LKÖ RET M HAYAT B LG S 3. DERS K TABI ve Ö RENC ÇALIfiMA K TABI 1. K TAP. Aliyar KARACA Seyfinaz KAPULU Salim ÜLKER Sevgi SERDAR

Transkript

1 LKÖ RET M HAYAT B LG S 3 DERS K TABI ve Ö RENC ÇALIfiMA K TABI 1. K TAP Aliyar KARACA Seyfinaz KAPULU Salim ÜLKER Sevgi SERDAR Bu kitap, Millî E itim Bakanl Talim ve Terbiye Kurulu Baflkanl n n tarih ve 57 say l karar yla ö retim y l ndan itibaren 5 (befl) y l süreyle ders kitab olarak kabul edilmifltir. KOZA Y a y n 1987 D a t m KOZA Yay n Da t m Sanayi ve Ticaret Afi Cevat Dündar Cad. Nu.:139 Ostim ANKARA tel.: (0312) belgeç: (0312)

2 lkö retim Hayat Bilgisi 3. S n f Ders Kitab ve Ö renci Çal flma Kitab Editör : Dil Uzman : Görsel Uzman : Program Gelifltirme Uzman : Rehberlik Uzman : Ölçme De erlendirme Uzman : Yay nc Sertifika Nu. : ISBN: Hediye Atefl Ahmet Kapulu Ziya Harun Ergenç Özlem Do an Türkan Çelik Dr. Nuri Do an (Ders Kitab için) (Ö renci Çal flma Kitab için) KOZA Yay n Da t m Sanayi ve Ticaret Afi Bu eserin bütün haklar sakl d r, yay nevine attir. Eserdeki metin, soru, görsel unsurlar yay nevinin yaz l izni olmadan tümüyle ya da k smen ço alt lamaz, yay mlanamaz ve ticari amaçla kullan lamaz. Bask : KOZA Yay n Da t m Afi, Ankara, 2014 KOZA Y a y n 1987 D a t m KOZA Yay n Da t m Sanayi ve Ticaret Afi Cevat Dündar Cad. Nu.:139 Ostim ANKARA tel.: (0312) belgeç: (0312)

3 ST KLÂL MARfiI Korkma, sönmez bu flafaklarda yüzen al sancak; Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak. O benim milletimin y ld z d r, parlayacak; O benimdir, o benim milletimindir ancak. Çatma, kurban olay m, çehreni ey nazl hilâl! Kahraman rk ma bir gül! Ne bu fliddet, bu celâl? Sana olmaz dökülen kanlar m z sonra helâl... Hakk d r, Hakk a tapan, milletimin istiklâl! Mehmet Âkif ERSOY 1-C

4 ANDIMIZ Türküm, do ruyum, çal flkan m, lkem; küçüklerimi korumak, büyüklerimi saymak, yurdumu, milletimi özümden çok sevmektir. Ülküm; yükselmek, ileri gitmektir. Ey büyük Atatürk! Açt n yolda, gösterdi in hedefe durmadan yürüyece ime ant içerim. Varl m, Türk varl na arma an olsun. Ne mutlu Türküm diyene! 1-Ç

5 Mustafa Kemal ATATÜRK 1-D

6 DERS K TABININ KURGUSU Hayat bilgisi dersi üç temadan oluflmaktad r. Her tema ayr bir renkle gösterilmifltir. TEMALAR Okul Heyecan m Benim Eflsiz Yuvam Dün, Bugün, Yar n DÜN, OKUL HEYECANIM BENİM EŞSİZ YUVAM BUGÜN, YARIN Tema kazan mlar n n ifllenifline haz rl k resmi ve kazan ma iliflkin soru ile bafllanmaktad r. Konu bafll alt nda kazan mla ilgili çeflitli resimler bulunmaktad r. Resimlerle ilgili soru, aç klama ve tart flmalar kazan m n edinilmesini sa lamaya yöneliktir. Haz rl k çal flmas yla ilgili görsel Haz rl k çal flmas logosu Konu bafll Geçmişten Günümüze nceleyiniz, anlat n z. Tema ad Bin dokuz yüz on dokuz DÜN, BUGÜN, YARIN Yandaki resimde neler gördü ünüzü aç klay n z. Bu görüntüyle nerelerde karfl laflabilece inizi söyleyiniz. Resimler, hangi olaylar hat rlat yor? Bu olaylar, kutlad m z hangi özel günlerle iliflkilendirebilirsiniz? Neden? Millî bayramlar nas l ortaya ç km flt r? Niçin kutlan r? Hangi millî bayram n, hangi tarihî olayla iliflkili oldu unu araflt r n z. Bin dokuz yüz yirmi Haz rl k ile ilgili etkinlikler Tema rengi Ö renci Çal flma Kitab ndaki etkinliklere yönlendirme 1-E 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayram n n önemini tart fl n z. 19 May s Atatürk ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayram hangi tarihî olayla iliflkilidir? Bu olay n Kurtulufl Savafl m zdaki önemini aç klay n z. Aile büyüklerinizden eskiden millî bayramlar n nas l kutland n ö reniniz. Ö rendiklerinizi arkadafllar n zla paylafl n z. Millî bayramlarda kutlamalara kat l yor musunuz? Bu sizi heyecanland r yor mu? Bunun nedeni vatanseverlik olabilir mi? Aç klay n z. Millî bayram günleri bizim için neden önemlidir? Sayfa 94 Millî Egemenlik ve TBMM (Tablo, Fahri Karagözo lu) Bin dokuz yüz yirmi üç 103 Kazan mla ilgili görseller

7 Sayfa 51 Bisikl DÜN, BUGÜN, YARIN Kazan m n edinilmesine yönelik konu ifllenifli Kazan m n edinilip edinilmedi ini ölçmeye yönelik de erlendirme çal flmas Çevrenizde kullan lan ulafl m araçlar n listeleyiniz. En yayg n olan belirleyiniz. Bu arac n, ortaya ç k fl ndan günümüze kadar geçirdi i de iflimi araflt r n z. Tekerlekten Otomobile Afla daki resimleri s ras yla inceleyiniz. Tekerle in nas l de iflim geçirdi ini ve ulafl mdaki önemini söyleyiniz. Sizce kara yolu ulafl m nda en büyük de iflim hangi araçta olmufltur? Hava yolu ulafl m nda, hangi Araştırma araç geçmifli anlat yor? Sizce ulafl mdaki en önemli Sizce insanlar uçma iste ini gerçeklefltirmek için ilk mi ile ilgili bir araflt rma yap n z. bulufl nedir? Bu buluflun gelifli- önce neler yapm fllard r? S n fta arkadafllar n za sununuz. Deniz yolu araçlar nda ne gibi de iflimler olmufltur? Gelece in ulafl m arac ile ilgili bir proje haz rlay n z. Araflt rma Kazan m n edinilmesine katk sa layacak araflt rma konusu OKUL HEYECANIM Okulunuzda en çok neyi seviyorsunuz? BEN M EfiS Z YUVAM Resimdeki çocuklar n en belirgin fiziksel özellikleri nelerdir? Sizce onlar hâllerinden memnunlar m? Fiziksel Özelliklerimiz Cansu, bir türlü kilo alam yordu. Kendini çok c l z görüyordu. Buna çok üzülüyordu. Bir gün, arkadafllar yla bahçede oynarken top yandaki bahçeye kaçt. Bahçe kap s kilitliydi. Duvarlar çok yüksekti. Kimse di er bahçeye geçemiyordu. Hep birlikte kap n n parmakl klar na dayanm fl, ne yapacaklar n bilemiyorlard. Cansu, birdenbire ince bedeniyle parmakl klar n aras na s d n fark etti. Herhangi bir tehlikeyle karfl laflmayaca ndan emin olunca uzand ve topu ald. Arkadafllar bu duruma çok sevinmifllerdi. Cansu nun zay f, ince bedenli olmas ifle yaram flt. Cansu art k üzülmüyordu. Cansu, hangi özelli ine üzülüyormufl? Neden? Cansu, bedeniyle ilgili düflüncesinin yanl fl oldu unu nas l anlam flt r? Zay f olufluna üzülmekten neden vazgeçmifltir? Siz fiziksel özelliklerinizi tan yor musunuz? Arkadafllar n za kendinizi tarif ediniz. Yafl n za ve özelliklerinize uygun spor türlerini araflt r n z. Araflt rma sonucuna göre size uygun olan sporlar yap n z. etmemiz gerekir? 106 Metin (örnek olay, fliir, f kra) Kazan ma yönelik kan t metinler Sayfa 97 Şimdi Okullu Olduk fiimdi okullu olduk, S n flar doldurduk. Sevinçliyiz hepimiz, Yaflas n okulumuz! Resimleri inceleyiniz. Arkadafllar n zla bir arada olmak, birlikte oynamak sizi mutlu ediyor mu? Okulun size neleri sevdirdi ini, flimdiye kadar neler kazand rd n tart fl n z. Bilgilerinizi, becerilerinizi, arkadafllar n z ve çevreyle olan iliflkilerinizi düflününüz. Okula bafllad - n z zamanki durumunuzu, flimdiki durumunuzla karfl laflt r n z. Okulun yaflam n zdaki yerini aç klay n z. OKUL HEYECANIM Resimdeki çocuklar n arkadafll k iliflkilerinde bir sorunlar oldu u söylenebilir Gelecekte ne olmay düflünüyorsunuz? Sizce bunu gerçeklefltirebilmenizde okulun bir etkisi olacak m? Düflününüz. mi? Bunu nas l anlad n z? Sorunları Çözelim Atatürk ün ö rencili i ile ilgili neler biliyorsunuz? Önceki s n flardan bildiklerinizi hat rlay n z. Selam Ver Atatürk, ö rencili inde yaflad güçlükler karfl s nda y lmam flt r. Okul yaflam na ve gelece e iyimser bakm flt r. Bu nedenle de baflar l olmufltur. Yola ç k nca her sabah, Ne görürsen selam ver. Atatürk ün ö renim hayat n araflt r n z. Karfl laflt güçlükleri ve bu güçlükler karfl s nda y lmadan nas l baflar l oldu unu inceleyiniz. Araflt rma sonuçlar n, arkadafllar n za sununuz. Okulun yaflant n za neler katt n aç klayabilir misiniz? 26 Sayfa 26 A açlara, kufllara, otlara, Ne görürsen selam ver. Sonra cebinden ç kar p aynan, Bir de kendine selam ver... Üstün DÖKMEN Selam Afla daki resmi inceleyiniz. Sizce çocuklar n sorunu ne olabilir? Belirledi iniz sorunu defterinize yaz n z. Sonra bu soruna farkl çözüm yollar gelifltiriniz. Kaç tane çözüm bulabildiniz? Bunlar n kaç tanesi sevgi, bar fl ve hoflgörü içeriyor? Çal flman z s n fta arkadafllar n - za sununuz. Arkadafllar n z n buldu- u çözüm yollar ile karfl laflt r n z. fiiirdeki gibi selam ile iletiflim En çok hangi fiziksel özelliklerinizi be eniyorsunuz? Zamanla hangi fiziksel özelliklerimiz de iflmez? Neden onlar oldu u gibi kabul 54 kurmak, sorun çözmede bir yöntem olabilir mi? iflti ini tart fl n z. yap lan benfl laflt r n z. Zamanla nelerin Müzelerdeki eserler ve tarihî mekânlar eski zamanlar hakk nda bilgi verebilir mi? Zaman içindeki de iflimleri gösterebilir mi? Tart fl n z. Sabah okula geç kald n z. Ayakkab lar n z çamurlu. Görevli, koridorlar yeni temizlemifl. Ayakkab lar n z temizlemeden sizi içeri almak istemiyor. Siz de geç kal p dersi kaç rmak istemiyorsunuz. Sorununuzu nas l çözersiniz? Farkl çözümler gelifltiriniz. Görevli ile bu sorunu çö- Efes zemezseniz baflka kiminle ne tür sorunlar yaflayabilece inizi tart fl n z. Müzeler, geçmiflte yaflayan kiflilerin düflünce, yaflay fl, sanat anlay fllar hakk nda bir Okulda, çevrenizdekilerle iliflkilerinizde ç kabilecek sorunlara çözüm yollar üretmek neden önemlidir? çok bilgi edinmemizi sa l yor mu? Öyleyse 20 müzeler; sanat, bilim, tarih ve kültürle ilgili eserlerin sakland, sergilendi i yerdir diyebilir miyiz? Ülkemizdeki tarihî mekânlar, müzelerimizdeki varl klar bize, bizim ülkemize aittir. Bunun için kültürel de erlerimizdendir. Neden onlar korumam z gerekti ini tart fl n z. Çevrenizde koruma alt na al nan tarihî evler var m? Onlara eski ev denmesinin nedeni, onlar n eskimifl olmalar m yoksa farkl özellikler tafl malar m d r? Evlerin eski ve yeni hâllerini karfl laflt r n z. Zaman içinde nelerin de iflti ini aç klay n z. Gezi - İnceleme Müze veya tarihî bir yer belirleyiniz. Ö retmeninize, gezi tan tma ve turizm kulübündeki arkadafllar n za gezi düzenlemeleri için öneri götürünüz. Gezinin nas l yap labilece i konusunda ön haz rl k yap n z. Beypazar Müzeler ve tarihî mekânlar bize ne gibi bilgiler veriyor? Sayfa Gezi - nceleme Kazan m n edinilmesine yönelik çeflitli etkinlikler Sayfa 20 BEL RL GÜN VE HAFTALAR 29 EKİM CUMHURİYET BAYRAMI Cumhuriyet Bayram, milletimizin ulusal bayram d r. Atatürk ün en büyük eseridir. Ölçme ve De erlendirme Temada ö renilenleri ölçmeye yönelik farkl türde sorulardan oluflmufltur. Osmanl Devleti, Birinci Dünya Savafl ndan yenik ç km flt. Yurdumuz iflgal edilmiflti. Bu durum karfl s nda Mustafa Kemal, 19 May s bin dokuz yüz on dokuzda Samsun a ç kt. Erzurum da, Sivas ta toplant lar yapt. Bu toplant larda, Vatan bir bütündür, bölünemez. denildi. Atatürk, Ankara da 23 Nisan bin dokuz yüz yirmide Türkiye Büyük Millet Meclisinin aç lmas na öncülük etti. Yeni bir hükûmet kuruldu. Yeni bir ordu oluflturuldu. Atatürk ün baflkomutanl n yapt Türk ordusu, düflmanlar yurdumuzdan ç kard. 29 Ekim bin dokuz yüz yirmi üçte cumhuriyet ilan edildi. Atatürk, cumhurbaflkan seçildi. Her y l 29 Ekim gününü Cumhuriyet Bayram olarak kutluyoruz. Yaflas n cumhuriyet! Cumhuriyet Yirmi Dokuz Ekimde Cumhuriyet bizlere Cumhuriyet kuruldu. Arma and r Ata dan. Ulus özgür sesini Egemenlik sesleri Tüm dünyaya duyurdu. Yükseldi Ankara dan. DÜN, BUGÜN, YARIN ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME A. Afla daki sorular cevaplay n z. Do ru olan seçene i iflaretleyiniz. 1. Afla daki millî bayramlarla hangi tarihî olaylar yanl fl efllefltirilmifltir? A. 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayram - Cumhuriyetin ilan edilmesi B. 19 May s Atatürk ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayram - Atatürk ün Samsun a ç kmas C. 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayram - TBMM nin aç lmas 2. Ulafl m araçlar n n geliflmesinde en önemli bulufl afla dakilerden hangisidir? A. Tekerlek B. Uçak C. At arabas 3. Bilgisayar, afla daki amaçlardan hangisi ya da hangileri için kullan - labilir? I. Oyun oynamak II. Ders haz rlamak III. Araflt rma yapmak A. Yaln z I B. I ve II C. I, II ve III 4. Afla daki araçlardan hangisi zaman göstermez? A. Takvim B. Saat C. Metre 5. Afla dakilerden hangileri do al afetlerin zararlar ndan korunmak için al nabilecek önlemlerdendir? I. Yerleflim planlar na uygun yerlerde depreme dayan kl binalar yapmak II. Do al afetlerle ilgili tatbikatlar yaparak bilgi sahibi olmak III. Çevrenin a açland r lmas na ve yeflillendirilmesine önem vermek A. Yaln z I B. II ve III C. I, II ve III 115 OKUL HEYECANIM 6. Afla daki trafik iflaretlerinin anlamlar hangi seçenekte do ru s - rayla verilmifltir? (...) 8. Atatürk, küçük yaflta babas n kaybetti i için yaflad sorunlar karfl s nda y lmamay ö renmifltir. 42 A. Yaya geçidi, bisiklet binme alan, dikkat B. Yaya giremez, tafl t giremez, fl kl kavflak C. Yaya geçidi, bisiklet giremez, fl kl kavflak B. Afla daki cümleleri, verilen kelimelerden uygun olanlarla tamamlay n z. özenli, sayg, do al, hoflgörülü, dikkatli 1. Kendi görüfllerimizi ve isteklerimizi belirtirken baflkalar - n n duyarl klar na... göstermeliyiz. 2. Param z... kullanmal y z. 3. Oyunda yenilince kaybetmenin de... oldu unu kabul etmeliyiz. 4. Arkadafllar m zla iliflkilerimizde... olmal y z. 5. Okul ve s n f eflyalar m z... kullanmal y z. C. Afla daki cümlelerden do ru olanlar n önüne D, yanl fl olanlar n önüne Y yaz n z. (...) 1. Arkadafl m n benden uzun boylu olmas do ald r. (...) 2. Arkadafl mla ayn oyunu sevmemiz do al de ildir. (...) 3. Okulda her gün yeni bilgi ve beceriler kazan r z. (...) 4. Arkadafllar m zla oyun oynamak bizi mutlu eder. (...) 5. Okul, ö renim gördü ümüz yerdir. (...) 6. Ö renciler aras ndaki benzerlik ve farkl l klar do ald r. (...) 7. Okullar n hepsi, devlet taraf ndan yap l r. Al bayra m göklerde Övünçle dalgalan r. Cumhuriyet Bayram, Hep k vançla kutlan r. Hülya ÖNEL Önemli Günler ve Haftalar Belirli Gün ve Haftalar Hayat bilgisi dersinde ifllenmesi gereken belirli gün ve haftalar, temalardan sonra yer almaktad r F

8 Ç NDEK LER DERS K TABI Bir de Kanatlar m Olsa Geçmifl Zaman Olur ki Eflyalar n Dili Olsa Oyunun Kural Kurals zl k Sorun Üretir fiimdi Okullu Olduk Acil Durum Kutlu Olsun OKUL HEYECANIM OKUL HEYECANIM Okula Her Zaman Haz r m Birbirimize Benzemeyiz Arkadafl Seçimi Okulda letiflim Düflüncelerimiz ve Duygular m z. 16 Duyarl m y z? Demokratik Uygulama Arkadafllar ma Eflit Davran yorum Sorunlar Çözelim Bayram Geldi Atatürk ün Ö rencili i Bilinçli Tüketici miyim? Nas l Daha yi Ö reniriz? Teknolojik Araçlar Trafik Kurallar Okul Yolunda Ö renci Kulüplerimiz Bence Güvenilir Olmak Yok Birbirimizden Fark m z Temada Geçen Kavramlar ÖLÇME VE DE ERLEND RME G

9 BEN M EfiS Z YUVAM BEN M EfiS Z YUVAM Yuvam z Benim Güzel Evim Ev Adresimiz Evimizin Yeri Yönümü Bulabilirim Onlar da Çocukmufl Farkl l klar n Zenginli i Fiziksel Özelliklerimiz Öncü nsanlar Hayat m z Kolaylaflt ranlar Hayalimdeki Meslek Vücut Dili Ailem ile liflkilerim Benim Ailem Farkl Düflünebiliriz Anlaflmazl klar Çözülür BEL RL GÜN VE HAFTALAR Ö RENC ÇALIfiMA K TABI OKUL HEYECANIM OKUL HEYECANIM Okula Her Zaman Haz r m Birbirimize Benzemeyiz Arkadafl Seçimi Okulda letiflim Düflüncelerimiz ve Duygular m z. 16 Duyarl m y z? Demokratik Uygulama Arkadafllar ma Eflit Davran yorum Sorunlar Çözelim Bir de Kanatlar m Olsa Geçmifl Zaman Olur ki Eflyalar n Dili Olsa Oyunun Kural Kurals zl k Sorun Üretir fiimdi Okullu Olduk Ğ

10 Acil Durum Kutlu Olsun Bayram Geldi Atatürk ün Ö rencili i Bilinçli Tüketici miyim? Nas l Daha yi Ö reniriz? Teknolojik Araçlar Trafik Kurallar Okul Yolunda Ö renci Kulüplerimiz Bence Güvenilir Olmak Yok Birbirimizden Fark m z Temada Geçen Kavramlar BEN M EfiS Z YUVAM BEN M EfiS Z YUVAM Yuvam z Benim Güzel Evim Ev Adresimiz Evimizin Yeri Yönümü Bulabilirim Onlar da Çocukmufl Farkl l klar n Zenginli i Fiziksel Özelliklerimiz Öncü nsanlar Hayat m z Kolaylaflt ranlar Hayalimdeki Meslek Vücut Dili Ailem ile liflkilerim Benim Ailem Farkl Düflünebiliriz Anlaflmazl klar Çözülür SÖZLÜK Ek-1 KAYNAKÇA... Ek-3 TÜRK YE HAR TASI... Ek-5 1-H

11 OKUL HEYECANIM 11

12 OKUL HEYECANIM Okul çantan z haz rlarken nelere dikkat ediyorsunuz? Ö retmeniniz, derste kullanmak için evinizden farkl araç ve gereç getirmenizi istiyor mu? Bunlar getirmeyi unuttu unuzda neler olur? Anlat n z. Okula Her Zaman Hazırım Lütfen! Senin kitab ndan yararlanabilir miyim? Sizce resimdeki ö renci okula haz rl kl gidiyor mu? Böyle düflünmenizin nedenini aç klay n z. Resimdeki ö rencilerden hangisi okula haz rl kl gelmemifltir? Bu ö rencinin ne gibi sorunlar yaflayabilece ini aç klay n z. Bu sorunlar yaflamamas için okula gelmeden önce neler yapmas gerekti ini tart fl n z. Haftal k ders program n n niçin yap lm fl olabilece ini tart fl n z. Her gün okul çantan z haz rlarken ders program ndan yararlan yorsunuz. Programdaki derslere göre defter ve kitaplar n z çantan za yerlefltiriyorsunuz. Çantan za baflka hangi araç ve gereçleri al yorsunuz? Bunlar neye göre belirliyorsunuz? Günlük programlara uygun davranman n önemini tart fl n z. Okula nas l haz rland n z arkadafllar n za anlat n z. Bunun faydalar n belirtiniz. 12 Sayfa 12

13 Sizce resimdeki çocuklar n ortak özellikleri var m d r? Bu çocuklar n benzer ve farkl özelliklerini belirtiniz. Birbirimize Benzemeyiz Afla daki resimleri inceleyiniz. Çocuklar n ilgi alanlar ayn m? Hepsinin farkl beceri ve yeteneklere sahip oldu unu söyleyebilir miyiz? Çevrenizdeki herkesin her ifli, ayn beceriyle yap p yapamad n gözlemleyiniz. Bunun nedenini aç klay n z. Arkadafllar n z gözlemleyiniz. Fiziksel özelliklerini, becerilerini, yeteneklerini, duygular n, ilgi alanlar n, güçlü ve zay f yönlerini karfl laflt r n z. Benzerliklerini ve farkl l klar n belirleyiniz. Bu farkl l klar n neden do- al olarak kabul edilmesi gerekti ini arkadafllar n zla tart fl n z. Farkl yönlerimiz olmas na ra men iyi arkadafl z. De il mi? OKUL HEYECANIM nsanlar n yaflant lar, ilgileri, yetenekleri, güçleri, becerileri farkl d r. Benzer yanlar m z olsa da her birimiz farkl y z. Bunlar do al karfl lamal y z. Birbirimizin fiziksel ve kiflisel özelliklerine sayg duymal y z. Ayn konuda benzer flekilde düflünenler oldu u gibi farkl düflünenler de olabilir. Bu, onlar n do al hakk d r. Bizden farkl davranan ve düflünenlere karfl niçin sayg duymam z gerekti ini tart fl n z. Sevgi, bar fl ve hoflgörünün yaflam m zdaki önemini örneklerle aç klay n z. Siz, daha çok neler yapmaktan hofllan rs n z? Arkadafl n za anlat n z. Arkadafllar n z n anlatt klar n da siz dinleyiniz. Kendinizi onlarla karfl laflt r n z. Benzerlik ve farkl l klar n z belirleyiniz. Benzerlik ve farkl l klar n z n do al olarak kabul edilmesinin nedenini aç klay n z. Sayfa 13 13

14 OKUL HEYECANIM Arkadafllar n zla aran zda geçen unutamad - n z bir olay var m? Anlat n z. Arkadafl seçerken baflkalar n n onun hakk nda söylediklerine göre davranmak do ru mudur? Niçin? Aç klay n z. Arkadaş Seçimi Resimdeki ö renciler (Ayfle ile Ali), ne yap yor? An tkabir e çelenk koyma görevi Can ve Ayfle ye verilmiflti. Can hastalan nca okul müdürü Ayfle ye baflka bir arkadafl n seçmesi gerekti ini söyledi. Ayfle, bu görev için Ali yi seçmifltir. Sizce Ayfle, Ali yi hangi özelliklerinden dolay tercih etmifl olabilir? Tart fl n z. Grup arkadafllar bir görev üstlenir birlikte çal fl rlar. Çal flmay baflar ile sonuçland rmak için birbirlerine nas l davranmalar gerekir? S ra, yol, oyun, çal flma, grup arkadafllar n z düflününüz. Hangi arkadafl n z n hangi özelliklerini sevdi inizi defterinize listeleyiniz. Listenizde; do ru, dürüst, adil, güvenilir ve hoflgörülü olma de erleri yer ald m? Arkadafll kta yalan söylememek, do ru ve dürüst olmak niçin önemlidir? Arkadafllar n z n afla daki özelliklerden hangilerine sahip olmalar - n isterdiniz? Sayg l Düzenli Uyumlu Paylafl mc Kibar Sorumluluk sahibi Yard msever yimser Arkadafl canl s S r tutan Nefleli Güler yüzlü fiakac Planl Çal flkan Önce arkadafl oldu unuz, sonra davran fllar n be enmedi iniz için arkadafll n z sürdürmedi iniz biri oldu mu? Bu kiflinin hangi özellikleri karar n zdan vazgeçmenize neden oldu? 14 Sayfa 14

15 OKUL HEYECANIM Resimdeki ö renciler, iletiflim sorunu yafl yor olabilirler mi? Düflüncenizin nedenini aç klay n z. Arkadafl n zla konuflurken onun sözünü keser misiniz? Neden? Aç klay n z. Okulda İletişim Okulda ö retmenimizle konuflurken nelere dikkat ederiz? Ö retmenimizi dinlerken nas l davran r z? Arkadafllar n zla konufltu unuzu düflününüz. Sizi dinleyenlerin hangi davran fllar ndan rahats z oluyorsunuz? Siz onlar dinlerken benzer davran fllar yap p yapmad n z düflününüz. Ö retmenimiz ve arkadafllar m zla etkileflimde baz davran fllarda bulunuruz. Yapman z gereken bu davran fllar defterinize yaz n z. Yazd klar n z afla daki ifadelerle karfl laflt r n z. Konuflan can kula ile dinlerim. Konuflan n sözünü kesmem. Konuflan n yüzüne bakar m. Söylemek istedi imi izin alarak söylerim. Söyleneni anlad m hissettirir ya da belirtirim. Dinleyenlerin yüzüne bakarak konuflurum. Heyecanlanmadan, söyleyeceklerimi düflünerek konuflurum. Ses tonumu, dinleyenlerin beni duyaca flekilde ayarlar m. Nezaket ifadeleri kullan r m. K sa, anlafl l r cümleler kurar m. Dinleyenlerin beni anlay p anlamad klar n yüz ifadelerinden anlamaya çal fl r m. letiflim kurarken gösterece iniz davran fllar n toplumdaki yerinizi nas l etkileyece ini tart fl n z. Ö retmeniniz ve arkadafllar n zla iletiflim kurarken nas l davran rs n z? Bir öz de erlendirme yap n z. letiflim kurarken olumlu ve olumsuz davran fllar n z n neler oldu unu belirtiniz. Sayfa 15 15

16 OKUL HEYECANIM Resimdeki ö renciler ne yap yorlar? Ö retmenlerine karfl duygular n nas l ifade ediyorlar? Düşüncelerimiz ve Duygularımız Bir olay ya da konu hakk nda düflüncelerimiz vard r. Bu düflüncelerimiz bilgilerimize dayan r. K fl mevsimi hakk nda düflüncelerinizi söyleyiniz. Çok güzel oldu. K zak kaymay p benimle kardan adam yapt n için çok mutluyum. Teflekkürler. Resimdeki çocuklar n o anda neler hissettiklerini tart fl n z. Duygular m z mutluluk, sevinç, heyecan, korku gibi kelimelerle ifade ederiz. Resimdeki çocuklar n duygular bu kelimelerden hangileriyle aç klanabilir? Bu davran fl n hiç Resimdeki ö renciler, Tek bafl ma düzenleyebilirim. daha iyi yapabiliriz. do ru de il. Birlikte bayram haz rl klar s ras nda Atatürk büstünü süslemeyi üstlenmifller. Biri, di- er arkadafl n bu ifle kar flt rmak istemiyor. Sizce arkadafl bu davran fla k z yor mu? Bu duygusunu kontrol alt na alabilmifl mi? Tart fl n z. Baflkalar yla iliflkilerimizde duygular m z neden kontrol alt nda tutmam z gerekti ini tart fl n z. Günlük yaflam n zda sizi nelerin mutlu etti ine örnekler veriniz. Böyle durumlarda çevrenizdekilere nas l davrand n z aç klay n z. Korktu unuzda, k zd n zda, öfkelendi inizde nas l davran rs n z? Bu tür duygular n z kontrol etmek için neler yap yorsunuz? 16 Sayfa 16

17 OKUL HEYECANIM Tuttu unuz basketbol ya da futbol tak m var m? Farkl tak mlar tutan arkadafllar n zla tak mlar n - z n maç n birlikte izleyebiliyor musunuz? Birbirinizi k rmadan kazanma iste inizi söyleyebiliyor musunuz? Duyarlı mıyız? Yaz n n tamam n ben yazabilirim. Yandaki resmi inceleyiniz. Ö rencilerin ifl birli i yapt klar n ve uyumlu çal flt klar n söyleyebilir misiniz? Bu grup üyelerinin birbirleriyle uyum içinde çal flabilmeleri için nas l davranmalar gerekti ini tart fl n z. Teflekkürler Arda. Bence hep beraber yapaca m z çal flma daha güzel ve çabuk olacakt r. Ayda, okul bahçesinde arkadafllar n n oyuna bafllad klar n gördü. Onlarla oynamak istiyordu. Bu oyun, eflli oynand için kendisine yer kalmam flt. Ayda, oynayacak bir efl bulabilirse oyuna kat lma flans bulabilecekti. Kendi kendine, Nas l yapsam da oyuna kat lsam? diye düflündü. Ayda n n oyuna kat lamamas n n nedenlerini belirtiniz. Sizce Ayda arkadafllar n n oyununu bozmadan oyuna girmek istedi- ini nas l ifade etmeli? Ayda n n duyarl ve sab rl oldu unu düflünüyor musunuz? Neden? htiyaçlar n z, isteklerinizi ve görüfllerinizi arkadafllar n za aç klarken nelere dikkat edersiniz? Örnekler veriniz. Grup çal flmalar n z ve oyunlar n z düflününüz. Sab rl oldu unuzda, arkadafllar n z n kararlar na sayg gösterdi inizde, onlara karfl adaletli davrand n zda neler olur? Tart fl n z. Sayfa 17 17

18 OKUL HEYECANIM S n f baflkan n z seçimle mi belirliyorsunuz yoksa ö retmeniniz istedi ini mi görevlendiriyor? Hangi yöntemin uygun oldu unu düflünüyorsunuz? Niçin? Demokratik Uygulama Çocuklar! Okulumuzdaki demokratik uygulamalara örnek verebilir misiniz? S n f baflkan n ve kulüp üyelerini kendimiz seçiyoruz. Ö retmenimiz s - n fta herkese söz hakk veriyor. Resimdeki ö renciler okullar ndaki demokratik uygulamalar n neler oldu unu düflünüyorlar? Siz, bu demokratik uygulamalara baflka neler ekleyebilirsiniz? S n f n z ve okulunuzdaki demokratik uygulamalar n neler oldu unu düflününüz. Bunlar listeleyiniz. S rayla bu uygulamalar n üstünlüklerini tart fl n z. Okuldaki demokratik ortam n gelifltirilmesi için siz nas l katk da bulunuyorsunuz? Seçimlere aday olarak ve oy vererek kat l yor musunuz? Ö retmeninizi ve söz al p konuflan arkadafllar n z sab rla dinliyor musunuz? Düflüncelerinizi aç kça dile getiriyor musunuz? Baflkalar n n düflüncelerine sayg gösteriyor musunuz? Grup çal flmalar nda görevinizi yerine getiriyor musunuz? Sorunlar karfl s nda demokratik çözüm yollar üretiyor musunuz? Okuldaki gözlemlerinize göre demokratik uygulamalar n iyi yönleri nelerdir? 18 Sayfa 18

19 OKUL HEYECANIM Üç kifli olduklar hâlde, simidi iki parçaya bölmeleri do ru bir davran fl m d r? Nedenini aç klay n z. Arkadaşlarıma Eşit Davranıyorum Afla daki resimleri inceleyiniz. Hangisinde yanl davran fl oldu unu tart fl - n z. Can, Ahmet i niçin oyuna almam flt r? Afla daki resimde Ahmet in Can oyuna davet etmesi nas l bir davran flt r? Can, sen de bizimle oynayabilirsin. Yandaki resmi inceleyiniz. Çocuklar n, engelli arkadafl na yapt klar yard m nas l de erlendiriyorsunuz? Oyunlar n z k z erkek beraber mi oynars - n z? Okulda, sizden küçük yafltakilere nas l davran yorsunuz? Onlarla arkadafll k ediyor musunuz? Yafl, cinsiyet ve bedensel farkl l klar, arkadafl olmak için bir engel midir? Tart fl n z. Ayn tak m tutmuyoruz diye Can beni oyuna alm yor. Can, yanl fl yapm fl. Sizin de oyuna al nmad n z oldu mu? Böyle durumlarda arkadafllar n z hakk nda neler düflünürsünüz? Arkadafll k iliflkilerimizde yanl davranan arkadafllar m za da hoflgörü göstermeliyiz. Arkadafl iliflkilerimizi, yanl davran fllardan uzak sürdürmeliyiz. Bu durumda ortaya ç kabilecek sonuçlar n ve geliflmelerin neler olabilece ini tart fl n z. Yanl davran fllar arkadafllar aras nda ne gibi sorunlar yaratabilir? Sayfa 19 19

20 OKUL HEYECANIM Resimdeki çocuklar n arkadafll k iliflkilerinde bir sorunlar oldu u söylenebilir mi? Bunu nas l anlad n z? Sorunları Çözelim Selam Ver Yola ç k nca her sabah, Ne görürsen selam ver. A açlara, kufllara, otlara, Ne görürsen selam ver. Sonra cebinden ç kar p aynan, Bir de kendine selam ver... Üstün DÖKMEN Selam Afla daki resmi inceleyiniz. Sizce çocuklar n sorunu ne olabilir? Belirledi iniz sorunu defterinize yaz n z. Sonra bu soruna farkl çözüm yollar gelifltiriniz. Kaç tane çözüm bulabildiniz? Bunlar n kaç tanesi sevgi, bar fl ve hoflgörü içeriyor? Çal flman z s n fta arkadafllar n - za sununuz. Arkadafllar n z n buldu- u çözüm yollar ile karfl laflt r n z. fiiirdeki gibi selam ile iletiflim kurmak, sorun çözmede bir yöntem olabilir mi? Sabah okula geç kald n z. Ayakkab lar n z çamurlu. Görevli, koridorlar yeni temizlemifl. Ayakkab lar n z temizlemeden sizi içeri almak istemiyor. Siz de geç kal p dersi kaç rmak istemiyorsunuz. Sorununuzu nas l çözersiniz? Farkl çözümler gelifltiriniz. Görevli ile bu sorunu çözemezseniz baflka kiminle ne tür sorunlar yaflayabilece inizi tart fl n z. Okulda, çevrenizdekilerle iliflkilerinizde ç kabilecek sorunlara çözüm yollar üretmek neden önemlidir? 20 Sayfa 20

21 OKUL HEYECANIM Resimdeki uçan kufl gibi yüksek bir yerden afla y hiç seyrettiniz mi? Varl klar n nas l göründü ünü aç klay n z. Bir de Kanatlarım Olsa Pencereden afla ya bak n z. Bahçede veya sokakta neler görüyorsunuz? Bunlar n üstten görünüflünü defterinize çiziniz. Yapt n z çizim bir krokidir. Kroki, bakt n z yerin o anki durumunun üstten görünen fleklidir. Afla daki resim ile yandaki çizimi inceleyiniz. kisi aras nda benzerlik ve farkl l klar var m? kisi de ayn mekâna ait olabilir mi? Yukar daki krokiye bakarak s n fta neler oldu unu söyleyiniz. Cetvel ve gönye kullanarak okulunuzun krokisini çiziniz. Gerekirse ö retmeninizden yard m al n z. S n f n z n okuldaki yerini belirleyip tarif ediniz. Çizdi iniz kroki üzerinde s n f n z iflaretleyerek gösteriniz. S ran z s n f n neresinde? S ran z n konumunu, çevrenizdeki di er varl klara göre tarif ediniz. Sayfa 21 21

22 OKUL HEYECANIM Resimdeki okul, sizin okulunuza benziyor mu? Sizin okulunuzla benzerlik ve farkl l klar nelerdir? Söyleyiniz. Geçmiş Zaman Olur ki Ali, babas yla sohbet ediyordu: - Babac m, okulumuzun tarihi hakk nda bildiklerini anlat r m s n? diye sordu. Babas : - Elbette anlat r m. Biliyorsun ki ben de ayn okulda okudum. Okul binas bin dokuz yüz yirmi yedi y l nda yap lm fl. Büyüklerimizin Gazi Dede diye tan d klar kifli, okulun yap lmas na öncülük etmifl. Gazi Dede, Kurtulufl Savafl nda topçu subay imifl. E itimin önemine inananlardan biriymifl. Bu nedenle sahibi oldu u araziyi, okul yap lmas için ba- fllam fl. Bununla da yetinmemifl, bütün paras n okul inflaat için harcam fl. Çevresindeki insanlar n da katk lar yla k sa sürede okul binas tamamlanm fl. Devlet, bu okula, Gazi lkokulu ad n vermifl. Gazi Dede ye bu flekilde teflekkür edilmifl. fiimdiki ad yla Gazi lkö retim Okulunda, bugüne kadar çok insan yetiflti. Bunlar n aras nda ünlü yazar, bilim insan ve hukukçular var. fiimdi s ra sizde. Metinde anlat lan okulun ad nedir? Bu okul, kim taraf ndan ve ne zaman yapt r lm flt r? Okula neden baflka isim verilmemifl? Gazi Dede kimdir? Gazi Dede nin yapt klar n nas l de erlendiriyorsunuz? Okulunuzda e itim görmüfl ünlüler olup olmad n, varsa bunlar n kimler oldu unu araflt r n z. Araflt rma sonucunu arkadafllar n za sununuz. Siz de okulunuzun tarihi hakk nda bilgi edininiz. Okullar yaln z devlet taraf ndan m yap lmaktad r? Çevrenizde, vatandafllar taraf ndan yapt r lan okul var m? Ö reniniz. 22 Sayfa 22

23 OKUL HEYECANIM Ö rencinin resim yaparken kulland ve resimlerini yapt araçlardan s n f n zda hangileri var? Bu araçlar özenli kullan lmad nda derslerimizi ifllerken ne gibi zorluklarla karfl laflabiliriz? Eşyaların Dili Olsa Yandaki resimde, k z ö renci s ray özenli kullan yor mu? Bu durum ne gibi sorunlar yaratabilir? Tart fl n z. Kirli, boyanm fl, kaz nm fl s ra Can n dikkatini da t yordu. Bunun için s ray örtü ile kapatm flt r. Siz, bu soruna nas l bir çözüm önerebilirsiniz? S n fta top oynayan ö renciler pencerenin cam n k rd. D flar s çok so uk ve ya murlu. K r k camdan içeri so uk ve su giriyor. S n f baflkan sorunu çözmek için ö retmene haber verdi. Camc aranacak. K r lan cam yenilenecek. O zamana kadar geçici çözümler gelifltirebilir misiniz? S n f n zda bir eflyan n k r lmas na neden oldu unuzu düflününüz. Bu sorunu nas l çözersiniz? Resimdeki okul ve s n f eflyalar n n listesini yap n z. Bu eflyalar özenli kullan lmad nda ortaya ç kabilecek sorunlar düflününüz. Ç kan sorunlar n nas l çözülebilece ini tart fl n z. Okul eflyalar n n özenli kullan lmamas sonucu yaflad n z sorunlara bir örnek veriniz. Özensiz kullan lan bu eflya ile ilgili sorunu çözmek için neler yapabilirsiniz? En az iki çözüm önerisi getiriniz. Sayfa 23 23

24 OKUL HEYECANIM p atlama oyununda çocuklardan hangisinin daha baflar l oldu unu söyleyebilir misiniz? Oyunun Kuralı nceleyiniz, anlat n z. Oyunu mavili tak m m, k rm z l tak m m kazanm fl? Bunu nas l anlad n z aç klay n z. Oyun sonunda kazanan ve kaybeden tak mlar n davran fllar n tart fl n z. Oynad n z oyunlarda siz hep kazan yor musunuz? Bu mümkün olur mu? Niçin? Kaybetti inizde oyun sonunda ne yap yorsunuz? Oyun oynaman n gereklili ini ve yararlar n tart fl n z. Oyunlar m z sadece kazanmak için mi yoksa e lenmek için mi oynar z? Düflüncelerinizi aç klay n z. Oyunlarda; ekipler kurulurken, oyun s ras nda ve oyun sonunda nelere dikkat edilmesi gerekti ini tart fl n z. Oyunlarda kurallara uymayan n davran fl karfl taraftaki oyuncular n haklar na zarar verir mi? Tart fl n z. Kurallara uymak insan haklar na uygun davran flt r, diyebilir miyiz? Oyunlarda tak mlar oluflturma ifli istedi iniz gibi oluyor mu? Tak mlar kurarken oyuncu da t m iflinde adaletli davran yor musunuz? Adil oldu unuzu neye göre söylüyorsunuz? Aç klay n z. Arkadafllar n z gözlemleyiniz. Oyunlarda kaybedince k z p öfkelenenlerle yenilginin de do al oldu unu kabul edenlerin davran fllar n karfl laflt r n z. Bunlardan hangisinin davran fl adalet, sevgi ve sayg içermektedir? 24 Sayfa 24

25 OKUL HEYECANIM Bayrak törenlerinde nelere dikkat etmemiz gerekir? Kuralsızlık Sorun Üretir Resimleri inceleyiniz. Yandaki resimde görülen çocuklar ne yap yor? Ö rencilerin yapt klar, hangi soruna getirilen bir çözüm olabilir? Yukar daki resimlerden hangilerinde kurallara uyulmam flt r? Bunlar n sonucunda ne gibi sorunlar ortaya ç km flt r? Resimlerden de yararlanarak okulda uyulmas gereken kurallar listeleyiniz. Bu kurallara uyulmad nda ç kabilecek sorunlar yaz n z. Her sorun için farkl çözüm yollar bulunuz. Bu çözüm yollar n s n fta tart fl n z. Çözüm yollar ndan en demokratik olan belirleyiniz. Böyle bir sorunla karfl laflt n zda belirledi iniz en uygun çözümü uygulay n z. Okulunuzda kurallara uyulmad için en çok karfl laflt n z sorun nedir? Bununla ilgili çözüm önerinizi aç klay n z. Sayfa 25 25

26 OKUL HEYECANIM Okulunuzda en çok neyi seviyorsunuz? Şimdi Okullu Olduk fiimdi okullu olduk, S n flar doldurduk. Sevinçliyiz hepimiz, Yaflas n okulumuz! Resimleri inceleyiniz. Arkadafllar n zla bir arada olmak, birlikte oynamak sizi mutlu ediyor mu? Okulun size neleri sevdirdi ini, flimdiye kadar neler kazand rd n tart fl n z. Bilgilerinizi, becerilerinizi, arkadafllar n z ve çevreyle olan iliflkilerinizi düflününüz. Okula bafllad - n z zamanki durumunuzu, flimdiki durumunuzla karfl laflt r n z. Okulun yaflam n zdaki yerini aç klay n z. Gelecekte ne olmay düflünüyorsunuz? Sizce bunu gerçeklefltirebilmenizde okulun bir etkisi olacak m? Düflününüz. Atatürk ün ö rencili i ile ilgili neler biliyorsunuz? Önceki s n flardan bildiklerinizi hat rlay n z. Atatürk, ö rencili inde yaflad güçlükler karfl s nda y lmam flt r. Okul yaflam na ve gelece e iyimser bakm flt r. Bu nedenle de baflar l olmufltur. Atatürk ün ö renim hayat n araflt r n z. Karfl laflt güçlükleri ve bu güçlükler karfl s nda y lmadan nas l baflar l oldu unu inceleyiniz. Araflt rma sonuçlar n, arkadafllar n za sununuz. Okulun yaflant n za neler katt n aç klayabilir misiniz? 26 Sayfa 26

27 112 OKUL HEYECANIM Yandaki resim ve numara size ne anlat yor? Hangi durumlarda bu numaray arars n z? Acil Durum Resimdeki ö renciye ne oldu unu tahmin edebilir misiniz? Sizce arkadafllar, bu durumda ne yap lmas gerekti ini biliyorlar m? lk yard m çantas ndaki gereçlerden yararlanm fl olabilirler mi? Eline baston verdikleri arkadafllar n önce nereye götürmeleri gerekirdi? Siz olsayd n z ne yapard n z? Okulda karfl laflabilece imiz durumlardan baz lar afla da verilmifltir. Bunlar n hangisinin acil durum oldu unu söyleyiniz. Acil durumlarda nelerin yap lmas gerekti ini tart fl n z. Koflarken çarp flma Yaralanma Elektrik kesilmesi Cam k r lmas S ra üzerine su dökülmesi Sars nt (deprem) olmas Suyun akmamas Yang n ç kmas Atefllenme Kendinden geçme Okulunuzun bahçesinde yang n ç kt n gördünüz. Ne yapars - n z? Arkadafllar n za anlat n z. Hangi durumda, hangi kuruma, hangi telefon numaras yla ulaflaca n z aç klay n z. Sayfa 27 27

28 OKUL HEYECANIM Y l içinde hangi günlerde kutlamalar yap yoruz? Akrabalar m zla ve yak nlar m zla hangi durumlarda bir araya geliyoruz? Kutlu Olsun Afla daki sahnede sizce hangi özel gün kutlamas yer almal? Hangi kutlamay düflündü ünüzü ve neden onu seçti inizi anlat n z. Resimdeki ö rencilerden biri bir kutlama düflünmüfl bile. Evimiz çok küçük. Bu yüzden ablam n niflan n evde yapam yoruz. Bence bu sahneyi süsleyip niflan törenini burada yapabiliriz. Kutlama yapt n z özel günlerin bir listesini yap n z. Listenizi arkadafllar n z n listeleriyle karfl laflt r n z. Özel günlerini kutlad n z kiflilerle neleri paylafl rs n z? Herkes, böyle bir günün nas l geçmesini ister? Kutlad n z özel günlerin daha e lenceli olmas için çaba gösteriyor musunuz? Bunun için neler yapabilece inizi aç klay n z. Ailenizden birisinin do um günü, evlenme y l dönümü gibi bir özel gün kutlamas oldu unu düflününüz. Kutlamay siz planl yorsunuz. Nas l bir kutlama yapaca n z anlat n z. Bir takvimi inceleyiniz. Y l içinde toplumca kutlanan özel günleri, bayramlar belirleyip adlar n defterinize yaz n z. Hangilerinin vatan sevgisiyle ilgili oldu unu ve niçin kutland n araflt r n z. Bunlarla ilgili çeflitli kaynaklardan bilgi ve resim toplay n z. Bu günlerin toplumsal paylafl m, kaynaflmay, bar fl nas l etkiledi ini inceleyiniz. Niçin bu bayramlara kat lman n vatanseverlik göstergesi oldu unu tart fl n z. Bir takvim üzerinde kendiniz ve yak nlar n z için özel olan günleri iflaretleyiniz. Bu günlerin neden özel oldu unu arkadafllar n za aç klay n z. 28 Sayfa 28

29 OKUL HEYECANIM Resimdeki okulun niçin süslendi ini aç klayabilir misiniz? Bayram Geldi Resimdeki çocuklar n neler yapt n anlat n z. Bayramlarda evde, okulda, s n fta ve mahallede neler yap ld n söyleyiniz. En son hangi millî bayram - m z n kutlamalar na kat ld n z? An lar n z ve bayram kutlamas n anlat n z. Bu kutlamada sizi en çok ne etkiledi? O zaman, fiöyle olsayd kutlama daha güzel olurdu. diye düflündü ünüz oldu mu? Bu konudaki önerinizi aç klay n z. Önerilerinizi s n fta tart fl p uygun olanlar bu bayramda uygulay n z. 29 Ekim de hangi bayram kutluyoruz? Bu günün özelli ini ve neden bayram olarak kutland n tart fl n z. Bayrama kat lman n, o heyecan yaflaman n vatan sevgisiyle olan iliflkisini tart fl n z. Ülkemiz, cumhuriyet yönetimine ne zaman ve kimin önderli inde kavuflmufltur? Cumhuriyet yönetiminin Türk halk na kazand rd hak ve özgürlükleri araflt - r n z. Bunun için s n f n zda ve okulunuzda bulunan kaynaklardan yararlan n z. 29 Ekim Cumhuriyet Bayram n n sizin için anlam nedir? Defterinize yaz n z. Sayfa 29 29

30 OKUL HEYECANIM Atatürk ün ö renim hayat sizinkine benziyor olabilir mi? Araflt r n z. Atatürk ün Öğrenciliği Yandaki resim, Atatürk ün ö rencili i ile ilgili olabilir mi? Düflüncenizin gerekçesi nedir? Atatürk ün çocuklu u ve ö renim hayat hakk nda bildiklerinizi arkadafllar n zla paylafl n z. Atatürk, ö renimine mahalle mektebinde bafllam flt r. Sonra babas onu fiemsi Efendi lkokulu na göndermifltir. Babas n n ölümünden sonra askerî ortaokula giden Atatürk bütün ö renimini askerî okullarda sürdürmüfltür. Atatürk ün ö renim hayat ile ilgili an lar bulup okuyunuz. Araflt rman z sonucunda edindi iniz bilgileri, görsel materyaller ile destekleyerek panoda sergilenecek hâle getiriniz. Arkadafllar n za sununuz. Atatürk, ö renimini kurmay subay olarak tamamlam flt r. Bu rütbenin anlam n ve önemini araflt r n z. Atatürk, niçin askerî okullarda okumay istemifltir? 30 Sayfa 30

31 OKUL HEYECANIM Büyüklerinizle al flverifle ç k yor musunuz? Bir eflya al rken nelere dikkat ediyorsunuz? Bilinçli Tüketici miyim? Okulda, kantinden bir defter ald n z düflününüz. Sat c ya nas l bir defter istedi inizi aç klad n z. O da defteri paket yap p size verdi. Evde paketi aç nca defterin sizin istedi iniz ve tarif etti iniz özelliklerde olmad n gördünüz. Bu durumda ne yapars n z? Tüketici olarak hangi haklara sahip oldu unuzu düflünüyorsunuz? Tüketicilerin al flveriflte karfl laflabilecekleri sorunlar belirleyiniz. Bu durumlarda tüketicilerin sahip olduklar haklar araflt r p ö reniniz. S n fta al flverifl yapabilece iniz bir pazar oluflturunuz. Tüketicilerin karfl laflabilece i sorunlara uygun bir al flverifl oyunu haz rlay n z. Oyunda, haklar n bilen ve onlara sahip ç kan bilinçli tüketici örne ini canland r n z. Oyunu, belirledi iniz de iflik sorunlar için ayr ayr tekrarlay n z. Sorunlar; son kullan m günü geçmifl ya da bozulmufl g dan n sat lmas, y rt k ambalajl veya bozuk oyunca n geri al nmamas olabilir. Sat n alaca n z haz r yiyecek ve içeceklerin ambalajlar nda öncelikle neye bakman z gerekir? Sat c lar bir ürünü satarken al c ya ürünle birlikte baz belgeler de veriyor. Bu belgelerin neler oldu unu ve ne ifle yarad n araflt r n z. Bir ürünü nereden, ne zaman ald - n z ve onun size sat lan ürün oldu unu nas l belgelersiniz? Tüketici Haklar Koruma Derne i ve bu derne in çal flmalar hakk nda bilgi edininiz. 50 TL 40 TL Sat n ald n z oyunca n ar zal oldu unu ambalaj n aç nca gördü ünüzde neler yapars n z? Neden? Aç klay n z. Sayfa 31 31

32 OKUL HEYECANIM Resimdeki ö renci ne yap yor? stedi i bilgileri baflka nas l ö renebilir? Nasıl Daha İyi Öğreniriz? nceleyiniz, anlat n z. Afla daki kavram haritas n n neresinde olmak istersiniz? Daha iyi ö renmek için sizin ekleyece iniz bir teknik var m? YAZARAK D NLEYEREK lgi duydu um bir konuyu ARAfiTIRARAK Daha iyi ö reniyorum. Hangi yöntemle daha iyi ö reniyorsunuz? Bu konuda kendinizi hiç gözlemlediniz mi? Konuya göre farkl ö renme teknikleri deniyor musunuz? Aç klay n z. Ö renme teknikleri konusunda araflt rma yap n z. Ö rendi iniz farkl ö renme tekniklerini uygulayarak deneyiniz. Hangi ö renme tekni i ile hangi konuyu daha iyi ö reniyorsunuz? Örneklerle aç klay n z. 32 Sayfa 32

33 OKUL HEYECANIM Okulunuzda; kütüphane, bilgisayar, fen ve teknoloji laboratuvar var m? Buralardan nas l yararlan yorsunuz? Teknolojik Araçlar Derslerinizde, ödevlerinizde, araflt rmalar n zda, projelerinizde bilgi kayna olarak nelerden yararlan yorsunuz? Okulda yararlanabilece- iniz bilgi ve iletiflim teknolojilerini araflt r n z. Bilgisayar kullanmay biliyor musunuz? Bilgisayar hangi amaçla kulland n z aç klay n z. nternet te yönergeleri takip ederek istedi iniz bilgiye ulaflabilir misiniz? Televizyondan sadece iletiflim ve e lence arac olarak m yararlan r z? Bilgi toplamak için televizyondan nas l yararlanabilece imizi tart fl n z. Ö retmeninizin gözetiminde, onun talimatlar na göre bir video kasetine kaydedilmifl bilgilerden nas l yararlanabilece inize iliflkin uygulama yap n z. Yurdumuzda nerede ya mur bekleniyor? sorusunun cevab n yandaki haritada bulabilir miyiz? Bu haritadan, baflka hangi bilgileri ö renebiliriz? nceleyiniz. Bir ansiklopedinin içindekiler bölümü, organizasyon flemas gibi yaz - l talimatlar, yönergeleri olmasa arad m z bilgiye kolayca ulaflabilir miyiz? Bilgiye ulaflmak için yararland n z bilgi teknolojilerinde yönergelerin, sözlü ve yaz l talimatlar n önemini tart fl n z. Bilgiye ulaflman z sa layan araçlar n bir listesini yap n z. Bunlar, en çok kulland n zdan bafllayarak kullanma s kl n za göre s ralay n z. Sayfa 33 33

34 OKUL HEYECANIM Resimde gördü ünüz iflaretler ile karfl lafl yor musunuz? Sizce bunlardan hangisi yak nda bir okul oldu unu gösteriyor olabilir? Trafik Kuralları Yandaki resimde trafik iflaret ve levhalar n belirleyiniz. Bunlar n trafik ile ilgisini ve önemini tart fl n z. Ne anlama geldiklerini araflt r n z. Okula gelifl ve gidifllerinizde bu trafik iflaret ve levhalar ndan hangileriyle karfl lafl yorsunuz? Baflka karfl laflt n z iflaret ve levhalar var m? Gözlemleyiniz. Okula gelifl ve gidifllerimizde uymam z gereken trafik kurallar n n neler oldu unu tart fl n z. Hangi trafik iflaret ve levhas nda nas l davranmam z gerekti ini ve bunun nedenini aç klay n z. Trafik kurallar na uyman n neden bir vatandafll k görevi oldu unu tart fl n z. Trafik iflaret ve levhalar ile kurallara uymayan biri, sadece kendi güvenli ini mi tehlikeye atar? Örneklerle aç klay n z. Okula gidifl gelifllerinizde trafikle ilgili iflaret ve levhalardan hangilerini görüyorsunuz? Neden bunlara uygun davranmam z gerekti ini oyunlaflt rarak arkadafllar n za sununuz. 34 Sayfa 34

35 OKUL HEYECANIM Okula gelifl ve gidifllerinizde karfl laflt n z kiflilerin kabul edilemez önerileri neler olabilir? Böyle bir durumla karfl lafl p sorun yaflad n z m? Aç klay n z. Okul Yolunda Resimdeki ö renci, okula giderken baflka yerlere gitme önerileriyle karfl lafl yor. Sizce karfl s ndakinin ö rencinin okula gitmesini engelleme hakk var m? Bu ö renci, karfl s ndakinin önerilerini geri çevirmeli mi? Bu önerileri reddetmezse e itimine engel olabilecek bir durumla karfl lafl r m? Hatta yaflam na zarar verebilecek kötü al flkanl klar edinmesine yol açar m? Tart fl n z. Hay r! Olmaz. Çünkü kimseden izin almad m ve okula gitmeliyim. Ö renci, karfl s ndakinin kabul edilemez önerilerini nas l reddetmelidir? Bunu yaparken onunla yaflayabilece i sorunlara ve çözüm yollar - na örnekler veriniz. fiiddete baflvurmadan üretilecek çözümün önemini aç klay n z. Biliyorsunuz, her çocuk baz temel haklara sahiptir. Bunlar n bafl nda yaflama ve e itim görme gibi haklar gelir. Bu haklar m za zarar verecek fleylerden uzak durmal y z. Örne in, kötü al flkanl klar edinmemize neden olacak tekliflerle karfl laflabiliriz. Bu teklifleri hemen reddetmemiz gerekti ini unutmamal y z. Okuldan eve dönerken tan mad n z biri, sizi arabas yla evinize b rakmay teklif etti. Onu nas l reddedersiniz? Önerisinde srar ederse ne gibi çözümler üretirsiniz? Sayfa

36 OKUL HEYECANIM ÖĞRENCİ KULÜPLERİ GRUP ÇALIŞMALARI Okulunuzdaki ö renci kulübü çal flmalar ndan hangilerini biliyorsunuz? Grup çal flmalar n zda ifl bölümünü neye göre yap yorsunuz? Öğrenci Kulüplerimiz Ö renci kulübü ve grup çal flmalar n n amaçlar n ve yararlar n tart fl n z. S n f n zda oluflturulan ö renci kulüplerinin adlar n defterinize yaz n z. Bu kulüplerden üç tanesini seçiniz. Bunlar n görev ve sorumluluklar n aç klay n z. K z lay kulübü, sizce yeterince etkili görev yapabiliyor mu? Baflka neler yapabilir? Kütüphanecilik kulübü üyelerine hangi önerilerde bulunabilirsiniz? Gezi, tan tma ve turizm kulübü, sizi geziye götürmeyi planl yor. Ancak yak n n zda bulunan müzenin fark nda de iller. Bu durumda ne yapman z gerekir? S n f n zda nelere ihtiyaç duyuldu u konusunu tart fl n z. Bu konularda ilgili ö renci kulüplerinin ele almad yeni fikirler gelifltiriniz. Bunlar ö renci kulüpleriyle paylafl n z. Hangi ö renci kulübünde görev ald n z? Bu kulübün çal flma alan, duyarl oldu unuz hangi konularla ilgili? Bu konuda kulübün çal flmalar n gelifltirmek için grup arkadafllar n za neler önerebilirsiniz? 36 Sayfa 37

37 Bence... nceleyiniz, anlat n z. OKUL HEYECANIM Resimdeki ö renci ne yap yor? Yapt ifl, ö renci kulüplerinden hangisinin çal flmalar yla ilgili olabilir? Bu karar nas l alm fl olabilir? Yandaki resimde ö renciler, yapbozlardan tablolar yap p sergi açmay düflünüyorlar. Bu ö renciler, tablolar sergide satarak kulüplerine kaynak sa layabilirler mi? Bunu baflarmalar öz güvenlerini olumlu yönde etkiler mi? Tart - fl n z. Can, okul çevresinin daha güzel olmas için bir çal flma düflünüyor. Bunun için arkadafllar n ikna etmesi gerekiyor. Can n fikrinin ne oldu unu ve arkadafllar n nas l ikna etmifl olabilece ini tart fl n z. Siz, flimdiye kadar kulüp çal flmalar nda hangi kararlar ald n z ve uygulamaya koydunuz? Kendinize güvenmeniz, düflüncelerinizi cesaretle uygulaman z, baflar n z nas l etkiledi? Çal flmalar na kat lmak istedi iniz ö renci kulübünü ve bu kulüpte yapmay en çok istedi iniz çal flmay düflününüz. Buna göre afla daki ifadede noktal yerleri tamamlay n z. Ben çal flmalar na kat lsayd m... yapard m. Bu ö renci kulübünde yapmak istedi iniz di er çal flmalar defterinize yazabilirsiniz. Görev ald n z ö renci kulübünün çal flmalar na katk sa lamak için yeni fikirler üretiniz. Görev alan di er arkadafllar n zla fikirlerinizi bir proje hâline getiriniz. Projenizi uygulay n z. Sonucunu, ö retmeninizle belirleyece iniz zamanda s n fa sununuz. Sayfa 38 37

38 OKUL HEYECANIM Çevrenizde en çok arkadafl olan kifliyi düflününüz. O, hangi özelliklerinden dolay çok seviliyor? Niçin çok arkadafl var? Güvenilir Olmak nceleyiniz, anlat n z. Ben, Mert in grubunda olmak istiyorum. Ben, bu ifli Mert ile yapar m. Mert e hepimiz güveniyoruz. Dürüstçe bu ifli yapar. Ben de. Kampanyay yürütecek ekip lideri olarak iki ö renci aday olmufl. Sizce s n f arkadafllar bu ifli kimin yürütmesini istiyor? Bunun gerekçeleri neler olabilir? Tart fl n z. S n f karar verirken adaylar n hangi özelliklerini dikkate al yordur? Aday n güvenilir, dürüst, do ru, hoflgörülü, sayg l, aç k sözlü ve bar flç olmak, sorumlulu unu yerine getirmek, iflini zaman nda bitirmek gibi özellikleri bu kararda etkili midir? Arkadafllar n z n güvenini kazanmak için grup çal flmalar n zda, oyunlar n zda, kiflisel iliflkilerinizde nas l davranman z gerekti ini tart fl - n z. Siz, arkadafllar n z n güvenini kazand n z düflünüyor musunuz? Bunun için s n fta bir anket çal flmas yap n z. Bunun sonucuna göre kendinizi de erlendiriniz. Arkadafllar n z n güvenini kazanmak için ne gibi davran fllarda bulunuyorsunuz? 38 Sayfa 39

39 Bu seferki bahanen ne? OKUL HEYECANIM Sizce geç kalan ö renci, grup arkadafllar n n güvenini kazanabilmifl mi? Düflüncenizin nedenini aç klay n z. Yok Birbirimizden Farkımız Yandaki izci grubu kamp n n baflar - l geçti ini söyleyebilir misiniz? Niçin izci kamp nda herkes iflinde yeterli olmal d r? Neden kampta bulunanlar birbirine dürüst davranmal d r? Liderin ve arkadafllar n n güvenini kazanmak niçin önemlidir? Kampta sorun yaflamamak için baflka nelere dikkat edilmelidir? Tart fl n z. S n f n zdan dört arkadafl n zla ortak bir çal flma yapaca n z düflününüz. Bu çal flmay kimlerle yapmak isteyece inizi yaz n z. Bu arkadafllar n z neden seçti inizi aç klay n z. Grupta, çal fl lan konuda yeterli bilgi ve beceriye sahip olmak ve dürüst olmak önemli midir? Bu özellikler grup üyelerini ve lideri nas l etkiler? Sizce arkadafllar n güvenini kazanmada dürüstlü ün ve yeterlili in yan nda afla daki özelliklerden hangileri de etkilidir? flaretleyiniz. Bilgili ve becerikli olmak Sorumlulu unu yerine getirmek Uyumlu olmak Nefleli olmak Dayan kl olmak Güvenilir olmak Hoflgörülü olmak Adaletli olmak Sözünde durmak Grup liderine ve arkadafllar na sayg l olmak Grup çal flmalar nda, grup üyelerinde hangi özellikler aran r? Dürüstlük ve yeterlilik niçin önemlidir? Sayfa 40 39