA DİL VE YABANCI / İKİNCİ DİL EĞİTİMİ KAVRAMLARI...

İçindekiler. İçindekiler... vii 1. BÖLÜM SES TEMELLİ CÜMLE YÖNTEMİ VE YAPILANDIRMACILIK. Yrd. Doç. Dr. Meral GÖZÜKÜÇÜK

VIESMANN. Kullanma Kılavuzu VITOTROL 200. Sistem işleticisi için. Bir ısıtma devresi için uzaktan kumanda TR 3/2006 Lütfen saklayınız!

Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğü

T. C. Ö Z G Ü L Ö Ğ R E N M E G Ü Ç L Ü Ğ Ü T A N I L I Ç O C U Ğ A S A H İ P

RPDAESEÇ05 Kısa Süreli Psikolojik Danışma GKAIIT1 Atatürk İlkeleri ve. Teknolojileri. İnkılap Tarihi 2

Okullarda Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlığın Doğuşu 8 Okul Psikolojik Danışmanlığının Genişlemesi 14 Yirmi Birinci Yüzyıl 19

2. BÖLÜM Hayat Bilgisi Öğretim Programının Yapısı ve Özellikleri

İLK OKUMA VE YAZMA ÖĞRETİMİ

T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü. Mesleki Gelişim Programı ALAN ALT ALAN KODU. (Özel)

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖĞRETMEN YETİŞTİRME

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ SOSYAL BİLİMLER VE TÜRKÇE EĞİTİMİ BÖLÜMÜ TÜRKÇE ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMI (I. ÖĞRETİM)

NİSAN 2014 SAYI:6 Kardelen ÇOCUĞUN YAŞAM BİÇİMİ OYUN OYUN TERAPİSİ YARATICI DRAMA DİJİTAL MASALLAR HAYAL GÜCÜ

1. BÖLÜM OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ PROGRAMI

İÇİNDEKİLER. Birinci Bölüm... 1 OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE FEN EĞİTİMİ VE ÖNEMİ... 1

DERS BİLGİ FORMU İnsan Sağlığı ve İş Güvenliği Tüm Alanlar Tüm Dallar

İSTANBUL BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ İTFAİYE DAİRE BAŞKANLIĞI İSTATİSTİKLER

BÖLÜM III ÖĞRETİMİN TEMEL ESASLARI

KISA DÖNEMLİ AMAÇLAR MATERYAL YÖNTEM- TEKNİK. Maketi Gerçek Kişi, 3 Kol ve bacakların vücudun ana bölümlerinden olduğunu söyler.

ADLİ TIP STAJI STAJIN TANITIMI. : Adli Tıp Anabilim Dalı Dershanesi, Adli DNA ve Adli Antropoloji Laboratuvarı

BÖLÜM 8 MÜZİK ETKİNLİKLERİ ÖRNEKLERİ

AİLE DANIŞMANLIĞI SERTİFİKA PROGRAMI DERS PROGRAMI. Günler/Saat 18:00-18:45 19:00-19:45 20:00-20:45 Pazartesi

KLİNİK PSİKOLOJİNİN TARİHSEL GELİŞİMİ

AHŞAP TEKNOLOJİSİ TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE MOBİLYA DÖŞEME İMALATÇISI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

Doç.Dr.Gülbiye Y. YAŞAR, Dr.Emirali KARADOĞAN

ÖZEL RETİNA GÖZ HASTANESİ EĞİTİM PLANI

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 SOSYAL BİLGİLER PROGRAMLARININ TARİHİ GELİŞİMİ BÖLÜM 2 SOSYAL BİLGİLER PROGRAMININ YAPISI VE ÖZELİKLERİ

AE SEÇ KODLU ALAN EĞİTİMİ SEÇMELİ DERSLERİ Bilimin Teknolojideki Uygulamaları I. Yarıyıl II. Yarıyıl FBEAESEÇ02

TRAVMATİK YAŞANTILAR ÖLÇEĞİ (T. E. C.)

Seçmeli dersler Seçmeli 14.00

İÇİNDEKİLER. BÖLÜM I: TEMEL KAVRAMLAR... 1 İnsan... 2 Eğitim ve Öğrenme... 3 Sanat Eğitimi... 5 Müzik Eğitimi... 6 Müzik Eğitiminin Amaçları...

İÇİNDEKİLER. 2 Sınıfı ve Materyalleri Düzenleme 11

İÇİNDEKİLER 1. BÖLÜM OYUN...1

GIDA TARIM VE HAYVANCILIK BAKANLIĞI EĞİTİM YAYIM VE YAYINLAR DAİRESİ BAŞKANLIĞI HİZMET İÇİ EĞİTİM PROGRAMLARI MÜFREDATLARI BÖLÜM I

İÇİNDEKİLER. Karşılaştırmalı Eğitim Nedir?... 1 Yabancı Ülkelerde Eğitim... 4 Uluslararası Eğitim... 5 Kaynakça... 12

İLK YARDIMIN TEMEL UYGULAMALARI...1

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI ÇOCUK GELİŞİMİ VE BAKIMINDA TEMEL BİLGİLER VE ETKİNLİKLER KURS PROGRAMI

KARŞIYAKA ÖZEL TAKEV İLKOKULU/ORTAOKULU VELİ SEMİNER PROGRAMI

İNŞAAT TEKNOLOJİSİ ALANI TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE KARAYOLU YAPIM, BAKIM VE ONARIM İŞLERİ KURS PROGRAMI

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE REHBERLİK PROGRAMI İHTİYAÇ ANALİZİ FORMU (Anne-Baba Formu) Çocuğun Kaç Aylık Olduğu :. /. / 20 Cinsiyeti :

İÇİNDEKİLER. ÖNSÖZ... iii İÇİNDEKİLER... v. 1. Bölüm... 1 SOSYAL BİLİMLER VE SOSYAL BİLGİLER... 1

ELEKTRİK ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE ELEKTRİKLİ EV ALETLERİ TEKNİK SERVİS MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI ÇOCUKLARDA DUYGU VE DAVRANIŞ KURS PROGRAMI

5-6 YAŞ HAFTALIK PROGRAM STEM TARİH HAFTA TEMA İÇERİK

MATBAA TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE WEB OFSET BASKI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

EĞİTİM KURUMLARINDA UYGULAMA DERSİ ÖĞRENCİ BİLGİ FORMU

TIBBİ TERMİNOLOJİ :00 YABANCI DİL I :00 TÜRK DİLİ I :00 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I

(BEP) BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PLANI NASIL HAZIRLANIR?

İÇİNDEKİLER 1.BÖLÜM. ÖZEL GEREKSİNİMİ OLAN BİREYLER Prof. Dr. Gönül AKÇAMETE

Ev Kazaları & Tehlikeli Çocuk Oyunları

MATBAA TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE TABAKA OFSET BASKI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

MATBAA TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE SERİGRAFİ VE TAMPON BASKI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

İSTANBUL BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ İTFAİYE DAİRE BAŞKANLIĞI İSTATİSTİKLER

MATBAA TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE FLEKSO BASKI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

İÇİNDEKİLER 1. KİTAP. BÖLÜM I Program KavraMI ve TÜRKÇE ÖğRETİM PrograMI. BÖLÜM II TÜRKÇE Öğretim PrograMININ TARİhî Gelişimi BÖLÜM III

DERS BİLGİ FORMU BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİSİ. Okul Eğitimi Süresi. Haftalık Ders Saati. Ders Kredisi

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

1.Sınıf Güz Yarıyılı (1. Yarıyıl) Ders Planı Ders Kodu. 1.Sınıf Bahar Yarıyılı (2. Yarıyıl) Ders Planı. Zorunlu/ Teorik Uygulama Toplam Kredi AKTS

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ BÖLÜMÜ DERS BİLGİ FORMLARI

SAMSUN MESLEK YÜKSEKOKULU ÇOCUK VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ ÇOCUK GELİŞİMİ PROGRAMI (1.Ö.) DERS DAĞILIM ÇİZELGESİ

İNŞAAT TEKNOLOJİSİ TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE ÇATI SİSTEMLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

26 Haziran Rahmi ORAL Özel Nun İlkokulu Okul Müdürü İstanbul

AYLIK PLAN (36-48 AYLAR) BULUT GRUBU 2016 / 2017 EĞİTİM YILI. Öğretmenler! Yeni Nesil Sizin Eseriniz Olacaktır. K. ATATÜRK

SINIF ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMI DERS KATALOĞU ( )

Erken çocukluk eğitim dalı; okul öncesi eğitim programı hazırlama, öz bakım becerileri, yetersizlik türleri ve kaynaştırma, oyunu gelişim alanları ve

İNŞAAT TEKNOLOJİSİ TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE BETON POMPA OPERATÖRLÜĞÜ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

SINIF ÖĞRETMENLERĠNE YÖNELĠK OKUL ÖNCESĠ EĞĠTĠM ÖĞRETMENLĠĞĠ EĞĠTĠM SEMĠNER ÇERÇEVE PROGRAMI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü BAHÇECİLİK MEYVE AĞAÇLARINDA BUDAMA KURS PROGRAMI

I. Yarıyıl II. Yarıyıl TRKAESEÇ02. Dil Edinimi KODU Dersin Adı T U K AKTS KODU Dersin Adı T U K AKTS TRKAESEÇ03 Eleştirel Okuma.

İÇİNDEKİLER BİRİNCİ BÖLÜM DRAMA İLE İLGİLİ TERİMLER VE ÇOCUKLARLA DRAMANIN TARİHÇESİ

MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ ANADOLU MESLEK VE ANADOLU TEKNİK PROGRAMI ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI ÇERÇEVE ÖĞRETİM PROGRAMI

2018/2019 I. Yarıyıl II. Yarıyıl. Değerlendirme KODU Dersin Adı T U K AKTS KODU Dersin Adı T U K

DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS İlk Yardım

METAL TEKNOLOJİSİ TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE METAL DOĞRAMACI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

TRAKYA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖZEL EĞİTİM BÖLÜMÜ ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENLİĞİ ANA BİLİM DALI ÖĞRETİM YILI BAHAR DÖNEMİ FİNAL PROGRAMI

BÖLÜM 7 GÖRSEL SANATLAR ETKİNLİKLERİ ÖRNEKLERİ

İşyeri Risk Değerlendirmesi için Prosedürler ve Araçlar

TRAVMADAN KORUNMA. Doç Dr. Onur POLAT Acil Tıp Anabilim Dalı

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK LİSANS PROGRAMI EĞİTİM ÖĞRETİM PLANI

AYLIK PLAN (48-60 AYLAR) GÜNEŞ GRUBU 2016 / 2017 EĞİTİM YILI. Öğretmenler! Yeni Nesil Sizin Eseriniz Olacaktır. K. ATATÜRK

TEKSTİL TEKNOLOJİSİ TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE ENDÜSTRİYEL DÜZ ÖRME MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

1.Kapsamlı bir tatbikat uygulanmasını sağlamak

İÇİNDEKİLER BÖLÜM-I. Doç. Dr. Günseli GİRGİN

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU SOSYAL HİZMET BÖLÜMÜ LİSANS EĞİTİM PROGRAMI

TEKSTİL TEKNOLOJİSİ TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE DOKUMA DESİNATÖRLÜĞÜ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

HARRAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ İNGİLİZ DİLİ EĞİTİMİ LİSANS PROGRAMI. 1. Sınıf

SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU TIBBİ LABORATUVAR TEKNİKLERİ PROGRAMI 1. SINIF GÜZ YARIYILI BÜTÜNLEME SINAV PROGRAMI

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI SÜMER ANAOKULU AİLE EĞİTİMİ PROGRAMI

PATOLOJİ (VETERİNER) ANABİLİM DALI DOKTORA PROGRAMI

İÇİNDEKİLER BÖLÜM I: GERONTOLOJİ: YAŞLILIK BİLİMİ...1

*Bu sunu, sadece Koç Ortaokulu ve Koç İlkokulu na özgü koşullar için hazırlanmıştır.

ANKARA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Güz Yarıyılı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU 1. SINIF GÖRSEL SANATLAR DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

CSG Özel Güvenlik ve Koruma Hizmetleri A.Ş. City Security Group. Daha Güvenli Okullar, Daha Güvenli Yarınlar

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI 0-72 AY ÇOÇUK GELİŞİMİ KURS PROGRAMI

Transkript:

İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ... ix 1. BÖLÜM: GİRİŞ... 1 1.1. Can Güvenliği Eğitimi... 5 1.2. Çocukların Temel Can Güvenliği Eğitiminde Aile Katılımı... 7 1.2.1. Evde Tek Başına... 9 1.2.2. Ev Kazaları ve Tedbirler.... 10 1.2.2.1. Düşmeler... 11 1.2.2.2. Kesici Aletler ile Yaralanmalar... 12 1.2.2.3. Yanmalar... 13 1.2.2.4. Zehirlenmeler... 13 1.2.2.5.Boğulmalar... 14 1.2.3. Tanıdık ve Yabancı... 18 1.2.4. Çocuk ve Telefon... 26 1.2.5. Çocuk ve Kapı... 26 1.2.6. Dışarıda Tek Başına... 27 1.2.7. Çocuklar İçin Önleyici Tedbirler... 29 1.2.8. Çocuk İstismarı... 31 1.2.8.1. İhmal... 31 1.2.8.2. Fiziksel istismar... 33 1.2.8.3. Duygusal istismar... 36 1.2.8.4. Cinsel İstismar... 40 1.2.9. Doğada Tek Başına... 45 2. BÖLÜM: OKUL ÖNCESİ BÜYÜK GRUP ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK TEMEL CAN GÜVENLİĞİ EĞİTİMİ PROGRAMI... 47 2.1. Etkinlik : Tehlike (Kesici Aletler)... 48 2.1.1. Kazanım ve Göstergeleri... 48 2.1.2. Materyaller:... 49 2.1.3. Sözcükler ve Kavramlar:... 50 2.1.4. Öğrenme süreci:... 50 2.1.5. Dikkat Edilmesi Gereken Noktalar... 54 2.1.6. Değerlendirme... 54 2.1.7. Aile katılımı... 54 2.2. Etkinlik: Tehlike (Elektrikli Ev Aletleri)... 55 2.2.1. Kazanım ve Göstergeleri... 55 2.2.2. Materyaller:... 57 2.2.3. Sözcükler ve Kavramlar:... 57 2.2.4. Öğrenme Süreci:... 57 iii

2.2.5. Dikkat Edilmesi Gereken Noktalar... 61 2.2.6. Değerlendirme... 61 2.2.7. Aile Katılımı... 61 2.3. Etkinlik: Bir Masal Kahramanı İle Drama Tehlike (Elektrikli Ev Aletleri)... 62 2.3.1. Kazanım ve Göstergeleri... 62 2.3.2. Materyaller... 64 2.3.3. Sözcükler ve Kavramlar:... 64 2.3.4. Öğrenme Süreci:... 64 2.3.5. Dikkat edilmesi gereken noktalar... 71 2.3.6. Değerlendirme... 71 2.3.7. Aile katılımı... 71 2.4. Etkinlik: Tehlike (Yabancılar)... 71 2.4.1.Kazanım ve Göstergeleri... 72 2.4.2. Materyaller... 75 2.4.3. Öğrenme Süreci... 75 2.5. Konu: Arabalar ve Yabancılar... 81 2.5.1. Dikkat Edilmesi Gereken Noktalar... 83 2.5.2. Değerlendirme... 84 2.5.3. Aile Katılımı... 84 2.6. Sokakta ve Trafikte Can Güvenliği... 84 2.7. Etkinlik: Trafik Lambası ve Çocuk... 84 2.7.1. Kazanım ve Göstergeleri... 85 2.7.2. Materyaller:... 88 2.7.3. Sözcükler ve Kavramlar:... 88 2.7.4. Öğrenme Süreci:... 89 2.7.5. Dikkat Edilmesi Gereken Noktalar... 96 2.7.6. Değerlendirme... 97 2.7.7. Aile Katılımı... 97 2.8. Etkinlik :Trafik İşaretleri... 97 2.8.1. Kazanım ve Göstergeleri... 97 2.8.2. Materyaller... 100 2.8.3. Sözcükler ve Kavramlar... 100 2.8.4. Öğrenme Süreci... 100 2.8.5. Dikkat Edilmesi Gereken Noktalar... 108 2.8.6. Değerlendirme... 108 2.8.7. Aile katılımı... 108 2.9. Etkinlik: İç Çamaşırı Kuralı... 108 2.9.1. Kazanım ve Göstergeleri... 109 2.9.2. Materyaller... 110 iv

2.9.3. Sözcükler ve Kavramlar:... 110 2.9.4. Öğrenme Süreci:... 110 2.10. YANGIN... 114 2.11. Etkinlik: İyi Ateş-Kötü Ateş... 114 2.11.1. Kazanım ve Göstergeleri... 114 2.11.2. Materyaller:... 116 2.11.3. Sözcükler ve Kavramlar:... 117 2.11.4. Öğrenme Süreci:... 117 2.11.5. Dikkat Edilmesi Gereken Noktalar... 121 2.11.6. Değerlendirme... 121 2.11.7. Aile katılımı... 121 2.12. Etkinlik : İtfaye Çağırma... 121 2.12.1. Kazanım ve Göstergeleri... 122 2.12.2. Materyaller:... 124 2.12.3. Sözcükler ve Kavramlar:... 124 2.12.4. Öğrenme Süreci:... 124 2.12.5. Dikkat Edilmesi Gereken Noktalar... 126 2.12.6. Değerlendirme... 126 2.12.7. Aile Katılımı... 126 3. BÖLÜM: İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNE CAN GÜVENLİĞİ TEMEL EĞİTİMİ... 127 3.1. Dersin Adı: Temel Can Güvenliği Eğitimi... 127 3.1.1. Konu: Evde Yalnızken... 127 3.1.1.1. Öğrenci Kazanımları:... 128 3.1.1.2. Araç ve Gereçler... 130 3.1.1.3. Sözcükler ve Kavramlar... 130 3.1.1.4. Öğrenme Süreci... 130 3.1.1.5. Ders Değerlendirme Testi... 132 3.2. Dersin Adı: Temel Can Güvenliği Eğitimi... 133 3.2.1. Konu: Yangın... 133 3.2.1.1. Öğrenci Kazanımları:... 133 3.2.1.2. Araç ve Gereçler:... 136 3.2.1.3. Sözcükler ve Kavramlar:... 136 3.2.1.4. Öğretme-Öğrenme Yöntem ve Teknikleri... 136 3.2.1.5. Öğrenme Süreci... 136 3.2.1.6. Ders değerlendirme testi... 140 3.3. Dersin Adı: Temel Can Güvenliği Eğitimi... 141 3.3.1. Konu: Elektrikli Ev aletleri... 141 3.3.1.1. Öğrenci Kazanımları... 141 v

3.3.1.2. Araç ve Gereçler... 143 3.3.1.3. Sözcükler ve Kavramlar... 143 3.3.1.4. Öğretme-Öğrenme Yöntem ve Teknikleri... 143 3.3.1.5. Öğrenme Süreci... 144 3.3.1.6. Ders değerlendirme testi... 145 3.4. Dersin Adı: Temel Can Güvenliği Eğitimi... 146 3.4.1. Konu: Gıda Zehirlenmeleri... 146 3.4.1.1. Öğrenci Kazanımları... 146 3.4.1.2. Araç ve Gereçler... 147 3.4.1.3. Sözcükler ve Kavramlar:... 147 3.4.1.4. Öğretme-Öğrenme Yöntem ve Teknikleri... 148 3.4.1.5. Ders Değerlendirme Testi... 149 3.5. Dersin Adı: Temel Can Güvenliği Eğitimi... 150 3.5.1. Konu: Teknoloji ve İnternet Bağımlılığı... 150 3.5.1.1. Öğrenci Kazanımları... 150 3.5.1.2. Araç ve Gereçler... 151 3.5.1.3. Sözcükler ve Kavramlar... 151 3.5.1.4. Öğretme-Öğrenme Yöntem ve Teknikleri... 151 3.5.1.5. Öğrenme Süreci... 151 3.5.1.6. Ders Değerlendirme Testi... 153 3.6. Dersin Adı: Temel Can Güvenliği Eğitimi... 154 3.6.1. Konu: Trafikte Güvenliğini Sağlama... 154 3.6.1.1. Öğrenci Kazanımları... 154 3.6.1.2. Araç ve Gereçler... 155 3.6.1.3. Sözcükler ve Kavramlar:... 155 3.6.1.4. Öğretme-Öğrenme Yöntem ve Teknikleri... 156 3.6.1.5. Öğrenme Süreci:... 156 3.6.1.6. Ders değerlendirme testi... 169 3.7. Dersin Adı: Temel Can Güvenliği Eğitimi... 171 3.7.1. Konu: Basit yaralanmalar... 171 3.7.1.1. Öğrenci Kazanımları... 171 3.7.1.2. Araç ve Gereçler:... 173 3.7.1.3. Sözcükler ve Kavramlar... 173 3.7.1.4. Öğretme-Öğrenme Yöntem ve Teknikleri... 173 3.7.1.5. Öğrenme Süreci... 173 3.7.1.6. Ders değerlendirme testi... 175 3.8. Dersin Adı: Temel Can Güvenliği Eğitimi... 176 3.8.1. Konu: Sokak Köpekleri... 176 3.8.1.1. Öğrenci Kazanımları... 176 vi

3.8.1.2. Araç ve Gereçler... 177 3.8.1.3. Sözcükler ve Kavramlar... 177 3.8.1.4. Öğretme-Öğrenme Yöntem ve Teknikleri... 177 3.8.1.5. Öğrenme Süreci... 177 3.8.1.6. Ders Değerlendirme Testi... 179 3.9. Dersin Adı: Temel Can Güvenliği Eğitimi... 180 3.9.1. Konu: Suda Can Güvenliği... 180 3.9.1.1. Öğrenci Kazanımları... 180 3.9.1.2. Araç ve Gereçler... 181 3.9.1.3. Sözcükler ve Kavramlar... 182 3.9.1.4. Öğretme-Öğrenme Yöntem ve Teknikleri... 182 3.9.1.5. Öğrenme Süreci... 182 3.9.1.6. Ders değerlendirme testi... 183 3.10. Dersin Adı: Temel Can Güvenliği Eğitimi... 184 3.10.1. Konu: Buzda Can Güvenliği... 184 3.10.1.1. Öğrenci Kazanımları... 184 3.10.1.2. Araç ve Gereçler... 185 3.10.1.3. Sözcükler ve Kavramlar... 185 3.10.1.4. Öğretme-Öğrenme Yöntem ve Teknikleri... 185 3.10.1.5. Öğrenme Süreci... 185 3.10.1.6. Ders değerlendirme testi... 187 3.11. Dersin Adı: Temel Can Güvenliği Eğitimi... 187 3.11.1. Konu: Vücudumuz ve Özel Bölgelerimiz... 187 3.11.1.1. Öğrenci Kazanımları:... 187 3.11.1.2. Araç ve Gereçler:... 188 3.11.1.3. Sözcükler ve Kavramlar:... 188 3.11.1.4. Öğretme-Öğrenme Yöntem ve Teknikleri... 188 3.11.1.5. Öğrenme Süreci... 188 3.11.1.6. Ders değerlendirme soruları... 190 KAYNAKÇA... 191 vii