NESNE ÜZERİNE. Arzu Sema Ertane Baydar * Özet

Benzer belgeler
TÜRKİYE TÜRKÇESİNDE TARİH İFADE ETMEK İÇİN KULLANILAN YAPILARIN SÖZ DİZİMİ BAKIMINDAN İNCELENMESİ *

REŞAT NURİ GÜNTEKİN İN ÇALI KUŞU ROMANINDAKİ SIFAT TAMLAMALARININ DERİN YAPISI VE ÖĞRETİMİ ÜZERİNE

Türkiye Türkçesinde Dakikalı Saat İfadeleri ve Saat Grubu

Dil Araştırmaları, Sayı 2, Bahar 2008

Ders Adı : TÜRK DİLİ II: CÜMLE VE METİN BİLGİSİ Ders No : Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 3. Ders Bilgileri.

Adjectives in Turkish Language. . Abstract

REŞAT NURİ GÜNTEKİN İN ÇALI KUŞU ROMANINDAKİ İSİM TAMLAMALARININ DERİN YAPISI VE CÜMLEDEKİ GÖREVLERİ

TÜRÜK Uluslararası Dil, Edebiyat ve Halkbilimi Araştırmaları Dergisi 2016 Yıl:4, Sayı:7 Sayfa: ISSN: i- FİİLİ ÜZERİNE.

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 6. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

6. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Türkçede -DAn biri Yapılı Kelime Grupları Üzerine * 1 Leylâ Karahan **2. The Word Groups Constructed With -DAn biri In Turkish Language

GEÇİŞLİ FİLLERLE KURULMUŞ DEYİMLEŞMİŞ BİRLEŞİK FİLLER İN YÜKLEM OLDUĞU CÜMLELERDE NESNE MESELESİ Selma GÜLSEVİN

ADIN YÜKLEME (NESNE) DURUMU VE TÜMCENİN NESNE ÖGESİ ÜZERİNE

BASICS OF ENGLISH SENTENCE STRUCTURE

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

ÖZNE YÜKLEM UYUMU BAKIMINDAN FARKLI BĐR CÜMLE TĐPĐ

SÖZCÜK ÖBEĞİ OLARAK CÜMLE VE BİR ÖBEK ÖNERİSİ

Pekiştirilmiş / Pekiştirmeli Özne Üzerine

TÜRÜK Uluslararası Dil, Edebiyat ve Halkbilimi Araştırmaları Dergisi 2016 Yıl:4, Sayı:8 Sayfa: ISSN:

TÜRKĐYE TÜRKÇESĐNDE ÖZNE DURUM BĐÇĐMBĐRĐMĐ ALABĐLĐR MĐ?

Konumuz CÜMLENİN ÖĞELERİ çocuklar.

Sosyal Bilimler Dergisi 1

CÜMLENİN ÖĞELERİ. Özne Yüklem Tümleç Nesne

YÜKLEM, YALNIZ ÖZNEYİ Mİ İÇİNDE TAŞIR?

TÜRKÇE CÜMLE BİL- GİSİ TDE 203U

Danışman: Prof. Dr. H.Ömer KARPUZ

İDV ÖZEL BİLKENT ORTAOKULU SINIFLARINA KONTENJAN DAHİLİNDE ÖĞRENCİ ALINACAKTIR.

Bir duygu, düşünce veya durumu tam olarak anlatan sözcük ya da söz öbeklerine cümle denir. Şimdi birbirini tamamlayan öğeleri inceleyeceğiz.

TÜRKİYE TÜRKÇESİ VE TATAR TÜRKÇESİNİN KARŞILAŞTIRMALI SÖZ DİZİMİ

ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ

ÖBEKLERİ OLUŞTURAN SÖZCÜKLER ARASINDAKİ ANLAM İLİŞKİLERİ Hürriyet Gökdayı *

İŞLETMELERDE KURUMSAL İMAJ VE OLUŞUMUNDAKİ ANA ETKENLER

MUHARREM ERGİN E GÖRE KELİME GRUPLARI 1. Taslak (23 Şubat 2010) Dr.Mustafa Altun

Cümle Bilgisi II (Söz Dizimi II) 5İ Ortak Dersler TÜRK DİLİ II. Yrd. Doç. Dr. Mediha MANGIR

TÜRKÇE BİÇİM KISA ÖZET.

DEDE KORKUT. Özne Türleri mi, Öznenin Özellikleri mi? The Types Of The Subject Or The Features Of The Subject. Salim KÜÇÜK * - Ülkü ÜNAL

ÖZNESİZ CÜMLELER ÜZERİNE ON SENTENCES WITHOUT SUBJECT

Dr. Öğr. Üyesi Emine ATMACA, ANTALYA İLİ KORKUTELİ İLÇESİ VE YÖRESİ AĞIZLARI, Türk Dil Kurumu Yayınları, Ankara 2017, 378 s. ISBN:

YAPI BAKIMINDAN CÜMLE SINIFLANDIRMALARI ÜZERİNE- Prof Dr. Leyla KA.RAHAN

» Ben işlerimi zamanında yaparım. cümlesinde yapmak sözcüğü, bir yargı taşıdığı için yüklemdir.

CJ MTP11 AYRINTILAR. 5. Sınıf Türkçe. Konu Tarama Adı. 01 Sözcük ve Söz Gruplarında Anlam - I. 02 Sözcük ve Söz Gruplarında Anlam - II

SÖZLÜKBİRİMLERİN TANIMLANMASINA ANLAMBİLİMSEL BİR BAKIŞ

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü şu that (something relatively nearby) şu ekmek o that (something further away) o dondurma

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü

CÜMLENİN ÖGELERİ. YÜKLEM Cümlede anlatılan iş, olay, duygu, düşünce ya da yargıyı içeren temel öğeye yüklem denir.

ANA DİL Mİ, ANA DİLİ Mİ? IS IT PARENT LANGUAGE OR OR MOTHER TONGUE?

FİİLİMSİLER. a)isim FİİL(MASTARLAR):Fiillere getirilen (MA y IŞ MAK) ekleriyle türetilen sözcüklere isim fiil denir.

Türk-Alman Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü Ders Bilgi Formu

+(y)la (< ile) EKİNİN CÜMLE ÖĞELERİ OLUŞTURMADAKİ YERİ. Özgür AY *

YÜKLEME (accusative) ve İLGİ (genitive) HALİ EKLERİ ÜZERİNE BAZI DÜŞÜNCELER

Canlı ve cansız varlıklara, çeşitli somut ve soyut kavramlara ad olan sözcük türüdür.

Cümle Bilgisi (Söz Dizimi) 5İ Ortak Dersler TÜRK DİLİ II. Yrd. Doç. Dr. Mediha MANGIR

KENDİ GÖK KUBBEMİZ DE İSİM TAMLAMASI KURAN EKLER KATEGORİSİ. Özet

TÜRKÇEDE İSİM CÜMLELERİNDE NESNE * ÖZET

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ. Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans Türk Dili ve Edebiyatı Afyonkarahisar Kocatepe

Turkish Studies Türkoloji Dergisi

İstanbul Kültür Üniversitesi Uluslararası Türk Dili ve Edebiyatı Kongresi * UTEK Ağustos 2007

İngilizce konu anlatımlarının devamı burada Tıkla! Spot On 8 Ders Kitabı Tüm Kelimeleri. How do we spell the Present Continuous Tense?

6. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ

TÜRKİYE TÜRKÇESİNDE CÜMLEDE TÜMLEÇLER ÜZERİNE. On the Sentence Complements in Turkey Turkish

HOCA NAZAR HÜVEYDĀ RAHĀT-I DİL [İnceleme-Metin-Dizin]

TÜRÜK Uluslararası Dil, Edebiyat ve Halkbilimi Araştırmaları Dergisi 2016 Yıl:4, Sayı:8 Sayfa: ISSN: ADLAŞMIŞ SIFAT ÜZERİNE.

Ancak ve Yalnız Kelimeleri Üzerine

WEEK 11 CME323 NUMERIC ANALYSIS. Lect. Yasin ORTAKCI.

İngilizce. Brackets- Ayraçlar Base Form- Kök Biçim

ERZİNCAN REFAHİYE AĞZINDAN DERLEME SÖZLÜĞÜ NE KATKILAR. N. Fahri Taş * Arzu S. Ertane Baydar ** Turgut Baydar *** ÖZET

V. ULUSLARARASI TÜRK DİL KURULTAYI

U.D.E.K. Üniversite Düzeyinde Etkisi. M Hëna e Plotë Bedër Universitesi. ÖZET

TÜRKİYE TÜRKÇESİ VE AZERBAYCAN TÜRKÇESİNDE KELİME GRUPLARININ TASNİFİ ÜZERİNE * Özet


CÜMLE ÇEŞİTLERİ. Buna yükleminin türüne göre de denebilir. Çünkü cümleyi yüklemine göre incelerken yüklemi oluşturan sözcüklerin türüne bakılır.

AD TAMLAMASI - İYELİK ÖBEĞİ AYRIMI

SIFATLAR. ÖN ADLAR (Sıfatlar)

Lisans Türk Dili ve Edebiyatı Selçuk Üniversitesi Y. Lisans Türk Dili ve Edebiyatı Cumhuriyet Üniversitesi

Örn: İddiamı ispat için, bu odanın duvarlarına gül. yazdırdım. Yüklem

Selahittin Tolkun, Özbekçede Fiilimsiler, Dijital Sanat Yayıncılık, Kadıköy, İstanbul, 2009, s. 269.

İLGİ EKİ HÂL EKİ MİDİR? IS GENITIVE SUFFIX A CASE SUFFIX?


Adlar ADLAR (İSİMLER) Bütün sözcük türleri,iki gruba ayrılarak değerlendirilir. A)Ad Soylu Sözcükler: 1)Ad (İsim) 2)Sıfat (Önad) 3)Zamir (Adıl)

(2004) V. Uluslararası Türk Dili Kurultayı Bildirileri I, Eylül 2004, Ankara: TDK,

EKLERİN ÖĞRETİMİ ÜZERİNE BİR İKİ SÖZ ÖZET. Türkçe, yapı bakımından sondan eklemeli bir dildir. Gerek yeni kavramlara karşılık

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 BÖLÜM 2

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS ARAPÇA I DKB

Makbul Re y Tefsirinin Yöneldiği Farklı Alanlar. The Different Fields Twords That The Commentary By Judgement Has Gone

Prof.Dr. Ali AKAR, OĞUZLARIN DİLİ ESKİ ANADOLU TÜRKÇESİNE GİRİŞ, Yayın Nu: 1333, Ötüken Neşriyat, İstanbul 2018, 336 s., ISNB:

Türkçe Eğitimi Anabilim Dalı- Tezli Ortak Yüksek Lisans Programı Ders İçerikleri

İNGİLİZCENİN SEVİYELERİ

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Word Groups And Their Teaching In Turkey Turkish Language. Erhan DURUKAN *

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI:

TÜRKÇEDEKİ TAMLANAN EKİ /+TA+/ > */+TI+/ > /+si+/ > /+zi+/ > */+ri+/ > */+yi+/ > /+øi+/ > /+øø+/ ÜZERİNE

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS MESLEKİ İNGİLİZCE II İLH

ZAMİRLER(ADILLAR) Zamir sözcük türlerinden biridir. Zamiri yapmak için cümleyi çok çok iyi anlamak gerekir

NOKTA VE ÇİZGİNİN RESİMSEL ANLATIMDA KULLANIMI Semih KAPLAN SANATTA YETERLİK TEZİ Resim Ana Sanat Dalı Danışman: Doç. Leyla VARLIK ŞENTÜRK Eylül 2009

BİR SÖZ DİZİMİ TERİMİ: ÖZEL İSİM GRUBU A SYNTACTIC TERM: PROPER NOUN GROUP

YALIN DURUM KARMAŞASI

ÖZNESİ GÖSTERİLMEYEN BİR CÜMLE TİPİ DAHA. Selma GÜLSEVİN

NER TERİMİNDEN HAREKETLE TÜRK MİTOLOJİK DEĞERLERİNİN SÜNNET TÖRENLERİNE ETKİSİ THE EFFECT OF TURKISH MYTHOLOGICAL VALUES TO

Present continous tense

Transkript:

TÜRÜK Uluslararası Dil, Edebiyat ve Halkbilimi Araştırmaları Dergisi 2017, Yıl:5, Sayı:10 Geliş Tarihi: 04.07.2017 Kabul Tarihi: 10.08.2017 Sayfa:17-21 ISSN: 2147-8872 NESNE ÜZERİNE Özet Arzu Sema Ertane Baydar * Araştırmacılar çalışmalarında nesneyi belirtili ve belirtisiz olmak üzere ikiye ayırmaktadırlar. Türkçenin söz diziminde belirtisiz nesne eksiz (+Ø), belirtili nesne ise yükleme hâli ekini alarak kullanım alanına çıkmaktadır. Çalışmada yükleme hâli ekini alan her kelime / kelime grubunun belirtili nesne oluşturup oluşturmadığı sorgulanacak ve ardından araştırmacıların ifade ettiklerinin aksine oluşturmadıkları dikkatlere sunulacaktır. Eldeki mevcut Türk dili gramerlerinde ve müstakil söz dizimi çalışmalarında bir kelime / kelime grubunun belirtili nesne olabilmesi yükleme hâli ekini almasına bağlanmıştır; ancak tespit edilen bazı örnekler var ki bu cümlelerdeki nesneler yükleme hâli ekini almalarına rağmen geçtikleri cümlelerde belirtisiz nesne gibi görev yapmaktadırlar. Bir kelime / kelime grubuna yükleme ekini getirmek o kelime / kelime grubunun geçtiği cümlelerde belirtili nesne olabilmesi için yeterli olamamaktadır. Cümlenin yükleminin de hangi zamanda çekime girdiği önemlidir. Kullanılan zaman ekine göre yükleme ekini alan kelime / kelime grubu cümlede ya genellik ifade etmekte ya da belirtme işlevini üstlenmektedir. Çalışmada ek almadığı hâlde belirtili nesne gibi görev yapan kelime / kelime gruplarına da yer verilmiştir. Anahtar Kelimeler: söz dizimi, nesne, nesne türleri, belirtili nesne. Doç. Dr., Erzincan Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkçe Eğitimi Bölümü Öğretim Üyesi, arzusemabaydar@windows.com

Arzu Sema Ertane Baydar www.turukdergisi.com ON OBJECT Abstract The researchers divide the object into two, with and without signs. In Turkish's syntax, the object without the indefinite object (+ Ø) and the object with the specified object are put into use by taking the uninstalled object. In the study, it will be questioned whether each group of words / phrases that receive the posting supplement form the indicated object, and then they will be presented with care that they do not constitute contrary to what the researchers have expressed. The fact that a word / phrase group in the present Turkish language grammars and independent syntactic works in the hand can be a signed object is bound to take the unloading context; but there are some examples that have been found, in which the objects in the sentences are functioning as objects that are indefinite in their sentences, even though they take the unloaded object. Bringing an attachment to a word / phrase group is not enough to make it a declared object in phrases passed by that word / phrase group. It is also important when the charge of the clan is drawn. The word / vocabulary group that receives the installer according to the time used is either cumulative or implies the function of specifying. Also included in the study were words / phrases that functioned as objects that were not included in the study. Key Words: syntax, object, object types, the direct object. Giriş Türkçede nesne ve çeşitleri hakkında eldeki gramerlerde bilgiler verilmekte; çalışmalarda genel olarak yükleme hâli ekini alan nesneler belirtili, almayanlar ise belirtisiz nesne olarak kabul edilmektedir. Ancak bazı araştırmacıların konuya farklı yaklaşımları da dikkat çekmektedir. 1 Bu araştırmacılar ilgi / tamlayan hâli eki ile yükleme hâli eklerinin hâl kavramı içinde değerlendirilmemesi gerektiğini ifade ederek, öteden beri ilgi eki ile yükleme ekinin aynı işlevde kullanıldığı ve daha sonradan yükleme ekinin tamlayan işlevini ilgi ekine bırakarak yalnızca belirtme işlevinde kullanılmaya başladığını dikkatlere sunmuşlardır. Nesne Türleri Gramerlerde nesne belirtili ve belirtisiz olmak üzere ikiye ayrılarak işlenmektedir. Belirtisiz nesne eksiz (+Ø), belirtili nesne ise yükleme ekini alarak kullanım alanına çıkmaktadır. 1 bk. Leylâ Karahan (2011), Yükleme (accusative) ve İlgi (genitive) Hâli Ekleri Üzerine Bazı Düşünceler, Türk Dili Üzerine İncelemeler, Ankara: Akçağ Yay., s.211-218; Erdoğan Boz (2012), Adın Yükleme (Nesne) Durumu ve Tümcenin Nesne Ögesi Üzerine, Türk Dili Araştırmaları, Ankara: Gazi Kitabevi, s.97-105; Gürer Gülsevin (2009), Zamirlerin Edatlarla Birleşmesinde Bazı Özel Durumlar ve İsim Tamlaması Sorunu Üzerine, Uluslararası Türk Dili ve Edebiyatı Kongresi, 27-28 Ağustos 2007, Bildiriler, C. 1., 2. bs., İstanbul: İstanbul Kültür Üniversitesi Yay., s.231-238 - 18 - TURUK International Language, Literature and Folklore Researches Journal 2017, Year 5, Issue 10

www. turukdergisi.com Arzu Sema Ertane Baydar Eldeki mevcut Türk dili gramerlerinde ve müstakil söz dizimi çalışmalarında bir kelime / kelime grubunun belirtili nesne olabilmesi yükleme ekini almasına bağlanmıştır; ancak bazı örnekler var ki bu cümlelerdeki nesneler yükleme ekini almalarına rağmen geçtikleri cümlelerde belirtisiz nesne gibi görev yapmaktadırlar. Türkçede eksiz olduğu hâlde bazı kelime / kelime gruplarının da geçtikleri cümlelerde belirtili nesne işlevinde kullanıldıkları kimi araştırmacılar tarafından dikkatlere sunulmuştur: Uram yüzüm ol han işigine. Günlerim dün eyledi. Bu işler üçün men sizge yahşı kişin yiberürmen (Karahan 2011: 215). Örneklerde de görüldüğü gibi koyu yazılmış kelimeler cümlelerde belirtili nesne olarak görev yapmışlardır. Karahan bu durumu yazısında iyelik ekli nesnelerin yükleme hâli eki almadan, iyelik ekli tamlayıcıların da ilgi hâli eki almadan belirlilik ifade etmeleri, iyelik ekinin nesneye ve tamlayıcıya kazandırdığı belirlilik anlamından dolayıdır şeklinde ifade etmiştir (Karahan 2011: 215). Belirtili Nesne Türkçede nesneleri belirtmek için getirilen yükleme ekinin her kullanılışında bu işlevini yerine getirmediği görülmektedir. Köpek sahibini bilir. At binicisini tanır. Bebek annesini kokusundan tanır. Güzeli herkes sever. Bu örneklerin sayısını çoğaltmak mümkün. Bu cümlelerdeki koyu yazılmış kelimelerin yükleme ekini almış olmalarına rağmen geçtikleri cümlelerde belirtili nesne görevinde kullanıldığı söylenebilir mi? Bu cümlelerdeki nesneler bağlamdan da anlaşılacağı gibi genelleme cümleleridir, genelleme ifade ederler. Bu cümlelerdeki nesneler de genel kavramları ifade etmektedirler. Dolayısıyla sahibini, binicisini, annesini, güzeli kelimeleri yükleme ekini almalarına rağmen belirli olamamışlar bir genellik ifade etmişlerdir. 2 Bu durumda Bunun nedeni ne olabilir? sorusu irdelendiğinde aynı cümlelerdeki yüklemlerin çekime girdiği zaman ekinin geniş / şimdiki zaman olduğu görülecektir. Bu cümlelerin yüklemleri Köpek sahibini bilir. 2 Demir ve Yılmaz da Türk Dili El Kitabında Belirtme ekli isim ögesinin anlamca kesin olarak bilinen, açık bir şeyi gösterdiği şeklinde yaygın bir görüş vardır. Bu kısmen doğrudur. Buna göre kitabı okudum örneğinde konuşmaya katılanlarca önceden bilinen bir kitabın okunması söz konusu iken Kitap okudum örneğinde belirsiz, tanımlanmayan bir kitabın okunması söz konusudur. Ancak belirtili isim tamlamaları bir + i şeklinde kullanıldığı zaman anlamca kesinlik bildirmez. Bir çiçeği kopardım yapısı, bir kelimesini belirsizlik, belirtme hâlini de belirlilik için kullanan batılı araştırmacılar için anlaşılmaz bir durumdur. Bu durumda kitab-ı kelimesinde ekin işleviyle bir kitab-ı tamlamasındaki ekin işlevi farklıdır. Birincisinde konuşanlarca bilinen, tanınan bir kitap söz konusuyken ikincisinde belirli bir kitap ama tanınan bir kitap gösterilemez. diyerek yükleme hâli eki almış isim soylu bir kelime grubunun (tamlayanı belirsiz sıfat olan bir sıfat tamlamasının) geçtiği cümlede belirtili nesneden daha ziyade belirtisiz bir nesneyi andırdığını ifade etmektedirler. bk. Nurettin Demir - Emine Yılmaz (2003), Türk Dili El Kitabı, Ankara: Grafiker Yay., s.211 TÜRÜK Uluslararası Dil, Edebiyat ve Halkbilimi Araştırmaları Dergisi 2017, Yıl 5, Sayı: 10-19 -

Arzu Sema Ertane Baydar www.turukdergisi.com At binicisini tanır. Bebek annesini kokusundan tanır. Güzeli herkes sever. geniş / şimdiki zamanda değil de Köpek sahibini bildi. At binicisini tanıdı. Bebek annesini kokusundan tanıdı. Güzeli herkes sevdi. görülen geçmiş zamanda çekime girseydi örneklerde de görüleceği üzere söz konusu kelimeler bu cümlelerde belirtili nesne olacaklardı. Bu durum gösteriyor ki bir kelime / kelime grubuna yükleme ekini getirmek o kelime / kelime grubunun geçtiği cümlelerde belirtili nesne olabilmesi için yeterli olamamaktadır. Cümlenin yükleminin de hangi zamanda çekime girdiği önemlidir. Kullanılan zaman ekine göre yükleme ekini alan kelime / kelime grubu cümlede ya genellik ifade etmekte ya da belirtme işlevini üstlenmektedir. Bu durum sadece bu kullanımlarda değil, belirtisiz nesnede de görülmektedir. Şöyle ki; Kedi kuş yakalar. Kedi kuş yakaladı. cümlelerindeki kuş kelimeleri aynı şeyi ifade etmiyorlar. Dikkat edilirse birinci cümlede bir genelleme var ikinci cümlede ise belli bir kuştan bahsedilmektedir. Bu, şöyle de somutlaştırılabilir. Bir çocuk annesine; Anne bak, kedi kuş yakaladı! dediğinde çocuğun belirli bir kuştan bahsettiği daha da net olarak anlaşılmaktadır. Burada da yine nesnenin belirli olup olmamasında cümlenin yükleminin hangi zamanda çekildiğinin önemli olduğu ortaya çıkmaktadır. Burada nesne ile ilgili şu konu da dikkatlerden kaçmamalıdır. Zeki Müren dinliyorum. Ahmet Haşim okuyorum. cümlelerinde geçen Zeki Müren ile Ahmet Haşim birleşik isimleri geçtikleri cümlelerde belirtisiz nesne mi olmuşlardır? Zeki Müren ve Ahmet Haşim yükleme ekini almadıkları için belirtisizler mi? Bu türlü kullanımlarda söz konusu isimler cümlelerde belirtisiz değil, belirtili nesne olarak görev yapmışlardır. Bu cümleler Zeki Müreni dinliyorum / dinlerim. Ahmet Haşimi okuyorum / okurum. şeklinde de ifade edilebilir. Bu durumda da belirtili olan söz konusu bu nesneler yükleme eki ile belirliliklerini daha da artırmışlardır. Yani burada yükleme eki yine kendi işlevini yerine getirmiş ve belirtili olan nesnelerin bu durumlarını pekiştirmiş / daha da belirgin hâle getirmiştir. Karahan da Türkçede Söz Diziminde konu hakkında Bazı belirtisiz nesneler de anlamca belirli bir varlığı işaret ederler dedikten sonra şu örneği verir: Onun yerine Türkçeyi bir mevlit gibi âdeta tecvitle telâffuz eden bir hoca, beş mumluk petrol lâmbası ışığında Battal Gazi okuyordu (Karahan 2004: 25). - 20 - TURUK International Language, Literature and Folklore Researches Journal 2017, Year 5, Issue 10

www. turukdergisi.com Arzu Sema Ertane Baydar Sonuç Türkçede yükleme ekini alan her kelime / kelime grubu geçtiği cümlede belirtili nesne olamamaktadır. Yani yükleme eki tek başına geldiği kelime / kelime grubunu belirtili nesne yapmakta yetersiz kalmaktadır. Bir kelime / kelime grubunun geçtiği cümlede belirtili nesne olabilmesi için cümlenin yükleminin hangi zaman eki ile çekime girdiği de önemlidir. Cümle çözümlerinde bir kelime / kelime grubunun belirtili nesne olup olmadığı tespit edilirken yükleme eki alıp almamasının yanı sıra söz konusu kelime / kelime grubunun geçtiği cümlenin yükleminin hangi zamanda çekime girdiği de dikkate alınmalıdır. Dil bilgisi konularında incelemeler yapılırken parça bütün ilişkisi dikkate alınmalı; cümlenin bir unsuru değil de cümle, bir bütün olarak değerlendirilmelidir. Hatta bu incelemelerin, yerine göre, bir cümle değil, metin bağlamında düşünülerek yapılması da gerekmektedir. Çünkü bir cümleyi / metni oluşturan unsurlar iletişimde ayrı ayrı değil de bir bütün olarak mana taşımaktadırlar. Bununla beraber şekle bağlı yorumlar yerine şekil ile işlevi birlikte değerlendirmek gerektiğinin ne denli önemli olduğu bu çalışma ile bir kez daha dikkatlere sunulmuştur. Kaynakça BOZ, Erdoğan (2012), Adın Yükleme (Nesne) Durumu ve Tümcenin Nesne Ögesi Üzerine, Türk Dili Araştırmaları, Ankara: Gazi Kitabevi, s.97-105 DEMİR, Nurettin YILMAZ, Emine (2003), Türk Dili El Kitabı, Ankara: Grafiker Yay., s.211 DİZDAROĞLU, Hikmet (1976), Tümcebilgisi, Ankara: TDK Yay. HATİBOĞLU, Vecihe (1972), Türkçenin Sözdizimi, Ankara: TDK Yay. GÜLSEVİN, Gürer (2009), Zamirlerin Edatlarla Birleşmesinde Bazı Özel Durumlar ve İsim Tamlaması Sorunu Üzerine, Uluslararası Türk Dili ve Edebiyatı Kongresi, 27-28 Ağustos 2007, Bildiriler, C. 1., 2. bs., İstanbul: İstanbul Kültür Üniversitesi Yay., s.231-238 KARAAĞAÇ, Günay (2011), Türkçenin Söz Dizimi, İstanbul: Kesit Yay., 3.bs. KARAHAN, Leylâ (2004), Türkçede Söz Dizimi, Ankara: Akçağ Yay., 7.bs., s.25 KARAHAN, Leylâ (2011), Yükleme (accusative) ve İlgi (genitive) Hâli Ekleri Üzerine Bazı Düşünceler, Türk Dili Üzerine İncelemeler, Ankara: Akçağ Yay., s.211-218 TÜRÜK Uluslararası Dil, Edebiyat ve Halkbilimi Araştırmaları Dergisi 2017, Yıl 5, Sayı: 10-21 -