ONLINE KİTLE DERSLERİ: KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ TÜRK DİLİ DERSİ ÖRNEĞİ Şehnaz Şişmanoğlu Şimşek İpek İli Erdoğmuş Akademik Bilşim 11, İnönü Üniversitesi, Malatya
Sunum Planı Ön bilgi Türk Dili dersinin amacı ve içeriği Dersin İşlenişi Ölçme ve değerlendirme Ders ile ilgili istatistikler Öğrenci geri bildirimleri Sonuç ve öneriler
Ön Bilgi Türk Dili dersi YÖK ün zorunlu derslerinden biri Türk Dili I ve Türk Dili II olarak dönemlik dersler Dersi her dönem yaklaşık 700 öğrenci alıyor 2009 yılından itibaren Blackboard sistemi üzerinden online Dersin koordinatörü ile Eğitim Teknolojileri Destek Birimi birlikte yürütmekte
Neden online? Her öğrenciye ortak program Teknolojinin sağladığı imkanlarla daha etkin ve interaktif bir yapıya kavuşturulması Zaman ve mekandan bağımsız hale dönüştürülmesi
Dersin Amacı ve İçeriği Amaç; Türkçe okuma ve yazma becerilerini geliştirmek, Okuduklarını eleştirel bir bakış açısıyla çözümlemelerini sağlamak Düşüncelerini düzgün, anlaşılır ve akıcı bir Türkçeyle ifade etmelerini sağlamak Akademik etik konusunda farkındalık kazandırmak
İçerik; Türkçenin tarihsel gelişimini ortaya koyan makaleler ve güncel tartışmalar Türkçe dilbilgisi ve anlatım sorunları Türkçenin günlük yaşamda kullanımı Argümana dayalı uzun ve kısa düşünce yazıları Eleştirel okuma ve yazmaya giriş Akademik etik bağlamında alıntı gösterme yöntemleri ve kaynakça hazırlama yöntemi
Dersin İşlenişi Oryantasyon eğitimi Ders kuralları Ders programı lar soruları Tartışma Panosu Dönem ödevi Söyleşi, atölye çalışması vb. Duyurular Dersle ilgili sorular ve öğrenci sorunlarına çözümler
Ölçme ve Değerlendirme Değerlendirme Kategorileri Sınav Alınabilecek En Değerlendirme Sayısı Yüksek Puan Yüzdeleri Final Sınavı 1 100 40% Ara Sınav 1 100 15% Soruları 11 100 10% Tartışma Panosu 2 100 20% Dönem Ödevi (Kitap Eleştirisi) 1 100 10% Kitap Testi 1 100 4% Ders Kuralları Testi 1 100 1% TOPLAM 100% Ek puan konu soruları 3 Ek puan katıldığınız etkinlikler 3
Ders ile İlgili İstatistikler TABLO 1: Sorularını Tamamlama Oranları (Toplam öğrenci sayısı: 774) Soruları 1 Soruları 2 Soruları 3 Soruları 4 Tamamlayan 749 746 740 741 % 96.0% 95.6% 94.9% 95.0% Soruları 5 Soruları 6 Soruları 7 Soruları 8 Tamamlayan 730 624 465 736 % 93.6% 80.0% 59.6% 94.4% Soruları 9 Soruları 10 Soruları 11 Soruları 12 Tamamlayan 696 631 645 562 % 89.2% 80.9% 82.7% 72.1%
TABLO 2: ların Tıklanma Sayıları 1 2 3 4 Tıklanma Sayısı 2756 1758 2533 1544 sorularını tamamlayan öğrenci sayısı 749 746 740 741 Bir öğrencinin ortalama giriş sayısı 3.7 2.4 3.4 2.1 5 6 7 8 sorularını tamamlayan öğrenci sayısı 1431 1123 1654 1423 Bir öğrencinin ortalama giriş sayısı 730 624 465 736 Tıklanma Sayısı 2.0 1.8 3.6 1.9 9 10 11 12 sorularını tamamlayan öğrenci sayısı 1397 1321 1234 1153 Bir öğrencinin ortalama giriş sayısı 696 631 645 562 Tıklanma Sayısı 2.0 2.1 1.9 2.1
TABLO 3: Tartışma Panosu İstatistikleri Tartışma su 1 Tartışma su 2 Ders ile İlgili Soru ve Yorumlar Katılan Öğrenci Sayısı 538 471 99 % 69.5% 60.9% 12.8% Gönderilen Mesaj Sayısı 1511 1060 358 Bir öğrencinin gönderdiği ortalama mesaj sayısı 2.8 2.3 3.6
Öğrenci Geri Bildirimleri Ders materyallerine kolay ulaşım ve tekrar imkanı Teknik sorunların hızlı çözümü Bu derse yüz yüze dersten daha fazla zaman ve emek harcanması Online ders kolay ders değil görüşü Derse ortalamanın üzerinde ilgi gösteren öğrencilerden yüz yüze ders talepleri
Ortak program sağlandı Sonuç Zaman ve mekandan bağımsız, öğrencinin kendi çalışma saatlerini ayarlayabildiği bir esneklik kazandı. Tartışma panosunda yüksek katılımlı fikir ve bilgi paylaşımı Chat dilinden uzak düzgün bir Türkçeyle yazılı ifadenin gelişmesi Sistem içerisinde mevcut olan intihal denetleme aracı (SafeAssign) ile akademik etiğe dair farkındalık kazandırılması Değerlendirmenin hızlı ve şeffaf olması Derse dair verilerin toplanması, takip edilmesi ve depolanması ile veriler doğrultusunda dersin geliştirilmesi
Öneriler Sistemin sağlıklı ve etkin yürütülebilmesi için yeterli teknolojik alt yapı Teknik sorunların etkin çözümü ve içeriğin sisteme entegrasyonu için destek ekibi Öğrencilerin sistemle ilgili eğitimi ve ders kurallarının net ve açık iletilmesi Toplantı ve etkinliklerle dersin zenginleştirilmesi
Teşekkürler ipekili@khas.edu.tr sehnaz.sismanoglu@khas.edu.tr