LKÖ RET M HAYAT B LG S 2. DERS K TABI ve Ö RENC ÇALIfiMA K TABI 1. K TAP. Aliyar KARACA Seyfinaz KAPULU Salim ÜLKER Sevgi SERDAR

LKÖ RET M HAYAT B LG S 2 DERS K TABI ve Ö RENC ÇALIfiMA K TABI 1. K TAP Aliyar KARACA Seyfinaz KAPULU Salim ÜLKER Sevgi SERDAR Bu kitap, Millî E itim Bakanl Talim ve Terbiye Kurulu Baflkanl n n 01.09.2009 tarih ve 141 say l karar yla 2010-2011 ö retim y l ndan itibaren 5 (befl) y l süreyle ders kitab olarak kabul edilmifltir. KOZA Y a y n 1987 D a t m KOZA Yay n Da t m Sanayi ve Ticaret Afi Cevat Dündar Cad. Nu.:139 Ostim 06370 ANKARA tel.: (0312) 385 91 91 belgeç: (0312) 354 04 44 www.kozayayin.com.tr

lkö retim Hayat Bilgisi 2. S n f Ders Kitab ve Ö renci Çal flma kitab Editör : Dil Uzman : Görsel Uzman : Program Gelifltirme Uzman : Rehberlik Uzman : Ölçme De erlendirme Uzman : Yay nc sertifika nu.: ISBN : Hediye Atefl Ahmet Kapulu Ziya Harun Ergenç Özlem Do an Türkan Çelik Dr. Nuri Do an 12 385 978-975 - 393-822 - 8 (Ders Kitab için) 978-975 - 393-823 - 5 (Ö renci Çal flma Kitab için) KOZA Yay n Da t m Sanayi ve Ticaret Afi Bu eserin bütün haklar sakl d r ve yay nevine aittir. Eserdeki metin, soru, görsel unsurlar yay nevinin yaz l izni olmadan tümüyle ya da k smen ço alt lamaz, yay mlanamaz ve ticari amaçla kullan lamaz. Bask : KOZA Yay n Da t m Afi, Ankara, 2014 KOZA Y a y n 1987 D a t m KOZA Yay n Da t m Sanayi ve Ticaret Afi Cevat Dündar Cad. Nu.: 139 Ostim 06370 ANKARA tel.: (0312) 385 91 91 belgeç: (0312) 354 04 44 www.kozayayin.com.tr

ST KLÂL MARfiI Korkma, sönmez bu flafaklarda yüzen al sancak; Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak. O benim milletimin y ld z d r, parlayacak; O benimdir, o benim milletimindir ancak. Çatma, kurban olay m, çehreni ey nazl hilâl! Kahraman rk ma bir gül! Ne bu fliddet, bu celâl? Sana olmaz dökülen kanlar m z sonra helâl... Hakk d r, Hakk a tapan, milletimin istiklâl! Mehmet Âkif ERSOY 1-C

ANDIMIZ Türküm, do ruyum, çal flkan m, lkem; küçüklerimi korumak, büyüklerimi saymak, yurdumu, milletimi özümden çok sevmektir. Ülküm; yükselmek, ileri gitmektir. Ey büyük Atatürk! Açt n yolda, gösterdi in hedefe durmadan yürüyece ime ant içerim. Varl m, Türk varl na arma an olsun. Ne mutlu Türküm diyene! 1-Ç

Mustafa Kemal ATATÜRK 1-D

DÜN, BUGÜN, YARIN Hayat bilgisi dersi üç temadan oluflmaktad r. Her tema ayr bir renkle temsil edilmifltir. ORGAN ZASYON fiemasi OKUL HEYECANIM TEMALAR Okul Heyecan m Benim Eflsiz Yuvam Dün, Bugün, Yar n OKUL HEYECANIM BEN M EfiS Z YUVAM BEN M EfiS Z YUVAM DÜN BUGÜN 11 YARIN 95 54 Tema kazan mlar n n ifllenifline haz rl k resmi ve ilgili soru ile bafllanmaktad r. Konu bafll alt nda kazan mla ilgili çeflitli resimler bulunmaktad r. Resimler, bunlarla ilgili soru, aç klama ve tart flmalar kazan m n öngördü ü bilgiyi yap land rmay kolaylaflt racakt r. Tema ad Haz rl k resmiyle ilgili soru Haz rl k resmi OKUL HEYECANIM nceleyiniz, anlat n z. Sizce düflmesine ayakkab ba c klar n ba lamam fl olmas neden olabilir mi? Kişisel Bakım Haz rl k sorusunu sunan tema kahraman 1-E Kazan mla ilgili görseller De erlendirme sorusu Çocuk, kiflisel bak m ile ilgili neleri kendi bafl na yapabiliyor? Hangi konularda büyüklerinden yard m al yor? Kiflisel bak m n zla ilgili yapabildiklerinizi listeleyiniz. Bunlar yapmad n zda temiz ve bak ml görünür müsünüz? Mikroplardan korunabilir misiniz? Kiflisel bak m - n z yap nca niçin daha az hastalanabilece inizi tart - fl n z. Temiz, bak ml ve sa l kl olman n kendinize olan sayg n z art raca n unutmay n z. Kiflisel bak m m zla ilgili bazen büyüklerimizden yard m almam z gerekir. Bunun nedenini tart fl n z. Kiflisel bak m n z yaparken gerekti- inde yard m almazsan z ne gibi sorunlarla karfl laflabilirsiniz? 14 Sayfa 15-16 Konu bafll Ö renci Çal flma Kitab ndaki etkinliklere yönlendirme

61 Metin (örnek olay, fliir, f kra) Kazan m n edinilmesine yönelik örnek metinler BEN M EfiS Z YUVAM Çocu un mutlu oldu unu söyleyebilir misiniz? Sizce bunun nedeni sa l kl olmas olabilir mi? Organlar Ne İşe Yarar? nceleyiniz, anlat n z. Vücudumuzun bafl, gövde, kol ve bacaklar olmak üzere üç bölümden olufltu unu biliyorsunuz. Bu bölümlerde her biri farkl görev yapan çeflitli organlar - m z bulunmaktad r. Kula m z ne ifle yarar? Hangi duyu organ m z görmemizi sa lar? Yeme in tad n hangi duyu organ m z ile al r z? Yast - n yumuflak m, sert mi oldu unu anlamam z sa layan duyu organ m z hangisidir? Baflka hangi organlar n z biliyorsunuz? Kalbinizin, akci erinizin, midenizin bulunduklar yerleri vücudunuzda gösterebilir misiniz? Bu organlar n görevlerini tart fl n z. Kalbimiz, kan n vücudumuzda dolaflmas n sa layan organ m zd r. Akci erimiz, kan n temizlenmesini sa lar. Yedi imiz besinler, midemizde vücudumuza yararl Araştırma hâle gelmeye bafllar. Organlar m z n sa l kl olmas için neler yapmam z Organlar m z görevlerini gerekir? Günlük hayat m zda nelere dikkat etmeliyiz? yerine getiremezse sa l kl yaflayabilir miyiz? Nedenini tart fl n z. Sayfa 55 Akci erlerin, kalbin ve midenin ifllevi nedir? Bunlar ifllevlerini yerine getiremedi inde ne olur? OKUL HEYECANIM Okul Türküsü Çok severiz biz okulu, Kitab m z bilgi dolu. Okur, yazar her Türk o lu, Yükselmenin budur yolu. Biz okullu çocuklar z, Hem çal fl r, hem oynar z.... Hasan Âli YÜCEL fiair, okul hakk nda ne düflünüyor? Düflüncesini hangi yolla anlatm fl? Okulunuz, ö retmeniniz ve arkadafllar n z hakk nda de iflen düflüncelerinizi ve duygular n z anlat n z. Siz de yukar daki gibi bir görsel materyal tasarlay n z. Anlat m n z yapaca n z resimler ve yazaca n z fliirler yard m yla poster olarak haz rlayabilirsiniz. Resim ve fliirleri kullan lm fl gazete ve dergilerden de kesip yap flt rabilirsiniz. Sayfa 39 Zamanla okul ile ilgili duygu ve düflüncelerinizdeki de iflimi nas l bir görsel materyalle anlatt n z? 40 Araflt rma Köflesi Kazan ma yönelik araflt r lacak konu OKUL HEYECANIM nceleyiniz, anlat n z. Yandaki resimde ö renciler neler yap yor? Yapt klar etkinlikler okulu ve çevresini korumaya, güzellefltirmeye yönelik olabilir mi? Çevrenizdeki at klar n neler oldu unu düflününüz. Bunlar n niçin okul ve çevresinden toplanmas gerekti ini tart fl n z. Bu at klardan hangileri de erlendirilebilir? Nas l yeniden kullan l r hâle getirilebilir? Araflt r n z. Bunlardan yararlanmak için çözümler üretiniz. Sonra grup çal flmalar planlay p uygulay n z. Okulunuzu ve çevresini korumak için baflka neler yapabilece inizi tart fl n z. Çözüm önerilerinizi aç klay n z. Okulu ve çevresini Biliyor musunuz? korumak bir vatandafll k görevidir. Bunun ne- gazete kâ d bir çam a ac - Toplanan yaklafl k 100 kg denini tart fl n z. n kesilmekten kurtar r. 42 Sayfa 41 Okulunuzu ve çevresini korumak için yandaki kumbara size yard mc olabilir mi? Nas l? Okulumuzu Koruyalım Okulunuzu ve çevresini korumak için neler yap yorsunuz? Biliyor musunuz? Kazan m n edinilmesine yönelik baz temel bilgiler OKUL HEYECANIM Sizce sevimli köpe imizin yaya geçidinden karfl ya geçmesi trafik kurallar na uygun bir davran fl m d r? Yayalar Ne Yapıyor? nceleyiniz, anlat n z. Resimdeki ö rencilerin kald r mda koflmas do ru mudur? Bu davran fl n ne gibi sak ncalar olabilir? Ifl kl kavflakta, kamyonet sürücüsünün hatas nedir? Yaya geçidinden geçen yayalar n do ru ve yanl fl davran fllar n belirleyiniz. Hangi davran fllar n, neden yanl fl oldu unu tart fl n z. Üst geçidi kullanan yayalar n do ru davran fllar n n neler oldu- unu aç klay n z. Üst geçit yerine tafl t yolundan geçmek isteyen yayalar n davran fl niçin yanl flt r? Trafik kurallar na çevrede trafik polisi varken uy- Okula gelifl gidifllerinizde Gözlem yayalar n davran fllar n gözlemleyiniz. Yayalar n yapt mak, baflka zamanlar uymamak nas l bir davran flt r? Aç klay n z. belirleyip listeleyiniz. yanl fl ve do ru davran fllar Gözlemlerinizde yayalar n daha çok Sayfa 29-30 hangi yanl fl davran fllar n belirlediniz? 30 Gezi Gözlem Köflesi Kazan m ile ilgili gezi program ve yap lacak gözlemleri gösteren etkinlik BEL RL GÜN VE HAFTALAR Trafik ve İlk Yardım Haftası (Mayıs ayının ilk cumartesi günüyle başlayan hafta) Ölçme ve De erlendirme Temada ö renilenleri ölçmeye yönelik farkl türde sorular DÜN, BUGÜN, YARIN 122 Ölçme ve Değerlendirme A. Afla daki cümleleri, verilen kelimelerden uygun olanlarla tamamlay n z. önlemlerle yaflant s n Günefl do al beslenme lider 1. Farkl ülkelerdeki çocuklar n... giyim ve oyun biçimleri de de ifliklik gösterir. 2. Atatürk, Türk toplumunun... de ifltiren bir... olmufltur. 3. Do al afetlere karfl al nan... can kayb azalt labilmektedir. 4. Canl lar n yaflayabilmesi için üç temel ihtiyac..., hava ve sudur. 5. Ormanlar... çevrelerdir. B. Afla daki cümlelerden do ru olanlar n önüne D, yanl fl olanlar n önüne Y yaz n z. (...) 1. Gün içinde duygular m z, karfl laflt m z olaylara ve durumlara göre sürekli de iflebilir. (...) 2. Su; kat, s v ve gaz hâllerinden birine dönüflürken sadece flekil de ifltirir. Kayba u ramaz. (...) 3. Do al afetlerin zararl etkilerinden korunmak için önlem al namaz. (...) 4. nsanlar taraf ndan kurulan park alanlar yapay çevrelerdir. (...) 5. Çevremizi temiz tutmam z, sa l kl geliflmemizi sa lar. Trafik Yollarda insanlar Her çeflit tafl tlar, Gider, gelir, Buna trafik denir. Daima yürürüm Yolun sa ndan, Karfl ya geçerken bakar m, Önce sola, Sonra sa a K rm z yan nca Dururum, Yeflilde geçerim, Sar uyarma. Yol üstünde de il Bahçelerde oynar m. Mustafa KAYNAR Belirli Günler ve Haftalar Belirli Gün ve Haftalar Hayat bilgisi dersinde ifllenmesi gereken belirli gün ve haftalar 136 Ben, trafik polisiyim. Trafikte güvenli i sa lar m. Bize, yeflil yan nca geçmeliyiz. Trafik ve lk Yard m Haftas nda törenler düzenlenir. Konuflmalar yap l r, trafikte güvende olman n yollar anlat l r. Sizce trafikte bize düflen görevler nelerdir? 1-F

DERS K TABI Ç NDEK LER OKUL HEYECANIM OKUL HEYECANIM......... 11 fllerimi Zaman nda Yapar m.................. 12 Planl Yaflar m, Çantam Haz rlar m................. 13 Kiflisel Bak m............... 14 Aman Kaybolmay n...... 15 Kurallar Niçin Var?........ 16 Haydi Seçime!............ 17 Neler Yapabiliriz?.......... 18 Dayan flma ile Baflarabiliriz. 20 Bayra m z, Millî Marfl m z.. 22 Dengeli ve Düzenli Beslenme................. 23 Baflarabilirim.............. 25 Ben ve Arkadafllar m...... 26 Ah fiu Duygular m z........ 27 Eflyalar Konufluyor........ 28 Tafl tlar.................... 29 Yayalar Ne Yap yor?...... 30 Tan yor muyuz?........... 31 Vücudumuz De erlidir..... 32 Sa l m z Nas l Koruruz?... 33 Planlar m ve Uygular m.... 34 Benim için Önemli......... 35 Sihirli Sözcükler............ 37 Hangi fli Yapabilirim?...... 38 fiimdi Daha Çok Seviyorum. 39 Tüketirken Bilinçli miyiz?.... 41 Okulumuzu Koruyal m..... 42 Atatürk ün Hayat......... 43 Yaflas n Cumhuriyet....... 44 Bugün Bayram............ 45 Kitapl kta Neler Var?...... 46 Çözümü Ne?............. 47 Temada Geçen Kavramlar. 48 Ölçme ve De erlendirme... 50 1-G

BEN M EfiS Z YUVAM BEN M EfiS Z YUVAM....... 54 Kimin Yuvas?............. 55 Evimi Seviyorum........... 56 Günefl Nereden Do uyor?. 57 Evimin Yeri................ 58 Ya Kaybolursam.......... 59 letiflim Araçlar............ 60 Organlar Ne fle Yarar?.... 61 Niçin Dengeli Beslenmeliyiz?............ 62 Görgü Kurallar............ 64 Hangisi, Ne Zaman?....... 65 Albümlerin Anlatt klar..... 66 Meslekleri Tan yor muyuz?.. 67 Onlar da Çocuktu......... 68 Kime Benziyorum?........ 64 BEL RL GÜN VE HAFTALAR 126 Ö RENC ÇALIfiMA K TABI OKUL HEYECANIM OKUL HEYECANIM......... 11 fllerimi Zaman nda Yapar m.................. 12 Planl Yaflar m, Çantam Haz rlar m................. 13 Kiflisel Bak m............... 15 Aman Kaybolmay n...... 17 Kurallar Niçin Var?........ 18 Haydi Seçime............. 19 Neler Yapabiliriz?......... 20 Dayan flma ile Baflarabiliriz. 21 Bayra m z, Millî Marfl m z.. 22 1-Ğ

Dengeli ve Düzenli Beslenme................. 23 Baflarabilirim.............. 24 Ben ve Arkadafllar m...... 25 Ah fiu Duygular m z........ 26 Eflyalar Konufluyor........ 27 Tafl tlar.................... 28 Yayalar Ne Yap yor?...... 29 Tan yor muyuz?........... 31 Vücudumuz De erlidir..... 32 Sa l m z Nas l Koruruz?... 33 Planlar m ve Uygular m.... 34 Benim çin Önemli......... 35 Sihirli Sözcükler............ 36 Hangi fli Yapabilirim?...... 38 fiimdi Daha Çok Seviyorum. 39 Tüketirken Bilinçli miyiz?... 40 Okulumuzu Koruyal m..... 41 Atatürk ün Hayat......... 42 Yaflas n Cumhuriyet!...... 43 Bugün Bayram............ 44 Kitapl kta Neler Var?...... 45 Çözümü Ne?............. 46 Temada Geçen Kavramlar................ 47 BEN M EfiS Z YUVAM BEN M EfiS Z YUVAM....... 48 Kimin Yuvas?............. 49 Evimi Seviyorum.......... 50 Günefl Nereden Do uyor?. 51 Evimin Yeri................ 52 Ya Kaybolursam.......... 53 letiflim Araçlar............ 54 Organlar Ne fle Yarar?.... 55 Niçin Dengeli Beslenmeliyiz?............ 56 Görgü Kurallar............ 57 Hangisi, Ne Zaman?....... 58 Albümlerin Anlatt klar..... 60 Meslekleri Tan yor muyuz?. 61 Onlar da Çocuktu......... 63 Kime Benziyorum?........ 64 SÖZLÜK... KAYNAKÇA... Ek-1 Ek-5 TÜRK YE HAR TASI... Ek-6 1-H

OKUL HEYECANIM OKUL HEYECANIM 11

OKUL HEYECANIM Okul ile ilgili ifllerini yetifltiremedi ini söyleyen birine neler önerebilirsiniz? İşlerimi Zamanında Yaparım nceleyiniz, anlat n z. Resimlerde Emine nin baz günlük iflleri görülmektedir. Bunlar n neler oldu unu aç klay n z. Bu resimleri siz nas l s - ralard n z? Resimler; Emine nin okula haz rlan fl, okula gelifli ve teneffüste yapt klar yla ilgilidir. Buna dikkat ediniz. Okulla ilgili günlük ifllerinizi listeleyiniz. Öncelik s ras na koyunuz. fllerinizle ilgili bir plan yap n z. Her bir iflinizi ne kadar sürede bitirebilece inizi tahmin ediniz. Listenizdeki her iflin hangi saatte bafllay p hangi saatte bitece ini belirleyiniz. fllerinizi bir s raya göre düzenlenmeniz size ne kazand r r? Ev etkinliklerinizi yapmadan çantan z haz rlayabilir misiniz? Okul k yafetlerinizi ç karmadan evde oyun oynamak do ru bir davran fl m d r? Niçin? Ö renci olarak sorumluluklar n z, derslerinizi düflününüz. Derslerinizi belirledi iniz zamanda herhangi bir nedenle yapmazsan z neler olabilece ini tart fl n z. Atatürk ün yaflam n ve yapt klar n düflününüz. O, Kurtulufl Savafl haz rl klar n sab rla yürüttü. Atatürk ün, milletimizin mutlulu u için çal fl rken planl, sab rl ve disiplinli olmas n n etkisini tart fl n z. Bunlara örnekler veriniz. Sayfa 12 Okulla ilgili ifllerimizi zaman nda yapmazsak hangi sorunlarla karfl laflabiliriz? 12

nceleyiniz, anlat n z. Emine nin s ra arkadafl, ders araç ve gereçlerini tam haz rlayabilmifl mi? fiimdi ne yapabilir? Sizin çantan zda hangi ders araç ve gereçleri var? Bunlar neye göre haz rlad n z? Bugün hepsinden yararlanacak m s n z? OKUL HEYECANIM Resimdeki araçlar her gün okula götürür müsünüz? Niçin? Planlı Yaşarım, Çantamı Hazırlarım Haftan n hangi günü hangi dersleri iflleyece inizi biliyor musunuz? Bunu bilmek niçin önemlidir? Tart fl n z. Okulda derslerin nas l ifllenece i önceden planlan r. Haftal k ders program haz rlan r. Ders program n zda hangi gün hangi derslerinizin oldu unu söyleyiniz. Çocuklar, ders program na göre spor çantalar n önceden haz rlamasalard nas l bir sorun yaflarlard? Ders araç ve gereçlerinizi günlük ders program n za göre mi haz rl yorsunuz? Bunun yararlar n tart fl n z. Günlük ders program n dikkate almad n z ve bir plan yapmad n z düflününüz. Bunun için her türlü ders araç ve gereçlerinizi sürekli olarak çantan zda tafl yorsunuz. Bunun ne gibi sak ncalar olabilir? Tart fl n z. Çantan z haz rlarken ders araç ve gereçlerinizi neye göre belirliyorsunuz? Hayat bilgisi kitab m çantama koymay unutmuflum. Sayfa 13-14 13

OKUL HEYECANIM Sizce düflmesine ayakkab ba c klar n ba lamam fl olmas neden olabilir mi? nceleyiniz, anlat n z. Kişisel Bakım Çocuk, kiflisel bak m ile ilgili neleri kendi bafl na yapabiliyor? Hangi konularda büyüklerinden yard m al yor? Kiflisel bak m n zla ilgili yapabildiklerinizi listeleyiniz. Bunlar yapmad n zda temiz ve bak ml görünür müsünüz? Mikroplardan korunabilir misiniz? Kiflisel bak m - n z yap nca niçin daha az hastalanabilece inizi tart - fl n z. Temiz, bak ml ve sa l kl olman n kendinize olan sayg n z art raca n unutmay n z. Kiflisel bak m m zla ilgili bazen büyüklerimizden yard m almam z gerekir. Bunun nedenini tart fl n z. Kiflisel bak m n z yaparken gerekti- inde yard m almazsan z ne gibi sorunlarla karfl laflabilirsiniz? Sayfa 15-16 14

OKUL HEYECANIM S n fta nerede oturdu- unuzu nas l anlat rs n z? nceleyiniz, anlat n z. Can, s n f n n okuldaki yerini yandaki gibi çizerek göstermifltir. Can n s n f 2/C, okulun girifl kat ndad r. Bu s n f n okuldaki yerini tarif ediniz. Aman Kaybolmayın Can, yandaki flekli çizerek s ras n n s n fta bulundu u yeri x iflaretiyle göstermifltir. Buna göre, Can n s ras n n s n fta bulundu u yeri tarif ediniz. Can n çizdi i flekilde, s n ftaki eflya ve varl klar matematik dersinde ö rendi iniz hangi flekillere benziyor? S n f n z n okuldaki yerini tarif ediniz. S ran z n s n f n zdaki yerini flekil çizerek gösteriniz. S n ftaki varl klar gösterirken geometrik flekillerden yararlan n z. Bu çal flman z s n fta arkadafllar n za sununuz. Sunuflu nas l yapaca n z planlay n z. Sayfa 17 S n f n z n yerini flekil çizerek gösteriniz. S ran z n s n ftaki yerini flekil çizerek gösterirken hangi eflyay, hangi geometrik flekille belirttiniz? 15

OKUL HEYECANIM Ö renciler, okula girerken hangi kurala uygun davran yor? Kurallar Niçin Var? nceleyiniz, anlat n z. Resimdeki ö renciler, merdivenlerden inip ç karken bir kurala göre davran yorlar m? Bu kural n ne oldu unu ve neden konmufl olabilece ini söyleyebilir misiniz? Resimdeki ö rencinin koridorda koflmas do ru bir davran fl m d r? Niçin? Bu davran fl ne gibi sorunlar yaratabilir? Bu davran fl için bir kural konulup konulmamas gerekti ini tart fl n z. Siz, bunun için nas l bir kural koyard n z? Okulunuzda uyman z gereken kurallar n neler oldu unu ve bunlar n niçin konmufl olabilece ini araflt r n z. Okul kurallar na uyulmad nda yaflanabilecek olumsuzluklar hepimizi etkileyebilir. Her ö rencinin bu kurallara uymas okula ve ö renme ortam na neler kazand r r? Tart fl n z. Sayfa 18 Okul kurallar ndan iki tanesini seçiniz. Bu kurallar n niçin kondu unu ve bunlara uyulmad nda ne gibi sorunlar yaflanabilece ini aç klay n z. 16

Hangi seçimlere kat ld n z? OKUL HEYECANIM Haydi Seçime! nceleyiniz, anlat n z. Sizce resimdeki s n f ne yapmaya haz rlan yor? Seçim yap laca n söyleyebilir misiniz? Bunu nas l anlad n z ve hangi seçimlerin yap laca n aç klay n z. S n fta hangi seçimde aday olmay düflünüyorsunuz? Aday olma nedeninizi aç klay n z. Aday olsan z da olmasan z da niçin seçimlere kat lman z gerekti ini tart fl n z. Seçim haz rl klar n tak m çal flmas, ifl birli i yapmadan, düflüncelerinizi paylaflmadan sürdürebilir misiniz? Seçim s ras nda nas l davranman z ve nelere dikkat etmeniz gerekti ini tart fl n z. Sayfa 19 Okul ve s n ftaki seçimlere kat lmak niçin demokrasi kültürüne katk da bulunmakt r? 17

OKUL HEYECANIM Resim, hangi ö renci kulübünün çal flmas yla ilgilidir? Böyle bir konuda birlikte çal flmak onlara neler kazand r r? Neler Yapabiliriz? nceleyiniz, anlat n z. Yak n m zda bak m ve kitap gibi ihtiyaçlar olan bir okul var. Bu okul için neler yapabilece imizi belirleyelim. Resimdeki ö renciler bir proje haz rl yor. Proje, yard m kampanyas ile ilgilidir. Bunun için neler yapabileceklerini tart fl n z. Bu projede hangi ö renci kulüpleri yer alabilir? Proje için hangi ö renci kulübü, nas l bir çal flma yürütebilir? Kulüpler, aralar nda nas l bir ifl birli i yapabilir? 18

OKUL HEYECANIM Afla daki resimlerde, ö rencilerin projeleriyle ilgili etkinlikleri görülüyor. Ö rencilerin, çal flma gruplar n neye göre oluflturduklar n tart fl n z. Yard m toplamak için neler yapt klar n aç klay n z. Siz hangi ö renci kulübünde yer ald n z? Kulüp çal flmalar nda arkadafllar n zla nas l ifl birli i yap yorsunuz? Örnek veriniz. Bu çal flmalar n size ne gibi yararlar sa lad n tart fl n z. Çal flmalar n zla ilgili bir proje gelifltiriniz. Projenizi kulüp arkadafllar n za sununuz. Kimin projesi be enilirse ifl birli i yaparak onu uygulay n z. Kulüp çal flmalar n zla ilgili olarak nas l bir proje haz rlay p uygulad n z? Bu çal flmalar n size ne gibi yararlar oldu? Sayfa 20 19

OKUL HEYECANIM Grup çal flmalar nda, grubu yönlendirecek birinin bulunmas niçin önemlidir? Çevrenizdeki insanlar ne gibi durumlarda dayan flma ihtiyac duyuyor? nceleyiniz, anlat n z. Birlikte baflaraca z. Biz zaman nda bitiremeyece iz. Üzülme, daha zaman m z var. Dayanışma ile Başarabiliriz Sizce gruplardan hangisi çal flmas n önde götürüyor? Geride kalan grupta, ümitsizli e kap lan ö renciye arkadafllar nas l davran yor? Arkadafllar n n sözleri bu ö renciyi cesaretlendirir mi? Ö rencilerin bu davran - fl, grupta bir dayan flma oldu unu gösterir mi? Grupta ifl bölümü yapacak, arkadafllar n yönlendirecek birinin olmas çal flmay kolaylaflt rabilir mi? Tart fl n z. 20

OKUL HEYECANIM Çal flman z tamamlad ysan z bize yard mc olabilir misiniz? Bu ö rencinin, çal flmay zaman nda bitirebilmeleri için arkadafllar ad na di er gruptan yard m istemesi do ru mudur? Tart fl n z. Bu istek üzerine, iki grup aras nda dayan flma sa land n söyleyebilir miyiz? Kulüp ve di er grup çal flmalar n zda arkadafllar n z yönlendiriyor musunuz? Onlarla dayan flma içine giriyor musunuz? Bu dayan flma ve yard mlaflmalar n okulda ifllerinizi ve arkadafll k iliflkilerinizi nas l etkiledi ini tart fl n z. Okulda arkadafllar m zla dayan flma içinde olmam z n hayat m z kolaylaflt raca n bilmeliyiz. Sadece okuldaki çal flmalar n zda m yard mlafl - yorsunuz? Günlük hayatta hangi durumlarda baflkalar na yard m ediyorsunuz? Örneklerle aç klay n z. Yard mlaflma ve dayan flma kulüp ve di er grup çal flmalar n z nas l etkiliyor? Sayfa 21 21

OKUL HEYECANIM Çevrenizde nerelerde Türk bayra as l yor? Bayrağımız, Millî Marşımız nceleyiniz, anlat n z. Her ba ms z ülkenin bir bayra vard r. Bayraklar ülkeleri ve milletleri temsil eder. Bizim bayra m z n ad Türk bayra d r. Milletlerin ba ms zl klar n n göstergesi olan bir de flark lar vard r. Bunlara millî marfl denir. stiklâl Marfl da bizim millî marfl m zd r. Çevrenizdeki insanlar n Türk bayra na ve stiklâl Marfl na karfl davran fllar n gözlemleyiniz. Davran fllar n, duygular n ve sizce bunlar n nedenlerini tart fl n z. nsanlar n de er verdi i fleyler onlar için özeldir. nsanlar onlara karfl davran fllar nda daha dikkatli ve özenlidir. Bu davran fllara neden olan duygu, sayg d r. Türk bayra ve stiklâl Marfl, ülkemizin bütünlü ünü ve ba ms zl n temsil eden de erlerdir. Bunun için bunlara gösterdi imiz sayg, vatan sevgimizin bir göstergesi olabilir mi? Aç klay n z. stiklâl Marfl hangi durumlarda söylenir? Ne zaman haz r olda durmaktay z? Dilimiz, bayramlar m z, geleneklerimiz ve göreneklerimiz gibi Türk bayra ve stiklâl Marfl da bize aittir. Ülkemizin bütünlü ünü ve birli ini sa layan özelliklerimizdir. Bayra m za gösterdi imiz sayg nedeniyle onu nerelere as p nerelere asmamam z gerekti ini tart fl n z. Sayfa 22 Türk bayra na ve stiklâl Marfl na neden sayg gösteriyoruz? 22

OKUL HEYECANIM Niçin besleniyoruz? Dengeli ve Düzenli Beslenme nceleyiniz, anlat n z. Yandaki resimde ö rencilerden hangisi daha sa l kl görünüyor? Sizce bunun nedeni ne olabilir? Tart fl n z. Resimleri karfl laflt r n z. Çocuklardan hangisi daha sa l kl besleniyor olabilir? Nedenini tart fl n z. Hangi çocu un önündeki yiyeceklerin sa l m z için daha gerekli oldu unu araflt r n z. Araflt rma sonuçlar n arkadafllar n zla paylafl n z. Dengeli ve düzenli beslenmezsek sa l kl büyüyüp geliflebilir miyiz? 23

OKUL HEYECANIM Kahvalt yapmadan veya yemek yemeden okula gelen birisini hiç gözlemlediniz mi? Bu ö renci derste baflar l olabilir mi? Sürekli olarak böyle davran rsa sa l nas l etkilenir? Tart fl n z. Sa l kl büyüyüp geliflmemiz için her ö ün, farkl ve sa l kl besinlerden yeteri kadar yemeliyiz. Resimdeki yiyecek gruplar n inceleyiniz. Sürekli ayn gruptaki yiyeceklerle beslenen birisi dengeli besleniyor say labilir mi? Aç klay n z. Vücudumuz çeflitli besinlere ihtiyaç duyar. Bunlar karfl lamak için farkl türden çeflitli yiyeceklerle besleniriz. Yiyeceklerimizin temiz ve sa l kl olmas na özen gösteririz. Sizce yandaki resimlerden hangisindeki içecekler daha do al ve sa l kl d r? Yiyecek ve içeceklerimizde niçin do al ve sa l kl olanlar tercih etmemiz gerekti ini tart fl n z. Aç kta sat lan yiyeceklerin sak ncalar n araflt r n z. Sayfa 23 Neden dengeli ve düzenli beslenmemiz gerekir? 24

OKUL HEYECANIM Sizce bu sporcular n güçlü yanlar nedir? Her konuda bu kadar baflar l olduklar n söyleyebilir misiniz? Başarabilirim nceleyiniz, anlat n z. Resimlerdeki her bir çocu un özelli- ini söyleyebilir misiniz? Resimlerde, bu çocuklar n di erlerine göre daha baflar l olduklar özellikleri verilmifltir. Bu becerileri onlar arkadafllar ndan farkl k l yor. Bu konudaki güçlü yanlar n gösteriyor. Arkadafllar n z gözlemleyiniz. Herkesin özellikleri, becerileri, ilgilendikleri konular ayn m? Neden? Aç klay n z. Hangi özelliklerinizle arkadafllar n zdan farkl s n z? Kendinizi hangi alanda daha becerikli görüyor ve kendinize güveniyorsunuz? Aç klay n z. Niçin arkadafllar m z n fiziksel ve kiflisel özelliklerine sayg duyman z gerekir? Tart fl n z. Herkes ayn güçte, beceride, yetenekte olabilir mi? Niçin? Sayfa 24 25

OKUL HEYECANIM Evinde hayvan besleyen herkes bal k m besler? Niçin? nceleyiniz, anlat n z. Ben ve Arkadaşlarım Resimdeki çocuklar n arkadafl olduklar n söyleyebilir misiniz? Çocuklar n fiziksel özelliklerini karfl laflt r n z. Farkl l klar n belirleyiniz. Sizce çocuklar n duygular, becerileri, düflünme biçimleri, ilgilendikleri konular gibi özellikleri de farkl olabilir mi? Bu farkl l klar n olmas do al m? Niçin? Çocuklar n bu farkl l klar do al karfl lamalar, aralar ndaki sevgi ve hoflgörü iyi arkadafl olmalar n sa lam fl olabilir mi? Tart fl n z. Arkadafllar n z düflününüz. Kendinizi onlarla karfl laflt - r n z. Sizi onlardan farkl k lan yanlar n z aç klay n z. Onlar n özel yönlerini belirtiniz. Bu farkl l klar n neden do al oldu unu tart fl n z. Çevremizde, birbirlerine çok benzeseler bile bütün özellikleriyle, davran fllar yla t pat p birbirinin ayn olan kimseler göremeyiz. Buna göre herkesin farkl, özel ve tek oldu unu söyleyebilir miyiz? Arkadafllar m zla olan farkl l klar m z do al karfl lar z. Ancak, bazen hoflumuza gitmeyenler olabilir. Yine de bunlara sayg gösterip hoflgörülü davranmam z gerekir. Niçin böyle davranmam z gerekti ini tart fl n z. 26 Sayfa 25 Arkadafllar n zla olan farkl l klar n z hakk nda ne düflünüyorsunuz?

Arkadafllar n z size çiçek verdi inde neler hissedersiniz? Ah Şu Duygularımız OKUL HEYECANIM nceleyiniz, anlat n z. Can, niçin oyunu yar da b rak p gidiyorsun? Kaybedece ini anlay nca çok sinirlendi inin fark nda de il misin, Ali? Bu resimde kim, nas l davran - yor? Niçin? Kim, k zg n görünüyor? Farkl olaylar ve durumlar karfl s nda de iflik duygular yaflar z. Bazen k zar, üzülür, öfkelenir ya da korkar z. Bazen de sevinir, neflelenir, mutlu oluruz. Sizi en çok mutlu eden, üzen, k zd ran, korkutan olaylar nelerdir? Her duygu bizi farkl flekilde etkiler. Üzüldü ümüzde can m z hiçbir fley yapmak istemeyebilir. Baz lar m z dudaklar n büker, a lar. Di er duygular m zla ilgili davran fl biçimlerimize de siz örnekler veriniz. Naz n üzgün oldu unu fark edip onunla ilgilenen çocu un davran - fl n tart fl n z. Arkadafllar n z sizin duygular n z fark edip paylaflt klar nda neler hissediyorsunuz? Sizin duygular n z arkadafllar n z, onlar n duygular da sizi etkiliyor mu? Örneklerle aç klay n z. Baz olaylar karfl s nda arkadafllar m z n yaflad duygular paylaflmal y z. Bu, onlar rahatlat r, mutlu eder. Biz de kendimizi daha iyi hissederiz. Arkadafllar n z en çok hangi duygular n zdan etkileniyorlar? Bu durumda nas l tepki gösteriyorlar? Naz, niçin bu kadar üzgünsün? Sayfa 26 27

OKUL HEYECANIM nceleyiniz, anlat n z. Sizce resimdeki s n - f n eflyalar özenli kullan lm fl m? Bu s n f n ö rencileri, böyle bir durumda ne gibi sorunlar yaflayabilir? Bu s n fta ders yap labilir mi? Eflyalardan gere ince yararlan labilir mi? S n f ve okul eflyalar n z n bir listesini yap n z. Üstü çiziklerle dolu bir yaz tahtas na kolayl kla yaz yazabilir misiniz? Raflar yerinden ç km fl, cam k r lm fl bir dolaba kitaplar n z nas l koyabilirsiniz? Listenizdeki eflyalar n bu flekilde özensiz kullan lmalar sonucunda hangi sorunlar n ortaya ç kabilece ini belirleyiniz. Bu eflyalar n nas l sa land n, bedellerinin nas l karfl land n araflt r n z. Özensiz kullan lan eflyalar n kime, ne gibi zarar oluyor? Tart fl n z. Listenizdeki eflyalar n üretiminde hangi kaynaklar n tüketildi ini düflününüz. Kötü kullan lan eflyalarla kaynaklar n bilinçsizce tüketilmesini iliflkilendiriniz. Kaynaklar gelecek kuflaklar n da yararlanmas için korumak, bilinçli tüketmek vatan sevgisinin bir göstergesidir. 28 Sayfa 27 Resimdeki eflyalar olmazsa buran n s n f oldu u anlafl labilir mi? Bunlar olmadan sa l kl ders yap labilir mi? Eşyalar Konuşuyor Okul ve s n f eflyalar niçin özenli kullan lmal d r?

OKUL HEYECANIM Çocuk, okul yolunda hangi tafl tlarla karfl laflabilir? nceleyiniz, anlat n z. Taşıtlar Okula gelifl gidifllerinizde ulafl m n z nas l sa l yorsunuz? Çevrenizdeki insanlar hangi tafl tlardan yararlan yor? Okula gelifl gidifllerde gördü ünüz tafl tlar n bir listesini yap n z. Bu tafl tlar nas l grupland rabilirsiniz? Tafl tlar, motorlu olup olmad klar na göre grupland rabilir misiniz? Ya da karada, suda ve havada giden tafl tlar diye grupland rabilir misiniz? Televizyonda izledi imiz çeflitli programlarda, birbirinden farkl tafl tlar görürüz. Bütün bunlar, insanlar n bir yere ulaflmak için yararland ulafl m araçlar d r. Listenizdeki ulafl m araçlar n hareket ettikleri yere göre s n fland r n z. Gruplad n z araç listesine baflka hangi araçlar ekleyebilece inizi araflt r n z. Sayfa 28 Bildi iniz ulafl m araçlar n s n fland r n z. Bunlar n hangileriyle okul yolunda karfl lafl yorsunuz? 29

OKUL HEYECANIM nceleyiniz, anlat n z. Resimdeki ö rencilerin kald r mda koflmas do ru mudur? Bu davran fl n ne gibi sak ncalar olabilir? Sizce sevimli köpe imizin yaya geçidinden karfl ya geçmesi trafik kurallar na uygun bir davran fl m d r? Yayalar Ne Yapıyor? Ifl kl kavflakta, kamyonet sürücüsünün hatas nedir? Yaya geçidinden geçen yayalar n do ru ve yanl fl davran fllar n belirleyiniz. Hangi davran fllar n, neden yanl fl oldu unu tart fl n z. Üst geçidi kullanan yayalar n do ru davran fllar n n neler oldu- unu aç klay n z. Üst geçit yerine tafl t yolundan geçmek isteyen yayalar n davran fl niçin yanl flt r? Trafik kurallar na çevrede trafik polisi varken uymak, baflka zamanlar uymamak nas l bir davran flt r? Aç klay n z. Gözlem Okula gelifl gidifllerinizde yayalar n davran fllar n gözlemleyiniz. Yayalar n yapt yanl fl ve do ru davran fllar belirleyip listeleyiniz. Sayfa 29-30 Gözlemlerinizde yayalar n daha çok hangi yanl fl davran fllar n belirlediniz? 30

Çocuklar neden sokakta baflkalar yla de il de trafik polisiyle böyle rahatça konufluyor olabilirler? OKUL HEYECANIM nceleyiniz, anlat n z. Tanıyor muyuz? Çocu un bakkal ile selamlaflmas hakk nda ne düflünüyorsunuz? Siz okul yolunda kimlerle karfl lafl - yorsunuz? Tan mad n z kiflilerle etkileflimde bulunurken nas l davran yorsunuz? Okul yolunda karfl laflt n z kiflilerden hangileriyle rahatl kla etkileflimde bulunabilece inizi araflt r n z. Günayd n! Bakkal amca. Sizce resimdeki çocuk, tan mad kiflinin kendisine vermek istedi i balonu almal m? Çocu un bu kifliyle sokakta etkileflimde bulunmas n n, neden sak ncal olabilece ini tart fl n z. Çocuk, bu kifliye karfl nas l davranmal d r? Onunla nas l etkileflimde bulunmal d r? Sayfa 31 Okula gelifl gidifllerinizde karfl laflt n z insanlarla etkileflimde bulunurken nas l davranman z gerekir? 31

OKUL HEYECANIM Kol ve bacaklar n z n ne ifle yarad n aç klayabilir misiniz? nceleyiniz, anlat n z. Resimdeki çocuklar n fiziksel özelliklerini karfl laflt r - n z. Ortak özelliklerini söyleyiniz. Hepsinin bafl, gövde, kol ve bacaklar oldu- unu söyleyebilir miyiz? Bafl, gövde, kol ve bacaklar m z vücudumuzu oluflturan bölümlerdir. Bu bölümlerin ne ifle yarad klar n tart fl n z. Kulaklar, a z, burun ve gözler hangi bölümde yer al r? Vücudumuz niçin de erlidir? Vücudumuzun bölümlerinin ifllevlerini yerine getirmesi ve sa l kl olmas niçin önemlidir? Resimdeki çocuklar n bunun için mutlu olduklar n söyleyebilir miyiz? Hangi davran fllar n zla arkadafllar n z n yaralanmas na, vücutlar n n zarar görmesine neden olabilece inizi düflününüz. Onlar n can ac d nda neler hissedersiniz? Nedenleriyle aç klay n z. Kendi vücudunuzu tan yor musunuz? Kendinizi gözlemleyiniz, geliflmenizi izleyiniz. Belirli aral klarla boyunuzu ve kilonuzu ölçünüz. Sa l kl geliflen vücudunuzun herhangi bir yeri zarar gördü ünde neler olabilece ini tart fl n z. Niçin vücudunuza sayg göstermeniz ve sa l n z koruman z gerekti ini düflününüz. 32 Sayfa 32 Vücudumuz Değerlidir Niçin kendimizin ve arkadafllar m z n vücutlar de erlidir?

OKUL HEYECANIM Koridorda koflan çocu un davran fl çevredekilerin sa l n nas l etkiler? Sağlığımızı Nasıl Koruruz? nceleyiniz, anlat n z. Resimdeki ö renci, sabun kullanmazsa elleri yeterince temizlenebilir mi? Bu, sa l kl olur mu? Aç kta sat lan yiyeceklerle beslenen bu ö renci, ne gibi sorunlarla karfl laflabilir? Beslenme s ras nda örtü sererim, peçete kullan r m. Beslenmeden önce ve sonra mutlaka ellerimi y kar m. Okulda sa l n z nelerin etkileyebilece ini araflt r n z. Bunlara karfl ne gibi önlemler alabilece inizi tart fl n z. Sa l m z koruma sorumlulu- unun öncelikle kendimizde oldu unu unutmayal m. Sa l n z korumak için okulda nelere dikkat ediyorsunuz? Sayfa 33 33

OKUL HEYECANIM Sizce çocuk ne yapmak istiyor? Düflüncesini gerçeklefltirmek için arkadafllar na ihtiyac olabilir mi? nceleyiniz, anlat n z. Arkadafl n zla birlikte çal fl - yor musunuz? Bunun için ders ve oyun saatlerinizi planl yor musunuz? Günlük ifller için plan yapman n ve bu plan uygulaman n yararlar n tart fl n z. Planlarım ve Uygularım Gözde, arkadafllar n do um gününe ça rmak istiyor. Bunun için nas l bir haz rl k yapt n tart fl n z. Gözde, neler yapaca n ve kimleri, nas l ça raca n önceden düflünmüfl müdür? Kimlerden, ne gibi yard m alm flt r? Bütün bunlar planlam fl m d r? Sizce Gözde, böyle bir kutlamay niçin planlam fl olabilir? Bildi iniz özel gün kutlamalar n yaz n z. Bunlar n insanlar için önemini aç klay n z. Kutlama yapabilece- iniz bir özel gün seçiniz. Bu özel gün için bir kutlama planlay n z. Plan n z s n fta uygulay n z. 34 Sayfa 34 Arkadafllar n zla oynamak ve e lenmek için son bir haftada neler planlad n z?

Her taraf kirletti ini biliyor musun? OKUL HEYECANIM Çocuklardan hangisinin davran fl do ru de ildir? nceleyiniz, anlat n z. Benim için Önemli Sevgi, kalemli imi bulam yorum. Haberim yok. Bulut sen niye yazm yorsun? Özür dilerim. Kalemli ini flaka olsun diye saklam flt m. 35

OKUL HEYECANIM Sevgi nin Bulut a yapt flakay nas l de erlendiriyorsunuz? Sevgi, yapt n n yanl fl oldu unu fark etmifl mi? Hatas n düzeltmek için ne yap yor? Bu hatay siz yapm fl olsayd n z sonra nas l davran rd n z? Siz olsayd n z dürüst davrand ve do ruyu söyledi i için Sevgi yi ba fllar m yd n z? Yukar daki resimlerin birinde olumlu, birinde olumsuz davran fl örne i gösteren ö renciler bulunuyor. Bu ö rencileri ve ne yapt klar n belirtiniz. Hangi resimde arkadafllar aras nda sevgi, sayg, paylaflma gibi de erlere önem veriliyor? Arkadafl - na çelme takan birinin çevresindekilere sayg gösterdi i söylenebilir mi? Arkadafllar n zla iliflkilerinizi düflünün. Birbirinize karfl hatal davran fl n z oluyor mu? Hatan z düzeltmek için neler yap yorsunuz? Birbirinize karfl davran fllar n zda do ruluk, dürüstlük, sayg, sevgi, paylaflma ve yard mlaflma gibi de erlere önem veriyor musunuz? liflkilerinizde bu olumlu de erleri gözetmeniz arkadafll k iliflkilerinizi nas l etkiliyor? 36 Sayfa 35 Arkadafll k iliflkisini hangi davran fllar n olumlu, hangilerinin olumsuz etkiledi ini düflünüyorsunuz? liflkilerde sevgi, sayg, do ruluk, dürüstlük, yard mlaflma gibi de erleri gözetmek niçin önemlidir?

Günayd n! Günayd n! OKUL HEYECANIM Sabah arkadafllar - n zla karfl lafl nca söze nas l bafll yorsunuz? Okuyunuz, anlat n z. 1. örnek 2. örnek Lütfen! zin verir misin geçeyim? Elbette. Ancak izin verirsen çantam yerlefltireyim. Rica ederim. flini bitirinceye kadar bekleyebilirim. Teflekkür ederim. Sihirli Sözcükler Önümden çekil. flimi bitirinceye kadar bekleyebilir misin? Çekil dedim sana!... ki örnek olay karfl laflt r n z. Hangisinde güzel bir iletiflim kurulmufl? Ö renciler bu iletiflimi nas l baflar - yor? Ne tür ifadeler kullan yorlar? Hangi olayda sorun çözülmüfl? Sorunlar çözmek için iyi bir iletiflimin gerekli oldu unu söyleyebilir misiniz? Olaylarda geçen nezaket ifadelerini belirleyiniz. Ö retmeniniz ve arkadafllar n zla iletiflim kurarken bu nezaket ifadelerinden hangilerini kullan yorsunuz? letifliminizde baflka hangi nezaket ifadelerini kulland n z listeleyiniz. Sayfa 36-37 Ö retmeniniz ve arkadafllar n zla iletiflim kurarken hangi nezaket ifadelerini kullan yorsunuz? 37

OKUL HEYECANIM nceleyiniz, anlat n z. Afla daki resimlerde hangi meslekler anlat l yor? Bu meslekleri karfl laflt r n z. Farkl özelliklerini belirleyiniz. Sizce f r nc ile itfaiyecinin ne gibi ortak özellikleri olabilir? Herkes ateflin karfl s nda bu iflleri yapabilir mi? Resimdeki doktorun, çocuklar sevdi ini ve onlara de er verdi ini söyleyebilir miyiz? Böyle olmazsa onlarla iletiflim kurup ilgilenebilir mi? Doktor olabilmek için çok çal flmak ve uzun bir e itim almak gerekti ini biliyor muydunuz? Çevrenizdeki insanlar gözlemleyiniz. Mesleklerini listeleyiniz. Gözlemlerinize göre hangi mesle in ne gibi farkl özellikler gerektirdi ini belirleyiniz. Ressam n resim yapmay sevmesi, sab rl olmas ve güzel resim yapabilmesi; mimar n iyi bir planlama, hesap ve çizim yapma becerisine sahip ve yarat c olmas gibi. Gelecekte hangi mesle i seçmeyi düflündü ünüzü ve nedenini belirtiniz. Bu mesle in gerektirdi i hangi özelliklere sahip oldu unuzu arkadafllar n za aç klay n z. 38 Sayfa 38 Ekme imizi kim üretiyor? Bu meslek hakk nda neler biliyorsunuz? Hangi İşi Yapabilirim? Çevrenizdeki insanlar n mesleklerinden, farkl özellikler gerektiren üç tanesini belirtiniz. Bu özelliklerin neler oldu unu aç klay n z.

OKUL HEYECANIM Sizce çocuklardan hangisi 1. s - n f, hangisi 2. s n f ö rencisidir? Böyle düflünmenizin nedenini aç klay n z. Şimdi Daha Çok Seviyorum nceleyiniz, anlat n z. Okula ilk bafllad n zdaki durumunuzu düflününüz. O zaman okul hakk nda neler düflünüyordunuz? Zaman içinde okulunuz ile ilgili duygu ve düflüncelerinizde ne gibi de ifliklikler oldu? Bu de iflimi arkadafllar n za en iyi flekilde nas l anlatabilirsiniz? 39

OKUL HEYECANIM Okul Türküsü Çok severiz biz okulu, Kitab m z bilgi dolu. Okur, yazar her Türk o lu, Yükselmenin budur yolu. Biz okullu çocuklar z, Hem çal fl r, hem oynar z.... Hasan Âli YÜCEL fiair, okul hakk nda ne düflünüyor? Düflüncesini hangi yolla anlatm fl? Okulunuz, ö retmeniniz ve arkadafllar n z hakk nda de iflen düflüncelerinizi ve duygular n z anlat n z. Siz de yukar daki gibi bir görsel materyal tasarlay n z. Anlat m n z yapaca n z resimler ve yazaca n z fliirler yard m yla poster olarak haz rlayabilirsiniz. Resim ve fliirleri kullan lm fl gazete ve dergilerden de kesip yap flt rabilirsiniz. 40 Sayfa 39 Zamanla okul ile ilgili duygu ve düflüncelerinizdeki de iflimi nas l bir görsel materyalle anlatt n z?

OKUL HEYECANIM Muslu un aç k b rak lmas, hangi kayna n bofla harcanmas demektir? Tüketirken Bilinçli miyiz? nceleyiniz, anlat n z. S n f yeterince ayd nl k. Lambalar söndüreyim. Is nmak için bofla yak t tükenmesin. Pencereyi kapatay m. Yukar daki resimler hangi kaynaklar n tüketimi ile iliflkilidir? Ayd nl k bir s n fta lambalar n yanmas n ister Araştırma Okuldaki kaynaklar neden bilinçli tüketmemiz misiniz? So uk bir günde s t lan bir s n f n havas temiz ise pencerelerin aç l- gerekti ini araflt r n z. mas n ister misiniz? Tuvaletlerdeki musluklar n bofla akmas do ru mudur? Bu sorular cevaplay n z ve nedenlerini tart fl n z. Yukar daki sorulara cevab n z hay r ise siz bilinçli bir tüketicisiniz demektir. Bilinçli tüketici elektrik, su, yak t gibi kaynaklar verimli kullan r. Kaynaklar n bofla harcanmamas için her zaman çaba gösterir. Bunun vatan n sevmek demek oldu unu bilir. Okulda hangi kaynaklardan yararlan yoruz? Bunlar tüketirken nelere dikkat etmemiz gerekir? Sayfa 40 41

OKUL HEYECANIM Okulunuzu ve çevresini korumak için yandaki kumbara size yard mc olabilir mi? Nas l? nceleyiniz, anlat n z. Yandaki resimde ö renciler neler yap yor? Yapt klar etkinlikler okulu ve çevresini korumaya, güzellefltirmeye yönelik olabilir mi? Çevrenizdeki at klar n neler oldu unu düflününüz. Bunlar n niçin okul ve çevresinden toplanmas gerekti ini tart fl n z. Bu at klardan hangileri de erlendirilebilir? Nas l yeniden kullan l r hâle getirilebilir? Araflt r n z. Bunlardan yararlanmak için çözümler üretiniz. Sonra grup çal flmalar planlay p uygulay n z. Okulunuzu ve çevresini korumak için baflka neler yapabilece inizi tart fl n z. Çözüm önerilerinizi aç klay n z. Okulu ve çevresini korumak bir vatandafll k görevidir. Bunun nedenini tart fl n z. Okulumuzu Koruyalım Biliyor musunuz? Toplanan yaklafl k 100 kg gazete kâ d bir çam a ac - n kesilmekten kurtar r. Sayfa 41 Okulunuzu ve çevresini korumak için neler yap yorsunuz? 42

OKUL HEYECANIM Bundan sonra senin ad n Mustafa Kemal olsun. + 32 47 79 Resimde anlat lan kimin çocuklu u ile ilgili olabilir? Bu konuda neler biliyorsunuz? nceleyiniz, anlat n z. Resimdeki çocuk, nas l bir kayna inceliyor? Bu resimli kitab n konusunu söyleyebilir misiniz? Atatürk ün ö renim hayat hakk nda yeterince bilginiz var m? Bilgilerinizi hangi kaynaklardan ö rendiniz? Atatürk ün Hayatı Araştırma Atatürk ün ö renim hayat ile ilgili resim, an, foto raf toplay n z. Ö renim gördü ü okullar araflt r n z. Bunlar panoda sergilenecek biçimde haz rlay n z. Atatürk ün ilkö renim gördü ü okullar n adlar n yaz n z. Ö renimini niçin askerî okullarda tamamlam fl oldu unu tart fl n z. Yapt n z araflt rmaya göre Atatürk nas l bir ö renciymifl? Araflt rma sonucunu s n fta sununuz. Okudu unuz an lardan canland rma yap n z. Atatürk ün okudu u okullar n isimlerini yaz n z. Sayfa 42 43

OKUL HEYECANIM nceleyiniz, anlat n z. Ö renciler bayram haz rl - için neler yap yor? Hangi millî bayram kutlamak için haz rl k yap yorsunuz? Siz, bayrama nas l haz rlan yorsunuz? Kutlamalar n daha güzel olmas için neler yapabilece inizi tart fl n z. Yeni fikirler gelifltiriniz. 29 Ekim Cumhuriyet Bayram n niçin kutluyoruz? Türk milleti, Atatürk ün önderli inde Kurtulufl Savafl n kazand. Sonra Türkiye Cumhuriyeti Devleti kuruldu. 29 Ekim, cumhuriyetin ilan edildi i gündür. Cumhuriyetle birlikte devleti yönetenler seçimle iflbafl na geldiler. Türk milleti, cumhuriyet yönetimiyle birçok hak ve hürriyete kavufltu. Atatürk ün önderli inde kavufltu- umuz haklar n neler oldu unu araflt r n z. Türkiye Cumhuriyeti Devleti nin kuruluflu, Atatürk ün önderli inde Türk milletinin birlikte gerçeklefltirdi i bir baflar d r. Vatan sevgisinin bir sonucudur. Bu nedenle bu bayram, milletimizin birlik ve beraberlik duygusunu güçlendiren özel bir gündür. Korumam z gereken bir de erdir. 29 Ekim Cumhuriyet Bayram n coflku ile kutlamak vatanseverlik görevimizdir. 44 Sayfa 43 Geçen y lki 29 Ekim Cumhuriyet Bayram ile ilgili neler hat rl yorsunuz? Yaşasın Cumhuriyet 29 Ekim Cumhuriyet Bayram n kutlamak için ne gibi haz rl klar yapt n z?

OKUL HEYECANIM Bu koç size ne ifade ediyor? Bugün Bayram nceleyiniz, anlat n z. Sizce resimdeki aile niçin bir araya gelmifltir? Millî bayramlar m - z n d fl nda baflka hangi bayramlar kutluyoruz? Kurban Bayram ve Ramazan Bayram kutlamalar yla ilgili duygular n z, an lar n z arkadafllar n za anlat n z. Ailenizde ve çevrenizdeki insanlar n bayrama nas l haz rland klar n, kutlamalarda neler yapt klar n aç klay n z. Kurban Bayram ve Ramazan Bayram dinî inançlar - m zla ilgili bayramlar m zd r. Bunun için bu bayramlar, dinî bayramlar olarak adland r l r. Dinî bayramlar n toplumdaki sevgi, bar fl, paylaflma, dayan flma ve ifl birli ine katk lar n örneklerle aç klay n z. Bu bayram kutlamalar n n bizim kültürümüzün bir parças oldu unu söyleyebilir miyiz? Kültürel de erlerimizi korumak, onlar gelifltirmek milletimizin birlik ve beraberlik duygular n güçlendirir. Bu nedenle bayram kutlamalar na kat lmak önemlidir. Türk milleti, zorluklar n nas l afl laca n Kurtulufl Savafl ndaki dayan flmas yla göstermifltir. Bunu örnek almal y z. Dinî bayram kutlamalar na kat lmak niçin önemlidir? Sayfa 44 45

OKUL HEYECANIM E itiminizde sadece ders kitaplar ndan m yararlan yorsunuz? nceleyiniz, anlat n z. Okul çantan zda ders kitaplar n n d fl nda hangi kitaplar var? Bunlardan nas l yararlan yorsunuz? Çocuk, ders kitab nda bulamad bilgileri baflka kitaplarda bulabilir mi? Bu kitaplardan nas l yararlanabilir? Tart - fl n z. Siz hangi kitaplardan yararlan yorsunuz? Ders kitaplar n n d fl nda bilgi kayna olarak yararland m z kitaplar, kaynak kitaplard r. Örne in; ansiklopediler, dergiler, resimli kitaplar, fliir kitaplar bunlardan baz lar d r. Kitaplardan baflka kaynaklardan da bilgi edinebilir miyiz? Bunlar n neler olabilece ini tart fl n z. Kaynaklara nas l ulaflabilece inizi, onlardan etkili flekilde nas l yararlanabilece inizi tart fl n z. Araflt raca m konunun yerini, içindekiler bölümünden bulmak daha kolay olacak. 46 Sayfa 45 Kitaplıkta Neler Var? Araflt rma konum kitab mda yok. fiimdi ne yapaca m? Hangi kaynak kitaplardan yararlan - yorsunuz? Bunlar nas l sa l yorsunuz?

OKUL HEYECANIM Sorun nedir? Okuyunuz, anlat n z. Çözümü Ne? Yukar daki ö renci s n fta nas l bir sorun yafl yor? Bu sorunun çözümü için ne gibi yollar düflünüyor? Bunlar demokratik çözüm yollar m? Siz olsayd n z sorunu nas l çözerdiniz? Sorunlar n z çözerken gerekti inde çevrenizdekilerden yard m istiyor musunuz? Niçin demokratik olmayan çözümler aramamal y z? Resimdeki ö rencinin sorunun çözümü için farkl yollar düflünmesini nas l de erlendiriyorsunuz? Bu davran fl onun yenili e aç k biri oldu unu gösterir mi? Okulda karfl laflabilece iniz sorunlar belirleyiniz. Bunlardan birisini arkadafllar n zla canland r n z. Ayn sorunu baflka türlü nas l çözebilece inizi tart fl n z. Okulda güvenli iniz veya sa l n zla ilgili olarak bir sorunla karfl laflt n z düflününüz. Bu durumda en yak n kimden yard m isteyebilece inizi tart fl n z. Okulda hangi sorunlarla karfl lafl nca okul çal flanlar ndan, ö retmenlerinizden yard m istersiniz? Sayfa 46 47

OKUL HEYECANIM Resim size hangi kavramlar hat rlat yor? Temada Geçen Kavramlar Temada geçen kavramlar afla da verilmifltir. S ras yla okuyunuz. Her kavram ile birer cümle kurunuz. Cümlelerle hikâyeler oluflturunuz. Bu hikâyeleri arkadafllar n zla canland r n z. Yard m Görsel materyal Bilinçli tüketici Sa l k Nezaket Proje Paylafl m letiflim Cesaret Sayg fiekil Kaynak kitap Duygu Dinî bayram Ders program Vücut Ulafl m araçlar 48

OKUL HEYECANIM 49 Tema kavramlar ndan kaç tanesini bulabildiniz? Arkadafllar n z n bulduklar ile karfl laflt r n z. Afla daki bulmacada tema ile ilgili kavramlardan baz lar verilmifltir. Soldan sa a ve yukar dan afla - ya do ru okuyup inceleyiniz. Verilen kavramlar bulunuz. C Ö M P Y E Ü F Y S K S A Y N A K K T A C D L A E Y F fi I A U Z R Z L S Ç J L L A Y T D A N A D O E M B G L I K K Y fi T N K U L M E E G R U Z A P A Y L A fi Ü V C U T V I H V fi H I K Z E L Ü fi E K L M D N I^ B A Y R A M Z T Sayfa 47 Tema kavramlar ile cümle kurarken en çok hangisinde zorland n z? Niçin?

OKUL HEYECANIM Ölçme ve Değerlendirme A. Afla daki sorular cevapland r n z. 1. Okul ile ilgili günlük ifllerinizi belirledi iniz zaman içinde bitiremedi inizi düflününüz. Ne gibi sorunlar yaflars n z?...... 2. Kiflisel bak m n zla ilgili neleri büyüklerinizin yard m yla yapabiliyorsunuz?...... 3. Hangi durumlarda konuflmalar n zda Teflekkür ederim., Lütfen!, Özür dilerim. ifadelerini kullan - yorsunuz? Örnekler veriniz....... 4. Okulda, merdivenlerin sa taraf ndan ç k p inme kural na neden uymal y z?...... 5. Okulda unuttu unuz bir eflyan z ertesi gün yerinde bulam yorsunuz. Bu sorunu nas l çözersiniz? Farkl çözümler üretiniz....... 50

OKUL HEYECANIM 6. Afla daki resimlerde gördü ünüz çocuklar neler baflar yorlar, hangi becerilere sahipler? Resimlerin alt na yaz n z. Bunlar sizin baflard n z düflününüz. Kendinize birer kutlama cümlesi yaz n z..................................... B. Afla daki cümlelerden do ru olanlar n önüne D, yanl fl olanlar n önüne Y yaz n z. (...) 1. Bayra m z ve stiklâl Marfl m z; devletimizi, ülkemizi, ba ms zl m z temsil eder. (...) 2. Duygular m z çevremizdekileri etkilemez. (...) 3. Zaman içinde büyüyüp gelifliriz. Bu nedenle duygu ve düflüncelerimiz de zamanla de iflir. Bu de iflim okulumuz ve ö retmenimiz ile ilgili duygu ve düflüncelerimizi de etkiler. (...) 4. Atatürk, ö renimini askerî okullarda tamamlam flt r. (...) 5. Dinî bayramlarda yard mlaflma ve dayan flma olmaz. (...) 6. Kulüp çal flmalar sadece bireysel çal flmalard r. 51

OKUL HEYECANIM C. Afla daki cümleleri verilen kelimelerden uygun olanlarla tamamlay n z. sa l m zla dürüst vatanseverlik dayan flma mesleklerde güçlendiren 1. Türk bayra na ve stiklâl Marfl na gösterilen sayg... göstergesidir. 2. Arkadafllar m zla iliflkilerimizde hatalar m - z kabul etmeliyiz. Her zaman do ru ve... olmal y z. 3. Çevremizdeki insanlar farkl... çal fl r. 4. Okulu ve çevresini temiz tutmak ve korumak... iliflkilidir. 5. MillÎ bayramlar milletimizin birlik ve beraberlik duygusunu... özel günlerdir. 6. Grup çal flmalar nda ifl birli i ve... gerekir. Ç. Afla daki sorularda do ru seçene i bulup iflaretleyiniz. 1. Hangisi özenli kullan lm fl? A. B. C. 2. Hangi resimde trafik kurallar na uyulmuyor? A. B. C. 52

OKUL HEYECANIM 3. Afla dakilerden hangileri dengeli ve düzenli beslenmenin gereklerindendir? I. Yemek saatlerine uymak II. Her besin grubundan yeterince yemek III. Aç kta sat lan haz r yiyeceklerden at flt rmak A. Yaln z I B. I ve II C. Yaln z III 4. Afla daki tafl tlardan hangisi kara tafl t d r? A. Deniz otobüsü B. Tren C. Helikopter 5. Vücudumuzun bölümleri hangi seçenekte do ru verilmifltir? A. Bafl, kar n, eller ve ayaklar B. Göz, kulak, burun, a z, deri C. Bafl, gövde, kollar ve bacaklar 6. Okulda sa l m z korumak için hangisinin yap lmamas gerekir? A. S n f m zda temizlik kurallar na uymak B. Teneffüste koflarak merdivenden inmek C. Y kan rken sabun kullanmak 7. 29 Ekim Cumhuriyet Bayram n hangi tarihî olay nedeniyle kutluyoruz? A. Cumhuriyetin ilan edilmesi B. Kurtulufl Savafl n n kazan lmas C. TBMM nin aç lmas 8. Okul bahçesinde bir kaza sonucu yaraland n - z düflününüz. Kimden yard m istersiniz? A. Sokaktan geçenlerden B. Aile büyüklerinden C. Nöbetçi ö retmenlerden 53