07-08 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI FEVZİ ÖZBEY İLKOKULU 3.SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI SÜRE:9 DERS SAATİ Ünite Adı: GEZEGENİMİZİ TANIYALIM.ÜNİTE ALANI ADI: Dünya ve Evren F.3... Dünya nın şeklinin küreye benzediğinin farkına varır. F.3... Dünya nın şekliyle ilgili model hazırlar. F.3... Kazanımı ile İlgili Açıklama: Dünya nın şekli ile ilgili geçmişteki görüşler belirtilir. F.3... Kazanımı ile İlgili Açıklama: Dünya nın katmanlardan oluştuğuna değinilir. -Dünya Modelimi Yapıyorum Konu / Kavramlar: Küre Dünya mızın Yapısı EYLÜL 5-9 Eylül 07 (. Hafta) Dünya nın Şekli 8- Eylül 07 (. Hafta) F.3... Dünya nın yüzeyinde karaların ve suların yer aldığını kavrar. Konu / Kavramlar: Kara, Hava, Su Katmanları F.3... Dünya da etrafımızı saran bir hava katmanının bulunduğunu açıklar. -Rüzgâr Gülü Yapıyorum VE HAFTALAR İlköğretim (8 Eylül)
07-08 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI FEVZİ ÖZBEY İLKOKULU 3.SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI SÜRE: 9 DERS SAATİ Ünite Adı: GEZEGENİMİZİ TANIYALIM.ÜNİTE ALANI ADI: Dünya ve Evren Dünya mızın Yapısı 0-06 Ekim 07 ( 3. Hafta) F.3... Dünya da etrafımızı saran bir hava katmanının bulunduğunu açıklar. Konu / Kavramlar: Kara, Hava, Su F.3...3. Dünya yüzeyindeki kara ve suların kapladığı alanları model üzerinde karşılaştırır. İlişkilendirme: Katmanları Diğer Derslerle Ara Disiplinlerle İlişkilendirme: SÜRE:6 DERS SAATİ -Hava Her Yerde Var -Karalarla Suları Kıyaslıyorum -. Ünite Değerlendirmesi 09-3 Ekim 07 ( 4. Hafta) Duyu Organları ve Görevleri EKİM F.3... Kazanımı ile İlgili Açıklama Duyu organlarının yapısal ayrıntısına girilmez. F.3... Kazanımı ile İlgili Açıklama Duyu organları arasındaki ilişki açıklanır. Konu / Kavramlar: Göz, kulak, dil, burun, deri -Hedef Oyunu Oynayalım -Göz Rengi -Kaşıkların Çıkardığı Sesler -Ses Nereden Geliyor? Hayvanları Koruma Günü ( 04 Ekim) Ünite Adı: BEŞ DUYUMUZ.ÜNİTE ALANI ADI: Canlılar ve Yaşam F.3... Duyu organlarının önemini fark eder. F.3... Duyu organlarının temel görevlerini açıklar.
07-08 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI FEVZİ ÖZBEY İLKOKULU 3.SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI SÜRE:6 DERS SAATİ Ünite Adı: BEŞ DUYUMUZ.ÜNİTE ALANI ADI: Canlılar ve Yaşam Duyu Organları ve Görevleri 6-0 Ekim 07 ( 5. Hafta) F.3... Duyu organlarının temel görevlerini açıklar. F.3...3. Duyu organlarının sağlığını korumak için yapılması gerekenleri açıklar. SÜRE:5 DERS SAATİ F.3... Kazanımı ile İlgili Açıklama Duyu organları arasındaki ilişki açıklanır. F.3...3. Kazanımı ile İlgili Açıklama Duyu organlarına ait hastalıklara girilmez. Konu / Kavramlar: Göz, kulak, dil, burun, deri -Kokunun Gücü -Kokularına Göre Ayırt Edelim -Dilin Haritası - Dokun, Hisset Oyunu - Duyarlı Ten -. Ünite Değerlendirmesi VE HAFTALAR Ünite Adı: KUVVETİ TANIYALIM 3.ÜNİTE Varlıkların Hareket Özellikleri 3-7 Ekim 07 ( 6. Hafta) EKİM ALANI ADI: Fiziksel Olaylar F.3.3... Hareket eden varlıkları gözlemler ve hareket özelliklerini ifade eder. F.3.3... Kazanımı ile İlgili Açıklama Varlıkların hareket özellikleri; hızlı, yavaş, dönen, sallanan ve yön değiştiren şeklinde nitelendirilir. Konu / Kavramlar: Hızlanma, yavaşlama, dönme, sallanma ve yön değiştirme 3 -Hangisi Hareketli? -Top Oynayalım -Yönümüzü Değiştirelim kelime ilişkilendirme, öz ve akran değerlendirme, grup değerlendirme, projeler, Cumhuriyet Bayramı (9 Ekim)
07-08 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI FEVZİ ÖZBEY İLKOKULU 3.SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI SÜRE:5 DERS SAATİ Ünite Adı: KUVVETİ TANIYALIM 3.ÜNİTE ALANI ADI: Fiziksel Olaylar F.3.3... Hareket eden varlıkları gözlemler ve hareket özelliklerini ifade eder. Varlıkların Hareket Özellikleri 30 Ekim - 03 Kasım 07 ( 7. Hafta) Cisimleri Hareket Ettirme ve Durdurma F.3.3... Kazanımı ile İlgili Açıklama Varlıkların hareket özellikleri; hızlı, yavaş, dönen, sallanan ve yön değiştiren şeklinde nitelendirilir. -Sallayalım, döndürelim Konu / Kavramlar: Hızlanma, yavaşlama, dönme, sallanma ve yön değiştirme F.3.3... İtme ve çekmenin birer kuvvet olduğunu deneyerek keşfeder. 06-0 Kasım 07 ( 8. Hafta) EKİM - KASIM Konu / Kavramlar: Kuvvet, itme kuvveti, çekme kuvveti, hareketli cisimlerin sebep olabileceği tehlikeli durumlar F.3.3... İtme ve çekme kuvvetlerinin hareket eden ve duran cisimler üzerindeki etkilerini gözlemleyerek kuvveti tanımlar. -Kuvveti Keşfedelim 4 Kızılay (9 Ekim- 4 Kasım ) Atatürk (0-6 Kasım )
07-08 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI FEVZİ ÖZBEY İLKOKULU 3.SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI SÜRE:5 DERS SAATİ Ünite Adı: KUVVETİ TANIYALIM 3.ÜNİTE ALANI ADI: Fiziksel Olaylar F.3.3... İtme ve çekme kuvvetlerinin hareket eden ve duran cisimler üzerindeki etkilerini gözlemleyerek kuvveti tanımlar. Cisimleri Hareket Ettirme ve Durdurma 0-4 Kasım 07 ( 0. Hafta) KASIM 3-7 Kasım 07 (9. Hafta) F.3.3..3. Günlük yaşamda hareketli cisimlerin sebep olabileceği tehlikeleri tartışır. F.3.3..3. Kazanımı ile İlgili Açıklama: Okul koridorunda koşan bir öğrencinin durmakta olan bir öğrenciye çarpması durumunda oluşabile- cek durumlar, sürücülerin aracın kontrolünü kaybet- mesi sonucunda can ve mal kayıplarının oluşması, çığ, sel vb. örnekler verilir. Diğer Derslerle İlişkilendirme: Ara Disiplinlerle İlişkilendirme: Konu / Kavramlar: Kuvvet, itme kuvveti, çekme kuvveti, hareketli cisimlerin sebep olabileceği tehlikeli durumlar -Çarpışan Toplar -3. Ünite Değerlendirmesi 5 Öğretmenler Günü (4 Kasım)
07-08 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI FEVZİ ÖZBEY İLKOKULU 3.SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI SÜRE:7 DERS SAATİ Ünite Adı: MADDEYİ TANIYALIM 4.ÜNİTE ALANI ADI: Madde ve Doğası Maddeyi Niteleyen Özellikler 7 Kasım - 0 Aralık 07 (. Hafta) 04-08 Aralık 07 (. Hafta) KASIM - ARALIK F.3.4... Beş duyu organını kullanarak maddeyi niteleyen temel özellikleri açıklar. F.3.4... Bazı maddelere dokunma, bakma, onları tatma ve koklamanın canlı vücuduna zarar verebileceğini tartışır. F.3.4... Kazanımı ile İlgili Açıklama: a)maddeyi niteleyen; sertlik/yumuşaklık, esneklik, kırılganlık, renk, koku, tat ve pürüzlü/pürüzsüz olma durumlarına değinilir. b) Bir yüzeyin pürüzleştirilmesi veya pürüzsüzleştirilmesini keşfetmeleri sağlanır. c) Ders ortamına beş duyu organına hitap edecek çeşitli örnekler getirilerek deneme yoluyla fark etmeleri sağlanır. F.3.4... Kazanımı ile İlgili Açıklama: a)alınabilecek güvenlik önlemleri öğrencilerle birlikte tespit edilir. b)gerekli güvenlik tedbirleri alınır. Konu / Kavramlar: Sertlik/yumuşaklık, esneklik, kırılganlık, renk, koku, tat, pürüzlü ve pürüzsüz olma -Maddeyi Nasıl Tanımlarız? -Pürüzsüz, pürüzlü 6
07-08 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI FEVZİ ÖZBEY İLKOKULU 3.SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI SÜRE:7 DERS SAATİ Ünite Adı: MADDEYİ TANIYALIM 4.ÜNİTE ALANI ADI: Madde ve Doğası 8 - Aralık 07 ( 4. Hafta) Maddenin Hâlleri ARALIK Maddeyi Niteleyen Özellikler - 5 Aralık 07 ( 3. Hafta) F.3.4... Beş duyu organını kullanarak maddeyi niteleyen temel özellikleri açıklar. F.3.4... Bazı maddelere dokunma, bakma, onları tatma ve koklamanın canlı vücuduna zarar verebileceğini tartışır. F.3.4... Kazanımı ile İlgili Açıklama: a)maddeyi niteleyen; sertlik/yumuşaklık, esneklik, kırılganlık, renk, koku, tat ve pürüzlü/pürüzsüz olma durumlarına değinilir. b) Bir yüzeyin pürüzleştirilmesi veya pürüzsüzleştirilmesini keşfetmeleri sağlanır. c) Ders ortamına beş duyu organına hitap edecek çeşitli örnekler getirilerek deneme yoluyla fark etmeleri sağlanır. F.3.4... Kazanımı ile İlgili Açıklama: a)alınabilecek güvenlik önlemleri öğrencilerle birlikte tespit edilir. b)gerekli güvenlik tedbirleri alınır. -Maddeleri Özelliklerine Göre Ayıralım F.3.4..3. Bireysel olarak veya gruplar hâlinde çalışırken gerekli güvenlik tedbirlerini almada sorumluluk üstlenir. F.3.4... Çevresindeki maddeleri, hâllerine göre sınıflandırır. Konu / Kavramlar: Sertlik/yumuşaklık, esneklik, kırılganlık, renk, koku, tat, pürüzlü ve pürüzsüz olma açık uçlu sorular, F.3.4... Kazanımı ile İlgili Açıklama: Maddenin hâllerine günlük yaşamdan örnekler verilir fakat yapılarına (akışkanlık, tanecikler arası uzaklık vb.) değinilmez. Konu / Kavramlar: Katı, sıvı, gaz 7 Maddenin Hâlleri İnsan Hakları Ve Demokrasi (0-4 Aralık) Tutum, Yatırım ve Türk Malları ( - 8 Aralık)
07-08 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI FEVZİ ÖZBEY İLKOKULU 3.SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI SÜRE:7 DERS SAATİ Ünite Adı: MADDEYİ TANIYALIM F.3.4... Kazanımı ile İlgili Açıklama: Maddenin hâllerine günlük yaşamdan örnekler verilir fakat yapılarına (akışkanlık, tanecikler arası uzaklık vb.) değinilmez. Konu / Kavramlar: Katı, sıvı, gaz -4. Ünite Değerlendirmesi SÜRE: DERS SAATİ 5.ÜNİTE Ünite Adı: ÇEVREMİZDEKİ IŞIK VE SESLER Işığın Görmedeki Rolü ALANI ADI: Fiziksel Olaylar 0-05 Ocak 08 ( 6. Hafta) ARALIK F.3.4... Çevresindeki maddeleri, hâllerine göre sınıflandırır. Maddenin Hâlleri 5-9 Aralık 07 ( 5. Hafta) 4.ÜNİTE ALANI ADI: Madde ve Doğası F.3.5... Gözlemleri sonucunda görme olayının gerçekleşebilmesi için ışığın gerekli olduğu sonucunu çıkarır. Konu / Kavramlar: Işık ve görme 8 -Işıkla Görelim
07-08 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI FEVZİ ÖZBEY İLKOKULU 3.SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI Ünite Adı: ÇEVREMİZDEKİ IŞIK VE SESLER 5.ÜNİTE SÜRE: DERS SAATİ ALANI ADI: Fiziksel Olaylar Görmede ki Rolü F.3.5... Gözlemleri sonucunda görme olayının gerçekleşebilmesi için ışığın gerekli olduğu sonucunu çıkarır. Konu / Kavramlar: Işık ve görme F.3.5... Çevresindeki ışık kaynaklarını doğal ve yapay ışık kaynakları şeklinde sınıflandırır. Konu / Kavramlar: Doğal ışık kaynakları, yapay ışık kaynakları Işık Kaynakları OCAK 5-9 Ocak 08 ( 8. Hafta) Işığın 08 - Ocak 08 ( 7. Hafta) -Işık Kaynaklarımızı Bulalım -Her Şey Işık Kaynağı Mıdır? açık uçlu sorular, Enerji Tasarrufu ( 4-8 Ocak). DÖNEM SONU/ YARIYIL TATİLİ 9
07-08 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI FEVZİ ÖZBEY İLKOKULU 3.SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI Ünite Adı: ÇEVREMİZDEKİ IŞIK VE SESLER 5.ÜNİTE SÜRE: DERS SAATİ ALANI ADI: Fiziksel Olaylar -6 Şubat 08 ( 0. Hafta) Sesin İşitmedeki Rolü ŞUBAT Işık Kaynakları 05-09 Şubat 08 ( 9. Hafta) F.3.5... Çevresindeki ışık kaynaklarını doğal ve yapay ışık kaynakları şeklinde sınıflandırır. F.3.5.3.. Ses şiddetinin işitme için önemli olduğunu gözlemler ve her sesin insan kulağı tarafından işitilemeye- ceğini fark eder. F.3.5.3.. Ses şiddeti ile uzaklık arasındaki ilişkiyi açıklar. Konu / Kavramlar: Doğal ışık kaynakları, yapay ışık kaynakları F.3.5.3.. Kazanımı ile İlgili Açıklama: Ses şiddetinin, sesi duyabilmemizi sağlayan özellik olduğu vurgulanır. F.3.5.3.. Kazanımı ile İlgili Açıklama: Ses şiddeti ile uzaklık arasındaki matematiksel ilişki verilmez. Konu / Kavramlar: Ses şiddeti ile işitme arasındaki ilişki, işitme kaybı -Sesin Şiddetini Fark Edelim -Uzaktaki ve Yakındaki Ses 0. DÖNEM BAŞLANGICI
07-08 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI FEVZİ ÖZBEY İLKOKULU 3.SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI SÜRE: DERS SAATİ Çevremizdeki Sesler 6 Şubat - 0 Mart 08 (. Hafta) ŞUBAT - MART Sesin İşitmede ki Rolü 9-3 Şubat 08 (. Hafta) 5.ÜNİTE ALANI ADI: Fiziksel Olaylar Ünite Adı: ÇEVREMİZDEKİ IŞIK VE SESLER F.3.5.3.. Ses şiddeti ile uzaklık arasındaki ilişkiyi açıklar. F.3.5.3.3. Şiddetli seslerin işitme kaybına sebep olabileceğini ifade eder. F.3.5.3.. Kazanımı ile İlgili Açıklama: Ses şiddeti ile uzaklık arasındaki matematiksel ilişki verilmez. F.3.5.4.. Her sesin bir kaynağı olduğu ve sesin her yöne yayıldığı sonucunu çıkarır. F.3.5.4.. İşitme duyusunu kullanarak ses kaynağının yaklaşıp uzaklaşması ve ses kaynağının yeri hakkında çıkarımlarda bulunur. Konu / Kavramlar: Ses kaynağı, doğal sesler, yapay sesler Konu / Kavramlar: Ses şiddeti ile işitme arasındaki ilişki, işitme kaybı -Ses Hangisinden Geldi? -Kutudan Gitar Yapalım -Kavanoz Nerede? açık uçlu sorular, Sivil Savunma Günü ( 8 Şubat )
07-08 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI FEVZİ ÖZBEY İLKOKULU 3.SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI SÜRE: DERS SAATİ 05-09 Mart 08 ( 3. Hafta) Çevremizdeki Varlıkları Tanıyalım 6 Mart 08 ( 4. Hafta) F.3.5.4.. İşitme duyusunu kullanarak ses kaynağının yaklaşıp uzaklaşması ve ses kaynağının yeri hakkında çıkarımlarda bulunur. F.3.5.4.3. Çevresindeki ses kaynaklarını doğal ve yapay ses kaynakları şeklinde sınıflandırır. SÜRE:8 DERS SAATİ MART Çevremizde ki Sesler 5.ÜNİTE ALANI ADI: Fiziksel Olaylar F.3.6... Çevresindeki örnekleri kullanarak varlıkları canlı ve cansız olarak sınıflandırır. F.3.6... Sorumluluk sahibi bir birey olarak bilinçli tüketici davranışları sergiler. Konu / Kavramlar: Ses kaynağı, doğal sesler, yapay sesler 6.ÜNİTE ALANI ADI: Canlılar ve Yaşam F.3.6... Kazanımı ile İlgili Açıklama: a)canlıların sistematik sınıflandırılmasına girilmez. b)canlı türlerinden sadece bitki ve hayvanlardan söz edilir. c)canlı ve cansız kavramlarında literatürdeki kavram yanılgılarına dikkat edilir. F.3.6... Kazanımı ile İlgili Açıklama: Bir bitkinin belirli bir süre boyunca gelişiminin izlenmesi ve gözlem sonuçlarının kaydedilmesi beklenir. Konu / Kavramlar: Canlı ve cansız varlıklar, canlı (bitki ve hayvan), cansız (hava, su, toprak) Ünite Adı: ÇEVREMİZDEKİ IŞIK VE SESLER -Ses Kaynağını Bulalım -5. Ünite Değerlendirme Testi Yeşilay ( 03-07 Mart ) Ünite Adı: CANLILAR DÜNYASINA YOLCULUK -Canlı mı Cansız mı? -Bitkilerin Yaşam Döngüsünü Gözlemleyelim Tüketiciyi Koruma ( 5- Mart )
07-08 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI FEVZİ ÖZBEY İLKOKULU 3.SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI SÜRE:8 DERS SAATİ MART F.3.6... Çevresindeki örnekleri kullanarak varlıkları canlı ve cansız olarak sınıflandırır. Bir bitkinin yaşam döngüsüne ait gözlem sonuçlarını sunar. F.3.6... Sorumluluk sahibi bir birey olarak bilinçli tüketici davranışları sergiler. Ben ve Çevrem 6 30 Mart 08 ( 6. Hafta) Çevremizdeki Varlıkları Tanıyalım 9 3 Mart 08 ( 5. Hafta) 6.ÜNİTE ALANI ADI: Canlılar ve Yaşam F.3.6... Yaşadığı çevreyi tanır. F.3.6... Yaşadığı çevrenin temizliğinde aktif görev alır. F.3.6..3. Doğal ve yapay çevre arasındaki farkları açıklar. F.3.6..4. Yapay bir çevre tasarlar. F.3.6... Kazanımı ile İlgili Açıklama: a)canlıların sistematik sınıflandırılmasına girilmez. b)canlı türlerinden sadece bitki ve hayvanlardan söz edilir. c)canlı ve cansız kavramlarında literatürdeki kavram yanılgılarına dikkat edilir. F.3.6... Kazanımı ile İlgili Açıklama: Bir bitkinin belirli bir süre boyunca gelişiminin izlenmesi ve gözlem sonuçlarının kaydedilmesi beklenir. Konu / Kavramlar: Canlı ve cansız varlıklar, canlı ve hayvan), cansız (hava, su, Konu(bitki / Kavramlar: Okul ve yaşadığı çevre, toprak) çevre temizliği, doğa, orman, park, bahçe, binalar, millî parklar, doğal anıtlar vb. Ünite Adı: CANLILAR DÜNYASINA YOLCULUK -Atıkları Ayrıştırıyorum VE HAFTALAR Şehitler Günü ( 8 Mart ) Orman ( - 6 Mart) kelime ilişkilendirme, öz ve akran değerlendirme, grup değerlendirme, projeler, Kütüphaneler ( 4 Mart) Dünya Tiyatrolar Günü (7 Mart) 3
07-08 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI FEVZİ ÖZBEY İLKOKULU 3.SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI SÜRE:8 DERS SAATİ Konu / Kavramlar: Okul ve yaşadığı çevre, çevre temizliği, doğa, orman, park, bahçe, binalar, millî parklar, doğal anıtlar vb. 09-3 Nisan 08 ( 8. Hafta) F.3.6..3. Doğal ve yapay çevre arasındaki farkları açıklar. F.3.6..4. Yapay bir çevre tasarlar. Ben ve Çevrem NİSAN 0-06 Nisan 08 ( 7. Hafta) 6.ÜNİTE ALANI ADI: Canlılar ve Yaşam F.3.6..5. Doğal çevrenin canlılar için öneminin farkına varır. F.3.6..5. Kazanımı ile İlgili Açıklama: Millî parklar ve doğal anıtlara değinilir. Konu / Kavramlar: Okul ve yaşadığı çevre, çevre temizliği, doğa, orman, park, bahçe, binalar, millî parklar, doğal anıtlar vb. Ünite Adı: CANLILAR DÜNYASINA YOLCULUK -Yapay Çevre Tasarlayalım -Anıt Ve Milli Parklar Sunumu -Göster Kendini açık uçlu sorular, 4
07-08 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI FEVZİ ÖZBEY İLKOKULU 3.SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI SÜRE:8 DERS SAATİ 6.ÜNİTE ALANI ADI: Canlılar ve Yaşam 6-0 Nisan 08 ( 9. Hafta) Ben ve Çevre m F.3.6..6. Doğal çevreyi korumak için araştırma yaparak çözümler önerir. SÜRE:8 DERS SAATİ F.3.7... Elektrikli araç-gereçlere yakın çevresinden örnekler vererek elektriğin günlük yaşamdaki önemini açıklar. Konu / Kavramlar: Okul ve yaşadığı çevre, çevre temizliği, doğa, orman, park, bahçe, binalar, millî parklar, doğal anıtlar vb. 7.ÜNİTE ALANI ADI: Fiziksel Olaylar Konu / Kavramlar: Isınma amaçlı araç-gereçler, aydınlatma amaçlı araç-gereçler, ev araçgereçleri Elektrikli Araç-Gereçler 3-7 Nisan 08 ( 30. Hafta) NİSAN Ünite Adı: CANLILAR DÜNYASINA YOLCULUK Çarkıfelek Yapalım görüşme formları, yetenek testleri vb. Ünite Adı: ELEKTRİKLİ ARAÇLAR açık uçlu sorular, 5 3 Nisan Ulusal Egemenlik Ve Çocuk Bayramı ( 3 Nisan )
07-08 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI FEVZİ ÖZBEY İLKOKULU 3.SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI SÜRE:8 DERS SAATİ Elektrikli AraçGereçler Elektrik Kaynakları 30 Nisan - 04 Mayıs 08 ( 3. Hafta) 07 - Mayıs 08 ( 3. Hafta) NİSAN - MIS 7.ÜNİTE ALANI ADI: Fiziksel Olaylar Ünite Adı: ELEKTRİKLİ ARAÇLAR F.3.7... Elektrikli araç-gereçlere yakın çevresinden örnekler vererek elektriğin günlük yaşamdaki önemini açıklar. Konu / Kavramlar: Isınma amaçlı araç-gereçler, aydınlatma amaçlı araç-gereçler, ev araçgereçleri F.3.7... Elektrikli araç-gereçleri, kullandığı elektrik kaynaklarına göre sınıflandırır. F.3.7... Kazanımı ile İlgili Açıklama: a) Elektrik kaynakları olarak şehir elektriği, akü, pil, batarya vb. üzerinde durulur. b) Pillerde kutup kavramına girilmez -Limonla Pil Yapalım -Elektrik Kaynağını Belirleyelim Konu / Kavramlar: Şehir elektriği, akü, pil, batarya 6 Mayıs Emek Günü
07-08 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI FEVZİ ÖZBEY İLKOKULU 3.SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI SÜRE:8 DERS SAATİ MIS Elektrik Kaynakları 4-8 Mayıs 08 ( 33. Hafta) 7.ÜNİTE ALANI ADI: Fiziksel Olaylar F.3.7... Elektrikli araçgereçleri, kullandığı elektrik kaynaklarına göre sınıflandırır. F.3.7... Pil atıklarının çevreye vereceği zararları ve bu konuda yapılması gerekenleri tartışır. Ünite Adı: ELEKTRİKLİ ARAÇLAR F.3.7... Kazanımı ile İlgili Açıklama: a) Elektrik kaynakları olarak şehir elektriği, akü, pil, batarya vb. üzerinde durulur. b) Pillerde kutup kavramına girilmez F.3.7... Kazanımı ile İlgili Açıklama Pilin kimyasal yapısına ve sebep olacağı kimyasal kirliliğe değinilmez. -Elektrik Kaynağını Belirleyelim - Atık Pil Kutusu Yapıyorum -Göster Kendini Konu / Kavramlar: Şehir elektriği, akü, pil, batarya Elektriğin Güvenli Kullanımı - 5 Mayıs 08 ( 34. Hafta) F.3.7.3.. Elektriğin güvenli kullanılmasına özen gösterir. F.3.7.3.. Kazanımı ile İlgili Açıklama: Elektrikli araçların, açık kabloların, prizlere metal cisimler sokulmasının ve iletim hatlarının suyla temas etmesinin sebep olabileceği elektrik çarpması, arıza, yangın vb. tehlikeler üzerinde durulur. Konu / Kavramlar: Elektrik çarpması 7 -Neler Öğrendik Vakıflar (-6 Mayıs) 9 Mayıs Atatürk ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı (9 Mayıs) Müzeler (8-4 Mayıs)
07-08 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI FEVZİ ÖZBEY İLKOKULU 3.SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI SÜRE:8 DERS SAATİ F.3.7.3.. Elektriğin güvenli kullanılmasına özen gösterir. Elektriğin Güvenli Kullanımı 8 Mayıs - 0 Haziran 08 ( 35. Hafta) 04-08 Haziran 08 ( 36. Hafta) MIS - HAZİRAN Ünite Adı: ELEKTRİKLİ ARAÇLAR 7.ÜNİTE ALANI ADI: Fiziksel Olaylar F.3.7.3.. Kazanımı ile İlgili Açıklama: Elektrikli araçların, açık kabloların, prizlere metal cisimler sokulmasının ve iletim hatlarının suyla temas etmesinin sebep olabileceği elektrik çarpması, arıza, yangın vb. tehlikeler üzerinde durulur. Konu / Kavramlar: Elektrik çarpması -7. Ünite Değerlendirmesi testleri, gözlem, Çevre Koruma (0-06 Haziran ) Selma YILMAZ 3-A Sınıf Öğretmeni İzzet HEKİN 3-B Sınıf Öğretmeni UYGUNDUR 8/09/07 Hoşnaf YILDIRIM Okul Müdürü 8 İsmet KARA 3-C Sınıf Öğretmeni